何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期

第一篇：何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期

陇西县双泉乡何家沟小学

2013—2014学年第一学期工作总结

在即将过去的一学期里，何家沟小学在陇西县教体局和双泉学区的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1．加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2．加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3．进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1．狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2．加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过各种形式开展安全教育，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，每周组织一次公开课，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、教师行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。今年我校顺利通过了省迎评和市义务教育学校办学基本标准督导评估。

五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题

1．一部分教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学不能开展。教学方法不灵活，教学成绩稳步不前。

2．教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3．学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。学校门前的道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是难走，给广

大师生带来极大的不便。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

陇西县双泉乡何家沟小学

2014年1月2日

第二篇：2011-2012学年何家沟小学工作总结

2011-2012学年何家沟小学工作总结

本学期以来，我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及胡总书记提出的“八荣八耻”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实农村义务教育保障机制，坚持以“作人民满意的教师，办人民满意的教育。”为宗旨，以人为本，全面创设积极、健康、和谐的育人环境。

一、安全第一，防微杜渐

“安全重于泰山”是教师的思想基石，特别是师生的生命安全更是重中之重。学校实行安全责任制，校长总负责，班主任、值周员、科任教师、路队长各负其责。教师坚持早到30分钟，晚走30分钟，做到空挡时间对学生的防范管理。中午、双休日校园不留学生。路队实行教师包干制，每日放学时，全体教师护理学生走上明朗路段。校长及各路队负责教师加大对各路队的监督管理。学校实行双人值周制度，加强值班护校工作。对校园内外，实行校长负责，全体教师定期不定期的拉网式排查，对可能存在的安全隐患及时处理解决。为了解决学生之间可能发生的打架事故，学校专门成立了“治安巡逻”队由大队、中队人员组成，直接向校长负责汇报工作，由于工作得力，学校很少出现学生打架事件。学前班至三年级学生的上、下学一律由家长持卡接送。全校学生不再外出抬洒地水。各班学生出校门倒垃圾，先给班主任打报告，然后由班主任护送完成。学校坚持门卫制度，闲散人员不得入内。

二、加强政治学习，提高教师道德水平

学校规定了一周不少于两次的政治学习时间，每位教师必备一本政治笔记，及时宣传学习有关会议精神，了解教育教学的新动态。时常以“八荣八耻”、“八条禁令及三条处罚条例”、《中小学教师职业道德规范》以及教育局新出台的“教师十不准”严格要求和规范教师的行为。不断转变教师的思想观念，以适应新的形势对教师的新要求。要求学生做到的，教师首先必须做到。教师的道德水平提高了，学生的道德水平自然会得到提高。对于学校出现的个别情况，校长及时给予解决，如个别教师在校园中乱扔烟头，葵花皮，纸屑等，学校在校园适当位置放置了垃圾筒，这一做法有力的遏制了校园环境扫得净，保持不好的不良现象。

三、狠抓教研教改，提高教学质量

教育教学是学校工作的生命线。学校非常重视以新课改为龙头的各类培训，从学习培训中了解新信息，掌握新技能，新教法。今年11月份学校组织五位教师在陇西实验小学参加“杜郎口”教学观摩活动。回校后全体教师利用有限的光盘影像资料进一步深入学习，以改善自己的教学。经讨论确定六年级为“杜郎口”教学模式示范班。学校远程教育接收系统，光盘播放系统，多媒体教室的安装使用，有力的促进了教育教学水平的进一步提高。本学期学校加大了校内听课评课力度，以促进教师之间的优势互补，形成竟争机制，产生良性循环。组织教师与兄弟学校进行教学工作经验交流，以弥补自己教学的不足。

四、丰富校园文化生活，建设和谐校园

学校重视人文建设，在排课及安排工作时，充分考虑到每位教师的年龄，爱好特长，实际能力，个性品质等方面的需要，做到各尽所能，人尽其才。学校制定了切实可行的各项管理制度，并且，学校以人为本，把制度化的“硬”管理和人性化的“软”管理自然的融合到一体，使学校育人环境即井然有序又和谐向上，充满生机与活力。学校重视开展各项活动，开设校园小广播节目，大大丰富了校园生活，促进了学生能力的发展。学校外墙书写了醒目的永久标语，粉刷了部分校墙，绘制了精美鲜明的运动图案，翻新了球篮、乒乓球网、花园花栏，在操场上植柏树一排，在花园中又添补了花草。

