大班社会活动《民族大家庭》课件

第一篇：大班社会活动《民族大家庭》课件

活动意图：

我国是由56个民族组成的多民族国家。国土辽阔、资源丰富。为了能够让孩子了解我国多民族的相关知识，提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知。使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪。

活动目标：

1、了解中华民族状况，习俗和文化。

2、知道我国是一个多民族的国家，萌发爱国情感。

活动准备：

1、课件《民族大家庭》。

2、幼儿事先对中国的民族状况有所了解。

活动过程：

一、幼儿交流调查表

中国其他地方的人是不是跟我们都一样？

小结：这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。

你知道哪个民族的名字？有什么风俗习惯？喜欢吃什么？住在哪里？（幼儿交流调查表）

小结：中国有五十六个民族，每个民族习俗都不同。

二、了解少数民族，幼儿模仿表演

1、汉族人喜欢吃什么？你们认识这些字吗？

小结：汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西，如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。

2、傣族人最喜欢跳什么舞？

小结：傣族人最喜欢跳傣族舞。（欣赏傣族舞视频，幼儿模仿表演）

3、藏族人最喜欢吃什么？

小结：农区的藏族人以 粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。

4、维吾尔族有什么好吃的东西？他们喜欢跳什么舞？

小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜欢跳新疆舞。（欣赏视频，幼儿模仿表演）

5、蒙古族人喜欢吃什么？他们穿的衣服有什么特点？他们居住在哪里？他们喜欢干什么？

小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

总结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，平安快乐地生活在一起。

三、制作民族娃娃

自己动手制作漂亮的民族娃娃。（教师播放歌曲《五十六个民族》作背景音乐）

活动反思：

活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中，结合教学内容，充分挖掘社会资源，联系幼儿的生活经验，有效拓展孩子们的心灵空间，从而充分发挥教学资源的效能。利用现代化的教学手段，让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。让幼儿尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰自由等。通过活动的教学实践，认识到教学成功与否，幼儿掌握程度如何，关键在于教师如何创造性地设计活动教学。

第二篇：民族大家庭

民族大家庭

甲：“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家

五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华，爱我中华 ……” 乙：走上台，乐开怀，朋友你是真有才。甲：神了，啊，真是神了，太神了。乙：什么就太神了啊？ 甲：你怎么知道我的名字啊？ 乙：怎么？我不知道你的名字啊。甲：你刚刚不是说出了我的名字吗？ 乙：你的名字？

