第一篇：关于幼儿评语的写法
关于幼儿评语的写法
评语是教师一学期下来对幼儿在园生活、学习等方面情况的简练描述。通过教师的视角，家长可以了解孩子各方面的发展；同时，幼儿也通过父母的解读，知道自己的优点和需要改进的方面。评语可以说是家园联系的点睛之笔，是幼儿认同和了解自己的一种方式。因此，学期末撰写评语成了教师力求做得完美的一件事。随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实行和教师理念的提升，幼儿评语已一改过去呆板、说教的特点，逐步向“生动形象夸优点，委婉含蓄点不足”的风格靠拢。但实践中，幼儿评语还是存有一些不足，现举例分析如下。
对幼儿A的评语：你总是悄悄地掩饰自己的聪明才智，不经意间让我们大吃一惊。你如此灵活地运用比较、排序、类推的逻辑方法，解决计算中的难题，让我们拥有了一个美丽的愿望：也许不久的将来，我们的小苏男成为了真正的数学家。好好努力吧！分析：这则评语生动形象地展示了幼儿A在计算方面的优势，但用大量的笔墨描述了优点，针对孩子存在的问题，只是象征性地展望了一下，朦朦胧胧地说了希望。而幼儿评语是教师对幼儿一学期的发展和表现作出的总结，要指出存在的问题，也要提出良好的建议，以便家长全面地了解孩子，在家庭中有针对性地进行教育。如果教师一味地夸奖孩子，有时会给家长造成“我的孩子什么都行”的印象，一旦发现孩子存在的问题，会一下子转不过弯来，因而会抱怨教师对孩子关心太少、了解太少，或是没有实话实说。实际上，幼儿A平时非常喜欢参加各种探索活动，尤其是计算操作，每次完成得又快又准确，可就是不乐意在集体面前表现自己。通过这样的回顾与分析，教师可以对评语进行这样的调整：“你总是悄悄地掩饰自己的聪明才智„„我们的小苏男成为了真正的数学家。同时，老师想悄悄地告诉你：别忘记在适当的时候勇敢地说出自己的想法，多多展示自己，让更多的小朋友了解你哟!我们期待着!”对幼儿B的评语：快乐的时光总是过得很快，转眼间跟你在一起已经一个学期了，上课是常常能看到你高举的小手和求知的眼神。这半年里你学到了不少本领，语言表达上取得了很大的进步。希望你在新的学期里，加强动手方面的锻炼，相信你一定行！分析：这则评语乍一看，文笔流畅，语言亲切，可细一品，会觉得哪个孩子都像，又哪个孩子都不像，适合很多幼儿。每个幼儿都是独立认识、思考、发现、发明、幻想和表达世界的栩栩如生的孩子，是自我成长中的主角，是与别的孩子不一样的个体。所以，在撰写评语时，班级的几位老师要互相沟通，可用聊天的方式交流每个孩子各方面的情况，然后再整合这些信息，抓住孩子的个性特点，有针对性地进行描述与总结。对幼儿C连续三学期的评语：你刚来班级不久，就拥有了许多朋友，你爱动脑筋，课上常看到你举起的小手，儿歌还学得特别棒。在新的一年里，老师盼着你在家中也能坚持自己的事情自己做，做到在家和在幼儿园一个样，好吗？快乐聪明的小精灵，你的创意引起大家的惊叹，你的温馨话语给我们带来好一阵感动，你的“神速”动作又给我们以无穷的紧张和担忧。知道吗？安静、认真是你取胜的法宝，只要你拥有了它，你就一定能成为最棒的小小“男子汉”！天真、纯朴的你在班上有很多朋友，你做的手工真让我们惊叹，看到你开始接纳计算活动了，我们更相信，只要再加把劲，你的计算水平一定会突飞猛进。在新的一年里，老师祝你健康、快乐，取得更大的进步！
分析：这三则评语单立开来看，都写得不错，既生动凝练地勾画出孩子的闪光点，又机敏智慧地点出不足和努力的方向。但它是一个孩子连续三学期的评语，细细品读一下，就会发现，幼儿C每学期的评语都相对独立，没有对上学期提出的要求有所呼应，而提出的新要求与希望在下学期也没有体现出孩子有所改进和提高。在评语中不注意前后的延续性，也常会让细心的家长觉得老师的工作做得不够尽心、严谨。因此，在评语中如果指出了幼儿存在的问题或需要改进的方面，那么，在下学期的工作中，就要有一些教育措施，在期末的评语中，幼儿这方面的发展也要有所体现，是进步了，还是需要继续努力，都要有所呼应。
此外，家长看到孩子的评语，常常会读给孩子听，因此，评语要简洁、明确，在此基础上再适当地运用诙谐有趣的话语，则更能让人留下深刻的印象，教师也会从中体验到妙笔生辉、真情交流的快乐。作者：商珺宁摘自《学前教育》杂志幼教版2007年07、08期
第二篇：学生评语写法
改革学生评语写法
每到学期结束，不少班主任老师都要为怎样给学生写一份反映个性、恰如其分的评语而绞尽脑汁。在以往的学生评语中，几十年一贯的是诸如“该生关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真”之类的空泛语句的堆砌，末了又是约定俗成的“希望今后如何如何”等无关痛痒的话。很多学生拿着这种千人一面公文式的评语说“不像自己”。既没有写出自己的优点，也没有指出缺点；既没有针对性，也没有个性，而且毫无感情色彩。老面孔的学生评语究竟该怎样改革，才能真正写得更“像”每个学生，写得更情趣盎然呢？
近日，我校提出要改变学生评语空洞、贫乏、言之无物的现状。要求教师对优秀生的评语要公正、客观，富有鞭策力；对中游学生的评语力求扬长避短，推动上进；而对后进学生的评语则循循善诱，尽可能挖掘出他们身上的闪光点。此外，我们正在研究如何写好父母离异、家境困难的特殊学生的品德评语，以便帮助他们以正确的心态和坚强的毅力克服前进道路上的困难。
一则好的操行评语，就是一份营养丰富的精神食粮，一份珍贵的礼物，学生会永久地埋藏在心里。让我们改变旧观念、旧模式，写出一篇篇只属于一个学生的操行评语吧。
下面的评语是我从德育报、网上和我校班主任 那里摘录的，供大家参考。
一、抱以良好的期待
有一份期待的心焦，才会有成功的喜悦。皮格马利翁效应实验表明：如果教师对学生抱以良好的期望，那么被期待的学生必然产生喜悦，奋发图强、积极向上的信心，也必然会增强学习的激情，因此，对每个学生均应抱以良好的期待与祝愿，给每个学生以勇气和信心，让他们知道教师在等待，当教师这份等待的心愿转化为学生本人的“自我激励、自我期待”时，教师的期待才可能转化为成功的喜悦。
二、评语集萃
1．写给优等生的评语此类学生为数一般不多。他们的发展较均衡，能力和成绩也较突出，但大都具有“优越感”和“满足感”。评价这类学生应坚持高标准、严要求原则，在肯定优点的基础上，着重提出更高的奋斗目标，以激励其不断进取。2．写给中等生的评语
