第一篇：市民文明学校工作总结
学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，社区在街道领导的关心支持下，于2005年11月8日成立了社区市民学校，在办学形式、教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。
一、基本情况
社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。
二、主要做法
１、目标明确组织健全
“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。
２、合理安排因人施教
家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区10个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同
时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相组织学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。
三、教人育人硕果累累
我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。
１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；
2）“三优”知识和家长的行为规范；
3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的未来；
4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；
5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。
以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。
社区居委会
2010年12月
第二篇：市民文明学校
五莲县人民法院于里法庭
市民文明学校管理制度
为深入贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，建设学习型社会，全面推进素质教育，提高精神文明建设水平，根据县文明委《关于建设市民文明学校的意见》要求，综合法庭实际，成立五莲县人民法院于里法庭市民文明学校，并制定管理制度如下：
1、文明学校在党支部领导下开展工作。文明学校由党支部书记杨杰任校长，党支部委员徐连宝、吴翠军、许传忠为成员。
2、文明学校学员范围：除在校生以外的，在本庭及生活区内16岁以上、60岁以下的公民皆为文明学校学员。
3、文明学校的基本任务是开展邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策教育，开展文明礼仪、历史文化、道德规范教育、开展健康保障、卫生防疫常识教育，开展法律法规、文明生活、烹饪、服装、科技知识、各类实用技术教育，增强公民综合素质能力。
4、文明学校按照“区分层次、分类施教”的原则，实际分班授课制度，主要采取课堂教科、录像教育、讨论交流、参观学习、举办讲座、开展社会实践活动等教学形式。
5、文明学校建立健全考勤、考核、备课和学习笔记等各项规章制度，并对每位学员的受教育情况做好记录，记入个人学习档案。
第三篇：2021年市民文明学校工作总结
2021年市民文明学校工作总结
撰写人：___________
日
期：___________
2021年市民文明学校工作总结
一、基本情况
社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。
二、主要做法
１、目标明确___健全
“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了___领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。
２、合理安排因人施教
家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区___个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保___》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们___新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，___，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同
时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相___学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。
三、教人育人硕果累累
我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。
１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；
2）“三优”知识和家长的行为规范；
3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的（范本）未来；
4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；
5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。
以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。
社区居委会
___年___月
第二篇：市民文明学校总结市民文明学校总结
社区市民文明学校工作紧紧围绕创建学习型社区，打造社区特色、文化品牌为核心，以迎奥运为主题开展精神文明建设，开展迎奥运，讲文明，树新风活动，不断提高全民素质，利用文明市民学校这块平台，开展各类学习、培训教育，根据社区居民文化生活、学习需求，开展了丰富多彩的文体活动，加强青少年校外教育，利用社区活动基地，开展科普活动，通过各种活动不断深化社区市民文明学校的工作。
一、主要工作
（一）健全___，加强管理，规范建设
一年来，宣西市民文明学校采取改建、修缮或一室多用等多种形式设置活动站、室，添置活动设备，解决了学校活动场地和设施不全等问题，确保教育活动阵地基本全部落实。不断完善三级网络建设，学校全年的工作有计划、有落实、有考核、有评比。各学校通过多种途径和手段，加强校务管理，全面提高办学质量。一年来，举办各种培训、讲座___余人次，___教育活动近___次。
（二）加强队伍和教材建设
社区文明学校结合本地区的实际，采取“走出去、请进来”的方式，聘请学者、专家为兼职教师，保证教育质量，提高教育层次。
同时，为进一步推动地区市民学校教育工作向现代化、科学
化、社会化方向发展，区市民学校总校利用群，将文明市民学校教育纳入教育平台。
（三）结合中心工作，因地制宜，开展多种形式的宣传教育活动
1、大力开展市民讲英语活动取得明显效果
为加大精神文明建设力度，提高居民整体英语水平和文化素质，努力营造学习英语，应用英语的良好氛围，全面推进“讲英语”活动。应社区居民的要求，市民学校分校与妇代会联手举办社区迎奥运家庭英语三百句的学习，为提高居民的科学文化素质和文明程度起积极促进作用，值此在社区营造人人学习，处处学习，终身学习的良好氛围。
2、开展“科普教育进杜区”活动，倡导健康文明生活方式
根据社区居民生活需求，我们在149礼堂开展了健康讲座大课堂，如《合理膳食及高血压冠心病的防治》，由老年医学会王大夫主讲，三庙卫生站张大夫讲了老年骨关节病的防治等健康知识。给___多老人建立了健康档案，受到老年朋友的欢迎。夏季到来，社区主任们居民讲节水、节电常识，并发放了___多份宣传材料，又出了社区黑板报进行宣传。社区治保主任李主任为社区居民讲___，紧急处理及防火知识，受到居民欢迎。社区与宣传部联合并投资___万建立了科普活动室，图书室，里面有投影仪、健骑机、各类科普益智玩具十多种，寒暑假青少年在活动室进行着各种益智健身活动，有拼插小飞机、小跑车动手活动，还有石膏模型制作，活动室很受社区居民和青少年同学的欢迎。
