学校师德师风建设规章制度

学校师德师风建设规章制度

师德师风是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范必备的道德品质，是一个学校生存的基本保证。为大力推进我校教师职业道德建设，提高教师的师德师风水平和专业能力素质，根据《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校的师德师风。

一、师德师风规范

（一）思想素质规范

1、认真贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规和学校的规章制度，不宣传有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。

2、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

3、教师必须能力学习理论知识，不断提高思想觉悟和理论修养。

4、牢固树立服务意识，具备热爱学生、教书育人、爱岗敬业、刻苦专研、廉洁从教、为人师表、遵纪守法、诚实守信的职业精神。

（二）为人师表的规范

1、教师必须具备高尚的道德情操和崇高的思想境界，具备良好的职业道德、个人生活道德和公民行为规范。

2、在教学活动中，教师必须仪态端庄，举止文明，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

3、教师必须增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维

护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。

（三）教书育人规范

1、教师要牢固树立以人为本的理念，在教育教学工作中要关心爱护学生，尊重学生的人格和权力。

2、要教导学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生的学习积极性和主动性，培养学生正确的情感态度和价值观。

3、在培养学生知识、能力、素质的过程中，要注重学生的个性发展，根据学生的生理、心理和行为特点因材施教。

4、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位以任何形式收取学生或家长的财物，谋取个人利益。

（四）业务能力规范

1、树立现代教育理念，掌握现代教育方法和教学手段，刻苦专研业务，认真备课上课，不断提高教书育人的能力和水平。

2、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

（五）教学工作规范

1、任课教师必须按照教学要求，严格执行课程标准，充分备课，认真上课。按时保质保量完成教育教学任务。

2、任课教师要遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学活动的正常进行。

（六）师表形象规范

仪表端庄，谈吐高雅，行为规范。做到学为人师，行为人范。

二、师德师风建设

1、师德师风建设工作要坚持在发展中解决师德师风问题，从有利于学校可持续发展、有利于教师队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的高度来理解和制定师德建设的措施和办法。

2、学校成立师德师风建设领导小组，负责全校的师德师风建设工作的指导、部署和考核。

3、学校每年将树立师德师风标兵，予以表彰和宣传，起到示范、感召和辐射作用。

4、每位教师都要自觉培养师德师风意识，树立师德师风观念，按师德师风规范严格要求自己。

三、师德师风考核

师德师风考核采取百分制，在考核小组的组织下进行。考核结果进入绩效考核。具体考核方式按《XX学校师德师风量化考核表》每条进行。