奖学金评语

第一篇：奖学金评语

伍鸣 该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱．

余谦 该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生．

清鹏 该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感．生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱．

田军

该生在本学期以来，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感和责任感．在生活上精力充沛，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，和睦相处，深受师生喜爱．

吕扬 该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．

李晓

该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．

刘畅

该生思想觉悟高，品质优秀，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌．学习刻苦认真，成绩优异．积极参加各项活动，热爱劳动，深受老师学生喜爱．

郑清 该生思想品德优良，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，文明守纪．学习上成绩优异，刻苦认真，勤奋好学，目标明确．生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛．深受师生喜爱.张莉 该同学性格开朗，活泼．乐于帮助别人，身为班干，对班级事物从不马虎，坚持敢抓敢管的工作作风，深受老师和同学的信赖，而且能够平衡班级工作与学习之间的冲突在学习方面也毫不懈怠，同时，她积极参与各项学校活动，因此深受师生好评．

龚睿 该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，诚实守信，进取心强，学习刻苦认真，一丝不苟．性格活泼开朗．积极参加各项有意义的活动．热爱劳动．深受老师喜爱．

胡波 该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面发展的好学生．

该生热爱祖国，团结集体，积极上进，态度认真，品学兼优，性格较文静，待人真诚，遵守班级规定，严于律己，尊敬师长，团结同学，待人礼貌。对于学校班级组织的活动，积极参与。随着高一的结束，该生思想愈加成熟，做事逐渐变得稳重，一些坏习惯也慢慢改正。获校级三好学生称号。

此学生品德优秀，乐于助人，尊敬师长，热爱祖国，积极参加劳动，高一学年担任我班团支书工作，团结同学，各项工作完成良好。被选送入国旗班，担任护旗手，并于该学年加入中国青年志愿者组织，积极参与社区服务，等公益性劳动，获得一致好评。

该生身心健康，思想品德端正，爱好广泛，在高一学年能够做到热爱祖国，热爱劳动，尊重师长，团结同学，乐于助人。在我班担任体育委员一职。并且在学习上能 做到不迟到，不早退，不无故旷课。掌握了许多学习方法及技巧，能够做到不懂就问。学习成绩已有显著进步。如果在新学年里能克服精力欠集中不良习惯，会有更 大的突破。

该学生思想品德好，而且很团结，友爱，比较有集体荣誉感，自尊心很强，热爱学习，热爱集体，特别是有体育方面的特长。热爱劳动和体育运动。性格相对来说比较外向，而且喜欢和别人在一起交心，交朋友，生活中乐于助人。获得师生好评。

该生品德良好，乐于助人，热爱劳动，尊敬师长，团结同学。具有美术方面的特长，现正在艺术班学习美术，该生性格活泼。高中一年的学习生活使她改变了很多，现在变得更积极认真，学习正在稳步前进。从她现在的勤奋态度上看，是个十分有前途的学生。

此学生思想品德良好，乐于助人。积极参加劳动，勤劳能干，肯吃苦，有耐心。他热爱读书，曾在我班担任图书管理员一职，虽然只是管理员，但他细心管理，尽职尽责，在班级内，他积极向上，关心同学，尊敬师长，关心集体，被大家认可，得到一致好评。

该学生给我的第一印象就很好，自高中以来。她一直表现良好。通过高中的生活使她从一个羞涩的女孩变得活泼开朗可爱的女孩。她与同学相处的很好，很乐于助人，而且擅长羽毛球。热爱劳动，关心班集体，在学习上很认真，也很努力，是个不错的学生。

在老师眼中，你是个聪明的学生，团结同学，乐于助人，尤其是对苗贵彬同学的帮助，同学们是有目共睹的。对班集体有强烈的荣誉感和责任感。性格开朗活泼，做事沉着冷静。热爱学习，热爱班集体。相信你在今后的学习上会取得更大的进步。

该生热爱祖国，热爱学校，团结同学，积极关心爱护同学，认真遵守学校的规章制度，维护班级秩序，上课认真听讲。积极回答问题，善于提出问题，积极参与课外活动，讲文明，懂礼貌，尊敬师长，尊重同学，同学关系融洽。关心班集体，具有集体荣誉感和强烈的责任感，并勇于承担责任，能自立，自强，自信，爱动脑筋，乐于助人。勤劳勇敢。善解人意。

该学生经过一年的高中生活，无论是思想上，还是认知上都有很大的提高，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，能做到与同学和睦相处。遇到困难而不妥，逢成功而不过骄，以积极地心态对待每一天，每天的学习使他更加的充实。开展的各项文化活动，提高了他的文化素养，开展的体育活动，提高了他的身体素质，我相信该生在以后的道路上无论遇到什么困难，总会笑脸相迎，积极面对。

该学生平时上课认真听讲，学习刻苦，作业按时完成。热爱劳动，团结同学，注意卫生，在校表现积极，有上进心。班内各项活动都积极参加，不懂就问，尊敬师 长，关心同学，维护班级公务，上课不搞小动作，知错就改，孝敬父母，有爱心，和同学能做到和睦相处，是一个认真懂事勤劳勇敢细心的学生。

在平时的生活中能做到认真学习，不懂就问，听从老师的安排，能尊敬师长，团结同学，孝敬父母，能与同学和平相处，互相帮助。积极参与各项活动，热爱祖国，遵守校规，不破坏公物，勤劳勇敢，能主动帮助同学，有爱心，有奉献精神。能知错就改，有上进心，能积极进取。

