第一篇：初中抒情作文：人间那真挚的感情——母爱
初中抒情作文：人间那真挚的感情——母爱
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中抒情作文：人间那真挚的感情——母爱，希望对大家有所帮助。
女儿从小到大，都是喜欢父亲多过母亲，这些母亲都知道。女儿现在大了，有了属于自己的思想，有时候跟母亲想不到一起，于是便引起了一场有一场的争执，从而更加深了女儿对母亲的厌恶，对母亲态度极不好，经常跟她顶嘴，可以说是伤透了母亲的心。但这几个月，母亲都依着女儿，因为她努力想在女儿——一个无知少年的心里树立一个新的形象。
马上要过中秋节了，也就等于一个快乐的日子即将来临。女儿嚷嚷着要吃月饼，母亲爽快地答应：“好，我们单位一发月饼我就给你送去！”女儿高兴极了，一个劲地夸妈妈，女儿知道，母亲当时心里有多么温暖，因为她终于得到了女儿的对她的信任。于是她到处问人有没有月饼，恨不得一拿到月饼马上飞过去给女儿。
那是9月的一个晚上，一个没有星星，没有月亮的夜晚，寒风飕飕，令人毛骨悚然。母亲单位发了月饼，一下班，她就开车赶去女儿的学校。一路上，她是多么的高兴，因为她即将得到女儿的爱了。好不容易，她到了女儿的学校，看到女儿已经在学校门口等她了，她迫不及待地跑进学校，把那两盒载着她的爱的月饼，双手递到了女儿面前，女儿看着两盒月饼笑了，笑得那么灿烂。母亲也笑了，眼里充满了泪水。
母亲又跟女儿多聊了一会儿：女儿的心情非常不好，因为她辞去了班长的职位，母亲鼓励她，让她好好学习，不要再为那些烦心事操心了。一会儿，女儿的心情好了很多，迈着轻快的步伐走了，母亲看着女儿的'背影依依不舍地离开了女儿的学校。
这只是因为她得到了女儿对她沙粒般的爱，但是她已经满足了。
她哼着小调来到车前，可是意想不到的事在这个时候发生了：三个歹徒围了过来，对着她便是一顿拳打脚踢，她一个人对三个人，明明知道是打不过，但是还是居然奇迹般的凭着毅力打赢了那帮歹徒。在打架的时候心里想着：我一定要撑下去，因为我的女儿不能没有妈！她是打赢了，赢得很光彩，但是自己也受伤了，昏迷了过去。好在救护车来得快，要是再晚五分钟，她就要离开她亲爱的女儿，到另一个世界，看得到女儿，却感觉不到女儿。在抢救的过程中，她嘴里念念不忘的还是她的宝贝女儿，她凭着对女儿的爱，终于战胜了死神的折磨，回到了现实。
她可曾知道，这时女儿还在宿舍里卖弄着她用生命换来的月饼，但是她知道她终于得到了女儿的爱。
星期六女儿从学校回来，姑姑照嫂嫂的吩咐告诉女儿，母亲不小心摔伤了腿，在医院里呢！然后带着毫不知情的女儿来到了医院。天真的女儿看见母亲缠着纱布的腿，瞥了瞥嘴：“你怎么那么笨呢？居然会摔成这样！”女儿的话一句句像刀一样刺在了母亲的心上，脸上刚才见到女儿的喜悦一下子变得空虚了，仿佛掉进了万丈深渊。可是，天真的女儿又怎么知道，母亲的心：在流血！
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；
母爱是美好的，它是万罐蜂蜜里最甜的；
母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；
母爱是千姿百态的，她有着一切力量，时刻鼓舞着你；
问世间母爱为何物？直教为人父母才知晓。
是啊，人间最真挚的感情莫过于母爱了！让我们手拉着手，一起维护这份最真挚的感情吧！
第二篇：亲情是人间最真挚而美好的感情
亲情是人间最真挚而美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。但很多学生却总是觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西。不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己想抒发的情感。
“以小”是为了“见大”。“小”既是具体的事例，又是典型的事例。“大”是文章的主题。以小见大就是以个别反映一般，以一些细小的具体的事例来反映一个重大的主题。其特征是从细小的形象和故事里，能写出具有深邃隽永的意义，发挥思想教育作用，反映一个重大主题的文章。然而，生活中，轰轰烈烈的大事是少有的，而环绕我们的是凡平小事。但我们却能从凡人小事中发现“亮点”，悟出道理，揭示主题。把“以小见大”引入写人技巧之中，有助于我们能从凡人小事中发现人物的“亮点”，激发作者用真情实感写人，把人物写得有血有肉，有声有色，使得感情表达得深厚，细腻，感人。更能通过看是平凡却不平凡的小事中突出人物性格，从而揭示意想不到的主题，让主题达到深化的效果。
其实，小题材与大主题乃是辩证统一的矛盾的两个方面。“小”是现象，“大”是本质。小题材是为表现大主题服务的，而大主题也需要通过小题材来表现。二者互相依存、相辅相成。因此，在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。
“以小见大”构思法的特点是紧凑集中，内涵深刻，它适用于散文、记叙文、小说等文体。方法也很多，有托物言志，例如：《行道树》《爱莲说》；有以物喻人，例如：《荔枝蜜》《海燕》；有借事寓理，例如：《走一步，再走一步》《挖荠菜》„所以，我们可以通过“聚焦凡人小事”“观察自然景象”“捕捉细小情节”等来关注社会、感悟人生、诉说真情，从而做到以“小”见“大”。
立意的高低，往往决定着中学生作文的成败。立意高的文章，能够以尺水见波澜，反映社会生活，能让人感觉到时代发展的步伐。但在我们同学的实际生活中，所接触到的都是一些平凡的人和事，犹如和风，犹如细雨，犹如闲云，犹如轻烟，要用小弦拉出高调是何等困难！
亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，亲情是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌，亲情是在父母疲惫时我双手奉上的一盏清心的茶„„希望大家用心去感悟亲情、体会真爱。并请大家课后把你的故事写下来。
通过以上例子，我们应能大概明白“以小见大”这一写作手法的可以怎样去运用了。
那么，我们怎样做，才能使我们的文章更好地做到“以小见大”呢？认为应做到以下几点：
①细心观察生活，合理筛选材料。②写有价值的“生活小事”。③联系实际，挖掘材料的闪光点。④重视细节描写，于细微处见精神。⑤选择思维方式。
⑥放开眼量，提升到时代高度。⑦合理想象联想、提升材料层次。【考试要点】
1、文章所表现的重大主题，小处选材；大型题材，小处着墨；材料众多，选取典型；小处着眼，细节描写等等都能体现“以小见大”。
2、以小见大是写作技巧的一大亮点。
3、看似平凡却不平凡的小事，往往能发现令人意想不到的“亮点”。
4、凡人小事中发现“亮点”，悟出道理，揭示主题。【范文例说】
阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。珍爱无声
高山，在无声中诉说威峻。蓝天，在无声中袒露旷远。江河，在无声中书写恢宏。
人，亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。
在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。
依稀记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜”。
父亲对我有太多的“不许”。“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许去同学家玩„„ ”
于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里，我看见父亲不同往常的慈祥的目光„„.住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。
