篇1：初中期末作文
“这是一个好的。”“黄梅季节下雨了，草塘里到处都是青蛙。””我站在窗前，望着浓浓的雨，不禁叹了口气，可是雨下得太久了，我又轻轻叹了口气。大家都皱起眉头，不停抱怨。
我带着伞出去了。屋外有一道美丽的风景，与屋内空气中泥土的味道完全不同。雨中的小路又长又孤独。走在湿漉漉的青石板上，一种别样的凉意涌上心头，驱散了我内心的烦躁。雨中的绿色交织在一起，渲染出雨中的一切。绿色似乎在流动，慢慢地流入我的心里。我在安静的池塘边溜达，那里飘着一层薄薄的水雾，雨水滴落在水面上，但一瞬间就消失了，但是溢出来的微波证明了它确实存在。很安静，但是很忙。站在池边，听着池塘里蛙声的回响，用远处的蝉声和附近的雨滴声演奏着夏娜天才的独特乐章。仔细一看，朦胧的水面上有几条鱼吐着泡泡，它们的身影与水中的倒影重合，让我分不清清真和假，也不知道自己是画家还是画家。
傍晚，雨渐渐停了。久违的阳光洒在这片富饶的土地上。我合上伞，让阳光拥抱我。一盏明亮的灯在我心中闪烁。家家老少都出去了。每个人都沐浴在阳光中，享受着快乐。看，那个一直皱着眉头看着村长的小女孩也是眉毛一扬，甜甜地笑了。阳光带走了人们心中的阴霾，换来了纯净的天空。人生不就是这样的雨吗？当你在逆境中不断前行，也能体会到努力的乐趣。如果你坚持下去，你就能克服目前的困难。到时候，你的心里会出现一道美丽的彩虹，那将是最好的风景！
篇2：初中一年级期末作文
天南海北，相聚一方。
来到衡中，我们有缘相聚在202宿舍这个小集体里。“陋室”的舍名显示了我们勤俭节约的优良作风。“学海无涯”“拼搏奋进”的条幅映射出我们对学习的渴望，美丽的拉花装饰有反映出我们对生活的热爱。
这里人才辈出。体委王洋即使早起值日时也依旧准时到达场地整队喊号。曾经好几次他的嗓子变得沙哑，这些我们都看在眼里，记在心里;“幽默大师”袁松，在我们都非常疲劳之后，还不失时机地为我们搞上几笑，顿时一天的紧张与疲劳在笑声中化解;擅长篮球的崔士润，其精湛的球技让我们叫绝。
这里学风浓厚。大家互帮互助，应战难题。那时欢声笑语就会充满整个宿舍。无论是接近考试还是刚刚考完，大家总是争分夺秒，往自己的脑子里输送营养，连梦中的呓语都是练习题。
这里家一样的温馨。一进宿舍迎接我们的是舍友们亲切的微笑;有人生病时，得到的是大家真切的体贴与关怀。自私与无情在这里荡然无存。大家亲如兄弟，相亲相爱。
平凡的点点滴滴汇集成我们的拼搏奋进。当我们被评为“星级宿舍”时，没有过多的激动和兴奋，而是再接再厉的激励;当谁的量化扣分时，没有太多的责备，而是齐心协力帮他奋进。我们活泼但不放肆，我们稳健但不沉沦。
这就是202，一个团结奋进的小集体，275班的一条湍急的支流。
篇3：初中一年级期末作文
父爱是什么?是给予，是责任，是包容，是关怀，更是分享。爱是黑夜里的星光，照亮着暗淡生命;爱是酷暑里的清泉，滋润着干涸的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点着绚烂的青春!
我的父亲是一位平凡的店主。今年五十岁了，个子中等不胖也不瘦，可爸爸那又宽又厚的脊背却让我难忘，那里有儿时的我欢乐的笑声、伤心的泪和睡着时流出的口水。爸爸本有一头乌黑浓密有点自然卷的头发，可岁月已经无情地带走了他很多黑发留下两鬓银丝，有时我看见他就那样静静坐在吧台抽烟，那些银丝在烟雾里格外耀眼，不知为什么我的眼睛就酸了。
有一次妈妈没在家，我骑自行车出去打印文件，在隧道长长的下坡被石头绊倒摔的很重，自行车把手捅在我的肚子上，膝盖也破了我一方面担心爸爸会骂我笨不小心，一方面肚子和膝盖火辣辣特别疼，我坐在楼梯口不敢回家，一会儿，爸爸出来找我看我不对劲，一把抱起我问我怎么了，当看到我膝盖渗出的血和肚子上淤青，爸爸完全忘记了责问自行车的事，他没有多说话只是默默的帮我上药，可分明他的眼睛里有了亮亮的光、、、、、、
上个月我参见了江苏省建筑模型比赛，取得了全省男子小学组第五名二等奖的好成绩，放学回家路上我想象着爸爸看到奖状的表情心里窃喜了一路。回到家我进门就说：“老爸，我的了个全省二等奖。”爸爸的表情出乎我意料，他看都没看的哦了一声，一副漠不关心的样子。我心里想：“怎么得奖了还是一副冷漠呆板的面孔?难道他不关心我了?我心里一直闷闷不乐，吃完饭早早就进被窝了。当我快要入睡的时候，我看见了一道黑影，透过睫毛的缝隙我看见老爸认真的戴上老花镜，轻轻地拿起奖状凑在灯下端详了良久，脸上露出了满意的微笑。台灯下他的白发和镜片闪闪发光，霎时我的鼻子又酸了，我明白了爸爸的一片苦心，原来他是想让我养成不要骄傲的习惯。
人们都说：“母爱如水，父爱如山。”这句话说的一点也没错。父爱就像一根长长的电话线，我走到哪，它跟到哪。而我的爸爸对我的爱，除了给予、责任、包容、关怀、分享之外，更是如同那高高的山，轻松时让我攀上顶峰看风景，疲惫时让我靠在山脚下休憩!在这里，我想向全世界的小朋友说一声：“父爱如山!”我想对爸爸说：“我爱你!”