该生在高一的这个学期中，在学习上比较认真，认识到了学习的重要性，并掌握了很多学习方法和技巧。养成了认真学习的好习惯，发扬了不怕苦，不怕累的学习精神。在生活中，他能做到，乐于助人，团结同学，遵守学校的纪律，是一个讲文明懂礼貌的好学生。在班里一直得到老师和同学的好评。相信该生能在将来的学习生活中取得不错的成绩。

经过高一学期的学习生活，该生掌握了许多的学习方法和技巧，养成了良好的学习习惯，心中有一股，不怕苦，不怕累，不服输的干劲，改掉了不好的习惯，该生品 学兼优，人品端正，学习态度认真，肯下力，养成了早起、多读的好习惯。充分认识到了学习的重要性，不懂就问。该生也是一个遵守纪律的学生，在校不违规，讲 文明，对待师长有礼貌，深受同学和老师的好评。学习上能做到温故知新，对自己的能力有自信，勤奋扎实，相信他能考上一所理想的大学。

该生经过高中一年的学习，在思想上有了长足的进步，更加热爱祖国，认识到了科学文化知识的重要性。综合素质有了很大的提高。上课时认真听讲，按时完成作业。在性格方面开朗，乐观，积极，能积极地迎接到来的困难和挑战。思想和品格都十分优秀。

该生在高中一年的学习生活中，总体素质获得了很大的进步，能做到热爱祖国，热爱劳动，团结同学，思想品德端正。热爱体育劳动综合素质有了明显的提高，性格活泼开朗，幽默，能够积极地与同学们进行交流，更好的融入到班集体当中。获得同学的好评。

该生活泼开朗，性格开放，爱好体育运动，如足球，乒乓且等。能很快的融入班集体，适应学习生活。善于交友，乐于帮助同学。学习态度好，按时完成老师布置的 作业和各项任务。在校期间养成了早起、多读的好习惯。尊敬师长，团结同学。人品端正，热爱祖国。相信该生能考上一所理想的大学，获得成功。

该生品行良好，团结同学，尊敬师长，乐于助人，热爱祖国。积极参与学校的各项活动，待人热情，有礼貌，未出现违规捣乱的行为，行事谨慎。细心，乐观，积极向上，爱好绘画，书法等多种兴趣爱好。

该生品德良好，尊老爱幼，乐于助人，热爱祖国，积极参加劳动和学校举办的多种活动。待人热情有礼貌，与同学相处关系适当。未出现违规违纪的行为。做事细心，谨慎勤恳，热爱学习，学习成绩不断上升。受到一致好评。

此学生步入高中的这一年中，学会了自制自强。自习表现良好，没有任何违纪的现象，且学习态度端正，课上积极回答老师的问题啊，及时跟上思路，变现活跃。该同学善于发现问题，学习上肯做自己的主人。高一学年表现良好，愿再接再励。

该生思想品德端正，乐于助人。团结同学，热爱祖国，热爱劳动，积极的参加对班级有益的活动。尊敬师长，获得同学的一致好评，老师的赞不绝口，是一个正在积极向上的学生。如果在纪律和学习方面再提高一下要求，会变得更好的。

该学生团结互助，乐于助人，尊敬师长，热爱祖国，积极参加各项活动，活泼开朗。并在高一学年担任我班班长职务，是老师的好帮手，团结同学积极参加公益活动。在学习上认真听讲。积极回答问题。学习成绩有了稳定提高。受到同学和老师的一致好评。尤其擅长音乐。

该生自从升入高中，心里日臻成熟，热爱祖国，团结同学，是一个活泼开朗，得体大方的女孩，在学习生活中，能够做到乐于主动帮助别人，能严以律己，宽以待人，学习刻苦努力，表现出了积极健康向上的人生态度，受到老师同学的一致好评。

该生学习成绩比较不错，能做到遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，积极参与课外活动，体育成绩非常优秀，并且在我校运动会中取得优异的成绩。希望该生能在日后的学习生活中全面发展，更上一层楼。

该学生，性格开朗，阳光活力，在人际交往中非常广泛，很容易融入到集体中，并且在集体中，积极参与各类开放性活动，对同学也非常热情，照顾周到，细心谨 慎，做到脚踏实地，从不弄虚作假，尊敬老师，不欺凌弱小，不损人利己，在学习上，热爱读书，课上认真，积极进取，课下反思总结，勤奋刻苦，在生活上，干净 利落，节约粮食，爱护公物，能够对老者细心照顾，积极向慈善机构募捐，做事不求回报，以他人优先，热爱祖国。

该生在学习中，能够自主完成老师布置的作业，即使复习，预习，对待学习的态度很好，并且乐于帮助他人，在生活中，勤劳能干，尊敬师长，与同学相处融洽。喜欢读书，热爱运动，有集体荣誉感，敢于创新，大胆想象，为人诚恳大方。

该生经过一年的学习成绩有了很大的进步，在学习上养成了一些好的习惯，上课时能做到积极回答问题，不懂就问，团结同学，积极参加学校组织或班级组织的各项集体活动，有责任感，讲文明，懂礼貌，热爱祖国，孝敬父母，性格活泼开朗。

该生品学兼优，诚实，懂事。有热爱祖国的情怀，同时又是一名出色的共青团团员。在学习中，有上进心，很自信，而且各方面都很积极主动，管理能力较强，组织 较好。在生活中，能与同学和谐相处，爱帮助他人，擅长于他人合作，综合实践能力出众。望该生能更加勤奋，刻苦，学习成绩更上一层楼。

经过高一一年的学习与生活，该生在学习与德智体美等方面表现优秀，培养了自强不息，学习不怕苦，不怕累的精神，学校组织的各项活动都能够积极参加，表现出 了良好的学习劲头。同时也是一名遵守纪律的好学生，在校期间没有打架，违规的行为。讲文明，对待老师同学都很有礼貌，深受各科老师的好评。在学习方面肯下 力，充分认识到学习的重要性。有良好的学习习惯。

