第一篇：六年级给学校的一封信（通用）
六年级给学校的一封信（通用14篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编收集整理的六年级给学校的一封信（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级给学校的一封信1亲爱的母校：
光阴荏苒，日月穿梭。转眼间，小学六年的生活即将过去。20xx年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生，如今已经成为就要踏上人生新旅程的20xx届毕业生；曾经让我们感到漫长的二千多个日夜，如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子。
在这些日子里，我程中，我们经历了许许多们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际，接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提两点建议。
第二个就是学校的公共电话问题。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四，学校也是为了我们的安全，不允许同学们擅自出校门，那就只能够靠电话了。
学校现在只有一台电话可以供我们使用，就算每班只有一名同学忘带，全校二十三个班级也可以积少成多，排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能多增加几台电话机来供我们使用。
希望母校您能接受我的建议，将我们的母校越办越好，让更多的孩子有一个良好的学习环境，优质的学习设备。
现在，学校的扩建已经开始动工，虽然，我不能够享受到竣工后舒适的环境，但我也为在校的全体师生感到高兴。
母校，请相信我：今天我为母校骄傲！明天母校将为我自豪！
祝愿：母校培育出更多的莘莘学子！母校再创佳绩！
写信人：
日期：
六年级给学校的一封信2可爱的母校：
您好！
在这即将告别您的时刻，我想对您说：母校，是您，用知识哺育了我们；是您，用心血浇灌我们；是您，用自己的身躯为我们架起一座通向成功之门的桥……
回顾这六年的学习历程，我们的每一点知识，都是您的心血与汗水凝聚起来的；我们的每一点成绩，都是您帮助和教诲的结晶。在这几年的生活中，您让我们一步一个脚印地学习，您教我们真知，教我们怎样做人……
您在让我们认真学习的时候，还不忘让我们休息、放松一下，带我们去各个有趣、吸引人的地方游玩，带我们春游、秋游，举办各种对我们身体、身心有利的比赛、活动，为了挑起我们的兴趣，您还给我们买各式各样的礼物奖品……我们谁都不会忘记校园里春天花瓣的芬芳、夏天花朵的娇艳、秋天婉转的落叶、冬天轻盈飘落的雪花……
不会忘记我们每当放完假返校时老师对我们欢迎的笑容，没考好时老师对我们鼓励的眼神，期末复习时老师对我们坚持的话语……不会忘记新春庙会时同学们兴奋的心情生气时同学们想安慰又不知说什么的焦急，开心时与同学们的欢歌笑语……
不会忘小弟弟妹妹们对我们羡慕的话语，以前大哥哥大姐姐对我们坚定的信任……
在这六年中，那宽大的操场，洁净的教室……我永远都不会忘记。
祝：学子多多，更加美丽！
写信人：
日期：
六年级给学校的一封信3亲爱的母校：
您好！
我曾经教诲我的学校，她传授我知识、道理、哲学和文化，是我伟大的老师。在回忆中，我和同学们在母校里，就因为有这所学校才让我认识到那么多的朋友，交到那么多好友，我们互相帮助，互相学习，那真是快乐，不会的大家一起思索，等于一份作业几人做，效率高，学得快，而去时间短。
我们这些殷殷向勤的花儿，不能没有老师这辛勤的园丁，否则都没有我们成才的花儿，每天老师都在默默奉献自己的生命和知识来灌输我们这些调皮的花儿，为了教好我们她每天都施肥。
为了不让我们学坏每天给我们除虫：为了不让我们误入歧途每天给我们除草：为了给我们温暖每天给我们阳光……老师，您是那么的伟大！那形象是多么光辉，那微笑是多么灿烂，我会深深祝福你，为你祈祷。
母校您是多么伟大！把我们这些乳臭未干的种子，培养为祖国的花儿的栋梁，母校您是祖国的宝藏！
草地曾是我们一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老师传授知识的圣堂，在升旗台的面前，我们严肃地向国旗敬礼……校园了所有的一切，所有曾经发生的事情都铭刻在我的脑海里。
