试卷作文300字（五篇模版）

第一篇：试卷作文300字

精选试卷作文300字4篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的试卷作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

发试卷了时代之星特色教育学校四级3班杨卓行指导教师姚老师这天是个对我来说很重要的日子，因为要发卷子了，发试卷了作文。你别小看这卷子，它是期末试卷。

我来到那再也熟悉不过的教室，放下包包，眼里盯着窗外，心里忐忑不安。不一会儿，刘老师来了。我看到有的同学双手合十，有的假装看书，还有的连买的糯米饭都忘了吃。我紧张地咽了口唾沫，搓搓手心的汗，偷偷地望了老师一眼。我想：“不怕，我又不是小偷，怕什么？”刘老师从袋子里拿出了一堆试卷，它正是期末试卷。刘老师不紧不慢地念起分数来：“李磊磊，76.5分；方致杰67.3分……。”天哪，个个都考这么低，我会不会也那么低呀！马上要到我了。“冉亚鑫，69.5分；杨卓行，98分…。”我的嘴巴顿时变成了一个大大的o型，看看周围的同学，36个o型在我身边，大大地。我不敢相信我的眼睛，但试卷上那个大大的98分的确没有错。下课后，好多人围着我转。“杨卓行，你好厉害，第一名哎！”邓欢榆羡慕地说。“当然，我要每次都考第一名。”我自豪地说。我想对全世界大声地说：“想挑战吗？你们下一次再来吧！”

在我这条弯弯曲曲的小路，充满着无数让我的，但那张试卷是我最难忘的经历之一了。

语文这张最后的期末试卷马上就要发下来了，我的心就像一个被转空心的一样，脚也在直发抖，我为什么会那么呢？因为数学和英语我都考得很好，就差语文这一科了。当试卷拿到手后，我竟然哭着蹦跳起来，但是这不是的哭，而是的哭，因为我考95。5分，功夫不费有心人，看来我之前的都不是白费的。

期末前，我就像一只发了疯的狼一样，我努力的做着达标卷，巨大的汗珠顺着我额头流到桌上，手指上也长出了小珠子似的茧，我做完这达标卷后，就两手拿着书目不转睛的看了看我做在书上的笔记，虽然当时复习很辛苦，不过，我用这些辛苦换来的成绩，都是值得的，一份耕耘一份。

回到之后，我神采飞扬，大手一挥把试卷拿给，爸爸立刻拿起各种角度拍照，但似乎都不满意，妈妈也为我感到，但她也语重心长对我说：虽然你这次考得成绩很好，但你可不要骄傲，要再接再厉哦！我听了妈妈的话：高兴地说，我一定会。虽然我很想好好放松一下，但不过我心里想：马上就要放假了，但也不能放下学习。

这次考试让我明白了一个道理：只有真正下了功夫去学，就一定会学好的。

今天，考试成绩出来了。英语课堂上，同学们个个人心惶惶，都在焦急地等待着自己的'成绩。

只见英语老师快步走进教室，“啪”地一声把试卷重重地放在了讲台上，皱着眉头表情严肃……同学们一看，情况不妙，不由得都紧张起来。因为一看老师这表情，我们就知道，这次英语考试的成绩一定不怎么样。接下来英语老师开口讲话了：“这次考试只有几个人得了满分，这几个同学分别是赵晗……”“啊！有我！”我兴高采烈地走上讲台领了试卷，同桌则羡慕嫉妒恨地说：“吆，不就60分嘛！你信不信我也60分？”

可等老师念完考了60分的所有同学后，自以为是的同桌不禁大惊失色，而我则得意洋洋地说：“还说我呢！估计你连50分还没考到吧！”“这次考试考的普遍都不好，尤其是男生，你们要好好向女生学学习。下课后，这几个男生到我办公室来一趟。”老师紧接着说道：“李宁……”同桌听到自己的名字后，顿时脸色大变，默默地低下了头。

气氛紧张的一节课过后，同学们有的兴高采烈，有的喜气洋洋，而有的则没精打采……。

怎么样，我们的课堂真是“几家欢乐几家愁”呀！

一天下午，老师走进教室，表情冷若冰霜，大声说道：“这次单元测试我们班考的是全年级倒数第一，我们等会来发试卷。”

一下子，全班同学面如土色，连班上最优秀的同学都被吓到了，只听到他在小声地说：“菩萨保佑，上帝保佑，考好一点，别让我挨打。”

