2016聚焦中考语文(四川省)习题课件+词语的理解与运用(二)

第一篇：2016聚焦中考语文(四川省)习题课件+词语的理解与运用(二)

词语的理解与运用(二)

1．(2015·陕西)请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念，契合(结合 契合 融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。

(2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行责无旁贷(不言而喻 无懈可击 责无旁贷)，必须抢抓机遇、积极作为。

2．(2015·云南)依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(D)你的名字无人知晓，你的______永世长存。在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但______是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远______。不管时代如何变迁，英雄人物始终是______历史的精神坐标。

A．功劳 即使 铭刻

标注 B．功勋 即使 铭记

标记 C．功绩 无论 铭刻

标榜 D．功勋 无论 铭记

标注 3．(2015·临沂)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(C)(1)2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。

________24日下午，全国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，________的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。

(3)毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用________地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。

A．截止

栩栩如生

不由自主 B．截止

惟妙惟肖

情不自禁 C．截至

惟妙惟肖

不由自主 D．截至

栩栩如生

情不自禁

【解析】截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某个时候)。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。

4．(2015·北京)“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是(C)A．远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B．围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 C．打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D．暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵 5．(2015·广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧．．气氛是再合适不过了。

B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。．．C．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。．．．．D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致．．．．好评。

6．(2015·兰州)下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是(B)A．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。．．．．

B．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。．．．．C．一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。．．．．D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。．．．．7．(2015·海南)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(C)A．在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。．．．．B．语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。．．．．C．新来的王校长豁然开朗，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。．．．．D．走进“天涯海角”景区，我情不自禁地唱起“请到天涯海角来，这里四季春常在„„” ．．．．8．(2015·河北)下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是(C)A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。．．．．B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。．．．．C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！．．．．D．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关注自我的活生生的．．．．生命个体。9．(2015·十堰)下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是(B)A．生活中，买椟还珠的蠢事比比皆是，丢掉不必要的负累，返璞归真，也是人生的—种境界。．．．．B．东沟月季园绿树成荫，花开似锦，游人如织，这世外桃源般的美景引人入胜。．．．．C．高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。．．．．D．宋人好以议论为诗，可是如果一味讲大道理，就显得干瘪苍白，装腔作势，令人生厌。．．．．10．(2015·济宁)下列加点的成语运用不恰当的一项是(B)A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接．．．．见。

B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余．．．．悸。

C．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷．．．．阱呢？

D．孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常．．．．喜欢。

11．(2015·丹东)选出下列句子中加点词语运用有误的一项是(A)A．《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。．．．．B．店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。．．．．C．在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。．．．．D．单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。．．．．12．(2015·郴州)下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(C)A．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。．．．．B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致杀身之祸。．．．．C．李辉从小就有自命不凡的理想，这促使他不断超越自我，取得了傲人的成绩。．．．．D．在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。．．．．13．(2015·随州)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(C)

A．我国发表的《中国的军事战略》白皮书具体而微地阐述了坚持走和平发展的道路、推进强军兴军．．．．的坚定决心的观点，具有重大现实意义。B．《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。．．．．C．中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。．．．．D．影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖，该片曾在随州洛阳取景。“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！”观众们这样吹毛求疵地评价道。．．．．14．(2015·安顺)下列句子中加点成语运用不正确的一项是(D)A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。．．．．C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。．．．．D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。．．．．

第二篇：2016聚焦中考语文(四川省)习题+中考模拟试4

2016年四川中考模拟试题(五)(考试时间：120分钟满分：120分)

第Ⅰ卷(单项选择题，共24分)

一、基础知识(每小题3分，共15分)1．下面加点字注音正确的一项是(B)A．拂晓(fó)禀告(bǐng)气冲斗牛(dǒu)．．．B．涟漪(yī)呐喊(nà)随声附和(hè)．．．C．胆怯(qiè)逞能(chéng)恪尽职守(kè)．．．D．嶙峋(líng)发窘(jiǒng)吹毛求疵(chī)．．．【解析】A.拂晓fú；C.逞能chěng；D.疵cī。2．下列词语中，没有错别字的一组是(D)A．脏物

炼达

通宵达旦

姗姗来迟 B．名讳

辐射

左右逢圆

言行相顾 C．障碍

禁锢

隐姓埋名

离民百姓 D．委实

狩猎

险象迭生

坚持不懈

【解析】A.脏－赃；炼—练；B.圆—源；C.离—黎。

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(D)A．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而．．．喻的。．B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤．．填膺地说。．．C．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民．．．．伤财的形象工程。

D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。．．．．【解析】比喻非常顺利，没有任何阻碍，用在这里形容感受，显然不合适。

4．下列句子中没有语病的一项是(C)A．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。

B．如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

【解析】A“形成”后面的宾语缺少中心语“系统”；B“减少”与“速度”动宾搭配不当；D“源于”与“为基础”搭配不当。

5．下列选项全对的一项是(C)A．范仲淹，唐代文学家，唐宋八大家之一。

B．鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著有小说集《朝花夕拾》。C．“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》。D．《骆驼祥子》的作者是朱自清。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。

【解析】A.范仲淹不是唐宋八大家，《朝花夕拾》是散文集，《骆驼祥子》的作者是老舍。

二、文言文阅读。(每小题3分，共9分)阅读下面的文言文，完成6～8题。

司马光好学《三朝名臣言行录》

司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

6．解释下列句中加点的词有误的是(C)A．患记问不若人

(患：担心)．B．迨能倍诵乃止

(迨：等到)．C．迨能倍诵乃止

(乃：于是)．D．咏其文

(咏：吟诵)．7．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是(D)A．祇辱于奴隶人之手

B．才美不外见

C．满坐宾客无不伸颈侧目

D．京中有善口技者

【解析】A.中“祇”通“只”；B.中“见”通“现”；C.中“坐”通“座”，只有；D.中没有通假字，故选D。

8．本文中概括主旨的句子是(C)A．用力多者收功远。

B．其所精诵，乃终身不忘。C．书不可不成诵。

D．咏其文，思其义，所得多矣。

第Ⅱ卷(非选择题，共96分)

三、翻译下面句子。(6分)9．用现代汉语翻译下面句子。

(1)用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。(3分)由于读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终生不忘。(2)学而时习之，不亦说乎？(3分)学过了，然后按一定时间去复习它，不也很愉悦吗？

四、古诗文默写。(8分，每空1分)10．根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(1)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)(2)写出《春望》中的颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》

(4)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！(普希金《假如生活欺骗了你》)(5)王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。

(6)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)(7)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(8)了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

五、诗词鉴赏。(8分)阅读下面这首宋诗，按要求回答问题。

东栏梨花 苏 轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪①，人生看得几清明②。

【注释】①雪：指梨花。②清明：清净、明洁。

11．从一、二句可以看出这首诗写的是哪两个季节相交的时候？(2分)春末夏初。从淡白、深青可以看出。

12．本来主要写梨花，那么写“柳”有什么目的？(3分)是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。13．诗人因何而“惆怅”？(3分)抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之情。

六、名著及现代文阅读。(34分)(一)名著阅读。(7分)请阅读下面的名著选段，回答14～15题。

“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”

14．这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》中，我们在初中阶段还学过他的一篇文章《绿色蝈蝈》。(2分)15．本选段细致入微地对蟑螂准备捕食蝗虫时的状态进行了刻画，生动地表现了螳螂机警从容的特点。(2分)请阅读下面的名著选段，回答16～17题。