这部分学生在班上人数较多，其优缺点不太突出，成绩也多徘徊，但其内心都渴求上进。评语中应及时鼓励，为其添加“动力”和“催进剂”。如：你并不比别人差，为什么总那么胆怯?由于缺乏自信；你已失掉了不少成功的机会，老师真希望你在新学期里大胆，主动些。好吗?“ 3．写给暂时落后的学生的评语
这些学生大多有强烈的自卑感，缺乏自信心，所以，他们期盼着能得到老师的更多关怀，同学的更多帮助，更希望老师能看到自己的进步，给予更多的鼓励。所以，写评语时，应以浓浓爱意，殷殷师侃侃说理。以期爱至动真情，情深感顽愚，理透促改进。还应抓”光点“以小见大，适当渲染；见”缺点“尽少贬谪，委婉点到为止。
4、该生基本情况：喜欢体育运动，在运动会、篮球赛等活动中为班级赢得荣誉。集体观念强，但对文化课兴趣不浓，上课不能集中注意力听讲，学习成绩不好。
评语：你运动场上矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学；劳动中，你忙碌的身影，专注的神情，十足的干劲，带动着班级的每一名同学。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识，如果你能把更多的精力投入到学习中，认真听讲，努力学习，你将迎接文化课这个赛场的胜利。
5、该生基本情况：４岁父母离异，无暇顾及孩子。该同学在外祖母家长大。该同学行为散漫，遇事好冲动，不考虑后果。经常打架、骂人，违反学校纪律。但该生敢作敢为，关心、热爱集体，有较强的责任感。
评语：你的热情、坦诚、敢作敢为令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这半年，我和同学们欣喜地看到了你的进步。知道吗？老师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来。老师期待着。
6、”愿你对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰。“
7、你可以说是班里最淘气、最顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都还喜欢你。不过一提起你的学习，大家便摇起了头，听课时你东张西望，做作业时你丢三落四。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。当然要想提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，你不是常说长大后要成为对社会有用的人吗？那就从现在做起，努力学习吧！坚持就是胜利，我对你充满必胜的信心。
8、你是个品行优良的男孩，各方面表现都不错，你是班里第一批入团的学生，作为团支部书记，你成了老师工作中的得力助手。你性格开朗、乐于助人，只是偶然脾气有些急躁，如果今后能加以控制，你的威信会与日俱增。在劳动中，你不怕苦、不怕累，是个称职的生活委员。在学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意，老师希望你今后在继续干好工作的同时，在学习上多花一些精力，杜绝粗心的毛病，进一步提高成绩，这样，你当教师的理想就可能成为现实。
9、对各方面都好，只是学习不好的学生写上 你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，你都会垂头丧气地对我说自己的脑子笨，学不会，甚至不想再读书，等等。实际上你的这种想法是不正确的，人的智力虽有差别，但非常微小你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。你一定听说过爱迪生的故事吧？他小时候曾被老师认为是个蠢笨的孩子，甚至被老师赶出学校，可他并没有气馁，他继续努力自学，勤于动手动脑终于成了一名伟大的发明家。而你现在能在学校读书，又有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
10、对缺乏吃苦精神的学生写上”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来'，这句诗对你有何启发?“对缺乏毅力的学生，如用：”铁棒磨成针'的故事，你一定听说过，老师希望你能很好地体会故事的含义。“"天生我才必有用”功夫不负有心人“等，对有自卑感的学生，启发之，定有增强其自信心的鞭策作用．这些在评语中拾到好处的出现，若真能被学生理解，接受，很可能成为一生的”座佑铭“，鞭策其一生。
11、对一个学习不认真，诸如粗心大意，经常出错，写给他的评语：
”你脑子灵活，别人不能回答的问题你常能回答出来了。可不知什么时候；你结交了一个'坏朋友'，它常常使你考试时失去得优秀的机会，竞赛时与名次擦肩而过。唉，多可惜呀想知道这个坏朋友是谁吗?它就是'马虎粗心'。不过，老师相信你会很快与它绝交，交上，'认真细心'这个新朋友。你说是吗?“这一评语写学生的缺点生动形象，与直接批评的教育效果显然不同。
12、足球场上的你，龙腾虎跃，运动会中的你奋力拼搏，的确为我们班增添不少。诚然，健康的身体是今后为国家努力工作的必要条件，但是，你要知道，人造卫星不是靠人力把它扔上天空的，而是众多科学家智慧的结晶，倘若你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我一定能看到一个更加出色的你！
13、我终于看到你以优异的成绩、谦和的待人与无私的为班组奉献精神赢得老师和同学的好评，当选为'市三好学生'，并光荣地加入中国共产主义青年团。我希望你大胆而细致的工作开创班级团支部美好的未来”。这则评语书写了一位性格温和、热心为班组工作的优秀学生干部的形象，充满期待的言语更能让学生本人产生积极向上的进取心。
14、例如有一位班干部，学习成绩优异，在校也能起模范带头作用，班级工作完成得有声有色。这是优点，应该给予肯定，但这位学生常周期性地在课堂讲话不注意听讲，提醒后有改变。评语是这样的：“你在学习上取得的成绩令全班同学羡慕，你为班组工作做出的努力也使班组获得了荣誉，可你偶尔的违纪行为却令我为难，在我意识中，一个好学生不该出现这样的反复。”这则评语在肯定优点时也提出不足，很容易引起学生心灵上的共鸣。