再见，敬爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学；温暖的怀抱，哺育的深情，纯真的友谊，都将是小学时代最美好的回忆！
祝：越来越美丽！
写信人：
日期：
六年级给学校的一封信4亲爱的母校：
一转眼，我们就要毕业了，六年的小学生活，就要结束了。再过几天就要毕业了，就要和您和老师说再见了。
这六年的快乐光阴里，我们共同度过了多少个欢欣愉快的四季，共同经历过多少酸甜苦辣，现在回想起来，这些记忆仍然历历在目。
刚刚到学校一进班，班里全是一张张陌生的脸，唯独认识班主任。慢慢地，一张张陌生的脸变得不再陌生了，记得那时候，真的好羡慕6年级啊，可真正到了6年级，又好羡慕1年级啊。
在母校生活的6年里，我学会了很多很多知识，认识了很多很多朋友，时间过得好快，不久，我就要离开母校，告别这个陪伴我学习生活了6的'地方了。
在即将离别的时候，回想6来的点点滴滴，在母校度过的时光是那么充实，那么快乐，让我难以忘怀。现在，到了分离的时刻了，我真的好舍不得母校，舍不得在母校的的老师，舍不得在母校的朋友。
在您这儿，我学会了怎样做人，怎样做真实的人，学会了无穷的、珍贵的知识，学会了感恩……还有不到半个月，我就要离开您了，离开我人生第一步旅途的地方，到另一个教育我的地方，而您，又要迎来一批新的学生，教育他们，此时，我有太多的不舍，我会一直想念着您，希望您也记住我。
写信人：
日期：
六年级给学校的一封信5亲爱的母校：
您好！
再过几天，我就要离开您步入中学了。每当我想到这里，我的心便涌起了对母校您的不舍和眷恋之情。六年来，我十分感激您，感激我的老师、班主任。您不仅教会了我大量的知识，还教给了我做人的道理。
时间飞逝，白驹过隙。当初开学时亲手种下的小树苗早已变成参天大树，我们也从一个个满脸稚气，大字不识几个的小不点，小不丁摇身变成一个个品学皆优，才华横溢的花季少年。天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，窗明几净的教师，团结和睦的班级和美丽的校园，在我脑海中不时浮现。
记得第一次我对着对小学生活的美好憧憬，蹦蹦跳跳的来到了学校。来到班级门口我还有些内向，不敢进去。这是一个身影出现在了我的面前——班主任。
她笑着对我说：“嗨，小姑娘！进去吧，小伙伴还在那里等着你来上课呢。”那和蔼的面孔让我难忘，我答应了老师，乖乖地进入了教室。课堂上老师讲课生动，同学们听得入神，朗朗的读书声回荡在校园里。
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但是我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！
写信人：
日期：
六年级给学校的一封信6亲爱的母校：
亲爱的母校我就要离开你的怀抱了。我们相处了六年的小学生活，再今朝却要挥手说告别，还曾记得吗？是你看着我们一点点的长大，是您让我们建立伟大的友谊，我们经常会吵的面红耳赤。
现在想起来是不是有些可笑，但是这却是个非常值得珍藏的美好的回忆。母校里记载着我们的童年，用朴实的语言讲述着童年的欢乐与痛苦。
雨水说天空业会落泪，玫瑰说爱情也会枯萎，咖啡说活着的习惯苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍贵！母校！感谢您，是您让我拥有了如此伟大的友谊！感谢！
老师：老师您是美的耕耘者，您用美的阳光普照，您用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁华似锦小学生活即将毕业，再回首望一眼可爱的同学，兢兢业业的老师们，最后含泪再看一眼母校。此时，心里早已经准备好的话，却有在想见时说不出，那是我们用心去呵护，去保护！
母校，你知道吗？我真的不想离开你，我想永远在你的怀抱下长大，我不要离开你，不要！母校，我爱你，真的爱你，你是伟大的，永远是伟大的，没有一个人不爱您可是您老是寄予我们太多的希望。
我们应该好好地学习，这样我们既不用做社会被淘汰的人，还可以让自己的梦想展翅飞翔。让我们一起飞翔在未来的蓝天上吧！
祝：母校明天更美好！
写信人：
日期：
六年级给学校的一封信7敬爱的母校：
