含山小学2007学年第二学期学校工作总结

第一篇：含山小学2007学年第二学期学校工作总结

含山小学2007学年第二学期学校工作总结

本学期全面贯彻实施党的教育方针，落实南浔区教育局《2008年南浔区教育工作重点》精神，坚持正确的办学方向，牢固树立“以人为本，构建和谐，办人民满意学校”的办学理念，深化教育教学改革，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，开创新局面。

一、加强队伍建设。

1、行政干部队伍建设

坚持加强学校干部队伍建设。学校领导班子成员在工作中要努力做到公正、公平；勤于学习、勤于思考；注重细节，精细化管理；促进学校干群关系的和谐。学校要求干部队伍要发挥带头作用，不计个人得失，奋勇在前，勇挑重担，争做教师的楷模。充分调动教职工的积极性，全面推进学校各项工作。

2、教师队伍建设

为了进一步提高学校的服务水平，加强学校行风建设，优化学校育人环境。学校于6月底在全校学生当中开展了“师德师风调查问卷”活动。此次问卷采用无记名方式评价，学生们根据提供的十个问题进行了认真、客观的打分。学校将对调查问卷中出现的问题进行合理地分析，及时反馈给教师本人，以便增强教师的服务意识，提高教师的服务水平。此次活动能进一步提高学校管理水平，从而积极建设和谐学校，办好人民满意的教育。

在开展师德师风建设系列活动中紧紧围绕“教师——神圣而崇高的职业”这个主题，在注重提高思想政治素质，确立新的教育观、人生观、质量观上下功夫，在牢固树立“以人为本，敬业奉献”崇高师德，倡导严谨治学、标新立异优良师风上做文章。本学期以“今天我们怎样当好老师”为话题，教师们撰写了师德体会，发表在校园网上进行了交流，还把三位老师的师德征文送区参加评比。在整个活动过程中涌现了许多“爱岗敬业好老师”，经过民主选举，我校姚林荣、闻新娥、张建亚、唐卫琴四位老师被评为校级“爱岗敬业好老师”，卫赟老师被推荐为区级“爱岗敬业好老师”。通过评选既鼓励了先进又为其他老师树立了榜样。

6月30日，在师德师风建设领导小组组织下，除校长和副校长以外的全体老师进行了师德师风互评活动。师德师风教师互评活动先由教师本人对一学年在师德师风方面进行自述，然后由全体教师进行评比打分。打分内容包括思想政治、敬业精神、为人师表、教书育人等方面，满分10分，最低分8分，分A、B两个档次，并对后几位老师进行谈话。

二、德育工作

学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、文明习惯养成教育

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《学生礼仪教育读本》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，经常有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的讲话；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请讲普通话，请写规范字”“轻声、慢步、礼让、右行”，“文明你的语言，洁白你的 墙壁”，“多捡一点，少扔一点”等，让环境感化人；四是开展多种形式的礼仪活动：（1）开展了“文明每一天”践行文明礼仪活动；(2)开展了 “美在文明，爱在 礼仪”主题教育；(3)开展了 “文明礼仪在校园”演讲比赛等。

2、设立礼仪监督岗

学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

3、定期评选“礼仪之星”

本学期学校把思想品德优秀、文明守纪的典型学生评为“文明礼仪之星”，充分发挥他们的模范作用。

三、教学工作

本学期以新课程改革为重点，加强教师培训、学习，不断提高教师专业素质。

（一）教师专业素质的提高

1、组织教师继续参加各类培训。

理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，要求教师做好业务学习笔记，提倡课后撰写教学随笔及反思。

2月16日下午, 纳杏妹、闻新娥、徐阿祥去练市小学参加了南浔区第10次新课程培训（语文、数学）。

3月20日和3月21日，倪建新、沈秋生、闻新娥和诸发荣老师去湖州爱山小学，分别 参加了市小学数学优质课和市小学科学优质课听课。

3月24日,纳杏妹、潘新儿、杨明芳老师，在花林小学参加了练市片区联片式教研活动的五年级下册语文听课评课活动。

为积极配合浙江省教育厅教研室进行“基于语篇的课程资源开发与小学英语有效教学研究”的课题研究，增强我区教师“词不离句，句不离篇”的“语篇”意识，提高教师“由词串句，由句串篇”的教学能力，3月26日，许云花老师在庆同小学参加了南浔区“基于语篇的小学英语有效课堂教学”专题研讨活动。

