物流学校学生评语

第一篇：物流学校学生评语

邵凯丽：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，作为班长，工作认真负责，有较强的人际交往能力，乐于参加集体活动，集体荣誉很强。

叶露露：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，作为副班长，工作认真负责，你待人友善，也乐于为他人提供方便，自己的事情总能把它做得很好！

孟祎娟：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，作为团支部书记，工作认真负责，对朋友的关心那么真诚，一丝不苟的工作态度定能让你终生受益。

叶群：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，稍显内向的你，在我眼中是个成熟稳重的女孩！做事井井有条，是老师心目中的好学生！

王欣：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，是个全面发展的好学生，作为体育委员，工作认真负责，能带动学生参加各种体育活动。

周颖，该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，学习态度端正，乐于参加集体活动，集体荣誉很强，表现优秀。

舒曼玉：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，作为生活委员，工作认真负责，同学关系融洽。

刘博：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，乐于参加集体活动，集体荣誉很强，表现优秀。

胡鑫：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，你是一个很有才气的女孩儿！有很强的接受能力，讲文明礼貌，表现优秀。

韦菊：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，活泼开朗的你，爱憎分明，有较强的集体荣誉感，表现优秀。

张燕：该生思想品质较好，遵守学校纪律，你是一个懂礼貌，服从安排的好学生，集体荣誉感强，表现优秀。

吴倩：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，同学关系相处融洽，乐于参加集体活动，集体荣誉很强，表现优秀。

吴欢：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，文静的你，总是面带微笑，似乎很少见过你生气的样子。能与他人友好相处。

李亚楠：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，同学关系相处融洽，乐于参加集体活动，集体荣誉很强，成绩优秀。

何心雨：该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，略显内向的你，讲文明礼，团结同学，表现优秀。

第二篇：物流管理学生评语（最终版）

该生自入学以来，思想上要求进步，积极向党组织靠拢。有良好的学习习惯，态度端正，已通过英语四级、六级考试、全国计算机等级考试、物流师等级考试。担任院物流协会副会长一职，能认真负责。平素关心同学，热爱集体，人际关系和谐，积极参加社会实践。但有时考虑问题欠周全，要学会从他人角度考虑问题。

该同学自入学以来，思想上进，关心国家大事，积极向党组织靠拢。学习态度端正，善于思考。担任院学生会主席一职认真负责，多次组织、策划大学生活动，具有良好的沟通、协作能力。积极参加校内外社会实践活动。为人性格开朗、乐观充满自信，勇于面对困难。但有时易冲动急躁，接人待物热忱过度。

该生自入学以来，思想积极向上，在大学期间08-09年秋学期获得三等奖学金，08-09年春学期获得三等奖学金，08—09校宿舍文化大赛获得书法比赛三等奖学金，09—10校宿舍文化大赛书法比赛获得二等奖，在校期间积极参加社团活动校外也多次参与实习，自己摆摊赚钱，有较强的社会实践经验。在大学期间团结同学。但是仍有不足之处，欠缺与同学主动沟通，不善于从他人角度思考，还要不断努力学习。

该同学自入学以来，积极向党组织靠拢，思想觉悟较高，追求进步；在学习成绩方面，勤勉有余，但是表现一般，有待进一步努力；在学校积极参加班委及学校学生组织竞选，曾在科技协会信息部任职；为人待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织纪律性与团队精神，个人性格活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行，与他人关系处理较好，综合素质较高，但在学习态度上有待端正，做事执行力与投入程度上应更一步加强。

该同学自入学以来思想上积极上进，并努力向党组织靠拢。平素学习刻苦认真，善于思考。尊敬师长，关心同学，遵守学校规章制度，积极参加社会实践，注重自身各方面素质的提高。不足之处是和同学之间的主动交流不够，在未来的生活中应注重此方面能力改进。

该同学自入学以来，思想上积极向党组织靠拢。学习中注重效率，进取意识浓，成绩逐年提高。能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统知识。积极参加社会实践。生活中朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽。不足之处是性格过于内敛，欠缺与同学的交流，今后如果能加以改进，将更有利于其以后的发展。

该同学自入学以来，思想表现良好，积极要求进步，积极参加校内外各项活动。学习上，勤奋刻苦，成绩良好。担任班干一职，能认真负责。生活中，团结同学，尊敬师长，与同学相处较好。但有时做事过于执着，希改之。

该同学自入学以来，思想上进，积极向党组织靠拢，热心为他人服务、团结同学。在学习方面，该同学通过自身刻苦努力，文化成绩优异，在校期间取得三次三等奖学金，并获得大学英语四级、全国计算机等级考试二级合格证书（VB）、中国物流采购联合会物流师证书。工作方面，2010年担任物流协会宣传部部长，并利用课余时间，积极参加社会实践，曾今做过：话务员、服务员，市场调查员等兼职。做事认真，任劳任怨，不怕吃苦。在生活中，尊敬师长，团结同学，热爱集体，跟同学和睦相处，是一名综合能力较强的合格大学生。但是做事不够果断，要勇于表达自己的观点。希望在以后的学习工作中取得优异成绩。

该同学自入学以来，思想上积极要求上进，拥护党的领导，向党组织靠拢；勤奋好学，态度认真，曾两次获得校三等奖学金；能够积极参加各种班级活动和社会实践；生活中尊敬老师，友爱同学；工作中责任心强，专业素质较强，并能够很快的接受新鲜事物，勇于面对困难，生活能力强，生活中应更果断，并努力提高自身各方面素质。不足之处是该同学性格内敛，要是能够更主动接触身边的事物，提高协作能力将会更加出色。

该同学自入学以来，思想上积极向党组织靠拢，立场坚定，与党组织保持高度一致。认真学习专业知识，成绩在班级只处于中游，但是学习态度值得肯定。积极拓展自己的知识面，通过自己的学习，顺利通过国家英语四、六级考试，国家计算机二级考试（VB）和中国物流与采购联合会的中级物流师考试。在工作中，严格要求自己，以班级利益为己任，其工作能力和态度获得班级同学和辅导员老师的一致认可，所以从大三末开始担任班长职务，组织协调沟通能力出众。并且利用假期和周末时间长期积极参与社会实践，得到所属工作单位的肯定。生活中，热情为周围的同学服务，不计得失，所以拥有良好的人际关系。不足之处是该同学在处事方面容易被他人的观点影响，欠缺果决，并且由于过于热忱，往往承担一些分外之事。希望他在今后的工作生活中可以不断改进和提升。

