第一篇：【精华】小学保护环境作文汇总
【精华】小学保护环境作文汇总10篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学保护环境作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学保护环境作文 篇1最近，我们上课学到一篇课文《黄河是怎样变化的》。里面的个个具体数字都让我大吃一惊。黄河受到这么大的破坏，我们要保护它，不要让它成为“忧患”。
每当我们在超市购物时，售货员都会赠送一个塑料袋。这样年年月月积累下来，不知得有多少个塑料袋。再加上有些人不注意保护环境，造成了严重的“白色污染”。塑料袋在地下埋上成千上万年都不会腐烂，如果焚化的话，会产生有害气体物质。我们不能为了自己一时的利益，把垃圾留给自己的子孙后代。
看到眼前的一幕，我不禁想到：人类这样破坏环境，迟早要受到大自然严厉的惩罚！果然，沙尘暴来了。它刮得窗户啪啪作响。人们都纷纷抱怨，可他们想过没有，是谁使得沙尘暴匆匆而来？
在我们的生活中，像环境污染的例子可以说是举不胜数。所以，我们要保护环境。在饭馆里，尽量不要使用一次性筷子，这样浪费木材，还影响市容；在超市购物时，不要超市赠送的塑料袋，最好用自己家的布袋；有机动车的家庭，外出尽量不要开车。臭氧层和大气层也不至于破坏地那么严重……总之，保护环境，从自我做起，人人有责。
人类啊，请醒悟吧！保护环境，保护地球，保护我们赖以生存之地！要知道，地球只有一个！
小学保护环境作文 篇2“呜呜……呜呜”，“是谁哭得这么伤心呀!”我从小河边经过时，听到一阵阵伤心的哭泣声，不禁好奇地问道。
“是我呀!小鱼”，这时，一条小鱼浮上水面，它抽噎着，擦着眼泪，非常伤心的样子。
我很奇怪地问：“你们天天生活在水里，应该快快乐乐、无忧无虑的，哭什么呀?”
小鱼哭着说：“嗳，没办法，这几年，人们的环保意识差了，生活好了，也不爱护水资源了，他们向河里乱扔东西，排工业废水，甚至还在这儿刷粪桶，还把我的爸爸妈妈抓走，吃了。这儿臭气熏天、气味刺鼻、蚊蝇成群，肮脏不堪。河水被严重污染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤单呀!以前，这里是多么的美丽，清澈见底，可如今……”。小鱼再也说不下去了!
我不禁想：小动物们是我们的好朋友，它们已经发出了难以继续生存的哭泣，我们一定保护环境，从现在做起，从小事做起，给它们创造一个美丽温馨的家!
小学保护环境作文 篇3提到节能减排，就令我想到前几天所做的一个梦:一位发着高烧的地球姑娘手里拿着大扇子，搧呀!搧呀!一边搧着扇子，一边高喊着“好热呀!” 全身冒着大汗，脸上尽是苦楚歪曲的表情，一溜烟消失在我的梦中，我惊醒了，地球姑娘怎么会一向高烧不退，直喊热呢?表情为什么如此无助呢?