___年___月受社会大环境的影响，社区内出现了居民理财热潮，有的炒股，有的买基金，根据社区内情况社区居委会与民生银行金融经济师为社区居民上了一堂生动的《股市风险及家庭理财的技巧》课，很受居民欢迎，会后作了咨询与解答。
通过市民学校向社区居民宣传科普知识，宣传健康文明的生活方式，极大地丰富了社区居民的文化生活，进一步务实了宣武区广大干部、群众的科技知识基础，促进了“讲文明树新风、科普教育进社区”活动的深入发展，推动了社区精神文明建设。
3、活跃教育形式，丰富教学内容
为了迎接___年奥运会在社区内积极开展全民健身活动，___、___月市民学校___了社区秧歌队、腰鼓队、空竹队，在书记主任及全体主任支持下，在社区志愿者的带领下，不论严寒酷暑，坚持在社区活动，活跃了社区文化生活，并经常参加区、市表演，大家乐在其中。
市民学校教育还紧密配合尊老爱老教育活动，开展了《中华人民共和国老年___益保障法》和条例的广泛宣传，并结合创建文明社区、文明居民区活动，使广大老年人“老有所学、老有所养、老有所为、老有所乐”，在群众中引起良好反响。
二、几点体会
1、领导重视，___健全是搞好市民学校工作的前提
社区两套班子十分重视文明市民学校教育工作，在每年初的工作会上，对全年的工作进行部署，经常听取学校工作汇报。社
区___亲自担任文明市民学校的校长和教员，为市民学校的学员讲课，并积极参加市民学校的各项活动。
2、活跃办学形式，充实办学内容是办好市民学校的关键
文明市民学校的教育工作是一项基础工程，教育对象是普通市民，因此它也是一项“功在当代，利及千秋”的工程，是贯彻中央《公民道德建设实施纲要》的有效活动载体和有利的教育阵地，是提高社区居民思想道德素质和文化素养的重要途径。只有不断活跃办学形式，充实办学内容，才能吸引更多的市民参加学习，最大限度的发挥市民学校的教育功能，从而为提高全社会的文明程度和文化水平做出积极的贡献。
第三篇：年文明市民学校工作总结_年文明市民学校工作总结_年，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作总结如下：
一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动
（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
（二）以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。
把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提___部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。
二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的___机制；
全体职工齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。三、几点体会：
1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。
2、健全完善___，是搞好文明市民学校的前提。
3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。
4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。
5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设的关键。
四、工作原则：
1、坚持以思想道德教育为核心的原则；
2、坚持有___、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；
3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；___年___路办事处市民学校
工作总结
___路办事处市民学校认真学习“___”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以文明创建为主线，以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德法律法规、健康科普、岗位技能等知识培训和丰富多彩的文体活动。一年来，市民学校，开展教育培训活动数次，受教育人数达上___人次。为创建“学习型社区”推动社会进步和人的全面发展等方面，起到了积极的促进作用。
一、以文明创建为重点，努力提高市民素质。
___路办事处市民学校把文明创建工作作全年的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动，从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。市民学校开展了“我为社区建设献一计”等活动，使居民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导居民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良好的道德风尚。
二、以“四进社区”为中心，开办市民教育大课堂。
1、以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求，以“四进社区”为中心，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育；三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育；面___少年进行爱国主义教育和法制道德教育；在寒暑假期间，___中小学生先后开展了“以德育人创文明”青少年思想道德教育；“青春期心理健康“教育“关爱生命”警示教育；以及“民族精神代代传千人主题演唱会”和“抗日英雄故事会”。四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训，五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等，通过教育培训，使居民了解并掌握了更多的知识。
为构建“学校、家庭、社区”三结合网络，更好地培养学生动手能力，发挥学生的聪明才智，引导学生走进社区，体验生活。___中小学生开展了“中小学生面点技能培训”和以“学科学、爱科学，争当科学小能人”为主题的才艺小创作活动。使学生们在社区里学到了学校里难以学到的实践知识。一年来。一年来共举办各类培训讲座___期。通过培训教育，使广大居民了解并掌握了更多的知识.2、以健全___为抓手，不断完善三级教育网络建设，社区充分利用教育资源，开发多元化的教育活动，建立了“爱心驿站”，基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络，做到了全年工作有计划、有落实，使文明市民教育工作更加规范化。奠定了市民学校的工作基础。
总之，一年来，市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，我们将与时俱进，开拓创新，努力创造一流的市民学校，一流的教育培训质量，一流的社会风气，一流的人文环境，市民学校办得更好。篇三：市民文明学校工作总结
学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，社区在街道领导的关心支持下，于___年___月___日成立了社区市民学校，在办学形式、教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。
一、基本情况
社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。
二、主要做法
１、目标明确___健全“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了___领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。
２、合理安排因人施教
家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区___个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保___》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们___新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，___，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同
