短篇童话故事小学生五篇

第一篇：短篇童话故事小学生

短篇童话故事小学生

小青蛙的大嘴巴

小青蛙生来就长着一副大嘴巴，这张大嘴巴里面藏着一个长长舌头，长舌头能够捉住很多的害虫，为庄稼除害，帮助花朵和大树。

可是这却遭到了小狗的嘲笑，小狗说：“你看你长的这么丑，难怪人们不喜欢你，特别是你那张大嘴巴，真难看，你看我长的多可爱，毛茸茸的，嘴巴大小正合适。”

青蛙照着河水看了看自己，“嗯，是很大，不过那又怎么样呢？”青蛙说。

小狗说：“难道你不觉得自卑么？你的大嘴巴那么丑。”

青蛙笑着说：“不……我从不这样认为，我的大嘴巴能够帮助我捉害虫，帮助花草树木免去害虫的侵扰，我的荣誉都是这张大嘴巴带来的。你的嘴巴是很漂亮，可是除了吃东西，它还能做什么呢？”

小狗羞涩的底下了头。

狡猾的狮子

一只狮子看见一头肥壮的公牛正在吃草，一想到这是一顿美味佳肴，口水不禁就流了出来，可是他又畏惧公牛的尖角，不敢轻易发起进攻。

然而，饥饿促使他一定要做点什么，单凭武力，他肯定无法成功，于是，狮子决定用诡计智取。

他带着友好的姿态走到公牛旁边，对公牛说：“简直无法用语言来表达我对您那魔鬼般的身材有多羡慕，这是多么漂亮的头呀，多么宽阔结实的肩膀和大腿呀！不过，亲爱的朋友，究竟是什么让你戴着这两只奇丑无比的角呢？你一定也发现了，它们又笨拙又丑陋。相信我，若是没有了这两只角，你肯定会更好。”

公牛也够蠢的，竟然被这番恭维的话所说服，把自己的两只角折断了。

刚刚失去用以防卫的武器，公牛就轻易地被狮子俘获了。

小灰兔的教训

小灰免蹦蹦跳跳来到小松树下，对小松鼠说：“你快下来，我们一块采蘑菇去，听说蘑菇又鲜又嫩，营养特别丰富，吃了可补身体啦。”

小松鼠一边从树上下来一边说：“我从未采过蘑菇，不知道蘑菇是什么样儿的。”

小灰兔和小松鼠来到一个烂树根边，看见烂树根上长着许多红色斑点的'伞形东西。小灰兔说：“这东西肯定就是蘑菇，快尝尝”。

小松鼠不放心地说：“还是问问别人吧！”“我才不问呢，让人家知道我们连蘑菇都不认识，太丢人小灰免说完，采了几个就吃了起来。没过多久，小灰免的肚子痛了起来，在地上直打滚。小松鼠急忙叫来了兔妈妈。免妈妈说：“你刚才吃的是有毒的蘑菇，中毒了。”

经医生全力抢救，小灰兔才转危为安。他看着身边的小松鼠，深有感触地说：“我不懂装懂，误食了毒蘑菇，如果不是抢救及时，恐怕连命也丢了，这是个教训啊！”

早起的小闹钟

小闹钟总是起的很早，它想为朋友们做点事。

这天一大早，小闹钟来到小猫的家。它看见地上放着一个漂亮的笔记本，上面写着：“晚上我抓了六只老鼠，完成了任务。”小闹钟想：“小猫晚上抓小偷一定很疲倦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了小猫的家。

小闹钟走到小猴的家。它看见树上贴着一张作息时间表，上面写着：“六点整摘果子。”小闹钟一看小猴已经在树上摘果子了，不用叫醒它了。

小闹钟又走到小猪的家。小猪的床边放着一张纸，上面写着：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是小猪到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“叮铃铃，叮铃铃，该起床了！”小猪爬起来说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“叮铃，叮铃，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小猪再也不睡懒觉了。

小猫猫丢脸记

猫猫学会了爬树，连老虎都拿它没有办法，他觉得自己非常了不起。

有一天，猫猫正坐在一棵小树的树枝上晃悠着的时候，听到路过的人谈说马戏团里的小猴子爬树是“一绝”，能在树上表演各种有趣的动作。猫猫听了以后很不服气，想：它小猴子有什么本领，难道爬树的本领比我还强?