该生聪明伶俐，头脑灵活，团结同学，尊重师长，热爱劳动，热爱班集体，细致入微，上课积极思考。下课认真巩固，正直，正义，讲文明。热爱祖国，有社会责任感、积极的参加各种活动，爱护班集体。

该学生团结同学，学习态度认真，尊重师长，爱好十分广泛。孝敬父母，在该学年中，做事沉着稳重。咱班级中处处为班级着想，有集体荣誉感，在活动中积极参 加，为班级取得荣誉。为父母着想，孝顺懂事。同时遵守纪律，懂礼貌，讲文明。听从老师教导。做人比较有正义感。具有敢于承担的勇气，遇到困难，总能勇敢的 面对，乐观处事，性格开朗，而且富有幽默感，在学习方面，态度十分认真，能够按时完成作业，学习具有主动性，相信在以后的路途中能走得更远。

该生在高一的学习生活中，懂得了怎样学习，怎样与同学相处，并一直努力着。积极参加班级、学校组织的活动。具有浓厚的爱国思想和爱国的意识。学习意识越来越好，用功程度进步明显。性格开朗大方，在班内具有较好的人气，期望新学年可以做的更好。

该生经过高一一年的学习于成长，更好的体现出了自身的特长，在于同学的交往中，他懂得礼让别人，帮助同学。见到老师能做到有礼貌的主动问好。在学习中，不怕困难，勇于探索，按时完成老师布置的作业。获得老师的一致好评。

该生品德良好，尊老爱幼哦，乐于助人，热爱祖国，积极参与学校组织的各项活动，待人热情有礼貌，与同学相处关系适当。未出现违规违纪的行为。做事细心谨慎。对待老师同学有礼貌，深受老师和同学的喜爱。在学习方面，肯下力。充分认识学习的重要性。养成了好的学习习惯。

该生经过高一一年的学习于成长，更好的体现出了自身的特点，在于同学的交往过程中，他懂得礼让别人，帮助同学。见到老师能做到有礼貌的主动问好。在学习中，不怕困难，勇于探索，按时完成老师布置的作业。主动向老师请教，上课遵守纪律，按时打扫卫生。在这一年中改掉了很多坏习惯。

此学生聪明伶俐，头脑灵活，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，尊敬师长，经过高一一年的学习于成长，课上认真积极，课下积极巩固。讲明，身体健康。遵守学校的纪律。热爱祖国。有社会责任感。在这一年中改掉了很多坏习惯。

该同学在高一这一学年内，以学习为目标，乐于学习，善于学习。能够与老师同学处好关系，合作学习，互帮互助，共同发展。在此基础上，该生热爱劳动，积极参 加各项活动。以班级学校利益为重，努力为班级学校争光夺彩。并且在活动中取得优异的成绩。该生思想进步，懂得知恩并感恩。

该生学习刻苦，勤奋努力，积极向上，乐观进取，性格活泼开朗，具有较强的幽默感。兴趣广泛，课上积极回答问题，支持老师工作。团结同学善于交友，对人诚信，严于律己，待人有礼貌，具有很强的正义感，有爱心，热爱祖国。

该学生品行端正，尊敬师长，吃苦耐劳有责任心,自开学以来，坚持德智体美劳全面发展，认真完成老师下达的各项要求，遵守校规校纪，帮助其他同学。在生活 中，孝敬父母，尊重长辈，始终把他人的利益放在首位。在文化生活方面，热爱祖国，积极参加有利于祖国建设的各种文化活动，讲文明，懂礼貌，热爱学习。

在整个高一阶段该学生努力学习，充实自己，团结同学，认识到团队精神的重要。上课认真遵守纪律，积极配合老师，下课讲礼貌，讲文明，谈吐举止文雅。做到热爱班集体，热爱学校，热爱祖国，爱护花草树木，按时完成作业，温故而知新。是一名优秀的学生。

该生平时认真勤奋，努力进取，团结同学，能过做到为他人着想，宽以待人，严以律己，尊敬师长，有集体荣誉感，积极参加集体活动。聪颖。诚实，守信，热爱团体，课上听讲认真，是一名优秀的好学生。

该学生经过高一一学期的学习生活，变得更加成熟稳重了，在学习方面，勤奋刻苦，与同学们和睦相处，团结同学，尊敬师长。热爱祖国，热爱班集体。性格活泼开朗，乐于助人。保持着积极向上的良好心态。思想端正，有着强烈的求知欲。

该学生对学习态度比较认真，对作业态度严谨，在学习中遇到困难能勇敢克服。学习成绩优异，上课能够做到认真听讲，成绩稳定。品德良好，能积极参与学校组织的各项活动，认真完成老师交给的各项任务。

该学生经过高一一学期的学习生活，在学习方面，勤奋刻苦，与同学们和睦相处，团结同学。对人诚信，严于律己，待人有礼貌，具有很强的正义感，有爱心，热爱祖国。是一个前途光明的学生。受到老师同学的好评。

该生经过高一一年的学习于成长，更好的体现出了自身的特点，在于同学的交往过程中，他懂得礼让别人，帮助同学。见到老师能做到有礼貌的主动问好。在学习中，不怕困难，勇于探索，按时完成老师布置的作业。主动向老师请教，上课遵守纪律，按时打扫卫生。在这一年中改掉了很多坏习惯。