老师的眉毛拧成了一个倒八字，鼻子直向外喷气，每念到差的成绩就会气得两眼直冒金星。一个个名字从老师嘴里飞出来，每一个名字都似厉声呵斥，每一个同学都低着头去领试卷，分数最高的同学也只考了87分。

我等着等着，终于等到了我的名字，我也低着头上去领试卷。老实说：“77.5分。”“啊!”我小声惊呼，接过试卷，然后看到试卷上写着“重写试卷”四个大字。我大惊失色，眼睛瞪大，嘴巴成了一个“O”字形。看到了许多鲜红的大叉，我懊悔极了，似一盆冰水泼到了我的头上。哎!看来我只能回家挨打了!我当时想哭，但总是哭不出来，好难受啊!

我以后一定要好好听讲，不然以后又要挨打，下次一定要考到90分以上。

第二篇：作文试卷

文字智慧大比拼

姓名：

得分：

一、我会把这些迷路的词语宝宝送回家。（12分）

一言九鼎、优美、炯炯有神、美丽、发现、发明、往常、眉飞色舞

1、白天鹅伸长了脖子，展开（）的翅膀，跳起了（）的舞蹈。

2、小红，（）的多功能衣架获得了大奖。

3、今年的春节，与（）不同。

4、爸爸说话向来都是（），一诺千金。

5、弟弟（）地向妈妈讲着那场精彩的足球赛。

6、林爷爷的年纪虽然大了，但是两眼仍然（）。

二、照样子，括号里的词说一句话。（4分）

1、他的画

（一）挂出来，（就）有许多人观赏。

2、他（一会儿）唱唱歌，（一会儿）跳起了舞蹈，今天可真开心啊，因为是他生日的原因。

三、根据句子的不同语气加上标点符号。（6分）1、2、3、爱迪生是一个世界闻名的大发明家 爱迪生是世界闻名的大发明家吗 爱迪生是世界闻名的大发明家啊

四、我会给句子排排队。（5分）忽然传来一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声。他们抬头一看，两只燕子正在空中飞翔。星期天，李小明和虎子正准备去做作业。

他们高兴地又喊又跳“燕子飞来了、燕子飞来了”。

五、好词好句展示台。（19分）好词：（10个）

好句：（3个）

六、补充短文我能行。（4、20)

桌椅的对话

一天清晨，小明刚来到教室门口就听见呜呜的哭声，桌子

问椅子：“你怎么哭了”？椅子

地说：“小明坐在我们身上摇来晃去，把我们的腿都要摇断了，骨头也要散架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也难过地说：“我比你可怜，小明在我脸上乱写乱画，一点也不爱护我，弄得我像只不讲卫生的小花猫。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠了一躬说：“

说完，他拿起抹布用心地把桌椅擦得干干净净，又把桌子里面收拾得整整齐齐，然后端端正正地坐在椅子上。此时，小明觉得心里特别高兴。

七、写好文章我最棒。（任选一题去做）（30分）

1、我们的生活充满阳光、到处莺歌燕舞、柳绿花红、田野的风景、小区的美景、公园的风光，一定给你留下了美好的印象，现在请你选一处你最喜欢熟悉的风景写写。题目自拟，注意语句通顺，描写具体噢！

2、你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师同学？是你的弟弟妹妹，还是、、、、、、想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体的事例写出你喜欢的理由。要求：

一、题目自己确定，字数300字左右。

二、语句通顺，字迹工整，不写错别字，合理使用标点符号。最好能用上平时积累的好词好句。

第三篇：作文试卷分析

高一上学期期中考试作文试卷分析

本次作文命题紧扣教学大纲，属命题作文。题目比较宽泛，学生有东西可写，适合不同写作水平的学生。从学生的答题情况来看大体上是令人满意的，最高分55分，最低分20。学生得分较低的主要原因有： 1．审题不清，偏离题意

尽管本次作文命题较为宽泛，就材料《想唱就唱》中“愿望”“成长”“梦想”“欣赏”任何一个展开都是可以的。然而学生还是存在换题现象。最为常见的是：《我的梦想》《我的愿望》。2． 材料肤浅，不会扣题

考场作文的扣题历来是个技巧性的问题。有些考生可能受某些高考满分作文的影响刻意追求含蓄可又不能学其精髓，结果不伦不类，反而连起码的扣题意识都丢失了。很多学生的作文虽然有自己的思想，但是不会很好地时时表现自己的主旨，选取素材过于老套，让阅卷老师很快地把握作文的精彩之处，自然就很遗憾地与高分失之交臂。3．语言无味，材料陈旧

