如何提高小学安全教育

如何提高小学安全教育

安全重于泰山，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。让学生健康、快乐地成长是每位教师的职责，班级安全工作，更是学校安全工作的重中之重。我认为班级安全教育就是要提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力，要做的“三抓”，达到“三个”促进。

一、抓宣传教育，促进安全意识形成。

学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外，随时随地都存在安全问题。为了促进学生安全意识的形成，我狠抓宣传教育。一是充分利用班会、综合实践课对学生开展安全预防教育。通过安全知识的讲解，以及黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。二是充分利用案例对学生进行安全预防教育。通过具体安全案例，利用多媒体对学生进行安全教育。此为，通过班级发生过的安全案例，对学生进行教育教育。让学习知道安全事故的危害，促进学生安全意识的形成。

二、抓养成教育，促进规范行为形成。

学生行为习惯直接关系着自身安全和他人安全。我狠抓养成教育，促进学生规范行为的形成。一是规范学生在校时间的行为。我要求学生课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有秩序，避免拥挤。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。教室里活动也从不掉以轻心，为了避免磕磕碰碰，不厌其烦

地对学生进行行为纠正。二是规范学生校外时间的行为。放学要求学生排好队伍整整齐齐的带队离校，并时刻叮嘱学生靠右边行走，不得散队，让学生上学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑。

三、抓应急演练，促进自救能力形成。

学生形成自救、自护能力是班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地减少安全事故造成的损失。我经常性的开展班级应急演练，比如学生相互碰撞鼻子流血的紧急处理、学生意外受伤的处理、地震了该如何做、发生火灾了该如何做等安全应急演练。此为，积极配合学习进行安全应急演练。