一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“三勒浆”。在阳台上目送父亲归去的时候，我发现父亲胖胖的身躯，变得有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。
晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“三勒浆”。妈妈却是全然不知情。是爸爸买的。
默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“三勒浆”的，与我拘谨通话的。
那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我想我是懂的，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。这种珍惜的方式。
我懂了，真爱无声。
我知道，要无声珍惜。
【技法津点】
1、小处选材。重大的主题通过平常小事中体现。选材唯其“小”，才便于精雕细刻，把人物写得栩栩如生，再现生活的本来面目，也才能更深入挖掘，从而把主题表现得较为充分。从材料的意思是让我们珍惜身边曾经对我们付出爱的人。许多考生都选取家庭生活、学校生活，也可以选取社会生活中某一方面的材料。既可以把父母亲人对自己的爱护描述出来，也可以把老师朋友的关怀展现出来，从而表达自己的珍爱之情。在《珍爱无声》中，作者选取了家庭生活和学校生活中的一些小事，如父亲对我有太多的“不许”，父亲来宿舍看“我”„„这些小事并没有直接把“父爱”写出来，可却把那厚实凝重的父爱在字里行间表达得淋漓尽致，同时表达自己的珍爱之情。
2、细节描写。细节描写就是对人物的外貌、语言、行动、神态的细节进行具体生动，细致逼真的描绘。细节虽小，它的作用不小。它既可以刻画人物性格，又可以深化作品主题。
细节描写能把人物描绘得惟妙惟肖，突出人物性格，便有以小见大的效果。然而，真实的，富有特征的细节描写，须来自作者对生活的细致入微的观察、深刻的分析和独立的思考。《珍爱无声》中对父亲的几处细节描写，如“默默地抽着烟”“静静地翻着我的相册”“ 父亲胖胖的身躯，变得有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。”„„使父亲的一颗挚爱孩子的灼热的心跃然纸上，同时体现作者也希望珍惜这份爱。
3、选取典型。在众多材料中，最具有代表性的，最能体现主题的事例。人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的。所以写人一定要抓住最能反映人的品质的典型事例来写，这才能使人幸福，灵活灵现。俗话说：一滴水可以折射出太阳的光辉。典型事例能突出人物性格，体现主题。如果没有典型，文章就平淡无奇，主题就浅显。塑造典型的目的是为了说明一种事理。所以，在塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。在《珍爱无声》中，作者选取三个典型事例：我强烈要求住校，父亲接电话，父亲来宿舍看我„„从这里可以看出父亲是爱作者的，他的爱是在行动上，而不是在语言上，却体现了那伟大的父爱。作者把那无声的父爱浓缩在字里行间
第三篇：作文如何感情真挚
《作文如何感情真挚》教学设计与反思
发布者： 周宝玲 发布时间： 2011-7-26 16:17:32
“考试说明”的写作部分“基础等级”中增添了一条新的要求——“感情真挚”。这是一个非常值得考生和语文老师重视的新动向。2008年的《举手投足之间》、2009年的《站在----的门口》，记叙性的文章都对感情真挚有很高的要求。所谓“感情真挚”，就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感。“感情真挚”是中学生作文最为基本的写作要求。但是，纵观学生的作文，问题不少。或平淡叙述故事，无情可抒，苍白单薄；或杜撰模仿，人云亦云，情感失真失度；或情感不够健康，难以使人接受。那么，怎样才能使文章感情真挚呢？
1、选取身边的个性化的小事情
很多写父爱、母爱的文章，选材没有独特性，大多是教室门口有一个熟悉的身影，原来是矮小的母亲顶着烈日给我送吃的，看着还冒着热气的饭菜，我泪流满面。或者我得了疾病，一向冷血的父亲背着我走过多少里山路去医院，我伏在父亲背上感到父亲炽烈的爱。这些情景或许是感动过你，但看的多了，读者也就难得感动了。再者，动不动就泪流满面，就像电视剧里的情节，读者已经没有眼泪了。大爱无声，大悲无言，有时候情感蓄积在心，或许更能打动人。一个同学写父亲时，写《父亲，我终于掖好被角了》，写“我”身体不好，老是感冒，回想在家的时候为什么不感冒呢？原来是父亲每晚临睡前都轻轻为“我”掖好被角，于是我也学着父亲，睡前掖好被角。通过选取这样一个微不足道的生活细节来写父爱，很独特，也很感人。还有一个同学写《一碗土豆丝》，写我放月假，母亲炒了一碗我最爱吃的土豆丝，结果我和母亲发生争执，跑到河边，不经意间看到书背面粘着几根土豆丝，甩也甩不掉。冷静想想，觉得母爱也像这土豆丝一样紧紧粘附在自己身上。这两篇文章在选材上都值得称道，尽管都是身边小事，但比较独特，又是自己亲身经历的，写来自然有真情实感。所以同学们要学会关注生活，用一颗善感的心发现生活的诗意的东西。这个感动人的细节可能是独一无二的，他只属于你。不同的人有不同的感人细节，比如农村的孩子写大热天割稻谷，一人一块，母亲老是偷偷地帮我割；城里生活在底层的孩子写母亲每天大清早就出门卖茶叶蛋，却生怕吵醒我，总是悄悄出门；乡村教师的孩子写父亲一边放牛一边改作业，常常改完作业，牛已不知去向；老板的孩子写“我”小时候父亲为了生意常常晚归，为了弥补父爱，我已经高三了父亲却每到一地出差就给我买很有创意的玩具。总之，材料的选取要个性化。
2、精细的细节描写
很多同学写文章都喜欢记叙故事，故事写完，发几句感慨，文章就写完了，没有吸引人眼球的细节，以致文章平平淡淡，可读性不强。2009年高考作文《站在老屋的门口》中就有许多成功的细节描写：“他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。”一个“优哉游哉”状态描写就写尽了爷爷的悠闲自得。“放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。”这个细节是白描式的、或者说场景式的，奶奶对老屋的依恋就是通过这些场景渲染出来的。《站在老家的门口》“转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧！看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，担起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧！恍惚间看到我自己放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步„„”几个动作，几个画面，一家人在老家门口的幸福就淋漓尽致了。所以细节描写可以是状态描摹，也可以是动作描写，也可以是经典的场景描述。细节描写的时候要学会提炼，不要大段大段的人物对话、动作过程，场景描述也要是片段的截取。
3、适当的心理描写，情景交融渲染
文章能不能打动人，很多时候涉及到心里描写，很多同学喜欢在一件事情叙述完后用“我想”这样的字眼表示要写心理活动了，其实心里活动是很自然地融在字里行间的。《站在老家的门口》“一路的疑问一一跳出，儿时的画面纷至沓来。我们的胡同院还在吗？那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧！那古墙焦急地等着我的情书吧！我闭上眼。”这是通过写对过去生活的回忆来写要到老家门口时那种既期待又留恋的心理。”“手指轻轻叩响古墙，发出“梆梆”的声响，如同钢琴键那样钝厚温柔的声响，古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。”这是用面对古墙作者的感悟来写对老家情深的心理。《必须跨过这道坎》“回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。”这是用情景交融的方法来写“我”对阿婆的痛惜心理。只要是能引起作者心灵触动的感悟都可以自然地融进叙事之后。当然我们也可以直接用表示心里活动的词语来表达对事物的看法，这种方法大家很熟悉，就不一一赘叙了。