15、班上有名女生，学习认真踏实，自尊心很强，但由于是独生子女，因而有不少小毛病。
别看你做事认真，字体漂亮，有时还确实调皮得可爱。你“捏”人的功夫让男生个个害怕，不过，老师认为还是不让害怕的好。老师常想：××能被评为“三好学生”该多好!你也一定这样想。那么老师教你个办法：独立，自己的事自己做。你一定能做到，老师等待你的行动。
16、给一名贪玩的学生写这样的评语：
运动场上，你赛跑就像踩着飞轮，为班级争得一个又一个的荣誉。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是如果你能够抓紧时间，精力集中，踏踏实实地学习，那么，我想目前你的成绩不可能如此不如人意的。因为你有飞跃的基础，所余学习时间不多了，衷心希望你在下学期能够尽力往前赶，别让今天的失误变为永恒的懊悔。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快，相信你不会让老师失望。
17、给一位学习成绩一般、作业不整齐的学生写评语：
学校第三届运动会上，你得了双项第一，厉害：三好学生的评选，你仅差一票，厉害；同学间的小事，你常常忍让，厉害。你发现没有，只要努力一下，把字写漂亮，让脑子多思考一一下问题，我们的××，肯定会更厉害。
第三篇：幼儿评语
中二班幼儿期末评语
1.余心扬
“老师早!”每天早上未见其人先闻其语，这就是你，热情的扬扬，聪明、好学、懂事的孩子。在今年的秋季社会实践活动中，你把老师交给你的任务完成的很好，能主动照顾比其他小朋友，就像班里的大姐姐一样，懂得关爱与谦让，老师希望你在新的一年里学习生活中继续努力，争取更大的进步。2.陶昕可
你是个内向、安静的女孩子，这个学期你有很大的进步。在学习上，集体活动时能认真听讲，有时也能举手发言，美术及手工活动时敢于动手制作。有一定的生活自理能力，会自己整理床铺，积极参与社会实践活动。希望你在新的一年里学习生活中继续努力，争取更大的进步。3.甘若怡
你是个聪明、文静的小姑娘，每天来园你的脸上总是洋溢着甜甜的微笑，开心的和老师打招呼。在亲子运动会中，有不错的表现，还学会了球的多种玩法。有一定的生活自理能力，会自己整理床铺。希望在新的一年里能继续认真学习，养成良好的学习习惯。4.胡锦瑄
胡锦瑄小朋友，你给老师的印象是—聪明稳重细心善解人意。每当老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;你的绘画作品总是很棒，画面完整，并赋有想象力，许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，经常能举手发言，有事能和老师交流，大方，自信，你能帮老师做很多事如：小小值日生饭前发筷子等，责任心很强，在冬季运动会上和爸爸配合的很好，有出色的表现。希望你在新的一年里更加努力。争取更大的进步好吗? 5.刘宸好
好好，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们以及很关心你的园长妈妈问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,特别是你的儿歌学的很好,而且你还会做小老师帮助没有学会的小朋友。在运动会上，你和爸爸的表现真出色，为我们中二班赢得了许多荣誉，老师希你新的学期继续发扬你的模范带头作用,快乐成长!6.曹墨染
小墨子，你是个爱笑的女孩子，小嘴巴特别能说，很聪明，你为大家讲的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，在运动会上和爸爸配合的很好，有出色的表现，但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课。希望你以后能改掉这个坏习惯，养成良好的学习习惯。8.王韵涵
你是个聪明,能干的小姑娘。在幼儿园里你能和小朋友开心的游戏,上课时能大声地回答问题,小朋友遇到困难时,你总能跑过来热心地帮助,愿爱心伴你快乐的成长!在今年的秋季社会实践活动中，你把老师交给你的任务完成的很好，能主动照顾比其他小朋友，并且在最近的运动会上，你也有很棒的表现，就像一个运动小能手一样，老师希望你在新的一年里学习生活中继续努力，争取更大的进步。
9.邱李瑄
你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真负责，当小小值日生时，能把筷子发到每一个小朋友的手上，在社会实践活动中，老师看到了你会关心小朋友，帮助小朋友，在下学期，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。10.黄玉轩
黄玉轩小朋友，你有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏，每次游戏时你都眉开眼笑，开心极了;你喜欢参加体育活动;你还学会了许多的新本领：唱歌画画做手工„„在运动会上，你和爸爸的表现真出色，为我们中二班赢得了许多荣誉，但如果你在学本领时再专心一些，积极举手发言，相信你会取得更大的进步
11.赵雨辰
你是个活泼聪明的孩子，上幼儿园能主动向老师问好，与小朋友相处融洽，在班上有很多好朋友呢！在秋季社会实践活动以及冬季运动会，都中有不错的表现。有一定的生活自理能力，会自己整理床铺，还有多多练习哟。但学习时注意力不集中，喜欢和旁边的小朋友闲聊。希望在新的一年里，有更好的表现。12.周墨涵
你最大的优点是聪明活泼，胆子比较大。语言表达能力较强，表演儿歌时你的声音总是最大的。在秋季社会实践活动以及冬季运动会，都中有不错的表现。有一定的生活自理能力，会尝试自己整理床铺。你也能帮老师做很多事如：小组长饭前发筷子等，责任心很强，希望在新的一年里，能加强自我保护能力，不要与同伴追逐打闹，这样容易让自己和同伴受伤的。13.熊钰瑄
你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，还有你跳的舞真美。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。在秋季社会实践活动以及冬季运动会中，都中有不错的表现新学期，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒，加油，宝贝！14.高琰玥