第二篇：国家奖学金领导评语

国家奖学金领导评语

篇一：国家奖学金自我鉴定 奖学金自我鉴定范文 思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上学期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上学期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大 学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。国家励志奖学金自我鉴定 尊敬的领导： 您好!我是**大学**学院**08级**的--。我来自**省最西部的一个偏僻的小山村。2008年我很荣幸成为我校的一名学生，在无比激动和自豪的心情中不知不觉地开始了我的大学生活。在过去的一年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和生活之间的关系，勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展。我认为自己在各个方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将我的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。我的家庭基本情况： 我家位于**省最西部的**山区。因地处山区，交通不便，可耕耕地少，无法种植各种经济作物，家庭经济收入十分有限。在我高中的几年学习中，花光了家里的所有积蓄，并欠下了高达一万多元的债务。??但是我清楚地知道文化知识的重要性，只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。所以为了让我的将来有更多的机会，我依然选择了继续求学这条艰苦的道路。在学习方面： 在学习上我一直勤奋刻苦，虚心向周围的同学与老师请教。在大学这个学习环境相对宽松，课余生活丰富多彩的环境中，我并没有放松学业。而是有计划的坚持并不懈的学习专业知识和感兴趣的其它知 识。我在专业课上的学习和实践毫不放松，认真学习课程知识,合理安排时间,提高学习效率，取得了比较好的成绩。专业成绩优秀，在学习中有自己独特的见解，受到老师和同学的好评，在2008—2009里，我的成绩如下：??。平均成绩达86分。在**专业的200多人中排名第10名。现在我在报考英语四、六级考试，计算机三级考试，普通话考试。我相信付出了一定会有收获。思想方面： 从小受父母的言传身教，要想成为一个优秀的人，不仅要拥有丰富的知识，而且要具备良好的社会责任感、使命感和个人道德修养。这种观念深深扎根在我心中，我励志成为一名全面发展的学生。我的思想积极上进，作风正派，严于律已。自从走进大学校园，就严格要求自己，遵守校纪校规。积极旁听各种政治讲座。以此来端正自己的思想，提高自己的觉悟。在学习中充分发挥共青团应有的带头作用。积极拥护中国共产党。出于对党的向往，我高中的时候就参加了业余团校和党校的培训，并顺利结业。在学校领导老师的教导下，我树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。在工作方面： 在工作中，我始终以“服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务。我现在是班上的文体委员。我相信，我能胜任这份工作。在以后的学习生活中，我将积极组织全班同学参加各种文体活动，提高同学们的 生活情趣，丰富课余生活。同时，我也是**大学**协会中的一员，并在该社团的组织部任干事。在平时的志愿活动中，我积极参加并精心组织，力求活动取得圆满成功。在社会实践方面： 我积极参加学校的各种活动，在“**学院08级迎新杯篮球赛”中，我虽然没有带领我们班取得名次，但是，从这次活动中我学到了很多。在学校体育节期间，我自觉到体育馆为运动健儿们加油助威。在寒暑假期间，我做各种兼职，在**工厂打工的那段饱含辛酸的日子至今还令我记忆犹新，但是想到能为家里减轻负担，我咬紧牙关坚持了下来。在生活方面： 在生活中，平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管是生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。我朴素节俭﹑性格开朗、严以律己、宽以待人。我来自农村，家庭的贫困使得我更加珍惜这来之不易的大学生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。总之，在过去的一年里，我在各方面都取得了很大的进步，综合素质也得到了很大的提高，现申请国家励志奖学金。在此，我要真心感谢学校及系里领导﹑老师在各方面给我的帮助和支持。在以后的学习中，我会更加严格要求自己，以求更好的表现。以上是我的基本情况，敬请各位领导﹑老师加以审核！此致 敬礼！申请人：**学院**08级**。篇三：奖学金自我鉴定 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系 实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我 的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作 塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系 内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好 出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。三年的大学校园生活是 人生的一大转折点。于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活 不断的挑战自、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的 对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。有广泛爱好的 特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间 由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。身为学生的 在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假 以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假 在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的 用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。如何写毕业自 鉴定书： 毕业生就业制度改为社会选择就业制度后，求职者首先遇到的就是如何写好求职信。通过写求职信与用人单位取得联系，也是“双选”就业的一种有效方式。学会写好求职信和填好履历表，是踏上成功的第一步。因为将求职信写得清楚、准确又有条理，会给用人单位留下一个良好的第一印象。也是吸引聘人单位的重要条件之一。写求职信没有成规，也没有统一格式，一般来说，求职信的基本内容应包括以下几点：

（一）用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请哪种工作。因为用人单位往往同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。

（二）告诉聘人单位，你对该项工作如何感兴趣，你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪方面的成就等等。

（三）简单介绍一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。

（四）求职信中还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，做过哪些调查，有哪方面的工作经验等等。