于是，猫猫找到了小猴子，要和它比赛爬树的本领。猫猫找了一根柔韧的树枝，用爪子抱着树枝一上一下地晃动，对小猴子说：“你行吗?看我的本领多么的高强!”

小猴子二话没说，用尾巴钩住树枝来回荡起了秋千。猫猫看得眼睛发直，也学着小猴子的样子用尾巴去钩树枝，“啪”的一声从树上摔了下来。

狐狸看到了，指着猫猫哈哈大笑起来：“你这不是班门弄斧吗?真是自不量力，小猴子天生就是爬树的高手，你在行家面前卖弄本领，还有不出丑的?”

第二篇：小学生童话故事作文

小学生童话故事作文

小学生童话故事作文1

一天，小刺猬夹着一本书走进阅览室。它环视了一圈，看见小白兔旁边有个空座，就坐了下来。可是，它刚一坐下，就听到小白兔尖叫一声。只见它跳了起来说：“小刺猬，你刺得我好啊!”

小刺猬羞红了脸说：“对不起，对不起，我不是故意的。”

小兔说：“可是，你的`刺扎得我实在是太痛人，你还是到别处去坐吧!”

小刺猬听了说：“好吧，我改日再来看书吧!”

正当小刺猬夹书准备离开的时候，小乌龟站起来说：“小刺猬，你别走，我有办法了。我和小白兔换一下座位，我们俩坐在一起吧!”

小刺猬听了，眉开眼笑，可是又有些担心说：“小乌龟，我浑身都是刺，你能行吗?”

小乌龟说：“没关系，我有硬硬的壳，不会痛的。”

于是，小乌龟和小白兔换了座，大家都可以安心地看书了，阅览室重新恢复了安静。

小学生童话故事作文2

秋高气爽，山河壮美，那一片片金黄的落叶像一封封从天空中飘落下来送给雁群的信，好像在告诉它们，冬天马上就要到了。

今天，它们要成群结队的去南方度过一整个冬天。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。很快，它们排着雁阵，冲破云层，向南方飞去。忽然，一只小雁看见了地面上的'美丽景色，而且被这美丽的景色迷住了，心想：“北方的地面这么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飞越慢，趁妈妈不注意，落在了队伍的后面。

正在它离地面只有五英尺的距离时，一只凶猛而强壮的老鹰向小雁飞来，小雁看见了，拼命地逃，它边飞边喊：“救命啊，妈妈救命啊!”当然，这时这只小雁也在后悔自己不应该离开雁群。

这时，雁妈妈也发现了这件事，并马上向领头雁求救。领头雁听了，马上带领大家去救小雁，于是，一群大雁以闪电般的速度飞向老鹰，和它展开殊死搏斗，有的叼老鹰的翅膀，有的啄老鹰的眼睛。

老鹰一见，心想：“大事不好，我占不了便宜，还是先撤退为好!”于是，夹着尾巴，灰溜溜地飞走了。

雁群胜利了，带着掉队的小雁，一起飞到了温暖的南方，度过了一个美妙的冬天。

小学生童话故事作文3

在很久以前，狼在小溪边吃掉了一只善良的小羊。今天那只狼又来到小溪边想再找机会美美的大吃一顿。

忽然，狼发现一只小羊在小溪边喝水，狼的眼睛放射出绿光，心想机会来了。于是，狼悄悄地靠近小羊，忽然它大吃一惊看到小羊头上有两个尖尖的'角。狼想要吃这只小羊可能不容易，得想个办法才行。狼眼珠一转又故伎重演对小羊说：“你和你的兄弟一样善良、可爱。可是你头上的两个尖角就不漂亮了。”小羊瞪了狼一眼说：“角不漂亮没有关系，可以用来对付你这个坏家伙就可以了。”狼从来没见过小羊这么大胆，吓得连连后退。狼刚想扑上去，忽然不知从哪冲出来一大群小羊把它团团围住，有的用蹄子踢它，有的用角顶它、刺它。不一会儿，狼就倒在血泊中死掉了。