晃晃悠悠的他放开了步。走出海甸不远，他眼前起了金星。扶着棵柳树，他定了半天神，天旋地转的闹慌了会儿，他始终没肯坐下。天地的旋转慢慢的平静起来，他的心好似由老远的又落到自己的心口中，擦擦头上的汗，他又迈开了步。已经剃了头，已经换上新衣新鞋，他以为这就十分对得起自己了；那么，腿得尽它的责任，走！一气他走到了关厢。看见了人马的忙乱，听见了复杂刺耳的声音，闻见了干臭的味道，踏上了细软污浊的灰土，祥子想爬下去吻一吻那个灰臭的地，可爱的地，生长洋钱的地！没有父母兄弟，没有本家亲戚，他的唯一的朋友是这座古城。这座城给了他一切，就是在这里饿着也比乡下可爱，这里有的看，有的听，到处是光色，到处是声音；自己只要卖力气，这里还有数不清的钱，吃不尽穿不完的万样好东西。在这里，要饭也能要到荤汤腊水的，乡下只有棒子面。才到高亮桥西边，他坐在河岸上，落了几点热泪！

16．这个选段选自哪部名著《骆驼祥子》。(1分)17．请用简洁的话形容祥子的生活？(3分)处于底层社会不甘失败，不断抗争，竭力挣扎的苦命形象。

(二)阅读管丽红的《微课与慕课》文章片断，完成18～20题。(11分)①微课的概念，在国内，最早是由佛山市教育局的胡铁生在2011年提出的，他认为：“‘微课’是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。”这个阶段对微课的研究更多的是关注资源建设，而忽略了其应用性、互动性和扩展性等特征。

②但随着国内微课发展和建设的逐步推进，胡老师又在2012年对这一定义做了更进一步的解释：“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。突出了“微课”不仅是一种新型的教学资源，更是基于某个知识点/环节的一个简短而完整的“教学过程”或“教学活动”。这个定义无疑要准确很多，微课资源不再是静态的，而是生长发展的，不断完善的。

③从国外的经验来看，起初微课是应在线学习而产生的。2004年夏天，美国的萨尔曼·可汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本，再加上电话辅导异地的表妹学习数学。后来在YouTube①上录像，继而在2007年辞职创立可汗学院，并最终把其发展成为一家通过在线图书馆收藏了3500多部各类学科教学视频的教育性非营利组织。这位美国人用一共不超过300美元的视频设备通过录制10分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免费使用。与此同时，英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设。从2004年的7年间开发了3500个20分钟(主要授课过程大约0· 分钟)左右的精品微课视频，受到来自全世界范．．．．．．．．1．．．围的众多教师、家长和学生的喜欢。

④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主，类似于网络视频公开课，或者说就是一种“短而精”的视频公开课。而真正把微课和课堂教学结合起来的是被戏称为“一分钟教授”的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯教授。目前该学院已经推广应用了“微课”这一教学形式。他们主要以在线学习或移动学习为目的，录制一系列1－3分钟的教学视频，突出关键的概念、主题和活动，引导学生利用网络，根据所提供的资源和活动，建构自己需要的知识。(选自《科学大观园》，有删改)【注】①YouTube是世界上最大的视频网站。

18．请简要列出“微课”的两个主要特征。(3分)(1)以视频为主要载体；(2)是基于某个知识点/环节的一个是简短而完整的“教学过程”或“教学活动”。

19．按要求完成下面两小题。(6分)(1)请说出第①段中画线句运用的说明方法及其作用。(3分)说明方法：下定义；作用：指出了“微课”的主要特征及性质。(2)简要分析第③段括号补充内容的作用。(3分)列数字，突出“微课”之“微”(时间短)的特点。

20．请概括出选文的说明思路。(2分)按照事理(逻辑)顺序，先国内后国外，依次说明了什么是微课、微课的产生和发展。(三)阅读文章，完成21～25题。(16分)

微笑的可乐

①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。

②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩

梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

21．用简洁的语言概括文章所叙事件。(4分)童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

【解析】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容：时间、地点、人物、事件。

22．开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？(4分)环境(景物)描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。

【解析】了解环境描写及常见几种作用，这里是烘托人物心情并为下文做铺垫(推动情节发展)作用。23．品析语句，回答问题。(4分)“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子用了什么表达方式，有什么表达作用？

通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。

24．本文是以什么为线索？(2分)以时间为线索，回忆童年车祸后爷爷鼓励我“走向坚强”的经历。25．你觉得文中的“我”踏上路另一边的沙地时收获了什么？(2分)乐观、坚强地生活，或收获快乐，收获了成功。

七、作文。(40分)26．请以“我是________的”(如：勇敢、成功、自信、快乐……)为题目写一篇作文。要求：(1)先将题目补充完整再作文；(2)自定立意，自选文体(诗歌除外)；(3)要有真情实感；

(4)不得抄袭、套作，不少于600字；(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

第三篇：2012中考语文复习之词语理解与运用

词语的积累与运用

1.知识积累

（1）正确理解词义

词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。

比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。

了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。

（2）词语的感情色彩

褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。壮丽谦逊刚强。贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。奸诈卑劣渺小。中性词：不带褒贬感情色彩的词。结果状况配合方法。（3）辨析近义词 ①从意义方面来辨析

★词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。

★词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

★词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。

②从色彩方面来辨析

★感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

★语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

③从用法方面来辨析

★搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。

★语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。

（4）正确使用成语

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种。

①望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

②意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。

③张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

④色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。

（5）填充关联词语的方法

①所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。

②在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。

③如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。

2.考点扫描

(1)辨析多义词、同义词、反义词；(2)了解词语的感情色彩；(3)理解词语在具体语境中的含义和作用；(4)在理解词义的基础上正确运用词语。

★对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主；(2)对同义词的考查，重在比较辨析；(3)加大成语考查的力度。

★要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思，因为，词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带上贬义，贬义词也能带上褒义。（即：褒义贬用；贬义褒用）如狡猾、标致等。

3.技巧点评

要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境；②准确判断词语在特定语境下的特定含义；③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。