4、把平常的事情提炼出诗意或者哲理，引起读者的共鸣。
故事是否感动人，要学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。有时甚至仅是微琐细节，也可以掘出有价值的主题来，使文章因为“有思想”、有深度而登上新的台阶。《浸泡过的陈山楂》“我看外婆炒过陈山楂。她先用刀片把果皮刮掉，然后小心地去籽。然后用蜜泡一段时间就可以炒了，边炒的时候边放糖水，直到糖水变成稠稠的糖浆就可以吃了。那大概是我最开心的时候吧。神奇的灶台把苦涩的陈山楂变得香甜，伴着蜜的滋润和外婆的爱，我的小时候，愈发香甜。”叙述外婆炒山楂的事情并不难，但这件事有什么意义呢？或许其他人也有这种经历，但没有细想其中的深意。我们需要从这件事情里发掘出它内在的情感。“城市里找不到陈山楂，我想现在的“沟子里”也早没了吧。就算有，少了外婆的爱，也没办法变得香甜了吧。”一句话就赋予陈山楂爱的意义了，陈山楂就不再只是山楂，而变成了外婆爱的外化物。读者也对这种情感有了共同的认识。《站在老屋的门口》“而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。”老屋屋门的破旧只是客观事物，但有了作者“老屋摇出凄凉的心痛”这一情感体验，这个破旧的屋门便具有了感动人的因素了。
5、适当的表达技巧
高中记叙文已经不满足于仅仅叙事清楚了，还要有点散文味。适当的表达技巧，无疑能对文章感情起强化作用。请比较以下几组文章的起始句：
第一组：
1、我没有故事，只有实实在在的生活。
2、这是一件真实的事情。
第二组：
1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧„„”此时，也许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。
2、期末考试失败了，我心情很差。
第三组：
1、五年前那个云霞灿烂的傍晚，在我的一生中是那样暗淡无光――不幸的车祸降临到我的身上。
2、五年前的一个傍晚，我不幸遇到了车祸。
以上三组的每两句话，表达的是同样的意思，但表达效果却相差甚远。第一句的表达不仅给人一种文学韵味十足、语言优美的印象，而且能立时扣住读者心弦，激荡起读者的情感。那么，如何巧用表达技巧呢？
①关键语句的反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。《你看你看，天使的脸》中“你看你看，天使的脸正在浮现，在我小学的作文中，在我儿童的欢乐中„„”“ 你看你看，天使的脸再一次清晰了„„”“妈妈，我把天使雕刻出来了！你看你看，天使的脸！”关键句子在文中的反复出现不仅使文章结构清晰，而且有强化情感的作用。
②修辞手法的运用。比喻、拟人、排比、反复、对偶等手法的运用，可以增强文句的表达效果。
《站在老家的门口》“古墙还在吗？胡同院里的老槐树还在吗？纷纷的淡黄色落蕊还在吗？”这种问句的使用，让读者也随着作者一起伤感。“算了吧，都算了吧，走吧，走吧，就将所有的儿时记忆酿成一杯酒，饮下它，永远陶醉在和谐美好的图画中；将一切美好的现实酿成槐花糕，藏在记忆深处，默默的默默的„„在蓦然回首的刹那，留下簌簌的淡黄色花影„„”首先用重复的句子写尽内心的无奈，省略号有欲说还羞之效。③特殊句式的运用。短句的运用、倒装句的运用、整句的适当运用都能起到强化语义的作用。“转身，回首。然后掉头，默默走开，眼泪成诗。”动作的特写，用短句言简意赅，相信读者读到这里也会眼泪成诗。
总之，要使文章感情真挚，我们要从材料的选择、细节的描写、情感的体验、表达的技巧上下功夫。
教学反思：“感情真挚”是个说起来简单做起来难的要求，通过感受讲解，学生有点感觉。
第四篇：初中抒情作文
初中抒情作文
初中抒情作文1
小学的六年时光，转眼间就剩下半年。六年，足以让一个孩童长大；而六年，却也能让一个孩子再也尝不到童真的快乐。
童年真的一去不复返了。小时候，我们都羡慕哥哥姐姐高高的个子，羡慕爸爸妈妈自由自在的生活。可如今，我们也变成了哥哥姐姐，却又开始怀念童年。童年，就是数着搬运食物的蚂蚁的年纪，就是仰望蓝天上掠过的大雁的年纪。小时候，望着发芽的小树静静地发呆，不是感伤，而是联想到秋天收获到那红红的苹果；小时候，望着死去的小动物默默地肃立，不是难过，而是想到美味的烤肉。
小时候的我们，眼睛里散发出的天真无邪，可爱得真的能把大人们融化。那时我们什么都不懂啊，和小朋友们在一起，快快乐乐地玩耍，就是我们最大的满足。想来当初真是幼稚，但儿时的快乐和幸福现在又怎能体会得到？真的不会了，因为，我们已经长大了。
时光真的很快。想自己初入学时的模样，小小的个子、缺了一颗牙的小嘴、好奇的眼神，真是可爱又可笑。现在的我们却都有了心事，抿紧嘴唇，连微笑都奢侈。翻开自己旧日的笔记，没有忧愁，没有哀伤，只有“今天我和小伙伴在一起玩”的快乐，还有“我吃了一顿美味的饭菜”的满足。
好想时光能够停留，让我们在这童年的末尾，在过一段无忧无虑的时光啊！不再有勾心斗角，不再有隐藏的心机，只是单纯地、快乐地在一起游戏。但真的能够回去吗？我们，还能像从前一样，忘掉那些怨、那些恨？做不到的，因为，经历过风雨洗礼的我们，终究是长大了。
童年是单纯、幼稚的时光，却也是最无忧无虑、天真无邪的时光。童年的我们有着无尽快乐的事，也有着无数想要分享的“秘密”。我们都怀念童年，但童年终究已逝。如今的我们，还是在随着岁月的增长，慢慢地成长着。
作别童年，和单纯幼稚的自己说声再见；作别童年，走向大人的世界，慢慢变得成熟；我数着树桩上一圈又一圈的年轮，轻轻地叹息着，再见童年。
初中抒情作文2
最近学了篇课文，叫做《触摸春天》，故事中的主人公叫安静，是个盲女孩，她以自己神奇的灵性拢住了一只花蝴蝶，我想如果一个正常人以一个盲人的角度去感受，去体会大自然，那么，一定会发现许多用眼睛感受不到的东西，所以我们便去涌泉看桔子花。
一路上凉风阵阵，我想：现在早已进入晚春时节了吧!但我还能感受到春天的气息哦!到了桔花开放的一大片林子了。一进林子，一股自然的味道扑鼻而来，我情不自禁地闭上了双眼，弯下腰来，轻轻地抚摸着地上那些都郁郁葱葱的小草，我似乎感受到了它们每一分微妙的变化，听到了它们“沙沙”长大的音乐，仔细感受草叶的每一丝一丝的纹路，感受这片叶子的纹路和那片叶子的纹路有什么不同，闻着每一片叶子的香味，比较它们之间的各种差异。或者，穿过草地，俯下身子，去聆听鸟儿欢快的笑声。以前，我总是无知地认为，鸟儿除了颜色、品种、大小有差异，压根就不会注意到鸟儿那清脆悦耳的叫声。但是现在，我注意到：鸟儿的叫声也是可以多样化的，尽管只有一只鸟，在各种不同的情绪下，发出的叫声时高时低，时缓时急，更何况一群鸟儿了!
接下来，我开始去触摸桔子花了，桔子花的花瓣质感酷似百合，细细长长，一朵花上共五瓣，有一个很大的柱头，许多雄蕊围绕着雌蕊，桔子花浑身上下散发着沁人心脾的清香。仔细用耳朵去听，似乎听见了那些含苞欲放的花朵正一点一点地开放的声音呢!
光明的世界固然美好，可是那些身处光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。
我想，没有光明的世界很痛苦吧!那些盲人却能发现那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必须要用心灵感受的东西。我们一定要好好珍惜光明的世界!要好好保护爱护自己的双眼!
