那声音在我耳边响起高中优秀作文（精选五篇）

第一篇：那声音在我耳边响起高中优秀作文

那声音在我耳边响起高中优秀作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的那声音在我耳边响起高中优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“你不知道现在是个什么情况？你还跑出去！你是傻子吗？”清晨朝阳的余辉撒落在我的脸庞上微微睁了睁眼睛耳朵还没有苏醒就被迫传入了一阵可怕的声音。那是外婆的她准是在责骂外公。“那谁和你一样天天待在家里？”外公不服气的说带着满满的怨气。他们两个人就像是在说相声喋喋不休你一句我一句吵着整个房子一颤一颤。不停的撞击着我房间的门我像个受伤的鸟儿蜷缩在床上迟迟不敢下去感觉这场战争没有结束的意思。可是在吵闹声中突然传出了一阵不合时宜的咯咯声傻呵呵的像肥肥胖胖憨态可掬的大白鹅一般咯咯咯的着实可爱。“真是拿你没办法啊老太婆！”听得出外公声音中满满的宠溺。外公又是默默的听着外婆停不下来的责骂。这些责骂伴着他大半辈子了他好像爱上了那几句每次都不怎么变的责骂揉到了骨子里任由外婆的嚣张和跋扈不生气反而咯咯咯的傻笑。隔着结实的门版我好像也看见了外公眼底的柔情……

不知是哪天晚上我外公像个贼一样蹑手蹑脚的跑到书房里翻出以前的老照片细细品味着。他看着外婆就像看见了盛世美人眼中散发着光芒。那耀眼的光芒闪烁着好像从没有黯淡下去的.想法。我一开始不懂是什么让外公大有情趣便好奇地挤上去没脸没皮的说我也要看！外公笑着勾了勾我的鼻子将相册给我看了看我的兴致像是被扫帚狠狠地扫了几下。“什么嘛还以为有什么惊天动地的好东西。”我撇撇嘴不满的抱怨。外公笑了笑那咯咯的笑声像有弹力的珍珠经过岁月的打磨浑圆润泽一颗一颗轻轻弹到墙上又轻轻弹到身上像按摩师的有弹性的敲打力道舒适让人周身畅快。那时小小的不懂什么叫做爱情。现在想想外公手中捧着的相册就是他的宝贝相册里面得人儿就是外婆。那傻呵呵的笑声又一次在我耳边回荡突然一个年轻男子闯入我的脑海他意气风发的笑容他含情脉脉的眼神紧紧的盯着面前的女子……那一个画面是相册上的但在我眼里它是诗中的“入目无别人四下皆是你。”

一个平淡无奇的下午太阳的光芒毒辣射进了外婆家的客厅。我坐在沙发上小腿晃荡晃荡悠然自得。“滋啦”一阵清脆的开门声传来。家里的门太老旧开门关门会要发出“滋啦滋啦”的响声这可苦了我的外公。外公满身的烟味散播到客厅的各个角落刺鼻的味道熏得我难受。烟味不仅难受到我的鼻子还招来了厨房里的外婆这下外公是真的惨了。“你又干嘛了？”外婆严厉的眼神像千万把锋利的剑全部射中了外公。可外公又是一阵傻呵呵的笑声外公向后仰了仰身子嘴巴大大的张着他咯咯的笑着丝毫没有会意到外婆眼中的怒火正在燃烧像个幼稚的孩子笑声除了傻与温柔别无其他。外婆才不吃这一套上去就揪住了外公的耳朵拧的那叫一个使劲。外公一改之前的傻笑转换成凄惨的求饶。我偷偷笑了笑眼睛看了看下面——外公半蹲着的膝盖。外公的个子从他们年轻时就比外婆高很多到了老也是一样他怕外婆累着故意蹲了蹲身子“你外婆她年龄大了收拾我也不能累着自己。”这是他自己说的说的时候还是一阵傻呵呵的笑。我想在外公屈下膝盖的那一刻造就了人世间最美的爱情故事。

外婆这一生啊很少听到外公的甜言蜜语她自己不开心啊经常跟自己的几个好姐妹抱怨。我听到了就跑去跟外公说外公笑笑一脸得意的告诉我“我知道你外婆她爱听可我不能经常说啊要不然她下辈子就不来找我了！听到这我不得不佩服我外公的小心机啊。听妈妈舅舅说他们小时候最不敢惹的就是外婆虽然外婆不经常眼里管教他们但是外公最迁就外婆惹了外婆不高兴外公就会狠狠地罚他们。