时光飞逝、童年难留，转眼间，我们就要小学毕业了。六年的时光匆匆而过，即将接近尾声，但母校的辉煌不容忘却。是您，饱经沧桑、历尽千难万苦、含辛茹苦，我们怎能忘却？是您，与我们共同创造了太多的美好回忆，我们怎能忘却？是您，把我们从懵懂无知的小孩子培养成知书达理的少年，我们怎能忘却？是您，教会了我们做人的道理和人生的真谛，我们怎能忘却.....感谢您，我的母校！
回顾往昔，幼小天真的我肩负着梦想和追求步入了菁菁校园，那时的我绝对没有想到，这是我学习生涯的一个新的开始，我会在其中，遨游知识的海洋，丰富人生的阅历，领悟人生的真谛，开阔了视野，增长了见识……总之，校园里所有的一切，所有发生的事情，都铭刻在我的脑海。
我曾经有成功、有失败；有高兴、有伤心；有执着、有迷茫；有幸福、有痛苦……一幅幅难忘的回忆，如同闪烁的璀璨流星、好似浮动的流萤，在如漆的黑纱上描绘着恒古不变的珍惜，我要把它们印在心中最美的天地里。
学校的生活是如此丰富多彩，开展的各种活动能牵起每一个人的情思。母校“诚善至纯、勤毅至勇”的校训，虽然仅有简短的八个字，但其中的寓意博大精深，它会为我们指明努力的方向，让我们始终振作，勇敢而理智的面对各种困难。
作为毕业生，作为母校的学生，我衷心希望，比我小的同学们能在这座充满爱的城堡里无忧无虑的度过自己的童年、少年时光，为自己的青春画上一抹绚丽的的彩虹；也希望，我的母校，能继续在创新中发展，继续发扬尊师重教的优良传统，桃李满天下，期盼明天更加辉煌！
此致
敬礼！
六年级给学校的一封信8亲爱的母校：
您好！
再次回望这熟悉的校园，一草一木，一砖一瓦，六年的时光一幕幕清清楚楚的在眼前浮现，那大树，那蓝天，那笑脸都组成我的小学生活难忘的片段。
难忘校门口的那一排高大、茂盛的海棠树，是每天迎接我们的一位位亲切的老师。我们踩过它们满地粉红的落英，偷吃过它们结的鲜红的海棠果，我们为它们扫过干枯金黄的落叶；我们在它们的背后躲过迷藏，用它们翠绿的树叶做过书签，我们在它浓密的树荫下罚过站。它就像学校里的一位老校长，用慈爱的姿态，守护着我们美好的的童年时光，保护着我们纯真的心灵，见证着我们茁壮的成长。
难忘铺满绿草的足球场和周围的红色的塑胶跑道，那是我们挥洒汗水的地方。还记得我在那里第一次参加的跑步比赛，第一次在那里学会了跳沙坑，第一次在运动会上因为挫败而掉下眼泪，也是第一次在同学们的关爱中懂得了什么叫团结。
难忘教学楼前的扬帆标志下，这周三是我们拍摄毕业照的地方。无数次在那里和老师们点头说“您好”，两个月后却要在这里和同窗、老师们说“再见”。那一天，每个人，无论是优秀的学霸、调皮的学渣，都会露出最可爱的笑脸。那一天，每一个人，无论是严厉的老师，还是害羞的同学，都会感到心头有一丝莫名的忧伤与淡淡的不舍。六年里，在这个校园里发生的欢声笑语，追逐打闹，罚站流泪在未来都会成为鲜活的永恒的回忆。
难忘我小学生活中的点点滴滴，“上善若水，海纳百川”愿母校的枝繁叶茂、繁盛似锦。
祝：老师们可以快乐健康、桃李天下！
学生：刘艺涵
六年级给学校的一封信9亲爱的母校：
您好！
时间可真的过得太快，太快，我还没好好的在学校多享受一会这时光，就要离开了，而这些年母校也是给予了我很多成长的机会，我有去珍惜，也是收获了很多，而今毕业了，也是特别的感谢母校。
首先是老师们，一直以来我的成绩，我的行为都不是那么的好，总是比较的调皮，也是让老师们操了很多的心，上课的时候提醒我认真，作业做得不好，给我讲解批改，犯了错误告诉我问题出在哪里，而一些习惯的养成也是老师们的监督下，我才变好的，虽然也是有自己的理解，但是如果没有老师，我想我不会成长，也是进步没有那么的大。而成绩也是如此的，之前的我没有怎么把学习放在心上，可是老师们却是很关心我，每次的考试我考得糟糕的时候，他们总是会给予我鼓励，给了我很多的支持，没有放弃我，我也是让他们担心了太多太多，而今毕业了，再也是听不到他们的教诲，再也是看不到他们温暖的笑容，我也是感到忧伤，离别不可避免，但是老师们教我的，我会记在心里，会在以后好好的去继续学好继续的把习惯坚持下去。
在校的日子，我也是收获了满满的友谊，同学们相处也是特别的愉快，学习上帮了我很多的忙，作业不会做，或者一些题目搞不懂，同学也是会教我，会告诉我该如何的学习，而在活动里面我也是积极的参与，和同学们为班级去争取荣誉，虽然我的成绩不是太好，但是我也是为班级做了一些贡献，去在运动会上拿名次，在文艺汇演里面获得称赞，这些的肯定也是让我在校的日子过得格外的充实，当然有时候我做的不好，也是让同学们的学习被干扰了，这也是要跟他们说对不起，不过我也是感谢他们的体谅，而今的我成熟了，也是懂得了该如何的和同学们相处，也是认识了很多的好朋友。可以说母校，让我真的改变太多了，也是让我更加的懂得，要去为自己负责。
