第一篇：金融学·课件梳理8 货币的时间价值1
2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料
金融学·课件梳理
@群众演员
Lesson8The Time Value of Money1 第8课货币的时间价值1 Today’s Agenda
The Time Value of Money
1、Intuition Behind Present Value现值背后的直觉
（1）There are three reasons why a dollar tomorrow is worth less than a dollar today Individuals prefer present consumption to future consumption.To induce people to give up present consumption you have to offer them more in the future.个人喜欢现在的消费而不是将来的消费。为了诱使人们放弃现在的消费，你必须在将来给他们更多的东西。
When there is monetary inflation, the value of currency decreases over time.The greater the inflation, the greater the difference in value between a dollar today and a dollar tomorrow.当货币通货膨胀时，货币的价值随着时间的推移而减少。通货膨胀越大，今天的美元和明天的美元之间的价值差距就越大。
If there is any uncertainty(risk)associated with the cash flow in the future, the less that cash flow will be valued.如果未来现金流有任何不确定性（风险），那么现金流将被低估。
（2）Other things remaining equal, the value of cash flows in future time periods will decrease as其他情况不变，未来时间期间现金流量的价值将减少。
The preference for current consumption increases.对当前消费增长的偏好。Expected inflation increases.预期通货膨胀增加。
The uncertainty in the cash flow increases.现金流量的不确定性增加。
2、Discounting and Compounding贴现和复合 2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
How to factoring in these elements? We need the discount rate.Discount rate is a rate at which present and future cash flows are traded off.It incorporates 如何分解这些元素？我们需要贴现率。贴现率是指当前和未来现金流被交易的比率。它集成了……
Preference for current consumption(Greater… Higher discount rate) Expected inflation(Higher inflation … Higher discount rate)
Uncertainty in the future cash flows(Higher risk … Higher discount rate)
A higher discount rate is also opportunity cost, since it captures the returns that an individual would have made on the next best opportunity.较高的折现率也是机会成本，因为它捕获了个人在下一个最佳机会下的回报。
3、Effects of Compounding复合效应
Simpleinterest: interestearnedonlyontheoriginal investment, not on interest.简单利息：只在原始投资中赚取利息，而非利息。
Compound interest: interestearnedonboth original investment and interest.复利：原投资和利息所得利息。
Suppose you invest $1000 for two years at 5% per year.What is the future value in two years?
4、Comparison: Future Value of $100 at 10Percent
=
5、Present value principle现值原则
Cashflowsatdifferentpointsintimecannotbe compared and aggregated.不同时间点的现金流无法比较和汇总。
All cash flows have to be brought to the same point in time, before comparisons and aggregations are made.在进行比较和聚合之前，所有现金流都必须按时送到相同的时间点。
That point of time can be today(present value)or a point in time in the future(future 2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
value).这个时间点可以是今天（现值），也可以是将来的某个时间点（未来值）。
6、Cash flow types and discountingmechanics现金流类型和贴现机制
There are five types of cash flows Simple cash flows
Annuities年金 Growing annuities Perpetuities永续年金
Growing perpetuities Most assets represent combinations of these cash flows.Thus, a bond is a combination of an annuity(coupons)and a simple cash flow(face value at maturity)大多数资产代表这些现金流的组合。因此，债券是年金（息票）和简单现金流（到期时面值）的组合。
A stock maybe a combination of a growing annuity and a growing perpetuity.股票也许结合越来越多的年金和永续增长。
7、Time lines年表
Show the timing of cash flows.Tick marks occur at the end of periods, so Time 0 is today;
Time 1 is the end of the first period(year, month, etc.)or the beginning of the second period.时间1是第一阶段（年、月等）的结束或第二阶段的开始。
8、Drawing time lines $100 lump sum due in 2 years2年付清100美元 2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理 year $100 ordinary annuity3年普通年金100美元
Uneven cash flow stream现金流不均衡
9、FV of Lump Sum总金额终值
What is the future value(FV)of an initial $100 after 3 years, if I/YR = 10%? FV can be solved by using the formula andfinancial calculator methods.FV可以用公式和财务计算器的方法来解决。
10、Future Values: General Formula未来价值：一般公式
11、Solving for FV:The formula methods After 1 year:FV1 = PV(1 + I)= $100(1.10)= $110.00
22After 2 years:FV2 = PV(1 + I)= $100(1.10)=$121.00
NAfter N years(general case):FVN = PV(1 + I)
12、Financial Calculator Basic setup for Texas Instruments BA-II Plus Set decimal places to 4 2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
Press [2nd] [Format] [4] [Enter] Set payments per Year(P/Y)to one Press [2nd] [1] [Enter]
FV=future value PV=present value
I/Y=period interest rate N=number of periods
Sign convention(PV and FV have the opposite sign)oryou will receive an error when solving for r or t.13、Solving for FV:The calculator method Solves the general FV equation.Requires 4 inputs into calculator, and will solve for the fifth.(Set to P/YR = 1 and END mode.)