该同学自入学以来，思想上不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，认真履行党员义务，时刻以党员的要求严格要求自己，是一名要求上进的预备党员。学习上，该同学勤奋刻苦，拿过三次三等奖学金，二次二等奖学金。工作上，该同学积极踊跃，责任心强，在学生会表现突出担任女工部部长，尽心尽职，起到先锋带头作用，在班级深受同学喜欢与支持，先后担任班级学习委员和副团支书职务，同时该同学参加过多种实践活动，获得我校“暑期社会实践活动先进个人”，工作经历丰富。生活上，该同学为人处事和善热情，与同学相处融洽，有良好的协调能力和团结合作精神，是一名品学兼优的大学生。但是该生有时太过执着，由于做事过于追求完美而影响工作效率，相信在未来的工作中可以改进。

该同学自入学以来，思想上积极要求进步，已成为中国共产党员，并时刻注重从思想上入党，注重自身道德修养提高。为人稳重，勤奋好学，成绩优秀。担任副班长一职，尽职尽责，努力为同学服务。待人友善，关心同学。但在处事方面有时不够果断，希改之。

该同学入学以来，思想积极要求上进，向党组织靠拢。学习效率高，成绩在班级处于中上游，并能熟练掌握计算机，通过了国家VB二级，大学英语四级，拥有中物联的物流师证书。曾获得两次三等奖学金，所在宿舍三次获得“学习型宿舍”称号。重视社会实践，大一暑假在张家港港务集团进行过认识实习，跟同学一起摆过地摊，发过传单。个人修养较好, 文明礼貌，有进取心,积极学习,态度认真，为人朴实，能够很快的接受新鲜事物。不足之处是该生性格略显内向，但有乐观积极地心态，主动改变。总之，该生是一名合格的毕业生。

该生自入学以来，政治思想上积极要求进步，并已成为中国共产党党员，言行始终和党中央保持一致。学习刻苦认真，每学期都获奖学金，成绩良好。担任学生会主席、班长职务，责任心强，组织能力突出。平素为人诚实、关心同学、乐于助人，人际关系和谐，富有团队协作精神。不足之处有时较急躁，易冲动，希改之。

该同学自入学以来，思想积极上进。主动向党组织递交入党申请书，并坚持思想汇报，努力像党组织靠拢。在学习上态度端正，努力进取，成绩逐年提高，处于班级中上游。能够按时高效地完成学习任务，实习任务。平时能积极参加班级的活动。是“省优秀班级体”中的合格一份子。作为宿舍舍长，能与同学和睦相处，并能组织宿舍成员搞好宿舍卫生，经常被宿管阿姨及学生会表扬。当然要是该生能够更加积极参加学校社团组织，在学习方面能更有目的性，成绩更突出就更好了。

该同学自入学以来，思想上积极向党组织靠拢，并光荣地加入了中国共产党。学习态度认真，成绩优良，多次获得学校奖学金。担任班级团支书一职，工作认真负责，积极配合学校和老师的工作，组织策划了多次班级团日活动，有良好的组织和沟通能力及协作精神，曾获“校优秀共青团干部”的荣誉称号。热爱集体，团结同学，与大家和睦相处。多次参加社会实践活动，表现突出，曾被评为“社会实践活动先进个人”。该同学不足之处是处事不够坚决，需要更加的胆大心细。总的来说是一名全面发展的大学毕业生。

该同学自入学以来，思想端正，积极向上。性格方面待人诚恳，乐观开朗，责任心强。学习上认真，态度端正，善于思考，动手能力强。利用暑假时间积极参加社会实践，锻炼能力，逐步提高学习能力和分析处理问题的能力，不断提升自身的综合素质。生活中乐观向上，沉着冷静，团结同学，尊敬师长，乐于助人，有良好的生活习惯，兴趣广泛，积极参加各项体育锻炼，和同学相处融洽，有良好的协调能力和团队合作精神。但是同时也存在做事不够果断的问题，如果能加以改进，将更有利于其以后的发展。

该同学自入学以来，思想上进，积极向党组织靠拢，尊敬师长，严格律己；学习成绩优秀，先后多次获得校级奖学金、优秀共青团员的荣誉；担任副班长和院学生会副部长期间，工作认真负责，具有良好的组织和沟通能力及协作精神。并多次参加社会实践活动，表现突出；生活中吃苦耐劳，团结同学，有较强的集体荣誉感。而不足在于，该生容易和人较真，应该学习从他人的角度看待问题。总之，该生是一名全面发展的大学生。

该同学自入学以来，思想上积极进取，认真学习党的思想，路线与政策，努力向党组织靠拢。学习上刻苦学习，认真钻研，通过了英语四级考试，并考取了物流师证书。工作上勤勤恳恳，吃苦耐劳，积极参加班级活动，努力提高自己的实践能力与交流能力。生活中待人真诚，与同学和睦相处，乐观向上，有很强的团结精神。但该同学也有不足的地方：做事容易冲动，凡事应该充分考虑事情的后果之后再去做。但我相信该同学会在以后的工作生活中不断完善自己，改正自己的缺点。

该同学自入学以来，思想积极要求上进，向党组织靠拢；积极学习，成绩良好，态度认真；为人诚实，乐于助人，担任班级文体委员期间，工作认真负责，关心班级同学，热爱集体，表现良好的组织和交际能力；课余时间曾参加过各种实践工作，得到了师生的认可，为踏上工作岗位积累了经验。有待改进和提高的方面是执行力不足，做事欠缺周全。希望在今后的职业生涯中不断完善。

该同学自入学以来，思想上要求上进，积极向党组织靠拢，为人诚实，尊师重友。学习勤奋，态度认真，成绩良好，在校期间，积极参加各类的社团活动，参加了“顺丰杯”第三届全国大学生物流设计大赛的活动，表现突出。在生活上，该同学性格温文尔雅，和同学相处融洽，有良好的协调能力和团队合作能力。希望该同学在以后的工作生活中多一点坚持与韧性，就能够在工作中取得优异的成绩。

该同学自入学以来，积极向党组织靠拢，努力提高自己的政治素养。遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。总是积极参与班级的各项活动，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。在学习之余还经常从事社会实践，提高自己的综合素质。该同学的不足之处在于有时做事过于急躁和自我，相信这些在今后的历练中都会得到改进。

该同学自入学以来乐观向上，有进取心，不断提高自己的思想觉悟和政治素质，拥护党和国家的方针政策。学习上，该生以认真努力的态度对待各门学科，并获得2次三等奖学金，考取物流师证书，具备良好的问题分析和解决能力。该生在校期间积极参与学校活动，有团队精神。曾在校自律委工作，工作积极，态度认真，获得2次优秀学生干部的称号。该生待人友善，乐于助人，能很好的团结同学，有时做事不够仔细，望能继续努力，不断在工作中完善自我。

该同学自入学以来，思想积极上进，保持着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，遵守大学生《学生守则》；在校期间学习态度端正，成绩优良，曾获得过校二等奖学金和三等奖学金；在生活中团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实；在工作中吃苦耐劳，富有团队意识及协作精神，曾利用寒假和暑假打工增加工作经验；该同学也存在着一些不足之处，有时做事过于急躁，但经过一段时间的磨炼，一定会有所改进，相信该同学在以后的职场上定会有出色的表现。