1、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（1）赋予

（2）花枝招展

（3）雍荣典雅

（4）变卖典质（5）蜂涌

（6）意味深长

（7）因地制宜

（8）痛心疾首（9）辍学

（10）不功自破

（11）通情达礼

（12）正宗嫡传

2、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（1）瑰宝

（2）玉树琼枝

（3）错落有至

（4）碌碌无为（5）骄健

（6）眼花缭乱

（7）漫不经心

（8）顶力相助（9）祈祷

（10）辨伪去妄

（11）敷衍塞职

（12）众志成城 改

正

3、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后改正

（1）挑拨离间

（2）烂竽充数

（3）我行我素

（4）改邪归正（5）再接再厉

（6）不记其数

（7）走投无路

（8）自出心裁（9）大肆渲染

（10）错落有致

（11）万事俱备

（12）以身作责

4、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

咳不容缓

巧妙绝伦

焕然一新

就地取才

交头接耳 见意思迁

甘拜下风

姹紫嫣红

千头万序

老奸巨猾

5、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

慢不经心

伸张正义

叹为观止

抑扬顿挫

燥动不安 相形见拙

万世景仰

望文生义

前扑后继

司空见惯

6、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

孜孜不倦

韦编三绝

德高望众

百折不挠

晴天霹雳 因地置宜

趋炎负势

一窍不通

无边无垠

丰功伟迹

7、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

新陈代谢

分道扬镳

不惜功本

驰名中外

一愁莫展 悬梁刺股

无精打采

言简意该

融汇贯通

郑重其事

8、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

戒骄戒躁

遗失启示

惟妙惟肖

汗流浃背

销声匿迹 自出新裁

荼毒生灵

远大报负

节衣缩食

相题并论

9、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

刁虫小技

恬不知耻

无原无故

甘拜下风

敝帚自珍 风糜一时

沾沾自喜

无微不致

防微杜渐

煞有介事

10、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

声色俱厉

取义成仁

暄宾夺主

潜移墨化

诲人不倦 穿流不息

赴汤蹈火

三顾茅庐

两全其美

稳操胜卷

11、下列没有错别字的一项是（）

Ａ、书籍

迫不急待

深恶痛疾

铤而走险 Ｂ、急躁

大事渲染

谈笑风声

自力更生 Ｃ、端详

讳疾忌医

一鼓作气

改邪归正 Ｄ、按装

提心吊胆

莫名其妙

不耻下问

12、选出有错别字的一项

Ａ、滥竽充数

精神涣散

再接再厉

贻笑大方

Ｂ、脍炙人口

情不自禁

墨守成规

锐不可当 Ｃ、提纲挈领

无济于事

风声鹤唳

陈词滥调 Ｄ、故弄玄虚

专心致志

惹事生非

具体安排

13、下列句中加点词语使用不当的一项是（）

A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。

B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。D、晚会结束前，她献上了一曲〈〈烛光里的妈妈〉〉，唱得栩栩如生。

14、下列句中加点词语使用不当的一项是（）

A、那是游子内心深处的胡琴，穿越千山万水千年万载的空间和时间，永不停息地在我们心头奏响。

B、对每个人来说，世界就如在第一天那样新颖。对于用双眼去观察的人，它充满了前所未知的新奇事。

C、只要自己肯在“勤”字上下工夫，朝着美好的目标自告奋勇地走下去，是可以成大器的。

D、每个人的生活都充满阳光，多姿多彩，倘为鸡毛蒜皮而斤斤计较，那就失去了生活的意义。

15、下面语句中成语运用有错误的一项是（）

A、小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。B、置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。C、贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。

D、我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。

16、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。

有书为伴，孤独也是一种xiǎng 受，深刻而丰富；闲暇将zhuó有成效；yōu静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xié

17、下面语句中成语运用有错误的一项是（）

A、这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。B、文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。C、由于缺乏相当的华夏文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。

D、随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，时间长了他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。

18、下面语句中成语运用正确的一项是（）

A、他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

B、吴银在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。C、学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。

D、我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。

19、下面语句中成语运用正确的一项是（）

A、乒坛小将刘国正在48届世乒赛上一鸣惊人，以4：3淘汰了男子单打头号种子选手波尔。

B、初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。

C、阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。

D、桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。

20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。

B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。

21、下面语句中成语运用恰当的一项是（）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竟相报道，佳作纷呈。

B、西部打开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

22、下面语句中成语运用有错误的一项是（）

A、然而，我们的文学正是一步一步地从那个可爱的岁月，那个不可理喻的氛围里走出来。B、“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有钟乐此不疲，不愿离去的感觉。

C、他的煽情本领真可谓一绝，任凭我等小辈怎么“克隆”，也难以望其项背。D、陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。

23、下面语句中成语运用有错误的一项是（）A、帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。

B、作文，要写真情实感；作文联系，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

C、全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D、70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。

24、符合题意的一组成语是（）

啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远

吃不到虫子的。这正是：（）

A、粗心大意

见异思迁

B、南辕北辙

缘木求鱼 C、碌碌无为

痴心妄想

D、并行不悖

徒劳心力

参考答案：

1、荣-容

涌-拥

功-攻 礼-理

2、至-致 骄-矫

顶-鼎 职-责

3、烂-滥 记-计肆事 责-则

4、咳-刻 才材 意-异 序-绪

5、慢-漫 燥-躁

拙-绌

扑-仆

6、众-重

置-制

负-附

迹-绩

7、功-工

愁-筹 该-赅

汇-会

8、示-事

新-心

报-抱

题-提

9、刁-雕 原-缘 糜-靡致-至

10、暄-喧 墨-默 穿-川

卷-券

11、C 12、13、D

14、C

15、A

16、享 卓 幽 谐

17、D

18、D

19、A 20、B

21、C

22、A

23、C

24、B

一、选词·释义

1、（04嘉兴）填入下列句子横线上的词语最恰当的是（）（1）圣母殿宽七间，深六间，极为

，却无一根柱子。

（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们的心灵中最

的一个角落——人的自尊心。（3）著名作家叶文玲曾经满腔热情地

中中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。” A．宽敞

敏感

告诫 B．宽敞

敏锐

训诫 C．宽阔

敏锐

告诫 D．宽阔

敏感

训诫

此题考查同义词的辨析。所以考生要准确理解各词的意思和

2、（03嘉兴）下列句中画横线的成语使用正确的一项是（）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

3、(04长沙市)结合语境，选出下列句子中画横线的词语解释有误的一项（）

A．今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)

D．“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。

(豆腐渣：指质量差。)

c．民办高校争吃“教育蛋糕”。

(蛋糕：喻经济利益。)

D．小轿车的车价会不会高台跳水?

(跳水：指一项水上体育运动项目。)

4、(04年杭州市)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①要进一步采取有力措施，有效

投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。

②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实

好城市管理工作的重要职责。

③杭州作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。

A．阻止

履行

丰厚

B．遏制

奉行

丰富

C．遏制

履行

丰富

D．阻止

奉行

丰厚

5、(04年杭州市)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

6、（04无锡）依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一组是（）（1）他的文章写得

，让人一看就明白。

（2）真是话长纸短，一时。

（3）听他那

的谈话，真让人感到无聊。

（4）他说话风趣，让人感到很富有哲理性。A．言必有中

言路闭塞

言不由衷

言犹在耳 B．言必有中

言不尽意

言不及义

言犹在耳 C．言简意赅

言不尽意

言不及义

言近旨远 D．言简意赅

言路闭塞

言不由衷

言近旨远

7、（03无锡）依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是（）（1）河畔

的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。（2）在这的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。（3）我国是一个幅员，物产丰富的国家。A

宽阔

辽阔

广阔

B

宽阔

广阔

辽阔

C．广阔

宽阔

辽阔

D．辽阔

宽阔

广阔

8、（04郑州）句中画线词语的感情色彩发生了变化的一项是 A．我每次去受审的时候，他都用慈爱的目光送我。

B．如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？ C．就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。

D．我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。

9、（04沙市）句中画横线的词语使用不恰当的是（）

A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了。可开门一看，是查水表的王叔叔。

B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。

C．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。

D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

（04湖州）下列句子中画横线的词语的感情色彩为贬义的一项是（）A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C．问问精通时事的人，答到：“那是在学跳舞。”

D．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

(04南阳）北下列句子中画横线词语的意思完全相同的一项是（）A．他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！

B．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。C．母亲是个好劳动。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。