你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上常常流露出有些拘谨的神情，是因为紧张吗？我们大家可喜欢你啦！你虽然人小，可样样事情都要做的比别人好。你画的画很漂亮：色彩和谐，画面整洁，构图合理，富有创意。在秋季社会实践活动以及冬季运动会，都中有不错的表现，希望悦悦今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒！15.邹廷辰
你是一个天真可爱的小朋友，能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，善于与人交流，在班上有很高的人气。敢于大方地表现自己，能积极参加幼儿园的各项活动，在秋季社会实践活动以及冬季运动会，都中有不错的表现，新的一年里，学习生活中继续努力，争取更大的进步。16.章钰彤
你是个很聪明很懂事很讨人喜欢的小女孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是吃饭时喜欢说话，这样对身体可不好哦。新的一年里，我们努力改正这个缺点，好吗? 17.龚敬博 你最大的优点是聪明活泼，胆子比较大。语言表达能力较强，表演儿歌时你的声音总是最大的。在秋季社会实践活动以及冬季运动会，都中有不错的表现。还学会了球的多种玩法。有一定的生活自理能力，会尝试自己整理床铺。希望新的一年里能加强自我保护能力，不要与同伴追逐打闹，这样容易让自己和同伴受伤的。18.李明丰
你有个聪明灵活的小脑袋，学习认真、认识很多字、知识面广是你最大的优点。还能积极参加幼儿园的各项活动，在秋季社会实践活动以及冬季运动会，都中有不错的表现。还学会了球的多种玩法。有一定的生活自理能力，会尝试自己整理床铺。希望你以后要提高规则意识，增强自律性不要与同伴追逐打闹，这样容易让自己和同伴受伤的。19.张均博
张均博小朋友，你是一个活动好动的小男孩，喜欢与小朋友玩耍与交流。在秋季社会实践活动以及冬季运动会中，有不错的表现。有一定的生活自理能力，会自己整理床铺。但学习时注意力不集中，喜欢和旁边的小朋友闲聊，这样可不好哦！希望以后能认真学习，养成良好的学习习惯。不要与同伴追逐打闹，这样容易让自己和同伴受伤的。
第四篇：幼儿评语
学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏（欢迎访问零二七范文网http://www.xiexiebang.com，范文大全），但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
22、你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。就要上小学了，赶快努力改正这个缺点，好吗？
23、你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。
24、你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。
25、你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课特别专心，回答问题很积极，你的小手很能干了，每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了，希望你在新的一年继续努力，争取更上一层楼！
26、你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念
儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些、能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧！
27、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗？
28、你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
29、你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。
30、你是一个天真、可爱的小朋友，喜爱体育运动，每次做游戏时都能积极参与。你的小手越来越能干了，手工作品做得特别精巧。你心地善良，能与小朋友友好相处，但你在上课的时候不喜欢积极举手发言，马上就要上小学了，如果你能改掉这个缺点，老师相信你一定会更棒了。
31、你是一个聪明、懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务：发点心、叠被子等。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
32、你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处、合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。马上就要上小学了，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展！
33、你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小，不能主动与别人交流，马上就要上小学了，老师希望你能勇敢些，好吗？
34、你是一个活泼、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能帮助老师把玩具收拾得整整齐齐。你的舞跳得真美！上课你能认真听讲。但你不喜欢举手发言，有事不能主动与老师交流。马上就要上小学了，改掉这些缺点，好吗？
35、你是一个活泼、可爱的小朋友，你的字写得真好，你的舞姿真优美。遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙，你能积极帮助老师做好值日工作：放椅子、挂毛巾等，上课你能认真听讲，还能积极举手发言。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼！
