实用的小学生菊花作文[大全五篇]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《实用的小学生菊花作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《实用的小学生菊花作文》。

第一篇:实用的小学生菊花作文

实用的小学生菊花作文四篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的小学生菊花作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生菊花作文 篇1

11月14日下午,我和爸爸妈妈来到西湖公园看菊花展。

我一走到公园门口,就呆住了:只见人山人海,往前看,只能看到人,看不到花。爸爸妈妈带着我侧着身子,一点一点地挪了进去。

一进园,一阵阵花香扑鼻而来,定睛一看,原来是一朵朵菊花发出宜人的清香。在道路中间,有一条巨龙,不,确切地说,是条用泡沫和铁丝扎成的菊花龙。龙身上盛开着许许多多的小小的菊花,它们藏在叶子中间,好像在跟我们玩捉迷藏。龙身两侧摆放着许多的菊花,颜色丰富,有黄色的,有白色的,还有紫红色的美丽的菊花随风摆动,好像在向我们点头表示欢迎呢!

越往里头走,菊花的香味就越浓,而且品种、形状也更多了,有的象婀娜多姿的“千手观音”,细细长长的花瓣就像手臂一样伸展开来,有的像香蕉树上的香蕉一样,露着喜人的金黄色。不知不觉间,我们来到了一个大花坛前。突然,爸爸大叫一声:“看!”我顺着爸爸指的方向看去,不由得张大了嘴:只见两门用菊花编制而成的大炮站立在我面前,威风凛凛。炮口正对着一座五彩缤纷的美丽小岛,小岛一旁还有一座五颜六色的宝塔。这小岛和宝塔也都是用菊花编制的.哦!

美丽的菊花使我流连忘返,下一次的菊花展,我一定早早地去观赏!

小学生菊花作文 篇2

星期六的上午,爸爸妈妈带我去看菊花展。

一进公园就有一股沁人心脾的花香扑鼻而来。放眼望去,那些菊花竞相开放,争奇斗艳,形态各异。有二龙戏珠、孔雀开屏、菊花宝塔、菊花地毯等等……真让我大开眼界。

走近一看,菊花的种类可真多呀!有雪白雪白的“泉乡万胜”、火红火红的“意大利红”、金黄金黄的“唐艳金秋”、毛茸茸的橙色小球是“春日见山”、紫中带粉的叫“紫玉”、还有摇曳多姿的“冷艳”,让人眼花瞭乱,目不暇接。

其中我最喜欢的是“天下一品”,粉紫色的花瓣,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄色的花蕊像一个小太阳,花瓣像极了妈妈的卷发。最香的要数“绿牡丹”花瓣绿中透着淡淡的白,看上去那么美丽动人,俯下身子,就会闻到一股清香,让人心旷神怡。个头最大的是“剑冲天”,它的花瓣纯白如雪,中间夹着的花蕊,把它点缀的更加美丽。

看了这次的菊花展,让我长了不少见识。妈妈还告诉我,菊花不仅可以观赏、泡茶,还可以入药,它的用途可真多呀!

小学生菊花作文 篇3

周末,我踏着碎金,迎着夕阳来到了百花园。

眺望着那远处的菊,都涂着一抹淡金,一缕缕幽香飘过来,我直奔过去,越走香味儿越浓,颜色也越发娇艳,那一簇簇菊花也渐渐露出娇羞的脸颊。观花的人摩肩接踵,菊花们迎着秋风向我们招手。看!红菊如火,紫菊像霞,白菊似雪……一阵阵风掠过,吹起几片金色的叶片在空中翩翩起舞,犹如缤纷的彩蝶。

近了,近了,我欢呼着,一头钻入了人群,随着人流涌向了白色的海洋,定睛一看,是一大片“东海得月”。一朵朵都开得娇艳欲滴,大的像绣球,小的如拳头,些许青色化成了点点诗意融于香中,如亭亭玉立的少女在赏花追蝶,我弯下腰拾起一片花瓣,手感细腻,十分柔软,花瓣上有零星的黑色小斑点,青黄色的花纹若隐若现。弯钩状的花瓣像一条弧线,这一条条弧线构成了一朵饱满的花,真想化为一只小精灵,躲在花蕊里,吸着花蜜,美美地睡一觉。一眼望去这些花朵又像漂浮在“碧海”上的朵朵“白云”。在彩霞召唤下,更彰显其贵族品性,让人赏心悦目。

