评语评价（精选多篇）

第一篇：评语评价

评语评价改革的探索和尝试

评价对于每个人都很重要，恰当的评价可以激励人们进步，改变人生之路。随着社会的发展，知识的爆炸、竞争的加剧、网络与信息时代的来临，仅仅掌握知识与技能已远远不能适应社会发展的要求，在强调尊重学生个性的今天，我们不无遗憾地看到，用来评价学生的评语大多千人一面，没有生机，“该生思想积极要求进步，学习知努力，能遵守学校的各项规章制度，认真完成老师教给的任务，望今后更加努力，取得更大成绩。”这样的评语没有任何阅读的价值，大大地削弱了评语应起到的作用。所以，为了我们的学生健康的成长，为了每一个学生都有一个美好的明天，评语评价的改革势在必行。

职校的学生，有着很多特殊性，他们是来自各个不同学校的中下等（按成绩来分）学生。他们在原来的中学都是被忽视的对象，缺少自信、缺少关爱、缺少沟通，没有远大理想。越是这样的学生，教师越应该慎重的给出激励性的评价。他们会比成绩好的学生更加珍惜，评语的价值也就越大。在我从事班主任工作过程中，深深的体会到评语评价的重要性。俗话说：“良言一句三冬暖。”好的评语，不仅指导学生扬长避短，完善自我，而且对学生的学习、生活，都有积极的影响。评语既要反映出学生的思想道德状况，又要肯定其优点成绩；既要写出其个性特长，又要引导其发展努力方向；既要戒免其缺点不足，又要热情鼓励启迪„„学生评语是对学生自身表现的公正体现，是师生之间心灵的沟通，更是催人奋进的号角。下面谈谈自己在评语评价中的探索与认识。

评语评价主要分为口头评价和书面评价。口头评价一般应用在课下交流和教学过程中。而书面评价多以作业本、周记（我担任班主任期间，要求学生和我做书面交流，每周自愿交一份感想或心得）、成绩单的形式来完成。我首先就口头评价谈谈自己的见解。作为老师首先对学生要真诚，让学生信赖你，保护学生的自尊心与自信心，教师只有走入学生的内心，你的评语才会在学生的内心有分量，影响学生的一言一行。所以，我十分注重在课下和学生的交流。我们会从日常生活谈起，让学生感到亲切、舒服，打开自己的内心世界，教师这时的鼓励、提示、善意的小建议会使学生受益匪浅，影响深刻。同时，教师及时发现学生的闪光点，随时随机的给予激励性的评价。比如，我班里的生活委，他勤快，干净，有责任心，讲义气，人缘好。但有一点，就是学习成绩老也上不去，他底子差而且缺乏信心。一次讨论班级管理的一些问题，他滔滔不绝，信心十足的向我保证一定能把我班的卫生搞好。我不失时机的望着他说：“你如果把这份自信用在学习上，一定能考前三名。”里面有期待、鼓励与信任。他不好意思的地下了头。但从那以后，我看到了他的努力，他下课很少打闹了，而且总是追着老师问问题。每次看到他这样，我都会笑着向他投去鼓励的目光。很快期中考试了，他得了我班第三名，我用班费给前三名一人买了一个本和笔。并用红笔在本上写了“奖”。后来在周记里他这样写道：“老师，这本是我上学以来第一次因为成绩得到的奖，我妈乐坏了，叫我好好保存。谢谢你，因为你让我体会到了作一个好学生的感觉，这种感觉真好。”教师在课下的评价中，要注意综合学生整

体情况，针对学生的个性特点、讲究语言的艺术性，讲究亲和力，让学生有“与师一席话，胜读十年书”的感悟，更有如沐春风般温暖的感觉。

课堂是学生展示自我风采的园地，教师在课堂上不是演员，应该是导演，做主角的应该是学生，教师在课堂上不再是权威者，要成为学生学习探索的朋友、助手、支持者，让学生无论探索成功与否，都有一种成就感。评价的目的不是甄别和选拔，而是促进学生达成学习目标，激励他们树立信心，积极向上。处于集体的活动中的他们喜欢表扬和鼓励，教师要抓住这个特点组织教学，开展活动。教学的激励性主要表现在语言、情态、行为上。如，对学生回答的评价，教师可这样说：“你答的真好！” “你能比他回答的更好吗？”。对学生问题的评价，教师可说：“你很会提问题。”“你真有见解！”“你很善于思考！”在情态方面，如教师信任的眼神、鼓励的微笑、亲切的手势等。在行为方面，如抚摸、鼓掌、奖励等形式。

