【推荐】小学教育工作计划（共5则范文）

第一篇：【推荐】小学教育工作计划（共）

【推荐】小学教育工作计划三篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学教育工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想：

心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。

二、班级现状分析：

我班现有31名学生，其中男生16人，女生15人。调查中发现，许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的不适应。

三、工作目标：

1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。

2、提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

四、存在的问题：

1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。

2、常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、胆怯等。

五、采取的措施：

1、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。

2、要平等待人，尊重有心理问题的学生的人格，使自己成为这些学生的朋友，架起沟通心灵的桥梁。

3、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。

4、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。

5、积极加强心理教育的班级管理的研究。

六、对本学期的期望：

希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热心助人，知难而上的好品质。

一、指导思想

根据xx镇中心小学的工作思路，以提高质量、特色发展为核心，以优化管理、树立品牌为重点，以加快学校、教师、学生的生命发展为使命，着力打造xx完小的特色品牌，全力提高教育教学质量。

二、工作要点

1.重德育立品行

我们xx小学一直把学生德育工作摆在突出位置，努力打造良好的德育阵容。建立健全面向全体学生、关注所有学生健康成长的德育工作制度和机制，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造良好的校风、班风、学风。积极调动社会力量，重点关注外来务工人员子女等特殊群体的健康成长。

本学期，在完成中心布置的各项活动外，着力重点做好以下几点：

（1）良好行为习惯养成教育活动。

加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。并结合少先队的检查监督，严格执行常规卫生竞赛，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

（2）“环保手帕飘起来”绿色行动。

开学初每位学生发放“环保手帕飘起来绿色行动倡议书”，利用黑板报、宣传窗进行宣传，班主任利用午间谈话等时间对学生进行进行环保知识学习。让大家告别在校使用餐巾纸，从小小一块手帕做起，培养良好的生活习惯，更好地保护我们的地球。

（3）“每月之星”评比活动。

为了更好地展示学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，学校继续开展班级“每月之星”评比活动，发展学生个性，宣传身边榜样，营造和谐的校园氛围。

（4）“农具征集”活动。

为进一步展现我校多姿多彩的学校文化，抢救和保护记载xx发展过程中的珍贵农具资源，向全校师生及家长征集老农具，把反映xx发展和建设的不同历史时期珍贵的农具保留下来，为进一步挖掘我校办学传统和积淀做出贡献。（此活动长期进行，为建我校的农耕博物馆做准备）。

2.抓教学升品位

作为中心小学的一份子，我们要做到的.就是对中心小学的工作安排的绝对执行。这个学期，我们继续与中心同步，以提高教育教学质量为核心，围绕中心小学的工作计划，有序展开各项工作，强化团队的执行力，力求使各项工作步入规范化的管理轨道。

（1）强化和规范教学常规。

严格执行课程计划，认真抓好备课、上课、作业批改、辅导几个主要环节的管理。坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究课程实施过程中遇到的问题，寻找解决问题的策略。认真剖析教学成绩落后的班级、学科，查找原因定措施，努力促进全校教学质量的稳步提高。

（2）开展好各项教研活动。

抓好校本培训，组织好周一教材解读活动，开展好青年教师推门听课活动、“师徒结对”活动，围绕课题扎实开展教研活动。在各项活动中，做到有计划，落实分工明确、责任到人的制度。