在母校的日子，是温馨的，是值得回忆的，我也是会继续在未来不辜负在母校的所学去让自己能成长更多，进步更大一些，去对自己的一个未来负责。感谢老师们，同学们这些年来的鼓励和支持，今后的日子我会走好每一步，是不会让母校失望的，也是不会给母校丢脸的。再见了，我的母校！
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年x月x日
六年级给学校的一封信10写给母校：
时间总是跑的很快，所以我们总是追赶它。转眼间我们已经从天真的一年级升到了懂事的六年级。我每一天在学校的喜怒哀乐将不在回来，回首过去，母校已经养育我六年了，校园里的每个角落都有那稚气的我们；回首过去，校园里总会有天真无邪的读书声；回首过去，童年美好的时光都已成为回忆……
我们的不愿告别，却在告别那稚气的年月；不愿告别，总在告别那梦的时节；不愿告别，将在告别那真挚的友谊；不愿告别，告别那辛勤培育我们的敬爱的老师……我忘不了您在办公室里繁忙的身影；忘不了您对我们的细心关怀；忘不了您向母亲一样呵护我们；忘不了您在运动会上为我们加油鼓劲……您教会了我们做人的道理，让我们懂得体谅、理解让我们知道感恩、回报。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是如此亲切。
六年级给学校的一封信11敬爱的老师：
您好！
岁月匆匆，时光无情。六年生活就这样一闪而过，留下了一层轻纱似的记忆。
六年前，我们一个个跌跌撞撞地投入您的怀抱，远处传来一阵阵幽香，一切都显得如此美好。我们在晴朗的清晨中朗读，在晨风中开始一天忙碌又紧张的学习生活，您的每一个角落都记录着我们充满活力的岁月，记录着一届又一届学生的美好回忆。
转眼间，六年过去了，每一个角落都有我们的足迹，每一天都有我们的笑声荡漾其中，如铃铛般清脆，如乐曲般动听。一届又一届的毕业生已经离开了我们，奔向自己心仪的初中了，您清楚的知道，下一届离开您的，是我们了。也许您并不知道，我们是多么想岁月永远停留在小学阶段啊！那里没有悲伤，没有痛苦，只有快乐，只有欢声笑语。
可是人，总要成长，我们不可能永远停留在一个阶段。虽然我们在您的怀抱里时，总会抱怨，那应该是我们太年幼无知了吧。但是，母校，您依旧让我们感到留念与不舍，毕竟，我们是在您那无私奉献的教导下长大的。
我想，毕业的那天，我一定会感谢那天的您，特别美，特别引人注目。
这是我在您的怀抱中度过的最后一年了，我深深地感受到了什么叫离别，什么叫不舍和怀念。
六年来，您为我们遮风挡雨，给我们制造了一个欢乐学习的环境。我们共同度过了六个体育节，共同参加了众多比赛。此时此刻，在您怀抱你经历过的一幕幕浮现在眼前，我曾做过的傻事，我曾经是多么天真。因为无知，从而快乐。
母校，您用可蔼可亲的面孔来迎接新一代入学的小朋友们时，多么像一位慈爱的母亲呀！您以沉重稳定的目光送走一届又一届毕业生时，仿佛是一位老母亲，正在送走即将外出求学的孩子们。
当我再次走进您的怀抱里时，发现您已衰老了许多，曾经的您，是多么崭新！母校，再见了。
此致
敬礼
落款人：xxx
20xx年x月x日
六年级给学校的一封信12亲爱的母校
您好：
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年过去了，我从一个不懂事的小孩儿变成了一个花季少年，在这六年里有酸甜苦辣，喜怒哀乐，可现在转眼间我就要离开教导我六年的母校了，心中充满不舍。
回望这六年的点点滴滴，有老师们、同学们……一切的一切都让我感觉特别温暖。
所有教过我的老师，从一年级的孙老师、二年级的陈老师、三年级的王老师、到四、五年级的田老师，再到六年级的赵老师，每一位老师都给我留下了深刻的印象，因为是他们教会了我知识，教会了我做人。
六年里教我知识的老师很多，但是给我印象最深的就是我们现在赵老师。赵老师是我见过的最负责任的一位老师：她会让我们早起读课文、背书，指导我们写作、多做练习题，空余时间帮我们整理题型，做幻灯片……赵老师心中时刻挂念着我们这一群孩子，一刻也闲不着。赵老师现在年纪也不小了，每天还不多留出一些时间来休息，还要看那么多作业，从早上开始看品社再到一天时间陆续提交上来的语文作业，还有一些同学们到“求索坊”投的电子稿，老师还要逐一修改，我相信老师不忙活到10点多应该是看不完这么多作业的，老师的眼睛应该多休息一下，但是她为了我们还那么坚持，尽管老师这样辛苦，可是还有几个同学不准时提交作业，不完成作业，这多不应该呀！这多让老师伤心呀！
