桂阳二中师德师风建设承诺书

第一篇：桂阳二中师德师风建设承诺书

2010-2011学年度桂阳二中师德师风建设承诺书 教师，是我光荣的选择，我手捧着孩子的明天，我传承着教育的智慧，我肩负着民族的希望，我心中装着祖国的未来。我深知，唯有对祖国的满腔热情，才能哺育中华的栋梁；唯有对党真诚的拥护，才能传承文明的薪火；唯有对教育事业的无限忠诚，才能构建美好和谐的未来。我庄严承诺：

1、依法执教。奉公守法，文明执教，品行端正，以身作则，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，尽职尽责，做到教学“八认真”，促进学生全面健康地发展。

2、严谨治学。不断更新教育教学观念，遵循教育教学规律，勇于探索创新，刻苦钻研业务，提高教育教学水平。

3、热爱学生。面向全体学生，尊重学生人格，保护学生身心健康和合法权益，公平对待每个学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，更不会侮辱、体罚或变相体罚学生。

4、尊重家长。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。尊重学生家长人格，不训斥、指责家长。

5、廉洁从教。严格遵守国家法纪和学校规章制度，不以职谋私，不以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长财物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。不乱收费，不向学生推销商品和课外书刊、教辅资料。不对自己的学生进行有偿家教。

6、团结协作。要谦虚谨慎，顾全大局，尊重同事，加强协作，关心集体，维护学生荣誉。

我要用人格去塑造人格，我要用智慧去传承智慧，我要以真诚获得真诚，我要以尊重赢得尊重。我将存幸福从教之心，忠诚于教育事业，恪尽职守，矢志不渝，为人类社会文明进步，献出我全部的智慧和力量！

承诺人：桂阳二中：（盖章）

2010年9月5日

第二篇：二中师德师风建设实施方案

师德师风建设实施方案

为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，根据县委、县政府、县教育局“民主评议政风行风建设”活动及“机关效能建设”活动的相关工作要求，按照《赣州市中小学教师职业道德“七项严禁”》的方案，结合在全校范围深入开展的“树师德、当楷模”活动，特制定我校师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

二、活动内容

（一）开展师德教育学习活动

充分利用校会、年级会、党员大会、班主任会等形式，组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《赣州市中小学教师职业道德“七项严禁”》等教育法律法规和师德

规范，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市教育工作会议精神。

师德教育学习活动以集中学习为主，自学为辅。教师参加师德集中学习和自学要做好学习笔记，并写出学习心得，学习心得每学期不少于3000字。

（二）开展师德师风大讨论和自查自纠活动

认真开展新时期师德师风大讨论活动。讨论题目可以结合师德规范内容确定，如“我该怎样严格遵守中小学教师职业道德规范”、“我该怎样爱岗敬业、关爱学生”、“怎样理解静心教书、潜心育人”、“教师为什么要淡泊名利、志存高远”、“终身学习学什么、怎样学”等，也可以结合当前学校教育教学工作中的实际问题确定，如“怎样正确处理教师待遇与学生利益的关系”、“怎样正确看待学生读书择校选班现象”、“怎样杜绝教师忌语和变相体罚学生现象”等。通过开展新时期师德师风大讨论活动，使广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表。

（三）开展“我的育人故事”师德师风征文活动

以“关爱学生”为主题，在我校教师中开展“我的育人故事”师德师风征文活动。主要结合身边所涌现出了许多可歌可泣的爱生如子的育人故事展开。征文可以是集体的，也可以个人的，可以是他人的故事，也可以是自己的故事。征文体裁不限，字数2000字以内。学校向教育局推荐2—３篇优秀文章参加县级评比。

（四）开展师德总结考评、表彰和先进事迹宣传活动

根据县教育局要求，认真开展好学校教师的师德考核评估工作，包括平时考核、学期考核和年终（或学年）综合考核评估。学校定期于教师节前评选表彰一批师德师风先进个人，如“优秀教师”、“ 优秀教育工作者”、“ 优秀班主任”、“ 十佳教师”，通过各种形式，大力宣传师德师风先进典型事迹。