“瞧,‘麦浪’!”不知谁喊了一声,我不由自主地看了一眼。谁知,目光竟成了锁链,直接牵引着我来到“麦浪”区。哇!它们一簇簇拥在一起,昂首挺胸端正地站立着,像是在迎接游人小卫兵。那微青中带着金黄豆芽状的小花蕊在舞动,条条黄金般的线条花瓣在散发着浓郁的香味儿,简直太美妙了!这美丽的、可爱的、有个性的小菊花,在夕阳的照映下,在秋风的抚摸中调皮地摇着头,我不禁蹲下去用手轻轻地拨动它们。

菊,没有玫瑰的娇艳,没有牡丹的华贵,也没有梅的冰清玉洁,但它傲霜独放的精神却是无人能比的。那是它来自生命的火焰,来自灵魂的力量。它把淡淡的花香留在了人间,把无声的激励留给了人们!

小学生菊花作文 篇4

我家院子里有一个圈种菜、水果,还有花朵的小园子。

在院子里的花中,我最喜欢一种很漂亮的白色菊花,它那一簇簇雪白的花瓣犹如蛟龙的爪子一样,微微向下弯曲着,构成了非常美丽的线条,它那翠绿的茎在风中摇摆着,好像一位美丽的少女,而那苍翠的叶子呢?当然是少女的衣裙了!我喜欢菊花还有另外一个原因,因为在秋天有很多花朵都枯萎了,只有菊花、月季、鸡冠花、芙蓉、山茶等还在寒风中挺立着,绽放着它们美丽的笑脸。

怎么样,我家的白菊花是不是很漂亮?欢迎你们到我家欣赏我种的白菊花。

第二篇:小学生菊花作文

实用的小学生菊花作文3篇

小学生菊花作文 篇1

秋天到了,许多花都凋谢了,只有的是菊花勇敢的站在寒风刺骨的秋天里。

秋天的菊花五颜六色,千姿百态。菊花有的是黄的、红的、白的、绿的等,它们有的是的含苞待放,像小猫玩的毛线球一样,有的是的像我爱吃的金针菇,还有的是的像蛋挞一样,外面是漂亮紫色包装,里面是金黄的蛋挞,看上去非常诱人,忍不住想咬一口。它们顶着寒风竞相开放,把秋天装点的更加美丽。

菊花里面,我最喜欢怒放的的`黄色的菊花。如果把很多这样的菊花摆在一起,就像秋姑娘为我们铺上了毛绒绒的黄地毯一样。

菊花不仅美丽,它的精神更加可贵。到了秋天,别的花都凋谢了,唯独菊花开的热热闹闹,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向严寒挑战。陈毅爷爷曾写过这样一首诗来赞美菊花:

秋菊能傲霜,

风霜重重恶,

本性能耐寒,

风霜其耐何。

小学生菊花作文 篇2

爱花,百花丛中,我最喜欢菊花了。它虽没有牡丹的高贵大方,也没有花中仙子—水仙的淡雅、芳香,但它却有着自己独特的美。

菊花虽然错过了美好的春天,但它却在百花凋零的秋季,欣然绽放,展现出它不同寻常的美。菊花的品种很多:有乳白色的银菊,它的花瓣洁白,菊叶翠绿,看起来就像绿色海洋中的一颗颗璀璨的明珠;有金灿灿的金菊,它花黄如金,一朵朵、一簇簇,开得如微笑般灿烂,在阳光下熠熠闪光!

其中,我最喜欢开得正旺的瀑布菊了,它的花儿开得自然多姿、艳而不俗,它的茎饱经了风霜,傲然挺立着,上面有许多碧绿而修长的叶子,菊花叶还散发出一股醉人的清香,闻起来令人心旷神怡。那翡翠般的菊叶,轻轻地托住瀑布菊,那姿态真比诗仙—李白笔下的庐山瀑布还要美呢!

夏天到了,菊花茶是必不可少的哦,清热解暑,也同时成了我们生活中比不可少的一种茶类。菊花茶可不要小看哦,它的功效与作用还是很多的哦。

菊花常被人称为“花中君子”,它能在百花凋零、万物枯黄的日子,接受风霜严寒的考验,它的坚强与勇敢,令人倾佩!