在这六年里，学校里也发生了翻天覆地的变化，操场从尘土飞扬的小土路到现在的塑胶跑道、校园里的建设、教室内的桌椅、教学楼里的布置等，相信学校在刘校长的带领下会越来越好。
再过几个月，我就要离开这个美丽的校园了，希望有机会再来看看它，再来看看那曾经教过我的老师。
再见了，我的母校。
此致
敬礼
20xx年5月9日
六年级给学校的一封信13亲爱的母校：
您好！
我们毕业了，在您的怀抱中，我们已经度过了六年的小学生涯，立刻就要踏入初中的大门了！
日月如梭，光阴如箭，六年啊，我已舍不得您那温暖的怀抱，学校就像我的第二个家，当我们正因学校建设而搬到电大时，本以为只是在那暂住一下罢了，可我从没想过我们真的要走了，不再在那个与我们共同度过了多少年时光的铁西路小学了，觉得心里霎时刻空了好多，一下子觉得少了什么东西，却怎样也找不回来。名
我亲爱的母校，和我们共同生活了六年的母校，我舍不得那里的一草一木；舍不得在那里的一点一滴；舍不得敬爱的老师；舍不得可爱的同学；想到这，我不禁泪水潸然。
我亲爱的母校，和我们共同生活了六年的母校，我永远也忘不了您，我会记住您的名字：中国小屯教育集团铁西路小学。是您，让我懂得道理；是您，让我懂得知识；是您，让我拥有了一份完美的回忆。正因您，让我从一个无知的小姑娘变成一个有思想的女生了。
我亲爱的母校，和我们共同生活了六年的母校，感谢您养育了我六年，您坚信我，在初三毕业的时候，我必须会拿着一份优异的成绩单回来的，我必须会回来的！
祝母校：
学子多多，越办越红火
六年级给学校的一封信14美丽的母校：
您好！
您就像是一位母亲般慈祥，从我第一天进入您的怀抱起，我就被您的温暖感动了。开学那天并不是一个好的天气，阴沉沉的天空飘着小雨，我一只手提着包，另一只手既要挽着包，也要撑着雨伞。
在我最艰难的时刻，是陌生的同学帮助了我。她们接过我手上的行李，将我带去了报到处，直到最后将我的行李全部都搬到了我的宿舍里，她们才离开。进入母校的第一天，我就感受到了温暖，我的母校，您是值得让我赞美的。
在之后的日子里，母校您的美丽再次让我赞叹。校园里的景色很美，高大的树木一棵一棵连接着，将树下的小道打造成了一个秘境。在校园的操场旁边围绕着许多的小型花池，一到花开的时节，花池里的花就争相绽放。这个时候，放眼望去，这些五彩缤纷的花朵俨然将校园装饰一新。
母校您的美远不止这些，您的内涵是最让人沉迷的。从母校您建立至今，从母校您的怀抱里走出来的人，有不少都是让人敬佩的。母校您教育了我们，将我们培养成了一个又一个品学兼优的学子。
我最喜欢的母校的一点，是母校的学习风气。进入母校的人都是带着一种求学的态度来的，每一天，校园里的每个角落里，都能看到同学们学习的身影。我们的朗朗书声，我们认真专注的目光，我们活跃的枪题环节，这些都让母校您增添伤感了一种不一般的美丽。
我的母校，在我的心里，您是最美的。现今，我也要感谢母校您，是您让我看到了一个更优秀的我，是您让我的未来充满无限的可能，我在今后的日子里会更加的认真学习，以此来回报您。
此致
敬礼！
爱您的学生：xxx
20xx年x月x日
第二篇：六年级优秀作文：给老师的一封信
六年级优秀作文：给老师的一封信
给老师的一封信
花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养来获得知识。常说：只有读不好的学生，没有教不好的老师。我已经读六年级了，成绩在班上一直很还好，这还要感谢我的老师，他们对我恩重如山。
听了您早上晨间谈话的一席话，我感到十分愧疚。因为您对我们无私奉献，而我们回报您的却是白头发和皱纹。我们班数学成绩不大好，您还常常牺牲自己的时间给我们讲关于数学方面的知识，而您却是个语文老师。这本不应该您做的东西，您却全部包下了。这一切的一切都是为了我们好。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
我们的好老师，即使我上了初中也不会忘记这个曾经影响过我的老师——史老师
六（4）姚许辉
第三篇：给学校的一封信
尊敬的XX小学领导、老师们：
您们好！我是贵校XX班XX的家长。您们能在百忙之中阅读此信，我深表感谢！