时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相___学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。
三、教人育人硕果累累
我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。
１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；2）“三优”知识和家长的行为规范；3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的（范本）未来；4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。
以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。
社区居委会
___年___月篇四：___年社区市民学校工作总结
__社区___年市民学校工作总结_年，___社区市民学校工作在__党工委的正确指导下，以“___”重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托
社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地
配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。
一、紧紧围绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动
___年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区
教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每个
阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传
“八荣八耻”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广
大居民深入理解“八荣八耻”的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民
素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。
二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为
居民提供更多参与社区活动的机会
社区市民学校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民学校保持
密切的联系，积极参加社区___的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。
市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是
社区开展文化活动的基础。___年成立的由___名志愿者组成科普讲师团和___名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区中小学密切配合，开展“结对子”活动，共创学习型___和学习型居委会。
三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动___年，我社区学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开
展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余
人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八·一”等活动。为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年___月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。___年“三八”节期间，与__消防队开展消防安全知识的教育，___居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演，使大家增长了消防安全知识。
四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性
___年春节期间，社区市民学校___辖区中、小学生近百余人
走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。
我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离
___，崇尚科学，___，治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。
五、以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩
教育活动
___年，全年开展各种科普讲座___次，___人次，举办各类培
训班___期___人次。科普讲座的知识面包括：各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、___讲座等。培训班的内容有：乒乓球、书法、电脑入门、等。
一年来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相
结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。___年市民学校工作思路
（一）深入学习贯彻党的___届会议精神，推进学习型社区创建
工作进程
以“___”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导，大力开展全民素质教育，不断满足人民群众日益增长的文化需求。采取多种形式，多种内容的社区教育活动，使我街道的居民在科学、文
化、教育整体素质得到提高。
（二）整合利用教育资源，沟通社区教育信息网络，创建学习型社区
整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校
资源，逐步完善各种教育信息管理制度，发挥多层次的教育机构和网络作用。
（三）市民学校继续开展社区教育品牌活动，逐年提升水平创新
工作篇五：___永佳社区文明市民学校教学工作总结_永佳社区文明市民学校教学工作总结_年永佳社区市民学校认真学习“___”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以文明创建为主线，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。一年来，市民学校，开展教育培训活动数次，受教育人数达陆百多人次。为创建“文明和谐社区”起到了积极的促进作用。
一、以文明创建为重点，努力提高市民素质___年社区市民学校把文明创建工作作为全年的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动，使居民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导居民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良好的道德风尚。
二、以“四进社区”为中心，开办市民教育大课堂
1、以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求，以“四进社区”为中心，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育；三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育；面___少年进行爱国主义
教育和法制道德教育；在寒暑假期间，积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离___，崇尚科学，___，治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训，五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等，通过教育培训，使居民了解并掌握了更多的知识。