12、（04十堰）画线词语在句中含贬义色彩的是（）

A．对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

D．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

13、（04恩施）填入下面语段空白处最恰当的一组词语是（）

那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满

奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变换的感情。走近看时，原来是树身上布满了

的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得

的苏堤更加绿了几分。

A．绿油油

绿茸茸

绿莹莹 B．绿沉沉

绿莹莹

绿油油 C．绿茸茸

绿莹莹

绿油油 D．绿莹莹

绿油油

绿茸茸

14、（04年杭州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪

，获得了海冰变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于世界和平

与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更

出迷人的风姿。A.监测

维护

显现B.检测

维护

显见 C.检测

维持

显现D.监测

维持

显见

15、（04年天津）根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是（）今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食，日夜攻关，所取得的为世人瞩目。A．成果B．结果C．后果D．结局

16、（04年盐城）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，我们这些年轻学生呢? ②十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而的任务。③为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并

了一批假冒伪劣商品。A．况且

艰苦

销毁B．何况

艰苦

烧毁 C．何况

艰巨

销毁D．况且

艰巨

烧毁

17、（04淮安）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）①三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽。

②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，了我国航天事业的又一新篇章。

③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种

鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。

A景致

揭穿

珍稀B情景

揭露

珍奇 C景观

揭开

珍稀D景致

揭露

珍贵

18、（04年泰州）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）战争、流疫与经济衰退往往会干扰全球化进程，从而威胁人类和平与繁荣的，对此不能不予以高度关注。

（2）美国希望在伊拉克建立类似的民主制度为在中东地区推行政治改革

样板。（3）单位、社区、村镇、家庭都在承担清洁环境、陋习的责任。A中止

树立

革除B终止

竖立

革除 C终止

树立

祛除D中止

竖立

祛除

19、（04安徽）依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）①孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其它问题就

了。③这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A①惟妙惟肖②不攻自破③得天独厚 A①栩栩如生②不攻自破③匠心独运 A①栩栩如生②迎刃而解③得天独厚 A①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心独运 20、（04年北京）依次填写关联词语都正确的是（）三峡工程完工以后，()可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，()可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，()为西南腹地经济的发展提供了条件。A.既

又

从而B.因为

所以

而且 C.既

所以

从而D.因为

又

而且

21、（04年南阳）句中画横线的成语使用不恰当的是（）A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”

B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

22、（04年哈尔滨）下面句子中画横线成语使用不恰当的一项是（）A．费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。

B．上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。

23、（04年盐城）下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是（）A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。

24、（04年杭州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（）A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

25、（04年广州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是：（）A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。

D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分裂祖国。

26、（04年泰州）下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（）A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。

B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。

D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。

27、（04年南宁）下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（）A酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。

B拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。

28、（04年茂名）选出下列句子中画横线的关联词运用正确的一项（）A.如果经常接触大自然，就能提高自己的观察能力。B.如果有人在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，反而逃到别的树上去。C.他在跑最后一圈时虽然不摔那一跤，最多也只能是第5名。

D.如果李健能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的纪录，也实现了他多年的梦想。

29、（2004年杭州）下列句子中关联词语使用恰当的一项是（）A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。

C.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。30、（04年北京）根据句意依次填写词语最恰当的是（）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。

（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（），田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A.烘托

寂静

进入

摧毁 B.映衬

平静

进入

毁坏 C.烘托

平静

扑入

摧毁 D.映衬

寂静

扑入

毁坏

31、(04年山东省)依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）

①仅仅________风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。

②如何________核污染是核能利用中的一个大问题。

③增强自身免疫能力对________传染病至关重要。

A、防止

防治

防御

B．防御．

防止

防治

C．防治

防止

防御

D．防治

防御

防止

32、（04年北京）句中画横线的字解释都正确的是（）（1）他触目伤怀，自然情不能自已。

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。A.触（感动）鼎（大）

B.触（接触）鼎（古代的一种锅）C.触（接触）鼎（大）D.触（抵）鼎（正在）

33、（04年天津）下列成语中画横线字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（）A．机会；日理万机

随机应变 B．更加：精益求精

老当益壮 C．名声，莫名其妙

名不副实

D．渡口：无人问津

津津有味

34、（04年湘潭）对下列各项中画横线的字的解释，完全正确的一项是（）A．触目伤怀(怀抱)

锐不可当(抵挡)B．人迹罕至(稀少)

迎刃而解(刀口，刀锋)C．精益求精(益处)

油光可鉴(当镜子照)D．自出心裁(裁决)

潜滋暗长(生长)

35、（04年广西）下列句中加横线的词语的解释，符合语境的一项是（）A．两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(糊涂不清)B．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(未定型前的形式)C．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命)D．多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。(这里的意思是传达指示)

36、（04年贵阳）选出下面词语解释全对的一项（）A客死：客人死了

介意：在意，放在心上 B视野：看到田野

伟岸；魁伟，高大。C流俗：下流庸俗

无端：无缘无故。D豁免：免除

祈愿：请求，希望。

37、（04年镇江）根据具体语言环境，解释下列句子中画横线的词语。

（1）北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。（2）球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。

38、(04重庆市)对画横线词语在句中的含义，解释有误的一项是

（）

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

39、(04青岛市)下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（）A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重,忧愁不安的样子）B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）

C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生）

D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）

40、(02南阳)句中加点词语使用恰当的是（）A．离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。

B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

C．绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。

D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。

答案：

1、此题考查的是考生的同义词的辨析能力。“宽敞”指整个空间范围大，“宽阔”则指横向距离大，“敏感”指生理上或心理上对外界事物反应快，“敏锐”指感觉灵敏，“告诫”指警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈），“训诫”指教导和告诫的意思。所以结合语境正确答案应是A。

2、此题考查的是考生对成语的理解运用能力。A项“栩栩如生”用于形容事物，B项“虚张声势”是贬义词，用此不妥，D项“鳞次栉比”多用以形容房屋或船只密集。正确答案为C。

3、此题考查考生对词在具体语境中意思的理解。D项中的“跳水”在这里是比喻义，意为价格直线下降。

4、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“阻止”指使不能向前，“遏制”指制止、控制，“丰富”指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大，“丰厚”指多而厚实，“履行”是实践应该做的事的意思，“奉行”指遵照执行的意思，所以正确答案是C。

5、此题考查的是考生对成语的运用能力。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱；C项中的“天伦之乐”指家庭之乐；D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以用在这里不妥。故正确答案应为A。

6、找最容易突破处：根据（2）句语境，“话长纸短”，确定应填“言不尽意”，A、D已被排除；再根据（4）句语境，“富有哲理性”应填“言近旨远”，这样又排除了B项。所以正确答案为C。

7、这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别，“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大；“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔；“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。所以正确答案为B。

8、D。辨析词在使用过程中感情色彩是否发生了变化，显然，应着眼于两端，一是词语原本具有的感情色彩，二是在确定语句中所体现的感情色彩，如不一致，则意味该词语的感情色彩在是是使用过程中发生了变化。D项“聪明”在该句中是贬义用法。

9、D。该项的句意是：揭露日本文部省一再修改日本中小学课本，是为掩盖侵华战争罪行的阴险目的。而成语“别具匠心”指在构思、设计等方面，有独到之处。显然用在此处不妥。