首先，感谢学校的领导和全体老师，您们呕心沥血的民主教育，对每一个学生都爱生如子，不怕艰辛；对每一个学生都无微不至的关怀和游刃有余的教导；您们倾心倾力、无私奉献的精神让我深深的敬佩；您们培养孩子轻松而愉快地学习，想尽各种有效的办法提升孩子的学习兴趣又让我深深的感动。
其次，感谢班主任XX老师，您总说教好学生是为人师表的份内工作，对所有学生都一视同仁，因材施教，批改作业细心到是否抄袭也能明辨……您总是严格要求学生，使他们能在您的教育下得到全面发展；我深为您认真、敬业的精神所感动，您一心为了学生，为了孩子付出了自己全部的心血。XX平时对自己就不够严格要求，做事不精益求精。语文基础知识也掌握得不够好，字又写得不好，我多次催促他练字但收效甚微，在这里还望您平时对他更加严格要求。
感谢英语老师，您总是不辞劳苦，循循善诱一个字母一个单词的教授，一直悉心教导，不厌其烦的帮助XX提升学习英语的乐趣，现在他背诵单词和课文已经没有原来那么吃力了，这都是您的功劳。
感谢数学老师，XX遇到不会的问题时，您总能第一时间耐心的帮他解惑，使他从不会到了解，从了解到进一步的熟悉；XX上课还不够专心，注意力容易分散，做题容易马马虎虎，这些没少让您操心。
感谢每一位任课老师，孩子的茁壮成长，离不开您们的精心呵护！
作为学生家长，对学校和老师所有教学方式和规划布局都深感满意，孩子交到这里我深表放心。我也一定会积极配合各位老师，努力完成学校和老师安排的各项任务，不放过XX提升成绩的任何可能，进一步端正他的学习态度。
最后，我再一次怀着无比崇敬的感激之情，代表我们全家由衷地感谢学校的领导和全体老师，对XX的孜孜不倦的教诲。并再一次谢谢孩子的任课老师们，尤其是作为班主任的X老师，您一心扑在工作上，为了孩子的成长付出一切，谢谢您。希望各位老师能在今后对XX的学习、行为习惯等更加严格要求。
并在此祝福所有的领导和老师们事业有成，工作顺利。
学生家长：XXX
第四篇：给学校的一封信
致汇佳国际学校的一封信
尊敬的汇佳学校各级领导：
我们是汇佳学校初一
（三）班部分学生的家长。近期，我们闻听该班自2011年10月份以来一件件发生在学生与班主任之间的事件，令我们感到震惊和愤怒。请允许我们按捺着激愤的情绪，将这些画面在你们面前重现：
画面一：一个孩子在闲暇时画了一张小卡片，因内容涉及到班内同学引起同学们的关注和议论，此时班主任加入进来看过画片后指责该同学，瘦小的学生辩解几句即被拖曳到老师办公室面壁罚跪。注意：这个学生是被逼“罚跪”而非“罚站”。此后，另一名同学因该班主任余怒未消而惨遭陪绑：被命一同面壁罚跪。呜呼，小小少年郎，异地他乡……。
画面二：课堂上，因为一句话，一个学生与该老师争执几句，该班主任走到孩子面前，痛快地左右开弓扇了孩子几个耳光。清脆的掌掴之后，教室里静极了，随之凝滞地还有孩子们的青春热血。据孩子们说，初一
（三）班至少有三名同学因在班里该老师讲话时接下岔或与该老师发生争执而被老师利索地甩几个巴掌解决问题。好干脆！！
画面三：又是在课堂上，为了几句争执，班主任提出：这事你错了，不该跟我顶嘴，必须自己扇自己嘴巴。未成年的男孩们想起曾被老师扇耳光的同学，便犹犹豫豫地举起也手，扇了自己左边脸几下后，又被告之：扇得不行，不够重，还有右边脸呢。孩子啊孩子，他们做梦也没想到，可怕的后宫穿越剧发生在了自己身上，他要面对这样一个乱发淫威的班主任，而他们的父母，在闻听此事时，一颗柔软的心又该碎裂成什么样？！
画面四：晚自习为排练节目，几个打球的男生晚到了几分钟，班主任提出：你们是选择自己扇自己耳光还是我来掐你们的手心？碍于自尊，孩子们选择被掐而非自虐。孩子们伸出了手，班主任伸手就掐。有个男孩自尊心受不了，大声冲她喊：“你知不知道我们也是人，我们也有自尊。”在众多初一年级的老师和学生面前，她终于爆发了：号啕大哭……。
画面五：一个女孩因为不满班主任在课堂上的种种不良做法而与班主任顶撞，即被停课两天，反复写检查认错。事后，女孩偷开自接条，决定选择离家出走……。可怜的孩子啊，难道她只能选择逃避？
再让我们听一下初一
（三）班主任教育孩子们的口头禅：
1、我想惩罚谁就惩罚谁，我是老师，你们必须听我的。
2、面对她的学生，她是这样出言不逊的：“你们这些畜生”“你们这些人连畜生都不如”。
3、我学过刑侦，我会让你们分别交待，没有什么事逃得过我的眼睛……。
