陈家小学 但成梅 中小学教学管理干部市外跟岗研训心得体会

第一篇：陈家小学 但成梅 中小学教学管理干部市外跟岗研训心得体会

中小学教学管理干部市外跟岗研训心得体会

陈家小学

但成梅

11月26日至12月2日，我有幸参加了巴南区教师进修学校组织的 “巴南区2016年中小学教学管理干部市外跟岗实践研修”培训活动。在此感谢进修学校给我们搭建了这样一个平台。在开班典礼上有关领导就这次培训的意义、目的做了重要讲话，要求我们在本次培训“洗﹢清﹢晒”，通过这次培训更新观念，提高自身素质。这充分说明了上级领导对这次培训工作的高度重视。在培训的过程中，我受到了一次次的洗礼，培训让我找到了自己与优秀教导主任间的差距；懂得了什么是认真、执着以及如何当一名合格的教导主任。

此次培训历时一个星期。怀着空杯心情，我们一行人聆听了长沙市芙蓉区燕山小学“唐冬梅校长”关于“立足核心素养，推进课程改革”和长沙市岳麓区岳麓二小“皮梦玲”校长关于“做教师生命中重要他人” 的专题讲座，跟岗岳麓区羊湖小学研修，虚心听取羊湖小学行政的先进教育教学经验和管理经验，积极和他们探讨教育教学管理中的一些困惑，对我的教育教学管理真的是一个很大的冲击。

回顾历程，唐冬梅校长从课程改革出发、教师培养、家校共育、资源整合谈到教育科研等方面，她先进的教育理念，她师者的魅力，体现了一个教育者执着于教育事业的情怀。皮梦玲校长给学员们分享了六个富有哲理的小故事。详细阐述了自己做教育的心路历程。从她温婉的饱含深情的叙述中，感受到了他对教师无微不至的关爱和对教师专业成长的托举以及把工作做到极致的精神。走进博才羊湖小学，就感受到了厚重的文化氛围。无论是教室廊道的布置、学校墙面的装饰、花园的布局、师生的精神风貌无不体现着一个学校的特色。

尤其是，羊湖小学几天的跟岗研训，让我不断的感动。感动一：这是一个团结奋进的教师团队，从校长到中层干部，再到每一个教师，无不尽职尽责，把工作做到极致。这是一所2014年成立的有一千多学生的新校区，教师七十多人，其中却有三十几人是临聘人员，却在如此短的时间内，把学校打造成为岳麓区的品牌学校，可见，教师们付出了多大的努力。感动二：博才羊湖小学的行政团体，每一个的业务能力都是那样的强。在几天的跟岗研训中，我们和他们的所有行政进行了多次交流，从他们“天地人和”的校本课程到校园文化建设；从“七彩家长课堂”到家长会；从德育活动到丰富多彩的校园活动；从阶梯课堂到大课堂；从教师管理到学生的培养；从新教师的培训到“思维导图”„„无不侃侃而来，体现了他们精湛的业务水平和对新课程改革的理解和把握。感动三：张瑾校长的教育智慧。张瑾校长是一个与时俱进又有实干精神的校长。在“天地人和”的校本课程中，她从课程提出的背景、“天地人和”课程体系的育人目标（“培养全面发展和谐的人，发展的人。”）、“课程构架”、“实施策略”、“绿色评价”、“且行且思考”等方面给学员们做了详细的交流，还从“天地人和”校本课程和国家课程、校园文化、校园活动等方面巧妙地融合以及实施过程的图片、视频、文字资料和学生的展示等方面给学员们做了分享。她还给我们做了“知己知彼，知彼知己---做一个优秀的策略者”的讲座，让人耳目一新。张瑾校长还亲自进行新教师的培训，教师会上，亲自对教师们的“如何解决家长会上家长难题的情景模拟” 进行指导。使我感受到张瑾校长是一个智慧的，具有大教育观的理论性加实干型的校长。而，一个学校的发展，正需要这样的校长。

七天的“研训”说长不长，校长们精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是唐校长的“立足核心素养，推进课程改革”，皮校长的“做教师生命中重要他人” 的专题讲座，还是张瑾校长的“知己知彼，知彼知己---做一个优秀的策略者”的交流，以及和洋湖小学行政的探讨„„都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考：各学校教导主任也是教师出身，有经验的会干得好一点，当然也不缺乏优秀的教导主任。更多的是一些教导主任，特别是山区的和新上任的教导主任，没经过什么专业的培训和理论的学习，只是在自己的岗位上埋头苦干，不断的摸索，因此如何适应课程改革，与时俱进，搞好教务工作，既感到责任重大又困难重重。