3月27日,唐卫琴在练市小学观摩了湖州市小学体育优质课评比活动的实况。

3月27日下午和3月28日,卫赟、鲍政两位老师在湖州十二中（飞英小学承办）,参加湖州市第四届小学（语文、品德）教坛名师教学艺术展示活动。

4月4日至4月7日,倪建新老师去杭州, 参加了为期4天的，由区研训中心组织的区小学数学骨干教师培训活动。

4月11日，许云花在长兴雉城二小参加了市英语研讨活动。

4月14日至4月16日,张建亚去金华参加浙江省小学语文“新生代”课堂教学展示暨低年段教学研讨活动。共听取了来自11个市的12位青年教师的课和著名特级教师王燕骅老师的点评。

4月17日至4月18日，王根鑫、俞玉琴、方利利、谈百根、徐阿祥等五位教师参加了庆同小学第4届教研节, 分别听语文课5节，数学课3节。

4月29日上午,唐卫琴老师在洪塘小学参加练市片区美术与体育联片教研活动。

4月30日,沈志宏老师, 在练市小学参加了区信息技术优质课评比。5月13日, 罗亚芳、沈巍巍, 在善琏小学参加练市片区小学四年级语文联片式教研活动。鲍政开课一节。内容是《花的勇气》。

5月21日至22日,许云花、方利利老师在织里小学参加市小学英语优质课评比活动听课

5月30日,沈秋生老师在练市小学参加练市片区小学科学联片式教研活动。5月6日至5月16日, 中老年教师, 学校举行中老年教师电脑Excel培训。22位中老年教师共参加了5个学时的培训。出席培训达118人次。通过培训，中老年教师基本掌握了电脑Excel的操作运用。

全学期，共外派教师参加培训或听课达33人次。

选派教师参加培训和听课，为教师素质的提高创造了良好的条件，同时，外派教师听课和培训，促使教师转变了教学理念，有力地提高了教师课堂教学的水平和能力。

2、积极开展教研活动，努力营造高涨的教研氛围。

3月13日, 本校承担了南浔区“联片式研训”练市片区小学英语研讨活动。来自练市片区的练市小学、含山小学、善琏小学、洪塘小学以及花林小学的英语老师济济一堂。区英语教研员倪丹英老师莅临并进行指导。

这次活动的主题为小学英语低段“对话教学”专题研讨。活动安排比较紧凑。上午是由含山小学的许云花老师以及练市小学的姚根美老师上了两堂三、四年级的对话课。同时，听课的老师运用课堂观察法，分别从8个视觉角度对研讨课进行了过程性的微格观察。课后所有听课的老师交流、汇总观察信息，对观察的信息进行了定性或定量的分析，从观察的各个视觉分析、讨论“对话课”的有效性。下午，来自五所不同学校的12位英语老师各自在10分钟内用微型课的形式呈现了PEP2、4册某一单元的对话教学。老师们认真讨论、交流，并作了切实的点评，最后区研训中心倪丹英老师做了全面而又精彩的点评。

本次活动在本校领导的密切关注和周密策划下，在区教研员、各校英语组以及参与人员的全力配合下，取得了圆满成功。通过联片式的研训活动，老师们进行了思想间的碰撞，取长补短，改进教学，提高了教学能力。本校方利利老师参加了英语微型课展示.3月17日至3月21日, 学校组织青年教师举行了青年教师课堂教学展示活动。夏新民、沈云萍、鲍政、沈志宏、卫赟、杨明芳、徐阿祥、唐卫琴、方利利、张建亚、沈巍巍分别开课一节。听课达157人次。听课教师通过知识与技能、过程与方法、情感与态度和效果与价值四个方面，对开课教师的课进行了评价。

5月13日, 鲍政老师在善琏小学举行的小学四年级语文联片式教研活动上，上公开课一节《花的勇气》。

4月16日,徐阿祥老师在练市小学去练市小学借406班上课一节, 参加区小学数学青年教师赛课,。内容为三角形的分类。

5月20日，卫赟老师在练市小学去练市小学借403班上课一节, 参加区小学品德青年教师赛课,。内容为怎样到达目的地。

3、鼓励教师积极参与听课和撰写教学论文。

在期末教学常规检查统计中获悉，本学期，教师听课节数都能达到规定的节数，至少10节，最多的达23节；本学期，每位教师每人都至少撰写了教学论文一篇。这学期，共收到教师撰写的教科研论文41篇，教学案例9篇，五年级语文上册优秀教学设计3篇。选送区、市参评的各学科教科研论文6篇，教学案例3篇。通过听课活动和论文的撰写，大大提高了教师教育教学科研的水平。