（3）认真做好月考核工作。

每月有检查的重点和常规项目的检查。通过考核，展现亮点，发现不足，加强学校教学常规管理，有效落实“减负增效”，规范教师教学行为，把教学五认真做细、做实、做到位。

（4）加强学校特色活动。

积极开展有特色的活动，让跑跳绳继续谱写新的华章，让各个社团绽放光彩，尤其希望我们的足球社团能够成为一朵奇葩。

3.重安全保平安

安全重于泰山，理应警钟长鸣，理应居安思危。学校把安全工作作为工作的重中之重，天天讲安全，天天查安全，时时注意安全。

（1）严格实行“领导值周、教师值日”制度。

值日、值周老师负责上、放学校门口、车站乘车及上下车安全及校内安全。

（2）加强安全卫生教育。

经常性开展交通、法制、预防传染病等安全教育，每学期开展防震、防火等安全应急演练和生存技能培训，提高师生的安全防范意识和自救自护能力，杜绝一切安全事故的发生。

一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

二、学校健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健能力。

三、学校健康教育的目的

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

第二篇：小学艺术教育工作计划

艺术教育工作计划

一、指导思想

学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。

二、工作重点

1.重点抓实课堂教学，构建规范高效的课堂教学模式。2.全面狠抓特长训练，建立有特长的专业学生队伍。

3.实施素质教育，围绕“红五月”、“春季运动会”开展多种活动，展示素质教育成果。

4.继续构建文化校园，打造特色校园。

三、具体工作

（一）完善管理，提高艺术教育质量

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。

（二）加强培训，提高艺术师资素质

建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保

证。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。

（三）参加未央区“中小学生艺术展演”、百花小学“春季运动会”等比赛，陶冶学生的艺术情操，锻炼孩子的体能，增强其体质。

具体活动设想：

1.演艺比赛：通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。2.技能比赛：如书法，绘画等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。

3.艺术专栏的布置：把比赛中学生优秀的书画作品布置到学校的橱窗，供全校师生观赏。

四、活动安排 三月份： 1.营造开学氛围。2.各个兴趣班开始活动。

3.组织教师进行教研组评课、议课活动。四月份：

1.查阅艺术教师的备课并进行随堂听课。2.四月中旬进行校级“春季运动会”。3.推荐教师参加校内评优课活动。五月份：

1.组织艺术教师集体备课，继续加强艺术课程的研究。2.兴趣小组活动常规检查。

3.参加未央区“中小学生艺术展演”。

4.书画组继续抓紧训练、努力出精品、出佳作。六月份：

各艺术学科着手进行学期过关。七月份：

1.对兴趣小组进行成果考核，评比优秀学员。2.各艺术学科完成考核。

未央区百花小学

术科组

2012.3

2011——2012学第二学期艺术教育工作总结

学校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。

一、加强领导，提高教师自身的素质

开展好艺术教育，领导是关键。我校领导对此有着清醒深刻的认识。为此，学校在校长室的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校术科教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。

在校领导的高度重视下，我校艺术教育方面在原有基础上又投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材如钢琴，各种美术材料以及画板等等，以保证艺术教育的顺利进行。我们营造了良好的艺术氛围。

学校现有专职音乐教师二位，美术教师二位，书法教师两位，艺术教师们有着较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。

术科组的教师都时时努力提高自身的素质。每学期都能根据“课标”的教学理念结合学生的实际情况，制定并有效实施了教学计划。通过举行教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习、论文比赛、基本功训练等，吸纳新知识、捕捉新信息，相互交流、互相促进，共同

提高。在教研活动中，老师们能认真上好教研课，进行教学的改革与探索。课余，术科组老师还参加各类培训学习。

二、形成制度，保证特色教育的实施。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。

1、时间保证。

要搞好特色教育必须要有时间保证。每周两次的托管课是我们活动的时间。

2、组织竞赛。

本学期，我们组织了庆六一文艺汇演。通过表演活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性。

三、强化教学，提高学生人文素养。

1、建立兴趣小组。

为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

2、重视优生培养。

培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。

四、贯彻精神，达到全面育人目标

充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。学校严格按照目标要求，开足开齐艺术课。定期考核，合理有效地安排课堂40分

钟，提高课堂效率，长此以往，通过音乐、美术、书法等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。此外，教师把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美„„

以上总结，简单描述了本学年开展艺术教育的概况，在井然有序的艺术活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项工作。虽取得了一定的成绩，但离我们理想中的目标还有距离。今后我们会继续扎扎实实，富有创造性地开展好艺术教育，力争创出属于我校艺术特色更上新台阶。

未央区百花村小学 2012.6

第三篇：小学教育德育工作计划

雷大中心小学2012-2013年第一学期

德育工作计划

指导思想

本学期，德育工作的重点是以“养成教育教育为主线”，以“实践行为教育为基础”，以校园文化为载体、多渠道、多层次、全方位的开展教学活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和心理素质，加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下的新路子，不断提高德育工作的针对性、时效性，为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力等相关要求特制定本计划。