总之，本学期以来学校在各方面做了大量扎实细致的工作，从而也取得了一定的成绩。然而，与时代赋予我们的要求相比，还存在着诸多的问题。师德师风建设有待进一步加强；教育教学质量不尽满意；教研教改力度不足；各科教师间的交流合作缺少，学校合格率有待大力提高；学校管理水平还需进一步提高„„针对存在的问题，我们将实事求是，着力解决，继续努力，使何家沟小学紧跟时代，朝着积极、和谐、健康的方向发展。

2011.08.25

第三篇：何家坪小学学校工作总结

学校工作总结

本学年，学校贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理等工作，在全体教师的共同努力下，教育教学质量稳步上升，现总结如下：

一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。

2、加强领导班子建设，增强行政会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。

二、加强师德建设，规范办学行为

切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。

三、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。

1、继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化；

2、号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平；

3、申报兴义市减负增效提质示范校，学校拟定了《减负增效提质》责任书与科任教师签订责任状，做了大量的工作。用“八个严控”规范办学行为，规范教学行为，并进行自我审视，自查自纠等工作。

4、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

四、集中精力，努力提高教育教学质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。本学期在各位教师的努力工作下,期末考试平均分、及格率名列全镇第二。相信开始就是冲刺，明年将会再创辉煌。同时学校也将会出台相关制度，让努力工作的老师得到应有的回报。

2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，全面开齐开足课程，实施素质教育。

3、切实抓好从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。

4、组织教师外出参观学习，扩大市面，提升素质。余琪瑞老师参加了吴爱萍名师工作室学习，并取得很好的成绩。李秋霖参加心理辅导培训取得理想的成绩。

五、努力抓好校园亮化、文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。1.教学楼、食堂、学生宿舍楼外墙、门卫室学校大门亮化,美化。2.征地400余平方米，并修建围墙。3.更换门窗及维修。

4.修男女洗手间各一个，化粪池一个，用排水管将化粪池及食堂用水排到指定消水洞。

5.用钛金字做学校校名与公章相符，教学楼墙面挂校徽，用钛金字做学校的办学目标，校训，用广告字做教育方针等。让学校变得很美。

6.社会主义价值观，道德讲堂，四在学校，幸福校园，学生安全教育常识，贵州精神，民族文化，金州十八景等走廊文化，让墙壁说话，让学生受教育。

7.寝室文化，食堂文化，厕所文化具有规范性，从多方面多角度教育学生，让学生在浓厚的校园文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。

六、加强安全工作。

1、安全工作无小事，我校一贯把安全工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，发现问题及时整改，排出安全隐患。本期我校对操场的排水沟进行了整修，拆除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地安全。2、9月份与各位教师分别签订了教师安全工作责任书，并要求班主任召开家长会以及平时对学生加强安全教育。

3、补充了学校食堂的部分设备，保证了学校食堂的正常运转。

4、充分利用多媒体组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

5、认真落实校园封闭式管理、来人登记制度。

6、建立学校、家庭、社会、派出所安全联防机制。

7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及食堂人员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

8、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识；做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾。

9、组织学生进行安全疏散以及消防演练，收到良好的效果。

七、学校图书“三个三分之一”得到落实，并得到上级领导的一致好评。

八、学校实验室建设能满足学生上科学课时做分组实验，实验器材管理，实验总账与器材以及年报相符。

九、家长学校以及学校名称跟公章一致挂牌，显示出学校办学的规范性。

十、学校档案室、体育器材保管室等得到规范。

十二、学校的发展目标和思路

基本思路：以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以感恩教育为新亮点，以有效课堂构建为增长点，以和谐促发展，以质量求卓越，以特色铸品牌。

办学目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。让全体学生合格，让更多学生优秀。

师资培养目标：最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，培养骨干教师队伍，打造一支师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。

办学特色：以感恩教育教会学生做人，以优质的教育质量办人民满意教育。

培养目标：把学生培养成为身心健康，基础扎实，并且能主动发展、全面发展、特长发展、自我完善的学生。

兴义市敬南镇何家坪小学 2017年1月5日

第四篇：何家总结(2010-2011学年第一学期)