14、PV of Lump Sum What is the present value(PV)of $100 due in 3 years, if I/YR = 10%? The PV shows the value of cash flows in terms of today’s purchasing power.15、Solving for PV:The formula method Solve the general FV equation for PV:
NPV = FVN /(1 + I)
33PV = FV3 /(1 + I)= $100 /(1.10)= $75.13
16、Solving for PV:The calculator method Exactly like solving for FV, except we have different input information and are solving for a different variable.2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
17、Solving for I: What interest rate would cause $100 to grow to$125.97 in 3 years? Solves the general FV equation for I.18、Solving for N: If sales grow at 20% per year, how long before sales double? Hard to solve without a financial calculator or spreadsheet.Next: Multiple Cash Flows
19、Solving for FV:3-year ordinary annuity of $100 at 10% $100 payments occur at the end of each period, but there is no PV.20、Solving for PV:3-year ordinary annuity of $100 at 10% $100 payments still occur at the end of each period, but now there is no FV.21、Solving for FV:3-year annuity due of $100 at 10% Now, $100 payments occur at the beginning of each period.Set calculator to “BEGIN” mode and solve for the FV of the annuity: 2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
Again, $100 payments occur at the beginning of each period.Set calculator to “BEGIN” mode and solve for the PV of the annuity:
22、Multiple cash flows-Future valueexample Suppose you invest $500 in a mutual fund today and $600 in one year.If the fund pays 9% annually, how much will you have in two years?
23、Multiple cash flows-Future valueexample continued How much will you have in 5 years if you make no further deposits?
24、Another Way…. Another way is to use the cash flow keys Texas Instruments BA-II Plus Press CF and enter the cash flows beginning with year 0.You have to press the “Enter” key for each cash flow Use the down arrow key to move to the next cash flow The “F” is the number of times a given cash flow occurs in consecutive years Use the NPV key to compute the present value by entering the interest rate for I, pressing the down arrow and then compute Clear the cash flow keys by pressing CF and then CLR Work
25、PV of Uneven Cash Flow Stream 2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
26、Solving for PV:Uneven cash flow stream Input cash flows in the calculator’s “CFLO” register:
CF0 = 0 CF1 = 100 CF2 = 300 CF3 = 300 CF4 =-50 Enter I/YR = 10, press NPV button to get NPV =$530.087.27、Practice Your broker calls you and tells you that he has this great investment opportunity.If you invest$100 today, you will receive $40 in one year and$75 in two years.If you require a 15% return on investments of this risk, should you take the investment?
28、Special cases for multiple cash flows Perpetuities永续年金 Annuity
Annuity due期初应付年金
29、PV of Perpetuity
(Here NPV = PV.)
What is the present value of a$100 perpetuity at 10%? Question: FV of perpetuity? PV = PMT / I = $100/0.1 = $1,000.The first payment starts one period from now!Preferred stock is an important example of a perpetuity A fixed cash dividend every period forever. Suppose the Fellini Co.wants to sell preferred stock at$100 per share.A very similar issue of preferred stock already outstanding has a price of $40 per share and offers a dividend of $1 every quarter starting from next quarter.What dividend will Fellini have to offer starting from next quarter if the preferred stock is going to sell.2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
30、Practice If an investment pays $1000 per year forever starting in 3 years(i.e., 3 years from now)and you could make 11% return per year on similar investments, how much would you pay today to make the investment?
31、Annuities Annuity: Finite series of equal payments that occurs at regular intervals(examples: car loans and home mortgages)年金：定期支付的有限系列的等额付款（例如：汽车贷款和住房抵押贷款）。
33、The Power of Compound Interest复利
A 20-year-old student wants to save $3 a day for her retirement.Every day she places $3 in a drawer.At the end of the year, she invests the accumulated savings($1,095)in a brokerage account with an expected annual return of 12%.How much money will she have when she is 65 years old?
