弄乱小学2014年春季学期学校工作总结

第一篇：弄乱小学2014年春季学期学校工作总结

弄乱小学2014年春季学期

学 校 工 作 总 结

回顾这学期紧张、充实、奋进的工会工作及教育教学工作，我们应深感欣慰。这是全体老师勇于实践、共同努力、互相协作的结果。一学期来，在全体教职员工的努力下，各项工作都取得了丰硕的成果，但也存在很多令人深思的问题，现将学校本学期工作总结如下，希望各位老师能够做到存“优”撇“劣”，如有总结不到之处，还望大家海涵，提出宝贵的改进意见！

一、常规工作管理方面。

本学期我校的常规管理根据经历一个由混乱到逐步稳定的过程。造成这个现象的原因主要是校长杨胜海同志因病休假，代理负责人宋坤泽业务经验不足！主要体现为校务工作安排不当、不清，遇事处理不果断。但幸得全校教师精诚团结、相互协作，才使得学校的整体工作得以顺利有序地开展，并取得了很大的突破！主要体现为以下两点：

（一）集思广益，共建特色校园。

首先，每位教师在各次校务会议上都能积极发言，讨论与学校发展密切相关的问题并提出宝贵和建议。这是本学期学校教育教学工作得以顺利开展的主要原因，也充分了体现我校学校工作的民主化特色。

其次，从“立篮球板”“播种爱心”、“庆祝六一”及“集体慰问双孤”等活动来看，无一不彰显着我校全体师生精诚团结、相互协作，共建和谐校园的美好的一面。

再次，教师课余共同探讨教学中出现的疑惑，为学生精心准备日常练习，精挑期末总结复习资料，精心设计教学过程，精心批改的教育教学的过程，再次体现了我校教师观念突变，标新求异的良好精神风貌。

最后，在全体教师的共同努力下本学期我校在县统考中取得了优异的成绩：

一年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

一年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

二年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

二年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

三年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

三年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

四年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

四年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

五年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

五年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

六年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

六年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

三到六年级英语学科均分分别是：三年级分，四年级分，五年级分，六年级分，及格率全部为零。

语文数学两科能够收获如此优异的成绩，与各位教师平时的幸苦付出密不分，希望大家再接再厉。

（二）责任第一，分工凌乱而秩序不乱

本学期自始自终，在具体的工作分工上，有的老师任务重，有的任务轻，也不尽适宜各位教师自身的长处。但各位教师尤其是几位年老的教师都能以学校的整体发展为己任，兢兢业业，尽职尽责地完成教育教学、食堂、图书管理等各项工作。让学校的整体工作在凌乱的分工下得以有序地开展，充分彰显了我校全体教师强烈的责任心与使命感！

二、令人深思的问题

（一）教育发展与自身发展的问题

1、本学期我校教研组从未开展一次具有一定规模的教研活动。

2、少大队从开学至今还未完成组建工作。

3、学校环境卫生清扫监管力度不够。

4、课改观念不强，课堂教学有“教”无“辅”，引导不足，忽视反思与整改，认为课改“无所谓”的情况还较为严重。

5、不按时完成教学常规工作任务，拖沓现象依旧存在。在现今新课改浪潮下。试想，如果我们不进行教研、反思、整改等一系列的活动，如何能透彻地从理性的角度来发现我们在教育教学工作中存在的不足之处？如何才能不断提升自身的教育教学技能，做？如果我们在灵感来临之际不去花时间、花精力去实践自己心中构想，又从何得知哪些工作自己能完成？何时能完成？正所谓“实践出真知”，以上种种问题，希望大家好好深思一下。

三、保安全，创建和谐校园；

1、利用班会课组织学生学习国家安全法规以及学校制订的一系列安全管理规章制度。在节假日放假前，学校都强调学生要注意交通安全。

2、严格落实学校各项安全制度。

3、学校申请1名保安人员，并签定安全责任书，负责校园的安全保卫工作（实行24小时值班制），做到来访人员出入登记，严控校外闲杂人员进入校园，维护良好的教学秩序。

一学期来，我校都非常重视校园安全问题，把它放在一切工作的首位。学校做到经常检查校内各项安全设施，发现存在安全问题及时解决：

总之，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也要清醒地认识到自身工作中存在的不足之处。希望今后，我们还能一如既往勤勉、务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！

