03大学生安全教育常识教案课件

第一篇：03大学生安全教育常识教案课件

大学生安全教育主题班会

教案内容

一、班会主题 大学生安全教育常识

二、教学背景

大学生安全教育是贯彻落实科学发展观的具体措施，培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。

三、教学目的及意义

通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。

态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。

知识层面：通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。

技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。

四、主题班会活动组织要点详细见附件

五、教学内容分析 导入：

大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一

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位大学生健康成长的基本条件。安全涉及到每个人的学习、工作和生活。针对当前普遍存在的大学生安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括大学生的人身安全、财产安全、消防安全、网络安全教育。

（一）人身安全

所谓人身安全是指个人的生命、健康、行动等没有危险，不受到威胁。它是人们赖以生存与活动的首要条件。正是从这个意义上讲，我们说人身安全是安全之本。人身安全历来受到高度的重视，常言说得好，“安全第一”就是这个意思。

大学生生活中的人身安全，主要包括运动、饮食，用电、处理纠纷、饮酒和社会活动等几个方面。

1、体育运动中的安全

在体育活动中，如果缺少必要的安全常识，是很容易发生损伤事故的。为了避免此类运动中的损伤，必须注意以下几点：

⑴定期按照学校的安排进行体检，熟悉自己的身体状况。⑵在运动中，应加强保护。⑶做好准备活动。

⑷防止运动竞赛中的故意伤人。

2、饮食安全

饮食安全需做到以下几方面：

⑴增强自我防范意识，不乱吃公共食堂外的食品、小吃，烧烤等。⑵不食变质腐烂食物。

⑶对于半生不熟的肉类食品及酒类，盐腌的各种虾蟹、生鱼等最好不吃。

⑷对于瓜果、蔬菜要认真清洗、消毒（最好用食品清洁剂或去皮）。⑸注意饮水卫生，喝开水，不喝生水。

3、用电安全

高校宿舍用电问题始终是校方非常重视的一个问题。但是就当前的情况看，个别大学生违反院方用电规定的情况还是时有发生的。主要的问题是在宿舍里乱拉电线，任意增加宿舍内电器的容量。如私装

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台灯、自用灯、电炉子、电烤箱、微波炉、电褥子、电暖风等等。这种作法，极易造成危险。

4、防止纠纷和斗殴

发生纠纷是大学生生活中常有的现象，日常生活中不拘小节、开玩笑过火，狂妄自大，看不起别人，极端自私利已，故意找茬、发生误会等等都可能成为纠纷产生的原因。如不注意避免发生纠纷。或故意制造纠纷是极其有害的。不仅会损害大学生的美好形象，妨碍内部团结，破坏大学生成才的优良环境而且严重的还可能酿成刑事、治安案件，葬送掉自己的前程。

5、禁酒预防酗酒

为了保证大学生的健康成长，维护正常校园秩序，大学生在校园内一律不允许喝白酒这类烈性酒，更不允许酗酒。

6、社会活动中的人身安全

社会活动中的人身安全包括交通、旅游、社会交往、防性侵害等几个方面的问题。

⑴交通安全

交通安全是一个非常突出的问题。据有关资料统计，我国每年死于车祸的人已达7万余人，伤残9万余人。平均每天残废近200人，每年有9万人加入到残疾人的行列。看来交通安全必须引起我们的高度重视。

那么，我们应如何保证交通安全，避免遭遇交通事故？这就要求我们无论是在步行、骑车、乘车、乘船，还是乘机时都必须把握两个基本原则：一是严格遵守交通规则，二是做到注意力高度集中。

⑵旅游安全

要解决好此类活动中的安全先要注意计划性，要明确目的，作好安排，其次是事先向有经验的师长进行请教或读一些有关旅游方面的书藉，纵便有了解和把握各项活动的安全事项，也要注意出门在外为人处事的方法，以及对于旅游过程中发生的一些应急情况（如感冒、中暑、急性胃炎等）的简易处理方法。

⑶社会交往安全

由于我们大学生都才刚刚接触社会，严重缺乏社会经验，不加选

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择地或不会选择地轻率交友，因而留下许多教训，甚至遗恨终生。

那么大学生应如何处理好社会交际呢？话说得好“害人之心不可有，防人之心不可无。”这就是说，我们要建立起积极的防卫心理。

⑷防性侵害

由于现代社会男女社交活动的扩大，提供了此类犯罪的客观条件，而受害者多数是涉世不深的青年，女大学生尤其容易成为被攻击的目标。

预防的策略有：

①不要轻易相信新结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；

②控制住感情，不要在交往中表现轻浮； ③控制约会的环境； ④不要过量饮酒；

⑤不要接受超过一般的馈赠；

⑥对过分的举动要明确表明自己的反对态度；

⑦一旦发生此类性犯罪，不要只陷入内疚和自责，应勇于揭发，采取措施制止此类犯罪的再发生。

（二）财产安全

财产是所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。任何人不经财产所有人的许可不得使用该财产，否则就是非法侵犯权利。

大学生财产的有效管理，必须解决好以下几个问题：

1、建立安全意识

作为大学生必须关心自己的财产安全，时刻保持警惕性，严防其财产的遗失。对自身的现金和贵重物品应采取妥善保管的措施。

2、做好防抢、防骗、防盗工作

大学生尚未步入社会，因而思想都比较单纯、防范抢、骗、盗的意识比较薄弱，往往给犯罪分子可之机。因此搞好防抢、防骗、防盗的安全教育，提高大学生的防范能力，是保障大学生财产安全的重要一环。下面就“防抢”、“防盗”、“防骗”三个方面进行介绍。

⑴防抢

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防抢应注意的几个问题

避免成为抢劫攻击的目标，是最好的保障安全的方法。为此，应注意以下几点：

①不外露或炫耀随身携带的贵重物品，单独外出不宜带过多的现金。

②尽量外出时结伴而行。③避免在荒僻、阴暗处行走。④早出早归。

⑤单独一人时不要显露过于胆怯的神情。⑵防骗

诈骗案件是指以假冒、伪造等欺骗手段，用虚构事实或者隐瞒真象的方法将公家财物非法占有的犯罪行为。诈骗行为的一般特点是冒充身份、编造谎言、流窜作案。

预防被骗的措施

①不贪图便宜，谋取私利。

②大胆揭发，及时报案，及时挽回损失 ③不轻信谎言

④对疑人疑事要究根问底。⑶防盗 ①常见盗窃方式  “顺手牵羊”  乘虚而入

 用竹竿将你晾在窗外的衣服钩走。更有甚者还把纱窗弄开，钩走你放在桌、凳上的衣服。 撬门扭锁。 翻窗入室。

 溜门行窃。盛夏时节，一些男生或女生为图凉快，夜间睡觉不关门，小偷趁机人室偷窃“浮财”。②什么时间容易被盗

 刚入学，宿舍较乱时易被盗。 放假前易被盗。

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 假期，学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃。 同学都去上课时易被盗。尤其是上午第一二节课时。 上晚自习，如相连的几个寝室人走空，也可能被盗。 夏秋季节，开窗睡觉易被“钓鱼”盗窃。 夏季开门多，易发生乘虚而入的盗窃。