36、你是个聪明、能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子！
37、你是个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好！你的舞跳得真美！这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。
38、你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真、负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。
39、你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌、跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼！
40、你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。马上就要上小学
1、你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？
2、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！
3、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！
4、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。
5、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
6、你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
7、你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。
8、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
9、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
10、你是一个活泼、能干的小朋友，上课能认真的听老师讲故事，念儿歌，还能积极地举手发言，而且现在不但能自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助老师收发学习用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏。遇到事情也能主动老师交流。就要上小学了，希望你能继续努力，相信你一定会变得更能干的。
11、你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的数学操作能力也很强，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，就要上小学了，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。
12、你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。就要上小学了，老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗？
13、你是一个聪明，活泼、能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到问题你喜欢主动与老师讨论、交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。
14、你是一个活泼、懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食、吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗？
15、你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧！
16、你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
17、你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒！舞蹈表演时你真投入！你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
18、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
19、你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。
20、你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
21、你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事、学儿歌，你的绘画、折纸都很很棒！你的数学操作能力很强，数了，老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗？
41、你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美，你特别关心别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好！你的画画得真美！马上就要上小学了，如果你能上课时能积极举手发言，那就更棒了！老师相信你一定能做到！
42、你是一个天真可爱的小男孩儿，这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作。但是你不喜欢讲话，马上就要上小学了，如果你能与大家大胆交流，那就更好了，是吗？