34、Solving for FV:Savings problem If she begins saving today, and sticks to her plan, she will have$1,487,261.89 when she is 65.35、If you wait until you are 40 years old tostart saving the same amount, how much money will you have at age 65? 1.$107,690 2.$146,001 3.$787,201 4.$1,487,262
36、Solving for FV:Savings problem If a 40-year-old investor begins saving today, and sticks to the plan, he or she will have $146,000.59 at age 65.This is $1.3 million less than if starting at age 20. Lesson:It pays to start saving early.2017-2018学年度第二学期期末考试复习材料 金融学·课件梳理
37、Solving for PMT: How much must the 40-year old deposit annually to catch the 20-year old?
To find the required annual contribution, enter the number of years until retirement and the final goal of$1,487,261.89, and solve for PMT.38、Annuity Due An annuity due: the first payment occurs today(or at the beginning of each period).年金到期：第一笔付款发生在今天（或每一期开始）。
39、What is the difference between an ordinary annuity and an annuity due?
40、Annuity Due and the Calculator Ordinary annuity versus annuity due You can switch your calculator between the twotypes by using the 2nd BGN 2nd Set on the TI BA-II Plus Annuity Due: You are saving for a new house and you put $10,000 per year in an account paying 8%.The first payment is made today.How much will you have in 3 years? FV=35061.12
41、Ordinary Annuity and Annuity Due What is the relation between ordinary annuity and annuity due?
第二篇：货币金融学
《货币金融学》内容简介：本书是货币金融学领域的一本经典著作，自十几年前引入中国以来，一直畅销不衰。由于次贷危机及其所引发的一系列事件极大地改变了金融体系的结构与中央银行的运作模式，因此，《经济科学译丛:货币金融学(第9版)》有关这方面的内容几乎全部进行了改写。此外，围绕次贷危机，《经济科学译丛:货币金融学(第9版)》适时增加了很多新的内容、应用和专栏。虽然本版较前一版做了较大的改动，但依然保留了其作为最畅销货币金融学教材的基本优点，即建立一个统一的分析框架，用基本经济学理论帮助学生理解金融市场结构、外汇市场、金融机构管理以及货币政策在经济中的作用等问题。本书适用于货币金融学课程，同时，作为一部经典著作，它也可以作为很多渴望了解货币金融知识的人的学习用书和参考读物。
货币金融学的读后感，来自淘宝网的网友：首先，“授人以鱼，不如授人以渔”。这本书带给我们的绝不仅是金融学的一些知识和理论，而是为我们提供了分析和解决实际问题的重要工具。例如，我们可以了解到这些看似枯燥的理论是如何通过生动的事例得以体现的，可以学习如何方便、高效地找到我们所需要的资料，如何利用工具对五花八门的经济金融数据进行分析和整理，以及如何培养我们的金融学思维，用一种崭新的方式来认识和剖析我们周围的世界。其次，这本教材为我们打开了一扇窗户，加深了我们对实际金融体系的了解。米什金教授长期供职于美联储，对美国金融体系的结构和运作机制了如指掌，在为我们展示了一幅美国金融风情画卷的同时，米什金教授还对金融体系的未来发展进行了展望。由于中国在世界经济和金融市场中的重要性不断上升，米什金教授在最近几版中特别增加了对中国情况的介绍，其中有些内容不一定完全准确，但却能够启发我们对一些现实问题的思考。
货币金融学的读后感，来自淘宝网的网友：看样子是教科书.作为一个初次经济学的人,我读起这本砖头来并不费力.行文通俗易懂,而且揭示了宏观经济学的基本原理.读完700多页用了我3个多星期的业余时间.收获很多.对利率,汇率,通货膨胀都有了较深刻的了解......