 学校举办大型文体活动，外来人员剧增时，发生盗窃的可能性也增加。

 学校开大会、运动会、考试、周末看电影等，因宿舍同学走空，易被盗。

 新生军训期间，宿舍长期无人居住，易被盗。③如何防盗  锁好门窗  不私自留宿  对陌生人提高警惕  保管好钥匙  切实负起值班责任  加强宿舍管理

 遇有可疑人、事应主动询问并及时报告  不要用书包在食堂、教室、图书馆占座  离开自习室时，一定要将贵重物品随身携带 ④遇到盗窃行为时的处理方法  慧眼识贼 分兵包抄  果断处理 攻其所短  记住特征 勇于斗争  调集援兵 巧妙周旋

（三）消防安全

1、校园火灾类型

⑴生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：

在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；

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使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟、点蜡烛看书；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。

⑵电器火灾。据报道，校园火灾多为电器引起，如“热得快”、台灯、电热器、电炉、电吹风等。目前,市场上插座、插线板、连接线的质量相差较大。购置的电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。电器长时间不使用又没拔下插头,很容易引发火灾。

⑶自然现象火灾。这类火灾基本有两种：一是雷电；一是物质的自燃。

⑷人为纵火。纵火都带有目的，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。

2、预防宿舍火灾

⑴不乱接电源，违章使用电器。⑵不乱扔烟头。⑶不躺在床上吸烟。⑷不在宿舍焚烧杂物。⑸不存放易燃易爆物品。⑹不使用电炉等电热设备。

⑺嗅到电线胶皮味，要及时报告采取措施。⑻台灯不要靠近枕头和被褥。

3、防火灭火常识

⑴报火警的方法：发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。消防队救火不收钱。

⑵火场逃生：当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。保持镇静，克服惊慌心理不要忘记报警。克服盲目从众行为。不要在烟气中直立行走、做深呼吸。不要乘坐普通电梯。不能盲目跳楼。

（四）网络安全

1、防止购赃物

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⑴要防止购赃物，关键是要弄清物品的来历。如查对发票、生产许可证、厂家证明等。

⑵如属转卖物品，首先要弄清转卖人或介绍人的身份。⑶千万不要随意接受“学生”“挂有牌子的推销工作人员”的校内无固定点的推销。

⑷警惕入校的小商贩

2、防范网络（电信）诈骗

随着互联网、电信业的不断发展，近年来，利用电话、短信、网络等方式进行虚假信息诈骗犯罪十分猖獗。今年以来全国范围电信诈骗金额达到7000亿人名币，诈骗名目繁多，涉案人员众多。为切实提高广大学生对网络、电信诈骗犯罪的识别和应对能力，现将有关防止网络（电信）诈骗的安全知识提醒如下：

⑴网络诈骗

①“网络钓鱼”诈骗：“网络钓鱼”利用欺骗性电子邮件和伪造的互联网站进行诈骗活动，作案手法有以下两种：

 发送电子邮件：以虚假信息引诱用户中圈套不法分子大量发送欺诈性电子邮件，邮件多以中奖、顾问、对账等内容引诱用户在邮件中填入金融账号和密码。

 不法分子通过设立假冒银行网站，当用户输入错误网址后，就会被引入这个假冒网站，一旦用户输入账号、密码，这些信息就有可能被犯罪分子窃取，账户里的存款可能被冒领。②网络购物类诈骗:是指在互联网上因买卖商品而发生的诈骗案件

 多次汇款—骗子以未收到货款或提出要汇款到一定数目方能将以前款项退还等各种理由迫使事主多次汇款。

 拒绝安全支付—骗子以种种理由拒绝使用网站提供的第三方安全支付工具，比如谎称“账户最近出现故障”或“不使用支付宝，要收手续费，可以再给你算便宜一些”等理由，诱骗事主使用先汇款后交货的不安全交易方式。

 以次充好—骗子用假冒、劣质、低廉的山寨产品冒充名牌商品，事主收货后连呼上当，叫苦不堪。

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⑵冒充熟人诈骗

①电话冒充老师诈骗 部分大学生到异地求学，使得不法分子趁机利用父母的担心进行一系列违法犯罪活动。骗子自称是学生的某位老师，常以学生生病，急需住院或手术为由，要求家长汇款。

②网络冒充熟人诈骗 冒充QQ好友借钱--骗子使用黑客程序破解用户密码,然后张冠李戴冒名顶替向事主的QQ好友借钱，要先与朋友通过打电话等途径取得联系，防止被骗。

⑶网上中奖诈骗 当您登陆QQ或打开邮箱时是否会收到一些来历不明的中奖提示，不管内容有多么逼真诱人，千万不能相信，更不要按照所谓的咨询电话或网页进行查证，否则您将一步步陷入骗局之中。

最后提醒大家，不管是现实诈骗还是网络诈骗，骗子最终的核心或者是共同点都是一个骗字，只要我们多加强预防心理，切实做到“三不一要”：不轻信、不透露、不转账；要及时报案。

（五）总结

不断完善、充实大学生安全教育的内容。社会不断发展,科学技术日新月异,环境日益突变,大学生学习、生活和成长的环境越来越来复杂,带给大学生的各种不安全、不稳定的因素增多。像大学生面临的网络安全、传销、文化安全等不安全因素就是近几年来大学生面对的新的不安全因素。面对新的环境、新的不安全因素、新的情况,大学生有时不知所措。高校就应该加强这些新因素的研究,提前预防,给大学生传授如何应对这些新问题的知识、措施、能力和技能,使大学生学会如何处理这些新问题,免遭这些新问题、新因素的侵害。

安全教育是高校教育教学的一个重要组成部分,安全意识、安全素质也是大学生本身必须具备的一项重要素质。高校重视安全教育,防范安全事故的发生,是创建稳定、和谐校园的必要手段,同时也是为大学生的成才、成长提供一种安全、稳定的环境。