2、一年中，以文明创建为载体，积极开展群众喜闻乐见的文化文体活动。我们在宣传窗上张贴了公德宣传标语，张贴了文明市民的一些工作实绩。随着文明县城创建工作的不断深入，社区举办了以“创建和谐，亲情牵手”为主题的联欢会。居民群众自编自演等十余个精彩节目不时引来在场观众的阵阵掌声，其中以创建文明城市为题材的表演更是深受社区居民欢迎。
3、以健全___为抓手，不断完善三级教育网络建设，社区充分利用教育资源，开发多元化的教育活动，基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络，做到了全年工作有计划、有落实，使文明市民教育工作更加规范化。
总之，一年来，我们社区的市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，我们的工作还有待完善。在新的一年中，我们将开拓创新，不断探索，总结经验，实现高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，把社区的市民学校办得更好。
第四篇：市民文明学校五莲县人民法院于里法庭
市民文明学校管理制度
为深入贯彻落实___理论和“___”重要思想，学习实践科学发展观，建设学习型社会，全面推进素质教育，提高精神文明建设水平，根据县文明委《关于建设市民文明学校的意见》要求，综合法庭实际，成立五莲县人民法院于里法庭市民文明学校，并制定管理制度如下：
1、文明学校在党支部领导下开展工作。文明学校由党支部书记杨杰任校长，党支部委员徐连宝、吴翠军、许传忠为成员。
2、文明学校学员范围。除在校生以外的，在本庭及生活区内___岁以上、___岁以下的公民皆为文明学校学员。
3、文明学校的基本任务是开展___理论、“___”重要思想及党的路线、方针、政策教育，开展文明礼仪、历史文化、道德规范教育、开展健康保障、卫生防疫常识教育，开展法律法规、文明生活、烹饪、服装、科技知识、各类实用技术教育，增强公民综合素质能力。
4、文明学校按照“区分层次、分类施教”的原则，实际分班授课制度，主要采取课堂教科、录像教育、讨论交流、参观学习、举办讲座、开展社会实践活动等教学形式。
5、文明学校建立健全考勤、考核、备课和学习笔记等各项规章制度，并对每位学员的受教育情况做好记录，记入个人学习档案。
第五篇：市民文明学校工作计划市民文明学校工作计划_年来，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使区文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高市民综合素质、推进学习型城区和文明城区建设的有效载体，成为终身教育体系的重要组成部分，市民文明学校工作计划。现将工作总结如下：
一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动
（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。市民总校编写了《道德故事新编》、编写出版了___万字___多册《市民礼仪》及《礼仪知识问答题手册》等教材，并以此为基本教材，举办“礼仪教育师资培训班”，在全区各级文明市民学校广泛开展礼仪教育培训活动，___大学生志愿者“文明礼仪宣讲团进社区”活动，在全区各街道中心校开展文明礼仪巡回宣讲活动，___人受到了礼仪知识教育，通过培训，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识；精心编写了___余道“礼仪知识竞赛题”，并印发了___万份供全区开展礼仪知识竞赛活动使用。还以“懂礼仪、讲文明、争做文明西城人”为主题，开展了“。区文明市民学校礼仪知识竞赛”，从而进一步推动了。区文明礼仪教育活动的深入开展。
（二）以迎奥运为主题，大力开展“市民讲外语”培训教育活动
文明市民学校总校，以“我遇到了外国人”、“生活在___”、“奥运在___”为主题，编写了《。区市民讲英语》系列教材，并以市民学校为重点，开展英语普及性培训。为了展示市民学英语的成果，市民学校总校每年都开展“。区文明市民学校市民讲英语成果展示”活动。通过系统培训，提高了广大市民的英语水平，从而进一步营造了___国际化的语言氛围。
（三）以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展社区未成年人思想道德教育与实践活动
市民学校总校，把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“。区文明市民学校关于加强青少年德育教育的意见”，各街道中心校都把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人校外思想道德教育领导小组”、制定了“未成年人校外思想道德教育教学计划”、大力开展了未成年人校外思想道德教育与实践活动。为学生发放《未成年人德育手册》、针对未成年人特点，开展丰富多彩、寓教于乐的教育活动。像“春来福到”慰问孤老活动、“社区小记者”、“青少年才艺竞赛”、___“环保小卫士”、设立“校外教育活动站”、在青少年中开展“点点工程”等系列校外教育活动和社会公益活动，使青少年增加了社会知识，在实践中养成了良好的德操。
（四）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各项社区教育活动
1、推进“四进社区”工程，搞好“市民教育大课堂”
围绕“文明、健康、___”、办好___届“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”等方面的内容，开展“科普教育进社区”、“法律教育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。两年来，全区各级市民学校共开办市民大课堂___余次，参与人数达___多万人次。
2、打造市民学校教育品牌，广泛开展“市民学校艺术节”活动
为了创造良好的学习氛围，市民学校积极___参加一年一度的“。区市民学习周”活动，期间，全区188（去年数）所市民学校开展___余场文化、文体活动，参加人数达___万余人次。
为大力推进群众文化建设，从。年开始。区文明市民学校总校还举办了“。区市民学校艺术节”活动，为市民搭建了展示才艺的大舞台。“艺术节”活动中，有“市民文化广场”文艺专场；“市民学校书画摄影、手工制作才艺展示作品展览”；“象棋大赛”；“合唱”、“舞蹈”比赛等等。社区居民尽情享受丰富的文艺、文化大餐。
二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理
在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使。区文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的___机制；全区齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。
（一）网络健全的___机制
。区文明市民学校自___年初建以来，经历了起步初建（___年）、形成规模（___年）、加快发展（___年）、调整提高（___年）四个阶段。___年___月，区委区政府成立了“。区文明市民学校总校”，并正式在原。区职工大学挂牌。同年，全区___个街道，及___个社区居委会，分别挂牌，至此。区在全市率先健全了文明市民学校“三级网络”机构。
几年来，根据。区区划调整和居委会规模的不断调整，目前。区文明市民学校有总校___所、街道文明市民学校中心校由原来的___所调整为___所、居委会文明市民学校由原来的___所调整为___所，市民学校的覆盖率达到___%。各级文明市民学校，分别制定了“文明市民学校章程”，成立了“文明市民学校（三级）管理委员会”，确定了各级文明市民学校的教育管理功能和职责，建立了“文明市民学校管理制度”，形成了以。区文明市民学校总校办公室统管、各街道文明市民学校中心校（社区办）主办、街道居委会文明市民学校___实施的三级管理网络。
（二）全区齐抓共管的协调机制
形成了“区委区政府统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的文明市民学校管理模式。