随着素质教育的大力推进，应该越来越重视给学生人性化和个性化的评语，评语评价是学业成绩评价的一种重要形式，在学生的作业、周记、成绩单上，用简短的书面评价肯定学生在学业上的进步，并一分为二的指出存在的问题，提出努力方向和改进建议。这是教师与学生无声交流的一种途径，是指导学生思想的一种方式，教师要通过对学生表现的简单评价，启发学生的自我意识，指导学生扬长避短，从容做人，写评语时一定要像一幅简笔速描一样，几笔勾勒出学生主要的特点，尽量做到一言中的，让学生信服，既使学生增强自信心、上

进心，同时又要使他们意识到自己的不足，明确努力的方向。有人说：“好孩子是夸出来的。”这种“夸”指的是对学生的赞赏，赞赏是因为赏识而加以称赞，他是心灵深处的自然流露，是内心情感世界的迸发，没有矫揉造作，没有功利目的，能让学生体会到被关爱感、成功感、自豪感、愉快感包围的感觉。容易使学生形成开朗活泼、乐观向上、积极探索的性格，师生关系也会更加亲密、和谐。短短几句鼓励性评语，对学生的健康成长大有裨益。记得我班一个叫王翌成的学生给我的周记中这样写道：“老师，你知道我以前什么样吗？说了你一定大吃一惊，我以前在老师眼里是一个无可救药的坏孩子，我打架、吸烟、旷课，这都是家常便饭。可到咱们班的第一天，因为我的一次主动劳动，我成了你眼中的好孩子，你处处夸奖我，把我树立成全班的榜样，还让我当了学习委，这是我做梦都想不到的。我每天都非常小心，提醒自己不能犯错误，因为我看到了你眼中的信任，也知道这是自己重新开始的机会。但我还是没能管住自己，因为存在侥幸心理。当你收到我吸烟的减分条时，我看到了你的怀疑与困惑。我知道你给我留了面子，并没有在全班宣布。但我心里真的很难受，所以我没等你找我便给你写了周记，我以后一定会改的，请你再相信我一次，请你继续信任我。”我在回他的周记中这样写到：“你在我眼中始终都是一个好孩子，劳动积极，学习认真，责任心强。我不管你以前什么样，过去不重要，只要你知道错了，以后不再犯就是好学生。人都会犯错误，我也会，老师始终都很信任你，以前信任，以后会更信任。希望你不要让老师失望。”该生一直到毕业都表现良好，并进入学生会，成为全校公认的好学生。

书面评语除了教师评学生外，我还注重评价主体的多元化。引导学生之间开展相互评价，运用描述性、富有感情的语言，对同学的学习兴趣、态度、积极性和应用知识解决实际问题的能力等方面进行评价。我还让学生自己给自己写评语，学生之间还互相写评语。把评语评价变成学生自我展示的平台，让它成为一种积极有效的激励手段。教师在开掘多种评价方式中，一定不要忽视看似微不足道的评语评价，它将随机评价、特别评价及有意评价综合到一起，于细微处肯定学生，展示学生的自信，给学生提出更高的目标，鼓励学生向更好的方向发展，实现超越个人已有基础的新飞跃！

我感觉评语是学生生活中最普遍的评价方式，如果对学生的评语掌握不好，我想就会影响孩子的一生。目前，随着课改的深入发展，教师对学生的评价形式变的越来越多样化。但最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大的仍莫过于评语评价，特别是当众的评语赞赏。因此，今后我将在口头评价方面进行深层次研究，但愿我能乘长风破万里浪，在继承中发展，在发展中完善，在评语评价改革这块沃土上取得更加喜人的成绩，为新课程改革贡献出自己的一份力量。

评语评价改革的探索和尝试

古冶职教中心

张丽红

第二篇：个人评价评语

第五学期评语

你表现突出，成绩优异，团结助人，乐观开朗，端庄大方。积极融入到班集体中去，顾全局，识大体，以团结共进为本，以助人善施为乐。你在同学中树立里较高的威望。深受师生的信任，尊敬师长，见到师长主动问好，回答问题不鄙不昂，思路清晰，思想先进活跃，待人有礼貌。在日常生活中做人待事以身作则，尊师重友，具有良好的品质，善于组织，发挥其最大潜力，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优良，继续努力！第六学期评语