该同学自入学以来，在思想、学习、工作以及生活等各方面都取得了令人满意的成绩、获得了显著的提高与进步。在思想方面，该同学积极要求上进，向党组织靠拢。能够不断向优秀的党员模范学习，担当好应有的责任。具有为他人服务、替他人着想、愿为他人做贡献的精神。在学习方面，该同学通过自身刻苦努力，文化成绩优异，在校期间连续取得六次三等奖学金，并获得英语四级、六级证书、全国计算机等级考试二级合格证书（VB）、中国物流采购联合会物流师证书、驾驶证。在工作方面，该同学也积极认真，工作负责，在校期间担任盐城工学院致远物流协会的秘书长，并于2010年带领团队代表学校参加“‘顺丰杯’第三届全国大学生物流设计大赛”。利用寒暑假，到张家港、上海等地积极参加社会实践，在生活中，尊敬师长，团结同学，热爱集体，富有团队意识和协作精神，是一名综合能力较强的合格大学生。但在学习成绩、社会实践、实习经验上还有欠缺，望通过自身努力不断改进！

该同学自入学以来，认真学习党的方针政策，积极向党组织靠拢，是入党积极分子；在学习上，踏实认真，曾两次获得三等奖学金，并被评为“优秀共青团员”；在工作上，一直担任班级的生活班委，沉着冷静，做事仔细周密，有责任心。并在校大学生自律委担任勤工部部长，获得“勤工助学先进个人”，多次被评为“优秀学生干部”。在生活上，热爱班级，与同学之间融洽相处，有较强的集体荣誉感，是一名全面发展的优秀毕业生。该同学尚需改进的地方就是处事不够果断，希望她能通过自身努力不断改进喝完善自我。

该同学自入学以来，思想上进，关心国家大事，积极向党组织靠拢；学习态度端正，严格律己，学习勤奋；曾担任过致远物流协会协会副会长及宿舍大舍长，期间，工作认真负责，关心同学，热爱集体，表现出良好的组织和交际能力；该同学能够很快的接受新鲜事物，勇于面对困难，生活能力强，人际关系和谐，课余时间曾参加过多种实践工作，得到了师生的认可，为踏上工作岗位积累了经验。该同学也存在着一些不足之处，比如不善于表现自己、有时考虑事情有所欠缺等等，如果能在以后的工作中完善，相信可以更加出色。

该同学自入学以来，立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高自身素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。我校四年的学习中，顺利的通过了全国计算机VB二级考试，国家英语四级考试。并且利用课余时间，努力学习，通过了国家物流师的考试。在四年的学习中，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前基本掌握关于物流专业的相关知识，并有自己的见解。该生还在其他方面全面发展，在我校开展的各项活动中积极参与。曾参与过两届运动会，并获得两次接力第一，一次400米第六的成绩。该生性格开朗，为人大方热情，能积极配合班级学校的工作，将班级交待的事情办得有条不紊，深得班级人员的信赖。并且该生有着吃苦耐劳的精神，寒暑假期间多次外出实习工作。体现了一个学子不断进取的风貌。该生在校期间，一直担任宿舍长，能很好的团结同学，热心的帮助同学，为同学们排忧解难。该生有较强的进取心，有强烈的进一步进行深造和提高的要求，但该生偶尔性子比较急，需要社会对她好好的进行磨练让她能够更沉稳，更踏实。

该同学自入学以来，积极拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，现已成为一名共产党员。我校四年的学习中，顺利的通过了全国计算机VB二级考试，国家英语四级考试。曾获多次一、二、三等奖学金，还获“三好学生”、“优秀共青团员”称号，基础扎实，学习能力较强。工作上认真踏实，勤勤恳恳，任劳任怨，积极参加学校、班级组织的活动，重视社会实践活动，努力提高自己的实践经验，拓展自己的眼界，增长自己的才干，提升自己的实践能力与交流能力。该生生活中待人友善，乐于助人，能很好的团结同学，有较强的团结意识。不足之处是做事不够果断，立场不够坚定，希望其在日后得以改进，变得更加优秀。

该同学自入学以来,在思想思想方面，该生立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高自身素质和水平。在学习方面，该生始终保持着谦虚、严谨、好学、好问的学习习惯，对新知识，新事物拥有较强的领悟接受能力并一直保持高度的求知欲，在我校从大一下学期到大三上学期连续四次获得三等奖学金。在工作方面，该生积极参与学校和班级的活动，而且很努力的去锻炼自己，给自己增加经验，在学校没有安排实习的情况下，会自己去进行社会实践。在生活方面，该生乐观进取，对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。但该同学还是有些不足之处，比如说有时候有点急躁，还没有真正的步入社会，所以在思想上还不够成熟，在行动方面，做事还不够全面。

该同学自入学以来，在思想上能自觉拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，并始终坚持科学发展观。热爱中国共产党，一直以能够成为中共党员为荣，并一直以此为目标而努力奋斗，是一个德、智、体全面发展的优秀学生。严格要求自己，刻苦勤奋，认真努力学习专业知识，并取得较好的成绩，努力提高自己的学习能力和分析能力，得到了师生的一致好评。大一至大三共获得4次三等奖学金、1次二等奖学金；期间顺利通过国家英语四、六级考试，国家计算机二级考试（VB），国家物流师考试；此外，还利用课余时间学习会计学知识，取得会计从业资格证书。在寒暑假期间，该同学主动与一些公司联系并获得实习的机会，通过多次的实习经历，该生体验了生活的艰辛，使其具备了高度的吃苦耐劳精神和责任心，并学到了很多为人处事之道，同时通过理论结合实际更好地巩固了专业知识。在生活中，该生拥有良好的人际关系，与舍友、同学相处融洽，热心班级事务，积极参加班级组织的各项活动，有着强烈的集体荣誉感。该生也存在一些不足之处，比如不善于表现自己、内心不够成熟、有时考虑事情有所欠缺等，相信这些在今后的历练中都会得到改进。

该同学自入学以来，政治上积极要求上进，向党组织递交了入党申请书。具有严格的组织纪律观念，能够遵守学校，系，班里的各项规章制度。有良好的学习习惯，成绩优秀，曾获校奖学金、“三好学生”称号；专业素质较强，创新能力与动手能力突出。该同学在校积极参加学校的各种活动，担任过各种或大或小的学生干部职务。比如校大学生自律委办公室干事，理财协会联络部部长和秘书长，之后还担任校大学生科技协会经管分会副会长，致远物流协会策划部部长等等，具有出色的管理组织能力。班级内帮助教师工作，做好教师的课代表工作，关心同学，工作责任心强，工作经历丰富，多次获校“优秀学生干部”称号，是个善于交际的学生。在生活中严格要求自己，尊敬老师，团结同学，关心集体，性格开朗，与人为善，得到师生的好评。当然该学生也有些许不足，欠缺细节方面的考虑和从同学教徒出发思考问题，希望能在今后改善剔除，这样才会成就美满的人生，获得人生的辉煌。希望能够从现在开始，珍惜眼前的一点一滴，收获自己的彩虹！！