第三篇：货币金融学
货币金融学-------------------米什金第七版（人大）
金融学----------------------(PDF)-兹维•博迪、罗伯特•默顿（机械工业出版社）（主要讲的是财务管理方面的内容，很实用，推荐！）人大黄达
经济学----------------------萨缪尔森、曼昆、斯蒂格雷茨（人大）、平犹克 投资学---------------------兹维•博迪、威廉•夏普（人民大学出版社，是上下两册）（清华大学出版社）（不过个人认为博迪的投资学理论性更强一些，而夏普的更加注重实践性和操作性，而且案例编排和剖析非常经典。两相结合可能大有益处。个人观点）
公司理财--------------------史蒂芬•罗斯（第6版）
管理学----------------------斯蒂芬.P.罗宾斯（人大），哈罗德〃孔茨 韦里克
管理学----------------------周三多（高教）
管理经济学------------------James R.McGuigan等著（机械工业出版社）组织行为学------------------斯蒂芬.P.罗宾斯 人大第N版
博弈论与信息经济学----------张维迎
博弈论与经济行为------------冯诺伊曼〃摩根斯顿
金融学----------------------黄达（人大）
财政学-----------------------哈维.S.罗森 人大出版社(2000)、人大陈共的 统计学-----------------------推荐用中国统计出版社的<统计学原理>(九五国家重点教材,统计学界的元勋黄良文主编).其它就不推荐了,因为国内应该没有比这更好的统计学基础教材了
漫步华尔街------------------伯顿•马尔基尔
华尔街45年-----------------威廉•戴尔伯特•江恩
投资艺术--------------------查尔斯•艾里斯
股票作手回忆录--------------爱德温•李费佛
Z理论----------------------威廉•大内
十年一梦-------------------青泽
2小时品牌素养------------------邓德隆
财务报表分析：理论 框架 方法与案例-----------黄世忠
金字塔原理：思考 写作和解决问题的逻辑------芭芭拉•明托
财务报表分析与证券定价（第2版）------------斯蒂芬佩斯曼 刘力、陆正飞译
账务报表分析--------------------张新民
谈判是什么----------------------肯尼迪
自慢：从员工到总经理的成长笔记--------------何飞鹏
博弈论的诡计-------------------王春永
货币战争-----------------------宋鸿兵
弗里德曼的生活经济学----------弗里德曼
虎口夺单: 狼性销售的实战秘籍------------------马克 著
销售心理学-----崔西 著，王有天，彭伟
译
国美商业帝国---赵建华，王澄明 著 105亿传奇——黄光裕和他的国美帝国------------吴阿仑 著
黄光裕如是说---马宁 著
如何掌握自己的时间和生活----------------------拉金
一语万金-------苏日力格
逻辑思维训练500题----------------------------于雷
简单的逻辑学---麦克伦尼
你的误区-------戴尔
思维导图-------博赞
证券分析--------------------格雷厄姆
营销管理--------------------菲利普•科特勒 第N版
市场营销导论-----------------菲利普•科特勒
消费者行为-------------------迈克尔。R。所罗门
战略品牌管理-----------------莱恩。凯勒
管理:任务 责任 实践----------德鲁克
卓有绩效的管理者-------------德鲁克
管理的实践-------------------德鲁克
竞争优势---------------------迈克尔.波特
竞争战略---------------------迈克尔.波特
全球通史---------------------斯塔夫里阿诺斯
长尾理论---------------------克理斯 安德森
专业主义---------------------大前研一
即战力-----------------------大前研一
全球新舞台∶无国界世界中的新机遇和新挑战--------------------大前研一
思想者∶查尔斯•汉迪自传------------------------查尔斯•汉迪
经济增长----------------------刘易斯