你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。稳重、爱思考是你的特点，深受老师的青睐。在这一年中，你把握住了一分一秒，在学习上以踏实和勤奋取得了个人突破，对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。能和同学互补学习，成绩有所提高。一定要牢记，为了你心目中的梦想，需要拚尽高中生涯中所有的时间和精力。也许征途上不乏痛苦和失败，但一定要坚持走下去！用自己的行动证明你非凡的能力，迎来梦想中的春天！加油！

高中三年经历与体会

时光如同丝绸般悄无声息地从手中溜走，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。三年来，自己仿佛演绎了一部奋斗史，奋斗的历程历历在目，三年来，我能以身作则，严于律己，组织纪律性强，团结同学，获得老师和同学的一致好评，三年来，我不仅学到了知识，更懂得了怎样做人，懂得做事要有原则，体会到了生命的真谛。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。我们是跨世纪的人才，任重道远，今后我将朝“四有”方向继续努力，登上成功的彼岸！班主任综合评价

你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，有较好的音乐旋律感，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你严于律己，刻苦钻研，在学习过程中，不断总结，力求做到精益求精。作为课代表，你尽职尽责，是老师的得力助手。

既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。有上进的欲望，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群却又卓尔不凡。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。学会做学习上的主人，在知识的蓝天上，张开翅膀，勇敢高飞。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信你在以后的路上定会卓越不凡，创造奇迹。一步一个脚印，目标始终如一，成功终将青睐与你。

在这最后的学习生涯中，你要努力完善自我，提高自身素质，为几年来的高中生活，画上完美的句号，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空！

第三篇：员工评价评语

员工评价评语大全

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《员工评价评语大全》的内容，具体内容：该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他员工团结友爱，互助进取!本文是我为大家整理的员工评价评语，仅供参考。：1、良好的个人形象和...该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他员工团结友爱，互助进取!本文是我为大家整理的员工评价评语，仅供参考。

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1、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

2、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与员工相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为员工积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

3、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指

导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色

4、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在 XXXXX 的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与员工相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

5、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受员工给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评

6、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心员工，与员工相处融洽，善于合作，起带头作用

7、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与员工相处和谐

8、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与员工相处融洽，善于合作

9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用

10、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心员工，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

11、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自

己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用

12、该员工今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务

13、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在 XX 年 X 月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

14、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。

15、今年完成了公司制定的任务,态度端正

16、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

员工评价评语精选：

1、良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与员工相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为员工积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

2、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎

实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色

3、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在 XXXXX 的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与员工相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心员工，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

5、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与员工相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为员工积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

6、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在***年***月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失。

7、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他员工团结友爱，互助进取!

8、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位员工学习。

9、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与员工相处和谐。

10、工作热情，人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受员工给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评

11、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心员工，与员工相处融洽，善于合作，起带头作用

12、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与员工相处和谐。

13、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与员工相处融洽，善于合作。

第四篇：自我评价评语（通用）

自我评价评语（通用5篇）

在日常生活或是工作学习中，我们会经常用到自我评价，自我评价具有重要的社会功能。那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的自我评价评语（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好学校交给我的任务.时光飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多.感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高.接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结.我想,就从以下几个方面来作一下自我评价.一、教学工作方面.1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念.准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践.以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力.2.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务.3.把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学能力.二、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.三、思想认识方面.在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.四、科研方面

我和同事经常互相学习,探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略.我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会,把握每次的报告讲座机会,空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志,这使我的教育教学能力得到了较大的提高.走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.五、个人素质方面

1.不断学习和思考,提高自己的职业道德水平.2.亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素质的进一步提高和完善.3.自省自检,注重个人的语言,仪表等方面的规范和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准.以上是我本学期的自我评价,这学期的工作虽然即将结束,但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的教育职责。

遵照党支部关于开展党员自我评价的通知精神，结合近两年来的工作情况，现就本人在政治学习、工作实绩、干群关系、廉洁自律等几个方面的情况进行简要的自我评价。

一、学习、创新，接受新时期思想政治工作的挑战。

近年来，我不断学习马克斯主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要、“七一”讲话等一系列思想理论，在思想上、政治上、行动上与党的要求保持一致。积极参加局党委组织的“三讲教育”，通过“三讲”和“三讲教育回头看”，我进一步改造了自己的世界观、人生观、价值观，提高了自身的政治素质。学习是创新的前提，这几年我在学习的基础上，探索、创新、研究、总结和掌握现代化宾馆管理的专业知识，努力使自己做到既是思想政治工作的“专才”，又是具有科学管理知识的“通才”。

