小学毕业叙事作文-记事[5篇范文]

第一篇：小学毕业叙事作文-记事

小学毕业叙事作文-记事

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学毕业叙事作文-记事，希望能够帮助到大家。

“妈妈，我放学了。”“好，你出来吧，我就在学校外面”，“你先到图书管看会儿书，妈妈现在有事，等会儿来接你！”……自从四年级下学期，我拥有了一部手机之后，每天放学的第一件事就是拿出手机和妈妈联系。

每天放学，我都要向妈妈通报一下，然后妈妈就和我约定来接的时间。听着电话那头传来的妈妈亲切而温暖的声音，我心里就觉得踏实。有时，我还提一些附加条件：“带个烤山芋来”，“带杯奶茶来”。妈妈总是能满足我的要求。每天在学校门口我都会看到妈妈的笑脸，然后我会飞奔过去，一路上向妈妈讲述一天在学校发生的趣事、我在学校受到的表扬，每天都是这样不知不觉地到了家。

于是，每天放学后和妈妈通电话，听妈妈亲切的声音已成了我的一种习惯。

正因为成了习惯，我觉得妈妈每天接我的电话、然后来接我也是她应该做的事了。尽管班上有同学羡慕我“你妈妈真好！”，但我不觉得有什么感动，觉得这事很平常的事啊！特别到了六年级，学校经常考试，每天在路上妈妈都要询问我考试的情况。有时我考得不好，妈妈虽然没有批评我，但让我找原因时，我觉得妈妈特烦，甚至特羡慕那些自己回家的同学。

六年级下学期的一天晚上，妈妈对我说“璐璐，你马上要上初中了，初中生总不能要妈妈每天都接送了吧，所以，从明天开妈，你得自己一个人回家了。”我听了这句话，当时并不觉得有什么不好，甚至心里还暗暗高兴：我可以和同学一起边走边玩了，考得不好，也不要在路上被妈妈盘问了。于是我爽快地答应“行”！

到了第二天放学后，我习惯地掏出手机准备打电话给妈妈，刚要拔号码，想起昨天妈妈说过的`话，于是放下手机，和同学一起出了校门。和同学们同路的时候也不觉得有什么不同，但和同学分开后，我一个人独行在马路上，我想起了妈妈，想起了妈妈每天和我亲切地通话声，想起了妈妈每天在校门口等我出来的笑脸，想起了妈妈手里捧的热腾腾的奶茶，想起了我们两个人一路上的欢声笑语……我感觉到了从未有过的孤单，鼻子突然一酸，有种想哭的欲望。旁边的汽车喇叭急促地响了几声，我意识到了我得赶快回家。于是我加快了脚步……

现在，我已每天从容地自己回家，但每当看到我们学校对面小学门口接孩子的家长，我都能想起小学时和妈妈通话的情景，想起电话那头妈妈亲切的声音。但现在的我会用心去倾听，用一生去珍惜！

小学毕业，经历了六年的艰苦奋斗，换来了好成绩。小学毕业啊，一眨眼，在母校六年完美的时光，随着微风带走了，没有让我们好好珍惜每一秒的时光。此刻，我们带走的是胜利，留下的是完美、难忘的记忆；小学毕业，以前在母校每当说起这个词，是多么地羡慕六年级的同学们能够走向中学继续学习更难、更新、更好……的知识，他们离实现自我的理想又迈前了一步。此刻，我们变成了六年级的学生，也要走向中学学习了，是多么的高兴。

小学毕业是开心的，也是悲伤的。开心是我们要去中学读书了，变成中学生了。悲伤的是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方—小学学校（母校），去一个陌生的地方学习。

六年前的我，是一个充满童稚的我。此刻却变成了一个成熟的我，回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道，到此刻是换来了完美的笑容。尽管吃尽了苦头，然后还是值得的。回忆以前的学习日子，和同学们共度风雨，同甘共苦，是多么的快乐。

小学六年里，我并没有用尽每一分、每一秒的时光，我也虚度了许多的时光。六年，说去就去，“光阴似箭，日月如梭”，人生还有多少个六年呢？

在小学里，我认识了许多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了许多和蔼可亲的老师，她们总是鼓励着我奋发向前，使我在学习道路上留下了一个个结实的脚印，我永远也不会忘记老师对我的教育之恩的！在六年级里，苦尽甘来，取得了好成绩。老师也不断地鼓励我，教育了我们许多道理。我们也明白了许多事情。