在全体教师的共同努力和参与下，教学和教学理论研究取得了丰硕成果。在区及以上的各项竞赛中，获得一等奖共有5人次，获得二等奖的有10人次，获得三等奖的有14人次。

4、倡导“研究兴课”，重视和培养青年教师。

随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。本学期，每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每位教师都加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学水平，努力向“研究型”转化。

3月5日，学校召开青年教师会议。会上，教导处总结了2007学年第1学期青年教师培养与提高工作，对青年教师自觉履行自己的成长规划，自我加压，积极进取的精神风貌和实际行动，给予了充分的肯定。同时也指出了不足和存在的问题，提出了意见和建议。此外，教导处还就本学期青年教师的培养与提高工作，向青年教师作出了说明，提出了要求。此外，丁建忠校长就学校评选推荐南浔区教学新苗、教坛新秀对象的操作办法向青年教师作了说明，随后，校长向青年教师提出了要求，寄予了厚望。

（二）加强教学管理，落实教学常规。

加强教学常规的过程性管理。本学期，教导处先后四次对各学科的备课、作业批改、检查考核、课后辅导等重要环节进行了随机阶段性抽查。5月5日，教导处作了第1次教学常规专项检查。这次检查的内容是二、四、六年级数学作业本。5月12日，教导处组织了第2次教学常规专项检查。这次检查的内容是三至六年级大、小作文本的批改情况。检查结果：大部分教师对作业批改都比较认真仔细，但个别教师自备作业本使用率不高，开学至检查当天仅做2～3次作业。5月28日，教导处组织了第3次教学常规检查。这次专项检查的内容是一、三、五年级的数学作业本的批改情况。6月27日，教导处对全体教师的课后辅导记载，业务学习笔记，新课程实验记录、课后总结反思、单元成绩登记等等进行了查阅。此外，教导处重视各学科的单元质量检测，及时了解和分析各年级各学科单元测试情况。全学期，除个别教师未交外，教导处共收到单元测试情况分析表近200份，人均6份。总而言之，教师教学常规工作的主流是好的，绝大部教师教学常规工作扎扎实实。

（三）抓好学科的教学质量。

学校重视学科单元测试和过关。对语文、数学、英语三学科，学校要求任课教师每教完一个单元，必须及时测试和检查，并将检查结果进行分析和小结后，交教导处存档备案。

1、狠抓毕业班教学质量。

本学期期中（即4月25日），学校对六年级语文、数学、英语、常识等学科进行了抽测统批。

（1）3月21日, 学校举行毕业班学生家长会。100多名学生家长聚集在多媒体教室参加会议。学校德育处俞玉琴在家长会上作了题为《架起沟通桥梁 共担教育使命》的报告。会后，学生家长与毕业班任课教师进行了互相交流与咨询。家长会上，家长们首先认真听取了德育主任俞玉琴对毕业班的管理工作设想和要求家长如何配合毕业班教育教学工作的几个问题。接着三个班的班主任和任课教师针对本班的情况与家长进行了交流，并诚恳地提出了自己的看法；家长会在老师和家长们的和谐交流反馈中圆满结束。毕业班老师们表示，将尽心尽力为每一个学生的健康成长和进步而努力。家长们也纷纷表示老师们认真负责的态度让他们很满意，他们将积极配合学校的工作，与老师们一起努力，共担教育责任，做好本届毕业班的工作。

这次家长会，家长们的到会率达到了90﹪以上。通过此次家长会，让我校的领导、老师、家长之间的关系得到了更好的沟通与交流，形成了教育合力；家长们既增强了对毕业班老师教育教学的信心，又明确了自身所担负的重大责任。“吹面不寒扬柳风”，家长们称心而来，满载而归。

（2）3月26日, 学校召开毕业班工作研讨会。下午，全体毕业班班主任及任课教师齐聚二楼小会议室，共商本学期毕业班教育教学和管理工作。

会议首先由各班主任进行汇报交流班级工作。各位班主任实事求是地汇报和分析了本班班风、学风、学业成绩现状及本学期的工作打算、措施。在交流中，大家纷纷谈了自己宝贵的教育教学经验，同时也反映了存在的问题和困难。

