高坝一中创建绿色学校工作总结

第一篇：高坝一中创建绿色学校工作总结

高坝店镇第一初级中学

2011年创建绿色学校工作总结

高坝店镇第一初级中学位于县城东20公里处高坝店镇渔塘村，依山傍水，环境幽雅。学区覆盖9个行政村，人口1.6万余人。在校学生共10个教学班500余人，教职工53人，校园总面积26600m2，绿化面积9880 m2，绿化率37.2%；学校规划布局合理，校园绿化建设达到花园式标准，校园三季有花，四季常青。

近年来，按照县教体局、环保局有关文件要求，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，将争创“绿色学校”列入学校发展目标。2010年顺利通过省上“双高普九”验收，被高坝镇党委政府、山阳县委县政府评为“双高普九”先进集体、“文明校园”；被商洛市教育局评为学校文化建设“先进单位”，陕西省卫生新校园试点学校。成功接待了国家教育督导团、朱静芝副省长、商洛市学校文化建设观摩团，商洛市教育工作会等视察活动。现将主要工作总结如下：

一、明确环境教育意义，加强创建组织领导。

按照县环保局、教体局有关文件要求，对照陕西省绿色文明示范学校评审细则，能积极开展绿色学校创建和环境教育、宣传工作。国家把保护环境，造福人民作为一项基本国策，学校培养教育出来的人，是否具有环境保护意识和素质，是关系我们的事业可持续发展的大事情。为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，把传播环保知识，提高学生环保意识，促进环保基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容，将创建“绿色学校”活动与“创建文明校园”工作结合起来，专门成立了创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。同时由学校领导小组集体讨论制定了创建“绿色学校”活动实施方案，成立了山阳县环保志愿者高坝一中分队，使创建工作做到了有目的、有计划、有措施、有检查、有总结，并且做到了责任落实到位，分工明确，全员参与。

二、立足课堂教育，形成环保知识的有机渗透。

开展创建“绿色学校”活动，有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解，有利于引导学生参加社会实践，参与社会环境监督宣传活动，有利于提高学生环保意识，促进素质教育。为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工作：一是抓好一支“绿色园丁”队伍，各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师，教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘学科中的教育素材，落实教育内容，选择恰当的教学方法，只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。二是要求各任课教师对本学科所涉及到的环境知识要讲全、讲透。学校创建“绿色学校”活动领导小组定期或不定期组织听课、检查教案，评课调研等，对环境知识教学进行检查讲评。三是充分利用现代化教学手段，如多媒体、投影仪等，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象、直观、灵活有趣，强化了学生环保意识，丰富了环保知识教学形式和内容。

三、开展课外活动，拓宽环境保护教育的渠道。

将环保教育纳入到学校班会、团队等活动之中，不仅丰富了学生校园文化生活，而且对培养学生环保素质，陶冶学生情操具有重要的现实意义，为此学校今年开展了以下活动： 1、3月12日-20日，利用植树节，开展“建绿色校园，树绿色理想”，组织师生进行绿化，植树栽花活动。（团委）2、4月20日至26日，爱鸟周，举办一次爱鸟知识讲座。进一步增强学生爱鸟、护鸟意识（主讲人：王忠福）。

3、办了一期“低碳生活，绿色商洛”专题黑板报。（文综组）4、6月5日，环境日。组织一次环保知识竞赛，并开展 “节约零花钱，我为环保做贡献”等主题班会活动。（教导处）5、7月1日，建党节。开展“三唱、三颂”歌咏比赛。（党支部）6、9月13日-18日，①举行“做文明有礼的一中人”师生演讲赛。（党支部、团委）。②“做文明有礼的一中人”主题班会（各班班主任）。7、9月22日，邀请团中央杨丽老师做“感恩，我们要行动”专题教育报告。（教导处）8、10月9日-14日。①组织师生到社区打扫卫生，清理垃圾、杂草杂物，小广告活动（教导处）。②高坝一中环保志愿者分队参加义务植树活动（团委）；③办一期绿色环保黑板报（理综组）。