篇4：初中一年级期末作文
每次读刘墉的书，都会有不同的感觉，但是不论怎样，读后总觉得通体舒畅，也许说的有些神，但那正如武侠小说中所说的一样，打通了任、督二脉，功力顿时会增加一甲子。
读刘墉的书，需要一种平和的心境，读他韵味清醇的文字，就如在饮一杯香茗，你要去在意境中体味、徜徉、咀嚼。《萤窗小语》中一个短小精辟的故事，看似不起眼，但其中无不浸透着作者浓浓的哲思，显示着作者非凡的思辩能力;《创造自己》虽只是刘墉作为父亲写给儿子的话，但那其中有血、有泪，更有爱。它激励着我们去选择自己的方向，活出一个真正的自我——创造另一个自己，创造自己的前途，创造自己的自己!它教给我们独立地站在人生的大舞台上，演好这场宏大的戏，而且要演出自己的风格，留下永恒的回忆，享受台下的掌声，甚至学会去接受谢幕后的落寞。它不仅让我们创造了自己的面貌，更为我们建筑了坚固的精神堡垒!
读《抓住心灵的震颤》，每一个小故事都能触碰到你内心的深处，这其中有深沉伟大的亲情，荡气回肠的爱情，亘古不变的友情，还有那宝贵的师生之情。刘墉似乎就有那么大的魔力，能把身边日常的事描述得那么感人，那么细致，让人每读之后心中久久不能平静，不仅为书中人，也为自己。
每次看刘墉的书，都会先看书的封皮，每本书中都有他的生平，而简介下面似乎总有一段话：该书的版权，刘墉先生将用其在大陆的版税捐建希望小学……这是最让我敬佩的，一个人不仅要有较高的文化修养，更要有一颗关心他人的心，刘墉恰恰做到了这一点。他不仅将它写了出来，也真正地落实到了行动上，书如其人，我想这可以算是作家的最高境界了。
篇5：初中一年级期末作文
作为280的团支书，真是有喜有忧，有甜有苦，那感觉，真是别有一番滋味在心头。
在我初任团支书时，我就知道这份担子的份量。我知道，我的职责是将团活工作做好，更重要的是通过团活让全班团结起来，因为团结就是力量。
清晰记得，我主持的第一节团活课的主题是“起航”：“我们280班是一艘航船，它有一个名字叫‘梦想号’，如今，它起航了，上面不仅载着我们280的每一个成员，更载着我们的梦想与希望。大海上不可能无风无浪，没有风浪的旅途没有意义。我们280这个集体在将来一定会遇上困难，但我相信，我们凭借坚强与团结，再大的困难我也可以将其踏在脚下。”这是我那时的开场词，我那么执着，那样充满憧憬，幻想着团活课热闹、活跃的场景，然而当时却无一人发言。刹那间，我的心凉了，他们怎么都不发言呢?我鼓励再鼓励，也只是有几个人发言，后来迫于无奈，我只好点名发言，这是第一节失败的团活课。我总结失败的原因，也许，刚刚开学，同学们彼此还不熟悉，在新环境里适应是需要时间的。于是，在课下，我想方设法与同学们多交流，令大家彼此熟悉起来。
渐渐地，团活课好多了，大家越来越亲近。令我印象最深的是，有一次团活课，主题为“我爱我班”，一开始，我便把最近班不良情况全点了一下，还狠批了他们，说他们不上进，不团结，不爱班。突然，班里站起来一名男同学，气愤地说，：“我们不是不团结，我们也没有不团结，如果280真的不团结，不上进的话，那我就不是280的学生。我认为你这种方法不对，你不应该批评我们，把我们说得一无是处，这样是没用的，你应该多给予我们表扬，班里好人好事很多，鼓励是上进的动力……”他说得义正言辞，当时全班人都惊愕了，惊异他当堂反驳我，而且那样严肃，那样气愤。我也意识到了自己的错误，便向大家道了歉。大家不知为何，都突然有好多心里话要说，在那堂团活课上，差不多所有人都把真心话说了出来，有的表扬同学们的好人好事，有的主动承认自己的错误……课下，同桌告诉我，那节课，有种莫名的感觉和情感深深地震撼了她，她还说看到了好几名女生都感动地哭了。我认为那是一节成功的团活课，它包容了大家的真情。
关于那种莫名的感觉、情感，我想那就是爱班之心，那就是追求卓越。280的同学们不甘心落后，即使我们有做得不好的地方，我们也一直在改进，一直在不懈地追求卓越，就这样，我们班的团活由18名上升到11名，现在已达到第四名，我想这一切都离不开同学们追求卓越的精神动力。
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