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附件：相对完整的主题班会活动组织要点

一、确定主题，主题的选择一定要有针对性，能对同学们有教育意义或对其思想有所触动。

二、确定活动对象

三、落实活动地点及时间

四、落实活动开展形式

班会的开展形式较多，如：模拟扮演式；咨询问题式；专题报告式；成果汇报式；专题辩论式；实话实说式；娱乐表演式。主题班会的形式很多，每次班会也不是只用一种形式，只要是能为班会主题服务的，都可以采用，目的就是形式一定要服务于主题。

五、活动前准备工作（必须充分准备）

在开展主题班会之前，辅导员或班主任应该事先有总设计，总分析，有具体实施的计划，包括班会的目的，主题与内容，形式与方法。准备工作可采用事先布置给学生，发动学生进行准备，全班齐动员，大家积极参与到班会的准备中。例如：

1、召开班委会，确定活动主题，形式及相关事宜，并指导指定学生写策划书；

2、班委分工，让学生们参与到组织活动的工作中来，提升学生的组织协调能力。

六、活动流程进行（必须精心组织）

1、由辅导员或班主任引入活动主题。

2、按照既定的准备工作流程开展主题班会活动：同学们进行讨论、交流、谈体会等等；安排班委进行记录及拍照等工作。

3、辅导员或班主任要积极深入讨论过程中，积极引导学生开展积极、正能量的讨论。

七、活动总结及后期实践

八、活动注意事项

总之，一次主题班会的成功举行，应是师生交流、互动的结晶。

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第二篇：大学生安全教育课件

大学生安全教育

主题讲座

主讲：潘远

时间：2012年10月18日（星期四）下午

地点：思源楼（十四栋）二楼活动室

主要内容：

一、防火

二、防盗，防骗

三、防交通事故

四、防食物中毒

五、防人身侵害

六、防自然灾害

一、防火

（一）、如何预防火灾在学生宿舍发生

①不乱接电源，不违章使用电器。

②不乱扔烟头。

③不躺在床上吸烟。

④不在宿舍焚烧杂物。

⑤不存放易燃易爆物品。

⑥不使用电炉等电热设备。

⑦要人走灯关。嗅到电线胶皮煳味，要及时报告，采取措施。

⑧台灯不要靠近枕头和被褥。

（二）、火灾类型及扑救方式

按可燃物分，有一下四类

A类火灾：指固体物质燃烧；如木材、棉花等

B类火灾：指液体和科融化的固体物质燃烧；如油类、蜡烛灯等

C来火灾：指气体物质燃烧；如煤气、甲烷等

D类火灾：指固体金属燃烧；如钾、钠、镁等

扑救方式

扑救A类火灾：选用水、泡沫灭火器、磷酸铵盐类灭火器

扑救B类火灾：选用干粉、泡沫、二氧化碳型灭火器

扑救C类火灾：选用干粉、二氧化碳

扑救D类火灾：选用干粉、二氧化碳

（三）、发生火灾时的自救方法

火灾发生后，如果被大火围困，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱，应根据火势情况采取最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危险区域。以达到减少损失，避免不必要的伤亡。

1、争取时间，尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。现场有浓烟时，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息。衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。

2、选择通道，果断脱离。如果楼梯已起火，但火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣被或被单由楼上快速冲下。如果楼梯火势猛烈而不能强行通行时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端拴在牢固的门窗或其他重物上，再顺着绳子从窗口滑下。如果火灾威胁严重、有生命危险时，若楼层只有二、三层高，可以考虑从窗户跳下，跳前先向下抛一些软质物品，然后用手挟住窗子往下滑以尽量缩短高度，要保证脚先落地，以保证生命安全。逃离时千万不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中。

3、争取时间，等待救援。当各种逃生之路均被切断时，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。要用多层湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔些小东西，夜晚可向外打手电，发出求救的信号。有手机的或室内有电话的，用手机或电话同外界加紧联络，争取时间使外界尽快来救

援

二、盗窃和诈骗

防盗

（一）、学生宿舍常见的盗窃方式

1．顺手牵羊。趁学生宿舍没人、或物主短暂离开、临时外出、粗心大意或注意力不集中时，顺手拿走他人的笔记本电脑、手机、钱包、MP3等贵重物品。

2．趁虚而入。在学生宿舍中，往往一间寝室住四、五个学生，有的是不同系，不同班的混合寝室，常常出现不锁门窃贼入室的现象；还有的学生对自己的贵重物品和随身物品保管不严，随意搁置，往往给趁虚而入者以可趁之机。

3．“撬门扭锁”。此类盗窃分子手段毒辣，撬开门锁的方式有多种，进门后抽屉、箱子往往撬个遍，满屋翻个底朝天。只要值钱的东西都盗，以价值高、易携带的物品为主，有的则专盗现金。

4．插片入室。学生宿舍中的有一些宿舍门的门板和门框之间缝隙比较大，足以用身份证等“插片”开锁，常被窃贼所利用。

5．偷配钥匙。有些窃贼作案前有预谋地偷配了钥匙，然后寻找机会，开门入室盗窃。

6．外员留宿。一些同学违反学校相关规定，擅自带老乡、以前的同学等留宿在宿舍，在自己和宿舍同学去上课时，放心地将钥匙交给他们，留宿人员在宿舍内进行盗窃作案。

（二）、学生宿舍什么时间容易发生被盗

1、开学初学生宿舍较乱时；

2、放假前同学急于离校时；

3、假期，学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃；

4、学生都去上课时发生被盗，尤其是第一、二节课时；

5、晚自习如相连的几个宿舍人走灯熄，也可能发生被盗；

6、夏秋季节，开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃；

7、夏季，开门多，易发生乘虚而入的盗窃；

8、学校举办大型文体活动，外来人员剧增时；

9、学校开大会、运动会、考试、周末等，学生宿舍人少时。

（三）、学生宿舍防盗应注意哪些问题

1、不能随便留宿外人。年轻人热情好客，但不能违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕，引狼入室。

2、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。外来人员在宿舍里盗窃，或是兜售物品的商贩，见宿舍管理松懈，进出自由，往往顺手牵羊偷走现金衣物；或是盗贼进宿舍“踩点”，摸清了情况，看准机会，就撬门大肆盗窃；还有盗窃学生宿舍的惯犯，扮成学生模样在宿舍里到处乱窜，一有机会就大捞一把。因此只要看到形迹可疑的人，就要进行盘问，客观上可起到预防作用。