通过活动，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质，尤其是有的学生能从身边人为破坏境的现象联系到整个人类生存的危机，体现了中学生较高的环境素质和热爱环境、关心人类生存命运的责任心和使命感。通过清理环境卫生，清理卫生死角、帮助打扫街道等活动，培养师生环境意识，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。这些活动对于培养学生关心校园，关心环境，关心人类命运起到了积极的促进作用。

四、加强学校文化建设，全方位打造文化品牌。

一是加强了学校环境文化建设力度，优化育人环境，使校园处处发挥教育人、熏陶人的作用。我校大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、美化，都作为一种文化内涵的表象来精心设计、规划。使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。栽植了水竹圆、斑竹圆、山竹圆、苦竹圆和紫竹圆五片翠竹植物园，新建了阶梯式文化长廊和翠竹古亭。挺立的女贞、卵石的小路、方形的草地、仿根读书台是它美丽的风景。美化了校园环境，丰富了学校文化，为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲、娱乐、欣赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间。

二是加强班级文化、部室文化、宿舍文化、餐厅文化建设，培养优良品格。我们每个班级都具有各自特色的班训牌，室内有环保黑板报、文化角、园地；我们围绕翠竹文化精神，提倡特色化班级文化建

设，利用早操、集会、体育课、大型活动进行班级文化训练，通过翠竹晨会、晨训、主题班会，全方位营造良好的班级环保文化氛围，把环保知识融入到学生思想道德教育中，培养学生具有优雅脱俗、正直谦虚、无私奉献、坚忍不拔、不畏险阻、勇于突破等竹子的精神和品格。部室宿舍餐厅有制度、标语、名人名言等。宿舍内开辟了各具特色的小小读书角，学生们自己动手装扮寝室，在学校文化建设活动的推动下，宿舍布置温馨舒适，生动活泼，各有特色。使人在得到知识的同时，感受到浓厚的文化气息。温馨、和谐、团结、活泼、个性的宿舍文化正在悄然形成。校园板报、办公室、教室的布置，名人画像、名人名言、艺术作品的悬挂等，为师生营造了美丽舒适的学习、工作环境。

三是挖掘、提炼本校文化建设优良传统和文化底蕴，充分挖掘核心文化理念的内涵和拓展。学校成立了“竹文化研究”小组，负责对“竹文化”课题、内涵、核心理念的研讨。以“翠竹”为载体；以“翠竹精神”为学校文化主题；以“虚心、坚韧、团结、向上”为核心，通过对有关竹子的特性、生长环境、古今文人墨客诗词的学习，通过吟竹、画竹、栽竹、竹工艺等方面的实践，使环保知识逐步渗透到政治、地理、生物、美术、音乐、劳技、体育、文学、历史等多学科领域，又通过网络、图书馆资料、教学实践资料、学生成果展示、教学经验总结、实践学习资料等开发校本教材，开设拓展型课程，形成以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校特色文化理念体系。出版了《竹心竹韵》等四个版本的校本教材和两个分册的资料汇编。创建了师生书画展、素质教育成果展室，促进学生全面谐发展，提高了学生实践操作能力；通过一幅幅经典古诗词吟诵，达到了读诗冶情，读诗铸德，见贤思齐之目的；达到了教师和学生共同进步，学校环保与校园文化建设共同提升的双赢目的。

五、注重校园环境建设，营造良好的育人氛围。

一是加大绿化和环保工作的经费投入，加强了学校硬件建设。学

校克服了资金短缺、房舍紧张、设备陈旧、现代化教学设施落后、硬件设施落后亟待更新等诸多困难，迎难而上；先后争取资金400多万元，新改扩建了处处体现人性化的文化广场，中心花园，添加了文体活动器材，安装了校园广播系统；学校修建了开水房、洗浴室，每周定期为学生开放；新建了环卫厕所，粪便得到无害化处理，干净卫生；学校建有卫生室，并按要求配备了常用器材及药品等。建有可供学生鉴赏的生物园，进行环境质量监测的观测站和实验室，有进行宣传、交流的广播电视及信息网络系统。我们不断改善教师的办公条件，重新装配了三个电子备课室，更新了办公桌椅，配备了电视机、饮水机、空调，铺设了木地板；更新了学生宿舍钢床架，装配了空调；新装配五个高标准部室；配齐了地理室、心语室多媒体教室、卫生室、音乐室、美术室等部室，改善了办学条件。新装修了食堂和餐厅，改善了卫生条件和就餐环境；新修建锅炉房一座，并对师生开放。