43、你是个天真可爱的小朋友，这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能专心听讲，还特别爱画画。课间能与小朋友一起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。马上就要上小学了，如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了！
第五篇：幼儿评语
亲爱的傅雩宝贝：
“有礼貌的小熊。”一个清脆的声音引起了所有老师的关注，小小的你竟然认识了许多的字宝宝，还讲得这么流利，说话的神情俨然像一位小老师。可见你是个多么聪明、能干的孩子！
每天在幼儿园你能够积极地参与各种活动：室内区角游戏时，你用能干的小手搭楼房、串珠珠，玩各种好玩的玩具；户外活动时，你能大胆尝试，和同伴一起运动；集体活动时，你能跟着老师一起学唱歌曲、学说儿歌，还有画画等；中午用餐时，你能自己拿小勺子，一口饭，一口菜，一口汤细细地品味着，你的表现着实让老师感到惊喜！你的精彩表现，一定离不开爸爸妈妈的功劳吧！
做操的时间到了，看，你站在老师的身边，听着音乐，跟老师一起做着各种优美的早操动作，小脸上绽放着快乐的笑容；集体活动中，我们的英语老师严老师教宝宝学的几个小动物的英语名字：小猫cat、小狗dog、小鸡chicken……你都会在早晨点名时用好听的声音说出来。你看，当你认真学习时，你身上散发出来的亮点是多么耀眼啊！
继续努力吧，宝贝，老师期待你更精彩的表现！
爱你的老师
亲爱的顾翰成宝贝：
记得刚来幼儿园时，你每天都哭得很伤心，还向老师要了手机打电话给妈妈。开学已经一个月了，小小的你偶尔会跟妈妈依依不舍，但在老师的安慰下你很快能融入到集体中来，并且还会和几个好朋友愉快地聊天，看到你适应了集体生活，老师和你的妈妈爸爸都很开心！
你已经在集体活动中慢慢展示出了你的聪明与大方。语言活动《早晨好》中，你听得特别认真，边学边说的样子真是可爱极了！瞧，你还能大胆地走到前面来表演呢！你精彩的表现也引来同伴们一片热烈的掌声。你看，当你认真学习时，你身上散发出来的亮点是多么耀眼啊！
户外活动是你的最爱。还记得“开汽车”的游戏吗？你和小伙伴们在操场上，拿着方向盘开到这开到那，像一只快乐的小鹿在自由地奔跑。
你的自理能力也有了很大的进步。吃饭时，你愿意自己拿着小勺子吃饭。你一只小手扶着小碗，另一只手拿着勺子舀饭，吃的时候嘴巴会靠着小碗，不让白米饭掉在桌子上。一口菜、一口饭、一口汤，吃得真香啊！午睡时，你会自己脱鞋子，盖上柔软的被子。伴随着悠扬的音乐，进入甜甜的梦乡。慢慢地，你已经有了良好的午睡习惯。看你睡着的样子，真香啊！
亲爱的宝贝，如果你能和好朋友一起友好地玩耍！一定你会给老师和家人带来更多的惊喜！
爱你的老师
亲爱的王路宸宝贝：
记得入园头两天，你没有像其他小朋友一样哇哇大哭，因为你被许多好玩的玩具吸引着。有时，看到别的宝宝在哭，你还会像个大哥哥一样哄他们：“你不
要哭，爸爸马上就会来”。但是过了两天，你可能对幼儿园没有新鲜感了，渐渐地出现情绪反应，早晨不愿放开外婆、爸爸的怀抱。不过，看得出现在的你很快又喜欢上幼儿园了，因为幼儿园还有许多小伙伴陪你一起玩，有爱你的老师，有好玩的玩具，对吗？
瞧，集体活动中你能跟其他小朋友坐在一起认真听讲，积极地参与到活动中，小眼睛紧紧地盯着老师，小嘴不停地跟着老师念儿歌，小手还会做着和儿歌相应的动作，学得可认真了！你最喜欢做音乐游戏，听着好听的音乐跟老师一起唱歌、跳舞是不是很开心呢！
多多还是个很懂礼貌，很聪明的好宝宝，在语言活动《有礼貌的小熊》中，老师问“小熊踩到狐狸先生的脚应该说什么”时，你就迫不及待地告诉大家：“对不起。”你的脱口而出让老师很惊喜，大家都为你送上热烈的掌声。
亲爱的宝贝，最后老师希望你每天都能笑眯眯地来幼儿园，让老师和小朋友们都感受到你的快乐，好吗？
爱你的老师
亲爱的胡睿琳宝贝：
可爱的琳琳经过一个月的幼儿园生活，已渐渐喜欢上亲亲班这个大家庭，慢慢地融入了这个大集体。虽然在早晨入园时，还是会跟外婆依依不舍，但在老师的安慰下你脸上很快又绽放出天真的笑脸，开心地和小朋友一起玩玩具了。
集体活动中的你非常认真，能够耐心地坐在椅子上参与活动。语言游戏《小海龟》中，你很快就学会了这首儿歌，并且能够拿出小手跟着老师一起做手指动作，你的小手很灵巧，听到“饿了把头伸出来”时，你能很快地把大拇指伸出来，当听到“困了把头缩进去”时，你又很快地把大拇指藏起来。回家后记得教爸爸妈妈也来学一学哦！
在生活自理方面，你的进步也很大。午餐时你愿意自己端着小板凳走到桌前，一手拿着小勺子，一手扶着小碗，一口饭、一口菜、一口汤认真的地。每天在你吃完后，你就会拿着空空的小碗走到老师面前，对老师说：“老师，快看，我的饭全都吃完了。”真棒！
继续加油，亲爱的宝贝！老师相信你会有更多的收获！
爱你的老师
亲爱的成成宝贝：
转眼之间，你在亲亲班已经生活学习了一个月了，在这段短短的时间里，你 收获了很多的成长，也给大家带来了许多的惊喜和感动。
还记得刚开学的那几天，你的小伙伴们一个个哭声震天，对老师和班级有着很强烈的抗拒感。只有你，气定神闲地拼插着有趣的玩具，津津有味地品尝着美味的饭菜和水果，悠然自得地户外游戏散步，疑惑不解地观望着同伴们的痛苦表 情，那时的你真让人佩服不已：你真不愧是亲亲班的大哥哥！
接下来你的每一天都有着不凡的进步：各种户外锻炼玩具，你敢于尝试着探索各种玩法；班里的老师们已经成为你可以信赖的好朋友；可爱的小伙伴们，也成为你对话交流的对象；陌生的老师们，你也愿意和她们对视和亲近；各种有趣的课堂教学活动，也能见到你时而专注倾听的可爱模样、时而热情奔放的表演身 影；操场上，你喜欢快乐奔跑、纵身跳跃……咯咯的欢笑声引得大家由衷为你的自信和进步而鼓掌！
可爱的宝贝，在老师的眼里，你的身上有着挖掘不尽的潜力：爱画画、喜音乐、善舞蹈，特别一提的是你有着出色的记忆力和超凡的观察能力：数 字、标记、同伴的姓名、老师的名字等等，只要讲一遍，你就能熟记，真叫人惊喜和感叹！
亲爱的孩子，老师相信，随着时间的流逝，你的进步会更加巨大，你的笑脸 会更加灿烂，你的成长会更加迅速！让我们一起努力吧！
爱你的老师
亲爱的梁轩敔宝贝：
你是一个活泼、可爱的小宝贝！刚入园时的你有些不适应，每天早上不愿意和妈妈分离，而且吃饭、睡觉时总会想起妈妈，有时小嘴巴还不停地念叨“妈妈”，让老师非常怜爱。老师知道，我们的优优特别爱妈妈，但是如果每天早上，你能够笑眯眯地上幼儿园，并且和妈妈说“再见”，相信妈妈一定会更加爱你。