3、平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。

4、银行存折、银行卡、上网帐号等使用的密码，不要用出生日期、家庭电话号码、学生证、身份证等常用号码做密码，使用的密码应注意保密，切勿让第二人知道。密码一般不要记录在纸上，更不能将密码的纸条、身份证和银行存折、银行卡、存折放在一起，防止被盗或丢失时让人冒领。密码应经常变动。

5、手机、钱包要随身携带，不要随意丢放。在公共场所（食堂、教室、运动场馆、歌厅等）如随身携带不方便，放在书包内的手机、钱包等贵重财物，一定要有人看管，切勿人包分离，离开场地时，一定要收拾完整，方可离开。

6、手机、随身听等贵重物品放在宿舍，不使用时要锁进抽屉。手机充电时不要放在窗台、桌上等明显位置。

7、宿舍无人时要关（锁）好门窗，防止外人溜门偷窃。保管好自己的钥匙，不能随便借给他人。

8、夜间睡觉时，门窗要关，手机、钱包等贵重物品不要放在衣、裤口袋，挂在床前。

9、要提高警惕，有可疑人员进入楼房宿舍，要注意盘问，并报告保卫处，不要轻易放过。

10、如有财物被盗，要及时到保卫处报案。学校报警电话：88139110、88139119

（四）、发现宿舍被盗后怎么办

发现学生宿舍被盗，不少同学首先想到的是赶紧翻看自己的柜子、箱子、抽屉等，看自己的东西是否丢失；另一些学生出于关心、好奇等原因前来围观、安慰。结果，待公安机关接到报案赶到现场时，现场的原始状态已发生很大变动，一些与犯罪活动存在内在联系的痕迹、物品已遭到破坏，一些与犯罪分子毫无关系的痕迹、物证又出现在现场，使得公安人员难以对犯罪活动作出准确的判断，影响了破案工作。那么，发现宿舍被盗后该怎么办？

1、发现宿舍门被撬，抽屉、箱子锁被撬坏或被翻动，则很可能盗窃分子已来光顾，应立即向学校保卫部门报告，并告知宿管阿姨和本楼生活指导老师。

2、保护好现场。犯罪现场是判断犯罪分子进行犯罪活动和真实反映犯罪人客观情况的基础，只有把现场保护好了，侦察人员才有可能把犯罪分子遗留下的手印、脚印、犯罪工具等所有痕迹、物品发现和收藏起来。如果案件发生在宿舍内，可在宿舍门前（一般还包括窗外）派人看守，阻止同学围观，不能让人进屋，更不能翻动室内的任何物品。对盗窃分子可能留下痕迹的门柄、锁头、窗户、门框等也不能触媒，以免把无关人员的指纹留在上面，给勘查现场、认定犯罪分子带来不必要的麻烦。

3、如发现存折被盗或可能已被盗，应尽快派人将有关同学的姓名和存折号通知储蓄所，防止盗窃分子将存款取走。这就是常说的挂失。

4、如实回答前来勘验和调查的公安人员提出的各种问题。回答一要实事求是，不可凭想象、推测；二要认真回忆，力求全面、准确。

5、在公安人员没有正式结论以前，切忌把想象、推测、怀疑当作结论在学生中传播，避免造成矛盾甚至触犯法律。防骗

(一)、骗子的伎俩有哪些？与人交往应如何防骗？

1、直接骗取钱财

诈骗分子李某，西装革履，风度翩翩，持某电视台台长名片，提高级摄象机一部，来到一所高校学生宿舍，声称要招收若干名电视台节目主持人，每人先交50元报名费，经考试合格后录用。当即不少学生与这一“名人”结交，并有20多名学生报名交款。李某为这20多名学生录了相，说是带回去审核时作参考。结果李某骗得1000多元后逃之夭夭。

2、骗取信任，掩盖作案真相

某校附近个体小吃店老板张某，主动与校内几个经常来店进餐的学生来关系，表现得十分慷慨，不久即与学生交上朋友。学生也常带张某到宿舍玩乐。在以后一年多的时间里，学生宿舍的东西经常不翼而飞，造成有的学生连生活费、路费也无着落，张某有时还主动资助一点。同学们之间互相猜疑，惟独对张某不曾怀疑。后经校保卫部门周密调查取证，终于查获了张某利用往来自由之便多次作案，盗窃学生大量现金、物品的事实。

3、利用间接关系，寻得立足点进行作案

诈骗分子王某在火车上遇一高校回家度假的学生杨某，故作热情大方，攀谈中，该生轻易道出了自己的全部身世及在校情况，并说出自己同班同学龙某寒假留校的情况。王某听后暗自高兴，随即下车，返身乘车来到这所高校找到龙某，声称自己是杨某最要好的“中学好友”，此次特意利用寒假来找杨某，一同出去搞点“社会调查”，为撰写一篇论文收集资料。龙某深信不疑，告诉对方杨某“刚刚离校”，并热情地提供了食宿，第二天，空虚的学生宿舍内8个房间一片狼籍，王某在盗得300余元现金及微型收录机、计算器各一部后不辞而别。

4、投其所好，引诱上钩。

以帮助办理出国手续、介绍工作、买紧俏商品等手法作为诱饵，达到行骗的目的。无情的现实向人们提出了一个既普遍又容易被忽视的问题―--交往中不能没有安全意识。

三、防交通安全

(一)如何预防校外交通事故

1.上街要走人行道，横过马路要走人行横道；

2.骑自行车或摩托车，必须遵守交通规则，车速不要过快，不无证驾驶车辆；

3.不在公路、铁路上看书、散步、谈情说爱、嬉戏打闹。

（二）、大学生交通安全事故的主要表现形式

1、校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意识淡薄。许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种：

例1：广东某高校李某，虽然是个近视眼，可他却最喜欢戴着耳塞边听音乐边走路边看书，有时候车到了他跟前才发觉。同学提醒他要注意，他却当作耳边风。2007年11月的一天下午，他跟往常一样一边听着音乐、看着书回宿舍，经过一个是十字路口时，一辆桑塔纳轿车从他左侧开过来，汽车鸣笛，他丝毫没有避让的意思，结果汽车刹车不及将他撞倒，幸好车速不是太快，否则性命难保。

例2：如2008年5月，上海某高校两位男同学在操场踢完足球后，在回寝室的路上还余兴未尽，在路上相互边跑边传球，此时身后正好驶来一辆两轮摩托车，驾驶员躲闪不及撞上了其中的一位，驾驶员方向把握不稳，那位学