初中抒情作文3
在人生中，谁都会遇到一些困难，在这些困难面前，有人选择了面对，有人选择了逃避，困难总是根据你的态度而变换形态。 在五年级的时候，我经常生病，再加上我身体素质本来就不好，大病痊愈后，便会留下头晕、流鼻涕的后遗症。五年级是重点培训体能的年级，而我天生体育不好，这真是雪上加霜。这不，今天的体育课又要长跑了。
男生们跑完之后，我们“女兵”上阵了，“预备，跑！”老师大手一挥，“嗖！”班里体育好的女生箭一般地射出去了。我心里合计着，先慢跑三圈半，最后半圈冲刺，改坡一会记录了。谁知老天偏偏给我出难题，哎，鞋带开了，我以最快的速度把鞋带系上，再一看她们已跑出很远了。我想把刚才丢失的时间补回来，我拼命地跑着，大口地喘着气，真累啊！天上烈日炎炎，大地热浪滚滚，可怜的我晕晕乎乎地在操场上跑圈。苍天太不公了，为什么爸妈体育都好，却偏偏生了个体育这么差的我？第二圈了，我眼睁睁的看着她们一个个都超过我，唉，放弃吧，别在这丢人了。这个念头刚一出来，我就打消了它，人家都早呼呼地跑，我岂能当逃兵？第三圈了，我的呼吸有些困难，手脚也开始吃不消了了。加油！加油！我在为自己鼓劲，当跑到三圈半的时候，我按计划行事，加快了速度。可是，此时，我哪里还有冲刺力气，我只感觉胸膛充满了钢铁味，呼吸越来越急促，腿潜意识的慢了下来。不！不行！我不能这样，她们行我也行，坚持就是胜利。突然，我听到了“加油！”“加油”那是同学们在为我呐喊，我的心里热热的，极度的疲惫不见了，取而代之的是感动和冲击力，终于，我跑到了终点。
我蹲下来，大口的呼吸着新鲜空气，我虽然只前进了几名，但我知道，我冲过了困难，战胜了自己，我胜利啦！
初中抒情作文4
雾失楼台，月迷津渡，不知不觉朦胧之间，我已步入了初三这一沉重的大门，带给我的，是更多的压力与困难，还有那说不尽的快乐兴奋。
常常作业至更晚，气喘吁吁说不出，过尽飞鸿字字愁。天涯旧恨，独自凄凉人不问。唉！一叶舟，载不动许多愁。
可是，初三的快乐却比往常多。水风清，晚霞名，知识阅历敛云收。竟似痴了，真的是拟把疏狂图一醉啊！
在这里，竞争越来越激烈，好一个群雄争霸，百国演义，壮岁从戎。妙哉，妙哉，胜利的气吞山河，失败的功名梦断。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得个面苍然，鬓勃然。值吗？回答曰：“值！虽然到头来，满腹诗书不值钱，但，画凌烟，上甘泉，自古功名属少年！”
虽对我来说，人生淡薄方能尽欢，功名利禄不过一纸空谈。但是为了国家，为了父母，为了乡亲们，我也只有零落成泥碾作尘了。难，难，难，难于上青天。经常考试也有失礼的时候，那时，我只有晓风干，泪痕残，可又能把痛苦的神情表现给爱我的人吗？咽泪装欢，瞒，瞒，瞒。
魂梦长，音书少，可怜请，相思老。我坠落在学涯苦地，不得翻身。可这又何奈我，学习知识快乐不说，我感激不尽。初三生活虽然紧张，但无需犹豫，带着快乐、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如梦。
曾经妈妈问我：“雪，化了后是什么？”我回答说：“是水。”妈妈听后，微笑着：“其实，雪化了后，是春天。”
是啊，春天，绿色的季节，完美的国度，多么令人向往。我们不光步入了初三，也步入了人生的另一条道路，我们要在这道路上留下鲜花，留下印迹，留下美好的祝福。指导教师：肖涛
简评：本文语言优美，引用了非常多的古诗文，并且恰倒好处，写出了走进初三后的感受，感情真挚。
初中抒情作文5
灰色的景
我，一个习惯了繁华都市的城市中人，坐在开往去一个偏僻的乡下小镇的车上。
依靠车窗，眺望远方。
当视线与窗外的景物撞在一起时，眼睛霎间雪亮。似乎心底那扇因封闭已久而落满灰尘的门被谁墓地触摸了一下。
窗外，那一座座被一大片我不知名的树装饰的山显得格外醒目，葱绿，茂盛。是连绵不断的绿色。看那个山坡，那正中间的树枯萎了，全身橘黄，可在我看来，这棵橘黄的树给我留下王者高贵的印象。他与周围绿色的树的完美搭配显得别具一格。
车，在前进，窗外景色，也在更换。
窗外，一片可以用无边无际来形容的草地。绿茵茵的惹人喜爱。闭上眼，想象自己躺在草地上的感觉，每一寸肌肤都与小草亲密接触，任凭阳光流淌在身上，一种温暖的感觉，一种在家的感觉。不知不觉，嘴角已扬起一丝灿烂的微笑。
当我睁开眼时，眼前已是另一副景色。
窗外，一汪湖水在阳光下波光粼粼，那些因为阳光照射而一闪一闪亮晶晶的波光象小精灵一般忽上忽下，象钻石一般若有若无。一群绿色的小山丘围着那汪水，山在湖水中的倒影都把水给染绿了。不远处的旁边有一间黑瓦白墙的民屋，炊烟袅袅，这才发现，正值黄昏。这样的意境让我想起：“小桥流水人家”。
车外这些景色让我第一次面对原汁原味的自然。
不知不觉，回到都市，喧嚣再次在耳边响起。
仰头望天，城市的天空是灰色，灰的可怕。收回视线，那些直冲云霄的高楼、那些散发着沥青味的马路和那些行色匆匆的人们，都是灰色，没有生命。
我怀念，怀念沿路上令我感到温暖的景色，那些不是灰色的景色，那才是我心底真正的渴望!