甲：对啊，我姓甄，我叫甄有才。乙：好，真好，那我们两个人拉拉手。甲：是。

乙：你姓甄，我姓贾，你叫甄有才，我叫贾有德。甲：瞧这名字叫的！

乙：看样子，兄弟你对这个歌曲还是挺喜欢的啊！甲：那倒不是，我喜欢研究我们中国五十六个民族的问题。乙：既然这样，请你介绍介绍民族知识好不好。

甲：介绍谈不上，我怕是我这一通介绍，满嘴跑火车，难免会说漏了嘴。乙：你就别谦虚了。

甲：好，那我说说吧。我们国家一共有五十六个民族，这些民族分别是壮族，侗族，东乡族，德昂族，阿昌族，毛南族，独龙族，门巴族，满族，锡伯族，羌族，高山族………………

乙：这些名字就不用一个个介绍了，你给我们说一说，这些民族的风俗习惯，好不好？

甲：可以，这样吧。我还是以我这次旅游作为线索，把民族大家庭的事情说一说。

乙：哦，你都到了哪些地方旅游？！

甲：其实，走的地方也不算多，也就是台湾访问高山族，延边看了朝鲜族，广西最多是壮族，跑到西藏访藏族。

乙：看样子你走的地方还真不少。那么，你感触最深的是什么？

甲：感触最深的就是中国各民族的风俗习惯很有特色，他们喜欢的东西都各不相同。

乙：你说说，回族最喜欢什么？ 甲：回族人啊，回族人最喜欢吃猪肉，我刚刚到他们那儿，他们就拉着我去家里吃猪大腿。

乙：什么？回族人请你吃肉。甲：对啊，回族的猪肉是最好吃的。

乙：你没有发烧吧，你要是到回族吃猪肉，人家非给你一个大嘴巴不可。甲：是吗？

乙：记住，回族人是不吃猪肉的。甲：我记错了，是蒙古族人请我吃猪肉。乙：这还差不多。

甲：然后，我又去了独龙族，去了独龙族之后，我又去了达斡尔族。乙：你这效率还真够高的！

甲：然后，我又去蒙古族，蒙古族人民请我和他们一起跳起了刀杆舞。乙：你等一会儿，什么民族请你跳刀杆舞啊？ 甲：蒙古族兄弟请我跳刀杆舞啊！有错吗？ 乙：当然错了，刀杆舞啊，景颇族人最喜欢跳。甲：是吗？哦，对，是我记错了。乙：别急，想好了再说。

甲：然后我就到了朝鲜族。朝鲜族啊，他们最喜欢饮酒，最著名的是烤制面包和制做啤酒。朝鲜族人称啤酒为“毕红菜汤瓦”。

乙：等等，你说的这个是俄罗斯族吧。甲：对对对，是俄罗斯族。甲，乙（同时）：我记错了。乙：你到底会不会啊，都记错了。

甲：会，我都研究这些民族，能不会吗？然后我又到了傣族。傣族人最喜欢的就是举办鼓社节。

乙：什么鼓社节？

甲：鼓就是那个敲锣打鼓的鼓。鼓社节一般七天，最多时候是32天。乙：哦，你说的这个鼓社节啊，我知道，不过，你说的这个鼓社节是傣族的吗？

甲：是啊。

乙：不对，那是苗族人喜欢的节日。

甲：不好意思，我会的东西太多了，搞到一块儿去了。乙：还太多了，知之为知之，不知为不知，懂不懂？ 甲：然后我旅游到了傣族人那儿，傣族人的音乐、舞蹈与他们的民间歌谣一样，起源于劳动与宗教。他们的舞蹈最著名的，比如长鼓舞、铜鼓舞，都是祭祀盘王的大型舞蹈。

乙：你说的这是傣族人？ 甲：是，这回不会错了。乙：你说的这是瑶族人。

甲：哦，还真记错了，其实瑶族人除了这些特点以外，他们最喜欢的节日就是泼水节了。

乙：你啊，又记错了。甲：错了吗？

乙：泼水节啊，那是傣族人最喜欢的节日。甲：好了，够了没有，你也给我一点面子好不好？ 乙：继续吧。

甲：然后，我又去了同族。乙：什么民族啊？ 甲：同族啊！

乙：哪里有什么同族啊？ 甲：这个民族其实很有名，大家都知道啊，同，一个单立人，一个同志的同，同族啊。

乙：哦，你说那个字，一个单立人旁，一个同志的同。甲：就是啊，同族嘛！

乙：还同族呢？那个是侗（DONG）族。不是同族。

甲：其实那个字念什么无所谓了，侗族这个地方太有意思了。在男孩5～7岁时一般还要举行割礼。侗族人非常重视割礼，仪式规模很隆重。侗族人还有骑马礼。侗族主要节日有古尔邦节、肉孜节。

乙：你哪里是什么侗族啊，你说的这个好像是哈尼族吧。甲：对对对，我又错了，不过，好像不是哈尼族，是哈萨克族。乙：对对，终于让你说对了一次。

甲：你说哈尼族，我就想起了好像有个什么哈的，所以就想起了哈萨克族。乙：就这么一次，还有我的功劳。你真行。甲：然后我就去了一个地方，这地方可好玩了。乙：好玩？怎么个好玩法？

甲：这个民族一天吃四次饭，中间两餐为正餐。乙：还有一天吃四餐饭的地方？ 甲：这个民族就是德昂族，德昂族啊，不但一天吃四次饭，而且啊，每年的6月18日是德昂族族传统的节日--篝火节。这一天，德昂族人都要点燃篝火，欢庆自己民族的节日。

