古溪镇“三立足”精选课件增强远程教育培训适应性

第一篇：古溪镇“三立足”精选课件增强远程教育培训适应性

古溪镇“三立足”精选课件增强远程教育培训适应性古溪镇在开展远程教育培训工作中，采取“立足需求、立足基地、立足资源”的“三立足”措施，加大课件选制力度，增强了远程教育培训工作的适应性，受到了广大党员群众的欢迎。一是立足农民需求选制课件。首先组织远程教育工作人员深入村（社）了解群众需求情况，选制了“乡土课件”下发到各远程教育站点，按照每个村级站点不少于2套、每个村民组播放点不少于1套的数量发放到村、组，并根据党员群众需求进行课件更新和制作。例如廖家村针对群众种植山地辣椒积极性较高的特点，制作了《山地辣椒种植技术》光碟并下发到各播放点，促进了该村山地辣椒种植。二是立足示范基地选育课件。选择产业规模大、科技含量高、科技大户多的村，兴办农村党员干部现代远程教育教学示范实践基地，将基地和示范户培育成为“活课件”，将培训内容转化为看得见摸得着的成果。三是立足远程教育资源转化课件。将村村通、文化信息资源共享工程、农家书屋与农村党员干部现代远程教育进行整合，建立资源共享信息库，并依站点，把库中适应农民需求的课件转化为乡土资源，使各基层站点远程教育课件更为丰富，深受群众的欢迎。