小学生菊花作文 篇3

我们学校有个美丽的大花坛。 花坛是长方形的。花坛里种着小草,草里夹着一些蓝色的,紫色的,鹅黄色的野花,像一块地毯。五颜六色的花朵,为小草添加了几种颜色。有雪白的蒲公英,紫色的喇叭花,还有许多不知名的小花&&拉火红的三角梅有的还在开放,有的调谢了,还有些正在飘落。花儿虽不名贵,却充满生机,非常诱人。花坛周围是一片片白色的瓷砖砌成的,好象穿着一件白色的外衣,显得更加美丽纯洁。花坛一边有几一棵高大挺拔的树,好像一把雨伞。给花坛增添了几分生机。远远看去,好像一幅美丽的图画。每当我们看到这美丽的图画,舒服极了。

我爱校园,更爱校园的花坛。

第三篇:小学生作文:菊花(6篇)--2

小学生作文:菊花

第1篇

菊花是在秋天绽放,它与竹子、兰花、梅花被人们合称为“四君子”。它没有牡丹的生活,也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁,更没有水仙“凌波仙子”的美誉,可是它却有着自己独特的美丽和品质。

菊花的茎是嫩绿的,又细又长,像一根吸管。我想它一定是非常坚韧的,不然那么“瘦”的茎如何能为那茂盛的菊花支撑起一片蓝天?菊花的花瓣密密层层,五颜六色,红的像火,粉的像霞,黄的似金,还有橘红色的,玫红色„„它的品种据说有一千多种,所以不仅颜色绚丽多彩,而且姿态各异,花瓣有长有短,有粗有细,而且每朵花瓣基本是翘起尾端,微卷着小脑袋,像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是长越是卷,越靠近花心的花瓣紧紧地抱头在一起,好似在说着悄悄话。朵朵菊花有的像可爱机灵的小鸡,有点像洋娃娃的卷发,有的像白鸽展翅欲飞,还有的像婀娜多姿的柳条,真是千姿百态!

语文老师曾给我们介绍过一首描写菊花的诗,让我至今难忘。那就是郑思肖的《画菊》:“花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”菊花并不与百花争艳,独自盛开在篱笆旁,宁愿在枝头枯死,也不会在北风中凋零,象征了菊花高洁的品质、坚贞的操守。它犹如冷艳清逸的女子,清气四溢,让人不禁赞叹。它的生命力是那样的顽强,不需要多高贵的枝头,竟可以开出如此“坚强”的花朵。

菊花我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态,更从心底赞叹你的品质!

第2篇:

在秋天,这个满地金黄的季节,是谁用香气渲染了秋天?是谁在瑟瑟秋风中傲然挺立?哦,是菊花,那美丽的菊花。那淡淡的、清新的幽香通过这美丽的花朵飘到人间四方,飘进了人们的心房。她虽不及牡丹艳丽、月季华贵,却别有一番韵味。

秋天,在草原,在山坡,都能见到这位高贵的使者的身影。近看,它如同一团金色的火焰从花坛中喷涌而出,朵朵菊花在阳光的照耀下,散发着金色的光芒。花瓣随风随意的摆动着,犹如一位少女在跳高山族著名的甩发舞。这样奇丽的景象,使你不禁脱口而出:“上帝竟创造了如此美妙的花朵!”闻一口,就能感到她是那样的沁人心脾:那一缕淡淡的幽香一点一点穿过鼻孔,使人顿时感受到阵阵清风拂面,不经意间就能使人陶醉。这花香,竟是那样香甜!朋友,在你不愉快的时候,不妨来一口菊花香吧!这香甜的气息能使你忘掉一切烦恼,仿佛置身于仙境之中,花香是那样令人陶醉,空气是那么清新,心情是那样美好!可以看出,这菊花之香是多么令人陶醉!

如果远观,那么菊花就更美丽了。蓝天下,草地上,一朵朵菊花正在绽放,情景是多么壮观。有红的如火、黄的如金、绿的如草,还有橙的如橘、粉的如绸、棕的如木,各有各的特点,各有各的面貌。她们在阳光下尽情地、自由地绽放,犹如一个个仙子,把草地妆点得五颜六色。有的在风中摇弋着,仿佛在骄傲地说:“我是菊花!”有的菊花却安稳地站在草地上,给人一种深沉的感觉。你也许不会想到,在这小小的菊花世界里竟是如此的包罗万象,色彩缤纷!