部分考生文章或语言枯燥无味，或内容空洞，全文泛泛而谈，无一实例；或材料陈旧，缺少应有的活力和深度，大部分同学作文材料依然停留在贝多芬、海伦凯勒等人物身上，老调重弹，换汤不换药，缺乏亮点。4．书写潦草，卷面不清

卷面给人的第一印象尤为重要。可还是有不少考生书写潦草，卷面不整洁。虽说后阶段里卷面不可能有什么大改变，但有些人为因素还是可以避免的，如字太小、笔芯太淡、在卷上涂涂改改等，甚至有些学生不会运用标点符号，这些应杜绝。卷面清晰、书写的工整甚至可以直接影响作文的得分，应引起广大师生的再度重视。

下面是我的一些建议：

第一要切实做好两种准备，积淀丰富人文底蕴。

①素材再整理的准备。要引导学生整合自己的已有素材，使之成为自己真正有效的素材库。可指导学生根据自己的需要从生命、教养、自然、文化、精神家园、战争与和平等方面进行归类，要指导学生在自己熟悉和擅长的前提下，针对不同的话题，加以阐释和个性的发挥。

②素材运用的准备。一要督促学生有意识运用积累的材料进行精彩片段的训练；二要督促学生收集整理不同类型的美文（最好是自己几经修改的）至少20篇；三要督促学生强化理论积淀，要学生每天背一则有关哲学的、文学的理论或名言警句，从而确保学生作文在思想理论上能高人一筹。

第二，强化“四基”训练，打造扎实内功。

①审题训练——立足准确，追求亮点。避免考场作文硬伤，在确保恰题的前提下，力求立意的深度、广度和构思的巧妙。

②拟题训练——立足妥贴，追求夺目。“题好一半文”，可引导学生利用自己的习作与优秀文题不断比较、鉴别、欣赏、修改，努力使文题生动贴切、新颖夺目。

③表达训练——立足通畅，追求文采。教师要积极引导学生在用词准确、造句正确、上下衔接、语意通畅、文采等方面狠下功夫。

④书写训练——立足规范，追求美观。卷面的好坏在很大程度上影响文章的等第。为此在后阶段的作文训练中，更要学生从实战实用的功利出发，切实注意标点规范、卷面整洁，努力做到字迹清楚，不乱写乱涂，不写错别字。

第四篇：试卷作文 喝彩

试卷作文

面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔„„为 别 人 喝 彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为 别 人 喝 彩”为题写一篇作文。

为 别 人 喝 彩

应城市小桔灯绿色作文培训班 应城市蒲阳小学六（4）班

瞿天晓

在我们的生活中，常常涌现许多精彩的瞬间，感人的场面，你是选择视而不见还保持沉默，还是为他们鼓掌、喝彩呢？我是个胸怀宽广的人。对于好朋友取得的成绩，我常常诚心诚意地为他（她）们喝彩。

记得那是五年级的一次随堂小测试。我的好朋友杨素琼的分数比我高2分，当老师念成绩时：“杨素琼97分，第二名，进步很快。”我在心里默默地为她叫好。全班同学的掌声像一阵阵雷鸣！杨素琼按捺不住心里的兴奋和喜悦，莞尔一笑，满心欢喜地走上讲台，用双手接过老师手中的试卷，回到座位上。

我心里有点着急，心通通直跳：我考了多少？是不是被她比下去了？正当我出神时，老师又接着念：“瞿天晓，95分，不错，第三名，还要努力。”望着老师一张一合的嘴我有一丁点灰心。就在这时，雷鸣般的掌声又一次响起。我看到杨素琼两只手使劲地拍着，不时向我投来赞许的目光，脸上那真诚的笑容让我心里暖暖的。杨素琼拍了一下我的胳膊说：“怎么了，嫉妒我了？”我说：“没有，我太大意了，连计算题都算错了。”“没事，我也错了一个口算。”她边说边大声鼓起掌来，我也真心地为她鼓掌。

为别人喝彩是一种美德，一种胸怀，一种心灵的解脱和慰藉。有真心地付出，你才会有因为别人而欣慰地感动。

指导老师

周燕凌

试卷作文

面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔„„为 别 人 喝 彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为 别 人 喝 彩”为题写一篇作文。