六年里，我们经历了无数的痛苦和幸福，经历了无数的失败和成功。“经一事，长一智”，我们也从失败里总结了经验，奋斗学习。为求考上重点中学，为中学打好结实的基础。

我们在小学学校里，懂得了许多。我们曾在学校里伤过、痛过、哭过、笑过、苦过、喜过、怒过、哀过、乐过，也期望过、失望过、期望过、指望过，甚至绝望过。到了最后，我们开心的都是不负众望

我们的童年的脚印，留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物—真诚的友情，我将永远珍藏在心里

我们的教室里处处藏有我们读书的痕迹，处处都有每一届学生的书香味。我们曾在那里奋斗过，是忘不了的记忆。同学们的音容笑貌都深刻地刻在我的脑子。老师的耐心教导，我们都一一记在心里。更忘不了的是慈祥和蔼的校长不断地全力去栽培我们。母校的一切一切都为我们学生付出过。

第二篇：毕业叙事作文

毕业叙事作文1

假期在家，有时会想起我的6年的小学时光。从幼儿园的那张毕业照算起，这是我第二张毕业照了。

把两张毕业照摆在一起，想想，时间可过的真快啊！不知不觉就过去了。虽然两张照片站在我身边的人都不同，但那一张张稚嫩的脸逐渐变成了少年，让人不禁感慨......

我手拿一张毕业照，在上面指指点点，自言自语的讲述着一个又一个有关于我们的故事。指尖划过一张张初现棱角的青涩脸庞，每一个都为我熟识，脑海里全是他们鲜活的身影――他们都陪我走过了六年的月岁轮转。不知是谁，把我们这么多人聚在一起，相识，相知，相互陪伴着对方，过了一个又一个的365天。这可能就是所谓的“天意”吧。

如今假期已经过了一半了，想想当初快毕业时，我们之间漫不经心的问一句：“你去哪所中学？”其实都是算计着开学还能再见到多少张那令我们熟悉的面孔。我还想着，当初那么嫌弃的同学，现在看来全是满满的回忆，当初盼望着毕业，现在看来真是年少无知，不知道一群朋友分开的苦楚。

也许我们都会忘了对方，忘了他的名字，忘了他的样子，但我们都忘不掉我们在一起经历的美好的小学时光。

再看看毕业照，好像6年的时光如放映机一般展现在我的面前，不知不觉，眼睛好像就花了......

同学，珍重。

毕业叙事作文2

六月份，我们毕业了！

听着最后一阵下课铃声，每个人的心里都不是滋味。下课铃声的到来，证明他们马上就要告别了，离开这个温暖的大家庭，离开这些最亲的人。

“叮铃铃--”铃声响起，这里已经没有了平常等待老师时候的嬉笑声。黑板上影影约约透漏出白色粉笔书写过的痕迹，这都是时间走过的证明，长长的粉笔用盒子装着，盒子上还写着我们的名字与精心布置过的彩纸。

桌子与椅子歪七扭八，凌乱的摆在了安静的教室里，还有那些食物的'包装与彩色碎纸，一看就知道我们昨天曾在这里欢庆。那些书桌上一行行的答案，就知道这张桌子的主人曾经做过弊。椅子背后写着一个个熟悉的名字，这都是我们满满的回忆。

教室后面的墙报上，是一幅幅我们度过的影子，那一张张照片，都记录了我们的开心。还有最大的那一个格子，都是我们挥洒的亲笔签名。

教室一角的植物园，那一盆盆植物依旧绿意盎然，叶子上面布满了水珠，唉！我们的劳动委员，分别了也依旧这么心细。

原本白色的墙壁，就在昨晚的欢庆中，不知不觉被我们涂上各种各样的风景，写上一段段暖心的话语。

“明天我们就要分开了，好舍不得这个大家庭。”

“似水流年，我总感觉日后我们还会聚在一起。”

“或许日后大家可能各奔东西，但我想，谁也忘不了这个暖心的大家庭。”

“希望我们毕业的时候曾在一起，未来的时候还能在相遇。”

“叮铃铃--”最后一阵声音，摆明了，是要分离……

毕业叙事作文3

六年，2190天很长但是到了那一刻很短了，谢谢你们陪我度过了这六年，我们曾经一起笑过一起痛哭过，一起聊天一起写作业一起玩这都是愉快的事情。

同学录，毕业照，替代不了你们只有你们不会忘记我我也不会忘了你们，我们在初中报道的时候有可能见过哦我们可不可以考完试再学校聚一聚看一看，还有1年我一定要珍惜这1年但是时间有时过得快，过的慢珍惜这1年一定要和你们在一起笑，聊天，写作业，玩耍。我还记得上英语课的时候徐常峰和高文迪说话被老师发现用课本打了一下脑袋当时我们一起笑，下课的时候还在谈这件事我写了两篇日志在QQ空间写的把你们的名字写上然后写上了这六年对你们的感情。