菊花不仅美在靓妆,更以坚贞朴素、顽强而出名。在凶恶的狂风中,她傲然地站在大地上,连狂风也拿他没办法;在寒冷的天气时,阵阵寒意袭来,夺走了

多少娇艳的花朵的生命,可菊花却不同,她在严寒中顽强地维持生命,当严寒过去时,她又傲然挺立在大地上,仿佛在说:“才这么点风浪吗?要大一点就好了!”原来,我们可以在菊花身上发现这么多高贵的品质啊!菊花,无论在多么恶劣的环境下,都能顽强地延续生命。这种菊花的精神值得我们每一个人学习!从古至今,无数爱国志士就犹如一朵朵菊花,绽放在我们的心间!

在生活中,我愿做一朵小小的菊花„„

第3篇:

我喜欢牡丹的富丽堂皇,我喜欢水仙的洁白高雅,但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪!夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,大的像绒球,小的似碧玉,美极了。一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,那香味在人们脑海里飘来飘去,都久久不愿离去。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。

突然,我看到了一朵菊花,它远离那菊花群,仿佛不愿与它们为伍,确实它是鹤立鸡群,虽一枝独秀,但让人感到了一种个体所独有的风姿,墨绿色的叶子

层层叠叠,如众星捧月般衬托着洁白的花,更让它显得宁静高远,神圣脱俗,它能在这样的逆境里求生存。令我钦佩!

我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学文化的高峰。

第4篇

夏天迈着轻盈的脚步悄悄离开,秋天来到了我身边,她用自己的画卷,把枫树染红,把小草染黄,又用自己的神奇的法力让菊花在风中展开了美丽的笑容。

秋天的菊花尤其可爱艳丽,花坛中那一朵朵绽开笑容的菊花,白的像雪,粉的像霞,黄的像金,各有各的风韵,各有各的娇姿。

菊花是值得赞美的,在公园中,多见的是兰花、牡丹、玫瑰做主角,而菊花只不过是陪衬的罢了。在霜降来临之际,许多花因耐不住严寒而存活不下来,而菊花却依然坚守岗位,从不退缩,难道这种顽强的将身不值得我们学习么?

菊花的花香并不是很香,却因此被人们丢弃,摘一朵把玩一下就丢弃,但菊花从没有怨恨过。

在每次降霜时,在许多个早晨,有人肯出门去吗?但菊花在银霜的笼罩下坚持了下来,在经过一番努力后,太阳出来了,菊花上的一颗颗露珠就是它的汗水,看!它在风中微笑。

古往今来,有多少文人墨客赞颂菊花!有李师广“秋霜造就菊城花,不尽风流与晚霞”,还有杜甫的“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”,王如亭也说过“淡巷浓街香满地,案头九月菊花肥”。

菊花,你值得我崇敬!你的默默,你的顽强,是如何可贵呀!

第5篇

夏姐姐迈着轻盈的脚步离开了,秋姑娘带着秋风宝宝来到了人间!她拿来了红颜料把树叶染红了,用黄颜料把花草涂成了黄色,他又施展魔法让菊花绽放了那可爱的笑脸!

瞧!那边的菊花真是形态各异。有的仿佛一只白天鹅,正张着嘴巴在练歌喉;有的犹如凤凰在震动着五彩缤纷的羽毛,向大家炫耀自己的美丽;有的像窈窕淑女,紧咬着嘴唇,羞答答的不敢说话;还有的含苞欲放、亭亭玉立、婀娜多姿„„

看!这里的菊花真是绚丽多彩。有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的,有的绿得鲜嫩,有的红中透橙,有的橙中透黄、黄中透白„„红的像火,黄的如金,白的似雪,粉的胜霞,简直比彩虹还鲜艳,比钻石还耀眼,完全可以菊花不仅形态多、色彩美,香味也十足!来到花园,到处弥漫着秋菊的香味,十里飘香。让人闻了以后神清气爽、心旷神怡!