二是加强了校园绿化工作。绿化建设常抓不懈，合理布置校园绿化带，增辟绿化地，安排内行老师培植、护理、修剪学校花卉、草坪、树木，美化校园环境。校园布局合理，楼房气势恢宏，坛中树绿花红，花草树木郁郁葱葱；教学环境清幽，古朴，典雅，富有浓郁书香气息的校园环境初具规模。

三是对水电进行科学管理。对全体师生进行节约电、节约水德国教育，学校安装自动控制开关，节水阀门，有效地控制了水电的浪费，为国家节能减排出力，并有效地控制了经费开支。

四是学生养成了自觉保护环境的良好习惯。道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。师生具有较强的环境意识、良好的环境道德行为和环境生活习惯；校园清洁优美，所有污染源得到控制和治理。

在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了学生爱绿、护绿、培绿的意识，提高了学生的文明素质，也带动和影响了家庭、社区的精神文明建设。

但我们也清醒地认识到，绿色学校的建设是一个长期的过程，是一个保护与发展的过程，没有最好，只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，如：在教育教学方面要定期开展有关环境教研活动，多开设有关教育环境的选修课和环境类兴趣小组，让活动内容落到实处。同时还要多组织教师和学生积极参加市、县有关环保类实践活动及竞赛等。今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，全面提升实施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，为我们的绿色学校添上新绿，让我们的校园、社会的家园更加美好。

高坝店镇第一初级中学

2011年10月

第二篇：高坝一中创建绿色学校工作总结

高坝店镇第一初级中学

2011年创建绿色学校工作总结

高坝店镇第一初级中学位于县城东20公里处高坝店镇渔塘村，依山傍水，环境幽雅。学区覆盖9个行政村，人口1.6万余人。在校学生648人，共12个教学班，教

职工49人，校园总面积26600m2，绿化面积9880 m2，绿化率37.2%；建有200米环道，100米直道，3个篮球场，2个排球场的塑胶大操场，体育场地面积4880 m2，生均7.5m。年公用经费32.4万元，年绿化经费2.2万元；部室设置齐全，设备仪器配置达到了国家及省颁一类标准；实现了校园网、班班通；校园三季有花，四季常青。近年来，我校认真贯彻落实十七大精神，以科学发展观统揽全局，按照县环保局有关文件要求，不断增强我校节能、环保意识，将争创“绿色学校”列入学校发展目标，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，学校规划布局合理，校园绿化建设达到花园式标准，且富有文化、教育特色；环境教育纳入教学计划，教育内容明确，制度切实可行，学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物，饭堂符合卫生标准。2010年顺利通过省上“双高普九”验收，被高坝镇党委政府、山阳县委县政府评为“双高普九”先进集体、“文明校园”；被商洛市教育局评为学校文化建设“先进单位”，陕西省卫生新校园试点学校。成功接待了国家教育督导团、朱静芝副省长、商洛市学校文化建设观摩团，商洛市教育工作会等视察活动。现将主要工作总结如下：

一、明确环境教育意义，加强创建组织领导。

按照县环保局、教体局有关文件要求，对照陕西省绿色文明示范学校评审细则，能积极开展绿色学校创建和环境教育、宣传工作。国家把保护环境，造福人民作为一项基本国策，学校培养教育出来的人，是否具有环境保护意识和素质，是关系我们的事业可持续发展的大事情。为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，把传播环保知识，提高学生环保意识，促进环保基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容，将创建“绿色学校”活动与“创建文明校园”工作结合起来，专门成立了创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实

处奠定了组织基础。同时由学校领导小组集体讨论制定了创建“绿色学校”活动实施方案，成立了山阳县环保志愿者高坝一中分队，使创建工作做到了有目的、有计划、有措施、有检查、有总结，并且做到了责任落实到位，分工明确，全员参与。

