大学生个人总结

2022-06-27 16:20:00下载本文作者:会员上传
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大学生个人总结范文参照

篇一

子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜.转瞬间,大一的美妙时间已经匆忙地向我挥手告辞,大二的未知生活又冲我展露微笑。

通过大一一年的学习生活,我成长了许多。在即将到来的大二生活前,我对自己这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改良缺乏的地方,并以此为我今后行动的指南。

从思想方面说来,我在课堂仔细学习了毛泽东思想,邓小平理论,结合江总书记“三个代表“的讲话,乐观改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的承受党的训练,经同学推举,参与了学校党校的学习。在党校中仔细学习,通过深入领悟,我更加坚决了共产主义信念,乐观向党组织靠拢,并决心承受党的考验,以实际行动来呈如今党的训练下的当代高校生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己,搞好师生关系,搞好同学关系,搞好伴侣关系,以一个党员的标准严格要求自己。

在学习方面,通过大一一年学习,我渐渐熟识了高校的这种学习方式,高校是一种靠自制进展学习的地方,在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外,没有人可以关心你,再也没有了中学时教师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权,想学什么,情愿学习多少,怎么样去学习,这些都不会像以前那样教师统一支配好,这些如今都要自己去支配。大一并没有完全适应这种学习方式,对自己比拟放松,所以在两次期末考试中都没有考出抱负的成果。大二我肯定很好的安排自己的时间了,什么时间做什么事情,事先都会有个方案,这样自己的学习才渐渐走上正轨。

在工作上,为了从各个方面熬炼和进步自己,适应将来剧烈的社会竞争,我乐观争取了许多可以熬炼自己的工作岗位,参加了义务助学社,利用课余时间为校外贫困中学校生义务家教,不仅献出了自己的爱心,使小伴侣的学习有所进步,还熬炼了自己的表达力量。

在日常生活中,我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高班级的师哥师姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。高校就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成果,更要培育自己的人际交往的力量。在大二,我会更留意这方面的状况,努力交到更多的良师益友。

以上是我对大一学年一些方面的个人总结,我将把这个小结做为大二的行动指南。自然,辅导员的细心培育和同学们的真诚关心都会是我生活的动力。我信任,大二我会表现的更不一般,争做学习生活的标兵。

篇二

时间过得飞速,回忆这一学年,所经受过的事情都仿佛历历在目这一年的总结如下:政治思想方面,在刚入学的第一个学期,我便向上级递交了入党申请书,乐观向党组织靠拢。并且我还坚持四项根本原那么,拥护改革开放,喜欢社会主义祖国,拥护中国共产党的指导,仔细学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论及“三个代表〞的重要思想,正确贯彻执行党的道路、方针、政策和上级的打算,能处理好个人与国家、集体的关系。同时满怀热忱地阅读了马克思、恩格斯以及毛泽东等人的著作和xx大报告,争取用先进的理论来武装自己,使自己在思想上到达更高的境界。在班级里,在学校里,在生活中,我时刻以党员的标准严格要求自己,可以起到模范带头作用。平常关注一些信息途径,通过这些方式理解国家和党中央的一些新政策和文件,以此来时刻保持自己的“先进展〞。

在学问学习方面。我学习刻苦,态度仔细,通过这一年的高校学习,对于高校的学习节奏也有了肯定的理解,投入了不少时间在学习上,每次考试得到的成果也较为抱负。只是好似在学习方法和力量上有些欠缺,解决问题不够直接,这点在今后的学习中需要改良。作为世纪的接班人,新世纪在静静降落之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的汲取新学问即成了放在我们面前必需解决的一个问题。在以后的三年,信任我们的学习任务会更加繁重,我必需得加倍努力学习,把更好的成果带进大二。

在生活中,我时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并实在地遵行它:待人热忱恳切,讲求诚信;平常友爱同学,尊师重道,乐于助人;与同学发生冲突、误会时,能首先从自己身上找缘由,并主动与对方进展沟通。回忆这一年,我很兴奋在同学有困难的时候可以关心他们,相对的,在我有困难的时候同学也无私地向我伸出了援手;尊师重道,使我学到了许多学问,也与许多教师成为了良师益友;常常自我反省,宽容别人,使我多了许多的伴侣。

在工作上,我也严格遵守学校制定的各项工作制度,乐观参与学校组织的各项活动,比方院运会上,我还获得了跳远的第六名。平常我还虚心向有阅历的同学请教工作上的问题,学习他们的先进阅历和学问。敢于吃苦、擅长钻研,能按规定的时间与程序办事,较好地完成指导交办的工作。同时乐观主动协作其他同学工作的开展,不断进步工作效能。

在社会理论方面,我利用了寒暑假的时间乐观去参与社会理论活动,并从中学会了不少为人处事的道理,这些阅历将会在我以后的道路上起到肯定的指导作用。

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