二、创新、实践，肩负公司兴旺的重任。

“为任一职、振兴一方”是我多年来恪守的职业道德。作为一个共产党员、公司的行政领导，我必须看得深、想得远。创新是一个民族进步的灵魂，也是保证我们公司兴旺发达的不竭动力。培养年轻干部方面，我敢于打破常规，引进中层管理干部竞聘上岗机制，从德才兼备和培养复合型人才的角度出发选拔人才;经营管理方面，我主张采用目标管理责任制，改进销售激励方案，改善公司内部硬件，加强质检力度，加大企业发展后劲;双拥工作方面，我带领公司全体人员保障了各类大小型活动的顺利举行，接待了多批优抚对象的疗休养，获得了好评。通过努力，公司连续几年圆满完成了局下达的经济责任指标。

三、注意工作方法，关心群众、促进团结。

党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚持把群众的利益放在第一位。与群众相处时，我能了解民情、民意，正确对待群众意见，互相信任，关系融洽;关心员工生活方面，这几年我们改造了食堂、浴室等公共场所。目前，公司部门之间相互协作、员工之间相互友爱氛围较浓，职工收入逐年递增。

四、廉洁自律、克己奉公。

日常生活中，我严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行。严格考勤、坚持值班制度，遇到重大接待任务，放弃休息连续作战，不计较个人得失。在错综复杂的社会环境中，牢记共产党员的身份，保持清醒的头脑，提高防腐拒变的能力。

作为一个老共产党员，我长期接受党的教育和培养，在工作和生活上均取得了一些成绩，但也存在一些不足。例如：由于思想上重视不够，直到现在，我仍然不能熟练使用电脑，跟不上办公自动化的要求，今后我将积极改正。

作为新世纪的党员干部，我一定正确把握人生航线，勇敢面对工作挑战，决不辜负党、国家和人民的期望。

自参加工作以来，充分利用自己所学知识，发挥其所长，踏实工作，不管是在学院搬迁过程中、学院教育教学合格评估，抗击“非典”等重要工作中，还是在日常的办公室管理工作，都能积极发挥主观能动性，虚心请教，很快能独立承担学院秘书工作。同时，担任学院团委工作。

正是由于自己的努力工作，在XX受到学院的表彰，考核表扬；XX被省教育厅评为全省教育信息工作者，被省文化厅评为文化信息网优秀信息员三等奖；XX－XX，被评为省级文化系统优秀团员。XX年12月，被学院党委吸收为中共预备党员。这都是其个人努力的结果，希望在以后的工作中，再接再厉，严格要求自己，做好个人工作计划，不断求实创新，不断磨炼自己，取得更大的成绩。

道德品质

遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。待人诚实，不弄虚作假。

遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。一般许诺别人的事情会尽力去做。

综合素质

遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。能够参与活动，服从小组分工安排。一般能说到做到。能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。很少参加集体活动，缺少团队精神。言而无信，有时弄虚作假。

公民素养

对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评。积极参加学校或班级组织的社会公益活动，经常做好事，并受到学校或其他组织的表扬。

自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责。热心公益性活动，并取得良好效果。

能较好地完成分配给自己的任务，大体上做到注意后果后果。能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动。对自己不负责任，自主能力很差;不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动。

学习能力

态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业;阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录;有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好。上课认真听讲，作业能独立按时完成;平时的考查成绩较优秀;有良好的学习习惯。

有迟到、早退现象，求知欲不很强;平时考查成绩总体较好，但波动比较大;学习经常有些被动。

学习态度不认真，作业不能认真完成;平时考查成绩经常处于不及格，学习能力差，无学习习惯。

交流与合作

尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴;善于与他人合作，共同完成任务。

尊敬师长，团结同学，能在师生的帮助带动下完成小组工作;喜欢与他人共同合作完成任务。

对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好;能够与他人共同合作。

不评价和约束自己的言行。与他人相处不很融洽，关系一般。

运动与健康

兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律;积极参加体育活动，体育成绩优秀并获奖;拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康。