各级___领导十分重视文明市民学校教育工作，对文明市民学校从工作部署到教育过程中的各项活动给予了更多的___与支持。区精神文明建设委员会办公室、区教委、区社区学院等主管部门进一步加强协调与配合，齐抓共管，形成合力，加强指导文明市民学校各项工作。街道社区把市民学校工作纳入工委办事处的总体工作中，充分发挥市民教育协调委员会的作用，加强了对文明市民学校的协调与管理，基本形成监督和激励机制，鼓励和支持社区居民积极参与活动，为文明市民学校的发展创造了良好好的外部环境。
（三）规范科学的管理机制
1、大力加强制度建设。为了规范文明市民学校的管理，各级校务委员会分别制定出了本校的“办学宗旨”、“___”、“职责分工”等内容的“文明市民学校章程”及各项“教育教学管理制度”，从而使文明市民学校工作有章可循，有力地保证了文明市民学校教学机制的正常运转。
2、大力加强大纲及教育计划建设。为进一步完善和规范文明市民学校教育，不断推动。区可持续发展实验区建设和学习型城区建设，市民学校总校根据。区的区情及发展要求，积极参与制订《。区（___年—___年）社区教育大纲》，使文明市民学校教育更加贴近需求，更加突出重点，更具针对性和指导性。
各级文明市民学校根据《大纲》和市民需求，分别制定出“教育教学计划”，并由总校汇集成册，发到全区各个市民学校，为居民提供参与社区学习的指南，工作计划《市民文明学校工作计划》。
3、大力加强信息宣传和社区网站建设。为了加强对市民的教育，市民学校总校（社区学院）建立了社区教育网站，建设了“市民学校”网页，包括“信息快车”、“相互借鉴”、“百姓故事”、“市民课堂”、“才艺展示”等社区教育版块，为市民学校网络化教育搭建了学习交流的平台。
还建立了文明市民学校“信息员”队伍和信息报送制度，开办了《。区文明市民学校工作信息》，自___年开办以来，市民总校共编发___余期、数百余条信息，使各级文明市民学校之间达到沟通信息，交流经验，相互借鉴，促进工作的目的。
4、大力加强师资队伍建设。区文明市民学校教师队伍，以区社区学院、文明市民学校总校专（兼）职教师为主体，以街道社区教育学校、文明市民学校中心校和居委会市民学校兼职教师为基本队伍，以社区教育志愿者队伍为补充。全区从事社区市民学校教育专、兼职教师达___人；志愿者队伍___人。
5、加强市民学校的教育研究工作。市民学校以承担教育研究课题为契机，加强社区教育理论和实践研究，提高文明市民学校工作水平。市民学校总校积极承担了国家教育部重点课题《构建大城市中心区学习化社区教育网络的实践与研究》。区分课题的研究，利用三年的时间，完成了《大城市中心区文明市民学校的性质与作用》、《首都中心城区文明市民学校研究》、《远程社区教育网络的研究》等子课题研究项目，为文明市民学校教育发展，提供了理论与实践经验总结。
（四）长效持久的激励机制
1、为居民搭建展示的舞台---居民通过对自己学习成果的展示，产生归属感和愉悦感。
多年来，各级文明市民学校教育形式不断充实、丰富。其中包括以知识讲座为主要形式的“市民大课堂”教育；以读书看报、学习交流、演讲为主要形式的“读书会”活动；以开办各类专业知识、专业技能培训班为主要形式的市民培训教育；以书法、绘画、种花养鸟养鱼、提高市民自身修养、生活情趣方面的艺术鉴赏、实践活动为主要形式的教育；以有益于身心健康的唱歌、跳舞、保健操、太极拳、太极剑、木兰扇等文明健身为主要形式的教育活动。可谓形式多样、丰富多彩。全区各级文明市民学校有秧歌队、书画社、合唱队、京剧队、时装表演队、太极拳协会等___余支团队。市民学校定期___各种形式的展示活动，如合唱、跳舞、书画摄影、手工制作、中老年模特、各种棋类、保健操、太极拳比赛等，居民通过参加本社区市民学校丰富多彩的活动，在身心愉悦的同时，与邻里沟通___相处，对社区产生“归属感”。
2、颁发培训证书----使居民学习追求“高层次”。
我们对长期坚持专业课学习的居民，开展学习水平测试活动，对通过测试成绩合格者，还颁发“结业证书”、“等级证书”，使市民学校教育质量、教学效果不断得到提高。
3、总结表彰----学习有了“光荣感”。
市民学校总校还制定了各级市民学校先进校、先进教师、优秀教学活动、先进管理工作者、优秀学员、优秀信息员等评比条件及评比办法，定期召开表彰大会。近两年来，全区市民学校有___名先进___获得市、区级市民学校先进校；有___名先进个人受到市区有关单位的表彰。
（五）扎实有效的保障机制
1、坚持教育资源开放，实现资源共享。
区委区政府高度重视教育资源开放工作，明确提出。“充分利用现有设施实现全区范围相关相宜社会事业的合理布局和资源共享。每年要确保___%以上的中小学、幼儿园、成人学校、校外教育机构向社会开放。同时，具备条件的中小学和成人学校的现有设施，都要积极担任社区教育功能，为社区居民提供教育培训与文体活动场所，在节假日及课余时间向社区居民开放”。这样，就给市民学校提供了良好的社区教育学习的空间，各级市民学校，纷纷与地区学校、机关、单位签定开放协议，目前，所属的各类学校___%以上不同形式向社区开放，居民可以就近参与市民学校的学习培训，___年以来。区委区政府进一步加大社区教育力度，在每个街道分别建立一所较大规模的社区教育学校，大_大缓解了市民学校教育场地及设施不足的问题。
除此之外，机关、单位、学校等凡能够承担市民教育的各类教师、志愿者等教育资源，都纳入了文明市民学校资源共享的范畴。
2、加大投入，保证市民学校活动经费。
近年来，在各街道领导的重视和支持下。区各级文明市民学校加大了建设投入。据不完全统计，近两年来，全区各街道共投入数百万元，兴办市民学校，采取改建、修缮或一室多用等形式，设置活动站、室，添置活动设备，大_大改善了文明市民学校的办学设施，从而保证各项活动顺利开展。
设立。区社区教育专项经费，形成了稳定的经费投入机制，区委办局给总校添置多媒体设备和市民学校计算机房等。
3、坚持督导评估，建立表彰奖励制度。每年用于表彰奖励市民学校先进校、先进教师、优秀教育教学活动、优秀学员及各项评比活动等经费达___万元。
（六）顺畅有序的运行机制
形成以市民学校总校为龙头、以街道文明市民学校中心校为主体、以社区基层文明市民学校为基础的教育运行机制。
▲总校的“龙头”作用。文明市民学校总校积极探索为社区教育服务、创建学习化社区的途径。在师资培训、教学指导、教材编写、专项培训、全区大的综合教育活动以及对街道、居委会两级文明市民学校的检查、指导、评比、表彰等工作中，发挥着龙头作用。
▲中心校的主体作用。中心校负责本地区离退休人员、下岗待业人员、外地务工人员的较大规模的培训以及地区较大活动的___领导，并管理检查本地区基层文明学校，开展各种形式的市民培训活动。起到了积极引导、制定市民学校教育活动方案、把握正确的教育方向的教育主体作用。
▲居委会市民学校的基础作用
基层文明市民学校根据市民的教育需求，负责落实街道中心校的教育教学计划，承担着本社区最直接、最有效的文明市民教育。具有基础性、先导性作用。
三、几点体会：
▲领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。
▲健全完善___，是搞好文明市民学校的前提。
▲加大投入，是办好文明市民学校的保障。
▲充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。
▲创新教育模式、开展特色教育活动，是引导社区居民积极参与社区文化建设的关键。
同志们：
。感谢首都文明办领导为我们提供这次向大家学习交流的机会。我向大家汇报的题目是：《倾心打造教育品牌，努力办好文明市民学校》。
区文明市民学校工作，在区委区政府的领导下，以___理论和“___”重要思想为指导，坚持科学的发展观，紧紧围绕。区“三区战略”的实施，以“公民道德建设”为核心，以“健康、文明、礼仪”为重点，以“新___、新奥运、新西城”为主题，大力加强思想道德建设，不断提高市民文明素质和城市文明程度，全面促进物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，为。区创建学习型城区示范区、全国文明城区、构建___社会首善之区做出了积极的贡献。
文明市民学校，为了巩固和加强文明市民教育阵地，把教育延伸到社会基层，满足了社区居民，特别是大批离开了学校、离开了单位的社区成员的教育需求，拓展适应社区居民工作、生活需要的新的教育服务领域，成为了市民思想道德教育的阵地、科学文化教育的阵地、市民休闲娱乐的阵地、提高市民文明素质、提高城市文明化程度的重要阵地。在“学习型城区”、“全国文明城区”建设中及优化首都发展环境、促进经济发展、推动社会进步、构建___社会等方面，发挥着积极的促进作用。我们要继续大力发展文明市民学校教育，全面落实党的___大精神、坚持科学的发展观，为建设学习型城区、全国文明城区、促进___社会发展而努力工作。
◆教育对象。以社区全体居民为教育对象，坚持“全员、全程、全面”教育。