望谟县石屯镇弄乱小学

二〇一四年七月十八日

第二篇：弄乱小学2014年春季学期学校工作总结

弄乱小学2014年春季学期

学 校 工 作 总 结

回顾这学期紧张、充实、奋进的工会工作及教育教学工作，我们应深感欣慰。这是全体老师勇于实践、共同努力、互相协作的结果。一学期来，在全体教职员工的努力下，各项工作都取得了丰硕的成果，但也存在很多令人深思的问题，现将学校本学期工作总结如下，希望各位老师能够做到存“优”撇“劣”，如有总结不到之处，还望大家海涵，提出宝贵的改进意见！

一、常规工作管理方面。

本学期我校的常规管理根据经历一个由混乱到逐步稳定的过程。造成这个现象的原因主要是校长杨胜海同志因病休假，代理负责人宋坤泽业务经验不足！主要体现为校务工作安排不当、不清，遇事处理不果断。但幸得全校教师精诚团结、相互协作，才使得学校的整体工作得以顺利有序地开展，并取得了很大的突破！主要体现为以下两点：

（一）集思广益，共建特色校园。

首先，每位教师在各次校务会议上都能积极发言，讨论与学校发展密切相关的问题并提出宝贵和建议。这是本学期学校教育教学工作得以顺利开展的主要原因，也充分了体现我校学校工作的民主化特色。

其次，从“立篮球板”“播种爱心”、“庆祝六一”及“集体慰问双孤”等活动来看，无一不彰显着我校全体师生精诚团结、相互协作，共建和谐校园的美好的一面。

再次，教师课余共同探讨教学中出现的疑惑，为学生精心准备日常练习，精挑期末总结复习资料，精心设计教学过程，精心批改的教育教学的过程，再次体现了我校教师观念突变，标新求异的良好精神风貌。

最后，在全体教师的共同努力下本学期我校在县统考中取得了优异的成绩：

一年级语文：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

一年级数学：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

二年级语文：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。二年级数学：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

三年级语文：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

三年级数学：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

四年级语文：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

四年级数学：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

五年级语文：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

五年级数学：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

六年级语文：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

六年级数学：应考

人，实考

人，总分

分，均分

分，及格率

%，最高分

分，最低

分，其中80分以上

人，70——79.99分的有

人，60——69.99分的有

人，40——59.99分的有

人，40分以下

人。均分超过学校学年质量目标

分，及格率超过学校学年质量目标

个百分点。

三到六年级英语学科均分分别是：三年级

分，四年级

分，五年级

分，六年级

分，及格率全部为零。

语文数学两科能够收获如此优异的成绩，与各位教师平时的幸苦付出密不分，希望大家再接再厉。

（二）责任第一，分工凌乱而秩序不乱

本学期自始自终，在具体的工作分工上，有的老师任务重，有的任务轻，也不尽适宜各位教师自身的长处。但各位教师尤其是几位年老的教师都能以学校的整体发展为己任，兢兢业业，尽职尽责地完成教育教学、食堂、图书管理等各项工作。让学校的整体工作在凌乱的分工下得以有序地开展，充分彰显了我校全体教师强烈的责任心与使命感！

二、令人深思的问题

（一）教育发展与自身发展的问题

1、本学期我校教研组从未开展一次具有一定规模的教研活动。

2、少大队从开学至今还未完成组建工作。

3、学校环境卫生清扫监管力度不够。

4、课改观念不强，课堂教学有“教”无“辅”，引导不足，忽视反思与整改，认为课改“无所谓”的情况还较为严重。

5、不按时完成教学常规工作任务，拖沓现象依旧存在。在现今新课改浪潮下。试想，如果我们不进行教研、反思、整改等一系列的活动，如何能透彻地从理性的角度来发现我们在教育教学工作中存在的不足之处？如何才能不断提升自身的教育教学技能，做？如果我们在灵感来临之际不去花时间、花精力去实践自己心中构想，又从何得知哪些工作自己能完成？何时能完成？正所谓“实践出真知”，以上种种问题，希望大家好好深思一下。