公司财务----------------------刘力
公司并购与重组----------------朱宝宪（清华大学）案例好 法规过时 宏观经济学--------------------------曼昆
心理学与生活------------------第十六版
国际金融----------------------人大
人力资源管理------------------加里 德斯勒（第十版）
管理技能开发------------------大卫威坦
中国的新革命（1980~2006年，从中关村到中国社会）------凌志军 变化--------------------------凌志军
联想风云----------------------凌志军
激荡三十年（上下卷）----------吴晓波
大败局------------------------吴晓波
成败晋商----------------------周建波
麦肯锡方法--------------------埃森•拉塞尔
万历十五年--------------------黄仁宇
历史的经验---------------------南怀瑾
赫逊河畔谈中国历史-------------黄仁宇
潜规则--------------------------吴思
菜根谭--------------------------洪应明
唐洁明评点曾国藩家书------------唐洁明（岳麓书社，上下册）冰鉴----------------------------曾国藩
梦的解析-----------------------弗洛伊德
精神分析引论--------------------弗洛伊德
定位:头脑争夺战----------------里斯,特劳特
公关第一，广告第二--------------里斯,特劳特
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瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿
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第四篇：“货币的时间价值”教学设计
“货币的时间价值”教学设计
文献标识码：A
一、教材分析
“货币的时间价值”是机械工业出版社《管理会计》第五章第二节的内容，是学习本章长期投资决策的重要基础，对于学生未来的个人投资理财也能起到指导作用。我对教材进行了一些加工处理，设计了一套环环相扣的生活案例，使得知识讲授深入浅出，教学环节承上启下；另外，我还补充了大量案例，重视了学生应用能力的提高。
二、学生情况
设计教学方案时，我很重视对学生的了解。我这个班的学生有很多的优点，他们思维活跃，参与意识强，自我表现欲强，但是数学基础普遍比较薄弱。
三、教学目标与重点与难点
根据教学大纲的要求，结合学生实际，把本课题的教学目标确定为如下三个目标：1.知识目标（即建立起货币时间价值的观念，掌握货币时间价值的计算方法）；2.技能目标（即准确判断货币时间价值的类型，会选用正确的公式进行计算）；3.职业素养目标（即动态看待资金价值的意识，灵活运用时间价值）。
考虑到本课题在课程体系中的作用，将重点确定为：判断货币时间价值的类型，查表计算货币的时间价值。由于货币时间价值的类型太多，学生不易分清，为了解决学生“公式在手，难以应用”的困惑，将判断货币时间价值的类型，尤其是年金的类型作为本课题的难点。
四、教法学法
教法：1.案例分析法：2.图示对比法。
学法：1.交流学习，自主探究；2.竞赛提高。具体做法融入在整个教学过程中。
五、教学过程
本课题学习难度较大，我特意安排了4个课时，以复利问题的教学、阶段训练、年金问题的教学、综合训练这四个部分为主，共设计了6个环节。
（一）案例导入（5′）
以一个生活案例导入课题：“假如你家有一套旧房子，现在出售可以卖5万元，若出租在未来可使用的10年中，每年能得租金6千元，你选择出售还是出租？”并提示学生：“其实就是比较未来的10个6千元与现在的5万元那个价值更大，乍一看，出租划算，但是若按5%的年利率折算，租金总和相当于现在的4.63万元，这时应该选择出售”。出乎学生预料的结论引起学生好奇，激发了学生的兴趣。
（二）单笔资金复利终值与复利现值（40′）
单笔资金复利终值与现值的教学，我没有按部就班的先给出概念，而是带领学生分析“一万元货币在年利率为10%的情况下，今年、明年和去年的不同价值”。从这样的生活案例中，给学生总结出相关概念，使学生对概念有了更直观也较深刻的认识。趁热打铁，启发学生思考：“如果明年把本息全部转存，那么后年的价值是多少？”学生很容易算出正确答案。提示学生，这就是复利，并且祝贺学生：“在刚才的简单计算，大家已经不知不觉地运用了复利终值的公式”。经过这样的案例分析和有效引导，学生很轻松地掌握了复利终值现值的公式表达和系数表的查阅方法，也较为深刻地理解了这两种系数之间的倒数关系及复利终值与现值的特点。