二、立足课堂教育，形成环保知识的有机渗透。

开展创建“绿色学校”活动，有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解，有利于引导学生参加社会实践，参与社会环境监督宣传活动，有利于提高学生环保意识，促进素质教育。为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工作：一是抓好一支“绿色园丁”队伍，各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师，教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘学科中的教育素材，落实教育内容，选择恰当的教学方法，只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。为了解决这个问题，学校一方面请环境教育行家和从事环保、创卫工作的专业人员作讲座，另一方面加强语文、地理、生物、化学、研究性学习等各科教师的环保知识培训，组织教师学习一系列的环境保护文件和有关环境教育的报刊杂志，提高教师素质。二是对其他各学科教师提出具体要求，要求各任课教师对本学科所涉及到的环境知识要讲全、讲透，联系实际，达到教学大纲所要求的目的，环境知识的教学要有计划、有步骤进行，学校创建“绿色学校”活动领导小组定期或不定期组织听课、检查教案，评课调研等，对环境知识教学进行检查讲评。三是充分利用现代化教学手段，如多媒体、投影仪等，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象、直观、灵活有趣，强化了学生环保意识，丰富了环保知识教学形式和内容。四是结合环境知识课内教育，成立了30人的山阳县环保志愿者高坝一中分队，组织部分学生、共青团员参加一些社会实践活动，潜移默化中提高环境道德素质。

三、开展课外活动，拓宽环境保护教育的渠道。

将环保教育纳入到学校班会、团队等活动之中，不仅丰富了学生校园文化生活，而且对培养学生环保素质，陶冶学生情操具有重要的现实意义，为此学校开展了以下活动：

一是充分利用各种媒体，加大环保教育宣传力度。学校通过校园广播站、黑板报、宣传厨窗等媒介，大力宣传环境保护科普知识、法律法规，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。

二是通过主题班会、团队会，深化创建“绿色学校”活动。定期组织以环境保护为主要内容的主题班、团队会活动。如“爱护地球”、“绿色与我同伴”等主题班队活动，由学生谈环境保护的目的、意义，介绍身边人为破坏环境的事例，并根据已掌护的环保知识提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质，尤其是有的学生能从身边人为破坏境的现象联系到整个人类生存的危机，体现了中学生较高的环境素质和热爱环境、关心人类生存命运的责任心和使命感。

三是结合重大节日，广泛开展环保教育活动。我校在植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合中学生年龄特点的环保教育活动。每年4月22日“世界地球日”，都由学校团委、教导处联合举办系列教育活动，开展书法，绘画比赛等，让学生用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。利用3月学雷锋活动月，组织全校师生开展清理环境卫生，清理卫生死角、帮助打扫街道等活动，培养师生环境意识，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。在戒烟日，学校号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展戒烟活动，创建了三个无烟办公室。学校还定期开展“环保宣传周”活动，组织以“保护环境”为主题的征文比赛、演讲比赛等，这些活动对于培养学生关心校园，关心环境，关心人类命运起到了积极的促进作用。

四是积极开展学校、社会共建活动。为提高学生劳动素质，培养学生劳动意识和吃苦耐劳精神，在寒、暑假，学校安排学生参加社会实践活动。开展社会环保意识和现状调查，教育学生爱护家乡，爱护环境，共创绿色山阳；开展青年志愿者活动，走出校园，走向社区开展社区服务，每个学生积极参与，清理校园周围的杂草杂物，清理小广告，使校园清洁优美，形成了良好的育人环境。

四、加强学校文化建设，全方位打造文化品牌。

一是加强了学校环境文化建设力度，优化育人环境，使校园处处发挥教育人、熏陶人的作用。我校大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、美化，都作为一种文化内涵的表象来精心设计、规划。使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。栽植了水竹圆、斑竹圆、山竹圆、苦竹圆和紫竹圆五片翠竹植物园，新建了阶梯式文化长廊和翠竹古亭。挺立的女贞、卵石的小路、方形的草地、仿根读书台是它美丽的风景。美化了校园环境，丰富了学校文化，为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲、娱乐、欣赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间。还有那原生态的迎春藤，又为学校添加了一道靓丽的自然环保风景线。