10、该题考查对词语的感情色的辨析能力。A项中的“狡猾”在这里是褒义用法，B项中的“高傲”也是褒义用法，D项中的“卖弄”也是褒义用法，所以正确答案为C。

11、此题做之前要分清词语的词性，同义；代表的感情色彩，词语的本义、比喻义、引申义等。只要我们以这些为突破口，这种题的正确答案不难。A、C、D项的词只要从多方面辨析，便能判断出是不符合题意的。正确答案为B。本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真；“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神；“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。所以正确答案为A。

12、正确答案为B。此项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法。13、14、此题考查的是同义词的辨析能力。“监测”指监视检测，比“检测”意义范围广，“维护”指维持保护，“维持”是保持的意思，“显见”指可以明显地看出，“显现”是呈现、显露的意思，根据语境，正确答案应为A。

15、此题考查的是同义词的辨析能力。语词应注意感情色彩，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词，而“结局”指最后的结果，根据语境，正确答案应选B。

16、此题考查同义词的辨析能力。“况且”表示更进一步，“何况”指用反问语气表示更进一步，“艰苦”和“艰巨”的区别是：“艰巨”指困难而繁重，“艰苦”指艰难困苦；“销毁”指熔化毁掉，“烧毁”指焚烧毁掉，所以根据语境正确应选C。

17、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“景观”指某地或某种类型的自然景色，“景致”即风景，包括一切可供欣赏的东西；“揭穿”和“揭露”都指对不好的人事的公开，“珍贵”指价值大或意义深刻或宝贵，“珍奇”指稀有而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有，所以根据文意应选C。

18、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“中止”是中间停止的意思，“终止”是最后停止的意思，“树立”指建立（多用于抽象的好的事情），“竖立”就指物体垂直的意思，“革除”指铲除、去掉的意思，“祛除”则指除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等），根据文意正确答案应为A。

19、此题考查的是对成语的理解运用能力。“栩栩如生”用于形容事物，“惟妙惟肖”用以指描绘或摹仿得非常像；“不攻自破”形容军事防御、人的心理等十分薄弱，或形容谬论谣言站不住脚，不堪一击；“迎刃可解”指事情极容易解决；“得天独厚”泛指所处环境或所具备的条件比别人优厚；“匠心独运”则形容文学、艺术方面的独特构思。根据文意，正确答案应为D。

20、考查的是考生根据上下文的意思，正确运用关联词的能力。这是个多重复句，第一层应为因果关系，第二层应是并列关系，所以正确答案为A。

21、此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含意，所以要从多方面去分析，答案应是A，因为“深居简出”用在这里很牵强，不合语境。

22、此题考查考生对成语的理解运用能力。“容光焕发”一般形容人身体健康、精神饱满，或指城市、街道的面貌，所以答案应为B。

23、此题考查考生的成语运用能力。“不绝如缕”多形容声音细微悠长，也形容技艺等方面继承者极少，或比喻形势非常危急；“默默无闻”带褒义，用在这里不妥；“事半功倍”是褒义成语，而在这句话是对某些国家的行经的批判，所以不妥。故正确答案应是A。

24、此题考查考生对成语的感情色彩的理解。“铺张扬厉”、“随声附和”、“汗牛充栋”都是贬义词，用在这些话中，显然感情色彩弄反了，应该是用褒义词，所以正确答案为C。

25、此题考查的是考生对成语的正确理解和运用。“别出新裁”是个褒义词，而本句是在对他的否定与批评，“振振有词”带有贬义，意为理由似乎很充分而说个没完，“偃旗息鼓”是个贬义词，而此句是在赞扬学校篮球队所取得的成绩，所以正确答案为D。

26、此题考查考生对成语的正确运用能力。“不言而喻”是用于浅显的道理，清楚的事情，可以推想而知的原因，目的、结果等，文句表达的“非典疫苗”的问世却需要对各界具体说明的，所以不妥；“咬文嚼字”带有讽刺意味，是贬义词，而文句所表达的是对他的赞扬肯定，也不妥；“应接不暇”指人事纷繁，应付不过来，用于自然景物或具体事情，所以用在此不妥。故正确答案应为B。

27、此题考查的是对词的理解和运用。答案为B。此项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，所以跟性格没有一丝联系。

28、此题考查考生对关联词的正确理解。A项两分句间应为条件关系，B项的第二层应为选择关系，C项的前后分句间应为假设关系，所以正确答案为D。

29、此题考查的是考生对关联词的理解能力。A项中的第二层应为假设关系，B项的第一层应为转折关系，C项的分句词关系应为条件关系，所以正确答案为D。30、此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。（1）句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬；（2）句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依据“汽车在望不到边际的高原上 奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象；（4）句中

“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。所以正确答案为：C。

31、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“防御”指抗击敌方的进攻，“防止”指预先设法制止坏事发生，“防治”指预防和治（疾病、病虫害等），所以根据语境，正确答案应为B。

32、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到，即接触的意思，而“鼎”则指古代的一种锅，所以正确答案应为B。

33、此题考查考生对成语中的某个字的解释，必须从整个成语意思的角度来把握。“日理万机”的“机”是指重要的事务，“随机应变”的“机”则是机会的意思，“精益求精”的“益”和“老当益壮”的“益”都是更加的意思，“莫名其妙”的“名”是说出的意思，“名不副实”的“名”是名声的意思，“无人问津”的“津”是渡口的意思，而“津津有味”的“津津”则形容有滋味。正确答案应为B。

34、此题考查的是考生对某个字在词中的含义的理解能力。“触目伤怀”的“怀”指心怀，“精益求精”的“益”指更加，“别出心裁”的“裁”指安排取舍，所以正确答案应为B。

35、此题考查考生对词在具体句子中的含义的理解。A项的“朦胧”指月色不明，B项中的“预兆”则指预先显露出来的迹象，D项中的“呈报”则指用公文报告上级，所以正确答案为C。

36、此题 考查考生对词的理解能力。A项的“客死”指死在他乡或国外，B项中的“视野”指眼睛看到的空阔范围，C项中的“流俗 ”是指一般的风俗习惯，所以正确答案应为D。

37、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解，“桃李”指学生，“下课”指被免去职务。

38、此题考查考生对词在具体语境中的理解能力。解释有误的一项应为B，这里的“超凡脱俗”是指白马湖的夏天气息不同一般，而非指人。

39、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解能力。所以解释有误的是D，“自强不息”在这里指自己努力进取，永不懈怠的意思。

40、此题考查的是考生对词语的感情色彩和使用对象的判断能力，应根据具体 语境加以选择。B项的“见异思迁”是贬义，C项中的“矍铄”指人精神饱满，D项中的“雷同”是贬义，所以正确答案应是A。

1.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）

A.小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的好评。

B.一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！C.听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。

D.庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。2.符合题意的一组成语是（）

啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到别树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是

A.粗心大意

见异思迁 B.南辕北辙

缘木求鱼 C.碌碌无为

痴心妄想 D.并行不悖

徒劳心力

3.解释下面句中加横线的词语，并用该词造句。（1）人民解放军英勇善战，锐不可当。

解释：

造句：

（2）民主党的权威报纸将一桩大事渲染的讹诈案硬栽到我头上。解释：

造句：

4.对下列各项中加点字的解释，完全正确的一项是（）A.触目伤怀（怀抱）

锐不可当（抵挡）

B.人迹罕至（稀少）

迎刃而解（刀口，刀锋）C.精益求精（益处）

油光可鉴（当镜子照）D.自出心裁（裁决）

潜滋暗长（生长）5.给加点字选择义项都正确的一组是（）百废待举“举”的义项：

（1）往上抬起（2）兴办，做（3）担当（4）全，都 自出心裁“裁”的义项：

（1）有剪子剪布或用刀子刺纸（2）削减，去掉一部分（3）文章的体裁，格式（4）安排取舍 A.（1）（2）B.（2）（4）C.（3）（1）D.（4）（3）6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