三、具体要求

（一）加强领导，制定方案。成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。

组 长：、副组长：成 员：

（二）完善师德师风考核评估制度。学校要严格按照中小学教师专业素质（师德）考核评估的要求，制订科学有效、切实可行师德师风考核评估实施办法，健全并进一步完善师德师风考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德师风考核评估同教师的绩效考核和考核结合起来，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师德师风 “一票否决制”。

（三）建立师德师风监督体系。学校设立校长信箱，受理教师、学生和家长的投诉，通过家长委员会、聘请师德师风监督员等措施，建立起学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。

（四）把师德师风建设活动与认真贯彻县委、县政府和县教育局“机关效能提升年”工作要求紧密结合起来，大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。

第三篇：师德师风建设承诺书

师德师风建设承诺书

为了提高我校师德师风建设的整体水平，我承诺如下：

1、立场坚定，坚持党的路线，坚持正确的政治方向，落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、实行师德师风建设目标管理责任制，每一位教职工都应严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

3、切实提高依法执教的法制意识，全校教职工都要自觉学法、知法、守法，用新《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关政策法规规范自己的教学工作。

4、深入开展学习，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

5、模范遵守社会公德。品德高尚，行为规范。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

6、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。注重培养学生良好的思想品德和身心健康，培养学生良好的学习和生活习惯。

7、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，写好每一篇教案，上好每一堂课，批好每一次作业。掌握现代教育技术手段，不断提高教育质量。

8、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学校领导、学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

9、不向学生传播有害身心健康的言论，不参与封建迷信活动和邪教组织；上课时不接听手机；上课时不招呼来客；按时上课；不向学生出售、推荐或想方设法地推销各类学习用具；不体罚、变相体罚学生；不讥讽、歧视、侮辱学生；不向学生进行有偿家教或辅导。

以上承诺，保证自觉遵守，同时敬请上级领导、师生员工、学生家长监督检查。

承诺人：***

二0一二年七月十八日

第四篇：师德师风建设承诺书

黄羊镇黄羊小学师德建设承诺书

为了提高我校师德师风建设的整体水平，我承诺如下：

1、严格执行《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》以及关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

2、切实提高依法治教的法制意识，自觉学法、知法、守法，用《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师资格条例》等有关政策法规规范自己的教学工作。

3、积极参加学区及学校开展的“廉洁行教、爱心育人”的师德师风集中整治活动，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语音规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为，不随意让学生停课。

6、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，写好每一篇教案，上好每一节课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

7、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费，拒绝有偿补课和有偿托教，坚决制止向学生推销规定以外的教辅材料、用品或其他物品，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，不请学生代批作业、试卷，代写学生成绩册和评语等。

8、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取、接受学生家长、学校师德师风建设领导小组等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

以上承诺，我保证自觉遵守，同时敬请上级领导、师生、学生家长监督检查。

承诺人（教师）：

2013年8月25日

第五篇：师德师风建设承诺书。

《师德师风建设》承诺书

为进一步贯彻《义务教育法》、《教师法》、和《中小学教师职业道德规范》，深入落实《规范中小学收费十条禁令》、《办学行为十不准》等文件的具体要求，加强师德师风建设，提高教师的道德修养，营造优良的师德师风氛围，增强教师教书育人的责任感，进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特向全社会作出公开承诺，全校教职工应在以下八方面履行职责，承担教育责任。

1、实行师德师风建设目标管理责任制，每一位教职工都应严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

2、切实提高依法执教的法制意识，全校教职工都要自觉学法、知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。

3、坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。教师不得随意让学生停课。

6、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

7、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，教师不得请学生代批作业、试卷，代写学生成绩册和评语等。

8、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

以上八条，特向全社会作出公开承诺，如有违法违纪，本人将接受学校批评、警告，取消评优资格，工作质量考核降一等第，报请上级行政部门处分等处罚措施，同时敬请学生、学生家长、社会各界监督。

承诺人：

年 月 日