弘扬民族精神主题班会课件

时间:2019-05-11 21:26:24下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《弘扬民族精神主题班会课件》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《弘扬民族精神主题班会课件》。

第一篇:弘扬民族精神主题班会课件

弘扬民族精神主题班会课件

日常教学要促进青少年了解中华民族的悠久历史,传承中华民族的优秀文化,培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。下面是小编整理的弘扬民族精神主题班会课件,欢迎大家阅读参考,希望大家喜欢。

弘扬民族精神主题班会课件【1】

教学目标

1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开,“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理,引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。

活动准备

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

活动过程

(活动前播放《好日子》,让大家沉浸在喜庆的氛围中)

主持人女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

主持人男:也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力

合:我们一班特举办“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会

女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)

女:是啊,看到这些画面,做为人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。

男:下面我们再来欣赏一首《我的心》(播放)会唱的一起唱

女:“洋装虽然穿在身,我心依然是心。”,是啊,无论走多远我们都不能忘记我们是人。

男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。

女:我们先进入第一板块“弘扬民族精神”,那么,到底什么是民族精神呢我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。

师:民族精神概念:自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于“民族精神”的概念尚未形成比较一致的看法。

中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,它与民族一样,有其历史、现在与未来,具有传统性、时代性的特点,因此,其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天,我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。

女:我们知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的,如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国,让他从小就立下了报国的雄心壮志,那么我们也应该学习古人,从现在起养成文明的习惯,做一个合格的小学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”

女:下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点:

师:抓养成、促创新,培养讲文明、懂礼貌的合格小学生(屏幕上打出)

1、文明习惯:教育学生行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。

2、学习习惯:很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手,就把各学科的书粗览一遍,了解新的知识梗概。在日常上课,每一节课前充分预习,课上专心听讲,抓住重点。认真复习及时巩固,独立、按时完成作业。利用课余博览群书,从中获取课本中学不到的知识。

3、卫生习惯:既要讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。

4、生活习惯:按时休息,按时起床,不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康,要克服丢三拉四,养成良好的生活习惯。

5、健体习惯:俗话说,生命在于运动。

女:我们是特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。为此,我们郑重宣誓:

一、深刻认识中华民族的优良传统,深入了解革命的历史,树立民族自尊心和自豪感,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

二、树立远大志向和正确的理想信念,把个人的成长同特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起,为建设祖国、振兴中华做好准备。

三、遵守公民道德基本规范,养成良好文明行为习惯,做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

四、热爱科学,尊重知识,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践,勇于创新创造。

五、树立劳动意识、效率意识和环境意识,树立进取精神和科学精神,增强动手能力,提高基本素质,促进自我全面发展。宣誓(全体同学)

女:同学们,让我们大力弘扬伟大的民族精神精神,始终保持昂扬向上的精神状态,刻苦学习,健康成长,把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的有特色社会主义事业建设者和接班人。

男:我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,咱们决定在本班发起争当“文明使者”的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的“文明使者”

女:弘扬民族精神,不分你我,争做文明学生,从我做起,让我们在>的歌声中结束我们这次活动。

弘扬民族精神主题班会课件【2】

活动目的:

通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神。

活动方式:分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹,后讨论总结,然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。

教室布置:在教室的黑板上板书”弘扬与培育民族精神”,然后加上一些花边。桌椅排成一圈

班会过程:

一、班主任开场白:

二、第一小组代表:

论及近代史开端的1840年战争,就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论著中,都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国,也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟(联合国的前身)曾将林则徐虎门销烟的开始日“6月3日”定作“国际禁烟日”加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长,在世界史上都是空前的,而其影响之深远,更是前无古人的。

三、第三组代表:

随着一道炫目的火焰腾起,第一艘载人飞船“神舟”五号刺破云霄,冲向蓝天!此时此刻,首位“太空人”开始了人类向往的天际遨游。此时此刻,中华民族世代向往的“飞天”梦想得以实现。成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。这是中华民族振兴腾飞的巨大象征,标志着人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。

曾几何时,是人最早发明了古代火箭,最先想到利用火箭的力量把人升入天空……新建立后,人民依靠自己的力量和聪明才智,在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。千百年来,尽管征程漫漫,但是人不灭的“飞天”梦始终在延续、在升腾……风雨过后见彩虹。,今朝梦圆!