7.下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（）A.机会：日理万机

随机应变 B.更加：精益求精

老当益壮 C.名声：莫名其妙

名不副实 D.渡口：无人问津

津津有味

8.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）

（1）孙小龙模仿赵本山的表演真见

，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，只要问题一解决，其他问题就

了。（3）这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A.惟妙惟肖

不攻自破

得天独厚 B.栩栩如生

不攻自破

匠心独运 C.栩栩如生

迎刃而解

得天独厚 D.惟妙惟肖

迎刃而解

匠心独运 9.在横线上填写恰当的成语。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文大家，都曾留下过的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。

（2）学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些

人物形象就会浮现在我们眼前。

10.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。

B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比那有挖空心思置办的大理石

和奢华装饰更加扣人心弦。

11.假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的4个错别字并改正吗？

莫名其妙

异想天开

消声匿迹

德高望众

司空见惯

戒骄戒燥

充耳不闻

不攻自破 12.许多成语源自古诗文，源自《〈论语〉六则》，表示虚心好学的成语是

；源自《曹刿论战》表示趁热打铁、一气呵成的成语是

；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是。

13.据一位在北极草原观察和研究十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。与“居住”一词意思相近的一个成语是：

。14.写出一个成语，来形容这种“蓬莱仙境”般的幻影。15.根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。（1）这些石刻狮子，千态万状。（形容描绘得十分精妙逼真）（2）于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却

。（随时间的推移而不断增长）（3）德拉„„只是为了使那位皇后的珠宝和首饰

。（相比之下显得远远不如）（4）花种得好，满园芬芳，可以欣赏。（形容百花艳丽，颜色好看）16.写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（1）

吕蒙：（2）

诸葛亮：

（3）

项羽

（4）

（）：

17.请写出下列成语的后半句。

（1）一言既出，（2）流水不腐，（3）皮之不存，（4）满招损，（5）桃李不言，（6）四体不勤，18.成语接龙。

八面来风→风调雨顺→

→

→

→

19.请依照示例，完成成语顶真练习。

例：光明正大→大有作为→为人作嫁→嫁祸于人→人面兽心 海阔天

→

前绝

→

发制

→

心向

→

水一战 20.将下列句子概括成成语。

（1）原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的心里，由于得到启发，忽然开通了。

成语：

（2）真正灵巧的人表面上看起来很笨拙。成语：

21.2005年是鸡年，请写出含“鸡”字的成语或同音词语，不可少于四个：

、、、。22.成语填空。

负（）请（）

破（）沉（）

图（）匕（）

（）宾（）主 病入（）（）

（）风（）雨

退避（）（）

欲盖（）（）报（）从（）

好高（）（）

23.根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。

（1）接连失了几回火，把院子里的几石柴全都烧了。那柴烧得一块一块的，聚结在一起，就像太湖石一般。

A.五彩斑斓

B.光彩夺目

C.光怪陆离

（2）碧空的飞鸟，花间的蝴蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。刚踏上南归的船，我已经

了。

A.心旷神怡

B.心驰神往

C.心荡神摇（3）这种讨论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不是

的滥调，而是科学的讨论。A.夸夸其谈

B.口若悬河

C.侃侃而谈

24.填写下列成语、俗语、谚语、格言的空白部分。（1）言必信。（2）

，寸有所长。

（3）

，天高任鸟飞。（4）

，焉知非福。（5）

，疏而不漏。

（6）书山有路勤为径。（7）由俭入奢易。（8）己所不欲。25.歇后语填空。

（1）老鼠过街。（2）芝麻开花。（3）和尚打伞。（4）孔夫子搬家。

（5）大水冲了龙王庙。

26.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）

A.“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事。B.舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南映象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。

C.随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。

D.小张体格强壮，打起球来又十分卖力，这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。

答案：

1.C2.B3.略4.B5.B6.C7.B8.D9.(1)脍炙人口（或赞不绝口、交口称赞等）(2)栩栩如生（或惟妙惟肖、活灵活现等）10.B11.其

销

重

躁12.不耻下问（或三人行，必有我师）

一鼓作气

世外桃源13.安家落户（或安居乐业、安营扎寨等）14.海市蜃楼（或仙山琼阁、虚无缥缈等）15.（1）惟妙惟肖（2）与日俱增（3）相形见绌（4）姹紫嫣红16.（1）刮目相看（待）

吴下阿蒙（2）三顾茅庐

鞠躬尽瘁（3）四面楚歌

破釜沉舟（4）示例：曹刿：一鼓作气

陈胜：揭竿而起

鸿鹄之志17.（1）驷马难追（2）户枢不蠹（3）毛将焉傅（4）谦受益（5）下自成蹊（6）五谷不分18.顺藤摸瓜瓜熟蒂落落花流水水落石出19.顺手牵羊羊肠小道道听途说说长道短）20.空

后

人

背21.闻鸡起舞

鸡鸣狗盗

鸡犬相闻（或小肚鸡肠

鸡鸭成群

杀鸡儆猴等）22.荆罪

釜舟

穷见

喧夺

膏肓

栉沐

三舍

弥彰

笔戎

鹜远23.（1）C（2）B（3）A24.（1）行必果（2）尺有所短（3）海阔凭鱼跃（4）塞翁失马（5）天网恢恢（6）学海无涯苦作舟（7）由奢入俭难（8）勿施于人25.（1）人人

喊打（2）节节高（3）无发（法）无天（4）尽是书（输）（5）一家人不识一家人26.D

【考点追踪】

1．（北京市，2005）下列词语中加点字字义相同的是（）

A． 凯歌 凯旋

B． 轻捷 捷报

C． 修长 修葺

D． 处决 处所

2．（荷泽市，2005）下列每组两个词的词意相同的两项是（）

①掂斤拨两

斤斤计较

②进退维谷

进退两难

③叹为观止

空前绝后

④臭名昭著

声名狼藉

⑤别具匠心

匠心独运⑥屏气凝神

聚精会神

⑦涉足

涉猎

⑧怠慢

怠惰

3．（南通市，2005）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。

B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。

D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

4．（泰州市，2005）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

Ａ．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

Ｂ．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

Ｃ．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

Ｄ．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

5．（杭州市，2005）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。

B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。

C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。

6．（孝感市，2005）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

Ａ．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

Ｂ．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

Ｃ．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

7．（扬州市，2005）下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。

B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。

D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。

8．（随州市，2005）下列句中加点成语使用不正确的一项是（）

A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。

B．刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。

C．日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。

D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。

9．（资阳市，2005）依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）

⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山

起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

⑵太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳

了乌云。夏天来了。

⑶是秋风，把叶子介绍给根须，使他找到了

生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了萌生春天的温床„„

⑷古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上

着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

A．明朗 钻出 延长 盖

B．朗润 迸穿 延续 卧

C．明朗 跳出 延伸 积

D．朗润 挤出 延展 铺

10.（杭州市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①一个学问家常常要评判和

过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。

②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了。

③把英语对话融入唱歌之中，这种的教学方法颇受同学们的欢迎。

A.修改 布置 新颖

B.修正 部署 新颖

C.修正 布置 新鲜 D.修改 部署 新鲜

11．（盐城市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着

的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全

海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。

A．顽强 迎合 所向无敌

B．坚定 符合 所向无敌

C．顽强 符合 不可一世

D．坚定 迎合 不可一世

12．（浙江省，2005）根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是

着的曲线；江河溪流，是

着的曲线；大海汪洋，是

着的曲线。

A．流动

B．屹立

C．翻腾

13．（荆州市，2005）根据语境选词填空，每词只能用一次。

欣赏

推崇

称赞

早在十三世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分（）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（）桥栏往上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所（）的。它地处人都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