初中抒情作文6
今天的风很大，我站在风中，让它亲吻我的脸颊。
他们像看疯子一样看着我，然后对我轻声说：“回去吧，这里太冷了。”
我摇摇头，没有被寒风吹得有一丝迟疑，眼里满是坚决。
他们便走了，带着人群中的腥气，带着温暖里的不安，走向我以为的覆灭。我暗暗想，我属于不属于他们的世界，那里也许人迹罕至，却可以风为慰藉，以天为宽宏，以地为恩德。
我昂着头，不惧似要杀了我的风，这是一种战斗的活力。我享受这种无以言说的极端。本温柔的尘埃，被风甩起，变得生硬而又坚韧。我看见尘埃笑了，那笑容不仅不诡异，反而明朗的很。像看破人世间的超然脱俗，也像三两岁孩童独有的无暇纯真。
我怕冷，冷的感觉像孤独风风火火的扑向我，给我无情的一巴掌，把骨头都震碎。所以自然而然地，我热爱南方，热爱那宜人的气候；但我又眷恋北方，待在温和之处，总想一步跨过山水，跨向漠河，迎着凛冽的风，冻成冰，凝结为雪花，散落在各处天涯。
我想我与风是有孽缘的吧，既爱又恨，痛并快乐着。
不记得是多久以前了，我买下了《葬我以风》那本书，我从未听说过那书的作者，只是看见书脊上的书名时，就如同三毛看到撒哈拉的照片时仿佛受到感应一样，心动不已。我从不信轮回与宿命，却偏偏觉得，我的上辈子，我的前世，是风，那种刺人心骨到极致的风。
我依旧傲立在风中，的确冷，但我却也可以微笑着。冥冥之中，我似乎听到风在说话，它说：“恐惧来自软弱，孤独却只源于无人知心”
我歪歪头，表示不解。它又说：“我看的透你。我懂得你。”
刹那间，我的脸上布满了泪水，却竟快乐的笑出声来。
初中抒情作文7
美妙动听的`旋律从指尖上流淌出，渐渐地形成了一首优美的曲子，我弹奏着古筝，享受着只属于我的时间。
还记得小时候，母亲拉着我给表妹挑礼物，不知不觉中走进了一间音乐教室，老师正为他的学生们示范，她的手轻轻一拨，美妙的音符便蹦了出来，到家后，我对那旋律依旧恋恋不忘，莹绕在我的身旁，那便是我学琴之路的起点。
母亲为我找了一位老师，一节课的功夫我学会了各种指法“勾、托、抹”渐渐地这些指法连在一起，变成了优美的曲子，这正是我最初听到的，每当我听到这优美的旋律时，所有烦恼都烟消云散了。
后来，我学会的曲子越来越多了，每次弹奏时如同身临其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一个亭子中，身旁伴有溪水，还有阵阵微风，头上的发饰随风发出声响，树叶也发出哗哗的声音，像在为我伴奏一样。我爱极了这种可使我畅游在绝妙音符中的感觉，它深入了我的灵魂。
可渐渐的，随着我考的级别越来越高，我竟有些厌烦了。从前的我一练便两三个小时，可如今一星期碰回古筝已是万幸了，母亲几番劝说，我也只当耳旁风。母亲并没有罢休，带我去听了一场古筝音乐会。几首曲子过去了，我有些乏了，到最有一首时，古筝被抬了上来，我顿时醒了。望着那古筝既熟悉又陌生，演奏者在演奏时陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那种典雅的意境中，我仿佛看到了曾经的我。一样的努力与付出，一样的热爱，我才知古筝早已深入我的灵魂。
我飞奔回家，我看到我的琴弦上面布了些许灰尘，我将它们轻轻拂去，扶摸着弦，一拔，音调都有些不准了，我调了调缠上了指甲，胶早已没有了粘性，又重新换了下，拔动琴弦，弹奏最初的的那曲子。一曲毕，我望着一根根弦回到现在，现在还会有多少人会停下匆忙的脚步慢慢留意生活中的美？又有多少人会在意事物中最本真的东西？有多少人回享受生活中的美好？
我演奏的不仅是一个乐器，更是中华古典音乐的文化，我定将这富有极高文化底蕴的古筝深入灵魂中。
初中抒情作文8
“亲身下河之深浅，亲口尝梨知酸甜”
那天妈妈拿回来了一个梨，颜色土黄，上面布满了黑褐色的斑点，入手，满是粗糙，好像一个饱经风霜的烂石头，让我不禁怀疑，这就是被无数人所喜爱的梨，再看看外形，头小肚子大，仿佛一个快要滴落的水滴似的，但又没有水滴的那种唯美，倒是和葫芦似的，但就是葫芦也可以用来作瓢，可以做葫芦丝，它呢，既没有这么多的作用，外表又不好看，手感有没有葫芦的那般细腻，但拿在手中又忍不住凑到鼻子下闻闻，一股土味和包梨用的纸的味道，不死心的再闻闻。
突然，一股淡淡的梨花香味钻入毫端，并不像桂花、丁香那样散发着浓烈的香气，这便引起了我对它的兴趣，跑到厨房，洗净、剥皮，那如玉石般的果肉闪闪发光，切块，就当第一块梨落到碗里的时候，顿时那香气好似突破了封印一般汹涌而出，被这股行为搞得心痒痒的我忍不住扔下刀，小心翼翼的把梨放好，拿起叉子，一插，放入嘴中，只是轻轻一咬，甜汁变顺着牙留到舌尖再由舌尖留到喉咙，但一种淡淡的特殊的酸便就紧随其后，让人又不感到太过于甜，真正嚼上一大口，才发现它的口感并不像我想象般的细腻，而是一种奇特的“粗糙”，让人欲罢不能，一块接着一块的吃了起来。
其实，我们的人生不也是如此吗，小时候就如同梨的外表粗糙，颜色灰暗，形状也奇形怪状，但长大后找到一份好工作，有一个好的家庭，就如同真正剥开梨的外表看见期内的时候，才发现并非如此，小时候的困难都是在为长大后的自己做准备，人生必将经历风浪，但只有经历过风浪的人才会成为最璀璨的那颗星。
初中抒情作文9
青春是一座城，圈养着一群会奔跑的幸福，我们迈开了流浪的步子去追逐，在一个离开了故乡的地方做了一场孩子的梦时间陈旧了，一个人长大，青春退去颜色，城，燃了一支罩着微笑的霓虹灯，装点一场华丽。
青春是一个年龄阶段；青春是一份惊奇故事；青春是一段美好年华。
我渴望在青春展现自身魅力，不负曾经期望。
然而第一次月考以后，而，现实却重视与期望相反，我发现，我自己并没有能够在青春展现自己的魅力，班上几乎都是“别人家的孩子”，相比之下，我更像是混入鹤群的鸡。
于是，我感到惶恐、焦躁。我开始显现自己，希望呈现自己最优秀的一面，比如说上课回答问题；比如展示自己才艺；比如积极竞选。我一直都表现得热情。
可热情的外表却遮藏不住骨子里的胆怯与心底的内向。在我失去最亲密的伙伴后，成绩更是一落千丈，我开始沉默了。难道我只是围绕月亮的星星吗？难道我只能这样沉默下去吗？
迷茫与彷徨间，我无意间观看了《苔》。一群朴实无华的孩子簇拥着他们的老师，孩子们的脸上透着稚嫩的天真。
在阴暗角落的苔，与满院花木比起来，他们并不起眼，但是它们在显微镜下，真的就像一朵朵绽放的花。
歌中有一句：“你是拼图不可缺的那一块。”突然我的鼻尖一酸。是的，世上我们每一个人都是不可少的。虽然人们常说地球无论少了谁都依然会转，但少了你，地球便不再完整了。即便我们每个人都很渺小，甚至小到这个世界感受不到，但只有每一个小拼块集聚在一起，才可以构成一个美丽的拼图！
我突然明白，为什么一定要做俯瞰众生的人呢？这样的人毕竟只是凤毛麟角。做好平凡的自己，与其他人一起拼凑成一个最美的图案。
是金子总会发光，是石子也总会有用到的地方。
初中抒情作文10
白天或是黑夜？我不清楚，只是在黑暗中，与外界隔绝，很久很久……突然，外界的光照了进来，一双温暖有力的大手，血迹斑斑的大手将我的身体抱了出去。可为什么我没有了感觉？漂浮在上空。看着大地的荒芜，残屋断壁，风尘飞扬，一群又一群灰头土脸的人正在挖掘，也看着昔日美丽广阔的操场上横七竖八躺着的尸体……..