二是加强班级文化、部室文化、宿舍文化、餐厅文化建设，培养优良品格。我们每个班级都具有各自特色的班训牌，室内有环保黑板报、文化角、园地；我们围绕翠竹文化精神，提倡特色化班级文化建设，利用早操、集会、体育课、大型活动进行班级文化训练，通过翠竹晨会、晨训、主题班会，全方位营造良好的班级环保文化氛围，把环保知识融入到学生思想道德教育中，培养学生具有优雅脱俗、正直谦虚、无私奉献、坚忍不拔、不畏险阻、勇于突破等竹子的精神和品格。部室宿舍餐厅有制度、标语、名人名言等。宿舍内开辟了各具特色的小小读书角，学生们自己动手装扮寝室，在学校文化建设活动的推动下，宿舍布置温馨舒适，生动活泼，各有特色。使人在得到知识的同时，感受到浓厚的文化气息。温馨、和谐、团结、活泼、个性的宿舍文化正在悄然形成。校园板报、办公室、教室的布置，名人画像、名人名言、艺术作品的悬挂等，为师生营造了美丽舒适的学习、工作环境。教学设施不断更新，校园环境不断美化，素质教育不断推进，教学质量不断提高。

三是挖掘、提炼本校文化建设优良传统和文化底蕴，充分挖掘核心文化理念的内涵和拓展。学校成立了“竹文化研究”小组，负责对“竹文化”课题、内涵、核心理念的研讨。以“翠竹”为载体；以“翠竹精神”为学校文化主题；以“虚心、坚韧、团结、向上”为核心，通过对有关竹子的

特性、生长环境、古今文人墨客诗词的学习，通过吟竹、画竹、栽竹、竹工艺等方面的实践，使环保知识逐步渗透到政治、地理、生物、美术、音乐、劳技、体育、文学、历史等多学科领域，又通过网络、图书馆资料、教学实践资料、学生成果展示、教学经验总结、实践学习资料等开发校本教材，开设拓展型课程，形成以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校特色文化理念体系。出版了《竹心竹韵》等四个版本的校本教材和两个分册的资料汇编。创建了师生书画展、素质教育成果展室，促进学生全面谐发展，提高了学生实践操作能力；通过一幅幅经典古诗词吟诵，达到了读诗冶情，读诗铸德，见贤思齐之目的；达到了教师和学生共同进步，学校环保与校园文化建设共同提升的双赢目的。

五、注重校园环境建设，营造良好的育人氛围。

环境氛围是一门潜在的隐性课程，校园环境建设是环保教育的一条重要途径，校园环境的好坏直接影响到学生良好品德的形成。为此学校积极筹措资金，加强校园环境建设，取得明显效果。

一是加大绿化和环保工作的经费投入，加强了学校硬件建设。学校克服了资金短缺、房舍紧张、设备陈旧、现代化教学设施落后、硬件设施落后亟待更新等诸多困难，迎难而上；先后争取资金400多万元，新改扩建了处处体现人性化的文化广场，中心花园，添加了文体活动器材，安装了校园广播系统；学校修建了开水房、洗浴室，每周定期为学生开放；新建了环卫厕所，粪便得到无害化处理，干净卫生；学校建有卫生室，并按要求配备了常用器材及药品等。安装自动控制开关，节水阀门，有效地控制了水电的浪费，再生资源得到回收和利用。建有可供学生鉴赏的生物园，进行环境质量监测的观测站和实验室，有进行宣传、交流的广播电视及信息网络系统。加大绿化和环保工作的经费投入，加强了学校硬件建设。师生具有较强的环境意识、良好的环境道德行为和环境生活习惯；校园清洁优美，所有污染源得到控制和治理。我们不断改善教师的办公条件，重新装配了三个电子备课室，更新了办公桌椅，配备了电视机、饮水机、空调，铺设了木地板，把电子备课室直接装配在办公室中，方便了教师备课，提高了教师的的工作效率。更新了学生宿舍钢床架，装配了空调；新装配五