能做到劳逸结合，注意身心调适;身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩;身体健康，能积极参加体育锻炼;

基本能处理学习和休息的'关系，无不良嗜好;能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格;身体比较健康，无明显心理障碍。

很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间;不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。身体素质较弱，心理素质不高。

审美与表现

音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作;能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。

音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解，能够欣赏好的艺术作品。

能遵守艺术课课堂纪律，对音乐美术兴趣一般;可以欣赏一般的艺术作品。

对音乐、美术课不感兴趣，有时会影响课堂纪律，不会欣赏艺术作品，只会欣赏一般的儿童作品。

在这1年的中学学习生活中，我通过学业学习不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。

在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。三年间，我加入了中国共产党，坚定自己的信念，以更高的标准要求自己。在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，成绩优秀，连续三年获校二等奖奖学金。专业课知识掌握得比较好，且多次设计综合性，设计性实验，有较好的实验操作能力，在实验和参观实习中，能把理论与实际情况相结合，解决实际问题。

在工作上，地进大学，则在班内连续担任了两年半的副班长，协调各班干间的工作，并加以辅助，工作认真负责，在班内有一定的威信，得到同学们的信任，获得大家的认可。入党后，我在党支部中担任宣传委员一职，能较好地完成党委布置下来的任务，使党支部的工作顺利进行。经过这些工作的煅炼，我的工作方法有明显的发送，工作效率有较大的提高。

在生活上，我积极参与学校的活动，如参与学校的宣传工作，参加样海报设计比赛，丰富自己的生活。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。

而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。

第五篇：学生评价评语

G1.2 Johnny刘谨源A 刘谨源是一个很和善的孩子，他总是以微笑来面对周围的同学和老师，即使遇到困难也总能笑脸相迎。作为老师，我很开心刘谨源能拥有这么宝贵的一个品质，这将会是他人生一笔宝贵的财富。在中文学习方面他很有责任感，能认真听讲并按时完成任务。如果有时他能提高专注力的话，将会取得更大的进步。

Johnny is a very kind boy, He always shows his smile to teachers and classmates which is a precious character.In Chinese learning, he is responsible to his assignment.He would make a big progress if he can be more concentrate to class learning.Dolly王丽颖A+ 王丽颖不但能和同学老师友好的相处而且具有良好的学习品质。她上课注意力集中，捕捉信息的能力很强；课后也能按时优质的完成老师的任务。目前来看她的中文基础还不错，老师希望她能养成爱读书的好习惯。

Dolly has a very good study quality.Also she is kind when getting along with her classmates.She can focus on class learning and obtain the knowledge fast.After school, she is responsible to her task.Dolly’s foundation of Chinese is good, I hope she can read more books and form a good reading habit.Katherina邹芷婷A 邹芷婷是个很甜美的小女孩，她和善待人，处理问题也很灵活。在中文学习方面，邹芷婷能认真听讲，课后也能按时完成任务。老师希望她能多读课外书，养成爱读书的好习惯。

Katherina is a sweet girl.She is nice to her classmates and teachers.She is also flexible in dealing with problems.She can be concentrate on class learning and finish her work on time.I hope that she can read more books and form good reading habit.Hunter王子恒A 王子恒是个很聪明的小男孩，他说话做事比较灵活，表达能力很强。在课堂上他能按照老师的要求踏实的积累知识，对于自己擅长的方面发言很积极。但是他最近会忘记做作业或者忘记把做完的作业带来学校，老师希望王子恒能自我改进，养成好的学习习惯。

Hunter is a smart and flexible boy with good express ability.In Chinese class, he follows teacher’s instructions to learn, also he likes to answer questions.But recently he either forgot to do his homework or forgot to bring his work back to teacher for several times.I hope that he can make some improvement and form a good learning habit.Payton姚量庭B+ 姚量庭是个很活泼的学生，他对课外知识的涉猎也比较广泛，这有助于他上课时很快的理解并吸收相关知识。在中文学习方面，姚量庭总的表现很不错（能认真听讲，也能完成中文课后任务），偶尔会有一些 调皮，偶尔也爱说些题外话。如果姚量庭能够稍微自控一点的话，会更有利于自我的提高。