地球在转动,岁月在延伸。历史将把整个交给我们,二十一世纪将是我们的时代。作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。现在我们做为一名学生,应该怎么弘扬我们的民族精神呢我觉得首先应从自己做起,关心我们的国家大事,勇于同破坏民族团结的行为做斗争,做一名合格的高中生,好好学习,考出成绩。努力拼搏吧,同学们,为了我们的理想,为了祖国的繁荣昌盛,奋斗吧!

四、班主任总结:

眺望未来,21世纪的朝霞如此绚丽;放眼世界,21世纪的画卷壮美神奇;展望未来,21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说:“青春是美丽的!”是啊,朋友们,青春——一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心,做一个有道德,有理想,有纪律,有文化的四有新人,让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起飞扬!

第二篇:弘扬民族精神主题班会

弘扬民族精神主题班会

一、班会目的:

1、让学生了解中华民族的悠久历史,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得以实际行动来弘扬民族精神。

二、班会时间:2013年9月19日

三、班会地点:六年级2班

四、班会内容:

开学的第一个月是我校“弘扬和培育民族精神月”,为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求,加强和改进思想道德建设,弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,加强民族精神文化知识的宣传,在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮,使学生受到民族精神教育,深刻领会“民族精神”的新内涵,树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。今天,我们六年级特举办“弘扬民族精神”的主题班会。

1、了解中国悠久的历史:

师:我们伟大的祖国是一个多民族的国家,中华民族几千年的文明历史创造了祖国灿烂的文化。中国人民的心中都有一颗中国心。无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。

2、明确优秀传统和民族精神的内涵。

师:那么,到底什么是传统文化和民族精神呢?

中华传统民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天,我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。

(1).从传统精神来看,作为历史的概念,中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为:

①公而忘私的爱国主义精神

“国家兴亡,匹夫有责。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的民族精神,鼓舞形成强烈的责任感和使命感。

②推己及人、兼爱天下的仁爱精神。孔子以“仁”为宗旨,主张:“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”的仁爱主义,使我国各民族和睦相处,同荣辱,共命运。

③克勤克俭的艰苦朴素精神。

勤俭是我们的传家宝,要做到:“富而不骄”、“见利思义”等。要发扬艰苦朴素的优秀传统,做到:“富而有德”。

④勤奋好学、自强不息的积极进取精神。

英国著名学者培根说过:“没有一个帝国,没有一个宗教,没有一个显赫人物对人类世界的贡献能够比中国的四大发明施展过更大的威力和影响。”要学习“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”等勤奋精神,发奋图强,孜孜不倦。(2).从时代精神来看,作为与时俱进的概念,民族精神能够适应现时代的民族生存与发展要求。

①近代中国,中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族精神的主体,其基本内涵可以概括为:

坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。

②、在社会主义的伟大实践中,中华民族精神又增添了新的内容,丰富了它的内涵,如:长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等。这些都成为中华民族精神的重要组成部分。

(3)、说说你知道的民族精神的内容。(生说,自由发言。)3、落实在行动中。

(1)、师:我们知道了这么多的优秀传统文化和民族精神,那么我们也应该学习继承优秀传统,从现在起养成文明的习惯,做一个合格的学生,弘扬民族精神。要做到哪些呢?