该同学自入学以来思想上积极进取，努力学习党的有关思想、路线及政策方针，与党组织保持高度一致。认真接受学校党组织的教育与培训，作为中共预备党员，始终严格要求自己，充分发挥模范先锋带头作用。学习上勤奋刻苦，认真钻研，努力学习专业知识，学习成绩较优异，通过全国英语四、六级考试，计算机二级考试。曾获多次二、三等奖学金，还获“三好学生”、“优秀共青团员”称号。基础扎实，学习能力较强。工作上认真踏实，勤勤恳恳，任劳任怨。积极参加学校、班级组织的活动，重视社会实践活动，努力提高自己的实践经验，拓展自己的眼界，增长自己的才干，提升自己的实践能力与交流能力。生活中与同学关系融洽，和睦相处。为人热忱，待人真诚，平时乐于帮助同学，关心同学，团结友爱。乐观向上，锐意进取，有较强的团结意识。但该同学也有不足的地方：思想还不够成熟，考虑问题还不够全面，遇事也不够冷静沉着，工作能力还有待进一步提高，对于这些问题应正视，并努力改进。相信她会在以后的工作学习中会不断改进，提升自己的能力。

该同学自入学以来思想积极要求上进，向党组织积极靠拢。该生学习认真刻苦，获得一次二等奖学金和一次三等奖学金，并且努力扩展各方面知识，不拘泥于书本，具有创新意识。担任过团支书，心理委员等班级职务，时刻注意保持着谦虚谨慎的工作作风，与其他学生干部及班级同学相处融洽，合作密切，出色地完成各项任务。性格乐观开朗，宽容待人，有一定的领导能力和团队精神，该生实际应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，多次利用假期进行实习，提高自身各方面素质；并且有主见、具有一定的沟通能力，肯努力充实自己，适合担任管理策划类或销售类工作。但是有所欠缺的是在细节方面考虑不周，需要在实际工作中不断积累经验。

该生自入学以来政治上积极要求上进，一直以能够成为中共党员为荣，并一直以此为目标而努力奋斗。学习认真，勤奋努力，成绩优秀，为人朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在班团活动中表现突出，获得师生一致认可；尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。在学校勤工俭学期间获得勤工俭学优秀个人奖。缺点就是社会工作经验不足，希望在以后的工作中多加努力。

该同学自入学以来，在思想上严格要求自己，热爱祖国，积极向党组织靠拢，成为预备党员后，更加积极主动关心同学，上进心强。在学习方面，勤奋踏实，成绩优秀，获得过三次单项奖学金，两次三等奖学金。在校期间，该同学担任过班级的班长和副班长，在学院的学生会做过副部长，同时担任了物流专业成立的协会的会长。在平时生活中，善于处理同学关系，团结同学，起着先锋模范作用。不足之处是有时做事过于讲究义气行事，希望该同学能够持续着阳光和活力，去感染更多的人！

该同学自入学以来，思想上积极向党组织靠拢，认真学习党的思想理论知识，坚持党的方针政策，参加党的活动，接受党的考验，并于2011年4月加入党组织，成为一名光荣的党员，在学校组织的“党在我心中”征文比赛中获二等奖，时时刻刻以党员的标准要求自己，不仅思想上入党，行动上也与党组织并行。学习方面，不放松要求自己，先后通过国家计算机二级，英语四六级，并考的与专业相关的物流师资格证。平时学习也很努力，先后获得三次二等奖学金，三次三等奖学金，两次国家励志奖学金，并在2009-2010年被评为“三好学生”。工作中，作为班级的学习委员，不仅在学习上发挥带头作用，负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习；而且对于同学们在学习中存在的疑难问题给予解答，及时将班级的学习动态及时向任课老师汇报。在平时的学习之余，兼职一些促销活动，同时在暑假期间，积极参加实习活动，在2010年7月在江苏省泰兴广州物流专线实习，第一次将理论与实践结合在一起；在2011年7月在江苏先锋科技有限公司做移动客服坐席代表，锻炼了自身的能力，获得实习单位的认可。生活中，能与同学和睦相处，积极参加班级的活动，在宿舍能与舍友一起创造温馨的学习环境，在2011年秋学期被评为“学习型宿舍”。该同学尚需改进的地方就是处事不够果断，需进一步加强自己综合素质的锻炼。

该同学自入学以来思想积极上进，为人诚恳，向党组织靠拢；在学习上有自己的规划，能够自觉朝制定的方向努力，学习勤奋，注重学习效率，成绩在班级中上游，拿过单项奖学金。在担任组织委员期间，积极组织班级活动，协助班长和团支书做好工作；在生活上，该同学性格开朗，与大家和睦相处，团结一致，有较强集体荣誉感，是一名全面发展的大学毕业生。不足之处是处事不够果断,今后还需进一步加强学习，开拓眼界，不断提升自己。

第三篇：中职学校学生评语

中职学校学生评语

你讲文明有礼貌，有着可亲笑容；你尊敬师长，团结同学。你本无不良嗜好，但不愿学习，乃人生大忌。须知，我们一生都将面临各种学习不。老师期待着你的改变！

元旦晚会上，你潇洒帅气的外形，深情通畅的演唱，给全校师生留下了深刻的印象。可在学习上，有点对自我要求不严，还需努力呀！

你尊敬师长，能说会道；你思维敏捷，很有主见。如果你能够增强时间观念，杜绝迟到、早退现象，端正态度，正确对待学习上的不足，就更好了。严格要求自己，好好学习吧！

你不声不响，性格稍有内向；你关心集体，热爱劳动，能认真负责地完成每一次的值日工作；你遵守纪律，从未有过违纪现象。希望你在专业课上多下功夫，争取各门学科齐头并进！

你为人热情，能和同学友好相处；你思维灵活，接受能力较强。但上课有时迟到，有时不认真听讲，作业未能按时按量完成。老师希望你在今后能正视自己的缺点，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。

你是一个很有修养的学生，思想纯朴，待人诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲。你学习上的进步，老师都看到眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，我深深地为你祝福。

你对待老师彬彬有礼，能理解老师的良苦用心；对待同学谦虚友善。集体中，你能积极配合老师、班委做力所能及的事情……很多很多的优点，老师为你感到骄傲！多锻炼自己各方面的能力，相信你会更加优秀！

你上课能认真听讲，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望在今后的学习中，继续努力，争取更好的成绩！

