＊＊镇第三小学学生近视防控监测制度

大岭山镇第三小学学生近视防控监测制度

（一）加强规章制度建设，规范管理学生近视防控工作。

1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，并作为班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“近视防控“工作机制。

2、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证中小学生睡眠时间。

3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间。

（二）建立健全眼保健操制度。

1、根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每两周可调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。

2、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“近视防控“措施。

3、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。

（三）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1、按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛深入开展视力保护宣传教育。

2、每月利用广播、大屏幕宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼睛保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3、每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性“近视防控“宣传教育有机结合，促使“近视防控“宣传教育经常化、制度化。

4、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

5、通过家长会、家长群等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

6、每年6月6日的“全国爱眼日“，开展形式多样、内容丰富的“近视防控“宣传活动，积极争取和动员专业机构的参与，扩大宣传的效果。

（四）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1、保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2

米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2、按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室配备可调试课桌椅。

3、教室黑板应完整无破损、无眩光，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。