工厂、轿车很多排放放黑烟，形成空气污染、水源污染、气温上升，二氧化碳就是最大的“杀手”，这个“杀手”把臭氧层戳破一个大洞，导致地球姑娘全身发热，二氧化碳也跟着下雨成了酸雨，让地球姑娘改头换面，迂腐斑斑，因而山林不再翠绿；清泉不再透澈；蓝天也蒙上一层灰。
身为万物之灵的人类，有责任和职责使地球姑娘重回花容月貌，唯有将地球暖化的首恶──二氧化碳减量才是王道，这该怎么着手呢?首要工厂要尽量运用低污染的动力，使用太阳能来替代高污染的石油。其次，每个人要少开轿车，多搭群众运输工具，让地球姑娘康复她润滑的皮肤；做好资源收回，削减废物量，康复地球姑娘那红扑扑的脸庞。收回旧衣物，再制成新衣，家家户户随手关灯，做到“你开，我关”人人都随时随地，节约动力，康复地球姑娘那水汪汪、闪亮亮的双眼。
“喜爱地球姑娘是咱们的责任”，康复地球姑娘的原貌，咱们更是义不容辞，由于地球姑娘只要一个，一但受伤了，少则几十年，多则几万年，都无法康复她那明眸皓齿的美貌，这是人类极大的丢失，由此可知，咱们要好好珍惜地球姑娘，不要恣意的损坏。让咱们一同从小处做起，一人出一份力，信任在咱们的尽力康复下，地球姑娘定能重回她那花容月貌、倾国倾城的的容貌。
小学保护环境作文 篇4我哥哥才上一年级的时候，刚到小学那边的铁路上，就看见铁路两旁的小河里都是垃圾，我哥哥对我说：妹妹，你看这两条小河里怎么这么脏呢？我看着这两条小河，心里想，这两条小河怎么这么脏呢？里面又死去的小狗，和吃过的零食袋子，还有许多木棍，何苦黄的小草，和烂掉的树叶，还有烂掉的水果，和许多食品袋乱飘，我哥哥想，人们怎么扔这么多垃圾呢？
有一天，我哥哥终于想到了一个好办法，只要人们不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，这条小河就会渐渐变得干净，清澈，以后，小朋友就可以在这里玩水了。要是小朋友掉进了这条小河里了，也没事，小河里的垃圾都会污染空气，空气就会变得不再清新了，我哥哥回家问了问他的爸爸，他的爸爸说：这都是应为附近，的人们总往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才会变白的这么脏。等各个第二天去上学的时候，给那几家人说了说：叔叔阿姨们，请你们不要再往小河里扔垃圾了，我们这里的空气不清新就是因为你们往小河里扔垃圾，倒垃圾，一个叔叔说：好的，我们不在网小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上学的时候，看见那几家人正在清理那条小河里的垃圾，我哥哥看着心里很高兴，到了中午放学学的时候，到了铁路旁，看见小河里不是太脏了，心里很高兴，就高高兴兴的回家了，下午上学的时候，看见了一个人吃完了东西就随手把包装袋扔进了小河里，我哥看见了马上跑过去，对那个叔叔说：叔叔请不要再往小河里扔垃圾了，这条小河里都够脏了，就是垃圾把这条小河污染成了这么脏的小河，所以我们这里的空气污染了，以后我哥哥再也没有看见别人往小河里扔垃圾了。
就这样，我家乡的那条小河，渐渐变得干净了，而且还很清澈。
小学保护环境作文 篇5“叭叭”，这是小汽车的声音；“轰隆，轰隆”，这是工厂发出的声音……这平凡的声音似乎不会给我们带来多大的事。但你知道吗，这些普普通通的声音也会给我们造成危害！有许许多多的东西会污染水资源；如一氧化碳，铅，和碳氢化合物……但我们知道，水是我们生命源泉，我们可以一无饭，但不可以一无水！
就拿我家边上的小溪来说吧！我听妈妈说，这里的水清澈见底，有小鱼儿，小蝌蚪小虾米……他们在水里嬉戏，打闹；夏日炎炎的时候，人们在下面玩水，抓虾，抓鱼，抓蝌蚪！人们喜欢在这里玩，小动物喜欢在这里栖息。唉——唉！可是现在不要说了，先不说小动物们，就是连个会动的影子都见不着，之前，还时常可以看到死鱼死虾浮在水面上，散发出一股难闻的臭味。现在，连死鱼死虾都不肯呆在这里了！还不是因为那些开工厂的人自私自利，把污水全排在这小溪里！这难道不是火上浇油吗？