一、工作目标

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99％。

（二）加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

二、主要工作

（一）加强队伍建设，提高德育管理水平。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。

班主任是学校开展德育工作的生力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。我们要继续做好班主任的培训工作，班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

2、加强学生干部队伍建设。各班主任要注重培养好班、队干部队伍，充分发挥学生自我管理潜能。班队干部要设得多一点、实一点、细一点，要让学生参与管理、学会管理。开学初大队部要开展新一轮的大队委竞岗工作。对新产生的干部要加强责任感教育，要进行指导培训，在各班主任推荐的基础上进行全体学生的认定，要让真正有能力、负责任、公平公正的学生干部参与管理工作。班级层面要定期召开班队干部会议，指导学生参与班级事务管理，促进学生组织能力和自我管理水平的提高。对责任心强、表现突出的同学要及时进行表扬，班主任可利用校会、班会等多种形式以于表扬。

（二）开展教育活动，提高德育实效。

1、加强学生的常规教育。

开学初各班要利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生，班主任要按照“低起点、多要求、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。大队部会组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、卫生保洁、眼保健操等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时报告，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要求我这样做”转变为“我应该这样做”，最后到“我会这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强校园文化建设。

⑴班级墙面文化、寝室文化、走廊文化等布置：在统一和谐的基础上，布置出创建新颖、温馨、健康的班级墙面文化。要求要有宣传栏，公告栏、学习园地、星级学生评比栏，学习园地或学生才能展示要求每月至少一次，星级学生评比栏要求班主任在学生星级有变动的情况下立即更新，大队部会组织人员对教室内墙布置有特色的班级进行拍照存档并在每周进行表扬。

⑵特色中队文化的创建：各中队（班级）根据自身特点选择合适的主题创建中队文化，平时围绕所确立的主题来开展班队活动，从而使每一个中队都有自己的中队文化特色。

3、开展各种活动，以活动育人。本学期，我们将继续以节日、纪念日和重大事件为契机开展以下系列的教育活动。

（1）进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生复习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育。

（2）每位学生要求会唱《中华人民共和国国歌》《学习雷锋好榜样》等。（3）对学生进行不定期的仪表检查。

（4）推行德育导师，导师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录。

（6）关注特殊学生，建立特殊学生档案。贫困生、德困生、学困生、留守孩子档案，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。在上学期调查摸底的基础上，再次完善学生情况了解。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况。

（7）继续运用评价体系，促进良好校风学风形成。“文明班级”评比活动，本学期具体在以下方面做改进：

①评比细则的修改，分为两大块：行为规范及环境卫生，对教室及包干区的卫生要求还要进一步细化、提出更高要求。（天花板、门窗无蛛网，墙面无污渍，卫生用具按要求摆放不杂乱，书柜、讲台、窗台杂物无积尘，东西摆放整齐等）

②值周校务与教师的安排。进一步明确值周教师岗位职责，要求值周教师严格、公平、公正地做好评价工作，文明班级评比活动有效地开展。

③在每天宣布得分情况，每周宣布文明班级并在校会上颁发流动红旗。评价人员由大队部、值周校委、值周教师、值周学生、学生岗组成。期末班主任考核时，所带班级获得荣誉的可加分。

（三）重视多方沟通，形成教育合力。

1、继续充分发挥班主任和家庭联系的功能，增进家校之间的联系。登记全体学生的家庭电话号码，并给学生说明自己的电话号码，除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。

2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

（四）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

三、具体工作

八月份

1.制定德育、少先队工作计划。2.调整少先队机构，选好大队委员。九月份

1、开展人人争做文明“小公民”活动，加强学生行为习惯教育。

2、开展保护环境，从我做起教育活动。十月份

1、开展 “诚实守信”主题班队会活动。

2、少先队开展以“国庆节”为主题的主题德育教育活动。十一月份

1、加强文明礼仪养成教育活动;

