“项目学评”一年级上册数学期末测评方案（口头测评
1）
一、说一说、拨一拨。
我的个位上是7，十位上是1，我是（）。
请你在计算器上拨出这个数。
二、说一说、算一算。
下面这道算式你是怎么算的？
8＋7＝
三、数一数、
说一说。
一共有多少个图形？
从左数第4个
图形是（）。
四、拨一拨、说一说。
1.请你在钟面上拨出8：
00；
2.说一说你是怎么看的？
五、想一想、说一说。
小朋友，请仔细观察这幅图：
从图上你获取了哪些数学信息？
你能提出一个
用加法计算的问题吗？
这个问题为什么用加法解决？
“项目学评”一年级上册数学期末测评方案
一、说一说、拨一拨。
7个一和1个十合起来是（），请你在计算器上拨出这个数。
二、算一算、说一说。
下面这道算式你是怎么算的？
9＋7＝
三、数一数、说一说。
四、拨一拨、说一说。
1.请你在钟面上拨出6：
00。
2.说一说你是怎么看的？
一共有多少个图形？
从右数第4个图形是（）。
五、想一想、说一说。
小朋友，请仔细观察这幅图：
从图上你获取了哪些数学信息？
你能提出一个
用加法计算的问题吗？
这个问题为什么用加法解决？
“项目学评”一年级上册数学期末测评方案
一、说一说、拨一拨。
18和20中间的数是（），请你在计算器上拨出这个数。
二、说一说、算一算。
下面这道算式你是怎么算的？
5＋8＝
三、看一看、数一数。
四、选一选、说一说。
1.请你在钟面上拨出12：
00。
2.说一说你是怎么看的？
一共有几个图形？
从左数第6
个图形是（）。
五、想一想、说一说。
小朋友，请仔细观察这幅图：
从图上你获取了哪些数学信息？
你能提出一个
用减法计算的问题吗？
这个问题为什么用减法解决？
一年级上册数学期末“项目学评”（口头测评）
评价说明
1.说一说、拨一拨。
测评准备：
计数器。
评价建议：
能正确说出两位数，给
星。能在计算器上正确拨出两位数，给
星。
2.说一说、算一算。
评价建议：
小评价师要引导学生说一说怎么想的？
能用凑十法说出计算过程，给
星。
3.看一看、数一数。
测评准备：
测评时，可以在图上说，也可以准备一些学具摆起来让学生说。
评价建议：
每问
星。
4.拨一耿、说一说。
测评准备：
测评时，可以在图上说，也可以准备实物钟表让学生说一说。
评价建议：
每问
星。
5.想一想、说一说。
测评准备：
主题图打印要清晰，也可以用其它清晰的图替代。
评价建议：
能正确表述给
星。
说明：
为了方便小评价师的评价，每题
星，根据学生回答情况酌情给星，再折算。
学校也可以改为每题
星。
附：
开场白及结束语参考
开场白：
面对小朋友，“小老师”说的第一句话是：
小朋友，你准备好了吗？
小朋友说：
我准备好了。
“小老师”说：
那我们就开始了。
结束语：
一个小朋友测评结束时，建议“小老师”说：
小朋友，你的表现真棒（比较
棒！
还可以！）！再见！
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