（三）阶段训练（45′）
为了巩固基础，提高能力并激发学习兴趣，同时也为下次课年金问题的教学埋下伏笔，我专门安排了1课时的课堂训练。列出两套案例习题，每套题都是由易到难的顺序。
其中一套题是计算终值的：
假设银行年利率是10%，复利计息。现在存入银行1万元，三年后本息和是多少元？
从今年开始，每年年末存入1万元，第三年的年末，本息和是多少元？ 从今年开始，每年年初存入1万元，第三年的年末，本息和是多少元？
另一套题是计算现值的：
假设银行年利率是10%，复利计息。为了在3年后得到5000元买电脑，你现在应存入银行多少元？ 为了在今后3年的每年年末得到1万元支付房租，现在应存入银行多少元？ 为了在今后3年的每年年初得到1万元支付房租，现在应存入银行多少元？
组织学生讨论计算，学生在讨论、交流中互帮互学，对复利计息也有了更为深刻的认识。本次课，我布置的作业是思考题：想一想生活中还有哪些情况需要应用复利终值和现值来决策？
（四）年金终值与现值（45′）
年金终值和现值的教学是重点也是难点。先安排学生回顾上次课堂训练中那两套习题的第2问，然后提出新的问题：“如果每年年末存入1万元，连续存10年，能不能算出第10年年末的本息和？”学生一脸愁容，因为他们知道需要将十年的复利终值相加，计算太麻烦了。及时引导学生，这就是年金，有其更简单的计算公式，可以实现变加法为乘法，一步即可算出。我给出公式，要求学生验证计算，原方法10分钟才能算出结果，现在学生1分钟就解决了，笑容又重新回到了学生的脸上。同理，可总结出年金现值的计算方法。其实在上次课案例的计算过程中，学生已经不知不觉地感知了年金终值和现值的形成，并且通过自己参与和体验，理解了年金终值现值的本质，公式讲解就变得简单易懂。
为了让学生准确判断年金的类型。以图示对比法，引导学生通过观察比较，思考和领悟不同年金之间的联系和区别，经过引导，学生又轻松掌握了即付年金终值与现值的计算方法。这时，再让学生重新分析那两套案例的第3问，学生很快领会到：“哦，第三问原来就是即付年金终值和现值”。这样组织教学，舍弃了传统的难以理解的字母公式推导，带领学生在参与、体验、探索、发现中突破难点，比较符合中职学生的认知特点。
（五）综合训练（40′）
为了进一步巩固重点，我特意安排了两个阶段的综合训练。第一阶段是基本技能抢答赛，题目类型为“案例归类和公式配对”，具体做法是，我用课件先后展示出十二个案例，学生回答出本案例的类型是已知什么求什么，用哪个公式查哪个表。学生抢答的积极性很高，但回答有对有错，我给予解释分析，帮助学生理清思路。第二阶段是技能提高综合赛，题目类型是“师生共编习题”，具体做法是，我先说时间价值类型，学生列举应用案例，我完善并补充上数据，再由学生比赛计算。通过比赛，提高了学生理论联系实际的能力，也使学生感受到了自己参与编制习题的乐趣。
（六）小结与作业布置（5′）
小结：以一张货币时间价值计算方法对照表对本课题进行了归纳小结。
作业布置：在我搜集整理的“案例集”中，选出几个典型案例作为课后作业。
六、教学反思
本课题的教学，遵循“学生为主、做中体验、教师引导、化难为易”的教学思路，通过从生活案例中明晰概念，从简单计算中总结公式，顺利突破了难点：通过大量的案例归类和师生共编习题，有效巩固了重点，实现了“做、教、学”三者的有机统一，取得了比较良好的效果。不足之处是，没有考虑到学生生活阅历较简单，列举的生活案例范围很有限。课前应该要求学生做适当的预习和资料准备。
第五篇：货币金融学复习题
《金融学》复习思考题
一、名词解释
1、货币
2、信用
3、货币制度
4、格雷欣法则
5、商业信用
6、银行信用
7、投资银行
8、资产证券化
9、浮动利率
10、基准利率
11、货币市场
12、资本市场
13、再贴现
14、货币需求
15、原始存款
16、派生存款
17、基础货币（P269）
18、通货膨胀
19、需求拉上通货膨胀20、成本推进通货膨胀
21、货币政策
22、公开市场业务
23、国际收支
二、判断正确与错误（正确的打√，错误的打×。）
1、价值形式发展的最终结果是一般价值形式。（）
2、税务局向工商企业征收税款时，货币执行价值尺度职能。（）
3、根据凯恩斯主义理论，在“流动性陷阱中”，货币政策无效。（）
4、中央银行独占货币发行权是中央银行区别于商业银行的根本标志。（）
5、银行信用与商业信用是相互对立的，银行信用发展起来以后，逐步取代商业信用，使后者的规模日益缩小。（）
6、消费信用的主要形式有：赊销和消费贷款。（）
7、投资银行的主要资金来源是证券的发行和交易。（）
8、货币供给的主体是中央银行、商业银行和非银行金融机构。（）
9、暂时退出流通处于静止状态的货币，执行贮藏手段职能。（）