噢，我记起来了，在5月12日的那天下午。正在上课的我们，突然之间地动山摇，“地震！”我们惊呼，正想四处奔逃，一切都来得太快了。来不及反应的我们随同崩塌的教学楼一起掩埋。在狭小的空间中，我艰难的呼吸，没有人和我在一起，虽然很想活下去，活着见到那些爱我的人，我爱的人：“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆…还有同桌李娟，邻居王燕，你们还好吗？我好怕…….”但不知几天后，我终于闭上了眼睛。
现在，看着抱着我的身体哭泣的妈妈，倔强着不肯流泪却双眼通红的爸爸。我好恨，为什么自己不坚强的活下来？活着见到爱我的？我爱的人？我好像哭，可是，我只是一个灵魂，不需要眼泪，我已经死了！我飘到妈妈身边，亲抚她的脸，想对她说：“妈妈，把你的爱留给活下来的孩子吧，泪光照亮不了去天堂的路。你说人会有来生，那，爸爸妈妈，让我记住你们的脸，来生我们还要一起走！”
看着一批批来挖掘的解放军叔叔；看着一件件空投下来的粮食水源；看着一顶顶“抗震救灾”字眼的帐篷撑起……我笑了，中国没有放弃四川，人民没有抛弃四川。
再深深看一眼亲人，张开羽翼，我飞向那美好的天堂…..
初中抒情作文11
樱花殇
但樱花到底是位娇小姐，大方不过两天，也许是风儿惹了她生气，蝶儿和她说了什么玩笑话，樱花一跺脚，一顿足，咬着唇儿向春天抱怨，春却是不管樱花越加倔了所以当风儿再来招惹她，她便气得跌下了枝头风儿这调皮的家伙却仍是不放过她，卷着落英，吹着口哨，依旧不依不挠地惹着她这下好了，春好不容易催出的繁盛被风儿毁了唯美的场景也出现了：樱花树下，纷纷扬扬的樱花瓣如雪一般飘下，地上覆着一层落花，树下的世界就成了红色调，让人想进入却又怕惹了樱花，不忍踏上落英
不几回，樱花就只剩下几朵隐匿在新发的绿叶之中再一日，连残存的那几朵也落了只有那一地花瓣能证明樱花没有偷懒，她也在人间点了个卯虽然短暂，却曾那么热烈
青春如樱
青春不也正如这樱花吗？像这樱花一样美丽而短暂
青春如樱，曾经那样张扬的美，转瞬便消灭了踪迹如果樱花不在这短短一周中尽力开放，也许还未绽放便已凋零，更别说令世人为它痴狂；我们如果不趁着这大好青春努力奋斗，当青春倏然而逝时，我们便如那凋零的樱花，淹没在尘世之中，留不下一点点痕迹后悔莫及啊！青春如樱，让我们的青春在奋斗中绽放娇颜，让青春无悔，岁月有痕！
樱花般的生命
花开花落，只有七天，多么短暂啊！但这七天，它仿佛成了全世界的焦点，多么令人骄傲啊！短暂却美好的七天让樱花的生命变得充实，哪怕会死，它也毫无畏惧，因为曾经飞舞过，曾经精彩过……
人的一生，即使短暂，但若如樱花般精彩，何乐而不为？
初中抒情作文12
翘首春天
回首冬天的一场飘雪，我兴奋无比，现在也许是眷恋了呼呼的西北风，细小的雪花从树上片片掉落，很快化为水，是春天来到了吗？啊，不，这雪花的洁白，那是冬天的白，带着凛冽寒冷的北风，从脸庞溜过，略感凄凉。冬的黄草渐渐枯死，翻开枯草，这时可以发现底下有一丝丝新绿，但绿得可怜，也只是斑斑点点的绿。不消几日，绿草渐渐地长出来了。这时的绿，还是一小短节，但草下早已躲着春天的脚步，泥土不再像冬天的坚硬，而是慢慢有些松动。踏上去并不感到生硬的搁脚，暖绵绵的，舒服极了。也许是，这就是我日夜思念的春天。春，让我最喜欢的，它不同于其它三季，她是一个完全独立的季节，夏包含着春的暖意，秋夹带着夏雨时的炎热，冬伴随着秋的高爽，她是一个可爱的季节。而现在的我却不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，终于我鼓起勇气，冲上前去捧起刚从树上掉落的雪花，感觉春从手上拂过的情景，凉凉的，这也许就是早春。
我开始回忆春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片绿中黄的叶，飘落到身上时，心情慢慢舒畅，春就快来到。躺在草地上，略感冬的凉意，少顷，又觉得有一丝丝春的气息。远看那一片片绿草地，我径直走向它，尽情吮吸着春的气息，闭上双眼，似乎春已来到，绿草铺的地毯上，盛开着几朵小花，花上飞舞着几只蝴蝶，飞来飞去，睁开双眸，这竟是一段小梦，面前依然还是那一小块绿草地。
春，终于带着顽皮回来了，冬已不复存在，但只有冬后才有春，感谢冬，没有冬，我就感觉不到春的温暖。河水渐渐解冻，小鱼儿不停地欢快嬉闹，那是等待美丽的春姑娘款款飘入人间。
初中抒情作文13
今日阳光明媚，我和爸爸登上通往天台华顶山峰的小路，多么期待能尽快看到千年云锦杜鹃花呀，传说中它比洛阳牡丹更加艳丽。我们都气喘嘘嘘，但脚下的步伐丝毫没有放缓。 又转过几道弯，眼前出现了一大片美丽的杜鹃花，团团簇簇、繁华似锦，有的像火一样红，有的像金子一样黄，有的像雪一样白，也有的像桃花一样粉；有的已经盛开，也有的含苞欲放，花骨朵大，花盘更大，盛开的花片层层叠叠，整座山真像盖上一层彩色的云锦，我不禁惊叹这里的杜鹃真是名不虚传。花香引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中飞舞，使这多彩多姿的花丛增添了几分生动。
忽然我和爸爸看到了和这美丽的情景很不和谐的一幕，一些盆栽的花被无辜踢翻，山道上还出现很多被丢弃的废纸、塑料袋和饮料瓶。我不禁心想是谁这么不文明呀！正当我要去扶起这些受伤的杜鹃时，一个美丽的身影出现在我的眼前，她像一个可爱的小精灵跃动在花丛中，她快速地扶起一盆盆翻到在地的花。她的手里还攥着一个环保袋，只见她不停地弯腰捡起那些被丢弃的垃圾，她蹦跳着，嘴里还哼着欢快的山歌，很快地消失在山道的拐弯处。 这一幕让我感动了许久，我好不容易才缓过神来，回想起来，她梳着两个可爱的羊角辫，脸庞红扑扑的，上身是花格布短袖衬衣，下身穿着洗的发白的牛仔裤。两个眼睛水汪汪的，眼神里透露出山里人特有的憨厚和羞涩。
刚才的美丽瞬间，使这个本来身形有点瘦弱的小女孩，在我的心目中突然变得高大起来。她那纯朴和善良的美德，比这漫山的杜鹃花更加美丽迷人。 我站在云顶山峰的观景台上，眺望群峰，不禁感叹这些没有任何污染和破坏的原生态的美才是真的美，可是这些真正的美丽需要我们用心去呵护！这里的山美、花美、人更美，刚才的瞬间美丽在我的记忆里成为了永恒……
初中抒情作文14
那是一个很冷的冬天，我呱呱坠地。
听父亲说，我那时除了母亲，谁也不让抱，只要母亲不在身边，我可以从白天哭到晚上。有一次，母亲去做产后临检，因意外情况足足昏迷了三天。那三天里，我真的什么都不吃，一直哭呀哭，嗓子都哑了，还是不肯停，我不相信妈妈会不肯抱我，会丢弃我。母亲醒来后，哭着说没有照顾好我，我躺在母亲温暖的怀抱里，歇息，吃奶。
直到现在，我还是十分依赖母亲，动不动就找她，像个小跟屁虫似的，问饭什么时候熟，问这道题怎么做。母亲不再像年幼时那么百般呵护着我，看见我来了，总是不屑一顾地把我打发了。渐渐地，我学会了坚强。我努力证明给她看，我不再是任何事情都要麻烦她、遇到难题就哭鼻子的娇滴滴的女生，我已经成长为一个自立的孩子，足以让她骄傲。