学校教导处在听取汇报和交流的基础上，分析了学校在区历年抽测的基本情况和本届六年级第一学期期末考试情况，并结合上届六年级情况作了横向和纵向的比较，指出了各学科教学上存在的问题，提出了建议和要求。教导处建议和要求各任课教师要提高课堂教学效率，抓紧教学进度，确保有充裕的时间复习；要认真做好单元测试与分析，对单元测试中存在的问题与错误，要寻找根源，分析原因，并采取有针对性的措施与方法加以解决；教师之间要团结协作，学科之间要和谐平衡，充分利用和合理安排时间，抓过关抓落实；要重视对后进生的辅导与帮助，特别要重视个别辅导与帮助，要集中主要精力，花大力气做好后进生的转化工作，缩小后进生面，提高合格率；教导处还要求任课教师要有高度的责任感、使命感和荣誉感，变压力为动力，把本届毕业班教好，把每一个学生教好。

最后，丁建忠校长讲了话。他的讲话提出了本届六年级的整体目标、各班目标及教学工作要求，要求全体教师团结合作，齐抓思想教育、狠抓教学质量、确保安全教育。

（3）4月25日, 学校组织毕业班学生进行期中语文、数学、英语、常识四门学科的检测。这次检测，发现了毕业班教学中的一些问题，为毕业班的后续教学和复习，以及查漏补缺提供了依据。

（4）毕业班成绩有所提升。经过全体毕业班教师的共同努力，本届毕业班在全区质量监测中，虽然成绩不很理想，但是我校有些班级的有些学科的指标还是不错的。比如，六年级三个班的合格率均在100﹪，居全区第一。但有些指标还不够理想。经过任课教师一年的辛勤劳动和奋力拼搏，这两个老师所任教的学科，其成绩在去年的基础上，有了很大的提升。

四、少先队工作

队活动是展示队员活动成果的场所和锻炼队员能力，展示才华的舞台，它可以取得良好的教育效果。本学期大队部继续坚持做到“月月有主题、周周有活动”。还要求各中队也根据大队部的工作安排和自己中队的实际也在每月开展一次中队主题队会，并把每次活动记录在册。

1、继续开展雏鹰争章达标活动。本学期，大队部要求各中队将队员的雏鹰争章达标活动融入到各学科和每月的主题实践活动中。如：在三月开展的“爱与我同行”主题教育中争“礼仪章”；在四月开展的“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育章“爱国章”，在五月开展的“节约资源”主题教育中争“节约章”等等。

2、开展“民族精神代代传”即月主题教育。三月开展了“爱与我同行”的“35812”系列活动。学雷锋月中每位队员学习雷锋多做好事，争当“小雷锋”。积极撰写学雷锋心得体会。“三八”妇女期间，队员们向妈妈表达了自己的孝心，在大队部开展的“表孝心自制书签”比赛中，许多队员精美的设计得到了老师的好评。“312”植树节期间，许多队员为校园的保洁护绿出了一份力，种植盆栽，设计环保护绿提示语，忙得不亦乐乎。在“绿色植物角”评比中，103、201、302、402、501、603等中队获得了优胜。

四月开展了“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育。引导队员学习历史，了解国情，深刻认识党的丰功伟绩，激发少年儿童热爱中国共产党的思想感情，培养他们团结统一、独立自主，热爱和平、自强不息的民族精神。在举行的“蚕文化”海报征集活动中，高年级队员的设计得到了老师的好评。

五月开展了“节约资源 做地球小主人”的主题实践活动。各中队积极行动起来，对队员进行节约教育，了解我国的资源状况，制定环保节约公约，设立节约箱，回收可卖废品，培养队员节约意识，活动后队员撰写节约征文，抒发自己的感想。

五月也是一个悲伤的月，五月十二日是举国同悲的日子，四川汶川一场8.0级地震使国家遭灾，同胞受难。针对此教育契机，少先队部协同校长室开展了相关教育活动，活动中我们让学生通过看电视、报纸、关注新闻媒体的报道等方式了解地震灾害给人民所带来的苦难，大队部及时通过国旗下讲话向队员公布灾情以及党中央和全国各地民众做出的一系列的抗灾举措。大队部还及时向全校师生发出了为灾区奉献爱心的倡议，动员全体师生为灾区进行捐款，自捐款倡议发出后，全校师生捐款累计达1万多元（含慈善一日捐的捐款）。5月19日下午学校举行全体师生集体默哀活动和捐款仪式。