看到这一幕，我不禁想起了我们天天看的新闻，新闻经常播放干旱地区人民的生活。对他们而言，哪怕是一杯水，一口水，一滴水，都是宝贵的。可水到了我们这里，似乎变的那么不起眼，那么渺小。
老话说的好：解铃还需系铃人，既然是我们自己造成的乱子，就应该自己抚平。要保护水资源，不然的话这个世界上的最后一滴水，那便是我们的泪水！
小学保护环境作文 篇6最近我们高新二小进行了多次垃圾分类的讲座，全校师生都积极行动起来，学习不同垃圾的正确分类方法，将垃圾投入正确的垃圾桶里。
我想，为了环境保护，除了垃圾分类外，我们还应做到不乱扔垃圾。如果每个人都把垃圾随便乱扔，那我们美丽的家乡西安不就变成垃圾场了吗？这可不行，保护环境要从人人做起。有一次，姥姥和姥爷带我去公园玩儿，玩着玩着，我看到一个高大的电线塔，工人们在辛苦工作的同时，却把建筑垃圾全都堆放到草坪和大树旁，污染了环境。还有一次，我和奶奶要坐公交车回家，在车站时，我看到一个叔叔抽完烟后，就把烟头随手随地扔到了地上，可是明明旁边就有一个垃圾桶，他却视而不见。看到后，我默默捡起烟头扔进了垃圾桶里。大家都应为减少环境污染而做出努力，我们小学生要做的，就是让垃圾不落地，西安更美丽。科学家们则在改良交通工具，清洁能源的电动车给环境减少了很多污染，不过如果不把车里用的电瓶好好回收的话，环境的污染会比烧汽油的车更严重，因此电瓶的回收也非常非常重要。
我们喝的是同样的水，吃的是同样的土壤种出来的粮食，我们保护环境就相当于保护自己，保护所有人，也是保护子孙后代。我们每个人都希望天更蓝，水更清，树更绿，家乡更美好，让我们一起努力吧！
小学保护环境作文 篇7同学们，你们知道“五水共治”吗？如果不知道，就让我来告诉你。“五水共治”是指：治污水、排涝水、保供水、防洪水、抓节水。今天，我们外出游玩，看到了浦江五水共治的初步成果，心里感到十分高兴。
今天上午九点钟，我们出发踏上了久闻其名的桃源古道。这是一条很长很古老的道路，听爸爸说，很早以前，这是连接浦江县城和杭坪乡的主要道路。走在这条古道上，踏着古老的石板路，闻着花草的清香，听着鸟儿的鸣叫，山风在耳边徐徐吹过，身心特别放松。
走了一段时间，一汪碧绿的山泉映入眼帘，走近细瞧，泉水清澈明亮。在青山的.怀抱下，这汪山泉似一块无瑕的翡翠，在蓝天白云的映衬下显得格外美丽。咦，泉水潭中有一个又一个泡泡不断地冒上来，莫非是“趵突泉”？我仔细观察起来，往稍远的地方一看，发现了一根长长的隐隐浮现的水管，一直通向泉水潭的底部。要不是水管破了一个小口，泉水从洞里喷洒出来，我还 发现不了呢？原来是因为泉水从山上流下来，通过管子输送出来，汇集到这儿，所以水流急使，管里的水在泉水潭底部喷一涌而出，就形成了水泡。尺子旁边立着一块牌子，上面写着“饮用水储存库”几个大字，还 写了一些保护饮用水源的措施。啊，五水共治，大家都在行动！在下山的路上，我又看到了许多水管，妈妈说，这些饮用水就是通过这些水管流到千家万户。
游览桃岭古道，似乎让我感受到了当年由于经济不发达，人们翻山越岭跋涉的艰辛旅程，不禁为如今发达的交通喝彩。在返回的成在图中，我们看到了一条小溪顺着山路蜿蜒而下，许多妇女正在这清凌凌的溪水中有说有笑地清洗蔬菜。陽光照射一到水底，划出一道道忽明忽暗的水印子，金色的光点在水中不停地跳跃。啊，只有清水陽光才能创造出这番美妙的意境！这时来了一位老奶奶，从三轮车上提下许多空矿泉水桶。原来，她是到这儿接水来了。只见旁边砌着一个高高的储水池，水池身上插着几根管子，清澈的泉水哗哗地从里面流一出，源源不断地。管子边上还 装有几个水龙头，方便人们接水。奶奶说，这些山泉从山上一路下来，没有污染，她们天天喝。同样的，在这条小溪边上也立着一块“五水共治”的牌子。看来，五水共治已经遍及每个村庄。