我还记得上课时语文老师在讲课我和同桌说话，每次老师都没发现谢谢我的同桌很谢谢他从三年级上学期当了我的同桌很好，时不时会向我借一张英语纸期初我会借给他，但是后面他就一直向我借我不借给他他喊我姐姐我会借给他一张，下课的时候老是惹我我就拿他的宝贵东西不给他，他才让我打他。谢谢你们陪伴我度过了这开心的六年谢谢你们，我谢谢你们.。

六年级:xx

第三篇：毕业叙事作文

在我奶奶那一辈，印象最深的房子就是茅草房了。

“那茅草房啊，就是在一块地上打上几根木柱子，再在房上铺上一片茅草，就行了。但是啊，刮风、下雨的时候，几乎就是在露天里一样，风啊，雨啊，根本就挡不住，冷的时候就盖蓑衣。想你爸和你姑姑，那时候还很小呢，就这么点。”奶奶边说还边比划，“下雨时就到处躲雨啊，最后还是淋个落汤鸡，呵呵。”奶奶其实是一个上海人，也有文化，当年应征党的要求，全家人一起下乡，到了农村，嫁给了我现在的爷爷，那时称为“童养媳”。

奶奶说，当时她来的时候，爷爷家非常穷，生活非常苦，当他们分家时，爷爷就只分到一只木板凳，一座茅草房，一只锅，连个锅盖也没有，还是村里面有一位好心人给了奶奶一只铜盆当锅盖使，可是铜盆受热却是烫得吓人……就这样，奶奶在那里过了几年。

爸爸那辈记得最清楚的房子是砖瓦房，而那房子是爷爷和奶奶夜以继日地亲自烧砖，亲自施工建造起来的。奶奶是一个好强的人，只为了一句别人骂的话“你永远就只能住茅草房！”就越发节俭，用卖菜的钱，不认输地建起了一座砖瓦房。“那时候啊，我和你爷爷白天分别去卖菜和作建筑工，晚上啊，就去自己造的砖窑里烧砖，那活真是累人。火在里面烧，人在外面烤，温度着实让人受不了。”“不过那还好，爷爷奶奶还年轻。”奶奶笑着点了点我的额头。

“你姑姑当时就8岁，你爸爸也还小，建房的时候，你姑姑不但要上学，还要回家照顾你爸。你姑姑那时很懂事了，每天一大早就烧好一大缸的茶水，8岁的她身高还不到那灶台呢，怎么办呢。你姑姑啊就搬来一个板凳，踩在上面烧东西。上学时，还偷偷跑回家烧饭，洗衣服，我和你爷爷当时都忙，除了晚上回家睡，就都在外面干活，家里的事全都让你姑姑包了。哪像你，懒得就想睡觉！”

我尴尬得吐了吐舌头。

而于我，最明白的当然就是现在我住的楼房啊，舒适宽敞，不过这还是奶奶花钱建造的。经过奶奶那个年代的人无一不养成了勤俭持家的好习惯，平时攒的钱都花在建楼房了。那时奶奶仍不满足砖瓦房，决心要造一座楼房，与爷爷商量后，哦不，应该是通知，就开始动工了。首先，奶奶让爷爷在自家的田里选一块好地方，拉来水泥，造地基，再请来施工队开始建造房子。爷爷还亲自去拉来水泥，沙石，钢筋等建造房子的材料，不过是在奶奶的命令下哦。

最终我们一家人欢欢喜喜地搬进了新家。还记得那时我才6岁，奶奶已经54了。

虽然，我们一家人曾有过3座房子，但我认为，真正属于我们的房子应该是我的奶奶，她就像一座房子，外表似饱经风霜，里面却温暖非常；跟房子一样，尽心尽力的保护着她的孩子们

第四篇：爬山叙事作文-记事

爬山叙事作文-记事

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的爬山叙事作文-记事，希望对大家有所帮助。

今天今天，爸爸妈妈要带我去爬山，我开心得一蹦三尺高，因为这是我有史以来第一次爬山。

到了山脚，我抬头一望，哦！天呐！山腰呢？山顶呢？这么高吗？妈妈说：“山腰和山顶都被云给遮住了。”我点点头，才明白为什么看不到山腰和山顶了。我们朝山峰进发了。沿路的风景把我深深吸引了，那缓缓流动的小溪、飞舞的蝴蝶、新鲜的空气，还有那些散发着清香的树木的气味，令人陶醉。