外公是个读书人好学也算才华横溢可到了外婆跟前他的沉稳他的才华……千言万语都化成了一阵阵傻笑。原来我们都不懂爱。

这世上最幸福的事莫过于你白发满头望着镜子中两张苍老的面孔……

第二篇：那声音在我耳边回响作文指导

《那声音在我耳边回响》的写作指导

一、关于审题

1.“那声音”意味着是“特指”的单个的声音，不是“那些声音”。因此，要明确地点出所要表现的是何种声音，是哪一个观点，是哪一段话。

2.“我”字，表明“那声音”所针对的对象是“我”一人，不是别人。

3.“回响”一词，不能只理解为声音，而要写对“我”的成长产生了深刻的影响，而且要具体点出来。

二、关于立意

某个声音对“我”的成长产生了一定的影响，这种影响越深、越大、越铭刻在心，甚至已改变人生观、价值观和命运等，就越能体现立意之深。如果仅仅是写自己“听到”此声音后的崇拜之情和感动，比如对某明星的崇拜和感动，那么，这个立意就太浅了。因为这仅仅停留在使自己喜悦或感动的层面，而没有达到使自己从此改变的程度。

三、关于选材

（一）联系课文

课文是最容易被孩子疏忽、遗忘的宝库。1.《走一步，再走一步》

父亲说的话——“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”这是鼓励“我”克服困难的声音。2.《爸爸的花儿落了》

爸爸说的话——“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是鼓励“我”成长的声音。3.《最后一课》

韩麦尔先生说的话——“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这是激发“我”爱国之情的声音。

韩麦尔先生说的话——“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。”这是给“我”敲响警钟的声音。4.《安塞腰鼓》

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。这是饱含生命力的声音。„„

（二）联系生活

这是主要的选材途径，因为生活中处处都蕴含美，生活是作文的储备库。

在某个特别的时间里，在某个特姝的情境中，某一个声音在“我”耳畔响起，给“我”留下非同寻常的印象，也产生了很不一般的影响„„ 范文:(一)那声音在我耳边回响

温柔如水的声音,指引我前进的方向。——题记

当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进了班门,毫不在意的摆摆头,让头发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声,和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,使我受益非凡。当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,握住我的手说:“字可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边幅”。说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你,你冲我微微一笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我,要把字写好的决心就在心里扎了根,我一定会把字写好,我在心里发誓似得向你承诺,你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过,留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那里,等候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说:“没关系,下次注意。”至今,那种错误我再也没犯过。每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响。

老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者的路,如一颗星星,指引我前进的方向!

那声音在我耳边回响

（二）“孩子，别怕！”这是爸爸的声音，它温和，但又不失坚定；它平静，但又充满了力量。这声音一直在我的心中回响„„

在我的记忆中，第一次听到这样的声音还是在刚上幼儿园的时候。那一天艳阳高照，万里无云，天气出奇的好，我的心情也和这天气一样，无比高兴，无比快乐。我正趴在床上，摆弄着我心爱的积木，这些积木是多么神奇呀！把不同的积木放到不同的位置组合起来，一会儿成了房子，一会儿又成了炮楼，再过一会儿它又变成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄伟的建筑之中的时候，老爸走了过来，对我说：“儿子，咱们走吧，今天幼儿园开学呢！” 幼儿园是个什么东西？我歪着小脑袋想了好一会儿，但还是没有搞清楚这个问题，倒也乐呵呵地跟着老爸出了门。在路上，一切都使我很感兴趣，蓝天、白云、小鸟、大树都深深吸引着我。突然，老爸带我走进了一个陌生的地方，那里竟然也有许多和我年龄相仿的孩子。这时，爸爸蹲下身子，对我说：“孩子，从今天开始，你就要进幼儿园学习了，一定要好好听老师的话哦！”听到这里，一个不祥的预感在我的心中炸开，四处蔓延，一种凉飕飕的感觉从脚底一直传到了我的头顶，我禁不住打了一个寒颤，但我却不知道我即将面对的是什么。过了一会儿，爸爸带着我来到了一个奇怪的房间。这里摆满了好多桌子和椅子，正当我好奇地往里张望的时候，爸爸对我说：“爸爸先走了，一会儿再来接你！”什么？难道爸爸不要我了吗？我的喉咙就像被什么东西堵住了一样，没过多久，我的眼泪就像决堤的洪水一样流了出来。爸爸见了，拍了拍我的肩膀，很平静又很坚定地对我说：“孩子，别怕！我马上就会来接你的！”说也奇怪，听到了这句话后，我的眼泪竟然止住了。这句话就像一阵清风，拂走了我内心的阴霾，我像一个男子汉一样挺挺胸脯，昂首挺胸地走进了教室„„