常州市武进区何家小学

（2010－2011学第二学期工作总结）

本学期我校工作，紧紧围绕“全面贯彻和落实《江苏省中小学管理规范》，坚持以人为本，培植育人文化，丰富学校内涵，努力形成符合校情的办学特色，力争把学校建设成学生喜欢，老师满意，家长放心，社区认可的优质学校”这一学校发展的总目标，依托“以德立校、德法相济、学生至上、教工为本”的治校策略，坚持“继承、发展、创新”的工作思路，体现“勤、诚、恒、新”的工作作风，推崇“尚上、养正”的育人理念，以提高教育教学质量为目标，以促进学生的整体发展为核心，以全心全意为学生服务为前提，提升学校整体水平和社会信誉度。完成了期初提出的各项工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校能有新的发展和跨越关键在于全体教师，因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的方针和国家法律法规、政策的自觉性。每周的政治学习时间，我校能够组织教师认真学习《中小学教师师德规范》等内容，并要求教师结合实际写出学习体会。

2、重视教师培训和业务进修，不断提高教师的综合素质，在知识快速更新，教育观念快速变革的形势下，教师树立终身学习的观念至关重要。本学期继续和支持教师参加学历进修、外出学习培训，并学有所得。

3、全体教师的乐业敬业、互助品德、奉献精神进一步发扬光大。陈鸿、张君友在师能大练兵中分获课堂教学能力一等奖，陈鸿获“首届师能大练兵优胜奖”，李小兵获“镇减负增效先进个人”，在教师节一并受到中小校的表彰奖励。

二、上下一心，全面提升教育质量

班主任是班组管理的组织者、领导者、管理者，班主任的素质直接影响到班组管理和学校的教育教学工作，因此，抓好班主任队伍建设至关重要。学校不断修订和完善制度，对班主任加强管理，同时通过会议、讲座、学习等多种形式，加强对班主任的培训。

学生养成教育措施得力，成效显著。学校根据“纵有序列、横有统一”的原则，制订了具体的教育内容，构建了养成教育的训练体系，同时分期召开各年级学生会议，组织学习，明确要求，督促落实，养成教育做得细且实。学校开展了丰富多彩的活动，寓德育于主题活动之中，如“十好习惯”学习周、学生文明行为训练周、生命教育周、读书活动、献爱心活动、班队观摩活动等，主题鲜明，内容丰富，形式新颖，效果明显。

学校还创造性地开展后进生转化工作，学校建立学困生档案，每位任课教师定期交流个别辅导进展，分析学习困难产生的原因，探讨应对策略，并和家长保持紧密联系，及时跟踪汇报相关情况，从本学期期中调研情况看，已取得较好进展，这是学生德育工作中一次很好的探索和创新。充分利用社区教育资源。学校通过组建家长委员会，开办家长学校，指导家长科学正确地对子女进行教育。村校互动开展社区教育一直是我校的一项特色，有着良好的传统，经过多年实践，已经形成了以学校为主导，退协配合，村关工委支持的成熟的三位一体模式，对学校德育教育起到了很好的补充作用。本学期新近被南京大学录取和省常中录取的本校毕业生及上学期三好学生一起受到何家村委的表彰。

三、注重细节，教学质量稳中有升。

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学有效的管理制度，提升教与学的水平。

1、积极营造和谐的课堂氛围，让课堂充满生活情趣。开学初，我校组织全体教师重新学习了新的课程标准，和课程改革实施纲要等有关课程改革的文件、文章。全体教师统一了认识，一致认为，只有积极投入到课程改革的浪潮中去，才能全面的实施素质教育，不断提高教学质量。学习了新的课程标准和有关课改文章后，我们全校教师都能结合区级课题《课堂学习生活化的实施策略研究》，积极进行探索，让课堂充满生活的内容，让学生在课堂上敢说、敢想、敢问、敢做。学生学习的积极性空前提高，学习成绩也不断提高。这学期中心校的教师业务考核中我校两位老师取得一等奖的好成绩。在中心校的几次抽考中我校成绩也名列前茅。现在即将期末大考，全校教师正在认真组织学生认真学习，力争在期终考试中，再创佳绩。