六月开展了“情系奥运 心连灾区 欢庆六一”活动，大队部制订活动方案后，各中队围绕方案要求制订了中队庆六一活动方案，队员自己动手装扮教室、排练节目欢度六一儿童节。今年的六一区领导也来慰问我们少先队员了，让少先队员感受到了节日的温馨和快乐。一年级的孩子也在节日里加入了少先队组织，成了一名光荣的少先队员。

3、深入有序地开展了“体艺2+1”活动，期初制定了各年级的活动安排计划，每天早晨的大课间活动时间队员们在老师的指导下有条不紊地进行锻炼。我们结合“奥运年”的相关要求，三月大队部制订了“红领巾欢乐健身迎奥运”的活动方案，队员们行动起来学练了红领巾健身操和小游戏。四月，在队员中举行了“笔墨之星”现场书画比赛。许多队员在此次比赛中取得了好成绩。

4、开展了“小发明 金炫风”环保创作比赛。许多队员积极参与，绘环保节约漫画，想环保金点子，做环保小发明劲头十足。活动结束后大队部收到许多环保作品，其中谈鑫芳、辅莹等同学的漫画获区一、三等奖，沈佳悦、范若澜的金点子获区二、三等奖。

5、开展和深化队员的安全教育。安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先通过生动形象的教育方式普及各类安全知识，提高队员的安全意识。6月中旬，配合德育处，举行了安全法制讲座，邀请镇派出所民警即校外法制辅导员为队员进行法制宣传。6月底拟订暑期安全告家长书，校内校外联合增强队员的安全意识。

五、存在问题和不足。

本学期在全体教师的共同努力下，学校教学工作都取得了一定的成绩，但对照期初的教学目标，还有一定的差距。

1、英语教学一直以来是我校的薄弱学科。本学期期末英语考试中，虽然部分年级的质量有了转机，但有的年级成绩不够理想。与共同体的平均成绩相比，差距很大。可见教导处对英语学科的管理还不到位，争取在下学期采取措施改变现状。

2、非毕业班质量不够平衡。

纵观期末语文、数学的质量检测可以发现，全校语文学科的质量依然显现出绝对的优势，而数学学科的质量仍处在低谷，学科之间的质量除二年级外，其他年级都存在着差距。有些年级数学学科质量存在着差距。这种趋势如不加遏制，提高教学质量将成为一句空话。教导处将深刻反思，找出原因，采取措施，努力使数学教学质量走出低谷。

3、教学常规管理工作不够细化。虽然重视了教学常规工作的过程性管理，但对教学常规工作质量的衡量缺乏足够的依据和标准。比如，作文篇数偏少，作文批改马虎不详细，批语笼统抽象，缺乏针对性，详批略批比例不当；从检查中发现，个别老师的成绩登记都没有做好，如果要他说说某个同学某个单元的成绩是几分，他肯定无言以答。

4、课堂监控力度不大。由于课堂监控缺乏力度，因而教师间任意调课改课或迟到堂早退堂的现象时有发生。

5、礼仪教育特色不明显，各项活动从计划制定到实施方案的落实都不够到位，因为活动效果不佳。近两个学期以来，礼仪教育活动没有创新。

总之，对这些存在的问题和不足，下学年学校将采取措施进行整改。

第二篇：含山小学2007学年第二学期少先队工作计划

含山小学2007学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作将紧紧围绕区团工委、学校的工作，以党的十七大

精神为指导，以育人为根本，继续贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思

想道德建设的若干意见》。按照“全面抓基层、全队抓落实”的工作要求，以体

验教育为基本途径，突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，继

续大力开展“新世纪我能行”的体验教育活动，“民族精神代代传”活动，“雏鹰

争章”活动及“手拉手互助”活动，深化“礼仪教育”和“体育艺术2+1”活动。

结合上学期少先队活动中已经取得的经验，通过落实养成教育、体验教育、安全

教育、社会实践等，不断加强少年儿童的思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、主要工作目标和措施：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

教师要牢固树立教育就是培养良好习惯的理念，坚持知行统一的原则，以《小

学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪教育读本》为抓手，继续对少

先队员进行文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、勤俭节

约、团结友爱、爱护公物、保护环境等教育。在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话

等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生

开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

（二）进一步加强少先队组织的基础建设。

1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导

员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训

工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿

童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，通过学习、交流、开展主题观摩活动等形式不断加强辅导员的实际工作水平和辅

