初中语文教研组工作总结
本学期以来,在学校领导的关怀和支持下,全体语文教师紧密团结,拼搏进取,深入学习教体局文件精神,扎实开展教研活动,大胆探索“四环节循环教学模式”的操作要求,取得明显的成效。值此学期即将结束之际,回顾并总结本期工作开展情况,明确成败得失,对于今后各项工作的顺利开展,必将产生重要的影响,为此,总结本期工作如下:
一、推进“四环节循环教学模式”,提高语文课堂教学效率。
为了使我校的新课改工作深入进行,我们在教导处的具体指导下,多次开展教研专题活动,让大家敞开心扉,畅所欲言,充分发表各自意见。在此基础上,总结成功经验,解决存在问题,打消思想顾虑,在实践中摸索前行。按照学校要求,每位老师上一堂四环节的观摩课,并且进行充分的分析评论,明确优点,找出不足,互相观摩学习,取得了较好的效果。为更好地推广四环节循环教学模式,提高课堂教学效率,本学期我们开展了教学标兵评选活动,取得了很好的效果。现在,运用四环节教学模式上课,已经成为大家的自觉行动,老师上课更加轻松自如,学生学习更加扎实有效,四环节循环教学模式,经受了实践的检验,已经在我们的语文教学中生根、开花,我们期待并且相信一定能够结出累累硕果。
二、积极开展素质教育,提高学生的语文素养。
语文的外延等同于生活的外延,和日常生活密切相连,把语文教学和日常生活联系起来,学以致用,在生活中学习语文,得到提高,切实提高学生的语文素养,是素质教育的要求,也是我们追求的目标。为此,我们积极开展语文活动,调动学生的学习兴趣,锻炼学生的能力,达到了预期目的。本学期我们开组了演讲比赛等活动,丰富了学生的课余文化生活,展现了当代中学生的风采,涌现了一部分学有特长的同学,并且在教体局举行的诵读比赛中取得了优秀的成绩,产生了良好的社会影响,受到学生家长的一致好评。在活动中使我们认识到:开展活动是对学生进行教育的一种好形式,可以激发学生参与的热情,挖掘学生的潜力,发挥其特长,取得良好的效果。当然,开展活动要周密计划,科学安排,既要突出趣味性,也要富含科学性,要让学生乐于参加,并且有所收获,才能达到预期目的。
三、常规管理常抓不懈,向管理要质量。
本学期进行新课改,并不意味着传统的优秀做法就可以淘汰了,我们长期以来总结出来的成功经验,被教学实践证明了的一些行之有效的做法,已经成为我们常规管理的重要内容,在新课改的条件下,不仅不应该被削弱,而且要强化,以此来弥补我们在实践探索中的薄弱环节,确保我们的教学改革能够在正确的道路上健康发展,取得理想的效果。按照学校的要求,我们认真组织了本学期的教研活动,完成各项教学教研任务,向学校交一份合格的答卷。