从此以后，小羊们在小溪边过着幸福、快乐的生活。

小学生童话故事作文4

松鼠和小猴是邻居，又是一对好朋友。

星期五，一个阳光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公园玩秋千，小猴和松鼠一起到了公园，它们高高兴兴的在玩秋千。

这时，远处两只小蚂蚁来到了河边，它们想去参加运动会，可是，眼前的河挡住了去路。有一个小蚂蚁挠着头说：“咱们咋过河呀？”有一个下蚂蚁跑去找小侯。小松鼠和小侯看见了（另一只蚂蚁也这么想，怎么办？他们急得满头大汗，这时，小猴和松鼠看见了，急忙跑过来，热心地问到：“水很深，你们这是要去哪呀？”小蚂蚁说：“我们要去参加运动会，可是眼看时间都快到了，这可怎么办呀？”

小猴拍拍脑袋，它们灵机一动，飞快的`跑到秋千面前，他们拿螺丝刀，吱吱—把秋千的座位卸了下来，搭在了小河上，说：“快上去吧。”于是两只小蚂蚁小心翼翼跳上了秋千板，漂到了对岸，它们上了岸，小蚂蚁喊道：“谢谢你们！我们去参加运动会啦！小猴和松鼠正拿这秋千在跳绳，它们说：“快去吧，运动会要开始了，希望你们得第一！”）

小学生童话故事作文5

天还没亮，小蜗牛就上路，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见。

第二天，小蜗牛早早地就出发，他爬很长的时间，才走一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完。小蜗牛伤心地哭。

小兔子转过身子等小蜗牛说：“别哭，别哭，你走得太慢，我来带你走吧！”小兔说着就把小蜗牛放在它的`耳朵里，然后撒腿就跑。

到幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“很好，今天小兔子第一。”“还有我呢！”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出小小的触角大声喊道。

后来，大象老师在动物娃娃们都来的时候，表扬小兔子和小蜗牛。

第三天，小蜗牛让小马给带到学校，大象老师说：“很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一。”“不，我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻出来。大象老师又表扬小马和小蜗牛。

第三天，大象老师在大门口等着说：“今天谁是第一呢？”“是我。”天空上响起小蜗牛的声音。大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢！

小学生童话故事作文6

有一天，小鸭子在河里游泳，突然他看见一群白天鹅在天空中自由的飞翔，他非常羡慕，他想：”如果我也能飞该多好呀，我一定要让自己飞起来。可是怎样才能飞起来那。“他绞尽脑汁的在想办法。想了一会，他跑回了家，他找来了三个喷气筒绑在自己身上，飞的时候把盖子打开，一下就飞了起来，可是刚飞不远，就被摔了下来。小鸭子并没有气馁，而是去买了一架遥控飞机，由于遥控飞机只是一件玩具，根本承受不了小鸭子的重量，这个方法又失败了。

小鸭子试了很多的'方法，都没有成功，他正躺在草地上生气，突然他看到正在头顶上挥着大翅膀飞舞的蝴蝶，”对呀，弄一对大大的翅膀不就飞起来了吗。“想到这个方法小鸭子兴奋极了，于是他找来了竹竿和塑料纸，制作了一对大翅膀，他爬到了小山的顶峰，把翅膀绑 在自己身上，就跳了下去，终于他在空中飞了起来。

通过这件事情，小鸭子明白了：什么事情只要努力、坚持，不气馁，就会取得成功。

小学生童话故事作文7

十年一次的森林音乐会又开始啦！调皮的小猴子、活泼的小鸟、可爱的小兔子、聪明的小袋鼠……都在准备开森林音乐会呢！

小猴子是指挥官。它一大清早就起来练习指挥，晶莹的露珠映照着他欢快的`旋律，勤劳的蜜蜂随着它的指挥棒飞舞。

小鸟是合唱团成员，每天凌晨五点就起来练嗓子，大家都把它叫做“准时的闹钟”。

小白兔是舞蹈演员，一会儿压腿，一会儿练习舞步，脚上都磨出了厚厚的茧子。

小袋鼠是钢琴高手，每天一吃完饭就练琴，双手在钢琴上不停地跳跃着。

森林音乐会终于开始了！你看，小猴子指挥官一声令下，小鸟唱起了歌，那甜甜的歌声，是那么婉转动听。你瞧，小白兔随着欢快的乐曲旋转起来，飞舞的裙子像一把把小花伞。你听，小袋鼠弹起了琴，那琴声叮叮咚咚，大伙儿都陶醉在美妙的琴声中。