那个冬天，天气异常寒冷。我窝在被窝里，嘴唇冻得发紫，嘴里一直喊着“冷”。可她依然穿上冷硬的紫色外套，上班去了。到早上九点多钟，我感觉全身发热，四肢无力，十分疲乏。我想去打电话，却没了力气，我在心里默念着：要挺住，等一下她回来了，就可以去看病了。可她迟迟不来，就像婴儿时代，她去做产后临检那样。我的心在哭泣，想将她盼回来。她终于回来，看见缩成一团的我，有了从未有过的担心和害怕，抱起我就往医院赶。我依偎在她温暖的怀抱中，像只小病猫似的，浑身滚烫。我突然听见一个细细的声音：“阿姨，姐姐难受么？”她不回应，只是泪如雨下，我隐约听见她的自责声。那天晚上，我打着点滴，和她聊了很多。我说：“妈，您为什么要那么冷酷？”她叹了口气回答：“唉，我这都是被你逼出来的呀！你是不知道，你小时候太依赖我了，那一次妈妈昏迷了三天，你的嗓子都快哭哑了！医生后来告诉我说，你不停地哭，声带严重发炎，还好我及时醒来，要不你早就成哑巴了。我是被那一次吓怕了，所以一直以来都严格地要求你，就是希望你能尽早独立。”
我终于明白了，坚强的母亲后面燃烧着的是熊熊的亲情之火。
初中抒情作文15
又是一个冬天，我静静的凝望着被夜色笼罩着的窗外，又是一片寂静，好想听听雪落的声音，好想再看看雪那飘扬的舞姿，那么耀眼美好。
回忆起雪，那已经是前几年才下过，当时的雪，就像一个女子矜持的柔美，将点点落雪铺满整片大地，那纯白如玉的雪，在黑夜中像一抹水彩，将大地渲染出纯白的颜色，月亮将我与父亲的影子拉长，我们彼此欢笑，灯光下，人影依稀可见
而今，现在的雪早已不一样，她将绵长的思念倾注在大地，雪花的身影也变得凌厉起来，点点雪花似乎怀念着什么，孤独而凌厉，寒风吹过，雪花倔强的昂起头，再飘舞了起来，再次落在地面。
寂静的深夜，我看着窗外，雪花飞舞的声音清脆作响，细听雪的声音，想起一个雪夜中父亲你拉的老长的一个背影，蜷缩着。
十六岁的少女，夹杂着叛逆的气息，我和你一样，是那样的孤单，怀着不被理解的心思，默默走出了窗外，悄悄看着熟睡的你，给你盖上棉被，便悄悄走了，一个人在那温暖的屋子中熟睡。
而雪，似乎是累了，纯白的背影依然在飘舞，却不再凌厉和狂劲，只是变得柔和，再柔和，直至那道背影变得朦胧
当阳光的颜色倒映在那纯白的地面，暖暖的颜色让人不由一怔，好似雪花不再是纯白，在心中的谷底，有雪花飘舞，悄然化开，居然那般甜，那般温暖。雪依然在下，不知道这落泪的是哪位少女，那晶莹剔透的泪想必是一位玲珑忧愁的少女，将泪水化作洁白的雪，滴落在人间，只是雪不知道少女的故事，我也不知道少女的故事。
风来了，略过一道道痕迹，一片片雪花，让那些孤独飘舞，化成彩虹。
第五篇：初中 抒情作文
爱——我似曾相识
世界上有一种感觉，如棉花糖般甜腻，也如咖啡般苦涩；如清水般冷清，也如骄阳般炽热；它不叫情，也不叫很，那它叫什么呢？
我们一生中总会有几个难忘的人，是她，也亦是他。当我们翻开旧相册来巩固回忆时，你会发现，当初如此轻易般说出口的喜欢，只不过是年少轻狂时的一个小小见证。就更别提它……
或许有一天，我们会潇洒地对过去，转身、Say Goodbuy，可又有谁会看到我们转过身去时的那一抹苦笑与泪痕？没有，只独留我孤独地在夜里去舔湿这些伤口，只有这样，它的痛处，才会证明——我还存在于这个世界……
不要因为你可怜我而说你懂我，因为连我懂不懂我自己；更不要为了讨好我而说你懂我，应为我早已不值得你去讨好；当你恍然大悟的那天，我早已漫入人海，随波逐流…哦，对了，不要跟我提起我们那共有的回忆，我只会对你说，那只是曾经--而已；不要嘲讽我太过冷漠，我只会对你--一笑而过…
别人问我，是从什么时候开始，我对你竟是漠不关心、冷言相待了呢？是啊，从什么时候开始呢？是从你不理不睬时吗？还是从你说我不可理喻时呢？呵，不管答案是什么，都已经不重要了不是吗？因为我还记得——你曾经出现在我的生命里，这就够了。
现在的我，只有16岁而已，但却有着比同龄人更苍白而无力跳动的心脏，不是我不在乎它，而是它已不在乎它自己，不是不想，是已不会。
你说我白痴，我笑，不因为别的，只因是你说的；我说你脑残，你笑，不因为别的，只因那是假的；你说认识我像一场梦，我笑，不因为别的，只因这是真的；我想记住你说的每一句话，可愿不从人，在时间那无以对付的黑洞里，我迷失了我自己和你。
不要说我已忘记你，我会说：“别傻了，我何曾记着过你。”可也会默默地加一句，只是将你埋进了更深的心底。我相信，有一天，我会为我自己而活，而过，而哭泣。
那一天不会太遥远，因为我已在努力，不会是近在眼前，当然，也不是遥遥无期。只要我高兴，便不是问题。
人们都说，头发长，见识短，可我头发短，见识也没长啊，不要怀疑我的智商，它此时为——0！如果你笑了，那证明你还纯真，孩纸，记住那些你伤害的和伤害你的人吧，因为他们曾经都想尽全力去保护你，记住那些让你飙泪的瞬间，不管是有意还是无意…至于你伤害了的，远离他们吧，不要再给予他们任何温暖和关怀，那只会显示出你的虚情假意——既然想痊愈，就必须先受伤；
如果离别时离别，那就不会再有遗憾；如果离别是为了更好的相聚，那我宁愿离别；即使再相聚的那天，你已忘怀，没关系，留我一个人，便好。
划过夜晚的流星，身上总是多几人牵挂，而早已沉入大海的流星，又有谁会记得？尽管你的一生中有太多的流星划过，你已不记得那颗最独一无二的，没关系，忘记他吧，你不会失去什么，你问，那会收货什麽吗？呵，谁知道呢？
你说，树叶的飘落，是因为风的执着，还是树的不挽留？
最后
谢谢你成为我生命中最重要的过客……
の——逝去的青春
来不及珍惜
的那个人
独行韵味
现在，我觉得一个人悠闲在道路上走，唱着歌，两旁伴着明亮的路灯，也别有一番风味。
大多数同学都喜欢结伴而行，我也曾经喜欢，比如要在两个人结伴同行的时候，一起说说话，来讲一讲今天的事，也很好，但我觉得俩人世界，你忽略了四周，那美好的夜景。
我现在一直很喜欢独行，因为我发现在夜晚的道路上，有多美。而且，我的心理活动对话，更是在单独一人时才可能浮现出来的，我心幽静，而外面有热闹了。
在路上，我经常甩掉与我结伴的人，开始唱我喜爱的歌曲，在唱歌时，还想着事情，同时看沿途的风景，这可是锻炼一心三用的时节。
有时我觉得我没有朋友了，我的朋友，便是我自己心中的另一面，成天与我谈心，交谈争执。而在秋天，看那满地落叶，感叹这么美丽幽静的情景，心旷神怡似在神秘而美妙的天堂。
在马路上，看车来车往，看到朋友一同远去，我心里也有一丝的暖意，我人生的大好时光，看来是独行的时候，这其中韵味多浓。
徐州的春天
晨起，有雨。穿着短衫嫌凉了，又折回屋，翻出一件外套套上。邻人相遇，脸上有喜容，站在雨中，报喜似的说：“下雨了呢，天凉了。”
是啊！下雨了，天凉了。