◆办学宗旨。“以思想道德建设为核心，以市民素质和城市文明程度提高为目的，以建立终身教育体系和学习型社会为目标，以可能达到的最高标准，努力推动精神文明建设水平不断提高”。
◆教育内容。坚持以深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、广泛开展以提高市民文明素质为重点。积极开展爱国主义、___主义、___教育；科学文化知识和___法制、纪律教育；社会公德、职业道德、家庭美德教育；移风易俗、科学健康文明的生活方式教育；社区干部素质教育等等。
◆工作原则：
1、坚持以思想道德教育为核心的原则；
2、坚持有___、有计划地灌输与群众自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导群众在参与活动中自我教育、得到提高；
3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。
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第四篇：年文明市民学校工作总结
2014年文明市民学校工作总结 xx年，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作总结如下：
一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整 体素质和生活质量的教育培训活动
（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
（二）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。
（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。
二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理 在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的组织机制；全体职工齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。
三、几点体会：
1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。
2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。
3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。
4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。
5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设的关键。
四、工作原则：
1、坚持以思想道德教育为核心的原则；
2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；
3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动； 2013年湖北路办事处市民学校
工作总结
湖北路办事处市民学校认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以文明创建为主线，以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德法律法规、健康科普、岗位技能等知识培训和丰富多彩的文体活动。一年来，市民学校，开展教育培训活动数次，受教育人数达上500人次。为创建“学习型社区”推动社会进步和人的全面发展等方面，起到了积极的促进作用。
一、以文明创建为重点，努力提高市民素质。
湖北路办事处市民学校把文明创建工作作全年的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动，从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。市民学校开展了“我为社区建设献一计”等活动，使居民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导居民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良好的道德风尚。
二、以“四进社区”为中心，开办市民教育大课堂。
1、以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求，以“四进社区”为中心，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育；三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育；面向青少年进行爱国主义教育和法制道德教育；在寒暑假期间，组织中小学生先后开展了“以德育人创文明”青少年思想道德教育；“青春期心理健康“教育“关爱生命”警示教育；以及“民族精神代代传千人主题演唱会”和“抗日英雄故事会”。四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训，五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等，通过教育培训，使居民了解并掌握了更多的知识。
为构建“学校、家庭、社区”三结合网络，更好地培养学生动手能力，发挥学生的聪明才智，引导学生走进社区，体验生活。组织中小学生开展了“中小学生面点技能培训”和以“学科学、爱科学，争当科学小能人”为主题的才艺小创作活动。使学生们在社区里学到了学校里难以学到的实践知识。一年来。一年来共举办各类培训讲座15期。通过培训教育，使广大居民了解并掌握了更多的知识.2、以健全组织为抓手，不断完善三级教育网络建设，社区充分利用教育资源，开发多元化的教育活动，建立了“爱心驿站”，基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络，做到了全年工作有计划、有落实，使文明市民教育工作更加规范化。奠定了市民学校的工作基础。总之，一年来，市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，我们将与时俱进，开拓创新，努力创造一流的市民学校，一流的教育培训质量，一流的社会风气，一流的人文环境，市民学校办得更好。篇三：市民文明学校工作总结
学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，社区在街道领导的关心支持下，于2005年11月8日成立了社区市民学校，在办学形式、教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。
一、基本情况
社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。
二、主要做法
１、目标明确 组织健全 “加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。
２、合理安排 因人施教
家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区10个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同
时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相组织学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。
三、教人育人 硕果累累
我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。
１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风； 2）“三优”知识和家长的行为规范； 3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的未来； 4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝； 5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。