导艺术，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）努力为辅

导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、加强少先队阵地建设。利用好板报，广播电站，橱窗、队室等文化宣传

阵地，增强少先队文化的感染力。积极开拓少先队课外实践体验基地，并定期组织队员到基地进行实践活动。

3、培养一支有组织有活力的队干部队伍，充分发挥少先队干部在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。定期组织大队委集体学习、开会并做好笔记记录。

4、坚持和完善各种制度。坚持教室布置制度（队角、植物角、卫生角、争章角、荣誉角等布置），各中队要做到有特色有创新，体现新课程的理念。坚持黑板报检查和评比制度，按要求及时更换黑板报。坚持开展“主题队会”活动制度，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动，各中队制定争章实施方案，建立争章足迹园地。坚持周一升旗仪式制度，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。

5、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视队报、队刊、互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、区、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的老师和队员要给予表扬和奖励。

（三）深化少先队主题教育，促进学生全面发展。

1、继续开展“雏鹰争章”活动，锻炼学生才干。

本学期，我校的少先队工作仍要以跨世纪雏鹰行动为方向，围绕学校的中心工作，在各年级中设定雏鹰达标基础章，激励队员们的积极性和主动性。在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。各中队期初认真撰写“雏鹰争章”活动计划和方案的，期中切切实实做好争考章环节，在期末举行全校性“雏鹰奖章”颁章活动。

2、充分利用各大节日，开展形式多样的“民族精神代代传”活动

各中队充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。3月，开展“35812”系列教育活动：学雷锋—体验助人的快乐；孝敬女长辈—体验尊长的快乐；为校园保洁护绿—体验劳动的快乐。4月，开展“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育。引导队员学习历史，了解国情，深刻认识党的丰功伟绩，激发少年儿童热爱中国共产党的思想感情，培养他们团结统一、独立自主，热爱和平、自强不息的民族精神。5月，开展勤俭节约主题教育，让队员在活动中继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德。引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，体验劳动生活，增强生活自理能力。以学校、班级为阵地，在中队中设立节约箱（或节约袋），把可卖钱的废品回收，培养队员节约的意识。6月，少先队员们将展示风采、放飞理想。

3、开展“手拉手”活动。把“手拉手”互助活动作为深化“雏鹰行动”的一个有效的载体。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，在校园内开展“红领巾手拉手”之“走近外地生”的活动，营造本地生与外地生和平相处、友爱互助的生活、学习氛围。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐校园氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

4、以校本课程为载体，配合德育处继续深入有效地开展文明礼仪教育活动。

5、开展“蚕文化”主题实践活动。“蚕文化”是我校将要开发的地方资源校本课程。此课程开发的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值在于立足学生多元化发展需要，充分发挥学生的个性潜能优势，促进学生全面、主动、富有个性的发展。因此，本学期大队部为了让队员也参与到其中，将举行一系列有关“蚕文化”的实践体验活动。

6、开展和深化队员的安全教育。安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先通过生动形象的教育方式普及各类安全知识，提高队员的安全意识。其次开展 “校园不安全因素小调查”、和“安全警示语征集”等活动，让队员们体会生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

7、以“体育艺术2+1”活动为抓手，继续开展“活力60分，唱响600秒”活动以巩固活动成果。

三、各月份工作安排：

二月：迎接新学期

1、队员交流寒假生活，始业教育，学习常规。

2、制定好中、小队计划。

3、整理、布置好教室，出好第一期黑板报“开学啦”。

4、辅导员、队干部例会。

5、红领巾广播开播。

6、各中队“雏鹰争章”活动开始。

7、“文明礼仪伴我行”主题教育启动。

三月：爱与我们同行

“35812”活动：

1、大队部利用红领巾广播宣传雷锋精神。

2、各中队围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么，怎样学”的话题，开展“知雷锋 学雷锋”主题队会。开展“人人争当小雷锋”的实践活动，评选“小雷锋”。