生:讲文明、懂礼貌、积极、勤奋、爱劳动等。

(2)、师:文明就是综合素质的体现。要养成良好的习惯是:文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。

文明习惯:谈吐举止要文明。慢步轻声,礼让右行。课上坐要坐正,站要站直,让我们懂得这也是对老师的礼貌与尊重,更重要的是利于我们自身的身体健康。同学之间团结友爱,交谈用礼貌语言,行为举止文明。学习习惯:每一节课前充分预习,课上专心听讲,抓住重点。认真复习及时巩固,独立、按时完成作业。利用课余博览群书,从中获取课本中学不到的知识。

卫生习惯:既要讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。更要注意环境卫生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,讲究社会公德,维护公共秩序保护环境卫生。

五、班主任总结:

通过这一次主题班会,中华民族延续千年的精神力量在每一个孩子心中点滴浸润,浸润着他们的爱国之心,激励着他们更加发奋学习,成人成才,争当一名新时代的骄儿。我校还将继续把 “弘扬与培育民族精神”作为德育工作的重点,进一步推动青少年学生思想道德建设,提高青少年学生思想道德素质。

第三篇:弘扬民族精神主题班会

弘扬民族精神主题班会“自强篇”

班会目的:

通过班会, 让同学们进一步体会生命的可贵,更加热爱生活。养成积极乐观的人生态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,培养自强不息的精神。主题阐释:

中华文明源远流长,历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大, 试看明日之世界,我中华必将傲然屹立。班会设计:

课前将班会主题告知学生,使其对“自强不息”的意义先有一番思考,并安排学生做一个反映学生生活的小品,用以启发学生联系自己的实际认识怎样做到自强不息。班会过程:

一、导入班会,激发学生情绪。

如果只剩下一只眼,你会不会哭泣?如果缺少了一条腿,你会不会悲伤? 如果失去了一双手,你会不会痛不欲生?

如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手,你还活得下去吗?即使活了下来,你还能感觉快乐吗?(学生谈感受)

过渡:世上的确有这么不幸的人,但是这样一个人居然能够活得那么成功,那么快乐和幸福。下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家谢坤山的故事。

二、讲述台湾传奇画家谢坤山的故事。

谢坤山今年48岁,出生在台湾屏东市一个贫寒之家。全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。因此,他12岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂,以赚钱帮补家用。16岁时,因一场意外工伤事故,强烈的高压电流把他烧成一个“碳人”,一个活蹦乱跳的小伙子顿时变成了这个样子。有人劝他的父母,让他走了算了。但他母亲坚决不答应,说:只要他能再叫我一生妈,我宁愿伺候他一辈子。在母亲的精心呵护下,谢坤山活了下来,却也从此失去了双臂、左腿,后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸,他从精神到肉体都没有跨掉。他说:“我不去想我失去了什么,我只想我还拥有什么。”出院后,回到那个破烂的家。母亲像照料新生婴儿一般,一日三餐,先喂饱他,再去吃一点残饭剩汤。为了减少母亲的担忧,也为了自己今后的生活,谢坤山苦苦思考,终于发明一套能够自己进食的用具。那是一个螺旋状的中空铁环,在铁环尾端缠上活动的套子,再将一把汤匙的末稍焊弯成L型的锥状物。等到要吃饭时,他将螺旋状的铁环套在右手残存的短臂上,再把特制的汤匙插进铁环末端的套子里,就成了他的专用的餐具。谢坤山风趣地将之命名为“坤山”牌自助餐具。以后,他又发明了许多这类用具,解决自己的吃喝拉撒问题。