2、小学生行为规范宣传、竞赛活动。

3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员

4、做好德育档案的整理工作。十二月份

1、做好德育先进工作者的推荐工作。

2、“星级班级”“星级学生”评比表彰。

3、发展新队员。

4、举行“少年儿童平安回家”主题教育实践活动;

5、筹备元旦庆祝活动;一月份

1、庆“元旦”系列活动(板报、文体活动等);

2、班队工作总结

3、寒假安全教育，开展寒假社会实践活动;

4、少先队工作经验交流会。

5、做好本学期工作总结。

6、制定下学期工作计划。

雷大中心小学 2012年8月28日

第四篇：小学心理健康教育工作计划

小学心理健康教育工作计划

郑州经济技术开发区梁湖小学

2011年2月

梁湖小学心理健康教育工作计划

近几年来，健康教育在如火如荼地开展着。我校在常校长的指导下，健康教育也在不断地研究、探讨、开展中，学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，针对学生心理特点，本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育：

1．坚持以理论学习为入口，提高健康教育认识

我们从提高对健康教育的认识着手，不断增强实施健康教育的自觉性和主动性。领导班子与主抓教师，采取理论学习、问题讨论、工作研究、经验总结等方法，逐步让健康教育在学生心中打下思想认识基础。与此同时，引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性。使大家逐步认识到，加强健康教育，培养一系列健康的心理品质，能够有效地促进学生全面发展。

2．坚持以全员培训为龙头，强化心理健康教育技能

我们提出这种教师全员培训的模式，是源于教师心理健康教育，将要面向的是全体小学生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能动、可塑的一颗颗心，没有一个良好的整体心理健康教育环境，心理健康教育的效果和质量将得不到保证。可以肯定地说，全员培训，是小学心理健康教育的生命。当然，这种培训是根据教师心理健康教育的目标系统，针对不同的对象，拟出不同的培训计划，然后分层次组织培训。

3． 坚持以多种形式为结合，拓展健康教育渠道

开展健康教育，坚持以人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际，围绕学生为中心工作开展活动。开展该项活动的目的在于提高学生的心理素质，培养健康和适合现代社会需求的人才。首先以阵地建设为手段，规范心理健康教育辅导：

（1）利用黑板报和宣传窗。开辟心理宣传专刊。要求每班认真收集资料，根据需要，有针对性地设计有关栏目。如此，有效地调动了学生的积极性和主动性，使专刊真正成为学生学习健康知识的园地。

（2）开展课外活动和体育活动。我校每天坚持课外活动，充分利用每天的课外活动和体育活动课，根据实际的情况各年级各班级进行轮流活动，让学生积

极参加不同的体育课外活动，在大自然中陶冶情操，放飞心情，缓解学习压力。

（3）组织主题班会课。各班级充分利用班会活动课，班主任老师根据学期计划及学生的特点，积极有效的开展活动，进行团体辅导，在活动中加强心理健康教育。

4．以养成教育为基础，培养良好行为规范，促进身心健康发展。学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起。所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队德育工作的重要任务。我们把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，通过争当升旗手、卫生、纪律等检查评比，促进学生良好行为习惯的养成。在学生中开展“说文明话，做文明事，当文明人”活动，开展榜样教育，评选“校园之星”，树立一个典型，带动一大片遵守校规、校纪、乐于帮助他人的好学生。

5．以各种活动为载体，加强校园文化建设，身心健康活动深入人心。

（1）爱国主义教育活动。我校继续坚持每周一升国旗仪式后举行“国旗下讲话”，对学生进行系统的国情、安全、、法制、礼仪、养成教育等，极大地激发了学生的爱国热情，培养了良好的行为习惯。并充分利用各种有利契机，特别是重大的节日、纪念日开展各种活动，开展实效性活动，让学生在丰富多彩的集体活动中，实现自我教育。同时通过班级板报、校园橱窗、教师寄语等宣传阵地加强时事宣传，培养学生关心时事政治的好习惯，丰富学生的课外知识。

(2）我为学校添光彩活动。大队部开展我为学校添光彩活动，要求学生：遵守小学生守则、日常行为规范和学校规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习，成绩好，全面发展强素质；积极参加各项比赛，勇为学校争荣誉；从小事做起，从自己做起。