Payton is an active student.His wide interests from extra-curricular reading which helps him to understand and absorb knowledge fast.In Chinese class, Payton behaves well, he can be responsible to his work.He will make a big improvement if he has more self-control.Fiona张格菲A+ 张格菲是一个很阳光的学生。她为人和善，和同学老师相处得很融洽，做事情很有激情；在中文学习方面她表现出了很强的自律性，自我要求很高。良好的习惯请保持。请多读中文课外书，找适合自己的书阅读，养成爱阅读的好习惯。

Fiona is a sunny girl with passion.She is kind to teachers and her classmates.For Chinese learning, she shows her strong self-control ability and responsibility.Please keep the good personality and form a good reading habit.Jerry王嘉隆A 王嘉隆不仅待人和善还是一个学习能力很强的学生。他和同学老师相处得很融洽，做事情也很有条理性。在中文学习方面，他课堂很专注，捕捉信息能力很强，课后也能按时完成任务。希望继续保持。

Jerry is a polite boy with strong learning ability.He gets along well with teachers and classmates.In Chinese learning, He is very organized and he can be responsible to his work.Please keep it up!Steven宋栽旭B+ 宋栽旭是个好学上进的学生。他在中文课上非常专注认真，回答问题也很积极；课后任务也能按时高质量的完成，如果他将这个优秀的学习习惯保持下去，中文一定会比很多中国人还要棒！请多读中文课外书，找适合自己的书阅读，养成爱阅读的好习惯。Steven is eager to learn more Chinese.He is active and focus on class learning.His homework always can be finished with high quality.His Chinese ability will be better even than some Chinese person if he keeps the good learning habit.Please read more books afterschool and form a good reading habit.Jack党子健B 党子健是个很和善很灵活的小男孩。他上课能认真听讲，不明白的地方他也会耐心的听下去，最终获得知识;课后任务方面他完成得也不错。老师希望他能多读些课外书，提高自己的阅读能力，培养爱读书的良好习惯。

Jack is a smart boy.He obtains knowledge by listening carefully and figuring out question patiently in class.He is also responsible to his homework.Please read more books afterschool and form a good reading habit.G3.5 Chris朱赫A 朱赫还是很活泼，很自信。三年级的他成熟了不少，主要表现在自律性上，课堂上他能进行很好的自我控制，这有助于他集中精力融入课堂学习上;在和同学相处方面，他也能非常友善和朋友相处甚至宽容朋友。老师希望它能将课外时间充分利用起来，多进行课外阅读，养成爱读书的好习惯。

Chris is still very lively and confident just as before.As a grade 3 student, He become more mature: The conscious self control which helps him to concentrate to the class;Kindness and tolerance which helps him to win more friends.As his teacher, I suggest he can make good use of her afterschool time, read more books.Anna朴智媛A+ 朴智媛是一个和聪明的学生。她对待同学老师都很友善，上课也能认真听讲，只是在课后作业方面，作业完成的质量没有以前那么好。老师希望她课后能少花点时间在电子产品上，多把注意力集中在学习上。

Anna is a smart student.She is kind to teachers and classmate.She can follow teacher’s instruction well during class time.But the quality of her afterschool work is going down.As his teacher, I suggest she can make good use of her afterschool time, especially less electronic game.Thomas李廷休B-李廷休在是个很努力的学生。刚开学时他上课的专注力不够强，不过现在已经改善了很多。他上课很用心的学习知识，回答问题也很积极，课后作业完成的也很好。老师建议他能合理的安排课后时间，少玩些电子游戏。

Thomas is a hard working student.He has made some progress in concentrating to the class.He can participate the class and answer question actively now.He also can finish his work after school.As his teacher, I suggest she can make good use of her afterschool time, especially less electronic game.King姜智勋B+ 姜智勋是一个很随性的学生。这学期他有了显著的进步，上课时他能认真听讲，学习知识，课后作业完成的也比以前积极。希望他能继续保持着中好的学习状态，老师相信他能取得很大得进步。

King is an easy-going person.he has made a obvious progress in this semester: He can concentrate on class learning and can actively study knowledge.He also shows his positive attitude in completing work.Please continue to keep the good learning attitude.I believe that he can get more progress.Lucy李雅真B 李雅真是一个很文静很有礼貌的学生。上课他能认真听讲，并能积极思考回答问题;课后作业的完成上，希望李雅真不要懒惰，按时完成作业。老师建议李雅真能合理的安排课后时间，少玩些电子游戏。