就这样,他从最简单的独自进食、饮水、如厕、洗澡做起,克服了常人难以想象的重重困难,做到了生活自理。

没有生活来源怎么办?有人对他父亲说:“你们家坤山条件多好啊,只要拿个破碗往庙门口一坐,一定会有很多人给钱的。”但谢坤山不愿这样没有尊严的活着。他开始用嘴咬住笔——学写字、学画画。当第一次独自用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一支铅笔时,他高兴地鼓励自己:“谢坤山,你今天不仅削出了一支铅笔,也把自己将来的路削出来了!”当他终于能咬稳笔把字写得又小又工整时,他大声地告诉自己:“原来,世界上最棘手的事,都不是用手完成的!” 经过十多年艰苦卓绝的努力,他应付日常生活轻松自如,拥有一个幸福美满的家庭,他的绘画作品得到了广泛的认同和好评,多次获奖,多次举办个展。2002年,他硬是“咬”出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》!这本书在台湾引起轰动并立刻成为畅销书。全球发行量最大的期刊———美国《读者文摘》获悉他的事迹后,特地从美国总部派出主笔记者和摄影记者对他进行人物专访,并将用十多种语言隆重推出他挑战生命极限的感人事迹。他现在不管多忙,每个月都会抽出几天去医院做义工,到学校到少年犯监狱去演讲。帮助那些遭遇不幸或身患绝症活孤苦无依的人们,让他们丧失信心的人们重新鼓起生活的勇气。

这就是谢坤山,连肢体健全的人都难以做到的事,他却做到了,而且做得非常出色。

请同学们谈一谈:听了谢坤山的故事,你有什么感触?你认为是什么力量在支撑着他,使他不被巨大的灾难击倒?

议论明确:热爱生命; 有高度的责任感; 开朗、乐观、自信: 执著、有勇气、有毅力; 对生活感恩、以奉献为荣; 不向命运屈服的抗争精神等。

中国有句古话: “天行健,君子以自强不息。”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。”谢坤山能克服生活中巨大的困难,靠的就是自强不息的精神。

我想,谢坤山就像一棵历经风雨摧残,却傲然挺立的大树。叶落了,枝残了,但他把根深深地扎下,朝着理想的阳光努力向上,向上,终于撑出了属于自己的一片天空。

三、联系实际:

对照谢坤山,我们自然会联想到自己。虽然我们没有遭受他那样的不幸,但我们也会遇到这样那样的困难。当你遇到困难时是怎么想,又是怎么做的?

拓展:有一个农夫和驴子的故事,有谁知道?能给大家讲讲一讲吗?

一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。

这再一次证明:奇迹总是在厄运中出现的。

3、用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。生回答,教师随时引导。以越野长跑的体会为例。

讲谢坤山下棋:即使剩下一兵一卒,也要顽强的坚持下去。名言:在你坚持不下去时,坚持下去!教师归结::贵在坚持,难在坚持,成在坚持!过渡:让我们高歌一曲《真心英雄》,让自强的豪情在心中激荡。

四、齐唱《真心英雄》

五、结语:生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光,像树一样成长,长成祖国的栋梁。

第四篇:弘扬民族精神主题班会

弘扬民族精神主题班会

-------“做个诚实守信的孩子”主题班会

樟杨小学二年级

一、活动目的

通过本次主题班会,让学生在思想上对诚实守信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。

二、活动准备

1、让学生收集有关“诚实守信”的儿歌、故事、名言等。

2、自制书签。

三、活动过程

(一)引出班会主题

主持人甲:我们小学生的12条行为规范,不知大家注意了没有,其中第1条就是——“说了就要做”。

主持人乙:是呀,这条规范告诉我们要做一个诚信的人。从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。

主持人甲:上学后,老师也常常告诫我们诚信是做人之本,要求我们从小做一个诚信的人。

主持人丙:诚实很重要,不说谎,不作假,不为一己之私而欺骗别人。主持人丁:守信在生活中与诚实同样重要,一言九鼎,一诺千金,答应别人的事一定要做到,这是我们每一个现代小公民应有的品质。

甲乙丙丁主持人(合):今天我们班会课的主题是:做个“诚实守信”的好孩子。

(二)列举诚信事例 主持人甲:诚信是个亘古不变的话题,古今中外关于诚信的故事让我们为之动容。活动前我们收集了好多这样的故事。下面请看第一组的小朋友为我们表演的故事小品《小樱桃树的故事》。(略)

主持人乙:华盛顿是美国第一任总统,小时侯砍了父亲心爱的樱桃树,事后大胆承认过错,受到了父亲的称赞。而我国古代的宋濂信守承诺的故事也被人们广为传扬。下面请听第二组为大家讲述《宋濂的故事》。(略)

表演者:谢谢大家,希望大家能从我们表演的故事中受到启发,也能像宋濂那样,信守诺言。

主持人甲:我记得老师曾经说过信守一个承诺远远比许下一个承诺重要的多,困难的多。古往今来,凡是品德高尚的人都言出必行,诚实守信。《晏殊诚实守信》的故事想必大家还记忆犹新吧!