乙：我看你啊是越说越乱，一天吃四次饭的那是侗族人，篝火节呢，那是鄂伦春族。

甲：看看我这脑子，我这也没老啊，怎么就老年痴呆了呢？ 乙：说吧，还到了哪里了？

甲：然后我就到了乌苏里江，乌苏里江那地方流行一首歌曲，你知道吗？ 乙：知道啊，是《乌苏里船歌》吗？

甲：对，“乌苏里江水长又长，蓝蓝的江水起波浪，赫哲人撒开千张网，船儿满江鱼满仓。”（比划撒网的动作）

乙：你这动作还真像！哦，你到了赫哲族了。

甲：赫哲人很有意思。他们除了打渔之外，还很喜欢骑马。赫哲人有马背上民族之称。马不仅是赫哲人的交通工具，同时也是赫哲族文化的重要组成部分。赫哲人熟识马性，通常采用粗放式牧马。

乙：你说的这是赫哲人？

甲：是啊，连《乌苏里船歌》你都会了，怎么能不是赫哲人呢？ 乙：我不是说那个，我是说又是马背民族了，又是粗放式牧马这些，这些应该是蒙古族啊。

甲：我又错了吗？ 乙：那你得问你自己。

甲：算了算了，然后啊我又去了保安族。保安族的人啊最有意思了。保安族妇女擅长纺织和刺绣，所织的壮布和壮锦，都以图案精美和色彩艳丽著称。

乙：你说的是壮布嘛，还有壮锦，那明明就是壮族。

甲：这也不怪我，壮布壮布，我一直以为壮布就是很肥壮的人用的布。乙：好了继续说。

甲：然后呢，我就到了撒拉族。撒拉族人最喜欢的是爬杆。嗬，撒拉族人爬杆啊，那真是一绝。

乙：爬杆的不是撒拉族人，应该是羌族人。甲：我然后又去了阿昌族。阿昌族人…… 甲、乙：最有意思了。甲：你也知道？

乙：什么我就知道啊？你不是总说这一句吗？现在我都会了。甲：阿昌族人最隆重的是火把节。而且，阿昌族人喜欢的一种风俗是打歌，早在唐朝的时候，打歌是我国中原及南方民间十分活跃的民俗性歌舞。

乙：你说的这是彝族吧？ 甲：对，就是彝族。

乙：你刚刚不是说阿昌族吗？

甲：对啊，其实阿昌族和彝族就是同一个民族。乙：这也太新鲜了。

甲：你想啊，阿昌族，彝族，一个是阿姨的阿，一个是阿姨的姨。所以，这个民族也可以叫做阿姨族。

乙：有奶奶族吗？

甲：什么奶奶族？别起哄，啊，好不好？ 乙：有阿姨族，就应该有奶奶族。

甲：然后我又去了锡伯族。“三月三”是锡伯族的传统节日，每年农历三月初三举行，其主要活动是去野外“踏青”，吃乌米饭。

乙：那是畲族吧，据我所知，畲族人热闹的就是“三月三”。甲：对，是畲族。畲族人还禁忌吃狗肉和蛇肉。乙：还真是这样。甲：然后我去了鄂温克族。鄂温克人最有名的就是三月街和火把节。乙：不对，三月街和火把节那是属于白族人的。甲：不是鄂温克人的？！乙：不是。

甲：算我没说。然后我去了塔吉克族。塔吉克这个民族很有意思。乙：看样子，你也就是这句最熟悉了。

甲：塔吉克这个民族，最隆重的节日就是回甲节，回甲节是朝鲜族为诞生六十周年举行的纪念日。另外，塔吉克族还有回婚节，岁首节和流头节。

乙：这是朝鲜族吧。甲、乙：对，朝鲜族。

甲：你真以为我不懂啊。跟你开个玩笑。

乙：噢，我说呢，再怎么不会也不至于出这么多笑话。

甲：那是。不过，我们中华民族的文化太博大精深了，根本不是我们一时半会儿说得完的。

乙：是啊，五十六个民族，五十六种文化，就是三天三夜估计也说不完。甲：为了节省大家的时间，还是让我在这里把这些民族的名字给说一遍。乙：好，大家欢迎。甲：中国56个民族分别是：：蒙古族 ■回族 ■藏族 ■维吾尔族 ■苗族 ■彝族 ■壮族 ■布依族 朝鲜族 ■满族 ■侗族 ■瑶族 ■白族 ■土家族 ■哈尼族 ■哈萨克族 ■傣族 ■黎族 ■僳僳族 ■佤族 ■畲族 ■高山族 ■拉祜族 ■水族 ■东乡族 ■纳西族 ■景颇族 ■柯尔克孜族 ■土族 ■达斡尔族 ■仫佬族 ■羌族 ■布朗族 ■撒拉族 ■毛南族 ■仡佬族 ■锡伯族 ■阿昌族 ■普米族 ■塔吉克族 ■怒族 ■乌孜别克族 ■俄罗斯族 ■鄂温克族 ■德昂族 ■保安族 ■裕固族 ■京族 塔塔尔族 ■独龙族 ■鄂伦春族 ■赫哲族 ■门巴族 ■珞巴族 ■基诺族