我们爬呀爬，觉得已经过了好久，但其实并没有走多远。到了中午，我们一家人坐在石头上，拿出背包里准备的食物做午饭。这时，我想起了红军长征，长征的时候比我们还辛苦，往往没有食物吃，他们都能坚持到最后，我为什么不能呢？

吃完东西，我们稍稍休息了一下，又继续向前爬。几个小时后，我们终于爬到了云雾缭绕的山腰。这里的景色朦朦胧胧，可真美呀！爸爸妈妈本想拍照，可拍出来是白茫茫的一片，看不清楚，就算了。我们欣赏了一会儿风景，又上路了。

走了不知多久，终于走出了云雾，看到了阳光。我似乎看到了希望，飞奔过去，啊！到达山顶了。我站在山顶向下望去，感觉整个世界都在我的脚下，真是美妙无比啊！

今天，我和几个小朋友到横溪松石岭去爬山。

我们沿着陡峭的石子山路，艰难地爬山，每到一个平台时，我们都会停下来，歇歇脚，喝喝水，补充水分。这座山一共七个平台，最难忘的就是第五平台，因为那里有很多“放屁虫”，——臭屁虫，虽然它叫臭屁虫，但我还是接近了它，它身穿金色“盔甲”，四只细长的小脚抓着树枝，真有趣！听一位阿姨说“：这臭屁虫可千万碰不得，因为它排出的臭气很臭，它靠这种方式来保护自己，在大自然中生存下去。”

我们终于爬到了山顶，放眼望去，青山绿竹，风景优美。我看见一个小池塘，里面有许多小蝌蚪，我捉了十几只，放进矿泉水瓶中，拿回家养，然后我们就下山了。

妈妈说“：上山容易，下山难。”我却说“：不是，上山难，下山容易！”不出乎妈妈的意料，我手拿一根棒子，脚下踩着竹叶，忽然，我被那些竹叶给滑到了。摔得四脚朝天，大家都哈哈大笑，原本眼泪快要流出来的我，也跟着傻乎乎的笑了起来。我们继续沿着这蜿蜒的小路往山下走去，时不时的抱着大大的毛笋拍照留念。终于走到了山脚下，在清清的小溪里洗洗脚，洗去一天的疲劳。

傍晚，太阳还隐隐约约地露着个头，天空依然很蓝，白云们还在天空中荡漾，时不时俏皮地动一动。

我和爸爸妈妈早早吃了晚饭，走出家门，准备去爬山。我们来到学校附近的一座小山。它比旁边的山都矮，自然就好爬一点。

开始登山了。“妈妈，我是登山小行家。”我对正在努力向上爬的爸爸妈妈说。妈妈听了，对我笑了笑没有说什么，就叫我抓紧爬。我一路走，一路扶，很快就到半山腰了。这时我看见了路旁的一个小水坑。走近一看，坑里竟然有好多的小蝌蚪呢！它们都在一块石头下躲藏着，一看有人来了连忙游了出去，还有一只小蝌蚪撞在了石头上，似乎摔了跤，它抖了抖身体，拍了拍身上的泥土，不慌不忙地跟了上去。

我仍然沉浸在小蝌蚪的欢乐之中，耳边却传来了爸爸妈妈的'呼唤：“欢欢，你不是说自己是登山小行家吗？怎么还在后面磨蹭呢！”原来，他们已经爬上山顶了。我快速地跟上去。当我爬上山顶，眺望着远方，瞬间被眼前的美景惊呆了：红灿灿的天空中，露着半个头的太阳旁边不时出现几只狮子、马儿、小狗。

我和爸爸妈妈坐在山头，看着太阳慢慢地落下山去。

今天是一个阳光明媚的星期日，叔叔婶婶带着我和小丁一起去三港乡的曳岭古道爬山。

一路上，我们见到了层层叠叠的高山，道路旁清澈见底的水，还有一个个美丽的村庄。

看着窗外美丽的风景，不知不觉就来到了曳岭古道的山脚。我和小丁飞快的跳下了车。我抬头一看，眼前是一座巍峨的大山，一条用石头砌成的小道，弯弯曲曲、若隐若现的通达山顶。我和小丁兴奋的跑在了前面，投入了大山的怀抱。大山里到处可见高耸的参天大树，有的笔直而挺拔；有的树枝错落有致。小道两旁长满了叶子锋利的黄毛草，就像一排排手拿长矛的士兵，在守卫着这条古道。