 Lucy is a quiet and polite student.She listens to teacher’s instruction and she can actively think and answer question.For afterschool assignment, Lucy is a little bit lazy so that she can not complete her work on time.As his teacher, I suggest she can make good use of her afterschool time, especially less electronic game.David王子行

王子行这学期不论是在和老师同学的相处方面还是在学习表现方面都有进步。但是上课爱和好朋友小声说话的行为不仅影响自己，也会打扰其他同学。若能在这方面加强课堂的自我控制，将会更完美。

David has made a big progress in both social relationship and academic performance.The behavior that talking to his friends in class time not only effect himself also disturb other student.That would be perfect if he can improve himself with more self-control.Leo张准午

张准午是个好学上进的学生，他对待学习的态度非常端正。希望他能继续保持着一颗求知似渴的心。另外老师建议他能合理的安排课后时间，少玩些电子游戏。

 Leo is a hard working student, he has correct attitude to study.Please continue to keep the good learning attitude.As his teacher, I suggest that he can make good use of his afterschool time, especially less electronic game.G6 Teemo罗大贤

罗大贤是一个非常阳光的男孩，他总是满脸笑容，同学和老师都很喜欢他乐观的性格;在学习方面，罗大贤上课能认真听讲（有时话比较多），课后能完成老师布置的任务。希望你继续努力学习，课堂上多一些自控。

Teemo is a sunshine boy.He always shows his smile to everything, We all like his positive personality.In Chinese learning, Teemo follows instruction but sometimes he is talkative.He completes teacher’s assignment well.Please make persistent efforts and take more self-control.Peter李晓得

李晓得是一个很睿智的男孩，他善解人意，对老师和同学都非常友好有礼貌，上课也能跟上老师的要求，课后任务完成得也不错。如果学习时注意力能集中些将会更好。Peter is a smart boy.He shows his kind and polite in getting on with friends and teachers.In Chinese learning, he follows instructions and responsible to his work.That would be perfect if he can be concentrate on what he is doing.Jenny酆颖宜

酆颖宜是一个很和善的女孩，她对老师和同学都很有礼貌。在学习方面，她很好学上进，课堂专注地听讲；课后任务也完成的而相当出色。希望她继续努力。

Jenny is a kind girl.She shows her kind and polite in getting on with friends and teachers.In Chinese learning, she is concentrate and responsible.Please continue to keep the good learning attitude.Justin黄度景

黄度景是一个和善的大男孩，在和老师同学相处上他总是很有礼貌。他能认真听课，按时完成中文相关任务。希望他继续保持好的学习习惯。

Justin is a kind boy.He shows his kind and polite in getting on with friends and teachers.In Chinese learning, he is concentrate and responsible.Please continue to keep the good learning attitude.Andy党子杰

党子杰很聪明，也很灵活。上课认真听讲，按时完成课后作业。在和老师同学的相处上，他表现得也很友善、有礼。希望他再接再厉。Andy is smart and flexible.He follow teacher’s instruction and complete his work on time.He also shows his kind and polite in getting on with friends.Please make persistent efforts.Jerry邓进杰

邓进杰的中文学习态度有很大的进步，学习的主动性有很大的提高，在完成任务的过程中表现出更多的耐心。希望他能一步一个脚印的走下去，不断完善自我品格。Jerry has made an obvious progress in learning attitude this semester.He shows more positive and patient in learning.I hope he can make a steady rising and continuous Self Improvement.G7.8 Frank付重钧

傅重钧在中文课上很活跃，他总是能积极的而思考并回答老师的问题。他很爱中文阅读，也能完成老师布置的任务（有时会有拖延完成的问题），希望你能按时完成自己的任务。

Frank is active in Chinese class, He always think and answer question positively.He loves reading(good habit!).For afterschool assignment, he can do it but sometimes slow.I am looking forward to seeing your improvement of time sense.Helen申守轸

申守轸是一个很文静学习很踏实的学生。她上课认真听讲并能积极地思考老师提出的问题。她尊敬知识，尊敬老师，对同学也很有礼貌。希望她继续努力，在中文学习上取得更大的进步。

Helen is a quiet girl with earnest attitude in Chinese learning.She listens to the teacher carefully and answer the questions positively.She respect knowledge and teacher and also polite to her classmates.I hope she can keep the good learning attitude and make more progress in Chinese learning.Johan王力君