个高标准部室；配齐了地理室、心语室多媒体教室、卫生室、音乐室、美术室等部室，改善了办学条件。新装修了食堂和餐厅，改善了卫生条件和就餐环境；新修建锅炉房一座，并对师生开放。新铺设塑胶操场4800平方米，修通校大路200米，新修操场护堤150余米，围墙300余米。更换和增加了宣传橱窗，添加了文体活动器材，安装了校园广播系统等。校园布局合理，楼房气势恢宏，坛中树绿花红，教学环境清幽，古朴，典雅，富有浓郁书香气息的校园环境初具规模。

二是加强了校园绿化工作。绿化建设常抓不懈，合理布置校园绿化带，增辟绿化地，安排内行老师培植、护理、修剪学校花卉、草坪、树木，美化校园环境。

三是对水电进行科学管理。对全体师生进行节约电、节约水德国教育，学校安装自动控制开关，节水阀门，有效地控制了水电的浪费，为国家节能减排出力，并有效地控制了经费开支。

“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。上述这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

但我们也清醒地认识到，绿色学校的建设是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，如：在教育教学方面要定期开展有关环境教研活动，对一些主渠道

学科要有专题性环境教研活动安排，多开设有关教育环境的选修课和环境类兴趣小组，让活动内容落到实处。同时还要多组织教师和学生积极参加市、县有关环保类实践活动及竞赛。今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，全面提升实施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，为我们的绿色学校添上新绿，让我们的校园、社会的家园更加美好。

2011年9月

第三篇：高坝一中绿色学校创建计划

高坝店镇第一初级中学

2011年绿色学校创建计划、实施方案

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明学校”创建活动的有关精神，结合山阳县环保局、教体局有关文件要求，提高学校的品位及我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建“绿色文明学校”创建工作计划。

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）创建绿色学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

（二）教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

（三）创建活动多样化 以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、总体要求：

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施：

（一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和团委紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

学校创建“绿色学校”领导小组名单为：

组长：李杰

副组长：杨德怀

成员：王忠福虞博李建朝 虞福琴阮荣全 祝庄华吴万峰李钰李江成陈守录 各班主任

2、强化领导核心，建立以班主任和相关学科的教师为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县环保局领导、干部指导环保教育工作，切实落实工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木1000株，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到30％以上，并逐年增加。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校广播室定期播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”“无纸屑校园”工作，加强学校环

境卫生建设及文明建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。加强校园生态建设，增设地理室，完善化学实验室和物理实验室建设

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、开展“绿色学校”创建年活动。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

3、发动学生，组织“绿色卫队”，宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。使师生对绿色学校有一个明确的认识，增强师生的环保意识及自觉为环保做工作的良好习惯。

总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

高坝一中绿色学校创建领导小组

2011年4月28日

第四篇：高坝一中教导处工作总结

高坝一中教导处工作总结

2013至2014学第一学期，高坝一中教导处在李杰校长和主管教学的副校长虞博的直接领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,注重提高备课组、教研组工作的实效性，取得了阶段性的成效。现对本学期教导处工作总结如下：

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变。

本学期教导处多次组织了理论学习、研讨活动几听评课活动，鼓励中青年教师，走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益。

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法, 实行教案周审签制，每次检查的结果登记造册，并与考核并轨，真正使常规工作落到实处。

（2）本学期教导处组织了两次教案作业大展评,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的巡视和管理力度，强化了考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学。

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、本学期向市县级申报课题立项18人，其中市级12人，县级6人。同时要求已立项的市级和县级课题研究老师人人上示范课,逐人过关。通过此项活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。同时对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。

5、提高了组织管理水平。

本学期按县教育局的安排,学校迎来了市、县教研室等职能部门来我校组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。确立了我校为市级教研教改示范学校。

6、继续加强教研组建设。

各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。

7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。

9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“目标教学、高效课堂”的教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。

10、加强课改的过程管理。

有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

11、积极注重教师业务水平的提高，派遣王鸿海、陈莉莎、周改玲等老师参加了国家级、省市级教研会，通过这些活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。

12、狠抓“培优补短”，面向全体学生。

我校学生普遍来源农村，学生间的个体差异十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。今年各年级广泛开展“培优补短”工作，对偏科学生的帮扶工作具体到人，帮扶到人，取得了明显的效果。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、教师队伍建设难度增加