三、保安全，创建和谐校园；

1、利用班会课组织学生学习国家安全法规以及学校制订的一系列安全管理规章制度。在节假日放假前，学校都强调学生要注意交通安全。

2、严格落实学校各项安全制度。

3、学校申请1名保安人员，并签定安全责任书，负责校园的安全保卫工作（实行24小时值班制），做到来访人员出入登记，严控校外闲杂人员进入校园，维护良好的教学秩序。

一学期来，我校都非常重视校园安全问题，把它放在一切工作的首位。学校做到经常检查校内各项安全设施，发现存在安全问题及时解决：

总之，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也要清醒地认识到自身工作中存在的不足之处。希望今后，我们还能一如既往勤勉、务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！

望谟县石屯镇弄乱小学

二〇一四年七月十八日

第三篇：春季学期学校工作总结

2017年春季学期学校工作总结

在市教育局的领导下，在全校教职员工的共同努力下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教育教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，结合《XXX中小学常规管理底线要求30条》认真抓好学校各项管理工作，着力构建平安校园、和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强师德师风建设，促进校园和谐发展

师德是一种职业精神体现，也是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。它直接影响着学风、校风建设和学生素质的培养。一学期来，我校严格按照《XXX教育系统2017师德师风建设年活动方案》的要求，结合《XXX学习贯彻落实省第七次党代会精神宣传方案》和学校实际，深入扎实地开展师德师风建设，全面提高教师的师德师风水平和职业幸福感。

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、积极开展师德师风培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校坚持教师政治学习制度，注重营造良好氛围，采取多种形式，理论联系实际。要求中层以上的领导每学期都要做一次师德师风建设的专题讲座，努力提高教师的政治思想道德素质。通过组织学习“全国优秀教师王金花”、“优秀共产党员—牛开成”的先进事迹等方式提高教师的政治理论水平和思想觉悟。同时，针对性地提出了三点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是建立师德师风建设责任制，签订教师师德师风责任书和师德师风建设承诺书，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请等不良现象。

3、组织全校师生认真学习社会主义核心价值观、XXX“一创五建”和《XXX中小学常规管理底线要求30条》的要求，深入开展批评和自我批评，1 查找自身的不足并积极整改。

4、认真执行坐班制度，加强对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况检查并每天通报，坚决杜绝缺岗、溜岗现象。

二、坚持以教育教学为中心，全面提高教学质量

（一）教务工作

1．实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。

2、继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

3、加强考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级四次模拟考试,加大了巡考和管理力度，严肃考风考纪。加强考后分析和落实调整措施的力度,加大考试对教师的评价实效性。

4．认真制定继续教育校本培训方案，在实际操作中注重理论与实践的结合。

5．组织年轻教师双优课评比等活动，为年轻教师提供展示自己的机会。

6．组织上届与本届毕业班教师经验交流会，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。

7．加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。

（二）教科研工作

1、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。以培养青年教师为重点，举行了中青年教师课堂竞赛活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师迅速地成长起来。

2、发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织各科教学能手上示范课，老师通过听、评课，迅速成长。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动 2 课程改革深入进行。

3、严格执行“有效教学”，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。

4、加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

5、组织教师参加部编教材网络培训和中招各学科分析总结会。

6、加强九年级老师与兄弟学校的交流，三月份派遣九年级的老师参加市教研室组织的中招备考研讨，四月份与新州中学、光村中学实行三校联考，五月份邀请XXX思源实验学校九年级组的老师到我校进行中招备考研讨，均取得不错的效果。

三、坚持以德育为首，全面提高育人质量

（一）加强爱国主义教育

1、抓好每周一的国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、组织学生开展网络观摩、社会实践活动、清明节缅怀革命先烈等活动，加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