在回家的路上，我又看见了一项五水共治的宏伟工程。这项工程在浦陽江的上游——翠湖进行，这也就是正在建造中的“翠湖湿地公园”。刚进公园，就是一条泥巴小道，旁边是一大片刚铺上草皮的暂时还 没有生机的草坪。走下山坡，又是一条泥巴路，有很多地方都是湿的。因为路不好走，所以我又回到山坡上俯瞰整个公园。中间是湖，远看湖水明如镜子，偶尔有一两只白色水鸟飞过。周围是一圈树，在树旁留有一条小道，小道右边有花有草。妈妈让我站在翠湖大桥的桥头俯视，随着妈妈的指点，我发现，靠北边的湿地由于水流不同，加上污水没有及时治理，水质显得浑浊，还 漂浮着泡沫样的脏东西，微风吹来，飘来一股恶臭味。走到桥的中间低段俯瞰翠湖，这里的湖水与边上的大不一样，清亮了很多，微风吹来，凉凉的，很舒服，却没有一点恶臭味。细细观察，我发现了一条很明显的水质分界线：南边青绿，北边浑黄。听了妈妈的讲解，我明白了，这水从通济桥水库一路下来，流动的谁冲走了杂质，才显得清澈，水因此有了生命。而不流动的水就是“死水”，“死水”当然要臭了。
我们离开“翠湖湿地公园”，沿着浦陽江往东行走，我们发现江水平缓地流着，与以前相比，水质清亮了很多，江边杨柳正吐露新芽，翠色一欲滴，充满了生机。忽然想起我家环城西路“水门口”的小溪，在我的印象中，那是一条会变色的溪流，白色、黑色、灰色、蓝色……我不敢靠近它，因为随风飘来的恶臭味总会令我情不自禁地皱眉，看着这条变色的小溪，我似乎感觉到就要窒息。可是，自从去年下半年，许多工人对消息进行了整治：重新铺设了污水管，挖清了淤泥杂质，在溪底铺上了沙石……现在的溪水比以前清澈了许多，溪底的沙石清晰可见。美丽的小溪又回来了，让我忍不住多看几眼。
只要功夫深，铁杵磨成针。五水共治是项利国利民的大工程，只要我们人人都积极行动起来，我坚信，五水共治一定会成功！浦江县城定能恢复以前的山清水秀的面貌。突然，我看到了一丛富有生机的深绿色的小草，使我的信念更加坚定。
“护好门前一江水，守住屋后一青山，守土护绿美化家园。”立在翠湖湿地公园边上的这条标语深深地铭刻在我心中。同学们，让我们齐心协力，众志成城，为建设美好家园努力吧！
小学保护环境作文 篇8常熟是一座文化古城，自古以来，它都是以悠久的历史和璀璨的文化闻名于世，这些年来，常熟陆续被授予“国家卫生城市”、“全国环保模范城市”等称号，近几年还被评为了“国际花园城市”，常熟也是全国县级市中第一次获此殊荣的城市。
这些年常熟为我们增添了不少的光彩，但是人们渐渐地，开始并不怎么注意环境卫生了，随手一扔垃圾，随地小便，随地吐痰,扔废旧电池，把一些地方弄得肮脏不堪，更可恨的是，大多数的农民为了贪图省力，在高速公路旁的田里焚烧菜杆，烟雾弥漫在天空中，会影响行使在高速公路上的车辆视线，引发重大交通事故，还有更严重的，我们的自然书上说过：如果，人们再在露天的地方燃烧物品，下个世纪，世界将会升温两度。
这还不算什么，现在环境污染了，动物们也都会死的死，逃的逃，就像我们常熟的阳澄湖大闸蟹，田野里的青蛙，树上的小鸟……同学们，动物也是有血肉的，就这样对待它们，我们的心是否也太狠毒了，动物也是人类的朋友啊！
同学们，为了我们美好的明天，美丽的家园，让你我共同行动起来吧，倾心同护蓝天碧水，携手共建生态常熟！
小学保护环境作文 篇9教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点：
(1)、让学生了解人类与自让的关系
(2)、树立学生保护环境的观念
(3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：
一课时教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境
小学保护环境作文 篇10一年一度的新年春节到了，到处都是喜气洋洋，放烟花是节日的重要内容之一。但是，烟花固然漂亮，但它对环境却造成了较大的影响！目前空气中灰尘仍较多，经常是雾霾天。所以，我们在庆祝节日的同时要减少烟花的燃放。
为什么空气这么差呢？不只是烟花，汽车尾气也是一大方面，现在大家的生活越来越好，家里都有小汽车，甚至有的家里有好几辆，路上到处都是拥堵的车流，每天这些汽车的尾气对大气层造成了很大的负担，破坏了环境。