主持人乙:是呀,一个人为人诚实,表里如一,不弄虚作假,对于取得别人的信任是非常重要的。

主持人丙:我们的宋庆龄奶奶也是一个信守诺言的人。有一次,宋奶奶要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空刮起了大风,一时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼。正当大家都认为宋奶奶可能不会来时,宋奶奶却在漫天风沙中满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间。一位老师感动地说“天气不好,您就改天再来吧!”宋奶奶说“不,我不能失信,应当信守诺言。”

主持人丁:同学们,你们知道有一位叫季布的楚国人吗?待人处世极讲信用,凡是答应过别人的事,无论困难多大都一定做到。正因为如此,在楚国流传着这么一句谚语(齐读):“得黄金一百,不如得季布一诺。”

(三)反思自己行为

主持人甲:在我们班上也有很多这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜爱。谁来说说他们的事迹。

学生讲述班上同学诚实守信的事迹。

主持人乙:大家都喜欢诚信的孩子。可是有时在不经意中,我们就犯了这个方面的错误,比如答应了别人的事情做不到,处事不诚实等。下面我们来看一个小品《一张试卷》,看看欢欢是如何对待诚信的。(略)

主持人乙:欢欢因为考试成绩不好而冒充家长签名来欺骗老师,真希望这样的事情不要在我们班里发生。

主持人丙:同学们,在我们身上有类似的经历吗?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?

同学们自我反思,发言。

主持人乙:诚实就是不骗自己和别人,并真心地对待自己和别人。主持人甲:守信就是许下诺言并实现诺言。

主持人丙:让我们跟着音乐的节拍唱唱我们自己编的诚信歌。学生齐唱诚信歌。

(四)背诵、书写诚信格言 主持人丁:鲁迅说——诚信是为人之本

海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

主持人甲:同学们,你们还知道哪些有关诚信的格言? 学生交流各自所收集到的格言。

主持人甲:对于诚信,每个人都有自己不同的理解,我想我们也一样,让我们拿出自制的书签用心写下自己的诚信格言,让这些美丽的格言永留在我们心间,时时鞭策我们做一个诚信的孩子吧!(放《明天会更好》的音乐,学生读自己写的诚信格言)

主持人乙:诚信,是一束馨香的花朵,让他人快乐,使自己陶醉;诚信,是一首古老的诗,让他人体味,更让自己高尚。愿我们都来做诚信的孩子吧!下面请班主任老师讲话。

(五)班主任总结

1、总结。

2、请大家把写好格言的书签放进自己的档案盒,并且在设 定本月目标时,加上一条“做事讲诚信”,每天结合自己的行 为进行记录和自评。我们将在月表彰时,对做得好的同学进行 奖励。

第五篇:弘扬民族精神主题班会

弘扬民族精神,做祖国接班人

荣新小学三年级3班主题队会

活动主题:弘扬民族精神,培养学生的爱国热情,调动他们学习的积极性,养成从小立志读书的习惯。主持人:陈倩莲(甲)胡皓天(乙)活动过程:

一、主持人:

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好。甲:中华民族是个伟大的民族。乙:五千年来,我们中华民族人才辈出。

甲:你知道我们中华民族历史上有哪些伟大的人物吗? 乙:我知道孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。甲:我知道诸葛亮是我国古代杰出的军事家。

乙:我还知道毛主席是我们祖国英明的领袖,他领导我们推翻了旧社会,建立了新中国!