3、开展好“百年追梦，全面小康”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

(二)加强安全教育和法制教育

1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请法制副校长和铁路派出所警官来校为全校师生作法制教育和交通安全专题讲座，引导学生学法、懂法、守法。

2、开展防溺水安全教育与排查工作：成立以何敏校长为组长的XXX中学预防学生溺水工作领导小组，加强宣传教育，使防溺水安全意识深入学 3 生头脑，发放《致全国中小学生家长的一封信》，通过电访、家访加强家校联系，建立日常巡查制度，定期对校园周边水域进行细致的安全隐患排查并设立醒目防溺水警示标志，拉警戒线、加装防护设施。

3、开展毒品预防教育活动。围绕6.26禁毒日“参与禁毒活动，构建和谐校园”主题。通过丰富多彩的毒品预防教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

4、认真组织全校师生学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝校园欺凌事件的发生。

（三）加强行为规范养成教育

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《中学生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点，对班级卫生、学生的胸卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了不讲卫生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明现象的发生。

2、继续抓好“两操”。续继推进跑操活动，通过上好“大课间操”跑操活动，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，虽使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。

3.树立典型、表彰先进。对好人好事、品学兼优的学生及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

（四）加强门卫安全保卫工作，严格执行学校门卫管理制度，出入登记，严禁闲杂人等进入校园，从源头上杜绝安全隐患的发生，确保校园安全。

1、加强与XXX社区的联系与合作，设立护学岗。

2、进一步加强与XXX派出所的联系与合作，建立治安联防制度，民警和联防队员定期到校园和周边巡逻。

3、密切与相关职能部门联系，定期清理校园周边治安环境。

四、加强后勤保障力度，确保各项工作有序进行

1、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

2、定期对学校教学设施、体育设施、电器电路等进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。

3、定期对学校进行消防安全隐患排查并建立相应的台账，发现问题及时整改。

4、注重校园卫生的管理，建立校卫生管理制度并认真执行，每天对食堂、学生宿舍进行卫生检查，定期对学生进行健康检查，认真做好传染病防治工作。

5、坚持每天两次的宿舍检查，清点学生人数，督促学生按时睡觉。

6、积极开展卫生宣传教育，倡导以讲卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚，教育和引领学生养成良好的卫生习惯。

7、进一步完善食品安全制度和应急预案。严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，要求食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作，严把“病从口入”关，还随机检查和指导学校食堂工作，保证食品卫生和师生的饮食安全。

五、下大力气抓“两化”学校创建，助推义务教育均衡发展

学校成立创建工作小组，研究制定《XXXXXX中学市级标准化学校创建工作方案》和《XXXXXX中学市级规范化学校创建工作方案》，分工明确，责任到人，做到事事有人管，件件有落实。带领相关的老师到市内外的兄弟学校参观学习，把先进、科学、规范、高效的经验和方法带回来，指导我们的创建工作，发动全校师生热情参与并克服种种困难，最终以高分通过市级“两化”学校评估验收。

六、工作中存在的不足

1、教师队伍严重老龄化，教育观念落后，教研因循守旧，形式比较单一。

2、学校德育在管理上过多地限于校内，学校、家庭、社会相互配合的有效机制尚未真正建立，学校未能很好地与外界进行合理的信息交流，对学生德育教育的合力便难以形成。

3、学校的各项考核奖励制度等不够完善，未能真正起到激发全体教师工作积极性的作用。

七、今后工作和努力方向

1、继续加强师德师风建设力度，转变教师工作作风，提高师德师风水平。

2、以活动为载体加强学生德育教育，做好国学经典进校园活动，践行社会主义核心价值观。

3、创建平安校园。学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，杜绝安全事故发生，确保校园安全稳定和谐。

4、进一步加强教科研工作的力度，努力提升科研水平。

5、进一步加强制度建设，真正实现制度管事管人。

XXXXXX中学

2017年7月6日

第四篇：马场小学2011年春季学期学校工作总结

马场小学2011年春季学期学校工作总结

已经过去的2011年春学期，我校教育工作在教育局、行政办的正确领导和全体老师的共同努力下，取得较快发展。一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