怎样才能保护我们的环境呢？我询问了许多人，也想了很多的办法，我决定先从自身做起，我开了一场家庭会议，爸爸妈妈都非常支持我，爸爸说：“以后近的地方我们尽量不开车，而起我以后要减少吸烟”。外公说：“以前，一到节日人们就把烟花当玩具一样，随心所欲的燃放，今年我们家带头不放烟花，我们可以挂灯笼、彩条，一样可以热闹的过节”。我说：“我要做一些宣传卡片，贴在小区的宣传栏里面，告诉大家要保护环境”。
我相信，在大家的努力下，环境会越来越好的。
第二篇：小学作文：保护环境
保护环境
在很久以前，这儿是一片风景如画的地方。天，碧空如洗，透彻的蓝和品种繁多的白云样式，还有那美丽的夕阳红。小鸟在枝头歌唱，春天里还有许多小不点儿在竟相开放，满山遍野都是花，世界几乎成了花的家。红的艳，黄的嫩，绿的翠，构成了一副优雅多姿的图画，花朵的香气随风飘扬，这些香气让人心旷神怡，更给大自然增添了色彩。
现在，天空就像抹了一层黑乎乎的纱，地上的垃圾满天飞舞，地上简直成了垃圾的家。花草树木都弯下了腰垂头丧气，河里的鱼儿，有的逃，有的浮在水面上，嘴里说：＂人类啊，请你们不要再伤害我们了。＂天上的燕子听见小鱼的一番话，说：＂朋友，我也和你同病相怜，这几天我几乎一直咳嗽，我们快逃吧。＂说完燕子就晕头转向了。
我很想说：“人类快觉悟吧！再这样下去，地球后果不堪设想啊！保护环境，人人有责。我们只有立即行动起来，才会有美好的明天！
第三篇：小学作文：保护环境
保护环境
说到保护环境，人人都能出口成章，说出许多人的行为不好。如：一位小朋友来到花丛中，看到好看的小花，就按捺不住自己想摘花的心情，迫不及待地摘起花来，还有一群男孩子出来踢足球，在草坪玩耍起来。明明草坪上插着一块写着“保护环境，人人有责”的牌子，难道他们不识字吗?一名大人刚喝完了一瓶饮料，竟然他和垃圾箱擦肩而过，把饮料瓶扔在了路旁。如果我们再这样继续下去，将会自食其果、自作自受的。到时候地球的环境将会是怎样呢?一片黄地，地上的饮料瓶堆成山，垃圾和垃圾袋有的在天空飞扬，有的挂在高楼大厦上，还有的在地上打转!垃圾箱上长着“牛皮癣”(广告纸)，椅子上爬着“白蚂蟥”(木糖醇和口香糖)。
在四野飘香的花丛中，和蝴蝶一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，与小鸟一起追逐歌唱，享受着阳光的沐浴，陶醉在这如痴如醉的梦幻里是多么的美好啊!
在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到了遵循自然规律，爱护环境已刻不容缓。我相信，地球那幅美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前!
我热爱地球，热爱我赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧海蓝天……让我们一起保护环境吧!请记住：人类只有一个地球!
第四篇：小学作文：保护环境
保护环境
今天天气暖洋洋，我来到小区操场旁边的绿草地里捡垃圾。
我来到绿草地，看见绿草地里躺了很多枯叶、废纸、烟头，它们好像在对我说：“快快把我们捡起来丢到垃圾箱里吧，这片绿草地里实在是太脏了！”于是我连忙左手拿垃圾袋，右手捡垃圾。我非常认真的把这些乱七八糟的东西都放进垃圾袋里，不一会垃圾袋就装满了，我的额头都冒出了一粒粒小汗珠，但我心里很开心，想到绿草地很快就会变得干干净净了！
经过半小时的努力，绿草地里的垃圾都被我清理干净了，小草随风轻轻地摇摆着，好像在对我说：“谢谢你啊，小朋友！”
同学们，人与大自然是和谐共处的，我们都应该爱护大自然，保护环境，节约资源，争当环保小卫士。这样我们的生活就会充满洁净、蓝天和白云，我们的生活就会更加美好！你说是不是呢？
第五篇：小学作文：保护环境
保护环境