这个夏天，真叫难挨，天地间像着了火，从南燃到北，一路烧过去。人们每日里望着天上的大太阳，发愁着，不知这样的炎热，何时才能过去。对秋的渴盼，比那一年都来得强烈。
秋终于跟着这场雨来了。与夏日的凌厉和咄咄逼人不同。此时的雨，多了些温柔意。她不慌不忙，不紧不慢，像绣娘在绣花，以天地为布，横几行，竖几行，行行复行行，密密的。
秋天的雨落在了树稍，绿叶被水冲洗的发亮，中间却已褪去了养眼的绿，取而代之的是一片暖人的黄晕，这黄晕一点点的漾开，荡出一声悠扬，一片清丽。
徐州城，自古就以“兵家必争之地”而著称，看，秋日的雨落下，落进了刘邦的战袍，滴入了彭祖的发梢，润湿了山上的鹤亭，携走了一叶孤舟；清洗了碧水蓝天，弹出了阵阵鸟鸣；飘出一味喜悦，打掉一丝愁闷……
倚着古树,撑一把伞,只把顷刻间的心绪放飞于天,于那游走的云……
秋季的徐州是秧青色的。
自然，秧青应是春的色彩，可在徐州，迟迟不肯退去的绿，带给人们的却是悠悠凉意，丝丝快慰。在徐州的秋，一切地一切，都是可爱的，如那明净的天，高远的山；如那朵朵金桂，清香的菊；如那甘甜的果，饱满的实……
秋天的徐州，最美的时候便是清晨，当风吹奏叶的声响震落了一草露霜，你在这时醒来，睁开眼，便能看见窗外的参天古树，若这时刚好有一阵风，将树影投了过来，你定会蹬开床被，翻身坐起，享受做一个树精灵的快乐。
在秋雨停下，天空就显得异常高远，净得没有一丝浮云，倘使你在山上，且只有你一人，你或许会感动的仰天长唤吧！
都说秋集是一册惆怅的诗书，我却不这样认为。毕竟，在彭城，在两汗文化的发源地，你能感受的不仅是它的厚实，还有它的底蕴。
一叶秋思，慢慢飘下，伴着它的，是一声久远的鸟鸣，还有，一阵秋雨清音……
放飞梦想
马丁.路德.金说过“如果你的梦想还站立的话，那么没有人能使你倒下”。
独自仰望夜空，从古至今，不知多少人面对着浩瀚的夜空，满天的繁星而放飞梦想，放飞希望、放飞未来。斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现，人类就在梦想中一步步从荒蛮走向文明，从过去走向未来……
人类最初的梦想是天真的。
看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机。
看见鱼儿在水里游弋，我们梦想能像鱼儿一样欢乐的遨游辽阔无际的海洋，于是我们有了船舶。
看见世间万物，我们梦想能超越一切，于是便有了现在……
正如每一条小溪都梦想汇入大海，为此而奔流不息；
正如每一株树苗都梦想长成参天大树，为此而茁壮成长；也正如每一只雏鹰都梦想拥抱蓝天，为此而坚强的一次又一次张开翅膀。
正是因为拥有了梦想，又坚定了实现梦想的信念，许许多多不畏艰难的人们前赴后继，使一个个不可能变为现实。人类为了美丽的梦想，从未停止过艰难的求索。
哥白尼因大胆怀疑“地心说”的科学性，勇敢的提出了“日心说”而惨遭迫害。布鲁诺因宣传哥白尼的真理而被活活烧死。可是后人却没有退缩，伽利略实现了他的梦想，证明了“日心说”这一科学推断。这一过程艰难而漫长，但因为人类有梦想并为梦想而坚持，最终梦想成真
梦想是生活的延伸和拓展，是人类进步的动力，是创造的源泉。让我们拥抱梦想，生命不息，梦想不灭。
梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是晶莹的雪莲，端庄高洁；梦想就是轻柔的白云，飘逸飞扬；梦想就是璀璨星空，伴我前进。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
贝多芬，一位音乐家，在失去听觉这一重大打击下，毅然用辛勤的汗水，艰苦的练习去重塑他的音乐梦。他的梦想的每一分子都激情的运动着，练习的每一分子的汗水都滋润着钢琴上的每一音符。最终他创造了辉煌乐章《第九交响曲》，贝多芬的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在他的心中指航。在心灯的指引下，他把梦想放飞到音乐殿堂，开创新天地。
所以，只有拥有梦想，才能放飞希望，才能有所追求。让梦想与你我同行。
拥有了梦想，就拥有了成功的一半，梦想是前进的动力，山拥有了梦想就拥有了生机，拥有了植物和动物；水拥有了梦想，就拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪；人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起；是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
当人们放飞自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想。虽然渺小，模糊，但却是真真切切的，就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了明媚的希望。
树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天，让梦想飞翔，让信念开花。
风中赏夜景
正是秋景良好之日。平时很少在爸妈这边住，周六周日过来，每晚出来散步，欣赏一下这美妙的夜景。
步出小区，在过马路时，望对面风景，黑漆漆的，深黑色凹凸不平的轮廓，在灯光对比之下，那分明就是一棵棵冬青树。
走在灯光照耀的人行路上，老爸指了一棵树，问我叫什么。我哪儿知道，便说了一个大体的：“落叶阔叶树”。后来才知道那树是法国梧桐，看那不怎么挺直的树干，似乎已经经受了很多风雪的折磨了吧。
漫步走入公园，两边有绿树环绕，从两旁有松树林的小径穿过，看到灯光，走向大道。两旁黄色的路灯，已经烘托出一片和谐安静的夜。
走着走着，路过了公园的大建筑物，那个古代喝酒的器皿，之后走向南方，走着走着，老爸又问，问我有没有听说过“风花雪月”这个词，我只是耳熟，却忘了在哪儿见过。老爸又问我今夜是否是这样？我也不明了意思，也没有说话，只是想：哪有雪？哪有月亮？
走上木质的桥，当！当！走路的声音在这里听得格外清楚，桥边有一垂柳，又想到其诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。可又一想，也已经不是二月了。
走过衮龙桥，又想起那个可笑的传说，心里不禁乐起来。
小步走向水边，清凉的水汽立刻扑面而来，伴着凉爽的风，整个人立马精神起来……，哎呀，没有办法形容这种感觉。
面对水面，立于微风，看湖如同一面镜子，倒映着黑色的天空，湖边的垂柳，我，一切……都在湖面倒映的虚像中沉默着。
时间仿佛静止了，爸妈提醒我十点了，我于是往回走，踩着树叶，走在法国梧桐树下。过了马路，回望，还是一片黑黝黝的，不过那点点黄色的光，更亮了。
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