以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。
社区居委会
2010年12月篇四：2011年社区市民学校工作总结
×社区2012年市民学校工作总结 2011年，×× 社区市民学校工作在×党工委的正确指导下，以“三个代表”重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托
社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地
配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。
一、紧紧围绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活 动
2011年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区
教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每个
阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传
“八荣八耻”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广
大居民深入理解“八荣八耻”的内涵，从而正确地引导他们更好地工 作。由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民
素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。
二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为
居民提供更多参与社区活动的机会
社区市民学校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民学校保持
密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。
市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是
社区开展文化活动的基础。2011年成立的由10名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区中小学密切配合，开展 “结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。
三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动 2011年，我社区学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开
展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余
人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八·一”等活动。为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年1月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。2011年“三八”节期间，与×消防队开展消防安全知识的教育，组织居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演，使大家增长了消防安全知识。
四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性
2011年春节期间，社区市民学校组织辖区中、小学生近百余人
走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。
我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离
毒品,崇尚科学，反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。
五．以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩
教育活动
2011年，全年开展各种科普讲座4次，428人次，举办各类培
训班2期185人次。科普讲座的知识面包括：各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、性知识讲座等。培训班的内容有：乒乓球、书法、电脑入门、等。
一年来,我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相
结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。2012年市民学校工作思路
（一）深入学习贯彻党的十七届会议精神，推进学习型社区创建
工作进程
以“三个代表”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导，大力开展全民素质教育，不断满足人民群众日益增长的文化需求。采取多种形式，多种内容的社区教育活动，使我街道的居民在科学、文
化、教育整体素质得到提高。
（二）整合利用教育资源，沟通社区教育信息网络，创建学习型社区
整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校
资源，逐步完善各种教育信息管理制度，发挥多层次的教育机构和网络作用。
（三）市民学校继续开展社区教育品牌活动，逐年提升水平创新
工作篇五：2011永佳社区文明市民学校教学工作总结 2011永佳社区文明市民学校教学工作总结 2011年永佳社区市民学校认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以文明创建为主线，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。一年来，市民学校，开展教育培训活动数次，受教育人数达陆百多人次。为创建“文明和谐社区”起到了积极的促进作用。
一、以文明创建为重点，努力提高市民素质 2011年社区市民学校把文明创建工作作为全年的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动，使居民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导居民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良好的道德风尚。
二、以“四进社区”为中心，开办市民教育大课堂
1、以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求，以“四进社区”为中心，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育；三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育；面向青少年进行爱国主义
教育和法制道德教育；在寒暑假期间，积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离毒品,崇尚科学，反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训，五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等，通过教育培训，使居民了解并掌握了更多的知识。
2、一年中，以文明创建为载体，积极开展群众喜闻乐见的文化文体活动。我们在宣传窗上张贴了公德宣传标语，张贴了文明市民的一些工作实绩。随着文明县城创建工作的不断深入，社区举办了以“创建和谐，亲情牵手”为主题的联欢会。居民群众自编自演等十余个精彩节目不时引来在场观众的阵阵掌声，其中以创建文明城市为题材的表演更是深受社区居民欢迎。
3、以健全组织为抓手，不断完善三级教育网络建设，社区充分利用教育资源，开发多元化的教育活动，基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络，做到了全年工作有计划、有落实，使文明市民教育工作更加规范化。