2、开展形式多样的小型竞赛。兴趣是最好的老师，为了进一步激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，我校还在学生中开展多种小型的竞赛，这学期先后在低年级开展了读拼音写汉字、中年级开展了改正错别字、高年级小作文等竞赛。数学学科在全校口算比赛、中高年级应用题竞赛，针对在应用题竞赛中暴露出的学生计算能力不强的学习点，还在全校开展了开展了式题竞赛，努力提高了学生的计算能力。三、四、五、六年级还进行了英语口语比赛。为了提高学生的书写水平，我们还在全校开展了书写比赛。通过这些比赛大大提高了学生学习的兴趣，在学生中形成了你追我赶的竞争格局，使每位学生都能全身心地投入到学习中去。在写字比赛中，一年级获团体一等奖，二年级获团体二等奖；在应用题竞赛中，三年级、四年级、六年级均获一等奖，五年级获二等奖。

为了完成中心校下达的参加市数棋比赛的任务，学校还成立了数棋兴趣小组，利用课余时间积极开展活动，在市数棋比赛中取得两个二等奖、一个三等奖的较好成绩。在区数棋比赛中也取得了两个三等奖。在“华人杯”作文大赛中我校取得了两个二等奖、一个三等奖的好成绩。在世博征文比赛中也取得一个二等奖的优异成绩。

3、积极设计探索性习题。为了使学生养成探索性学习的良好习惯，我校还要求每位教师每周给学生设计一至两题探索性的习题，这些习题有的是要求学生到课外去查找资料，有的是要求学生合作完成，有的是要求学生去调查研究，有的是要求学生动手去试一试、做一做，有的则要求学生与家长合作完成。通过这类习题的练习，既激发了学生的学习兴趣，又养成了学生刻苦钻研的学习习惯，还促进了家长对自己子女学习的关心，融洽了家庭与学校的关系。

4、积极开展校内教研活动。为了提高每位教师的业务能力，我校除定期查阅每位教师的备课，作业批改等情况，还坚持进行随堂听课，积极开展校内教研活动，这学期开学初，我们要求全校的每位教师本学期内在校内上一节公开课，通过每位教师的上课、说课、评课，去提高教师的课堂教学能力，努力提高课堂教学效率。

5、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次开展丰富多彩、健康有益的实践活动。体育教学认真落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，确保学生在校每天一小时的活动时间，使学生身心得到健康发展。卫生工作开展了多项活动，引导学生养成良好的卫生习惯，严格按要求落实晨检、午检等制度。艺术工作做到有计划开展丰富多彩的活动，提高学生的审美能力。

四、以法治校，加强学校常规管理

1、学习教育法律、法规，教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育，我校组织教师学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等，进一步提高了教师的法制观念。

2、深化学校管理制度改革，重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督导检查、记载工作，落实相关检查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师工作积极性，进一步落实教师考核工作，按照《奔牛实小、奔牛中心校奖励性绩效工资发放办法》做到公正、公平评价教师绩效。

五、预防为主，积极创建平安校园

1、我校能认真贯彻落实上级关于创建平安校园的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步建立了学校安全工作的各项制度，深入细致地宣传贯彻学校安全工作的法律法规，抓好安全工作的目标管理和责任追究制度的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2、充分利用班会、队会、板报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能培训，增强学生的安全防范意识，以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，制定相关应急预案，广泛开展安全教育活动。

3、加大了安全工作检查和整治力度，本学期学校经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除，校园继续实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切事故的发生，从而保证了师生的安全。

六、积极筹措，努力改善办学条件

本学期，我校严格执行财务制度，增收节支，开支做到精打细算，做好学校财物购买、登记、使用、维修管理记录，同时加强学校水电管理，避免了浪费的不良现象。本学期依靠村委的支持，筹建了学校传达室。

本学期，我们团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展，狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内外关系，按质按量完成各项任务，树立了良好社会形象。我们有理由相信，在奔牛小教调整规划前，我们一定会坚守阵地，以自己的劳动和智慧，发扬何小人特别能吃苦，特别能奉献的精神，确保平稳过渡，站好最后一班岗。

2011年元月

第五篇：何家沟小学少先队组成人员（本站推荐）

何家沟小学少先队组成人员

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