晨间活动时，在老师的引导下，你能跟其他小朋友一起爬垫子、打棒球、捉尾巴、走平衡木、玩滑梯„„玩得可开心啦！尤其在骑木马的时候，你一边用手拍打马屁股，一边喊着“驾！驾！驾！”，那专注的模样可神气啦！
老师发现我们的优优，有着较强的自理能力。小便的时候会自己脱裤子，小完便能够自己拉裤子；吃饭的时候能够一手拿小勺，一手扶小碗，大口大口地进餐，有时候自己先吃完了，还会像小老师一样去喂不会独立吃饭的小朋友；还有午睡的时候能够自己脱鞋子，并把鞋子放在床底下。看着能干的优优，老师的心里乐开了花。
老师要告诉你一个小秘密，每天适量时间的午睡可以让我们的优优长得更漂亮，而且变得更聪明！
爱你的老师
亲爱的徐欣越宝贝：
你知道吗？你笑起来可漂亮啦！老师见了都情不自禁想抱抱你、亲亲你！老师希望你每天都能笑眯眯地来园，然后开开心心地和妈妈说“再见”。
老师知道，小越来园后非常想妈妈，所以刚入园的时候，你问老师最多的一句话就是“妈妈来不来接小越？”当老师以肯定的语气告诉你“来！”的时候，你就又很快地投入到集体活动中去了。
在语言活动《小熊当司机》中，你的小眼睛一眨不眨地看着老师讲故事。由于你听得特别认真，所以当老师提问：“小熊司机一共开了几辆车去火车站运箱子？”你马上回答道：“三辆。”而且进一步说道：“它开的是赛车、轿车、卡车。”
你的精彩表现赢得了老师和小朋友的阵阵掌声。
每次学新操你都特别开心，而且学得特别认真。这学期我们学了四个早操律动——《数小鸭》、《蔬菜歌》、《早上空气真真好》和《清晨》。现在的你已经都能够随着音乐边唱边做动作了。尤其是在跳《蔬菜歌》的时候，可兴奋了，一边跳一边说，“胡萝卜，有！西红柿，有！青椒，有！玉米，有！”记得回家后表演给爸爸妈妈看哟！
最后，老师想对你说，多吃米饭可以让我们小越的身体越来越健壮哟！
爱你的老师
亲爱的张艺腾宝贝：
你是一个帅气、乖巧、聪明的小宝贝。从开学到现在，你的情绪一直比较稳定，每天来园后能够与同伴一起开心地游戏！
集体活动中的你非常认真，能够定定心心地坐在小椅子上和老师学本领，并且会用自己的方式来表达对课程的理解。如在音乐游戏《白龙马》中，你能够跟着老师边听音乐边做动作。当听到“白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟”时，你很快把手伸出来做唐僧骑马的动作，听到“西天取经上大路，一走就是几万里”时，你又很快把手变成白龙马爬坡的动作。你的小手可真灵巧！
不仅如此，在进餐方面你也是其他小朋友学习的榜样呢！大多数时候你总能够把饭、菜、汤都吃完，吃的时候还能按照老师的要求进行：一手拿小勺，一手
扶小碗，小胸贴桌子，一口饭、一口菜、一口汤慢慢吃进肚子里，而且吃得干干净净，碗里不剩米粒，桌上也不掉米粒。每次吃完，你都自豪地指着桌子对老师说：“老师，我没有掉米粒！”老师忍不住把大拇指送给你。
午睡时候的你表现也非常棒！午睡时间到了你能自己脱鞋子，然后爬到小床上安静地听着故事入睡。一觉醒来的你是不是变得更有精神了。
好的开始是成功的一半，老师期待你更精彩的表现。宝贝，加油！
爱你的老师
亲爱的武子昊宝贝：
你是一个有礼貌的小宝贝，每天早上来园后都能大声地和老师打招呼，然后笑眯眯地和奶奶说“再见”。
户外活动时间到了，你能够在老师的引导下排着队“开火车”呢！“小眼睛看前面，一个跟着一个走。”在老师的指导下，你的这节车厢开得稳稳的，真棒！到了户外你开心地和同伴一起爬垫子、走平衡木、抓尾巴……记得在体育游戏“小兔跳过河”中，你像小兔子一样敏捷地跳过了一条条“小河”，来到草地上和“兔妈妈”一起吃青草、采蘑菇、拔萝卜。老师相信每天坚持适量的户外运动，你的身体会变得越来越强壮！
集体活动中的你非常认真，小眼睛一眨不眨地看着老师。记得在英语活动“小猫cat”中，你认真地听着老师的发音，一边学说“cat cat 喵喵喵”，一边把
手指伸得直直的做小猫的胡须，就像真的小猫一样可神气了！
午餐时间到了，你能在老师的提醒下一手拿小勺，一手扶小碗，像大老虎一样“啊呜，啊呜”大口吃饭。不一会儿你就把饭、菜、汤吃得光光的。如果在吃饭的时候，你能养成良好的进餐习惯，不把米粒洒到桌上，那就更棒了！
爱你的老师
亲爱的闻昊澜宝贝：
你知道？因为你的活泼、可爱，还有一双会说话的大眼睛，所以在亲子活动时你就给老师留下了深刻的印象。
你是一个特别懂事的小女孩。记得妞妞刚来园的时候非常想妈妈，所以嘴巴里经常念叨“妈妈”。但是当老师告诉你，妈妈要上班，想妈妈时可以放在心里面，回家后再大声说出来——“妈妈，我想你！”，你便很快地投入到游戏中来。
晨间活动时间到了，在老师的带领下，你会排着队“开火车”，一个跟着一个走呢！由于你的“小火车”开得稳稳的，所以老师经常请你当“火车头”。做操时的妞妞可神气了！像小树一样直直地站在点上，听着音乐，高高地举起小手做操，一会伸伸臂、一会踢踢腿、一会弯弯腰……动作有力而到位。老师相信，只要你每天坚持锻炼，你的身体一定会越来越强壮的！
在进餐方面你的表现也很棒！午餐时间到了，你能两只小手正确搬椅子，快
速找到你的小组，然后小胸贴桌子，一手拿小勺、一手扶小碗，一口饭、一口菜、一口汤认真地吃完。如果桌上掉了米粒，你还会主动把它捡到中间的吐司盘里。老师为你较强的独立进餐能力感到自豪！
你就像一只刚刚学飞的小鸟，相信你在幼儿园这片天空下能越飞越高。
爱你的老师
亲爱的张隽睿宝贝：
你是一个帅气、可爱的小男孩！记得刚入园时，你哭着要奶奶，但是当老师轻轻地抱抱你，让小熊和你一起游戏时，你就开心地笑了。
我们的淘淘可聪明了！开学第一天就记住了自己的小标记——米老鼠，而且根据“米老鼠”你正确找到了自己的小椅子、小床、茶杯、毛巾、画袋。记得在社会活动《宝宝认标记》中，老师刚出示米老鼠图案，你就笑眯眯地指着说：“我的。”在老师的引导下，你还学会了说“我的标记是米老鼠”。
午餐时间到了，淘淘能够两只小手正确地搬着米老鼠椅子坐到桌子旁边。更让老师惊喜的是淘淘会独立进餐，虽然你握勺的姿势还有些别扭，米粒和菜屑不时会洒到桌上，但是看到你一口一口把饭、菜、汤吃进肚子里的时候，老师乐在心里。老师相信，如果淘淘以后每天都坚持自己吃饭，那你的独立进餐能力会越来越强。