活泼开朗的你，爱憎分明，有很强的集体荣誉感。一直以来，你默默地为班级付出了很多，老师真心地谢谢你，你辛苦了！还记得一二·九演讲活动中，你上台演出的精彩表现吗？人生就是如此，只要善于把握，定能演好自己的角色！

在老师心目中，你是一位全面发展的好学生！多锻炼自己，学会更好地与他人沟通，相信你会更优秀！

你关心集体，团结同学，热爱劳动，能认真负责地完成每一次的值日工作；你学习认真，态度端正，学习成绩快速提高。建议你能够有意识地锻炼自己的人际交往能力，因为这在社会中也相当重要。

你是一位阳光帅气的男孩，尊敬师长，团结同学，深受老师和同学们的喜爱。但是你上课有时不认真听讲，作业未能及时完成，因此

你的成绩进步较慢。希望你在今后的学习上多下功夫，老师相信你能够做到，好好努力吧！

你，性格活泼，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，尽管本学期学习上有所波动，但总本上还是进步了。希望你今后学习劲头要提上来，争取各专业齐头并进，争取更大的进步！

希望你能本着为自己负责的心态，对自己严格要求，进一步明确目标，以更高的标准要求自己、完善自己。如果你能有意识地走在别人的前面，你就一定能够成就一个美好的明天！

你的学习进步很大，这是你不懈努力的结果，这有力地证明了你是一个有发展潜能的学生。希望今后更加明确自己的奋斗目标，并以坚定不移的信心走下去，你一定会有一番作为的！加油！

在老师眼里，你是一个对追求成功有着执着信念的学生，相信今后，只要你能更充分得调动自己的主观能动性，相信自己，永不放弃，你就必定能够取得自己想要的成功，你说呢？

你性情温和，言语不多，待人诚恳，能够遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面民展的好学生！

你乖巧懂事，在困难面前，没有退缩，而是坚持不懈的走下去，这一点很令人佩服。在今后的学习过程中，你要继续挑战并战胜自己，才能取得更大的成功！

你，踏实苦干，好学上进。你，关心集体，团结同学。作为班长，工作积极负责，是老师的好帮手。经过一年半的努力，你变得成熟、老练了。学习中的你，刻苦勤奋，成绩优秀。希望你再接再厉，多培养自己的独立能力及大胆果断的工作作风！

你是一位懂礼貌，服从安排的好学生，有很强的自我克制能力，能按时完成学习任务。我相信，众多优点的你定会给你的人生事业带来好运！

你学习目的明确，态度端正，各学科基础知识都掌握的很好，学习成绩一直保持优秀。希望在今后的人生路上，你能够把握日历上的每一页，奏响人生最强最美的乐意！

第四篇：学校给学生简短评语（50句）

学校给学生简短评语（精选50句）

在学习、工作、生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，下面是小编为大家收集的学校给学生简短评语（精选50句），欢迎大家分享。

1、该生在班表现沉静不张扬，不爱言语，能团结同学，有时过于贪玩，对学习重视不够，对集体活动不太关心，纪律表现有些松散、拖拉。望今后能改正。

2、该生个性虽不是很活泼，和同学相处还算融洽，能服从老师和班干部的管理，积极参加学校的各项活动。但学习上兴趣不大，上课时偶有迟到、睡觉现象，需多培养自己的学习兴趣及，提高自我约束的意志力。

3、该生尊敬师长，在班里与同学相处融洽，学习自觉，为人有主见，只是对班集体的事不够热心，行事喜低调而独处，欠锐意及严己的决心，希望能认识并改进。

4、该生担任班长，工作热情，任劳任怨，为班级做了很多工作，能出色完成老师交给的各项任务；学习态度勤恳，生活俭朴，在班里也能起到先锋模范作用，5、该生善良、诚实、文静，在班中表现较沉静，与同学相处和谐，学习方面能自觉，只是在纪律、义务劳动上不较认真，如若在胆量、综合能力及意志力上多加培养锻炼自己，将会有很好的发展。

6、该生本学期来思想端正，尊敬师长，与人相处融洽，服从管理，无不良行为，综合表现比上学期有较大的进步，不过学习、劳动积极性还有待提高。

7、该生为人诚实，待人有礼，尊敬师长，和同学相处融洽，热心班上的人和事，只是午晚休时有常讲口的习惯，老师希望你能更严格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目标，严以律己，以身作则，努力体现自己的价值。

8、该生在校能尊师守纪，待人有礼，团结同学，服从班组管理，学习、劳动积极性有有待提高，纪律上尚未能严格要求自己，望下学期有所改善。

9、该生尊师守纪，团结同学，关心集体，积极配合学校完成各项任务，对工作认真负责，主题周会积极发言，但需进一步提高学习成绩。

10、该生性格直率，为人开朗、活跃，能团结同学，待人有礼，但纪律表现较松散，沉迷于上网，学习积极性不高，需有待改正提高。

11、该生待人有礼，团结同学，尊师守纪，服从班组管理，积极参加校社团活动及义务劳动，主题班会大胆发言，但学习积极性需加强，努力提高综合素质。

12、该生个性明显，表现活跃，团结同学，善于交际，爱好广泛，能积极参加校活动，劳动肯干，但上课有时精神不够集中，学习、纪律有些马虎、拖拉。希望下学期能注意改正，努力提高各项成绩。

13、该生个性明显，表现活跃，团结同学，基本能遵守学校的各项规章制度。积极参加体育活动，但对待学习、劳动不较认真，时有任性行为，自我约束力有待提高。

14、该生从开学到现在，始终能遵守学校的各项纪律，积极的配合学校完成各项工作，在学习方面也能做到刻苦、勤奋、主动，劳动、体育方面表现较好。是个好助手，但需加强演讲和书写表达能力。

15、该生在校基本能服从管理，与同学相处融洽，能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，需多培养学习兴趣，做到各科成绩都像打篮球的那么棒。

16、该生思想品德好，纪律表现好，能严格尊守学校各项规章制度，关心集体，团结同学，学习目的明确，成绩较好，身为班中学习委员，工作尚欠主动，望有改进。

17、该生思想端正，听从老师教导，服从班干组织的管理，在班中团结同学，上课能专心听讲，日常行为表现偶有偷懒、散漫现象，望注意改正。

18、该生是一个善良的学生，诚恳朴实，无违纪现象，能积极参加学校和班级的各项活动，服从老师的安排，基本能严格要求自己，也明确学习的目标，不过在后半学期，有些沉迷上网的倾向，需及早纠正这种习惯。

19、该生个性沉静不张扬，上课认真听讲，学习自觉性高，在班能团结同学，但对班集体不够关心，偶有上课迟到和劳动缺席、消极现象，周会课不发言等，需注意改正。

20、该生表现活跃，为人开朗乐观，同结同学，日常行为纪律表现较上学期有大的提高，只是上课还偶有睡觉、缺课现象，对班集体活动少热情，学习兴趣不高，需认真对待并改善。