保护环境 说起保护环境，就让人揪心哪！俗话说的好：保护环境，人人有责。可有些人却做起了破换环境的事，我就经历过这样一件事：星期天，我和我的好朋友来到了树林中玩耍，一颗颗茂密高大的树木浮现在我们的眼前，我们沉静在美丽的树木中，蜜蜂的嗡嗡声，我们没有听到，花儿的香味，我们也没闻到。忽然，我们发现有些树好像都被砍过似的，有一棵大树的身躯被刀砍了一截，这更然我们肯定有人来砍过树。正当我们不知从何下手时，一个伙伴说道：“不如我们下午在来看看吧。我们不约而同的答应了。”
一炷香的时间过去了，我们又来到了树林里。可还是一无所获，另一个伙伴说道：“不如我们明天再来吧，我们听了，只好悻悻离去。”第二天。我们在一次来到了树林，果真，我们发现一个叔叔在那儿砍树，我们立刻上前阻止，我哀求道：叔叔，求求你不要砍这些树，他们也有生命呀！譬如：它们可以吸收二氧化碳，还可以让树林中的空气变得更新鲜。那位叔叔生气地说：“关你们什么事呀！我爱怎么砍就怎么砍。我们见这位叔叔不讲道理，就毫不留情的说： “天下人管天下事，难道你就不知道这不准乱砍树木吗？” 可这位叔叔好像没听见似的，继续在那儿砍，我们见大事不妙，更加为那些树当心了。那些树好像在说：“帮帮我吧，我快被这个凶狠的刀砍死了，救救我吧，”我们听了更为这些树当心了，反而，我们听见那个凶狠的刀再说：“这些树快没喽，主人一定会奖赏我的，哈哈。”一个伙伴说：“在这么下去不是办法，我们拨打110吧，我们听了都举手赞同。”
我们跑出树林，来到外面拨打电话，我们说明了地点，就把电话挂了，一分钟过去了，两分钟过去了，警察叔叔终于来了，我们赶快带着警察叔叔来到树林，那叔叔砍完了正准备回家，看见警察来了，便把东西藏了起来，警察叔叔来时，他装作什么事也没干的样子。警察叔叔见了，就问他说：“这几个小孩说看见你在砍树，是吗？他做出一副冤枉的样子，说：“警察大哥呀，我的确没有砍树呀，我保护这些树还来不及呢，怎么还会砍树呢！是他们几个小孩在冤枉我呀，请你一定要替我主持公道呀。他一边说，一边从口袋里拿出一包烟，赶忙送上去。”警察叔叔考虑了一会儿，对那叔叔说：“你可以走了。我们听了连忙阻止，对警察叔叔说：“不行呀，他砍了这么多树，难道你们不管吗？警察叔叔听了，说。“除非你们能找出证据，不然，就不能证明他砍了树。”等你们找到了证据在找我吧，我们听了只好走了。
第三天，我们带着照相机来了，一来，看见那位叔叔还在砍树，我们气愤极了，本想去说那位叔叔，可我的伙伴拉住我，说：“一定要沉着，不要马虎行事，如果你现在去的话，就会打草惊蛇。”我听了只好把脚伸了回来，我们把照相机打开，把这位叔叔砍树的动作全拍了下来，我们在一次拨打了110，警察叔叔马上赶来了，说：“你们是不是找到了证据？我们对警察叔叔说：“是的，我们一边说一边把我们照下来的照片递给警察叔叔，警察叔叔看了看，说：“恩，走吧，我们去抓那个乱砍树木的坏蛋去，我们带着警察叔叔来到那叔叔砍树的地方，那位叔叔神气地说：“干嘛，我又没砍树，有本事你来
拷我呀！说着把手伸了过来，警察叔叔毫不犹豫的拿出锁链，把他拷了起来，那位叔叔见了，就大喊道：“你真拷呀，那位叔叔想了想：反正他又没证据，我怕什么呀。警察叔叔把他带到警察局，把照片拿了出来，说：“你看看，这是什么，他说：“不就是一些照片吗，有什么可看的，警察叔叔说：“你看看就知道了呗，那位叔叔一看，说：“呀！我砍树的动作怎么都在这呀！我们高兴地说：“这是我们照的，那位叔叔听了，生气说：“你们会不会照相呀，把我照的那么难看，真的是，不会拍就不要拍吗？侮辱我潇洒的形象。”我们听了哈哈大笑。该回家啦，叔叔拿着一面旗子走了过来说：“ 孩子们，多亏你们几个才让我们抓住了砍树的坏蛋，为了鼓励你们，我们做了一面旗子送给你们，希望你们以后继续努力，让我们这座城市变的更加美好，加油吧！”说完，叔叔向警察局跑了过去，我们见了，露出了自豪的笑容。通过这件事情，让我明白了，做什么事都要沉着冷静，不要马虎行事，这样才能把事情做得更好，更完美。让我们一起来保护树木，保护环境，让这座城市变得更加美好，加油！
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