（3）做生活小主人活动，通过做生活小主人活动，号召学生自己的事情自己做，别人的事情帮着做，要求学生在家做父母的小帮手，在校做老师的小助手，同学的小伙伴。对不同年级的学生提出不同的要求：低年级同学要学会自我服务。如穿衣叠被等，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务；中年级同学要在自我服务的基础上，学会一些基本的劳动技能，学做家务，参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家，管理自己的生活，主动参与社会公益活动。让学生在活动中学习自我服务、家庭服务、学校和社会服务的技能，培养自理能力，感受生活乐趣。

（4）交通安全教育活动。通过邀请校外辅导员举行“交通安全专题讲座”，对学生进行交通安全教育，促使学生养成遵守交通秩序的良好行为习惯。

此外，我们还将组织开展“民族精神代代传”、节约资源“四个一”即“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米”，“手拉手活动”，及“文明礼仪”等少先队主题教育，把“三有”、“三为”教育即（心中有祖国，为祖国做一件事，心中有集体，为集体做一件事，心中有他人，为他人做一件事）融入少先队各项活动之中。引导少先队员在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。组织开展学雷锋社会实践系列活动，清明节祭扫革命烈士墓活动等，全时段、全方位对少先队员进行生动有效的教育。

以上主题教育系列活动，会使梁湖小学师生的心灵得了净化，思想得到了升华；先进人物的感人事迹，引导着学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人。使健康活动在我校师生中深入人心。

第五篇：小学教育工会工作计划

石杨镇中心小学教育工会工作计划

本，我镇教育工会的工作思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为宗旨，进一步深入学习《教育法》和《教师法》以及县教育工会有关的文件精神，切实履行工会职责，维护教职工的合法的权益，加强教职工队伍自身建设，努力调动广大教师的工作热情，并以高度的工作责任感和事业心投入到教育教学活动中，具体的工作意见如下：

一、加强学习，保持政治上的清醒与坚定，围绕大局开展工作。新改组的教育工会将带领全镇教师认真学习，宣传和贯彻“两法”和十六大精神，增强教职工依法治教的和依法维护合法权益的政治素质，认真开展保持共产党员先进性活动，提升素质，促进工作。努力使全体教职工端正工作态度，爱岗敬业、乐于奉献、搞好学校的教育教学工作。

二、坚持以人为本，以《教育法》和《教师法》为依据，维护教职工的合法的权益。

全体教职工要热情关心学校的各项工作，积极向学校领导提出合理的建议和要求，努力配合学校抓好各项教育教学工作，同时努力维护广大教职工的民主权利，生活权益，和人身权益，积极参与和抓好学校的管理，真正发挥教师的主人翁作用。

切实帮助退教协会、认真做好工作，实行暖心工程，尽可能地帮助和指导他们开展活动使他们做到老有所为，老有所乐，老有所学老有所养，老有

所依。

对于扰乱学校的正常教学秩序、殴打教师的事件要及时向有关部门报告，依法追究。

努力做到“四到”：喜事祝贺到，生病慰问到，丧事感情到，困难温暖到。

三、以《中小学教师职业道德规范》为基础，大力提高教职工的思想政治素质和业务素质。

我会工作重点继续以《规范》为标准，开展各种形式的活动，加强教师的职业道德教育，努力做到教书育人，为人师表。

大力加强教职工的思想政治工作，进一步提高教师的思想政治素质，把爱国主义、爱集体主义和职业理想、职业道德、职业纪律、职业责任感贯彻到整个教育活动中来。

继续关怀教职工，了解他们的疾苦。关心他们的生活，维护他们的合法的权益的同时，一定要帮助他们提高自身的素质。

四、不断完善工会组织自身的建设。

加强自身的建设是搞好工会各项工作的保证。认真贯彻民主集中制的原则，加强思想建设和自身建设，发挥好党员干部联系群众的桥梁和带头的作用，不断完善工会组织的自身建设，开展各种丰富多彩的活动，丰富广大教师的业余活动，充分发挥教育工会的智能作用。本教育工会将利用十一长假期间，举办一次文娱活动，丰富教职工的文化生活。