学校认真落实《马场小学学生在校一日常规》，重视德育工作，坚持德育为首，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育。

加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。少先队经常组织大型教育活动和主题队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件。

二、学校管理工作

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，实行分工协作，责任到岗，谁主管谁负责。领导班子是一个团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校通过派教师外出培训学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。

4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

本学期，学校制定安全工作管理责任书及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

三、教学工作

加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，由教导处和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序。一年来，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，收效非常明显，和去年相比，学生成绩总体有较大提高。在全乡素质检测中，取得了语数12科中9个第一，4个第二，5个第三的好成绩。

四、安全工作

学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

2、强化治理，创造良好的工作环境。如在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、暖设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，保证了教育教学质量的正常开展。

五、其它工作

1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，本学期组织一次学生体育达标运动会学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美。

2、少先队工作成效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，本学期少先队举行了2次大规模的少先队活动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育。

3、工会工作温暖人心。学校工会工作开展的扎实有效，组织教师进行各项活动，经常关心慰问教师，对身体有病的教师和教师有病住院的都一一看望，本学期举行一次退休教师活动。

一年来，虽作了大量的工作，但也存在很多问题：

1、由于地理位置偏僻，少数民族聚居，服务半径大，再加上留守儿童多，一定程度上影响了教学质量的快速提高。

2、由于资金不足，学校多媒体教室、校园室内外文化建设缓慢，有待逐年改善。今后工作的思路：

下一学期，我校将继续在上级主管部门的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

二〇一一年七月十六日

第五篇：大塘小学2012年春季学期学校工作总结

大塘小学2012年春季学期

学校工作总结

过去的2012年春学期，我校教育工作在上级部门的正确领导和全体老师的共同努力下，取得了较大进步。一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成人思想道德建设工作，强学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩，现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

1．学校认真落实《小学生日常行为规范》，重视德育工作，坚持德育为首，老师修师德，学生修品德，不断加强师德建设，并根据上级精神作了“师德师风自我评定”报告，强化学生的养成教育。

2．加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《未成人保护法》、《教育法》、《教师法》等，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果显著提高。

3．抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，法学校定期对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况。一学期来，学校师生中无违法人员。

二、学校管理工作

1．加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在管理中实施校长负责、教导主任参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过开会决定。开会决定，保证了学校管理的透明、公开。

2．大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校通过派教师外出培训学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。并请外出学习的教师回校上一节翻版课，把先进的教学理念传达给在校的老师。

3.加大依法治校，依法执教力度，依法制度管理。

本学期，学校制定安全工作管理责任书及各项规章制度，用制度约束人、管理工作人，发挥了很好的作用，收到了良好的效果。

三、教学工作

加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，由教导处和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序。本学期，我校教育教学工作显著，顺利开展了“第八届全员教师教学基本功竞赛”，并派我校廖文琴老师代表下程学区参加镇一级的竞赛，也取得了很好的成绩。

四、安全工作

学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、签订责任书，责任到人，责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。

不间断地进行安全教育，强化安全意识，不断提高安全防范能力。学校常常利用班会、校会、集队等形式，对学生进行安全教育宣传，增强了师生的安全意识到，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

五、其他工作

1．为了给教师、学生创造一个更加好的教学环境，本学期学校投入了4万元其次资金对学校综合楼内外进行了翻新，并对陈旧的线路进行了翻

新、购买了无尘白板，保证了学校教育教学工作的正常进行。

2．少先队工作成交效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，“六·一”以“国学经典”为题材举行了大规模的少先队活动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育，让学生更加明白中国文化的历史。

六、存在不足

本学期，虽作了大量的工作，但也存在很多问题：

1．由于地理位置偏僻，学生比较分散，服务半径大，再加上留守儿童多。一定程度上影响了教学质量的快速提高。

2．由于资金不足，学校多媒体教室、校园内外文化建设未进行更新，有待改善。

七、今后工作的方向

下一学期，我校将继续在上级主管部门的正确领导下，继续深化教育教学改革，以全新的精神面貌迎接“新课标改革”，发展素质教育，抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康发展。

2012年7月2日