3、庆祝三八妇女节活动：享受亲情 感谢母亲。各中队开展“母亲的辛劳”交流会和“书签代表我的爱”自制书签活动。为女长辈尽一份孝心。

4、各中队开展植树护绿环保活动。美化植物角，进行评比。

5、人人争做护绿使者，征集“护绿环保提示语”。

6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

四月：悼先烈 扬传统 促成长

1、各中队进行“悼先烈 促成长”主题队会，进行革命传统教育。

2、开展“蚕文化”主题实践活动。

3、“文明礼仪在校园”绘画比赛。

五月：勤俭节约我先行

1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。（评选优秀日记）

2、“节约资源”主题教育。

3、各中队设立“节约箱（或袋）”，回收可卖的废品。

4、“节约中队”评选。

六月：放飞理想展示风采

1、欢庆“六一”。

2、“珍爱生命 安全第一”主题教育。

3、评选表彰“优秀队员”、“优秀队干部”。

4、做好材料整理、总结工作。

七月：快乐的暑假

1、队员制定好暑假计划。

2、完成“六个一”实践体验活动。

第三篇：小学—学第二学期学校工作总结

小学XXXX学第二学期学校工作总结 办公室

坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校；以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建和谐校园；以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：

一、加强师德师风建设，树立良好师德形象

建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。

1.继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。

2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任和优秀辅导员活动，继续完善、落实学校的各项制度。

3.加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展学规范、强师德、树形象主题教育和创先争优活动，积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的人生观。积极开展大手牵小手帮扶结对活动，切实开展好师德标兵、教书育人优秀党员等评比活动。严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师考核、评先评优、职称评聘的重要依据。

5.加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。

6.积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。

二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格

本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。

七、努力方向

1.学校的办学条件没有得到根本的改善，在一定程度上制约着学校的发展和教育质量的提升，给学校的安全管理带来了一定的难度，校园安全责任重大，安全防范举措难以全部落实到位。2.常规管理、教研工作有待提升和加强。学校德育、教学、教研还存在着明显的不足，教育教学的过程管理，教研工作的全方位管理以及实效性的提升都还存在着值得改进的地方，需要在今后进一步加以改进。加强教研工作，注意发挥三级教研网络各自的作用，强化校本教研，重点研究集体备课，根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理，善于发现教学中存在的问题，形成专题，有针对性地深入学习和研究。3.进一步加强师资队伍的建设，弘扬师德讲奉献，三风建设讲正气，注意调动教师的积极性，继续发挥学科教研组、年级教研组及发挥骨干教师、学科带头人的作用。校园文化有待进一步加强，师资培训力度有待进一步强化，创新教师专业化成长的方式，努力让校园成为师生成长的乐园。

二〇一〇年七月一日

第四篇：小学第二学期学校工作总结

篇一：完小学校第二学期工作总结 完小学校第二学期工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）帮助益林小学一年级学生捐款活动；全校师生共捐款370元。（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。此外，还组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学（指导教师钟紫艺）在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学（指导教师林木花）、四年级苏妙贤同学（指导教师廖雅英）在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学（指导教师廖雅英）、六年级林巧慧同学（指导教师吴建河）在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学（指导教师钟春安、王月珍）在中心学校举行的“六·一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

2009年7月4日星期六篇二：北车寄小学2012-2013学年第二学期学校工作总结_(1)2012—2013学年第二学期 学校工作总结

北车寄小学 2013.7 北车寄小学2012—2013学年第二学期 学校工作总结

我校全面贯彻上级精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。

一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位老师都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达20多人次。积极组织好教师继续教育，认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。

4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设臵实施方案》、这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”和“五段式”培训活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，先后派出教师赴外校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合，今年三月我校成功举行小学教学观摩课。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

4、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，教师硬笔书法比赛、教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著 学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星” 和“阅读星”的评比活动。还组织了全镇的中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“背诵星”“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。

3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极推动“小手拉大手，共创文明城市”教育实践活动。对学校周边学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行集中劝导整治，树立了学校少先队员的良好形象。

4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分篇三：2012-2013第二学期小学学校全面工作总结

2012~~2013第二学期学校全面工作总结（xxx学校）

本学期我校坚持以教学工作为中心，认真贯彻落实党的教育方针政策，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，加强教学研究，深化教学改革，提高服务水平，巩固教学质量成果，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创造性地做好教学工作，求真务实，开拓进取，进一步加快学校教育现代化步伐，高标准、高质量、高水平地完成上级布置的任务。