甲:我还知道《西游记、》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》是我国的四大名著。

乙:我还知道火药、造纸术、指南针、印刷术是我国的四大发明,对人类社会的进步作出了巨大的贡献。„„

甲:看来,我们中华民族值得骄傲和赞美的地方实在是太多了!乙:是啊!下面欢迎辅导员老师讲话!

辅导员:同学们,刚才两位主持人谈到,我们中华民族的确有很多值得骄傲和尊敬的地方。可是,你们知道吗,我们中华民族历来也是一个多灾多难的民族。正因为她的美丽富饶,因为她的地大物博,从古到今,我们中华民族遭受了很多外来民族的野蛮侵略!从三国时期的黄巾之乱,到举世闻名的抗日战争,几千年来,我们不屈的中华儿女为了捍卫民族尊严,付出了鲜血和生命的代价,经历了血与火的斗争,终于挺起了我们中华民族不屈的脊梁,让中华民族始终挺立在世界的东方!

甲:同学们,你们知道9月18日是什么日子吗?在1931年9月18日这一天,日本侵略者公然侵略我们祖国,把罪恶的战火烧到了我们中华大地,从那一天起,我们中华民族就陷入了水深火热之中!这一天,是我们中华民族的国耻日啊!

(播放九一八事变相关资料)

乙:同学们,你们还知道吗,前几天,9月7号,在我们中国的钓鱼岛,我们中国的渔船被日本的军舰撞沉,并且抓了我们中国的船长。这就是最近新闻中说到的“钓鱼岛事件”。

(播放钓鱼岛事件视频)

甲:我们中华民族是不会怕任何敌人的。请大家看看我们的温总理在钓鱼岛这件事上是怎么说的。

(播放温总理讲话视频)

辅导员:同学们,有这样一句话:少年强则国强,少年立则国立。说的就是一个国家的希望就是少年儿童,你们从小要树立伟大的理想,崇高的抱负,长大后要为祖国的建设做出自己应该有的努力,我们伟大的祖国就会繁荣昌盛,不会被外人欺辱!

最后,老师从网上找到了一位老师的演讲,请同学们听后思考一下,你应该怎样做?

(播放一横演讲资料)

最后,让我们在国歌声中,再次一起说一句:少年强则国强,少年立则国立!

(播放国歌,全体起立唱国歌)

辅导员:我宣布,三年级3班《弘扬民族精神,做祖国接班人》主题队会活动结束!

2010-9-25

下载弘扬民族精神主题班会课件word格式文档
下载弘扬民族精神主题班会课件.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    弘扬民族精神主题班会

    弘扬民族精神主题班会 三(1)班 一、活动意义: 开学的第一个月是我校“弘扬和培育民族精神月”,为落实中宣部、教学部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求,加强和......

    弘扬民族精神主题班会

    弘扬民族精神•争做文明学生 ——主题班会教案 九(11)班 杨博 一、教学目标 1、促进学生了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感......

    弘扬民族精神主题班会两篇

    九(3)队弘扬民族精神主题队会 一、队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化,学习历史上民族英雄的民族气节,继承前辈们的优良传统,将民族精神化为学习中的动力,将五千年传承的民族......

    弘扬民族精神主题班会两篇

    九(3)班弘扬民族精神主题班会 一、班会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化,学习历史上民族英雄的民族气节,继承前辈们的优良传统,将民族精神化为学习中的动力,将五千年传承的民族......

    弘扬民族精神课件

    [课标要求]理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。长征精神、延安精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗“非典”精神等,显示了中华民族精神......

    三年级弘扬民族精神主题班会

    弘扬民族精神,珍惜来之不易的幸福生活 ——三(1)班 四月份主题班会 一、班会目标 1、促进学生了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自......

    弘扬和培育民族精神主题班会

    民族团结教育主题班会教案 南华初级中学 六(1)班 一、活动内容:民族团结教育 二、活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神和爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进......

    弘扬民族精神主题班会教案

    弘扬民族精神活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神。 活动方式:分小组活......