14.（北京市，2005）根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（）

（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。

（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。

（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。

（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。

A.清脆 赞赏 崇拜 打量

B.清脆 称赞 推崇 打量

C.清晰 称赞 崇拜 端详

D.清晰 赞赏 推崇 端详

15．（黄石市，2005）在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。

A．天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。（）

B．洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？（）

C．你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（）

D．如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。（）

16．（黄冈市，2005）读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你

；你高傲时，它呼唤你

；你莽撞时，它呼唤你

；你跌倒时，它呼唤你。

17.（威海市，2005）选择正确的词语填在横线上。

①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中

（必须 必需）放慢车速。

②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见

（反应 反映）给了校长。

18．（黄冈市课改区，2005）阅读下列语段，按要求答题。

真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。

A

。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C

；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„

⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。

补写：

⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。

①激越

②淡泊

③清静

④高洁

19.（福州市课改区，2005）根据语境，选择恰当的成语填空。

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口口口，是一支永无休止符的进行曲。

20．（温州市，2005）中国的成语言简意赅，生动传神，请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。

21．（绍兴市，2005）参照示例，补完整下面的歇后语。(选做两题)

示例：当窗吹喇叭——名声在外

①老鼠过街——

②泥菩萨过河——

③小葱拌豆腐——

22．（兰州市，2005）结合语境，解释下列句子中画线词语。

（1）几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。

（2）一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。

“鸿沟”：。

“硝烟四起”：。

参考答案

1．A 2．②⑤3．B 4.D 5．D 6．Ａ

7．B（“处心积虑”是贬义词）8．D 9．B； 10.B 11．B 12．⑴B ⑵A ⑶C 13．推崇 欣赏 称赞

14.B15． A③ B① C④ D⑤

16．清醒

谦恭(谦虚、谦逊)

谨慎(小心)站起(站立)

17.必须 反映

18．⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）⑵B③C②D④E①

19.精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈

锲而不舍

20．例：龙飞凤舞 龙腾虎跃 马到成功 一马平川 鼠目寸光 亡羊补牢 杯弓蛇影 牛鬼蛇神等

21．①人人喊打(提心吊胆)②自身难保 ③一清二白

22．（1）指自己和母亲之间不能沟通、交流（2）指我和母亲之间发生的冲突。

第四篇：中考语文词语的理解与运用专题复习(含答案)

中考语文词语的理解与运用专题复习（含答案）

词语的理解与运用1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()我第一次感到了心脏的跳动，____对老师的话和动作依然________，____当时除了能____到的东西外，我几乎什么都不懂。A．虽然 深奥难懂

因为

触摸B．但

迷惑不解

所以

捉摸C．虽然 深奥难懂

所以

捉摸D．但

迷惑不解

因为

触摸2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①在偏僻的乡村，他______了一生中最美好的青春年华。②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的______。③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中______了近期收缴的盗版光盘50万张。A．渡过

权力

销毁B．度过

权力

销毁C．渡过

权利

烧毁D．度过

权利

烧毁3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()大器之人，语气______，性格______，气势______，举止______，静得优雅，动得从容，行得洒脱。A．不猥不琐 不张不扬 不惊不惧 不骄不躁B．不张不扬 不猥不琐 不骄不躁 不惊不惧C．不猥不琐 不惊不惧 不张不扬 不骄不躁D．不惊不惧 不骄不躁 不张不扬 不猥不琐4．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，______这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，______，对兀鹰来说，______想获得足够食物，单干就不如合作。A．因为

是

只要B．所以

因此

只要C．因为

因此

如果D．所以

但是

如果5．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()在学习中______遇到各种各样的困难，______不要轻言放弃。______大家有锲而不舍的精神，问题______会迎刃而解，最终走向成功。A．即使

也

只要

就B．因为

所以

无论

都C．即使

也

无论

都D．只有

才

如果

就6．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①马可·波罗在他的游记里，十分______这座桥。②看着人类这种______的表现，大自然一定会窃笑。③决定方案时，要有勇进的______和稳健的判断。④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量______你、鼓励你。A．崇拜 疯狂 胆量 慰问B．推崇 狂妄 胆识 安慰C．崇拜 狂妄 胆识 安慰D．推崇 疯狂 胆量 慰问7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①莫言从“内部”______中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同______。③以“最美女教师”张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，______沉沦在冷漠与麻木中的人们：善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。A．审视