为 别 人 喝 彩

应城市小桔灯绿色作文培训班 应城市实验小学六（11）班 王罗钰琳

在我们的生活中，常常涌现出精彩、令人难忘的事情。当你的好朋友、同学获得优秀的成绩时，你是会用嫉妒的语气对他说出他的缺点，还是诚心地为他喝彩呢？我是个心地宽广、热心善良的人，常常为别人喝彩。

那是2017年的秋季运动会，老师选了运动健将王紫依去参加女子400米赛跑，其它的同学则在场外为她加油。随着“怦——”的一声响，王紫依如离弦的箭跑了出去，只见她昂首挺胸，眼睛望着前方，两手握拳前后摆动，两只脚在跑道上一下划了个弧形圈，跑了一会，王紫依渐渐落后。在场外观战的同学们都开始喊：“王紫依，加油！”“加油啊！”还有人几乎都尖叫起来。这时王紫依立马振作起来，如一匹脱疆的野马，逐渐超过了别人，与别人的距离越拉越近，场外的欢呼声更大了。王紫依也卯足了劲，准备最后的冲刺，只见她脚步越来越快，像一匹疾跑中的猎豹以闪电般的速度超过最前面的选手，终于，王紫依以优异的成绩夺得小组第一，全年级第二。这时，大家紧皱的眉头终于舒缓下来，脸上露出了喜悦的笑容，还不时发出“耶！”的叫声。同学们围过去，把王紫依抱住，欢呼着，尖叫着，鼓掌着。

喝彩，是你对别人衷心的敬佩、赞美。语言就像一面镜子，你对他人喝彩的同时，你他会赢得他人的喝彩，而喝彩，有时也是一种鼓励，同学们，让我们一同在喝彩声中进步吧。

指导老师

周燕凌

第五篇：作文大赛试卷

2012年於潜一中现场作文大赛作文试卷

同学们：

你们好，一年一度的於潜一中现场作文大赛又开始了！现场作文大赛的作文题目类似于考试作文题目，但是写作要求高于考试作文。为了能够发挥你们的写作特色和写作取向，更好地展现你们的写作才华，我们的作文题目以二选一的形式出现，部分题目将是根据材料自己拟定。

你们是老师选定的各个班级的写作精英，可以说已经代表了我们学校学生的最高写作水平。但是谁是写作更优秀的呢？通过这个平台，我们一见分晓。我们将设立一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书或奖状，还有奖品，以资鼓励。现在是展现你们写作才华的时候了，努力吧！

初一组

总要求：从以下两个选题中任选一个进行现场写作。文体不限，但诗歌除外，字数不少于600字，文中不能出现真实人名、校名。时间90分钟以内。

1、家庭的________（横线上可填的词语如温馨、和谐、快乐、**、矛盾、苦难„„）

2、生命中常有一份感动会在你心中油然而生：“他乡遇故知”会使你顿觉友情的美好；“风雪夜归人”会让你倍感亲情的可贵；“久旱逢甘霖”会令你体验如获至宝的惊喜；“金榜提名时”则让你收获“智慧的人生是美丽的”这样的启示。请以“美丽人生”为题目，写一篇文章，可以记叙经历，编织故事，抒发感情，也可以展开议论。

初二组

总要求：从以下两个选题中任选一个进行现场写作。文体不限，但诗歌除外，字数不少于700字，文中不能出现真实人名、校名。时间90分钟以内。

1、一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说：“常言道，滴水穿石，你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已：“凭我，那怎么可能呢?”——株老树听到它们的对话，慈爱地对小水珠说：“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说：“真的这样简单?那我就试一试!”小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年，人们惊异地发现，岩石上多了一个洞。选取恰当的角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼。题目自定。

2、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题目，写一篇文章。要求：在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整

初三组

总要求：从以下两个选题中任选一个进行现场写作。文体不限，但诗歌除外，字数不少于800字，文中不能出现真实人名、校名。时间90分钟以内。

1、在一位登山爱好者向登山专家请教说：“如果我们在半山腰突然遇到下大雨，怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”登山爱好者怀疑地问。“往山顶走，风雨虽大，但不足以威胁生命。如果往山下跑，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，只会被卷入洪流，迎向它，却能获得生存。”除登山以外，人生的旅途不也是如此吗？选取恰当的角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼。题目自定。

2、正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光„„回忆往事，会让生命感动，让生活精彩„„请以“往事”为题目，写一篇文章。