从此以后，每当我遇到了困难，我的耳边常常响起这样的声音。当我生病需要打针输液时，这声音来到了我的耳边；当我参加考试心里紧张时，这声音又会给我力量。“孩子，别怕！”这是多么美妙的声音啊！它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我坚强的后盾，这短短的一句话，曾给过我多少信心和勇气呀！直到现在，这声音依然让我勇气满满，信心百倍。这难道就是如山的父爱？在这句话里，蕴藏着多么浓多么浓的爱啊！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困难，我都会迎难而上。我会带着爸爸的这句话，不断奋斗，不断努力，到达成功的彼岸！“孩子，别怕！”这句话，我将永远珍藏；这声音，将永远在我的心中回响！那声音在我耳边回响

（三）生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。———题记

我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！

想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。

我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。

我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着„„突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去„„

晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。

从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。

这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！

范文四：那声音在我耳边回响 那声音经常得听，似曾相识，有点平常。它既没有春日花开的妩媚，也没有夏日蝉鸣的华丽，却总在我耳边回响，回响。

20年前，我有幸成为了村里的第一个大学生。临行那天，平常宁静的村子突然鞭炮齐鸣、震耳欲聋。摩肩接踵的乡亲们自发聚集在村口为我送行。我知道这是咱乡下最高的礼数，一路上任凭眼中含满泪水，把声声鞭炮埋进心底。

那是希望的声音。进入大学以后，无论我在课堂听讲，还是在寝室挑灯夜读，总想起乡亲们村口送行的一幕，总感觉他们燃放的鞭炮在我耳旁炸响。声声巨响，清晰如昨，是故乡对游子的由衷呼唤；句句叮咛，如影随形，是乡亲们对我的美好希望。以至我大学四年丝毫不敢懈怠，时刻求知若渴，心怀报答之恩。生怕辱没了天底下最无私、最迫切的祝愿和期盼！

那是鼓励的声音。参加工作不久，因为书生意气，我也有怀才不遇之时，更有心如死灰之刻，迷茫失望交错，爱恨伤感交织。可是，寒冬中，一旦我想起乡亲们的鞭炮声，如泣如诉，就备感温暖；长夜里，也总有那清脆的鞭炮声飘然而至，瞬间便点亮一盏盏明灯。每每，那洪亮的鞭炮声更像似声声号角和阵阵呐喊，帮我重拾信心，催我奋力向前。

那是鞭策的声音。成家立业如何？待人接物怎样？20年来，每当我踌躇满志，甚至得意忘形的时候，那声声鞭炮总能如约而至，环绕耳鼓。它时而轻柔，时而绵长，时而高亢，无一例外地满载着淳朴和善良，如清醒剂，如安定片，如救心丸。提醒我与人为善，告戒我不能忘本，时时刻刻不可丢弃责任和担当。

寒来暑去。如今，乡亲们那来来往往、恰如其分的鞭炮声在我俨然已成为了一种习惯。特别是在城市里游走，偶尔听到鞭炮声突然响起时，我就会情不自禁地驻足凝望。

那是故乡的方向。

第三篇：中考123第一套作文那声音在我耳边回响2014

中考123第一套作文那声音在我耳边回响2014.4.9.生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。

——题记

我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！

想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。

我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。

我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着„„突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去„„

晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。

从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。

这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！

拟题记的四种方法

1、点题式

以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用幼稚的心为父亲这本沉甸甸的书作出更精辟的诠释，直到读到最后，看见书的最后一页赫然地写道：大爱无言„„”

引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮„„”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。

2、注释式

借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香„„”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。

3、悬念式

以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马’”为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。'郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。

4、交代式

以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的写作背景作了详细的交代。

不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练、优美、生动。

第四篇：2013 呼和浩特 满分作文 那声音在耳边回响

那声音在耳边回响

那些春雨的声音，在我耳边回响……

一

微风拂面，柳丝摇曳，雨点轻轻地在雨伞上跳跃。耳边欢快的声响，是春雨愉悦的歌谣。小雨淅淅沥沥地敲打在心灵深处，一个个音符飘然而出，耳边响起那首短小轻快的钢琴曲——《雨中漫步》。

撑着小伞，漫步雨中，沉睡在春雨柔声细语的怀抱中。所有的俗情，所有的烦忧都为之一扫。我就在这细密而柔润的春雨中行走着，并不希望遇见一个丁香一样的姑娘，只是想一直这样走下去，心平气和，冷暖自知。快乐着自己的快乐，悲伤着自己的悲伤。