期待

警醒B．审查

期盼

唤醒C．审查

期待

唤醒D．审视

期盼

警醒8．下列词语全是同义词的一组是()A．精细

精密

精巧

精神B．珍藏

收藏

保藏

贮藏C．修正

修改

修长

修订D．周密

严密

机密

保密9．下列词语感情色彩一致的一组是()A．虚怀若谷

巧妙绝伦

平易近人B．提心吊胆

目不暇接

狼狈为奸C．自私自利

转危为安

壮志凌云D．至理名言

沾沾自喜

远见卓识10．下列各组词语中加点字含义相同的一组是()A．敷衍了事——了如指掌B．错落有致——分工细致C．一挥而就——一切就绪D．莫名惊诧——莫名其妙11．在横线上填写日常生活中的谦称雅词。(限二字词)请人原谅说______，祝人健康说______，求人帮忙说______，无暇陪同说______，向人提问说______，归还物品说______，请人勿送说______，未及迎接说______，请人接受说______。12．新词语对换题。如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”。请写出下面时兴词语的通常说法。①物流()②甩卖()③瘦身()④海选()训练二 成 语1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项()A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。B．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。C．温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。D．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。6．下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。(格物：探究事物的原理；致知：获得知识)B．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。(恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作)C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了)D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦)7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。8．下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”B．九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。C．分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。D．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。9．下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A．今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。B．知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。C．这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。D．军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。10．下列谜语的谜底都是成语，你能猜出来吗？(1)竹子——____________________(2)大合唱——__________________(3)螃蟹过街——______________________(4)书库里的老鼠——__________________11．在日常生活中，有不少的歇后语既生动形象又幽默诙谐。请仿照例句将下列歇后语补充完整。例：猪八戒照镜子——里外不是人(1)雨后送伞——____________________(2)狗拿耗子——____________________(3)哑巴吃汤圆——__________________(4)胸口挂钥匙——__________________附录：中考重点词语积累(一)七年级上册1．风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。2．乳臭未干：奶腥气还没有完全去掉。形容人幼稚，不懂事理(含讥讽意)，有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。3．盛气凌人：傲慢的气势逼人。4．趾高气扬：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。5．怨天尤人：埋怨上天，怪罪别人。形容遇到不如意的事，一概抱怨客观条件。尤，责怪，归咎。6．望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望洋，仰望的样子。7．萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。萍，浮萍。8．苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。9．为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。10．崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。11．销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。12．风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。13．花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。14．孔武有力：勇武而有力量。15．憨态可掬：形容神态天真而略显傻气的样子。16．心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。17．进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。18．敏而好学：聪明而且爱好学习。19．不耻下问：不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看做耻辱的事。(二)七年级下册1．忍俊不禁：忍不住笑。2．融融泄泄：形容和乐舒畅。3．三眼一板：比喻有条理，合规矩。眼、板，民族音乐和戏曲中的节拍。4．蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。5．无可言喻：无法用语言来说明。6．无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。7．养尊处优：生活在优裕的环境中。8．乐不可支：形容快乐到了极点。9．因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。10．别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。11．首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第一，居首位。12．鞭长莫及：比喻力量达不到。(三)八年级上册1．张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。2．稍纵即逝：稍微一放松就会消失。3．油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。4．沧海桑田：沧海变成桑田，桑田变成沧海。形容变化很大。5．娓娓动听：形容说话委婉生动，使人爱听。6．横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。7．分道扬镳：各走各的道路。8．风风火火：形容行动迅捷。9．柳暗花明：比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转为充满希望的顺境。10．大相径庭：比喻彼此相差太远。11．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。12．弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。13．以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。14．约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。15．一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。16．首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。17．耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。18．茅塞顿开：形容忽然理解、明白。19．老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。20．鬼使神差：好像鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。21．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。22．无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。23．危言耸听：故意说吓人的话，使听的人吃惊。24．按部就班：形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。部、班，门类，次序。就，归于。(四)八年级下册1．俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容数量非常多，到处都能找到。亦作“俯拾即是”。2．唾手可得：比喻非常容易得到。3．寄人篱下：比喻依靠别人过活。4．相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。5．呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。6．喋喋不休：形容说话没完没了。7．生吞活剥：比喻生硬的抄袭或模仿别人的文辞、经验或方法。8．义愤填膺：形容心中充满了愤怒。膺，胸。9．令人发指：叫人愤怒得头发都竖了起来。10．正襟危坐：理好衣襟端端正正做着。形容严肃庄重的样子。11．高山仰止：指品德像大山一样崇高的人，就会有人景仰他。12．孤注一掷：比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。13．优柔寡断：办事迟疑，没有决断。14．莫衷一是：不能得出一致的结论。意见分歧，难有一致的定论。(五)九年级上册1．妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。2．揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3．惴惴不安：因担心害怕而心中不安。4．锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。5．虎视眈眈：像老虎那样凶狠地注视着。形容贪婪而恶狠狠地注视。6．老谋深算：周密的谋划，深远的打算。形容人精明老练，算计非常周到。7．难辞其咎：难以推卸罪责。8．巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。9．未雨绸缪：趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。比喻事先做好准备。10．不可思议：道理神秘奥秘，不可想象，也不能理解。11．不可名状：没法用语言形容。状，描绘。12．荡然无存：形容原有的东西全部失去。(六)九年级下册1．顶礼膜拜：表示极度崇拜。顶礼，佛教徒拜佛最尊敬的礼节。膜拜，合掌加额，伏地跪拜。2．孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。3．煞有介事：像真有这么一回事似的。4．不一而足：不止一种，而是很多。5．钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。6．今非昔比：现在不是往日所能相比的。形容变化巨大。7．无所适从：不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。8．韬光养晦：隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。9．吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。第二章 词语的理解与运用【演练·巩固提升】训练一1．D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D11．包涵 保重 劳驾 失陪 请教 奉还 留步 失迎 笑纳12．①货运 ②减价 ③减肥 ④初赛训练二1．B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D10．(1)节外生枝(2)异口同声(3)横行霸道

(4)咬文嚼字11．(1)没用(2)多管闲事(3)心中有数(4)开心

第五篇：词语的理解与运用（精选）

一、词语的含义

1、引申义

引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“源与流”的关系。

如“浅”：

（1）本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。（2）引申为程度不深（他绘画的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。

2、比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。

如“兄弟”比喻“手足”；“虎口”比喻“危险境地”。

（注：词的比喻义和修辞的比喻不同。词的比喻义是一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定语言环境中临时打比方，本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。）

二、近义词辨析

1、词义的轻重差别

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅不同。

如：“违反”与“违犯”都有违背的意思，但“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”，词义较轻；“违犯”违背和触犯法律、法规等，词义较重。

2、看所指的适用对象和范围

有些词尽管意义相近，但这些近义词的适用范围的大小以及适用的对象会有一定的差异。如：“赡养”，多指供养，多用于晚辈对长辈。“抚养”，指保护并教养，多用于长辈对晚辈。

“时代”指的时间范围大，“时期”指的时间范围小。

3、看词的感情色彩。

如：“果断”“决断”“武断”都有很快做出决定的意思，但他们的感情色彩不同。“果断”表示考虑问题、处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定，是褒义词；“决断”指决定事情的魄力，是中性词；“武断”表示考虑问题和处理问题不顾客观实际，凭个人主观见解轻下结论或作出决定，贬义词。

4、辨析异类项

主要针对有一个字相同的两个近义词辨析。

如“截止”和“截至”可以把相同的“截”字忽略，重点区分各自剩下的字的含义。“止”是停止的意思，“至”是到的意思。因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调到某个时间，事情仍可能会发展。

5、辨析语法

有的近义词词性不同，它们在造句时表现的语法功能就不同。

如“品位”与“品味”前者为名词，后者为动词，要根据语境选择合适的词语。

6、牢记固定搭配

有的近义词之间意义并不明显区别，但所跟的对象却不同，这种情形只能牢记其固定搭配。如“坚定”和“坚强”，前者常和“立场、方向”等词语搭配，后者常和“性格、意志”等配合。

三、成语的运用

1、望文生义

只根据字面意思，做出想当然的错误解释。如：（1）这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况，而在实际运用中却常常相反。

（2）在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。“文不加点”比喻作文一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧娴熟。

2、褒贬误用

对成语的感情色彩把握不准，本来是褒义词，却用到含贬义的语境中去，或是贬义词用到褒义的语境中。如：这些军人为了老百姓的生命财产安全竭尽全力，无所不为，甚至不惜献出自己宝贵的生命。“无所不为”是贬义词，不能用在对军人的称赞中。

3、搭配不当

成语的适用对象和范围一般是比较固定的。有些成语专指特定对象。

如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人等。

4、自相矛盾

自相矛盾指的是成语的使用与语境。

如：作为一个莘莘学子，他努力地学习。“莘莘学子”指众多学生，句中“一个”与 “众多学生”矛盾。

5、不合语境

指成语的适用语境被错用而致使用不当。

如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭受灾难，这里明显的是不合语境。

6、语义重复

是指在句中已含有的成语里的含义，再用成语，则造成重复。

如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”是忍不住笑，与后面“笑了起来”重复。

7、敬谦错位

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。“蓬荜生辉”“抛砖引玉”是谦词，“鼎力相助”“洗耳恭听”是敬词。如：张市长的一番话起到了抛砖引玉的作用，引发了大家对基础教育的诸多建议。“抛砖引玉”是谦词，用于自己，这里用在“张市长”身上显然错误。

四、关联词的作用

关联词的结构比较固定，需学生熟练识记。做题时首先要明确句子前后语句关系，理清分句间的关系，根据句子关系来选择恰当的关联词语。