在这些画面和言语之后，我们这些家长不禁要问：汇佳学校实初中部到底要技术先进一个行径的教学模式？到底在招聘和启用什么样的“人才”在“引导”和“教育”我们处在关键青春期的孩子？是谁给了这个班主任如此“广阔”的舞台，任由她发挥？又是谁给了这个班主任那么大勇气和能量面对30个13、4岁的青少年暴虐恣肆，为所欲为？这是发生在我们社会主义民主国家教育界的真事吗？这是发生在我们伟大祖国首都北京昌平区教委的真事吗？审发生在我们北京私立汇佳国际学校初中部的真事吗？是可忍，孰不可忍！我们初一
（三）班全体家长经过广泛交流意见，提请学校初中部及早及快地解决好以下几件事：
1、请学校调查初一
（三）班教师周莹莹自2011年10月份以来随意打骂、侮辱、体罚班级学生的事实。一个个发生在孩子们身上的或大或小的事件会绷带校方呈现一个真相，一个甚至难以相信，令人难以平心静气来面对的真相。
2、请学校立即、马上撤换初一
（三）班的班主任，学校方面应就使用这样的老师而带给孩子们近一年的心理伤害公开致歉。教师的无良行为已经严重影响到了班级孩子们正常健康的心智发展。我们选择汇佳，是选择他的开放、积极向上、文明、博大，而不是以强压换取孩子可怜的屈服，以无良无德换取孩子校园生活短暂的平静，以畸形变态换取孩子低贱的青春。我们选择的是正面教育，期待的是一群健康、阳光、正直、有道德、有思想、懂得奋斗的青少年。我们不敢想我们的孩子曾经经受到的心理伤害会给他们整个人生带来什么负面的影响，我们家长从知道这些校园真相的那一刻就坚定了这样的共识：周莹莹根本不配做汇佳的教师，她连一个教师起码的道德标准都达不到，更遑论在汇佳这样的国际学校任初中年级的班主任。
3、请学校慎重考虑初一
（三）班主任的人选。脆弱的孩子们已经在惶恐、不安中度过了将近一年，这宝贵的青春年华开篇却偏偏遇到这样的险恶风雨，我们家长的心已揪成一团。也许对学校来说他们不过是几十个普通的学生，但对我们每一个家庭来说，他们就是我们的世界、我们的未来、甚至我们的全部。我们心痛、焦灼。恳请学校方面再次选择班主任、数学老师时一定要慎重，以此来抚慰孩子受伤的心，挽回因个人原因而给学校造成的负面影响。我们汇佳学校的老生之所以义无反顾地选择上汇佳的初中，就是因为孩子们在小学遇到了好的老师，孩子们快乐、健康。据我们这些家长了解：现在小学部的房花老师，曾在初中部担任过班主任，他经验丰富，深谙青少年心理，常年做班主任，孩子们从心底里喜欢和佩服，这样的老师孩子们欣赏、家长安心、学校也就大可以放心了，我们这些家长强烈建议调任房花老师任初一
（三）班主任。
在家长们议论初一
（三）的种种现象之时，我们的孩子已经自发地于本学期家长会前写了一封要求撤换班主任的联名信，他们在这方面的决醒、对接受正常初中教育的要求权令我们家长肃然起敬。这也是多年来汇佳开放、民主、公平、公正、文明教育的结果。我们相信，经过全面调查之后，校方会和我们家长一样焦急，一样努力地去改变这个班孩子们的教学环境、教育质量。这个开放、民主、文明、发展的社会教会我们通过争取、努力就能够把每一件事做得更好，更成功。
2012年6月3日
第五篇：给学校的一封信
尊敬的老师们！、作为一名学生的家长，向你们表示最崇高的敬意，你们辛苦了，你们用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗，培育着祖国的花朵，你们的默默无闻大家会永远敬仰的！
我现在是一名初中学生的家长，作为家长，对自己的孩子有自己的教育想法，觉得孩子从小学一下子到初中从生理到心理到知识的层面，都是一个新的变化和新的适应，就像刚出窝的小鸟，对外面的环境需要重新的认识。这种情况下，孩子们的教育更需要一种理解和心灵上的关爱。这种情况下的孩子，并不具备理解别人、没有具备大的胸怀和抱负的心理，更不能理解责任的概念。多半学习目的不是很明确，就像一颗小树苗，并不明白长成大树后的作用，只有大家认真的施肥，浇水，扶植，才能长成参天大树，才是栋梁之才。所以我们家长我们学校的正确引导和循循善诱，才是孩子们学习目的明确，确立正确的人生观价值观的关键所在。
虽然孩子的第一任老师是家长，但学校是孩子们真正成长的摇篮，他们大部分时间多在学校，而学校的责任和目的就是为祖国和社会为这个世界培养合格的各种人才，而人才的概念也并不是只具备有较好的成绩分数。分数的高低也不代表孩子的优劣。每个孩子的天性禀赋是不一样的，个人的兴趣爱好是不一样的，当然各科成绩也就不相同了。如果我们不去理解他们成长时期的特有个性特点，只一味的说好好学习，成绩成绩，对有缺点的孩子讽刺挖苦打击，不去对他们成长时期的特点加以引导，疏通，只会导致他们的人格心理个性的扭
