篇1:课间十分钟初中作文
“五、四、三、二、一!”
“铃……”随着同桌的倒计时,盼望已久的下课铃终于响起。
“Yeah!”
“累死了!”
“快走快走!”
说话声交织在教室里。
紧接着,只听见走廊里呼嗵呼嗵的脚步声,尖叫声,嘻哈声,真是凡所应有,无所不有。
“洋,出去玩儿啊!”苏大喊。
“唔,我困了,你们出去吧!”说着,我把校服盖在头上,往桌子上一趴,准备睡觉。但是,我哪里睡得着?教室里的声音高达149分贝,足可以与沙尔克04主场球迷的呼喊声比高下。
“这是谁呀?”我听见有人在我旁边说话,嘿,他一定指的是我,不要管他。然而,“啪!”一本书砸在我的脑袋上,我“豁”地蹿起来,狂吼:“谁呀?没看见我在睡觉吗?”
环视周围,蚊子站在我旁边,“啊,我下节语文课演讲。”蚊子一脸无辜。
“那你的意思是让我鼓掌喽?”我狠狠地白了他一眼。
“哎,还是别鼓掌了,我连演讲稿还没背好呢!”
“扫兴。”我嘟囔着。
于是,继续趴在桌子上睡觉。但蚊子那破锣般的声音“下节语文课我演讲”如按了反复播放键一样回响在教室里。
同时,那边还有拍桌子助兴的,后桌正吆喝着借语文笔记,还有一堆一堆像聚在一起的蜜蜂一样窃窃私语的……我的天哪!这让我怎么睡觉?
……
“我流浪在孤单的边缘,复习一页页黑白的空荡夏天……”这么好听的歌声一定是从前桌小熊那传来的。
“你回来啦……”我懒懒地向他打了个招呼。
小熊不理,继续唱歌。同学们都陆续回来了,大概是快要上课了。我不再趴在桌子上,穿好校服,一边叹息着没睡成觉,一边听小熊的歌声和教室里的喧闹声。
“哈哈,你快看小熊,手伸着,还一颤一颤的,像要饭的!”林招呼着我。
“你懂什么,人家是在打拍子。”
“才不是!”
“……”
“……”
我和林你一句我一句地吵着。
“铃……”那该死的上课铃响起。班级突然安静下来。
“距离下一堂课下课还有45分钟。”同桌小声地报时。
我哧哧地笑了。
“你笑什么?听不见打铃吗?”
我抬头,班主任正冷酷地盯着我……
篇2:课间十分钟初中作文
叮铃铃,下课了,我和万沛霖一起带着跳绳下楼了,我和他准备比赛跳绳,裁判是白济豪,我要和万沛霖比赛10分钟的小绳竞速。
比赛开始了,刚开始的时候,万沛霖摇的速度非常快,像是搅拌机的刀片飞速地转动,过去了将近5分钟也没有停下来,我的手臂摇得很累,但是我也没有放弃。白济豪一直在帮我和万沛霖数数,比赛非常激烈,最后我和万沛霖拼尽全力在跳绳,10分钟到了,比赛结束了,我和万沛霖打成了平局,玩得非常开心。虽然最后的比赛结果是平局,但是我们度过了一个欢快的课间十分钟。
马上上课了,我和万沛霖以及白济豪就开开心心地回到了教室。
篇3:课间十分钟初中作文
“叮零零!”下课铃响了,同学们都马不停蹄地跑出教室,飞奔向操场。
我也来到操场,和同学们一起玩耍。刚进入操场映入眼帘的是足球场,一群六年级的大哥哥在踢足球。一个哥哥踢着足球冲过敌方的一道道防线,突然半路杀出来个“程咬金”。大哥哥见情况不妙,一个精彩的传球给了另一个大哥哥,那个大哥哥左闪右躲到了门前,守门员早已经准备好了,谁知,那个大哥哥把球传给了另一个大哥哥,守门员没反应过来,还以为那个大哥哥在用什么计谋,死死盯住那个大哥哥,结果让另一个大哥哥一脚把球射进了门。这一边欢呼着,那一边垂头丧气,真是几家欢喜几家愁呀!
再看另一边,几个小朋友在玩扔沙包呢!一个小弟弟用力扔了出去,另一边的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣无缝呀!在中间的同学只好停住不动,小妹妹一扔就砸中了两个同学,真是一箭双雕呀!
“叮零零!”上课铃响了,同学们都恋恋不舍地回到了教室。
篇4:课间十分钟初中作文
叮铃铃,下课铃声响了,同学们纷纷走出教室去运动,操场上一片欢声笑语。
同学们都在玩什么呢?有的在认真地打乒乓球,有的在欢快地踢毽子。玩得最开心的是跳绳的同学啦。花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端,伸直胳膊,用力地、有规律地甩着绳子,绳子甩起来就变成了一个圆圈。在绳子甩到空中的时候,东东迅速地跳进了圆圈,然后跳了两下再跳出来,接着再第二个人跳进去,跳了两下再出来。他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了,他转过头一看,也很想加入。
叮铃铃,上课铃响了。同学们又要回教室了,快乐的时光总是很短暂。
篇5:课间十分钟初中作文
我最喜欢的课间活动是跳绳。有一次下课了,老师说:“不能玩危险的游戏,只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳,就拿出一根跳绳开始跳了。
在跳的时候,我发现我的好朋友也在跳绳。我总是跳不好,就问:“你怎么跳得那么好呀?”她说:“没什么呀,只要能集中注意力就行了。”
她一边说着,一边给我做示范。我看着她跳,也学着一起跳。跳着跳着,我就学会了。我很开心地跟好朋友说:“谢谢你教会我跳绳。”好朋友说:“不用谢!”