生被撞成右小腿骨折。

例3：2007年，某高校学生张某，头天晚上在网吧里上网到第二天凌晨四点多才回寝室休息。一觉醒来已快到上课时间了，他起床后顾不得梳洗匆匆下楼，骑上自行车飞快朝教室奔。当他骑到一个下坡向右转弯的路段时，本来车速已很快但他还觉得慢，又猛踩了几下，就在这时迎面来了一辆小轿车，因车速太快避让不及，连人带车掉进了路旁的水沟里，致使右胳膊骨折，自行车摔坏。

四、如何预防食物中毒

（一）、什么是食物中毒

食物中毒是指食用了被生物性、化学性有毒有害物质污染的食品或者把含有毒有害物质当作食物摄入后出现的急性、亚急性食源性疾患。

食物中毒分为：细菌性食物中毒、化学性食物中毒、动植物性食物中毒。其特点是：

1中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物，未食用者不发生中毒，停止食用该食物后，发病很快停止。

2、潜伏期较短，发病急剧，病程亦较短。

3、一般无人与人之间的直接传染。

4、所有中毒者的临床表现基本相似，一般表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等

（二）、容易引起食物中毒的食物

1、容易被细菌污染的食物：肉、鱼、蛋、乳等及其制品，如烧、卤肉类；凉菜；剩余饭菜等。

2、被有毒有害化学物质污染的食物：被农药污染的蔬菜、水果；受有毒藻类污染的海产贝类等。

3、本身含有天然有毒成份的食品：河豚鱼；毒蘑菇；腐烂变质的青皮红肉的鱼类如金枪鱼、青鱼、池鱼等。

4、在某一特定环境下能产生有毒物质的食品：发芽的马铃薯；霉变的甘蔗；未加热煮透的豆浆、四季豆、杏仁、木薯、鲜黄花菜等

（三）、怎样预防食物中毒

1、养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、不吃生食、不喝生水。

2、不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件差的饮食店。

3、尽量不吃剩饭菜，不喝生水，不喝“过夜”凉茶。剩饭菜、剩甜点、剩牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热就会引起细菌性食物中毒。

4、不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则，一旦出现质量问题无法追究。

（四）、食物中毒的处理

1、立即停止供应、食用可疑中毒食物。

2、采用指压咽部等紧急催吐办法尽快排出毒物。

3、尽快将病人送附近医院救治。

4、马上向所在地的卫生监督所或防保所、疾病预防控制中心报告。同时注意保护好中毒现场，就地收集和就地封存一切可疑食品及其原料，禁止转移、销毁。

五、如何防止人身侵害

1、尽量减少、避开遭受侵害的因素和环境。大学生在学校学习阶段，主要精力应刻苦学习，努力完成学业。在日常生活中，尽量慎重出入治安复杂场所，远离不法分子侵害，减少遭受伤害的概率，对于大学生人身 生命 安全 是 必要的。一是认识不发分子易于侵害的环境。尽量远离治安复杂场所，尽可能不单独到偏僻无人或极少有人活动的林间、山路、沟渠、废旧建筑工地等处活动逗留，减少与不法分子直接发生矛盾受其侵害的环境条件。二是认识不法分子易于侵害的时机、对象。尽量避免在午休、夜深人静、黑暗、视线不良时单独滞留或夜不归宿，避开不法分子侵害的时机和选择的对象。三是认识不法分子侵害的手段。尽量以机智灵活的方法、义正词严的态度应对分子的暴力、欺骗或软硬兼施，设法努力避免、减少不法侵害的发生。

2、不给可能发生的侵害提供条件。大学生的人身生命安全遭受伤害，除了主要由不法分子侵害因素外，有时往往是因自身原因引发的。因此，大学生为了自身生命避免遭受伤害，还必须从自身做起。为防止不法分子侵害，在公共娱乐场所言语举动不 轻佻，不以骄横失态、偏激对待问题，不用挑衅语言刺激对方，不给有不良企图的人发出易误会的信号，外出穿着不过于暴露，尽量不带贵重物品，钱物不显露，遇到意外，表现不慌张、不胆怯 等，把因

自身原因可能引发的伤害降到最低程度。

3、拒腐蚀、提高免疫力。大学生人身生命受伤害，有时候是自身存在的不良习气、不健康思想、不道德行为引起的。因此，大学生要减少或避免人身生命伤害，还要自觉拒绝不健康思想的侵蚀。例如，赌博、酗酒、个别吸毒、拉老乡、搞哥们儿义气，以力服人，炫匹夫之勇等。大学生一定要严于律己，不但要使自己成为一个具有专业文化知识的人，而且要使自己逐渐成为一个具有远大政治报复，脱离低级趣味的高尚的人。

4、正确对待所发生的各类侵（伤）害。

（1）凡不法侵害都是以违法犯罪为前提的，不法之徒亦胆怯心虚，见不得阳光和群众。对此，应 义正辞严，拿起法律武器，勇敢维护法律尊严和自己的权益，大胆震慑罪犯。

（2）、不法侵害者往往又是亡命之徒，心横手辣、不折手段、不计后果。对此，则不宜以蛮干对无知，盲目硬拼，强逼困兽，遭受致命之灾。而应以智慧取胜，用机智、灵活的方法与之周旋，“两害相权取其轻”，甚至做出某种局部利益的牺牲，以保证生命等主要安全。

（3）、不法之徒往往又贪财又好色，当遇不法之徒侵害时，应 尽量与之周旋，拖延时间，争取外援，或找机会脱身、报案。一旦没有外援或无法脱身、报案时，为保全自身主要权益，可满足不法之徒部分条件，麻痹其警觉，造成其控制松懈。同时，注意掌握其罪证，为以后侦破案件、打击犯罪提供条件