21、该生为人诚实，待人有礼，在本学期来，始终能遵守学校的各项纪律，积极配合学校完成各项工作，在学习方面也能做到自觉，综合表现较好，望今后再接再励。

22、该生个性活泼，思想活跃，爱好广泛，和同学相处融洽，热心班上的人和事，积极参加学校的各项活动。学习自觉性高，喜欢绘画，综合素质较好。

23、该生一直担任本班付班长一职及校学生警察，工作认真负责，能力突出，把班的卫生工作管理得很有条理，语言表达较好，多次组织主持主题班会，学习自觉，是班主任的好助手。

24、该生在班上一直都担任卫生委员，平时待人有礼，团结同学，工作认真负责、肯干，积极完成学校的各项卫生任务，学习自觉，但需加强意志，克服迟到的习惯。

25、该生尊师守纪，团结同学，善于交际，在班上担任生活委员，对工作认真负责，但纪律性、学习劲头较上学期比稍有退步，望需注意改善。

26、该生是一个懂事听话好学的好学生，成绩不错，平时能自觉地学习，从不用老师操心。纪律表现较好，能按时完成学校任务，这学期在胆量和交际方面经锻炼，有好的进步，望继续努力。

27、该生是一个为人随和，诚实正直。在过去的这一个学期里，能够尊敬师长，与同学和睦相处，积极参加集体活动，在学习方面，上课认真听讲，学习成绩稳定。只是在劳动和纪律方面要求自己尚不够严格，望有所认识。

28、该生对老师和同学都非常有礼，在班上能很好的团结同学，学习努力，能认真完成各科作业和各项任务，行为表现自信和有朝气，希望保持这种学习、工作作风，克服性格上的“马大哈”表现。

29、该生为人诚实、善良，尊师听教，本学期来，基本能遵守学校的各项纪律，也能积极的配合学校完成各项工作，在学习方面也能做到自觉，比起上学期有较大的进步，希望继续努力。

30、该生性格文静，从不张扬，在班团结同学，关心集体，积极参加班级活动，在日常行为上表现尚好，上课偶有睡觉现象，对学习兴趣不高，希望以后要多加注意，要努力提高学习兴趣。

1、该生学习认真，纪律良好，平时表现优秀，不打架，不抽烟，不喝酒，不上网吧，不早恋，日常生活中勤劳，勤奋，团结同学，与同学相处和睦，乐于帮助同学，勇于承担责任，积极参与班级中的各项活动，听老师，校领导的话，尊重老师，勇于维护集体的荣誉和利益，待人真心实意，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

2、这学期你的成绩进步了，但我觉得你还没有尽自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语基础一定可以学好。

3、你活泼开朗、顽皮，能言善辩、思维敏捷。老师希望以后你一定要明白，上课必须认真听讲，那么你将会成为一个更优秀的孩子。听课你知道静心专注，作业你学会了工整认真，点点滴滴的进步，都源于你扎扎实实的努力，回顾过去你会发现，你也是一个聪明可爱的好孩子，老师希望你多一份思索，多一份拼搏，你可以做的更优秀。

4、你是个文静，秀气的姑娘，踏实自觉是你的特点。你的言谈举止都充分地证明了你是个懂事，能干的好女生；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

5、你是一个聪明的孩子，本学期你取得了非常大的进步，我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”这两点是每一位同学取得优异成绩的基础。你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，持之以恒，以使尽快提高自己的成绩，为自己拥有一个美好的明天奠定坚实的基础。努力吧！让自己的人生充满奋斗的热情和成功的美好。你诚实守信，本学期通过你的刻苦努力取得了进步，这是值得欣慰的地方。同时老师告诉你：人生路上荆棘丛生，困难重重，你一定要有坚强的意志，顽强的毅力，去克服困难，战胜挫折，以期获取自己璀璨的人生！

6、你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢？再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。不是吗？本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺！你做好了冲刺的准备吗？你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。

7、聪明、好动的你，在校表现不错，上课认真听讲，按时完成作业，学习上有所进步，如果你能全身心的投入到学习中，你会更棒！

8、该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。

9、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

10、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

11、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油！老师支持你！

12、近段时间表现较好，受到老师及同学们的.称赞，这与你的努力是分不开的，望继续努力，争取更大的进步。

13、学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你！

14、该生学习刻苦，纪律良好，一直表现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度诚恳，乐观开朗，积极向上，从不漠视学习，对学习一直有较高的热情，初中阶段曾被评为“市级三好学生”，有较强的领导能力。

15、该生为人诚实，待人有礼，尊敬师长，和同学相处融洽，热心班上的人和事，能积极的参加班级组织的各项活动；在学习方面，上课认真听讲，虚心学习，望坚持努力。

16、你用自己的努力证明着你的存在，老师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法，进步得快些，再快些！祝你在新的一年里，更上一层楼！你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果！

17、学习成绩进步很大，这与你的努力是分不开的，望继续努力争取更大的进步。

18、你是一位对工作负责同时又是一位能说善道的男孩，如果能把这种劲头用在学习方面，你将会取得更大的进步。

19、你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油！老师支持你！

20、这学期你有一股极强的上进心，生活艰苦成绩踏实老师相信你，你一定还会有美好的前程。你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，成绩优秀。愿你扎实各科基础，争创一流！老师支持你！

第五篇：学校期末学生评语要求

学校期末学生评语要求、实例推介及表先计划

一、编写学生评语的要求：

评语是一种重要的教育手段，班主任定期给学生编写操行评语，已经演变成义不容辞的职责。时下，有一部分班主任写评语时，流于形式，千篇一律，暴露出程式化的痕迹。有的班主任图省事，在一份套话连篇的评语的基础上，稍换语气和角度，套用于每个学生，缺乏一定的针对性。家长不满意，学生也不高兴，要如何才能把每个学生的表现写的恰如其人，恰如其分，而且能使它发挥教育作用，这是十分不容易的。好的评语要以促进学生的全面发展为宗旨，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，捕捉学生的闪光点，帮助学生认识自我，建立自信。好的评语可以看出老师的素质，敬业精神，关爱孩子的态度，可以满足家长急切知情的心理，增进了家校之间的沟通，还可以使学生明确今后的方向受到一次难得的教育。为进一步完善评语革新，结合大家往年编写评语的经验，现汇总明确以下要求：