乙：汉族。甲：好。

第三篇：幼儿园大班社会活动：民族大联欢

目标

1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感。

2.积极参与“民族大联欢”活动。

3.能与家长共同活动，感受联欢活动的快乐。

准备

1.幼儿对我国汉、藏、蒙古、维吾尔等主要民族的风俗习惯、代表性歌舞已有一定了解。

2.活动前幼儿已按自己的意愿准备好一种少数民族的服装及歌舞，并绘制好表现各民族特色的门票。

3.活动前幼儿园准备好各民族的风味小吃，并和幼儿一起将操场四周布置成各民族的场景。

4.发放通知，邀请家长参加“民族大联欢”活动。

过程 1.智力大冲浪(分班进行)。

――以抢答的形式进行“祖国之最”的知识问答。

――出示相关物品，说出是哪里的特产。

――教师或幼儿表演简单的、具有代表，性的动作或语言，让幼儿猜测他表现的是哪个少数民族。

2.民族联欢舞会(全园大班幼儿)。

――做准备工作。教师、家长协助幼儿按自己的角色化妆。――藏族舞：北京的金山上。

――维吾尔族舞：掀起你的盖头来。

――朝鲜族舞：苹果舞。――蒙古族舞：骑马。

――汉族舞：秧歌舞。

――集体舞：《歌声与微笑》和《爱我中华》。

3.品尝风味小吃。

――和爸爸妈妈一起凭自制的门票品尝风味小吃。

――边吃边说说是什么民族的风味小吃。

建议

1.这个活动由大班年级组联合举办，需二课时。组内老师分工合作，分别担任主持及各民族舞蹈的负责工作。幼儿可打破班级界限，自愿参加其中一种民族舞蹈的表演及准备活动。

2.活动中的演出服装可由幼儿与家长共同准备，也可由幼儿园提供。

3.活动中的第一环节可由主持人提问，也可由幼儿出题。

第四篇：幼儿园大班民族大家庭教案反思

《大班民族大家庭教案反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班民族大家庭教案反思！

（1）大班主题教案《民族大家庭》含反思

我国是由56个民族组成的多民族国家。国土辽阔、资源丰富。为了能够让孩子了解我国多民族的相关知识，提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知。使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪。

活动目标：

1、了解中华民族状况，习俗和文化。

2、知道我国是一个多民族的国家，萌发爱国情感。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

1、课件《民族大家庭》。

2、幼儿事先对中国的民族状况有所了解。

活动过程：

一、幼儿交流调查表

中国其他地方的人是不是跟我们都一样?

小结：这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。

你知道哪个民族的名字?有什么风俗习惯?喜欢吃什么?住在哪里?(幼儿交流调查表)

小结：中国有五十六个民族，每个民族习俗都不同。

二、了解少数民族，幼儿模仿表演

1、汉族人喜欢吃什么?你们认识这些字吗?

小结：汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西，如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。

2、傣族人最喜欢跳什么舞?

小结：傣族人最喜欢跳傣族舞。(欣赏傣族舞视频，幼儿模仿表演)

3、藏族人最喜欢吃什么?

小结：农区的藏族人以 粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。

4、维吾尔族有什么好吃的东西?他们喜欢跳什么舞?

小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜欢跳新疆舞。(欣赏视频，幼儿模仿表演)

5、蒙古族人喜欢吃什么?他们穿的衣服有什么特点?他们居住在哪里?他们喜欢干什么?