六、防自然灾害

自然灾害包括哪些？火灾、洪水、雷电、台风、泥石流、地震等

发生地震如何逃生与自救？

躲避原则： 就近选择牢固地点躲避，逃离危险场所，避开易发生次生灾害地点，切断危险源，避免人为事故。各种场合下的逃生与躲避：

（一）在公共场所避震

1.听从指挥，就地在牢固物处蹲伏。

2.不要慌乱，不要拥向出口。

3.避免拥挤，避开人流，避免被挤到墙壁附近或栅栏处。

（二）在宿舍避震

1.迅速躲在床下、坚固家具附近或墙根、墙角

2.迅速躲到小开间里：卫生间、厨房等

3.不要：跳楼、站在窗边、靠近阳台或到阳台去

（三）在学校避震

1.上课时：在教师指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁

2.在操场或室外时：原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物！

3.避开危险物，逃离时不要拥挤，不要跳窗、跳楼和在楼梯间停留。

（四）在户外避震

1.就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内

2.避开高大建筑物，特别是有玻璃幕墙的建筑，避开过街桥、立交桥、高烟囱、水塔

3.避开危险物:变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车

4.避开危险场所：狭窄街道、危旧房屋、危墙、女儿墙、高门脸、雨篷下，砖瓦木料等物的堆积处、吊车；避开公路、铁路

（五）在影剧院、体育馆等处避震

1.就地趴下，或趴在排椅下

2.注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部

3.地震过后，听指挥、有组织地撤离

（六）在商店、书店、展览馆、地铁等处避震

1.选择结实的柜台、商品（如低矮家具）、柱子边，以及内腔较大等处就地蹲下，用手或其他东西护头

2.避开玻璃门窗、玻璃橱房、柜台，避开高大不稳或摆放重而易碎品的货架，避开广告牌、吊灯等悬挂物

第三篇：大学生安全教育常识

大学生安全教育常识

随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化日趋明显，大学生活作为大学生进入社会开始独立人生的第一站，对于每一位学生来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。

针对当前普遍存在的大学生财产安全意识淡薄、轻信他人、财物保护观念差等现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力极为必要。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括人身、财产、防火、生活、交通安全等等。

大学生安全教育之防火篇

一、高校发生火灾的原因

1.使用明火不慎，引起火灾。如违章点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用液化气和焚烧垃圾等。

2.电器火灾。如违章用电、使用电器不当。

3.违反实验室操作规程。

二、怎样预防火灾

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。广大师生要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，预防火灾。

1.学生宿舍防火。在宿舍，学生应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快等电器；使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；室内无人时，应关掉电器和电源开关；不在宿舍使用明火和焚烧物品。

2.教室、实验室、教研室的防火。在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要注意防火安全规定。

3.体育馆、报告厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；不吸烟或随地丢弃烟头、火种，保持安全通道的畅通等等。

4.山林草坪防火。严禁到山林、草坪吸烟、玩火，一旦发现火苗要及时扑救或拨打火警电话。

三、火灾紧急疏散逃生自救十要素

1.熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离。

2.通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通。

3.听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离。

4.发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物。

5.自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气。

6.直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关。

7.保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生。

8.烟火封道，关紧门窗，湿布塞封，防烟侵入。

9.火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗。

10.无法自逃，向外招呼，让人救援，脱离困境。

大学生安全教育之防盗篇

一、学生宿舍常被盗窃的方式有哪些

一曰“顺手牵羊”。趁主人不备，将晾晒在走廊、阳台等处的衣物盗走。甚至还有可能光顾室内，窃取财物。

二曰乘虚而入。主人不在，房门不锁，窃贼入室。这类窃贼手段比“顺手牵羊”者更辣，抽屉里、被褥下往往都要翻上一翻；胃口也比“顺手牵羊”者大，先盯住现金存折，其次是贵重物品。

三曰“钓鱼”。用竹竿将你晾在窗外的衣服钩走。更有甚者还把纱窗弄开，钩走你放在桌、凳上的衣服。夏秋之季，住一楼的同学如缺乏警惕，最易受这种危害。

四曰撬门开锁。此类盗窃分子手段毒辣，撬开门锁的方式有多种，进门后抽屉、箱子往往撬遍，满屋翻个底朝天。只要值钱的东西都盗，以价值高、易携带物品为主。有的则专盗现金存折。五曰翻窗入室。利用易于翻越、攀登的窗户，翻入室内，与撬门扭锁者的盗窃目标相近。

六曰溜门行窃。盛夏时节，一些男生或女生为图凉快，夜间睡觉不关门，小偷趁机入室偷窃“浮财”。有的小偷夜间先偷走门钥匙，白天找机会入室偷窃。一些学生夜间上厕所不锁门，小偷利用时间差，快速入室抱起财物就跑。

二、宿舍防盗应注意哪些问题

1.最后离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关门、锁门的习惯。

2.不能留宿他人。不可违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕，引狼入室。

3.对形迹可疑的陌生人应提高警惕。外来人员在宿舍里盗窃，有的是兜售物品的商贩，有的是盗贼进宿舍“踩点”，还有盗窃学生宿舍的惯犯，不管是哪一类型的盗窃分子，都有在宿舍四处走动、窥测张望等共同特点，见到这类形迹可疑的陌生人，只要多问问，往往会露出狐狸尾巴。

4.假期，留校学生要支持配合学校做好住宿管理工作。

5.做到换人换锁，且不要将钥匙借给他人，防止钥匙失控，宿舍被盗。

三、发现宿舍被盗后怎么办

1.发现寝室门被撬，抽屉、箱子被撬坏或被翻动，则可能盗窃分子已光顾，应立即向保卫部门报告，并告知院系有关领导。

2.保护好现场。如果案件发生在寝室内，可在寝室门前（一楼还包括窗外）设岗看守，阻止围观，封闭室内现场。

3.如果发现存折被盗，应尽快到储蓄所办理挂失手续。

4.如实回答前来勘察和调查的公安保卫人员提出的各种问题。公安保卫部门有义务为反映情况的同学保密。

大学生安全教育之防抢劫篇

抢劫，是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺，则是指以非法占有为目的，乘人不备，公然夺取他人的财物的一种犯罪行为。这两类犯罪行为都会侵害他人的人身权利，且容易转化为凶杀、伤害、强奸等恶性案件，比盗窃犯罪更具有社会危害性。巧妙应对抢劫者可以采取下述措施：

1.案发时要尽力反抗。只要具备反抗的能力或时机有利，就应发动进攻，以制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。

2.与作案人尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人形成僵持局面，使作案人短时间内无法近身，以便引来援助者并对作案人造成心理压力。

3.实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向有人、有灯光的地方或宿舍区奔跑。

4.巧妙麻痹作案人。已处于作案人的控制之下而无法反抗时，可按作案人的需求交出部分财物，并采用语言反抗，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌。切不可

一味地求饶，应当尽力保持镇定，或与作案人说笑斗口，或采取默认方式表明自己已交出全部财物并无反抗的意图，使作案人放松警惕，以便自己看准时机进行反抗或逃脱其控制。

5.采用间接反抗法。趁其不注意时在作案人身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，在其口袋中装点有标记的小物件，在作案人得逞后悄悄尾随其后注意逃跑去向等。

6.注意观察作案人，尽量准确记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、语言、行为等特征。

7.及时报案。作案人得逞以后，很有可能继续寻找下一个抢劫目标甚至在作案现场附近的商店和餐厅进行挥霍。所有高校一般都有较为严密的防范措施，能及时报案和准确描述作案人特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。