一、加强学习，树立新的理念。

我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、通过校本培训，把新的教学模式引入课堂。

本学期的校本培训主要是集中与自学新的课程标准。每两周集中学习一次，自学时间是每周最少一小时，每次自学要写出心得体会。大家通过培训认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念。老师自觉把新的教学模式引入课堂，改变了课堂的面貌，使课堂气氛从来没有如此活跃；教学从来没有如此民主；学生的学习热情从来没有如此高涨；师生关系从来没有如此融洽。

三、以校本教研解剖课堂教学，提高教学质量 我校把校本教研的重要阵地，确定在课堂。立足于课堂教学的解剖，本学期开展达标课活动，提高课堂教学质量。为此，我校领导和教师都能自觉地深入到课堂之中，认真听课，做到了分析具体、措施有力，较好地反映了上课教师的教学实情，帮助上课教师增添了改进教学工作的办法，对于提高教师的课堂教学能力，特别是把握教材、组织教学、落实学生主体地位等能力，具有一定的作用。同时，通过解剖课堂教学，学校从总体上掌握了教师的整体素质状况，对教师的教学基本做到了心中有数，本学期已经开展达标课课15次。

四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效。（1）我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

（2）负责好教学工作常规检查，为学校考评教师提供依据。本学期备课已查五次，作业已查三次。

（3）组织好备课、听课、评课工作，负责组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。本学期我校校本教研已经开展15次，集中校本培训开展10次。

五、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（4）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

（5）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力，增强学生的心理承受能力及抵御能力。

六、毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重点，为了提高教学成绩，开学初，学校召开了学生座谈会，给他们鼓足了干劲，并把六年级工作放在首位。

本学期教学工作有经验，但也有不足。下学期我们全体师生将在教育局、和平办总校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。xxxx小学 2013-06-20

第五篇：小学第二学期学校工作总结

小学2016-2017学

第二学期学校工作总结

本学期，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，以生为本，培养学生的综合能力。现将工作总结如下：

一、加强师德师风建设，促进校园和谐发展

坚持以关心学校、关心学生、关怀教师、关注课堂为活动重点，注重把学习教育贯彻始终，把深入一线、服务师生贯穿始终。教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。开展了一系列师德师风教育活动，组织教师认真学习了十八大文献和教育法律法规，对照自己排查问题，写出学习体会和反思，组织学生家长开展评议师德师风活动，进行了师德考核。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

5、学校积极开展创现宣传工作，通过拉横幅，广播等形式，营造浓厚的气氛，并进行外出参观学习，结合学校实际，制定校园文化建设方案，同时安装了视频监控。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，主任和校长做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。①领导将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，将检查结果及时反馈给教师，其他老师负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记录，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。

④开展了丰富多彩的学生活动，增长学生的见识。帮助学生在愉快的氛围里学习。

⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。根据我校实际情况，青年教师多的特点，把培养青年教师作为教师队伍建设的重点。学校安排教师外出听课，通过听课学习，进行自我反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织教师参加教材培训学习，各教师根据各自学科特点举行了各种校内教研活动。③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了各科老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

本学期中心学校期中3-6年级语文作文抽测中，考试成绩取得较大的进步。50％学生获奖，尤其是四年级学生获奖率100％。

期末教学质量监测各科成绩均稳步提升，尤其，分别进入镇同级前 名，优生率达。

三、加强学校安全教育工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木。②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极做好训练学生对各种安全应急演练活动。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了任课教师和班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

⑤学校加强对学生的交通、运动、消防、森林防火、饮食卫生等安全教育，学校安全领导小组每周对校园进行拉网式检查，发现安全问题及时整改。利用晨会、间操等时间对学生经常进行安全防范知识教育。充分利用校园橱窗、板报、班会和校会等不同形式进行安全知识教育。经过全体教师的共同努力，本学期没有出现各类安全方面的事故。

四、学校其他工作

1、学校卫生工作常抓不懈，坚持每天一扫，每周一大扫，并开展灭蚊行动，每周进行一次，使校园卫生更美。

2、校园美化绿化，种植花草树木，营造优美的学习环境。

3、学生入学率，巩固率均达百分之百。

4、学校教师认真执行计划生育政策，没有出现违反现象。

5、学校师生认真学习法律法规，人人做到遵纪守法。

6、认真开展“两课、两操”活动，并保证每生每天一小时体育活动，学生健康率大于百分之九十。积极参加镇举行的小学生田径运动会，并取得好成绩。

7、积极参与扶贫捐资活动。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教师的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题。

总之，一学期下来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。