在午睡方面，淘淘的进步比较大。入园的第一天，你不愿躺在小床上睡觉，哭着要奶奶。但是现在的你，午睡时间一到，就能在老师的引导下先小便然后开开心心地躺到小床上，老师轻轻拍拍你就睡着了。
宝贝，老师愿你像小苗一样在亲亲班这个大家庭中茁壮成长！
爱你的老师
亲爱的吴俊祺宝贝：
记得刚上幼儿园的几天，你跑东跑西都忘了爸爸妈妈的离开。你开心地和小朋友这儿摸摸、那儿玩玩，觉得幼儿园到处都是新奇。过了几天后你才想起爸爸妈妈不和自己一起上幼儿园，这时你会抱着老师低声地哭诉一下。现在回头想想你懵懵懂懂的样子，确实可爱。
说说现在的你吧！现在的你已经和老师成为了好朋友，会主动来找老师一起游戏。渐渐地也有了集体规则意识。虽然集体活动中，你有些忍不住地要去玩具柜里找玩具玩，但当老师用眼神示意你要坐好时，你便很快安静地坐在小板凳上跟着老师学儿歌。相信以后熙熙每次集体活动时，都能表现得这么棒，老师和爸爸妈妈都会为你自豪的！
户外游戏时，在老师的引导下，你能跟其他小朋友一起爬垫子、摇摇马、玩滑梯…尤其是你还学会了用自制玩具圈当“方向盘”，你就像小司机一样，开着小汽车，听到“红灯”时，你赶紧停下来，听到“绿灯”时，你又开着小汽车出发了，“嘀嘀嘀嘀”，开车小汽车找好朋友去吧！
你的午睡习惯很好。当别的宝宝还在自言自语时，你已经进入了甜蜜的梦乡，老师看了忍不住地给了你一个吻！
宝贝，最后老师想对你说：只要你不断努力，坚持好的习惯一定会有更多的收获。
爱你的老师
亲爱的贾芸瑶宝贝：
与你相识已经有一个多月了，懂事、聪明、可爱是你给老师的第一印象，初入幼儿园的你，也会哭着要回家，但只要老师抱着你，轻拍着你的背，告诉你：“放学的时候妈妈会第一个来接你，”这时你就很懂事地点着头：“嗯，我不哭了。”开学已经一个多月了，现在你每天早晨都能早早地来到幼儿园，不仅会有礼貌地跟老师说“早上好”，还会送上一个甜甜的吻，老师真的很喜欢你！
晨间活动、做早操你都能积极参与，特别是做早操，你的动作到位，而且还能跟着音乐一起唱歌，边跳边唱的你真能干！在进餐的时候，能够按照老师教的方法：一口饭、一口菜、一口汤，并且能很快地吃完。相信你的身体会变得更强壮！
集体活动中的你非常认真，能够耐心地坐在小椅子上积极参加活动。在语言活动《早晨好》中，老师刚把故事讲完一遍，你就能边看图，边跟着老师一起说儿歌——“太阳，太阳，早晨好！娃娃，娃娃，早晨好！小熊，小熊早晨好……”，而且边说儿歌还边做动作，大家都要向你学习！
宝贝，老师愿你像小苗一样在亲亲班这个大家庭中茁壮成长！
爱你的老师
亲爱的张颢曦宝贝：
记得入园头两天，你没有像其他小朋友一样哇哇大哭，但是过了两天，你可能对幼儿园没有新鲜感了，渐渐地出现情绪反应，早晨不愿放开妈妈的手。不过，当老师抱过你后你能很快适应幼儿园的生活，因为幼儿园有许多小伙伴陪你一起玩，有爱你的老师，有好玩的玩具，对吗？
现在你的表现也越来越棒：集体活动中有时能跟其他小朋友坐在一起认真听讲，积极地参与到活动中来，小眼睛一眨不眨地盯着老师，小嘴不停地跟着老师边说儿歌小手还边做动作，学得可认真了！你最喜欢做手指游戏，《小手变变变》，变成了什么呢？记得教爸爸妈妈也来玩一玩。
在饮食方面，你非常喜欢喝香喷喷的牛奶，每天都能喝好几杯，而且你能够一口牛奶，一口饼干慢慢吃。真棒呀！希望午餐时，你也能像吃点心时一样。午睡时的牛牛最可爱了，只要老师抱抱便能很快地入睡。
亲爱的宝贝，老师轻轻地告诉你：在你生病的日子里老师们都很想你，希望你多锻炼身体，让身体变得壮壮的，那样你才能天天上幼儿园学到更多的本领。
爱你的老师
亲爱的杨晨烨宝贝：
很高兴在亲亲班这个大集体中能认识你，从见到你的第一眼，老师就深深地喜欢上了你，因为你是一个乐观向上、活泼机灵的小男孩。这个月，你给大家留下了非常美好的回忆。
户外活动时，你愿意和老师一起玩滚球的游戏，你滚给我，我滚给你，圆圆的大皮球滚到远处，你还会跑过去把它捡回来，继续跟老师玩。是不是很好玩呢？滑滑梯、摇摇马、踩小车都留下了你欢乐的身影。真棒！早操时，你能自己独自站在圆圈上听音乐跟着老师和小朋友们一起锻炼身体，虽然还只是简单的小手拍一拍，小屁股扭一扭，老师看在眼里，喜在心里。可爱的小T真的进步了许多。
集体活动中可爱的小T还会说英语儿歌了呢：“cat cat 喵喵喵;dog dog 汪汪汪……”除此之外，老师发现你发音还很标准呢，老师要把大拇指送个你，你真棒！
亲爱的宝贝，继续加油，每天都做个笑脸娃娃来幼儿园，好吗？
爱你的老师
亲爱的蔡欣妤宝贝：
开学已经有一段时间了，虽然早晨来时还是哭着拉着妈妈的衣服不肯放手，但是只要妈妈走后老师抱抱陪你玩玩，你的情绪就能很快的恢复并能和小朋友们一起游戏，真棒！
“老师，来”，“你坐这里”……一个月的相处下来，老师发现你是一个依赖性比较强的宝宝。但老师也发现你是一个热心的孩子，记得有一次，大悠悠哭着喊着要妈妈时，即使你的眼中闪动着泪花，你却会用餐巾纸帮大悠悠擦眼泪，用行动来安慰她。看到你这么懂事，老师都忍不住要抱抱你，夸夸你呢！
能干的你，跳舞也很棒！每次一听到音乐，你都能积极地参加到活动中，跟着老师一起切切蔬菜、吃一吃、学小鸭子摇摇摆摆，活动中你开心得眼睛都眯成了一条缝呢！模样更是可爱！
现在的你越来越懂事，希望你每天都做一个笑脸娃娃，让我们看到你可爱的笑容，好吗？
爱你的老师
亲爱的徐啸天宝贝：
宝贝，你有一双大大的、水汪汪的眼睛，真可爱！上亲子活动的时候，你总是依偎在妈妈或者爸爸的怀里，这让老师担心正式开学时你会舍不得妈妈。不过，入园的第一天，你却开心地玩着各种玩具，这让老师打心眼里感到高兴！
在这一个月里，我们的宝贝表现怎么样呢？早晨一入园，你便能很快地融入到我们的晨间活动中，和小朋友一起开心地搭积木，玩拼图，切蔬菜……户外活动时，你被丰富的体育器械所吸引，一会儿学毛毛虫爬呀爬，一会儿学小白兔跳呀跳，那样子真是可爱极了。
刚开始午餐时，老师担心你不会一个人吃饭，想要喂你，你却摆摆手很神气地说：“我会自己吃！”于是自己拿起小勺子，一口饭、一口菜、一口汤，那动作一点也不比幼儿园的大哥哥差，让老师觉得当当真的一下子长大了很多。中午睡觉的时候，你总能在老师的陪伴听着故事或轻柔歌曲下安静地躺到床上入睡。真棒！
好的开始是成功的一半，老师相信你的认真好学会让你的幼儿园生活变得更加精彩，继续加油吧，宝贝！
爱你的老师
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