虽然菊花没有牡丹那么优雅高贵,水仙那么天生丽质,月季那么雍容华贵,玫瑰那么芬芳诱人。但他令我钦佩,她那傲霜斗雪的可贵精神永远值得世人学习!

第6篇

秋季,万物凋零,唯有那凌风傲霜的菊花依然在寒风中挺立。我爱菊花,爱她的形,爱她的色,爱她的香。

说形,那婀娜多姿的菊花有的含羞待放,但花瓣却早已迫不及待地跃跃欲试了;有的宛如一个金球,花瓣紧紧地“抱着”花蕊,层层叠叠,惹人喜爱;有的像无数小手伸出,细长而弯曲,犹如一个穿着盛装的仙子。朵朵菊花繁星点点,许多菊花连成一片,一团团,一丛丛,一簇簇,不论是一枝独秀还是竞相开放,都有一种独特的美。

谈色,五颜六色的菊花红的似火,白的如雪,粉的像霞,黄的赛金,姹紫嫣红,让人眼前一亮。不管是什么颜色都别具一格,都冰清玉洁,都那么惹人喜爱。

道香,菊花的香虽没有飘香的丹桂那么浓郁,却有一股淡淡的清香沁人心脾,闻了顿时让人心旷神怡。摘一片,放入杯内,喝一口,回味无穷。

在那秋意渐浓的日子里,在那树木花草凋零的时节,她却依然生机勃勃,挺立着多彩的身躯,散放出淡淡的清香。正如陈毅的《秋菊》所说:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?

哦!我爱菊花,爱它的形,爱它的色,爱它的香,更爱它那坚忍不拔的品格。

第四篇:描写菊花小学生作文

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描写菊花小学生作文

春天有桃花的“桃花依旧笑春风”;夏天有荷花的“映日荷花别样红”;秋天有桂花的“揉破黄金万点轻”;冬天有梅花的“暗香浮动月黄昏”„„但谁能有菊花那种“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的品格?

当瑟瑟秋风掠过大地,桃花谢了,荷花枯了,桂花落了„„百花都已臣服于秋风时,而菊花却正在顽强的抵抗着秋风。虽然梅花有着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的精神,但它只是开在一时,落了就已然化作春泥了,而菊花却从不向任何人屈服,宁愿死在凌厉的北风中,也不会低头!梅花摆着迷人的姿态,而菊花只是挺着腰,任狂风吹它!它不追求有多美,但从不屈服;不求引人注意,但求狂风更猛„„菊比起梅来说更加朴素,更加坚强!

桂花虽香透千里,但寒风过后却落得满地香骨,而菊花却可以坚持到永远!而它的香也可以与“王者香”的兰花一决雌雄。它的香可能不能带来瞬间的震撼,但细细品味,却可以带来“柳暗花明又一村”的惊异。它的香正如一杯好茶,细细品后,你就会得到关于花香的另一种诠释。它的香动人,它的香诱人,它的香迷人„„正所谓:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲!”

“采菊东篱下,悠然见南山”,“待到重阳日,还来就菊花”!菊乃四君子之一,它默默无闻,但花却开的美;它美丽动人,但香气更加诱人;它的香气诱人,但她默默无闻„„它最爱在角落里开放那美丽的花朵,在角落里对月展现自己的美,从不让人注意自己。但它也从不自卑,好像李白心中的雄心壮志;像曹操的“老骥伏枥,志在千里”; 岳飞的壮怀激志„„但它也从不骄傲,就像李清照的婉约词;像屈原的《离骚》„„它可以与桃花相提并论,可以与荷花互相媲美„„它还是一个君子,一个“谦谦君子”,不向人屈服的君子!正如诗言:“花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷!”

北风乱,夜未央;君子至,鸾声将将。月亮把冷冷的霜洒向大地,掉了叶子的秃枝把光打得有些琐碎,碎碎的月光落在了一个角落里,那里有一丛菊花,正在自己对着自己,等待着北风的到来„„

春天有桃花的“桃花依旧笑春风”;夏天有荷花的“映日荷花别样红”;秋天有桂花的“揉破黄金万点轻”;冬天有梅花的“暗香浮动月黄昏”„„但谁能有

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菊花那种“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的品格?

