中小学师德师风专题教育活动总结
铸师魂为党育人
强师德为国育才
教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是实现中华民族伟大复兴的决定性工程。成天下之才者在教化,务教化之本者在教师。时代呼唤,社会渴求,家长期盼,需要有一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的学高之师、身正之师坚定不移地走在为党育人、为国育才的路上,师德师风大学习大讨论大整治正当其时。怎样提师能、铸师魂、强师德,激发其生命张力和对教育坚守的定力,关乎着教学的质量、关乎着人才的培养、关乎着教育的发展。实验高中紧紧围绕五个抓到位,在师德师风建设的路上不懈努力!
一、成立小组,领导到位
学校专门成立师德师风领导小组,校长亲自抓,班子成员包级包组具体抓,具化工作责任,做到四个落实:制度落实、方案落实、措施落实和跟踪问效落实,完成工作的闭环。同时,抓牢班子典范力,因为典范力是领导力的灵魂,最好的训诫是以身作则。班子成员做全体教职工自律的典范、团结的典范、干事创业的典范;敢于喊出了“向我看齐”“跟我上”。凡是要求别人做的,自己先做;凡是要求别人不做的,自己坚决不做,以己正之身服人,以凝聚力得人,以身先士卒率人。
二、建章立制,规范到位
“不以规矩,不能成方圆。”学校制定了《平顶山市实验高中师德师风建设工作实施方案》和《师德师风考核细则》,出台了《平顶山市实验高中教师责任考核实施方案》《教师责任考核细则》《实验高中教师学习制度》,制定了《平顶山市实验高中教师廉洁从教、服务学生十不准》,签订了《禁止教师有偿补课责任书》,建章立制,有章可依,有规可循,明是非,标底线,任何人不可以触碰。我亲自与相关人员集体谈,逐一谈,要求他们严守标准,规范程序,照章办事,依规从教。
三、加强学习,领悟到位
1.制定师德师风学习计划、规定学习时间,明确学习要求,每月检查一次。除规定学习书目外,我们开展校长荐书活动(推荐书目:《推动你的巴士》《遇见未知的自己》调解身心,涵养灵魂的书),我们建立了实验高中读书群。还专门印制了《平顶山市实验高中学习笔记》,含有读书目标,学习时间,内容摘要,学习感悟。让学习不仅仅停留在抄抄写写,读读划划,完成任务而已。学必有所思,因为有思考的学习,才能触及灵魂,而触及灵魂的学习,才是有效和有用的。
2.多种形式学四史,并将“四史”学习作为教师思想政治“必修课”的重要内容。开展“万名师生同上一堂党史思政课”活动。党委书记、校长、宣传委员分别上了以“缅怀革命先烈
传承红色基因”
为主题的系列思政课。利用“名师讲堂”开展学习交流活动。我校省级名师、正高级教师李艳语的《改革开放是中国的第二次革命》的思考分享,省级名师胡海洋老师的《不忘初心使命,感悟信仰的力量》体会感悟。思考深刻、入情入理,使人获益。还利用教研活动加强职业道德规范学习。学《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规。积极开展研学旅行活动。学校积极组织部分师生走进舞钢虎头山、钢铁公司,开展以“慎终追远、缅怀先辈、奋发有为”为主题的研学活动。不同形式的学习,进一步坚定了听党话、跟党走的信心和决心,坚定了不为外物所扰,不为利益所诱,有静气、有定力,收获自己有尊严、有底气的人生。
四、警钟长鸣,警示到位
新学期开学第一个教工会和每学期最后一个全体教工会,其中重要一项:让全体教师高举右手,庄严宣誓,签订承诺,警示广大教师:守住誓言,自觉自律。学校还坚持在每三周一次的教职工大会上开展“以案促改”。选取贴近学校和教师实际的廉洁自律、规范办学行为、教师责任事故认定等师德师风案例进行宣传教育,或组织观看纪录片、警示片,或通报文件,警钟长鸣,教育教师守住师德“底线”,远离师德“红线”,不断自我教育、自我提高、自我完善。
五、考核评价,监督到位
每学年结束,学校要对每位教职工进行年度师德“三评”活动:自评、互评和学生评价,确定年度师德优秀,把师德优秀作为年度考核优秀的先决条件,同时规定,只要师德考核不合格,晋级晋职、评优评先等一票否决。
同时,每学期进行两次学生评教活动。一次是部分座谈,一次是家长学生全员参与,以答题卡的形式,从“爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”八个指标赋分评价,实行末位谈话。
严格的管理,公正的评价,让实干的人不吃亏、沉默的人不寂寞,激发实验人同心同向、勠力同心;优良的师德师风,铸就了实验人为党育人、为国育才的奋进风貌。