1、平时细心观察，下评语前重过程与资料积累

在平时的教学工作中，班主任要注意细心观察，做好观察记录，及时记录和分析学生的学习状况、在校内外的表现、性格特征、爱好特长以及能力素质等，发现问题随时和学生交流。这样，不仅使班级工作有的放矢，也为期末评语的形成积累了材料。另外，班主任在写评语时还要广泛征求其他任课教师的意见,充实你的素材。也可以让学生先自我评价（可清楚认识每个人的优缺点）；再让班评小组评价议（找出闪光点，尽量不“挑毛病”）；这些可以充实你的素材。有时候，也不妨让每个学生写2-3位他最熟悉的同学的评价语，学生的兴趣会浓厚，积极性会高涨，反馈过来的情况又可充实素材，一举两得。这样全员参与，会更还得发挥班集体教育作用。而班主任兼听各方面意见，写作的评语也将趋于准确、中肯、客观公正，避免了班主任个人的主观臆断和片面性。切不可直接嫁接其他，采用“拿来主义”。

2、能反映学生的个性特点，不千人一面

评语应贴近学生实际，针对性强，体现个性化，在“多姿态多彩”上下功夫，力戒假大空。写评语反对一刀切，给优秀学生写评语，不是一律以“学习刻苦认真，成绩优异”来评价，而是分清“苦学”还是“巧学”，“创造型”还是“模仿型”等等；对中等学生不以“一般”两字概括，而是抓住他们不“一般”的优点。有的学生成绩一般但思维敏捷，回答问题有独到见解；有的不善言辞，但却默默为集体做好事等等；对后进生，更要抓住他们微小的进步，给予肯定，唤起他们的自尊心。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕，你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲话却令我为难，在我的意识中，一个好学生不该出现如此的反复，你说对吗？”这样的评语写出了学生的闪光点，同时，又能指出该生自身存在的缺点，不会伤害她的自尊心，具有一定的教育效果。家长看了，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。

3、语言简洁明确，有分寸

评语要求言简意赅，恰如其人，明确清楚，把握分寸。教师要学会提高自己的业务能力，在语言上精雕细琢，在形式上力求和谐统一，争取让评语创造出一种意境。这样，学生会从教师评语的字里行间中会受到美的熏陶，在潜移默化中陶冶自己情操，净化自己的心灵。要尝试鼓励为主的原则，发挥评语的激励功能，我们要以发展的眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，切忌将学生一棍子打死。当然提及缺点时可以欲抑先扬，可以尝试多采用假设性的语句，避开生硬的语气，也同样收到最优的效果。

4、使用座右铭，增添评语美育功能

例如：你很善良，也很努力，你明白 “人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。除了座右铭外在评语中还可以赠送警句、格言，或融进对人生哲理的思考，格言，是人类智慧库中的瑰宝。评语中赠送警句、格言，或融进对人生哲理的思考，提升了评语的美育功能，含蓄隽永，耐人寻味。如评语中以下几个片断： “每一项错误都是学习的机会。只是不要一再地犯同样的错误”“多则价廉，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵”“人的天才只是火花，要想使它燃成熊熊火焰，那就只有靠学习！学习！”“有教养的头脑第一个标志就是善于提问”一句透彻的格言可以使人迷途知返，投向光明；进而立志创业。再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就会知道它的可贵。岁月不居，时光如流，只有把握住现在，才是你最明智的选择。” 希望你不断的努力,即使不达到光辉的顶点,也能接近顶点的光辉。"这些评语片段，如若针对性强，对学生会产生的可能是终生的影响力。

5、对学生分类做评语，有效增强针对性

类型一：家境清贫，衣着朴素干净，学习自觉，但有自卑心理。评语：一身简朴的衣着给人庄重、沉着的感觉。老师、同学们喜欢你的这一面，更向往你的另一面：为一场精彩的游戏而会心的笑；为热闹的场面流露跃跃欲试的神情。请潇洒一点，亮出你性格中活泼的一面，大胆地参与，尽情地展示才华，老师、同学们会为你喝彩，真的！类型二：为人憨厚，不擅言语，人缘不错，但上进心不强，竞争意识较弱。评语：你的话语少得让老师、同学们如数家珍。其实，你有很好的演讲基础，因为你的作文上的文句是那样的形象、生动，那样地朗朗上口，很有感染力。

老师、同学们都很喜欢你，你是否多说些心里话让大家更了解你、更欣赏你呢？你是否多创些引人注目的成绩，让大家替你高兴呢？你一定会的，老师热切地期待着。

类型三：性格缅碘，学习刻苦，成绩优异，争创意识不强，缺少奋斗的目标。评语：“轻轻的”、“悄悄的”、默默地、仿佛是你的专用词，——轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄的学习，悄悄的思索，默默的观察，默默的合作！这是多么可贵的含蓄美呀！哪一天，你也悄悄则加入课间十分钟的热闹；哪一天，你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天，你也默默地将你的欢声笑语汇入班级的河流，激起欢乐的浪花；哪一天，你意气风发地朝着远方的风景迅跑，并跑在前面呢？到那时，老师会为见到一个崭新的你而倍感欣慰。

类型四：沉默寡言、憨厚老实、成绩较差。评语：老师很理解你、多少次，你面对成绩单发楞、落泪。是的，你确实尽了最大的努力，这一切老师都看在眼里。你不必太自责，尽到努力就是一种成绩，何况你一次比一次进步呢！轻装上阵吧，奋发会迎来成功的！

类型五：不太合群，成绩优异，有些傲气。评语：也许你常常凝视大山而思索，也许太多的思索养成你山一样的性格。你一定有许许多多的独到的见解和新鲜的感受吧，愿意讲出来让老师、同学们听听吗？假如你愿做一朵浪花，那么开在集体的海洋里，你将更有魅力。

类型六：品学兼优，有较强的组织能力，是老师难得的好助手。评语：在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰。你的成绩象你的眉眼充满灵气，你的工作象你的性格一样踏实！愿老师的信任、同学们的微笑伴随你走向一个个新的起点。

6、“你”字的应用，缩心理距离

以前的操行评语中，往往会出现“该生”这样的字眼，虽是简单的一个词语，却给学生以一种被评头论足的感觉使其不愿或难以接受，同时，也将会把老师推向了学生的对立面。如果将“该生”换成第二人称“你”，不仅可以增加师生之间的亲和力，也会使学生感觉到老师是在以平等的交谈的方式和自己谈话，而不仅仅是一个评价者。当然“请、谢谢、对不起、请原谅”等礼貌用语也可使用，走进学生心灵，字字都会关情。

7、字体工整,认真书写

在书写学生评语时，要尽量用正楷或行楷认真书写用字要规范，做到无语病，无错别字，甚至连标点符号、格式都要正确，时间、落款和公章加盖也要完整。因为学生的评语不光是写给学生看，还要和每一位家长直接“见面”，是与家长进行沟通的桥梁和纽带。潦草的书写，是对学生及家长的不够尊重，在他们心中，你的形象便会大打折扣。因此，我们应该充分认识到写好学生评语的重要性，决不能等闲“写”之，更不能随意写来。要用新的教育理念，写出自己的创意，写出自己的特色，让学生评语在素质教育中发挥它独特之作用。