当瑟瑟秋风掠过大地,桃花谢了,荷花枯了,桂花落了„„百花都已臣服于秋风时,而菊花却正在顽强的抵抗着秋风。虽然梅花有着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的精神,但它只是开在一时,落了就已然化作春泥了,而菊花却从不向任何人屈服,宁愿死在凌厉的北风中,也不会低头!梅花摆着迷人的姿态,而菊花只是挺着腰,任狂风吹它!它不追求有多美,但从不屈服;不求引人注意,但求狂风更猛„„菊比起梅来说更加朴素,更加坚强!

桂花虽香透千里,但寒风过后却落得满地香骨,而菊花却可以坚持到永远!而它的香也可以与“王者香”的兰花一决雌雄。它的香可能不能带来瞬间的震撼,但细细品味,却可以带来“柳暗花明又一村”的惊异。它的香正如一杯好茶,细细品后,你就会得到关于花香的另一种诠释。它的香动人,它的香诱人,它的香迷人„„正所谓:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲!”

“采菊东篱下,悠然见南山”,“待到重阳日,还来就菊花”!菊乃四君子之一,它默默无闻,但花却开的美;它美丽动人,但香气更加诱人;它的香气诱人,但她默默无闻„„它最爱在角落里开放那美丽的花朵,在角落里对月展现自己的美,从不让人注意自己。但它也从不自卑,好像李白心中的雄心壮志;像曹操的“老骥伏枥,志在千里”; 岳飞的壮怀激志„„但它也从不骄傲,就像李清照的婉约词;像屈原的《离骚》„„它可以与桃花相提并论,可以与荷花互相媲美„„它还是一个君子,一个“谦谦君子”,不向人屈服的君子!正如诗言:“花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷!”

北风乱,夜未央;君子至,鸾声将将。月亮把冷冷的霜洒向大地,掉了叶子的秃枝把光打得有些琐碎,碎碎的月光落在了一个角落里,那里有一丛菊花,正在自己对着自己,等待着北风的到来„„

资料来源:http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第五篇:作文菊花

作文:菊花

【教学总目标】

1、学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点,并写清楚。

2、能用一段连贯的话把菊花的样子、颜色写清楚。

3、培养独立构思和准确表达的能力。【教学重点】

学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点,并写清楚、写具体。【教学难点】

能用一段连贯的话把菊花的形态、颜色写清楚、写具体。【教学准备】

1、例文1篇

2、准备PPT 【教学时间】

2课时

第一课时

【教学目标】

1、学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点。

2、把菊花的特点说清楚,语句通顺、连贯,用词正确。【教学过程】

一、谈话导入,激发兴趣

从第一片枫叶变红开始,秋天也就来了。秋姑娘穿着她的五彩裙从天边走来,她越过山岭,穿过树林。趟过小溪,行走在田野上,给大地换上了新衣。今天我们就循着秋姑娘的足迹来到菊园,去欣赏菊花。(逐张出示菊花图片,调动学习兴趣)

二、指导观察,练习说话 看了这么美的图片你想说点什么吗?(菊花真美啊)(相机板书:美)菊花美在哪呢? 颜色:

预设:一.1、菊花的颜色真多啊。(板书:颜色)

有红色的,有黄色的,有紫色的…….(教师接着学生的回答说:颜色真多啊,并板书:颜色)

2、菊花有各种形态;菊花的样子各不相同。(板书:形态)

这么美的菊花你想不想用笔把它写下来?(想)今天我们就来用文字从颜色和形态两方面来描写菊花。

菊花都有哪些颜色呢?

A你能用上“有……有……”来说一说吗?(出示:有———,有————,有——————)指名两位学生说。

B现在老师要考考大家,看谁能把菊花的颜色说的更美一点吗?用上这个句式(出示“红的像————,黄的像————,粉的像————,白的似————。”)指名两三位学生来说 预设二:生说:红得像血

师:花儿的颜色像鲜血,美不美啊?谁再来说说看?