曲，这个时期叛逆思想就会迸发，加之社会的种种诱惑，厌学，逃课、上网、等等的不良后果就会出现。那么我们家长，学校的教育是否失策，失职，失责呢？孩子成了家庭的罪人，社会的逃兵，是孩子之过？家长之过？学校之过？
孩子是不懂事的，成长中是脆弱的，是敏感的，在他们心中一切都是美好的，即使有些不良的行为，我们大人是应该理解的，尊重的，是要帮助他们的。有时也许错误的行为是他们需要大人肯定他们的措施！不好好学习是为了表现自己！孩子们的内心世界里渴望赞美，渴望被赏识。有些家长和老师动辄对他们不端行为不加分析就下定论：你不是学习的料、你没有志气、你将来没有用、你又在骗人、你学也学不好、混个毕业证算了。等等。我们大人面对这样的定论也不会心里舒服的，何况一个心理不健全的孩子！面对打击，哪敢再向前跨出半步！
我们该不该思考呢？成绩重要还是健全的身心重要？
此致敬礼
初二(七)班学生陈洋洋的家长
二〇一二年二月十六日
尊敬的各位老师：
你们好！今天提笔写这样一封信，是想表达对您们――向阳中学的领导们、老师们的感激之情！
我是向阳中学初中二年级七班学生陈洋洋的父亲，我的孩子是2010年秋季进入向阳中学的。自打进入向阳中学以来，我的孩子无论是学习成绩还是品行修养都有了很大的提高，现在他的学习兴趣更高了，学习劲头更足了。
说句实在话，我因为工作关系，很少辅导他的学习，加上现在初中课程知识更加全面和深奥，我们当家长的想辅导也是力不从心。经过一年多的初中学习，我的孩子从各方面都取得了明显进步，这些成绩的取得与学校的良好教育是分不开的，这其中无不凝集着各位老师对我孩子无微不至的关怀和谆谆教诲，是老师们付出艰苦劳动辛勤培育的结果。
不知有多少次，甚至是晚上，孩子的老师主动打电话给我们家长，告诉我们孩子的学习情况及在学校的近期表现，电话中一谈就是一二十分钟，老师们这种敬业精神令我们家长感动，也使我这个当家长的感到惭愧。
作为一名学生家长，我衷心地感谢向阳中学，感谢各位老师，是你们为我的孩子创造了一个良好的学习环境，是你们用辛勤劳动培育了我的孩子，让孩子在这里健康成长。也正是有你们对孩子们家长式的关怀，让我们这些家长放心的把孩子送到学校读书学习，让我们家长安心工作。
我相信，在学校领导的英明领导下，在各位老师辛勤培育下，我的孩子将在向阳中学茁壮成长，度过他人生中最重要的阶段，实现他的人生目标。
我们也衷心祝愿向阳中学再接再厉，再铸辉煌，在来年的中考中捷报再传，为国家输送更多的优秀人才。
此致敬礼
初二(七)班学生陈洋洋的家长
二〇一二年二月十六日
尊敬的向阳中学学校领导及老师：你们好！
我是一位初二学生的家长。时间过得很快，从孩子入学开始到现在，已经一个学期结束了。为了把孩子培养成人，你们很辛苦。每天除了正常上课外，还要晚上陪孩子们上自习，辅导他们学习，认真地批改作业。从孩子们回到家的一言一行中，我都能看到孩子在你们的辛勤教育下健康成长。为了做好沟通，我想从以下几个方面与各位老师进行交流。
一、为了及时了解孩子在学校的情况，建议召开必要的家长会。可以是全部家长的，也可以是部分家长的。只要是孩子的事，我会及时响应的。建议把带课老师的电话联系方式公布于家长，方便家长与老师的交流。让家长及时掌握自己孩子在学校的动态，以便对孩子引势利导。
二、为了提高孩子们的适应能力，建议进行必要的劳动锻炼。让孩子们参加如植书、清洁卫生、帮助老人等公益活动，培养孩子们的爱心和奉献社会的精神。可以带领孩子们参观现代化企业，了解现代科学技术在各行各业的应用。以培养孩子们的学习兴趣和创造精神。可以组织孩子们自办版报、自做网页等动手活动，培养孩子们的自主能力。
三、学校既是孩子增长知识的场所，也是培养孩子各种能力的地方。在注重孩子学习成绩的基础上，更应关注孩子们的心里教育，品德教育、思想教育，注重孩子们的全面发展。对一些言行举止特别的孩子更应关注，了解他们的心里，引导他们正常发展。
四、为了培养孩子们良好的学习习惯和思维习惯，建议在课堂上多进行提问。在不影响正常教学的前提下，改变教学模式。对一些课程可以增加一些教与学的互动环节，活跃教学气氛，增强孩子对知识的记忆和理解能力。
五、为了更多的了解孩子们的心里活动，请老师多与孩子们谈心。及时了解和掌握孩子们的行为，指导他们做有益的事。多进行一些法律知识、安全知识、行为准则、紧急防御等方面的教育训练，培养孩子们的自律和自我保护能力。
以上只是我的一点想法和建议，敬请老师阅知。
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