总之，一年来，我们社区的市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，我们的工作还有待完善。在新的一年中,我们将开拓创新，不断探索，总结经验，实现高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，把社区的市民学校办得更好。
第五篇：市民文明学校教案2012
市民文明学校教案
一、教学目的通过此次讲课使全站职工重新熟悉和全面了解什么是爱国主义、社会主义、集体主义；什么是社会公德、职业道德、家庭美德，引导大家做“四有”公民。
二、内容
1、爱国主义的定义
爱国主义是千百年来固定起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。（《列宁全集》第28卷第168-169页）
爱国主义是伟大的民族之魂，是民族进步和社会发展的精神，具有巨大的凝聚力和向心力。中华民族屡遭侵略而未亡，历尽劫难而不衰，爱国主义的优良传统是其基本因素之一。
2、爱国主义的内容
⑪关心国家利益和国家的历史命运，为祖国的社会成就和文化成就而自豪； ⑫同情人民的疾苦，对出现的社会恶习个人不放弃改变的努力； ⑬尊重国家历史上的东西和历史上继承下来的优良传统； ⑭对居住地怀着依恋之情，致力于国家的发展建设。
在重大的历史动荡时期，人民往往会积极参与国家的事业。也正是在这种时期，群众的爱国主义情感表现得最为热烈，也许他们本身并不能从中享受到自己的胜利果实。
在社会主义社会中，人民对祖国的热爱与社会主义事业是有机结合的，统一的。这是爱国主义在新时期的历史运动表现，具体内容有： ⑪热爱社会主义，热爱中国共产党。
⑫有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。
⑬树立高度的责任感和使命感，为国分忧，注重爱国效应。⑭维护祖国统一，坚持反对民族分裂主义。
⑮发扬国际主义精神。
3、社会主义的定义
社会主义就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（《邓小平文选》第三卷 第373页）
这是邓小平在1992年初南方谈话中，对社会主义本质这一重大问题作出的总结性的理论概括。
4、如何理解社会主义初级阶段？
1997年9月12日在北京召开的中国共产党第十五全国代表大会对社会主义初级阶段的基本特点和历史任务做了如下论述。
㈠是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；
㈡是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；
㈢是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；
㈣是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；
㈤是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；
㈥是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；
㈦是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；
㈧是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；
㈨是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
十五大报告中还指出“这样的历史进程，至少需要一百年时间。”
以上论述有助于我们准确理解社会主义初级阶段的内容。
5、集体主义的定义
集体主义是说明单个人和整个社会、个人和集体之间相互关系的一种道德修养原则。它反映着社会主义关系的真正人道性质，是成为个人责任心的尺度。
集体主义的概念最早由斯大林提出：“个人和集体之间、个人利益和集体利益之间没有而且也不应该有不可调和的对立。不应当有这种对立，是因为集体、社会主义并不否认个人利益，而是把个人利益和集体利益结合起来。”（《斯大林选集》
下卷第354页）
6、集体主义的内容
⑪坚持集体利益高于个人利益的原则，把集体利益放在第一位；
无产阶级在革命实践中认识到，离开了阶级的解放，不可能有个人的解放；如果不能解放全人类，无产阶级就不能解放自己。从而形成了集体利益高于个人利益，个人利益必须服从于集体利益的思想。
⑫在保证集体利益的前提下，把个人利益和集体利益结合起来，既反对损公肥私、损人利己的个人主义，也不否认个人利益；
⑬当个人利益和集体利益发生矛盾时，自觉牺牲个人利益，无条件地服从集体利益；
⑭在处理个人与他人关系时，关心他人比关心自己重，坚持为人民服务。
7、社会公德的定义
社会公德是社会公共生活中共同遵守的行为准则，规范和调节公共场合中人们的相互关系，反映了众公共生活的共同需要，适用于全体社会成员。
8、社会公德的主要内容
⑪文明礼貌、助人为乐
内容包括：语言文明、行为文明、仪表文明
⑫爱护公物、保护环境
内容包括：爱护公物，保护设施、爱护自然，保护环境、讲究卫生，美化生活
⑬遵纪守法
内容包括：不断增强法律意识、自觉维护社会秩序
9、职业道德的定义
职业道德是人们在职业实践中形成的行为规范，是生产发展和社会分工的产物，它存在于各种职业活动之中，对调整和评价各行各业从业人员的职业行为具有重要作用。
10、职业道德的主要内容
⑪爱岗敬业
内容包括：热爱本职，忠于职守、做主人翁，尽主人责、钻研业务，提高技能
⑫诚实守信
内容包括：义利合一、以义取利、诚信无欺，以信为本
⑬办事公道
内容包括：坚持原则，公道正派、廉洁奉公，不谋私利
⑭服务用户
内容包括：相互理解，相互服务、顾客第一，用户至上、平等待客，一视同仁
⑮奉献社会
内容包括：岗位奉献，质量第一，为国奉献，天下为先
11、家庭美德的定义
家庭美德是调节家庭内部成员和与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范。
12、家庭美德的主要内容
⑪夫妻平等相爱
在1995年供应站青年思想状况调查时，有82.4％的人对婚姻持认真负责态度，所以他们感到幸福美满。这表明我站绝大多数青年正确认识并实践了男女平等、自由、稳固、纯洁的婚姻原则。在一个幸福家庭中，有六个要素：①期望值恰当
②互尊、互信
③家务分工协作
④以满足对方欲求为乐
⑤善于交流真实的思想感情
⑥有一定的忍让精神和自我反省精神
⑫抚养教育好子女
一种子女教育方法。
①给他一个空间，让他往前走。
②给他一个时间，让他去安排。
③给他一个条件，让他去锻炼。
④给他一个问题，让他找答案。
⑤给他一个困难，让他去解决。
⑥给他一个冲突，让他去讨论。
⑦给他一个权利，让他去选择。
⑧给他一个机遇，让他去抓住。
⑨给他一个对手，让他去竞争。
⑩给他一个题目，让他去创造。
⑬勤俭持家，赡养老人
①勤俭持家永远不过时。
②1992年联合国第47届大会决定1999年为国际老年人年。主题是“建立不分年龄、人人共享的社会”。主题的含义有：
Ⅰ在一个日趋老龄化的社会里，老年人既是发展的参与者，也是发展的受益者。Ⅱ一个不分年龄人人共享的社会应该是多代人融洽的，而不是代际之间相互分离的；也不应当有年龄歧视，各年龄的人应维护其共同的利益。
Ⅲ一个不分年龄人人共享的社会还应当致力于创造能适应人口老龄化和有利于健康生活方式的环境，即满足老年人在交通、住房和通讯等方面的特殊需要。
13、为什么要正确树立“爱国主义、社会主义、集体主义、社会公德、职业道德、家庭美德”观念？
党的十五大报告中指出：建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
从个人方面讲，个人的自由、全面发展和社会发展相互制约、相互促进。要想使个人和社会的关系促进事物向前发展，就必须正确树立个人在社会关系方面的正确观念。在人的素质中，思想道德素质起着主导作用，决定人们行为的目的和方向。爱国主义、社会主义、集体主义、社会公德、职业道德、家庭美德作为我国道德建设最重要规范，代表了社会时代的要求，也是体现个人世界观、人生观、价值观、道德观概念的基本内容，因此必须正确树立观念。
14、怎样树立正确树立“爱国主义、社会主义、集体主义、社会公德、职业道德、家庭美德”观念？
⑪努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
⑫提高自尊自重的道德意识。
⑬培养自我控制的道德意志。
⑭在社会实践中升华自己的道德情感。
银川路社区
012年3月份⑮勇于从我做起，从小事做起。2
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