我们来到了半山腰，突然看见有一棵庞大的树横卧在路中央，挡住了我们的路。我和小丁手脚并用，像猴子一样，爬了过去。大人们看见了，哈哈大笑说：“这真的是爬山了，爬着上山。”

在接下来的路上，我看见了几座废弃了的凉亭，还有一些简陋的椅子。叔叔告诉我：这条古道在几十年前是武义到丽水的必经之路。那些凉亭和椅子是提供来往的人休息用的。爬呀爬，我们终于到达了山顶。望着远处层层叠叠的大山，我兴奋不已。

下山的路上，我一直在想：以前的人出行都要靠脚走，真是太辛苦了，我一定要珍惜现在的幸福生活！

第五篇：小学生记事叙事作文

如何写好作文：首先了解各类作文的基础写法，再多读，从模仿开始，最后依照范文题目自由创作，与范文进行比较，在比较中学习、积累。

叙事类作文

四个最基本的要素：时间、地点、人物、事情（起因、过程、结果）优秀的叙事作文好在哪里？也是四点:

1.事情的起因/过程/结果清晰明确；凤头、猪肚、与猪尾。

2.描写生动(多比喻、拟人、排比句；视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉多方面描写)；

3.优秀的词语、四字词、歇后语的运用；

4.深刻的感想或道理。

“凤头”：古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，吸引读者阅读的优秀开头。

（一）开头要注意点题要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。

1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）

2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）

3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）

4、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）

（二）开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。

用比喻，增强开头的形象。

1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。

3、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。

4、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。

用排比，增强开头的气势。

1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，载着父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真烂漫的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）

用引用，增加开头的情韵。

1、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》）

2、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。（《西湖览胜》）

（三）开头要巧设悬念

设计故事情节，深深地吸引着读者。

1、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？” “编了。”我漫不经心地回答。《“6号”的故事》

2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你„„这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》

例：

我成长中的一件事

在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。

在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。

在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。

做人要诚实

“做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚实，让我尝到了撒谎的滋味。

我尝到了成功的滋味

人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。

往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜„„许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。

学习带给我的快乐

快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？还是开心地玩上一天？对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。

童年傻事

童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。

童年生活真精彩

童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。

二、豹尾

人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力

（一）结尾要照应开头

1、小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。（《快乐在我们的集体里》）

2、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）

3、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。

（二）结尾要突出主旨

1、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》）

2、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》）

（三）结尾要以情（景）打动人

1、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》）

2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？

3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》）

（四）结尾要解开谜团

习作：小朋友，你们肯定经历过很多有趣、难忘或感人的事的事，赶快写下来和好朋分享下吧！

例文：

包饺子

今天是星期六，妈妈趁我去上下棋课的时间，去买了菜，有高瓜、胡萝卜、馄饨皮和饺子皮、肉馅。

放学后洗完手，妈妈说：“包饺子和馄饨。”先把高瓜皮拨掉，把胡萝卜用刨子刨掉皮。把胡萝卜和高瓜切成丝，再切成胡萝卜丁和高瓜丁。我按照妈妈要求完成了材料的准备工作。我刚开始包的饺子，馅很多，站不起来。经过妈妈的教导，我包的饺子终于站起来了。让饺子站起来的步骤是：先对折饺子皮的两边，不封起来，然后两边的角塞进里面一点粘好，再上面一个角的尖地方向里面一按然后封紧，就站起来了。我和妈妈一共包了九十五个饺子。

妈妈煮给加班回来的爸爸吃，爸爸说：“味道好极了！”

洗碗

吃完晚饭，我说要洗碗，奶奶说：“好呀。”说干就干。

我小心翼翼地把一个一个碗放到水池里，把水龙头打开，放了点冷水，再放点热水，用手一摸，水温正好，我就开始洗碗了。

我左手拿碗，右手拿抹布，先把油油的脏东西擦掉，再挤一点白猫洗洁精在抹布上，把碗的里面擦一圈，再把碗的外面擦一圈，把碗的下面也擦一擦。洗洁精都变成了一些泡泡，真想一群调皮的小精灵，一会儿跳到抹布上，一会儿跳到碗上。然后我倒掉了脏水换上了清水，把碗清洗一下，一个碗就洗好了。我照着这样的方法洗了一个又一个碗。我洗完了全都的碗，奶奶夸我是个勤劳的好孩子，我心里比吃了蜜还甜。