不信，你也闭上眼睛听一听……

小学生童话故事作文8

在一片森林里有一只啄木鸟，它在森林里快乐的生活着。

有一天森林里来了一只乌鸦。有一次乌鸦吃饭时发现水喝完了，就去小河边喝水。此时此刻啄木鸟飞着飞着，一不小心撞上了大树，啄木鸟摔在了地上，啄木鸟的饭盒掉在了乌鸦的盒饭边上，啄木鸟起来发现身边有两个饭盒就随便拿了一个。

乌鸦回来了，发现饭盒里的烤虫虫串不见了，它怎么找也找不到，突然，它发现了一根啄木鸟羽毛，它心想：一定是啄木鸟偷的，乌鸦从此就一心想报复啄木鸟。

有一天啄木鸟在为大树治病，这时乌鸦来了，乌鸦拿起一块石头向啄木鸟砸去，这时啄木鸟刚好低头拿工具，石头砸在了树上，把树砸出一个洞，没想到这个洞就是毛毛虫住的`洞，啄木鸟一看，“呀，工具都不用拿了！”啄木鸟一下子就把小虫们消灭了！乌鸦气得半死！

第二天乌鸦拿着手榴弹去炸啄木鸟的房子，没想到雷扔到了自己家里，这时光头强来了，他正在伐木，他伐了一棵树发现里面有炸弹就逃走了，乌鸦回头一看有个炸弹，它急忙飞上天，但还是保不住一条尾巴。

它终于明白不能小气要大肚量才是正确的。可是现在后悔也晚了。

小学生童话故事作文9

有一天，小马和兔子在路上不期而遇，自以为是的小马一直瞧不起兔子，决定趁机戏弄一下兔子，便想出一个主意说：“兔子，我们俩来个吃树叶比赛，看谁吃得多吃得快，怎么样啊?”兔子说：“我不和你比，你比我高。”“哈哈，那说明我比你强!”小马骄傲地拍拍胸脯说。

兔子灵机一动说：“尊敬的马大哥，我们还是比钻山洞吧，看谁钻过的`山洞最矮最小。”“我不和你比，你比我小。”小马答道。“那就说明我比你强”，兔子也咄咄逼人，不甘示弱。

正当他们争论不休时，德高望重的狗博士走了过来，“你们不要再争吵了。每个人都有自己长处和短处，我们要正确看待自己，不要以己之长比他人之短。”小马和兔子听了狗博士的话后都羞愧地低下了头。

小学生童话故事作文10

一天 小鸡想去看望生病的外婆。路上有一条小河挡住了它的去路。它很着急，急得直跳脚，因为它不会游泳，无法过河。

这时，河里游来了一只可爱的小鸭子。小鸭子一摇一摆地走过来，问它：“你怎么哭啦？”小鸡说：“我想看望我的外婆去，可是我不会游泳过不了河呀！”小鸭想了想说：“别怕！”

然后小鸭拿来了一块木板，小鸡问它：“你拿木板干什么？”小鸭说：“一会儿你就知道了。”

小鸭子把木板推下河，对小鸡说：“你站到木板上去！”小鸡站到上面，小鸭子跳进水中推着木板过了河。

小鸡在小鸭的`帮助下，安全地过了河，两个人成为了好朋友。

点评：小作者很善于观察图画的内容，用生动的语言把几幅图画联系在了一起，而且还对画中的主人公做了详细的对话描写，很棒！

小学生童话故事作文11

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次，乌鸦飞好远的路，饥渴难耐。这时它来到一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听后立即飞到井边，它站在井口往下瞧瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看看，“对，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过好久，井里的'水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽。

这时小猴子来打水，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行呢？“小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听恍然大悟。