雨点轻轻地敲打着青石板，发出平平仄仄的声音，挥动着裙摆泛起一阵阵涟漪。幽静的小巷，干净的青石板，蒙蒙细雨，古老宅院，连同我，绘成一幅多么美好、多么宁静的水墨画。想起西湖断桥边，许仙和白娘子在蒙蒙细雨中邂逅，开启了一段凄美的爱情故事。那些古老的故事，如梦一般亦幻亦真。而卧、我，只愿在春雨中，聆听那美妙的雨声。就这样在雨声里，一直走下去，一直，一直„„

二

仿佛是一声嘶吼，把天空震成如鳞碎片，于是，天池的甘霖开始倾泻下来„„远方，如簇的山浸泡在雨雾中，宛若隔世的虚迷幻境；屋顶，炊烟袅袅升腾，随即溶在雨中，宛如一幅烟雨画。

雨开始变得急促而明快了。田埂两侧的禾苗，应着雨点的节奏起舞；雨花打在田里，荡开一圈圈涟漪，一种属于水乡的气息氤氲开来。我伸出手，丝毫没有易安居士那种雨打梧桐的愁绪，掌心也全然无法升腾揪心的感觉。也许，春雨本就是超然物外的天使，文人墨客的缱绻愁情，她不曾沾染丝毫！

天空渐渐恢复了雨前的平滑澄澈，只剩下几缕雨丝缓缓飘着„„

那些年的雨声，不是在我耳边回响。

那声音在耳边回响

夏日，一阵阵轻柔顽皮的风，吹着树叶，也吹着睡眼惺忪的人。太阳懒洋洋地拨开淡淡的云帘，好奇地探望着茫茫大地。

我和爷爷来到荷塘边，找了块适宜的地方坐下。茂密的榕树撑开了一把巨伞，浓荫匝地，把荷塘遮了一个角。荷塘里钻出了一朵朵红扑扑的小脸，清风乍吹，满池飘香。

“吱吱吱„„”

这鸣叫声顿时打破了荷塘的宁静，变得喧闹起来。伴着这叫声，我忽然烦闷起来，胸中仿佛有股闷气在游荡。放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她们固有的风姿，黯然失色起来。

我顺着鸣叫声，蹑着脚，寻觅着，来到了一棵树下。

“对了，就是那些紧伏在枝上的虫子了！”我想着。

“爷爷，这是什么虫子？叫得如此狂妄。”

“这是蝉!”爷爷抚摸着我的头笑着说，“这蝉的确不太叫人喜欢。它外形不起眼，黑黑的，也不像其他昆虫凶神霸道。自古以来，人们对它褒贬不一。有言‘高蝉多远韵，茂树有余音’的，对它大大推崇敬佩；也有言‘今朝蝉忽鸣，迁客若为情。便觉一年老，能令万感生’的”，尽是凄婉清冷之词。但他们似乎都没有明白蝉鸣的真正含义。”

“什么是蝉鸣的真正含义呢？”我托着下巴好奇地问。

爷爷没有马上回答我，而是从地上是拾起一朵白白的野花，说：“瞧，这是塘边的野花吧，我估计它是在前两天开放的，如此短暂，它为什么还要绽放呢？其实蝉也是一样的！”

“为什么是一样的？”

“蝉在地下生活了漫长的四年，只有一个月的时间飞上枝头放声歌唱。它自然知道一个月后，它的生命将走到尽头，可它却敢于面对事实，在这短暂的时光里，努力地为生命歌唱。它善待每一天，从不懈怠。它是为光明呐喊，为自由歌唱！而我们人类呢，许多时候却会因名利权欲迷了心，使自己的生命失去光泽与厚度。孩子，善待自己，善待日子吧！”

悠悠的蝉鸣化作一股清泉，轻轻从我心间流过。蝉声悠悠，荷香阵阵。清风徐来，荷姿万千，忽然几朵野花飘落荷塘，漾起几道涟漪，浓郁的芳香渗入水底，渗入人们的内心。

第五篇：那声音常在我心田作文初中优秀

那声音常在我心田作文初中优秀1

那轻柔柔的声音，被雨水冲洗过，纯净地落入我的心田，并生根发芽。

这是一个小女孩的声音。

当时，天淅淅沥沥下起雨，落在水坑里，泛起涟漪。我走在路上，听见雨滴打在树叶上的沙沙声。

这天气，正如我朦胧的心情。

没过一会儿，雨大起来了，啪啪啪地打在我伞上。此时的我只想快点到家。忽然，一个来路不明的小女孩拦住了我的去路。她没打伞，浑身被雨水淋透。我以为是一个乞丐，但仔细一看，又不像，她穿得还富裕，而且双眼清澈透明，睫毛如帘，有一股炊烟一样遥远的清秀。