(像火,热情的样子,这个比喻就很贴切,也很美。)生接着完成剩下的部分,教师相机点评,说得不太好的也不要太过打击,评价的委婉些,如:还不够美;不是很美。)

师:刚才,我们一起合作把颜色说得多美啊,谁来连起来说一说?(菊花的颜色可真多啊,有____,有____,有____有____。红的像_______,黄的像______,粉的像______,白的似______。)指名说形态:

瞧,我们一起合作把菊花的颜色说得真美啊,下面我们接着合作,把菊花的形态说一说。

远看:(出示图片)这一大片菊花,远远地看,怎么样啊,(美)就像什么?(花的海洋;一块五彩斑斓的花布或地毯)菊花的品种非常多,我们走到近处去瞧瞧呢,不同品种的菊花又是什么样子的呢?(出示形态各异的菊花)先仔细观察,谁来说说看呢?(出示图片:十丈垂帘)看,它的花瓣是什么样的?(提示;长还是短,宽还是窄......)用这样的句子来说一说:它的花瓣是____________________。学生练说,教师紧接着问:展开想象,它想什么呀?(水母,卷发,瀑布)用“______ 的花瓣是__________ 就像_____________”把它说完整。待学生说熟以后再用相同的方法说说其他品种的菊花的姿态。最后把这几种菊花连起来说一说。

(出示句子:菊花千姿百态:有的__犹如___,有的___宛若__,有的___就像___;还有的__________......)找两三个学生说(十丈垂帘:花瓣全都向下伸展,就像垂下的厚厚的门帘

凤凰振翅:只开了一半,黄中带粉的花瓣伸向四周,就像是一只美丽的凤凰在拍动翅膀,飞向蓝天。

雪珠红梅:全都开了,就像夜空中盛开的焰火。

黄石公:所有的花瓣全都向里卷,整朵花就像一个大花球)备用:这时,一阵秋风吹过,美丽的菊花又会有什么变化呢? 面对颜色这么美,形态这么美的菊花,你会发出怎样的赞叹啊?(秋天的菊花真美啊!我爱菊花!)

通过我们大家的努力,我们把菊花写得这么美,谁能够把它连起来说一遍?先自己说说看呢。学生连说,指名说。三、从例文入手,打开思路。

1、出示例文,指导选材。

面对颜色这么美,形态这么美的菊花,让我们来看看别的同学是怎样写的。例文

我爱花,尤其喜欢菊花。

春姑娘悄悄地离开了人间,秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间,它让枫树叶子变红了,让菊花绽开了灿烂的笑脸。

我家门前就有一坛菊花,每当我从学校回来,菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我,那浓郁的花香真令人陶醉啊!菊花有深红的也有金黄的,花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊,十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤,造型独特,别具一格,相互簇拥,好像是拥在一起说悄悄话呢!周围的那些黄菊,仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去,像众星拱月,像孔雀开屏,又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中,还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边,可真好看。红色的菊花娇小玲珑,花瓣重重叠叠,使人一见就生爱慕之心。金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯,像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。在阳光下,菊花光彩夺目,像小星星似的,一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了,在花丛中自由自在地跳舞,我眼前仿佛出现了无数的花仙子,它们一起欢乐的舞蹈,那高兴劲儿就甭提了。一阵风吹来,花儿翩然起舞,像一个个小铃铛,这时,我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。啊,好一株郁郁葱葱的菊花,它把自己的芳香和美丽献给了人们,给人们带来了丰收的喜悦,秋天的气息。(指导学生关注语言描写)

(1)小组讨论:这篇文章符合本次训练的要求吗?小作者从哪些方面对菊花进行了描写?你有什么收获或建议?(2)交流

3、小结:这节课,我们一起努力与合作,把菊花描述得特别漂亮,老师也希望同学们也能够学会用笔记录下菊花的美丽。

板书:审清题意 明确要求

学习例文 打开思路

第二课时

【教学目标】

1、能用一段连贯的话把菊花的特点写清楚,语句通顺、连贯,用词正确。

2、培养独立构思和准确表达的能力。

一、指导写作,拟定提纲

1、根据上节课的学习和讨论,确定自己本次习作的写作思路。

2、拟定写作提纲,交流评价。

3、学生进行写作。

二、学生习作,教师随机指导

三、交流评价

1、挑选学生的几个片段,师生一起赏析评论。

2、明确修改方法。

3、学生自改。

4、组内共同修改。

5、师总结并提出要求。

板书:菊花

按顺序观察写清楚、写具体

写清菊花花朵的特点(形态、颜色)语句表达(通顺、连贯,用词正确)

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