是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！

小学生童话故事作文12

今天是一年一次动物森林音乐会。小动物们练习很久了，就为了迎接今天的到来，可以展现它们的一技之长。

参加的小动物有：大象、小猪、蝴蝶……首先出场的`是长鼻子大象。大象在台上认真地吹笛子，吹出动听的歌曲，空中飘着美丽的音符。小猪和蝴碟不由自主为大象拌起舞来，蝴蝶在空中偏偏起舞。小猪使颈摆动着肥肥的屁股。大象出色的表演迎来场下观众热烈的掌声。

第二个出场的是蝴蝶小姐。蝴蝶穿了一条美丽的裙子，在空中边唱边跳，一会儿跳到花朵上，一会儿跳到树叶上，好象是个害羞的小姑娘在花从中东躲西藏。

紧接着出场的是可爱的小猪，虽然歌唱的不好，但是他舞跳得很棒，也迎来了观众的掌声。

小动物们的表演一个比一个出色。森林音乐会在掌声中结束了。

小学生童话故事作文13

阵大雨过后，一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。

这只蜗牛趴在井底伤心地哭了起来。井底的一只癞蛤蟆过来对蜗牛说：别哭了，小兄弟。这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了，我在这里都生活了好多年了。蜗牛听了后心想：井外的世界多美呀！我可不能像它那样生活在这又黑又冷的井底。蜗牛对癞蛤蟆说：蛤蟆大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这井有多深？癞蛤蟆扯着破锣嗓子说：这井有十几米。你这么小的`年纪，又背负着这么重的壳，怎能出去呢？小蜗牛的脑袋摇得像个拨浪鼓，坚定地回答：我不怕苦不怕累，每天爬一段，一定会顺利地爬出井壁。

就这样，这只小蜗牛爬呀爬，爬了一天一夜，终于爬出了井口，这只小蜗牛终于又看到了五彩缤纷的世界。

小学生童话故事作文14

在森林王国里，每个居民都很讲卫生，很有秩序，可是偏偏有一个人是个列外，他就是小猴子。

小猴子经常乱往楼下丢垃圾，有一次就不小心丢到山羊爷爷的头上了，塑料袋里流出了巨臭无比的臭水，山羊爷爷回到家里洗了五次澡，才把臭味洗掉。

还有一次，小猴子乱踢易拉罐，结果踢中了牛伯伯的'头。

因为小猴子太调皮了，所以没人跟他一起玩。

当小猴子的爸爸知道了这些事，他就跟小猴子说：”你以后不能这么调皮了，你看，小动物们都不和你玩了。

“小猴子说：”好好好，我以后不会再调皮了。

可是过了几天，小猴子又开始调皮了，小猴子的爸爸试了很多办法，但都没有用，山羊爷爷想出了一个办法，就是我们学小猴子乱丢垃圾，这样小猴子就不会丢垃圾了，大家试了一下，小猴子觉得他们非常讨厌，突然，他回想起自己做的那些事，就感到非常内疚，过了一会，小猴子就去跟山羊爷爷和牛伯伯道歉了，并对他的爸爸说：“我以后不会再调皮了。

当小猴子不再调皮了之后，大家就和他一起玩了，而且玩的很开心。

小学生童话故事作文15

小阳小阳睡觉了，伴随着妈妈的督促声，调皮的小阳关上了房间的灯，盖好了被子进入了梦乡，就这样不知道过了几十分钟一阵迷迷糊糊的感觉，小阳一睁开眼来到了一个陌生的环境，正当小阳发呆的时候，忽然听见有人在问自己的名字，小阳左顾右盼没看到人，低头才看见这里的人都这么小，刚刚有自己的手掌大而已，小阳问这是哪里啊，那些小人就告诉小阳这里是小人国，小阳恍然大悟，原来自己来到了小人国啊。

小阳跟小人们做了很好的朋友，帮他们种地，帮他们劳动，于是小人们请小阳吃饭，可是小阳胃口太大了，小人们的馒头都没有小阳的`指甲大，就这样，阳吃了小人们将近一个月的粮食，小阳准备帮助小人努力耕地，可是在种玉米的时候一阵叮铃铃叮铃铃的声音在呼唤小阳，小阳感觉一阵头晕眼花，当小阳睁开眼的是发现自己在床上，一看时间都快要上学吃饭了，小阳就这样急急忙忙的开始了第二天的生活。