8、小学生评语的注意点：

①小学生的知识面比较狭窄，特别是小学一年级的学生，对语言的理解能力也比较差．所以给小学低年级的同学写评语时不能写哲理性太强的语言，不能写得太深奥，要写得简明扼要，易读易懂。②小学生喜欢听一些表扬的话，不宜过多的批评，写评语时要多写一些激励性的语言。

总之，写评语是一件十分繁重复杂但又很有意义的工作。评语要尽量包含学生的优点，学生取得的进步，还要指出学生改正缺点的方法，引导个别学生克服好动、上课随便讲话，马虎、毛糙，不及时完成作业等不良习惯，引导学生努力写好字、说好话、做好人。评语不仅仅是评价学生，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价，反映出一个班主任的学识、素质和师德。所以班主任应不断更新教育思想、教育观念，力争使写出的评语产生最佳的教育效果。

二、中小学生期末评语举例：

1、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！希望你再接再厉，百尺竿头更进一步！

2、你文静温和，大家都愿意和你一起游戏。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹又工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！

3、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

4、纯朴而又开朗的你是一个知难而进，对自己的理想执着追求的人，你总能与我侃侃而谈，言语中流露出你对进步的渴望，但是要知道前进的道路不会一马平川，愿你兼马前进，快马加鞭。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，老师永远支持你，并期待着你的进步。

5、俗活说“吃得苦中苦，方为人上人”，你这样一位纯朴、真诚的男孩是个能吃得苦，踏实上进的人，作为一个地地道道的农家的孩子，的确，以求学来出人头地也许是你唯一的选择，你胸怀理想,一腔热血倾往于学习，取得了长足的进步，前面还有一座座高山等着你去攀登，愿你做一个无畏的勇士，勇于拼搏，去采摘世上最美的花朵。老师都在为你加油!成功属于你!

6、有主见，是优点；固执己见，是缺点；活泼，是优点；顽皮，是缺点；讲效率，是优点；急躁，是缺点；宽容别人，是优点；原谅自己，是缺点。有主见、活泼、讲效率、宽容都是你的优点，希望你智慧放到书本上，点子用到解题上，童心塞进储蓄罐，懒惰甩进垃圾箱。在今后的求学成长的日子里能出类拔萃！

7、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，作业书写工整美观，能自己管理自己，你给老师留下的印象很好，希望继续努力！

8、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！

9、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成绩比较稳定。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。但你对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

10、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业„„告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

三、期末学生表先计划

学期即将终了，对学生中各类先进的表彰工作更应有条不紊提前规划，依据学生学业成绩为核心，兼顾促进学生的全面发展为宗旨，发现和发展学生的多方面潜能，而进行多元评价，依据学校实际，结合广大班主任的要求，缩小“三好学生”名额，扩大多元评价范围，按班定额的原则，现把各项表彰计划名额按班级分配如下：每班成绩前30名（填写一二三等喜报），优秀团员（）3人，优秀小组长3人，优秀班干4人，小孝星4人，文明学生5人，进步生10人，三好学生15人。

评选程序：先让学生自我评价自我推荐，再让班内成立的评选小组评价产生候选人，再在班内投票，最后结合科任教师的意见，班主任做汇总在班内公示结果（为了存档用必须填好学生评先推荐表一份），在评选过程中尽量发扬民主，全员参与，发挥班集体的教育力量，更有利于促进学生对表彰的重视度，为下期的各项工作的开展做好铺垫。评选条件参考①期末文化考试各科及格，其平均分在80分以上。②测试成绩在75分以上。③没有严重的违纪行为，思想品德评价为优秀，班内个人积分处前列。④优秀学生干部文化成绩可适当放宽，但平均分须在70分以上，且各科及格。⑤进步学生典型应该是在本学期各个方面都有较大进步的同学。

学生评语撰写要求

撰写学生操行评语是教师对学生进行思想品德教育的一项极为重要的工作，是对学生德、智、体各方面发展水平进行综合评价的手段之一。好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，是学校向家长、社会展示良好形象的契机。请各位班主任努力避免千篇一律、千人一面的评语模式，要根据学生的个性、气质、爱好、特长等心理特点，在平时对学生细心观察、全面了解的基础上，力求把评语写得准确鲜明，富有针对性，充分发挥评语的评价、反馈、校正与激励作用，使学生既能从老师的评语看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育和启迪。为此，学校对如何撰写学生评语提出以下几个方面的要求：

一、在写评语前，要做好三项工作：

1、全面了解学生的成长过程、家庭环境、心理特点和个性特长等情况。

2、对反映学生个性发展特点的事例平时要加以记录，认真分析，从细微处发现闪光点。

3、要听取理论和实习等各科教师对学生的反映。

二、写评语时，应坚持四个原则：

1、针对性原则。评语应写具体，并有典型事例。如针对学生的年龄、性别、个性等特点，充分体现学生的特长，防止千篇一律。

2、全面性原则。避免将好的学生写成英雄式人物，差生写得一无是处。要从素质教育的高度出发，从德、智、体等各个方面来评价学生，防止以偏概全。评语中包括优点、缺点、今后努力的方向等。

3、发展性原则。要以动态的眼光来看待学生，充分肯定学生的成长与进步，防止一成不变。

4、鼓励性原则。要满腔热情地反映学生的优点，避免采用法官宣判式的严肃冷峻、古板生硬的语言，防止挫伤学生的自尊心和自信心。

三、撰写评语的注意事项：

1、写给学生及家长看的评语（成绩报告单上）应采用第二人称写法（如你是一个…..），尽量水笔誊写。让家长读了有一种亲切感，觉得老师把我们的孩子当作老师自己的孩子，有一种“自己人”的感觉。因留档需要的评语（学籍卡、学生操行评定及评语汇总表）就应以第三人称写（如该生……），留档评语还需打印后班主任用黑色水笔签字。

2、评语要有一定的篇幅，切忌草率应付。不要使用过高和绝对化语言，如立场坚定，爱憎分明，思想反动，屡教不改，品质恶劣等。评语应是语言简练，字句严谨，语句通顺，注意不出现错别字。注意评语前后不矛盾，评语与操行不要矛盾，如：操行不及格，但评语中出现较好的遵守校纪校规等。

3、对退学的学生，分两种情况，如本学期以前退学的学生不写评语，不留空位，其他学生学号不递补。本学期退学的学生须写评语（注明何时因何原因退学），但不写操行。

4、对带班未满一届（2年）的班主任，评语底稿需在最后的期末考试10天前送学生处审查，检查后再修改或根据学生情况变化调整后誊写在成绩报告单上。老班主任应在学期放假5天前将签字后的《学生操行评定及评语汇总表》及电子文档（文档从学生处拷贝，一般不得改动，表格行高会自动调整。表内字体均为“五号、宋体、行距18”）交学生处。