10、对货币政策目标而言，稳定物价与充分就业通常是一致的。（）
11、复本位制是金银复本位制的简称，是指以金和银同时作为本位币的货币制度。（）
12、通货比率与存款派生倍数呈正比关系，超额准备金率与存款派生倍数呈反比关系。
13、借贷资本本质上是一种生息资本。（）
14、物价上涨就是通货膨胀。（）
15、格雷欣法则是在金银平行本位制中发生作用。（）
16、银行信用是银行或其他金融机构以货币形态提供的信用，它属于间接信用。（）
17、各国中央银行在进行宏观经济调控时，主要凭借的还是行政手段。（）
18、二级市场的主要场所是证券交易所，但也扩及交易所之外。（）
19、在股份公司盈利分配和公司破产清理时，优先股股东优先于普通股股东。（）
20、一般说来通货膨胀有利于债权人而不利于债务人。（）
21、现实中的货币需求既包括了执行流通手段和支付手段职能的货币需求，也包括了执行价值贮藏手段职能的货币需求（）
三、单项选择题
1、国家货币管理部门或中央银行所规定的利率是（）
A 实际利率B市场利率C公定利率D法定利率
2、下列属于管理性金融机构的有（）
A商业银行B中央银行C政策性银行D投资银行
3、下列金融工具中属于直接金融工具的是（）
A银行支票B大额可转让定期存单C银行承兑汇票D企业股票
4、商业信用是企业之间由于（）而相互提供的信用。
A生产联系B产品调剂C物质交换D商品交易
5、利息是（）的价格。
A货币资本B外来资本C银行存款D借贷资本
6、以金为货币金属，以金币为本位币，不铸造不流通金币，银行券在规定的数额以上可兑换金块的是（）。A金块本位制B金本位制C银行券制D金汇兑本位制
7、信用的基本特征（）
A．无条件价值单方面让渡B、以偿还为条件的价值单方面转移
C、无偿的赠与或援助D、平等的价值交换
8、世界各国中央银行的组织形式以（）最为流行。
A单一型B复合型C跨国型D准中央银行型
9、长期以来，对货币供应量进行层次划分的主要依据是（）
A金融资产的盈利性B金融资产的安全性C金融资产的流动性D金融资产的种类
10、（）是费雪的关于货币必要的交易方程式。
A．MV=PTB、P=MV/TC、M=PQ/VD、M=KPY11、在下列控制经济中货币总量的各个手段中，中央银行可以灵活使用的市场性工具是（）A再贴现政策B公开市场业务C信贷规模控制D法定准备
12、各国货币政策的首要目标（）
A经济增长B国际收支平衡C稳定物价D充分就业
13、英格兰银行的建立标志着现代银行业的兴起，它成立于（）
A 1765年B 1921年C 1694年D 1473年
14、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是（）。
A差别利率B实际利率C公定利率D基准利率
15、有价证券的二级市场是指（）。
A证券发行市场B货币市场C资本市场D证券转让市场
16、发行价格低于金融工具的票面金额称作（）。
A溢价B平价C折价D竟价
17、按目前中国人民银行公布的货币层次划分口径，M0包括（）。
A活期存款B现金C储蓄存款D定期存款
18、下列属于消费信用的形式是（）。
A直接投资B银团投资C 赊销D出口信贷
19、能够比较全面地反映最终产品和劳务的一般物价水平变动情况的通货膨胀测定指标是（）A居民消费指数B批发物价指数C 消费物价指数D 国内生产总值平减指数
20、在20世纪70年代，由于石油价格上涨，导致了西方许多发达国家产生了通货膨胀，单从这个角度考虑，可以看出此次是典型的（）通货膨胀。
A需求拉上型B成本推动型C 结构变动型D体制转轨型
四、多项选择题
1.价格与商品价值的关系()。
A.价值是价格的基础B.价格是商品价值的货币表现
C.商品价格与商品价值成正例变化D.商品价格与商品价值成反比例变化
2.在商品交换的过程中，价值形式的发展经历四个阶段是()
A简单的价值形式B.扩大的价值形式C.相对价值形式D.货币形式E.一般价值形式
3.货币制度的基本类型有()。
A.银本位制B.复本位制C.金本位制D.银行券制E.不兑现的信用货币制度
4.货币的两个基本职能是()。
A.货币尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段E.世界货币
5.关于信用对现代经济作用的理解中正确的是()
A.信用可以加快资本集中，推动经济增长B.信用可调节经济结构
C.信用可促进资金再分配，提高资金使用效率D.信用可以加速资金周转，节约流通费用
E.信用可能使生产和需求脱节，导致经济危机
6.商业信用是现代信用的基本形式，它是指()。
A.工商企业之间存在的信用B.以商品的形式提供的信用
C.是买卖行为和借贷行为同时发生的信用D.是商品买卖双方可以相互提供的信用
E.其规模大小取决于产业资本规模的信用
7.银行信用与商业信用的关系表现()。