第三篇：小学生如何写童话故事

小学四年级如何写童话

童话故事的特征

幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

1.了解并掌握童话的文体特征

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

2.作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

3.想象要与现实巧妙地结合童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

4.行文要突出主题，语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

范文

可爱的毛毛

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

毛毛很懒惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔毛毛赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。毛毛总算勤快多了。早上，毛毛拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小毛毛发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没„„没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”毛毛说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

从此毛毛变成了一个讲卫生的好孩子。

为什么问题是毛毛“可爱”的？

开始的时候毛毛并不讲卫生，文中通过具体事情说明了毛毛怎么不讲卫生。毛毛最后变的爱讲卫生了，那你们说他是“可爱”的吗？

第四篇：小学生童话故事：五官争功

小学生童话故事：五官争功

小学生童话故事：五官争功

在一个宁静的夜晚，小主人进入了甜蜜的梦乡。这时候他的五官-------眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在一议论谁的功劳最大。

首先说话的是眉毛，它说：“我的位置最高，俗话说天塌下来有大个子顶着。是我在替主要遮灰挡雨，要不是我你眼睛会那么清澈漂亮吗？主人一高兴，我还会跳舞呢，许多人是因为我才喜欢小主人的。”

眉毛一说完，眼睛不甘示弱地说：“我早就不需要你了，没有你我生活的也很好。再说眼睛是人心灵的窗户，我的功劳是最大的。”正当眉毛和眼睛吵得不可开交的时候，鼻子发话了：“别吵了！别吵了！功劳最大的是我，因为当我闻到香味的时候，小主人会很舒服，这样大家不都很开心吗？但要有难闻的气味，小主人会把我捏的紧紧的，把我弄得好疼好疼，但这样大家就都闻不到了，所以功劳最大的是我。”

嘴巴听了不服气了，它说：“你只能闻到味道，而我是把主人的小肚子吃饱。如果我每天都不吃饭，你们早就不能在这里说话了。而且人们说病从口入，祸从口出，我最辛苦，我的功劳最大。”这时候一言不发的耳朵说：“你们说的话我全都听到了，你们都错了，应该是我的功劳最大。因为我每天都听老师讲课，让小主人的成绩天天向上。而且我还会欣赏一些美妙的音乐，让小主人的心情愉快。”就这样，它们吵了一夜还是没有分出谁的功劳最大，结果第二天早上它们集体罢工了。

小主人一觉醒来，准备吃早饭的时候，嘴巴不肯张开，他只好饿着肚子去上学。在去学校的路上，眼睛不听使唤。“哎哟！”一不小心，小主人撞到了一个柱子上，把眉毛和鼻子都擦破了。在课堂上，耳朵装着什么也听不见，这可急坏了小主人，他用手狠狠的捏了几下不听话的耳朵。因为表现不好，老师把小主人批评了一顿，他伤心的回到了家中。

第二天夜晚，五官们看着受到伤害的小主人，大家顿时明白了，它们谁也离不开谁，只有团结在一起才能发挥好各自的作用。它们真诚的相互道歉并且和好如初，共同陪伴着小主人一起快乐的生活。

第五篇：小学生讲童话故事稿

小学生讲童话故事稿

有一次，小狗哥带着一个漂亮的绿铅笔盒。

一个小红狐狸问：“小狗哥，我能看看你的铅笔盒吗？”又来这一招，小狗哥和红狐狸一起跑起来了，狐狸的头上像烧了火一样。黑熊警察来了，看见小狗哥和红狐狸在抢一个漂亮而崭新的铅笔盒，黑熊警察很生气。

黑熊警察跑过去，说：“这个铅笔盒是谁的？”小狗哥又说：“是我的。”小狗哥垂头丧气的样子，熊警察看见小红狐狸笑嘻嘻的样子把它扔了出去，小红狐狸去找猴哥哥，小狐狸让猴哥哥的法力把它变成一位武林高手的小红狐狸，小狐狸说：“如果你能让我变成武林高手，我就给你一千万元的金币。”小猴用法力，算了算，算到小红狐狸在撒谎，它也算到了学会法力一定会回去攻击小狗的，小猴就把小狐狸送到了公安局。

森林中的小动物都知道：不要撒谎，像狐狸这样的一定不会有人跟它交朋友的。