（五）求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。除了求职信的内容外，写求职信时还应该注意以下5个问题：（1）写求职信时，字迹不要潦草，应清楚、工整，给人一种办事认真负责的印象。（2）求职信应该具有针对性，每申请一份工作，应该认真写好一份求职信，以表示自己对申请这份工作很真诚。不要千篇一律的写几十份求职信到处投寄，其结果必然是处处落空。（3）谦虚是 国人民的美德，但在求职信里过分谦虚，要宣扬自己的长处。（4）在求职信中需要用 觉得、看、想、认为等语气来说明自己的观点时，要慎重，否则会给聘人单位留下你自高自大、思想不成熟的感觉。（5）字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。本人近一年以来，热爱祖国，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习“三个代表”重要思想，遵守校纪校规，严于律己，宽以待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体，平易近人。积极参与学校及社会的各项活动，努力培养自身的创新精神与实践能力。对本专业充满热情，学习勤奋，虚心求教，成绩优良。不足是参与体育锻炼不够积极，学习成绩需进一步提高。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。今后我一定发扬成绩，克服不足，逐步提高学习能力和分析处理问题的能力，加强与他人的合作精神，培养协调组织和管理能力，争取取得更大进步，顺利迎接新的挑战，成为适应社会的新时代高素质人才。大二，短短的一年，却经历了很多很多。曾试着改变也曾迷茫的找不到了自我。不能说我走的很好，但我想说我走的难忘。这难忘里包含着付出，包含着艰辛，包含着思索，包含着信念，包含着奉献，包含着回报，包含的很多很多。鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤总是会有的。对于学习我想说的就是这句话。而且还有一句话就是：我总是把别人喝咖啡的时间用来学习，而应该属于我课外学习的时间我却用来自立了。所以整个大二走过来我感觉很累，但也很充实。不过我给自己定的目标并没有完全实现，欣慰的同时也有点遗憾。现在我又为自己定了新的目标，我会用努力来实现它！经过了党组织对我的考验，在大二第二个学期里我很荣幸的成为一名预备党员，这对于我是一件很有人生意义的事情。入党一直以来是我的一个人生目标，总希望自己能早日成为一名党员。入党一方面是对我的肯定，另一方面也让我更清楚地认识了自己。在今后我会用一名党员的标准来要求自己，关心周围的同学。班集体的活动我都要求自己积极地参加，一直以来我都是一个集体荣誉感很强的人。可能与南北文化差异有关，有时候我不能很好地融入到同学们之中，但我也在一直在努力地尝试着融入。现在和同学们的关系也好了很多，我比以前更开心了。大二，我一步一个脚印地走过来了，每个脚印都踩的很深很深。虽然满身的疲惫，但回望走过的路，我还是心怀着高兴 大二，短短的一年，却经历了很多很多。曾试着改变也曾迷茫的找不到了自我。不能说我走的很好，但我想说我走的难忘。这难忘里包含着付出，包含着艰辛，包含着思索，包含着信念，包含着奉献，包含着回报，包含的很多很多。奖学金自我鉴定 大二，短短的一年，却经历了很多很多。曾试着改变也曾迷茫的找不到了自我。不能说我走的很好，但我想说我走的难忘。这难忘里包含着付出，包含着艰辛，包含着思索，包含着信念，包含着奉献，包含着回报，包含的很多很多。奖学金自我鉴定 大二，短短的一年，却经历了很多很多。曾试着改变也曾迷茫的找不到了自我。不能说我走的很好，但我想说我走的难忘。这难忘里包含着付出，包含着艰辛，包含着思索，包含着信念，包含着奉献，包含着回报，包含的很多很多。篇二：国家奖学金申请表、事迹材料、推荐理由、审批意见（2013 — 2014 学年）国家奖学金申请审批表 学校： 院系：学号：制表：全国学生资助管理中心 2010年版 篇三：关于评定国家奖学金的优秀个人事迹 申请国家奖学金的个人先进事迹------勤奋诚恳，求是创新 任聪，男，汉族，20岁，优秀团员，2014进入湖北汽车工业学院 机械工程学院机械设计制造及其自动化试点班就读。自从进入大学以来始终能把自己对工作和学习的热爱转化为前进奋斗的动力。积极参加各项组织活动和竞选班委。无论工作上、生活中遇到怎样的困难，始终能保持一种积极向上的精神状态。

1、思想政治方面 思想上，有较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。并且系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及中国近代史，并取得了优异的成绩；热爱祖国，关注身边小事；积极参与学院组织的各项活动，在班级中助人为乐积极为同学服务，遵守学院各项规章制度，坚持用先进的理论武装和提高自己，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，自觉遵守学生制度管理汇编和学校规则制度，尊敬师长，热爱同学，关心集体；树立集体主义为核心的人生价值观，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，认真负责完成团组织交给的任务，发挥优秀团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。认真参加学校及院里组织的各项政治活动，时刻督促自己，检查自己，让我在思想行为方面作风优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。

2、在工作方面 认真负责、勤奋诚恳。我自2014年入校以来，学习较为努力，没事时经常上图书馆看书，和同学一起探讨学习中的问题，但在学习的同时，我也注意自身的全面发展，积极参加校、院以及班级组织的活动来丰富自己的课外生活。在三行情书中获得了优秀成绩；积极参加运动会在训练中服从安排、刻苦训练最终也取得了好成绩；此外还在学院的秘书处工作，认真负责、做事积极得到了主席和老师的认可；还积极参加学院组织的志愿者活动和迎新工作得到了主席的高度评价；在学校钟书考研协会里面认真学习学长的管理方法和学习经验，目前在此协会担任学习部部长积极为大一新生巩固知识帮大四学生传递考研最新信息。在班上，担任班上的学习委员积极帮助同学学习共同探讨学习中的难题并且和认可老师建立了良好的关系。

3、在学习方面 我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有自己的学习生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。大一上学期时，在我的积极努力下，我的成绩绩点排名在班级名列前茅，并且获得了人民奖学金。为此我在原有的基础上更加扎扎实实的学习，做好课前预习，课上认真听讲，课后认真复习。在大一下学期考试后仍然名列前茅，我知道作为学生干部，要在各方面起到模范带头作用，因此我在学习上积极帮助同学们解决学习上的困难，监督并督促身边的同学，营造良好的学习氛围，我和宿舍的同学们积极打造学习型宿舍，我的室友学习成绩基本都在班级前10名，均获得了人民奖学金。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。我认为一个人不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。一切的成绩终究都会成为浮云，不会因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。时间还在继续，生活还在进行，我会依然拼搏并且努力着。不断的提高，不停的挑战，争取在各个方面全面发展，相信我的明天会变的更加的美好和绚烂！