就这样我学会了跳绳,之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了,又有意思又可以锻炼身体。
上次跳绳比赛,我得了最后一名,我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好,争取下次跳得更好、更快、更多!
篇6:课间十分钟初中作文
下课了,贪玩的乐乐伸了一个懒腰,自言自语到:“唉,总算下课了,这节课把我憋得呀,我怎么的也得出去伸伸手脚。”话音刚落,只见乐乐把手一伸,桌子上的跳绳就拿下来了。他上了个厕所,这才来到了操场。
操场上真是人山人海,同学们玩的东西五花八门,而且都是样样精通。他们有的在角落里上下挥舞着拍子,灵活地打乒乓球,旁边有两个同学在给他们呐喊助威;有的在一旁金鸡独立,敏捷地抬腿踢毽;还有的三五成群围成一团,争着要让他先跳长绳,后来,一个甩绳的同学把同学们管得井井有条,每个人都按秩序排队。玩得可欢了!
乐乐看着跳长绳的同学,突然想起他把绳子也带来了,只见他二话不说,一握绳柄,一抬双脚,轻快敏捷,二目双斜。大家仿佛都已经融入了欢乐的海洋。
上课了,大家依依不舍地进了教室,不过转念又一想,听老师讲故事,也是很有趣的呀!
篇7:课间十分钟初中作文
上课时,24442操场还是一片安静。可是,下课铃一响,整个操场就沸腾了!
同学们像小鸟一样,成群结队地飞奔到操场上。有的金鸡独立,在和小伙伴比赛踢毽子。有的挥舞着手臂,在打乒乓球。还有的在蹦蹦跳跳,变着花样跳短绳。
最热闹的要数跳长绳的那队小朋友了!两个小朋友在齐心协力地甩绳子。其他小朋友排成一队,一个接一个地轮流跳。看,那个跳神高手真厉害呀!他的脸上脸上洋溢着自信的笑容,跟着长绳的节奏一上一下地跳动,像一只灵活的小兔子。围观的小朋友都在为他鼓掌加油呢!
课间活动多么丰富多彩!
篇8:课间十分钟初中作文
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室。
我、李奕成、田梦羽和赵烨玩起了“狼捉羊”。我们商定用“黑白彩色电视机”的方式确定谁是狼,谁是羊,即手心是羊,手背是狼,结果赵烨是狼,我们是羊。
游戏开始了。赵烨先向田梦羽扑过去,田梦羽一闪,赵烨扑了个空,这时,李奕成悄悄地走到赵烨的背后。“啪”的一声,李奕成打了赵烨的屁股,赵烨一转身来了一招“恶虎扑羊”,说时迟,那时快,李奕成像箭一样飞出去,然后,他们俩展开了“狼羊赛跑”,渐渐地赵烨的体力不支了,便风头一转,朝我追来。虽然我跑步没有赵烨好,但我一路上躲躲藏藏,结果那只“狼”一只“羊”也没有抓到。
上课铃打响了,我们意犹未尽地回到了教室。
篇9:课间十分钟初中作文
清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样飞出教室,拥出楼道来到了操场上,操场上便立刻沸腾起来了。那边玩得正热闹,这边也打得正激烈。打排球的同学正激烈争夺,嘴里还振振有词地喊着、嚷着。
瞧!操场上可真是龙腾虎跃,跑步的,跳绳的,玩呼拉圈的,做游戏的……真是五花八门呀!说话声、欢笑声完美地、嘈杂地交织在一起,构成了一曲美妙的交响乐,此起彼伏。瞧!两名运动健将练习跑步还真是勤奋,把教学楼门口当成了起跑线,比谁先到终点――厕所。只一眨眼的工夫,他们俩已经如离弦之箭般“飞”到了终点,双方不分上下、旗鼓相当。一直没分出胜负。其速度之快,让人不禁联想到那些飞檐走壁、来无影去无踪的大侠,就算是刘翔来了,也一定会自愧不如的。
让我们把目光放到操场上,瞧!一群孩子在玩“老鹰捉小鸡”呢!只见那只极富经验的“老鹰”在“天空”“盘旋”,伺机下手,可“鸡妈妈”十分机警,带领“小鸡们”躲避“老鹰”的一次次追击。“老鹰”只得继续“盘旋”。真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”呀!“老鹰”突然发现一只“小鸡”似乎有些力不从心,于是“俯冲”下来,一下就捉走了那只“小鸡”,“老鹰”又乘胜追击,接着又掠走了一只“小鸡”,“小鸡”已经所剩无已,“鸡妈妈”惊慌失措,面对“老鹰”的“突然袭击”,她这才缓过神儿来,急忙杀了个“回马枪”,才保护住了剩下的.几只“小鸡”,比刚才更机警了,“老鹰”不能突破“母鸡”的“防线”,正无计可施时,它又心生一计,“老鹰”一点一点靠近了“母鸡”,“母鸡”不慌不忙地与它周旋,它趁“母鸡”不备,把“爪子”“嗖”地从“母鸡”的“翅膀”下伸了过去,又掠走了一只“小鸡”。
大家玩得正欢,上课铃声响了,同学们只得恋恋不舍地离开操场,如潮水般缓慢地拥进了教学楼,“潮水”渐渐退去,校园刹时寂静了下来。不一会儿,校园又传出了朗朗的读书声……