提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象,造成了消极的影响,。

4、考试阅卷工作仍需进一步完善，在考试中，仍有部分考场试卷混装，倒装，错装现象，给学生的评价带来一定得障碍。

三、存在的问题

1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；

2、教学检查的形式缺少多样化。可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。

3、少数教师对校本研修无实质性进展。不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。

总之,在过去一学期,我校教导处取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,教导处将勤奋工作，为办高坝人民满意教育而不懈努力！

第五篇：高坝一中2009年党支部工作总结

高坝一中2009年党支部工作总结

一年来，我校党支部在教育局、镇党委的正确领导下，以深入开展学习实践科学发展观活动作指导，认真贯彻党的十七四中全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校的各项工作都取得了新的进展和显著成效，具体工作总结如下：

一、加强思想政治工作，发挥模范带头作用。

1、本我们深入开展了学习科学发展观的教育活动。坚持理论联系实际，使全体教职工进一步提高了对科学发展观重要历史地位和重大意义的认识。提高了推进教育创新的能力和水平，增强和提升了教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

2.以实施“党员形象工程”为重点，在全体党员中继续开展“五争创”活动。即争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当指导标兵。配合“党员形象工程”，号召广大教师主动参加社会实践活动，及时做好党费上交工作和党建资料管理、党员关系接转等工作。

3、以“走进新课程，实践新理念，谋求新发展，再创新辉煌”为总体工作思路，坚持以人为本，以教师为本，以学生为本，努力把学校建设成为“文明向上的校园、培养能力的学园、发展个性的乐园、整洁美丽的花园”。全体党员真正做到了，勤学习，勤实践，勤思考，勤总结；老老实实做人，踏踏实实做事。

4、认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，开展师德建设和创建平安校园、文明校园，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育。用职业道德要求规范教师，营造良好的育人氛围。本对学校 1

整体工作开展师生问卷调查两次，并针对问卷中出现的问题及时做了整改。认真开展了廉洁文化进校园活动，在学生中开展了手抄报、征文比赛、班会评比、安全、法制知识讲座等活动，特邀镇司法、所派出派来校做专题法制教育报告三次。

二、坚持民主管理，推进依法治校

1.按照学习实践科学发展观的总体要求，结合学校实际工

作，进一步完善教代会制度。围绕“民主管理”的主题，突出了以民主为重点，充分发扬管理民主。同时也完善了学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，通过职代会的召开调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．积极开展了“四五”普法教育。提高了依法办学、依法

施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、法纪教育报告会、案例分析、等形式，增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

3．进一步推行了党务、校务公开。发挥了全体教职工参与

管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，本共计公开12 期次。

4、加强对工会、团委工作的领导，调动一切积极因素，促

进教育事业健康发展。支部热情支持工会、团委等组织开展工作，充分发挥他们在推进和维护改革、发展、稳定大局，促进精神文明建设和教职工队伍建设的作用。开展的丰富多彩的比赛活动。如：教工的蓝球比赛、师生拔河比赛、校园集体舞等等。

三、全面贯彻教育方针，大力推进素质教育

坚持以人为本、德育为首、质量立校、安全育人的办学思

想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。我们首先保

证学校按课程计划开齐开足课程，不体罚和变想体罚学生，对学生的评价实行过程管理，并积极推进《中学生综合素质评价》工作。利用“元旦”、“五四”、“国庆”等重大节日，开展了丰富多彩的庆祝纪念活动，举力了拔河、校园集体舞、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛；还举力了《我爱高坝一中》作文竞赛、安全卫生知识竞赛、纪念改革开放三十周年师生演讲赛等活动。充分展现了我校师生的精神风采，极大地促使了素质教育在我校健康发展。

四、存在的问题和不足

1、深入群众仍然不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。

2、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。

3、培养积极分子和骨干教师上力度、引领作用不够，发展新党员不多。

五、建议及今后工作打算

1、进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，协助抓好党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。

2、做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。

3、培养中青年教师积极进步，加大学习引领积极分子加入党组织工作力度，提高认识，多做工作。

4、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，为促进我校各项工作的健康发展，再创新辉煌做出更大的贡献。

高坝一中党支部

二00九年十二月