4、在生活方面 在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都能力尽所能的帮助解决。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我平易近人、待人友好、乐于助人、与人相处融洽，并养成良好的生活习惯，积极帮助班级同学解决生活中的问题。有较强的沟通能力和组织能力且积极进取。我一直铭记“越努力、越幸运”，并且将这句话融于生活和工作中，最终有付出就有回报我得到了很多无形的回报。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！

5、在比赛创新方面 大一期间主要学习基础知识，在此同时我参加了动力先锋社来认真学习三维软件的设计，并在图书馆借阅相关书籍进行自学并进行大量的练习，和同学一起参加机械创新设计大赛和制图大赛。在大二期间我还将积极参加学院、校、国家组织的各项比赛，努力学习专业知识并将其应用到实际生活中，坚持求是创新的理念积极发散思维、开拓创新。

6、在社会实践方面 在假期实践中，我明白作为一名大学生，应当为自己以后走出校门做好准备。因此我深刻认识到假期实践的重要意义。接触社会、了解社会，把所学的应用到实践中去，发现自己缺少什么，应该要提高什么、补充什么。实践对于我们这种在温室中成长起来的大学生是一次经验，是一次磨练。正因我认识到其重要性，所以我在实践过程中一直都是抱着认真负责的态度严格要求自己。在2015暑期社会实践中，我担任团队队长，认真仔细筹备实践过程的各项事宜，提前和相关部门进行相关的协调沟通。在社会实践过程中我积极组织各项活动凝聚队员的凝聚力和积极性，在最后的评选活动中我们积极申报和准备材料，在最后组织的答辩中，我担任此次社会实践答辩的答辩人用我最自信的一面展现了我们实践的成果，我相信付出就有回报在最后的结果中我们团队获得了第7名的优秀成绩。我申请国家奖学金不仅是我的理想与信念,也是我对自己的肯定和挑战。通过这些经历让我体会到了生活中的酸甜苦辣。我以后将以积极的向上的态度，锐意进取，努力拼搏，谨记校训，认真工作，服务人民，奉献社会。作为一名大学生要知道回报社会、为国家贡献一份自己的力量，就必须有良好的专业知识做基础。在以后的学习工作生活中，我会一如既往地遵守学校的规章制度，提高自身文化素质，做好各项工作，为同学们服务。最后，本人衷心希望领导们能给予批准！此致 敬礼!申请人：任聪 申请时间：2015年10月15日

第三篇：优干-奖学金评语及格式

优干：该生在思想上积极进取，关心时事政治，遵纪守法，具有较高的思想觉悟，是一名合格的中共党员；工作上，在担任班内班长一职期间，能认真负责且较为出色地完成本职工作，对于院系或老师布置的各项任务也都能按时完成，执行能力强，工作效率高，出错率极低；学习上，能刻苦学习，外语成绩较为优秀，具备一定的专业基础知识，并能自觉地学习其他方面的理论知识；生活上，能积极参加各种文体活动，生活作风朴实，不浮夸，能尽自己的努力去帮助生活中有困难的人。

奖学金：该生在思想上，积极上进，平日注意学习党的理论知识，并积极贯彻党的路线、方针、政策，能积极向党组织靠拢，勇于批评与自我批评；在工作上，认真负责，细心谨慎，一丝不苟的完成上级分配的任务，做好自己的本职工作；在学习上，勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，分析能力强，成绩优异，连续三年获得优秀学生奖学金；在生活上，勤俭节约，团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系；

格式：xxxx-xxxx学获xxxx奖学金一等奖

xxxx-xxxx学获xxxx优秀学生奖学金三等奖

xxxx-xxxx学获xxxx竞赛优秀奖

xxxx-xxxx学获xxxx设计三等奖

xxxx-xxxx学获xxxx赛冠军

第四篇：国家励志奖学金班主任评语

评语模板

该生学习认真努力，勤奋严谨，专业知识掌握扎实、牢固，并能将学习的知识与实践相结合；作为班干，其工作积极主动，踏实负责，能创新性的开展各项工作，工作成绩突出；团结同学，尊敬师长，群众威信高，起到了模范带头作用。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

该生学习认真努力，注重专业知识学习，专业知识掌握较好，积极参加社会实践；工作上积极主动，踏实负责，能积极参与学校组织的各项活动，成绩突出；团结同学，尊敬师长，乐于助人，群众威信高。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

该生学习认真努力，注重专业知识学习，能将学习的知识与实践相结合，积极参加社会实践；积极参与学校和院系组织的活动，为班级建设做出了积极的贡献；团结同学，尊敬师长，遵守校规校纪，乐于助人。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

改名同学待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系；学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高好；热爱劳动，重视习惯养成，个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

第五篇：奖学金

题目:学贵明理 切忌功利

——向“学生心声”栏目投稿

今年我校将奖学金改成象征性的一元钱并将剩余金额转到“扶贫助学基金”账户，此举受到广泛讨论，有同学发出奖金数额过少，不值拼搏，甚至早该取消奖学金的感叹，有感于此，我欲在“学生心声”一栏中略抒拙见。

首先，我极力支持学校通过降低奖学金额度以弱化学生功利意识的举措。诚然，一定数额的奖学金在一定程度上可起到物质激励作用，可诚如蒙田所言：“财富所给人带来的快乐是最为浅薄的。”请为学子寒窗苦读焚膏继晷，若只为了优异成绩带来的物质奖励，那么无论奖学金多么丰厚，都不值得。学习与金钱孰轻孰重，古人早已总结得出“黄金千两，不如明解经书”之结论，宁舍弃千金而求解真知在古时成为共识，而今我等只因奖学金不够丰厚，并不遇到其他什么实际困难，就欲放弃，失去读书的动力，岂非荒诞？既然努力学习只是为了获得奖学金，则当步入社会取得工作此种营生手段之后，岂不是将学习抛诸脑后？社会是一个需要终身学习才精神丰富的社会，此后大学生步入社会，“既学而获禄”理固宜然，但倘若“学而为禄”或“既得禄而忘学”则未免本末倒置。

