棚下小学2013年上期学校工作总结

第一篇：棚下小学2013年上期学校工作总结

棚下小学2013年上期学校工作总结

在过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指导方针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。

二、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视年青教师队伍建设,通过“拜师”结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研.为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

三、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了“无垃极学校”,为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;还开展了三月学雷锋、六一等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。在镇运会上获得了团体总分第四名、在艺术节中我校获得团体总分第三名的好成绩。

四、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

五、坚持课外访万家,全面提高家教质量。

课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

七、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。

标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想,以“厚德博学、求实创新”为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步，得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;厕所、厨房等建筑有待改造，一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造“名师”,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

第二篇：油坊小学2013上期学校工作总结

油坊小学2012—2013学年第二学期学校工作总结

我校全面贯彻中央、省、市、县党代会及教育工作会精神，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。

一、积极构建小班化打造优质高效课堂

这学期我们在学区的大力支持下，投入资金4万余元，设臵了校务公开栏，粉刷了教室和室外墙裙，购臵了仪器柜、热水桶、水杯架、象棋、五子棋、跳绳、EVD等教学设施。全体师生经过历时两个多月紧锣密鼓的奋战，使学校面貌焕然一新。在软件建设上，我们也做了大量的工作。

1、创设个性化教室。室内布臵力求高标准、贴近儿童特点。设臵图书角、科技角、学生作品展示角等。让教室成为学生学习的乐园。让学生主动参与、自觉融入到每个角落。

2、建设平等的课堂文化，培养学生自主互助学习能力。我们在教学活动中，初步打造了小学小组教学课堂基本模式：“提出目标---自主学习---合作探究---信息反馈---训练达标”。课堂教学要关注每一个孩子，每节课每个学生至少有一次发言或展示自我的机会。教师在课堂上要落实“三讲三不讲”，即：讲重点、讲难点、讲易错点；不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的。课堂上讲授时间要严格控制在20分钟以内，留给学生开展自主活动或练习的时间不少于10分钟，要让学生亲身体验学习过程，努力实现学生当堂问题当堂解决。努力培养学生互助合作学习和敢想、敢问、敢说的良好意识，培养学生课堂活动中、小组活动中平等对话、勇于质疑的能力，刘婷婷同志获得了全乡“小班化”课堂教学讲赛第一名，黄娥娥同志参加了县局组织的录像课比赛活动。

二、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。并与每位教师签订师德承诺书。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动

2．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会。

三、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

本学期，学校在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》，这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

四、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

五、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行。

2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星” 和“阅读星”的评比活动。还组织了全镇的中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“背诵星”“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

六、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，全校学生和教职工平平安安。成果的取得来至于学校科学的管理：定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，扎实做好安全隐患排查及整治工作，及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。

七、认真落实学生营养餐工作，提高学生营养水平，学校建立健全食品安全管理制度，规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理，落实食品安全保障措施，每天安排专人负责，轮流对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，学校负责人轮流陪餐，做好相关记录。

八、存在的差距

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高； 2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

油坊小学

2103年7月13日

第三篇：2012上期学校工作总结

二○一二上期学校工作总结

本学期，我校的教学工作紧紧围绕全面落实素质教育，提高教学质量这一中心任务开展工作。加大师德师风建设力度，提升教职员工思想素质；加强教师业务培训，提高教师教学水平；突出教学常规管理，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现简要总结如下：

一、师生凝神聚力，奋力做好各项工作

1、集中智慧，认真谋划、精心营造浓厚的校园文化氛围。我们在教学楼外墙设置了以励志为主要内容的文化条幅，在进入九年级教学区的楼梯口张贴了宣传标语，在进入学校的主要通道布置了“学习雷锋精神，做文明中学生”的宣传画，在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂，适合学生的宣传教育展板，在办公楼墙壁悬挂了激励性标语牌，文化走廊和宣传窗内不断更新宣传内容，各功能区域文化氛围初步彰显。

2、创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统一部署下，积极创设内涵丰富的班级文化。《中学生守则》《中学生行为规范》规范张贴，激励性标语统一制作，班刊设计各具特色，学生作品富有创意，经过师生的共同努力，营造了浓厚的班级文化氛围。