8.无论在什么情况下，遇到抢劫时只要有可能就要大声呼救，或故意高声与作案人说话，引起周围行人的注意。

大学生安全教育之交通篇

一、交通事故的预防

1.提高交通安全意识。不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。

2.自觉遵守交通法规。除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。

（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、不翻越护栏，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。

（2）乘坐市内公交车要等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

二、发生交通事故的处理办法

1.及时报案。无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故后，首先要及时报案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故除及时报案外，还应及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。

2.保护现场。事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好会给交通事故处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。

3.控制肇事者。若肇事者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车牌号。

第四篇：常识教案3

动物睡觉

活动目标

1、探索动物睡觉的秘密。

2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

3、了解一些常见动物的睡眠方式。知道不同的动物采取的睡眠方式是为了适应环境保护自己。

4、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

5、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。活动准备

1、搜集动物睡觉的课件。

2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。重难点：

1、了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。

2、同时了解人类正确的睡眠姿势和睡眠对于孩子的重要性 活动过程

一、激发兴趣导入新课。

1、从孩子感兴趣的小动物入手去激发他们的兴趣和好奇心。

2、小朋友，听，是谁在唱歌？（播放小猪睡觉的课件）它是怎么睡觉的？

3、学生述说小猪是怎么样睡觉的。

4、森林里还有很多小动物在睡觉，我们去看看好不好？

5、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？（小猪）

6、中午小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗？学生讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着……

7、人需要睡觉，动物需要睡觉吗？你们知道动物是怎样睡觉的吗？我们一起来看一看。（学生边看边猜，并模仿）

二、整体感知，初步理解小动物们是怎么睡觉的1、播放课件：动物睡觉

2、学生仔细观察，然后引导学生说出，在课件里你看到了哪些小动物在睡觉？它们是如何睡觉的？学生说，师补充。

3、此环节让学生从整体上理解动物睡觉有着不同的姿势，并且开始尝试探讨动物们为什么要这样睡觉。

4、你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）还发出什么声音？（咕噜噜）

三、共同探究动物睡觉的秘密

1、小猪邀请大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。播放课件《动物睡觉》，让学生探索不同动物睡觉的秘密。

2、小动物们有着千奇百怪的睡觉姿势，可是它们为什么要这样睡觉呢？我们一起去发现这些秘密好不好？观看PPT，观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。（引导学生结合自己的经验去寻找和探究动物睡觉的秘密）

小狗：捧着鼻子睡----保护嗅觉灵敏的鼻子，并且随时保持警惕，将一只耳朵紧贴着地面。这是因为，地面传声比空气传音要快得多，以耳贴地便能听到很远处的声音，稍有动静，就会立刻惊醒。

蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。

丹顶鹤：单脚站立睡觉。

猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉

小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。

小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。

鹦鹉鱼：要睡觉了 就用自己分泌的粘液，给自己“织”了一件睡衣，把身体包裹起来，好暖和哟。

马：站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。

乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。

海豚：具有一种奇特的睡眠方式，我们大脑的两半球从来也不是同时进入睡眠状态，左、右脑是轮流休息的.我们即使在睡眠的时候，也会保持奇妙的泳姿。

小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。发现情况立即行动。

动物多样的睡觉姿势：是为了适应环境保护自己。

小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。

3、动物睡觉方式一样吗？

哪些是站着睡觉的？马、鸳鸯。

谁倒挂着睡？蝙蝠。

谁是趴着睡的：小狗、小猫。

四、学一学，演一演

1、教师播放欢快的音乐时，学生模仿自己喜欢的小动物出来活动玩耍；播放安静的音乐时，学生立刻模仿小动物采取不同的睡眠姿势睡觉。

2、游戏：看谁说的对（出示课件，学生说出不同方式。）

4、游戏：看谁学得像

（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。

（2）教师组织游戏，播放音乐。

5、教师教育学生要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。

6、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》。

（1）出示游戏棋

教师：今天，黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋，你们想不想玩？

（2）认识游戏棋谱，了解游戏棋规则，认识起点终点，行径路 线。

游戏棋规则：走到有小动物图片的格子里时，必须模仿小动物的睡眠姿势，模仿对的小朋友可以往前进一个，模仿的不对的请后退或停止。

五、结束活动

组织学生讨论：“我们为什么要午睡？”

教师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……

今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。

《我长大了》

活动目标：

1、了解自己由新生儿到现在的变化（身高、体重、职能等方面），知道自己每天都在长大。

2、初步理解自己成长与妈妈的关系，萌发爱妈妈的情感。

3、愿意自己的事情自己做。活动重点：

了解自己由新生儿到现在的变化，知道自己每天都在长大。活动难点：

初步理解自己成长与妈妈的关系，萌发爱妈妈的情感。活动准备：

选一名学生的从出生至今的系列照片，布置成“小小的我在长大”展览。活动过程：

一、出示孩子刚出生的照片，引出课题。

二、学生边看照片，教师边讲解孩子从小到大的过程，引导学生理解自己成长与妈妈的关系，萌发爱妈妈的情感。

三、请学生看婴儿用品，与自己现在比较，感知自己长大了。

四、请学生讲讲妈妈是怎样爱自己的。

五、启发学生讨论：我们怎样爱自己的好妈妈？

六、请学生对妈妈说一句祝贺妈妈节日的话。

七、请学生为妈妈表演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

《乘车小常识》

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。

2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动准备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程：

一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。——在音乐声中，学生与教师一起开汽车进入课室。

——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ ——“公交车前排座位是留给谁做的？ ——“我们在乘车时需要注意什么呢？

二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎 么做？

（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三、教师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、学生绘画，教师指导。

引导学生发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发学生根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。活动延伸：

1、展示学生作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。

五、教师总结

有趣的水

活动目标：

1.在尝试活动中，了解水的特性。2.能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。活动准备：

1.两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。

2.人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。活动过程：

一、教师导入课题

1、出示一杯清水

师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。

2、学生猜猜水里、米里有什么。

师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？

生：有的说水里有条金鱼；有的说水里有条金鱼在游来游去。师：你是怎么知道的？

生：有的说一看就知道；有的说透过水看到的。师：看看米里有什么？

生：有的说只有米；有的说什么也没有；有的说看不出。教师从米里拿出塑料彩球。

小结：水是无色透明的，能看见水里的物体；米不透明，看不见里面的。

二、学生进行尝试操作。

1、盛水活动

师：老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选

一样来盛水，看看会怎样？

生A：小容器里的水跑到了盆里。

生B：篮子放到盆里时篮子里有水，拎起篮子水没了。生C：塑料袋里的水流到盆里了，盛不住。

小结：水会流动。

（评：提供材料，学生在自己的尝试操作中感知水会流动，教师及时肯定学生的结论，使学生有了成功的体验，为下一尝试活动奠定了基础。）

2、溶解实验

师：请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？

学生尝试操作，教师巡回指导。

引导学生仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。师：谁来告诉大家实验中，你发现了什么？ 生A：糖、盐放在水中没有了，沙子沉到了杯底。生B：菊花精放在水中，搅一搅后没有了，水变成了淡黄色，小石子还在水中。