通本溯源，我们学生之所以会对此制度有如此大的反应，校长所言“不应以’获得奖学金多少‘作为学习的的目标”切中要害。我想，我们大学生应重新考虑自己学习的目标 究竟为何？文天祥读书为成就仁义，其临危不惧，“孔曰’成仁‘孟曰’取义‘唯其义尽，所以仁至。读圣贤书，所为何事？从今而后，庶几无愧，一番话掷地有声，而张载求学，更是发下”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“宏愿借此奖学金调整引发热议之际，我想我们都可对照古圣先贤对自己求学初心做一番反思观察。

学习目标本不应拘泥于功利，更何况奖学金减少之款将用于扶贫助学，帮助更多贫寒子弟得以追求真理，优游学海，获得人生提升，岂非极有意义之事？“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”即使如此，我们应对贫困学生受到多余的奖学金的补助而倍感欣喜，何必困于利益疆锁，哀叹失去丰厚奖学金则失去学习动力？

因此，我由衷为校领导减少奖学金并补助贫困学生一举点赞，也在此号召同学皆可反思重树自己的学习目标，以先哲为典型，虽不能至，然心向往之，一天一天追求之，一生一世实践之，切忌功利，以臻至善！

学习不为功利

编辑:

你好!我是该校学生。面对校方将奖学金金额改为象征性的一元钱，外加一个荣誉证书，并将取消的奖学金总额转到“扶贫助学资金”的账户的行为，我将持赞同的态度，因为我认为，学生学习只是不应以功利为目标。

首先，学习本身并不能带来物质财富。劳动教养身体，学习教化心灵。辛勤的劳动可以带来物质享受犒劳疲惫的身躯，但学习是带来丰富的精神源泉充实心灵。在学校学习学生更应该注重自己所学到的能否满足自身精神需求。如马斯洛的人生另五大需求，并不强调物质层面。奖学金的意义是对学习成果的肯定，并不是欲望的给予。学习本身是自我充实的提高阶段，在获得成果也就达到了目的，而外界的物质并非其本身能赐予学生的成果，仅仅是证明学生到达境界的象征。因此在学习本身无法带来物质财富，而是充实自己的心灵的情况下，一种证明没有必要用大量的物质欲望使教育流入俗套。

其次，无声在校学习不应以功利为目的。歌德曾说:“通往成功的道路并不充满鲜花。”正如泰戈尔所言:''鸟儿的羽翼上系上黄金，它也就飞不远了。''学生在学习过程中无法认识学习的本质反倒盲目追随功利，将会受到其束缚不得脱身，最终寸步难行。正如仍为学生的雷楚早因在汶川地震中救出多名同学而受社会的物质奖励而忘忽自己学习友爱之助的本质而受物质的牵扯最终因多次以自己获得''中国感动人物''的名声进行欺诈最终沦为阶下囚。再反观前些日子的清华大学研究生李玉龙在街头高举''五百万求富婆求包养''的纸牌。在镜头中反映的正是学习以功利为目的的后果。

学生在学校主动学习亦或被动教育都不应以功利为目的。而如今校内所设的各种奖励无一不含有奖金一定程度上的去了学生以功利为目的的学习念头。因此我极校长的取消奖学金行为值得推荐。既明确了学生的态度，要求，又帮助了无法支付学费的贫困生，还防止学生落入俗套，这一举可得三，何乐而不为？

学习，为无形的财富

近日，学校把今年的金额改成了象征性的一块钱，外加一个荣誉证书，而把取消的奖学金总额捐到了“扶贫助学基金”的账户上，造成了许多同学的不满与议论。

其实，我以为，我们应该思考，我们之所以学习，是为了什么呢?我以为，我们学习，更应为了无形的财富，而不是为了奖学金一类的金钱。

从个人的角度来讲，学习给人带来的应该是知识、技能而不是直接的金钱，而这些知识、技能又是我们未来工作、生活所必需，这正是个人的无形的财富。正如前段时间才去世的苹果公司前董事长乔布斯，虽然有人发现他并没有完成斯坦福大学的学业，但是，他在退学前后都在努力学习，其中他学到的有关字体设计、电路等知识、技术为他后来开创苹果公司提供了坚实的基础，虽然在这一段时间中，仍然靠着家里的支撑而没有赚到钱。事实上，正是因为学习可以给

人带来的是隐形、无形的财富。人们在学习时才不会单只以直接的金钱作为目标，这样人们才不会陷入到得过且过的“温饱”怪圈中，无法得到心智乃至于价值观上的提升。从这点上来看，学校讲奖学金改成象征性的一元，是有助于学生端正学习目标——应为个人的知识、技能这类无形的财富。

但是，学习的目的应只是为了获取个人层面上的无形的财富——知识、技能吗？学习只有个体层面的意义吗？

显然并不是这样的。从社会层面看，学习的目的更含有了促进形成求实、诚信、敬业的风气，帮助其他人的含义，这是社会的无形的财富。正如高尔基所说，书是人类进步的阶梯，而在学习——主要工作便是读书——的过程中，个人的价值观、世界观、人生观会得到更新，从而整个社会可以具有各种积极的风气。正如各位刚毕业的大学生去贫困山区去支教，他们正是在学习中获得了奉献、助人的品格，从而他们的学习才有了帮助贫困、落后这样积极的社会意义。而学校把原来的奖学金捐给“扶贫助学基金”，正是可以让我们提前明白学习可以创造社会意义上无形的财富而学习。