我无法抵挡她的“冒犯”，我乖乖地掏出十元钱递给她，并且说：“我只有这么多，你可以让路了吧。”见她接过那十元，我心一阵冷笑：“讨钱还装秀气，我真倒霉。”

我正准备走动，她一把拉住我，把十元钱递给我说：“我并不是要钱……”不等她说完，我就无情打断地的话说：“你不要钱，你想干嘛？”“我想请你帮个忙，我的狗在那边，正在分娩，我想请你带一只走。”我愣住了，我和你又不熟，况且，卫不卫生我还不知道。但是，我却被她诚恳而又好听的声音打动了，不知不觉地跟在她后面走。

雨，还没有停的意思

在一个漏雨的屋檐下，我看见了一只黑色的狗，身边还有几只小狗，还有一摊血迹。有一只小狗经不起风吹雨打，夭折了。看见黑狗舔着夭折的'小狗，我心里涌出一阵内疚。

“我爸妈不准我养狗，我背着他们把黑狗养在小区里，定时送粮食，被父母知道后，他们把它丢在这里，一个偶然的机会，在这里我见到了它。可是，它生了小狗后，我的钱不够它们吃了，所以请你带走一只，我在小区见你养过狗。”小女孩如泣如诉的声音，直往我里钻。我顿时对我以前的态度感到自责。难怪我觉得见过她，原来是一个小区的。我对她说：“我带一只回家。”小女孩很感激地对我说：“谢谢你……”

如今，那一场雨停了很久。但是，小姑娘的声音，像另一场雨，悄然无声地在我心里下着、下着……

那声音常在我心田作文初中优秀2

那时还是盛夏，窗外阳光明媚，万里无云，而我却因象棋比赛失败而呆坐在书桌旁，满脸阴云。

那时的我对象棋有着极高的兴趣，也喜欢拿着有关棋艺的书籍在钻研着，还在伙伴中玩了一圈，看着他们都败下阵来，便觉得自己棋艺精湛，无人能敌。恰巧镇上举办了一届象棋比赛，我便毫不犹豫报名参加，并自信满满。

到了比赛那天，没想到竟大部分都是年逾半百的老大爷参加比赛，极少看见如我一般年纪的人参加比赛。只见他们神色自若，三两成群谈论棋局，一副胸有成竹的样子，显得胜券在握。这着实让我感到慌张，却只能故作镇静，硬着头皮参加比赛。

果不其然，首场我就败下阵来，老大爷面对我这样乳臭未干的小孩，丝毫没有放在心上，仅过了七分钟，我就毫无攻击力。车、马、炮被打得一个不剩，再过几分钟我就被锁住，无棋可用，败下阵来。我是全场第一个被淘汰的选手，我坐在熙熙攘攘的赛场上，看微风轻轻地吹拂着丫枝，听着胜利者挥臂欢呼的声音，心中甚是失落。

母亲见状，走了过来，坐在我身旁，把手搭在我的肩膀上，笑着说：“你可以去看看老大爷是怎么下棋，增长一下棋艺也好。天外有天，人外有人，别被失败蒙蔽了双眼！”我抬头望着母亲，似懂非懂，收拾了心情，带着母亲的话语，走向比赛会场，和母亲一起去观看比赛，虽然母亲看不太懂的棋局，但还是目不转睛地盯着棋局，看到精彩处，还不时地鼓掌喝彩。

尔后连续两天的比赛，毫无意外，我接连败下阵，没有进入复赛。这两天母亲一直在陪伴左右，母亲那鼓励的'声音也常伴左右。

“失败是常有的事情，最主要的是要在失败中吸取经验。”

“既然选择了，就算失败了，也要努力地走下去！”

“儿子，你是最棒的！”

……

或许是母亲鼓励话语，让我如梦初醒，让我不再自以为是，而是鼓起勇气走出失败，重拾信心。往后日子里，只要见到楼下的大爷在下棋，我也满怀欣喜地切磋一两局，不论成败，只为增长棋艺。往后遇到学习生活的挫折时，只要想起母亲的话语，那鼓励的话语，我便充满了信心与勇气。