生C：糖、盐、菊花精放在水中都没了，水变颜色了，沙子、红豆、石子都在水里。

师：小朋友观察得可真仔细。

小结：糖、盐菊花精放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。

师：生活中你还见到哪些东西能被水溶解。

生：有的说果珍，有的说阿华田，有的说味精，有的说化肥，有的说感冒冲剂。

3、引导学生保护水

师：水是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样保护水呢？

生A：不把脏东西丢进河里。生B：工厂里污水不能放到河里。生C：看到河里有垃圾把它捞上来。生D：让治污水的叔叔把水变干净。

师：小朋友的办法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里，可千万不能乱倒呀。

三、教师小结

第五篇：中小学安全教育教案及课件

一、导入

师：没有上课之前我想问一问大家，你们觉得我们家乡的变化大吗？ 生：大

师：恩！大家看，我们周围的楼房是越来越高，工厂越来越多，最大的变化，就要数我们家乡的路，越来越宽、越来越长，大家觉得是不是？ 师：路多了，路好了，给我们带来了许多方便，就拿我们同学来说，以前骑车到学校需要15分钟，现在可能只需要5分钟，确实是方便了许多。师：可同学们知道吗？这给我们带来那么多好处的公路，却像个杀手一样，每年都要夺去许多无辜的生命，老师经常听到周围有人发生车祸，车祸夺去了他们的生命、使他们残疾、让他们的家人痛苦。

二、认识危险

师：老师带来了几组图片，这些都是车祸发生后拍下的照片，非常地另人惊心。

生：看图片。

师：同学们看过之后是否也会像老师一样觉得很心寒、很心痛，可像这样凄惨的事故每天都在发生着。

师：老师这里有份来自中国交通部的统计：

根据不完全统计去年，2006年全国一共发生道路交通事故三十七万八千七百八十一起，造成八万九千多人死亡，四十三万人的受伤，其中恶性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。

师：同学们，多么触目惊心的数字啊~~我们这样算一下，每一天就有247人因为交通事故死亡，每一小时就会有10个人死去。

师：危险无时无刻地停留在我们的周围，可老师还是会经常看到一些同学做着一些冒险的动作！大家请看屏幕，看一看这些同学是怎么做的！师（出示）

师：同学们你们做过这样的事情吗？做过的同学们举一下手，„„ 师：这样做危险吗？ 生说危险的地方。

师：同学们说的很好，危险虽然在身边，但我们也不用过度的去害怕它，只要你们记住下面的内容，一定可以让危险从我们身边走开。

二、认识交通标志

1、认识标志

师：我不知道同学们平时走在公路上的时候有没有注意到这样的一些信号灯和标志？

（出示信号灯和交通标志）你们见过吗？ 师：你们还见过哪些信号灯和交通标志？ 生说自己见过的！师：同学们，根据统计，交通事故中有70%是因为没有遵守交通规则而造成的，也就是说一大部分是因为没有注意或者不理睬交通信号灯和交通标志而造成的。

师：那么大家说，认识这些交通信号灯和标志重不重要？ 生：重要

师：下面我们就来一起认识一些常见的信号灯和标志。（出示图片）师一边出示图片一边讲解

2、小练习（a、b）A、练习

师：同学们，现在是不是已经大概的了解这些信号灯和标志的作用了，老师这里还有个小练习，看大家能不能把它做出来！师出示图

师：同学们不知道的可以猜或者和你身边的同学讨论~ 学生讨论并作练习

学生说练习的答案，师相机补充和订正。B、练习

师：刚才那个练习做的都很不错，这次老师拿个难的来考考你们。师出示图（手拿，两到四个）对说的对的同学相机表扬。

三、行路安全，远离危险

师：从刚才的两个小练习中可以看出同学们对交通信号灯和交通标志已经基本了解了，走在路上大家应该再也不会不认识这些标志了，是吧？不过老师想告诉你们危险才离开我们一半，我们依然有出现危险的可能。师：对我们学校的同学来讲，我们都生活在农村，农村的公路上很少有交通信号灯和交通标志，这给我们同学一定程度上带来了许多的危险，住在罗桥的同学可能都知道，后面那条公路已经发生过许多的事故了。

师：老师今天带来了几个小秘诀，这几个小秘诀可以让大家安全的行使在没有信号灯的马路上，你们想不想知道？ 生：想（1）、步行通过无信号灯的马路

1、穿越马路时，要走直线；

2、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。

3、不要突然穿过马路，特别是马路对面有熟人、同学呼唤。

4、不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情（2）、自行车

1、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，；转弯时要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

2、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

3、骑车时不攀扶机动车辆，不骑车带人。

4、雪天、雨天骑车时，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。总结：记住：一慢、二停、三看、四通过。

师：这几个秘诀虽然很长，但老师希望大家一定要把它记住，这样才能真正地离开危险，也让它永远的离开。

四、巩固拓展

师：同学们，我们学了那么多的东西，要不要休息一下，我们来做些游戏？ 生：要

活动

一、判断是非

师：第一个游戏的名字叫“对与错”，看哪一位聪明的同学能用最短的时间分辨出图画中小朋友的做法是对还是错，最好还能说对在什么地方错在什么地方！

师：你们明白了吗？

生找错并说出错在哪里，师相机补充表扬 活动

二、平安去学校

师：在刚刚那个游戏中，同学们的表现非常不错，你们想不想玩第二个游戏？这个游戏比刚刚那个要难的多哦，我看你们能不能完成。

师：这个游戏的名字叫平安去学校，师立即板画内容，并做介绍。学生（两名）上来完成，师给予适当补充和表扬。活动

三、自我检测（看时间，可当课后作业来完成）

下课铃响：

师总结：今天我们了解了好多关于交通安全的知识，我相信大家一定能够记得老师讲的内容，人的生命是宝贵、人的生命只有一次，让我们（板书：珍爱生命，快乐每一天）