总的来说，学习可以作为我们目前的任务，可以创造个人角度上的无形的财富，即知识、技能；更可以创造社会上无形的财富，即良好积极的社会风气，以及其它个体的发展。我们学习，不应该停留在为了直接的金钱这样肤浅的层次上，而是应该为了个人、社会的财富，像乔布斯一样知识而学习，像褚时健为了“褚橙”的技术而学习，像支教的大学生为了大山里的孩子，为了社会意义而学习。这样，我们才能理解校方要取消大额奖学金而去捐出的目的与意义——端正我们学习的目的，为了无形的财富。

学习，为了无形的财富。(注:投给“学生心声”栏目)奖学金背后---学生心声

一元钱的奖学金，一经公布，即引起我们众多学生的''讨伐'' 而经媒体的关注，更令此事升温，校方的解释，亦使学习目标成为焦点。奖学金的背后，究竟意义何在?作为一名青年学生，我渴望发生。谈谈'’一元钱奖学金''何去何从。

我支持一元钱奖学金，赞同校方观点，奖金多寡。是非学习刻苦与否的关键，奖励作用达到即可。

奖学金，重在''奖'' 学业成绩伏异者得之，加以勉励;学生平平者望之，加以鞭策。其精神作用既具，物质多少，又有何重要干系?奖学金，并不为有需要的贫苦学生设立，亦不为有特殊出国计划的学生提供，只为学业表现出色者加以嘉奖，自然不以物质奖励丰厚与否为要义。钱穆在香港创立囊宇书院之初，先生一幅题字，已为学生最高奖励，而部分资金，都用来资助贫困学生，惠及全体学生群体。其治学之风，办学之精髓，是将凡事剔来留精，取其本质而不顾小书。如今该校推出一元钱奖学金，而将资金集中到扶贫助学的本质--奖励优秀，激励后进，而去奖学金的利益外壳。如此删敏就简，直击本质，让身为学生的我为之叫好。

有的学生对一元钱奖学金充满怨念，媒体亦跟风报导，仿佛一片怨声载道，便是学生对此事的回应。如此现象，不可不深思。

作为一名学生，我力挺校方，且我认为此举正可让奖学金真正撇去浮华虚丽的包装。当今社会，事事皆以利为先，竟有人打捞浮尸为求报酬，有人学术造假以求奖金，如此风气，怎不令人扼腕痛心？我们的校园，理应成为一片净土，而不被利益所蒙蔽，只图奖学金之利，不见“学”之要义，不求“学”之精神，不论“学”为先，而见利忘“义”。一元钱奖学金的推出，正是教育趋于淡泊，学术趋于宁静，治学之道的实践，育人之道的彰显。不论奖学金几何，学不可废，教亦有道。我们学生，应当更加努力，不为“一元钱”，而为学习本身。

我认为一元钱奖金，正当推行，该校做法，值得点赞。

一元钱奖学金的魅力，其实远在奖学金的背后，只盼更多人回归教育本义，勿以钱财论学术追求。

致“学生心声”栏目一稿

近日，您方学校学生因奖学金总额用于“扶贫助学基金”账户中一事心发不满，认为一元奖学金应当取消。针对此事，我仅向“学生心声”栏目发表自己的愚见，表达看法。

略加思索，我认为学生的回应实有不妥，金钱不应扭曲人性的价值观，作为学生群体一员，我认为每个人都应刻苦努力，以获得荣誉为荣，而不应由物资“奖学金”来作为学习目标，起错误的引导方式。

毋庸置疑，奖学金的骤然缩水会引发学生们的不解甚至不满，此种情绪是可以理解的。但学生因此而“不如拼搏”般的冲动回应实在令人费解。学习是作为学生的一份光荣的职责与使命，是对自身水平的一种升华。读书所带来的价值远远不能用奖学金的多与少来进行衡量。许多学生不满的象征性奖学金在我看来，还不若一本荣誉证书来的实在，因它才是对一个学生学术境界的最高嘉奖，著名科学家屠呦呦凭青蒿素荣获诺贝尔奖，引起国人一片赞扬，这不但意味着万千人的生命得以拯救，也意味着本国的研究领域迈入新的台阶。她本人更将奖学金全额捐出。对于伟大的科学家，她对学术的严谨和对名利的淡泊都值得每一位学子自我审视乃至反思。

学生因奖学金少而大放阙词实属不该。校方的回应却是十分中肯。

《莱根潭》有言：“世人动日尘世苦诲，孰不知世间川行石立，云百山青，花迎鸟笑。世亦不尘，海亦不苦，彼自尘苦其心尔。”意即人们不应为名利受缚，烦扰了自己的内心。反观放下，学术研文造假，抄袭等陋习皆是，物质的巨大诱

惑使得不少学子动摇了自己的初衷和信念，不再单纯探求知识，而是在追名逐利的道路之中渐行渐远，实在令人扼腕叹息！收获知识，享用知识带来的乐趣和对个体的塑造之功用之无穷。若学子因“扶贫助学基金”得到扶助而奖学金削减一事而“立志”，不刻苦读书，实在是荒谬之中又让人可悲的。哈瑞·爱默生曾感叹“被风吹动的水面不能平静下来接受美丽的风景。”学生本应如此，抛开功名利禄的杂念，潜心治学，在平静的安抚下踏入思想的圣殿，收获真知识。我想，这亦是奖学金设立的初衷及本意罢了。

治学应纯粹，不应与金钱混为一谈。每一门学子都应把收获知识作为目标，起错误的导向价值。

愿每一名学子都能摆正心态，接受奖学金金额削减的事实，仍以正确的价值观看待知识，让智慧充盈人生，收获莫大的快乐。