小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

总结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，平安快乐地生活在一起。

三、制作民族娃娃

自己动手制作漂亮的民族娃娃。(教师播放歌曲《五十六个民族》作背景音乐)

教学反思：

活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中，结合教学内容，充分挖掘社会资源，联系幼儿的生活经验，有效拓展孩子们的心灵空间，从而充分发挥教学资源的效能。利用现代化的教学手段，让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。让幼儿尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰自由等。通过活动的教学实践，认识到教学成功与否，幼儿掌握程度如何，关键在于教师如何创造性地设计活动教学。

（2）大班教案《民族大家庭》含反思

1、了解中华民族状况，习俗和文化。

2、知道我国是一个多民族的国家，萌发爱国情感。

3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、课件《民族大家庭》。

2、幼儿事先对中国的民族状况有所了解。

活动过程：

一、幼儿交流调查表

中国其他地方的人是不是跟我们都一样？

小结：这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。

你知道哪个民族的名字？有什么风俗习惯？喜欢吃什么？住在哪里？（幼儿交流调查表）

小结：中国有五十六个民族，每个民族习俗都不同。

二、了解少数民族，幼儿模仿表演

1、汉族人喜欢吃什么？你们认识这些字吗？

小结：汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西，如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。

2、傣族人最喜欢跳什么舞？

小结：傣族人最喜欢跳傣族舞。（欣赏傣族舞视频，幼儿模仿表演）

3、藏族人最喜欢吃什么？

小结：农区的藏族人以 粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。

4、维吾尔族有什么好吃的东西？他们喜欢跳什么舞？

小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜欢跳新疆舞。（欣赏视频，幼儿模仿表演）

5、蒙古族人喜欢吃什么？他们穿的衣服有什么特点？他们居住在哪里？他们喜欢干什么？

小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

总结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，平安快乐地生活在一起。

三、制作民族娃娃

自己动手制作漂亮的民族娃娃。（教师播放歌曲《五十六个民族》作背景音乐）

教学反思：

活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中，结合教学内容，充分挖掘社会资源，联系幼儿的生活经验，有效拓展孩子们的心灵空间，从而充分发挥教学资源的效能。利用现代化的教学手段，让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。让幼儿尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰自由等。通过活动的教学实践，认识到教学成功与否，幼儿掌握程度如何，关键在于教师如何创造性地设计活动教学。

大班民族大家庭教案反思这篇文章共5963字。

第五篇：我爱民族大家庭

我爱民族大家庭

（美合日古丽克热木）

我国是各族人民共同缔造的，统一的，多民族的社会主义国家。新世纪新阶段，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展，促进我国的统一和繁荣富强，全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强民族团结。

在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。中华民族是中国56个民族的总称，中华民族在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的文化，推动了人类社会的进步。

我国少数民族生活的地区，不仅有美丽如画的自然风光，而且土地肥沃，气候宜人，物产丰富，还拥有珍贵的动植物资源，水力资源以及矿产资源，为这些地区开发旅游业和各行事业，打下了良好的基础。增加了人们的经济收入，也为祖国的繁荣富强作出了贡献。

中国不仅是一个多民族的国家，也是一个多语言，多文字的国家。少数民族都有自己的语言，回族，满族通用汉语和汉字。中华民族多彩的服饰，特色的头饰，灿烂的文学艺术，住房结构，风味的饮食，多姿多彩的少数民族传统体育，风格各异的传统节日各有特色，五彩缤纷，绚丽多彩。我们伟大的祖国有约960万平方公里的广袤土地，约300万平方公里的辽阔海洋。从远古时代起各民族的祖先就生息，繁衍在这片富饶的土地上。在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。他们勤劳，勇敢，善良，共同谱写了民族振兴的历史，创造了中华民族光辉灿烂的文化。勤劳勇敢的中华民族共同开拓了祖国的疆土，维护了国家的统一，创造了悠久的历史和光辉灿烂的民族文化。其中涌现出多民族的英杰，他们有如浩瀚宇宙中的星星熠熠生辉，值得后人景仰。

国家要富强，离不开个民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族也互相离不开。个民族手足同根，骨肉相连。为走向共同繁荣，建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗者。听：

“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家！......” 多么好听的歌曲啊！

这首歌表达了我国各族人民爱我中华的共同心愿！

我们伟大的祖国，您是我们心目中唯一的祖国，我们永永远远爱您！

连木沁镇中心学校：美合日古丽克热木