A.商业信用是银行信用产生的基础B.银行信用推动商业信用的完善
C.两者相互促进D.银行信用大大超过商业信用，可以取代商业信用
8.商业信用的特点是()。
A.与产业资本的动态一致B.借贷的对象是商品资本
C.信用的规模依存于生产和流通的规模D.规模巨大，方向不受限制
9.利率的决定与影响因素有()。
A.利润的平均水平B.资金的供求状况C.预期通货膨胀率
D.中央银行货币政策E国际收支状况
10、下列是政策性银行的是（）
A、国家开发银行B、中国进出口银行C、中国农业发展银行D、城市商业银行
11、投资银行的主要资金来源是：（）
A、政府拨款B、财政贷款C、同业拆借D、发行股票E、发行债券
12、下列金融机构中，属于全球性金融机构的是（）
A、泛美开发银行B、亚洲开发银行C、国际复兴与开发银行（世界银行）D、国际货币基金组织
13、按金融交易的交割期限可以把金融市场划分为（）。
A.现货市场B.货币市场C.长期存贷市场D.证券市场E.期货市场
14、中国工商银行某储蓄所挂牌的一年期储蓄存款利率属于。（）
A、市场利率B、官定利率
15、下列金融工具中，没有偿还期的有（）。
A.永久性债券B.银行定期存款C.股票D.大额可转让定期存单E.商业票据
16、按股票所代表的股东权利划分，股票可分为（）。
A.记名股B.优先股C.不记名股D.新股E.普通股
17、从世界范围看，中央银行的组织制度大致有（）。
A、单一型B、复合型C、地区型D、跨国型E、准中央银行制度
18、当代各国中央银行一般都选择（）作为货币政策的最终目标。
A、充分就业B、稳定物价C、财政收支平衡
D、维持国际收支平衡E、促进经济增长
19、度量通货膨胀的程度，主要采取的标准有（）
A、消费者物价指数B、生产者物价指数C、零售商品物价指数D、国内生产总值平减指数
20、由供给因素变动形成的通货膨胀可以归结为以下原因（）
A、工资推进B、价格推进C、利润推进D、原材料、能源等E、生产效率
21、治理通货膨胀可采取紧缩的货币政策，主要手段包括（）
A、通过公开市场购买政府债券B、提高再贴现率C、通过公开市场出售政府债券
D、提高法定准备金率E.降低再贴现率F.降低法定准备金率
22、根据形成原因可将通货膨胀分为（）
A、需求拉上型通货膨胀B、抑制型通货膨胀C、成本推动型通货膨胀
D、结构型通货膨胀E、输入性通货膨胀
23货币政策中介目标的选择必须同时具备（）。
A、准确性B、可靠性C、可测性D、可控性E、相关性
24、货币市场是由（）组成C、名义利率D、实际利率E、优惠利率
A、同业拆借市场B、票据贴现市场C、银行短期借贷市场
D、大额定期存单市场E、国库券市场
25、商业银行资金来源主要包括（）
A.自有资本B.财政借款C.各项存款D.同业借款E.向中央银行借款
五、问答题
1、货币的本质是什么？有哪些主要职能？其基本职能是什么？
2、货币制度有哪些构成要素？
3、货币制度有哪些类型？
4、分析信用在现代经济中的作用
5、试述利率变动会对经济的影响
6、为什么说IS—LM分析的利率理论是一种一般均衡的利率理论？
7、商业银行的性质是什么？有哪些职能？
8、商业银行负债业务（资金来源）主要包括哪些内容？
9、商业银行的资产业务（资金运用）可分为哪几类？
10、投资银行的性质是什么？其资金来源、本源业务、收入来源分别是什么？
11、我国在1994年成立了哪几家政策性银行？
12、试分析中央银行的性质和地位。
13、中央银行有哪些职能？
14、金融市场有哪些功能？
15、货币市场、资本市场各包括哪些市场？
16、证券交易所的组织形式和特征有哪些？
17、货币需求有哪些动机？
18、试分析收入状况和市场利率对货币需求影响。
19、传统货币数量论包括哪些理论？
20、试述凯恩斯的货币需求理论。
21、货币供给的决定因素有哪些？
22、试分析说明货币供给的外生性与内生性。
23、试分析货币供给机制的一般模型——乔顿货币乘数模型。
24、试根据乔顿货币乘数模型分析货币乘数的决定因素。
25、试分析通货膨胀的成因。
26、试分析通货膨胀的社会经济后果及其治理措施。
27、西方国家货币政策的最终目标有哪些？中央银行在同一时期实行同一货币政策能否同时达到这些最终目标？为什么？
28、中央银行的一般性货币政策工具有哪几种？它们各有哪些优缺点？选择性货币政策工具和其他货币政策工具各有哪些？
29、中央银行选择货币政策中介目标和操作目标的标准有哪些？
30、国际收支平衡表主要包括哪些内容？
六、计算题
1、如何用单利法和复利法计算利息？
2、如何计算票据贴现金额？
3、假设某国中央银行对商业银行的法定准备率规定为25％，而商业银行的原始存款为50亿元，若不考虑其它因素，试计算该国的存款总额和存款货币乘数。
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