3、集中整治校园及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、卫生室、多媒体室、计算机室一应俱全，各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善。

4、在档案建设方面，我们按照有关档案建设的要求，逐一对照，查漏补缺，档案文书十分规范。

二、优化教学管理，增强管理实效

1、加强业务学习，提高教育教研水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。本学期组织教师进行校本培训培，进一步学习领悟新课改精神、新课程理念，学习课件制作和各功能教室的科学管理，同时组织教师学习听评课的四个维度，用理论来指导教师的教学教研实践。同时解读、细化课程标准，真正提高课堂教学的实效性。

2、执行课程标准，加大常规检查力度。

我校严格落实课程标准，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核绩效挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。

3、发挥资源优势，提高使用效益。

我校充分发挥各功能教室的使用效益，图书阅览室、计算机教室定期对学生开放，提高了利用效率。

三、狠抓教研教改，促升教学质量

1、积极开展教研活动，确保实效。

我校高度重视教研组织建设，扎实有效地开展了活动形式多样，内容丰富的教研活动。真正做到了以校为本，以人为本。另外，我们 还在学校内开展了公开课、评课等活动，教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来，做到优化教学过程，提高课堂教学效率。提高教学质量。

2、干部领头教研，改革教学模式。

在中心校的引导下，我们派遣副校长王健、教导主任韩小华、政教处副主任熊卫军到杜朗口考察学习，学习杜郎口中学“三三六”教学模式。学习归来，他们立即投入到探索研究中，一个多月的潜心钻研与实践，他们从教学中悟到了“三三六”教学模式的精髓，自觉地运用到教学之中。为了让这一模式在该校生根开花结果，三位中青年领导领头为全校教师分别上了一堂汇报展示课，带动了全校教师的课堂教学改革。

四、积极开展活动，促进自主发展

素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，把学习的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。

1、坚持上好活动课

我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好音乐、体育、文学社等兴趣小组活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。

2、积极开展征文活动

为有效提高学生的写作能力，我校积极开展各类征文评选活动，七年级182班的谢祎琼、180班的蒋敏杰同学分别获得益阳市书信绘画大赛二、三等奖；八年级175班邓亚兰同学在第七届中国中学生作文大赛湖南赛区“为先杯”作文比赛中获得三等奖；在阅览室组织的“向同学介绍阅览室读过的一本杂志”读书征文中，七年级182班的刘旭、龚悦同学、181班的毛生慧、龚智佳同学、178班的邓慧娟同学获得一等奖；八年级170班的罗雅丽、龚元芳同学、171班的龚俊琴同学、175班的邓亚兰同学获得一等奖。

3、扎实开展学习雷锋活动

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，学校努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和创文明礼仪学校活动、创森活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下希望的种子。

我们广泛开展宣传，介绍雷锋生平事迹，续写雷锋日记，举办主题讲座，开展“学习雷锋精神，做文明中学生”演讲，开办“雷锋精神伴我行”手抄报展评和“雷锋精神伴我成长”班刊展评，让大家在具体的活动中学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神。学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

4、加强学生的安全防范意识。学校组织开展法制教育报告会、安全知识讲座、防震疏散演练，进行安全与法制教育，不断加强学生的安全防范意识。

本学期我们虽然取得了一定的成绩，当然在工作中还有诸多不足，下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，扎实开展教学研究，创新教学模式，稳步提高教师素质和教学质量。

马路镇中学

2012年7月5日

第四篇：2012上期学校工作总结

最是宁静能致远

——高枧中学2012年工作总结 紧张而繁忙的一年教育教学工作已经全面结束，回顾一年来的工作，我们在县教育局的正确指导下，对照学校工作计划，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务，也取得了一些成绩。为扬长避短，特根据本学期的重点工作落实情况做如下小结：

一、以学习为动力，加强师德师风建设，优化教师队伍——静心。今年是攸县教育局确定的师德师风建设年，为了使此项工作落到实处，我校主要采取以下措施：一是加强学习，以胡总书记倡导的社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间安排、有笔记、有检查。每位教师都发了一份学习资料、一本专用笔记本，目的在于让全体教师通过学习提升自己的育人能力和育人水平，到目前为止，全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均两篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，以“小手牵大手”的方式，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，“学高为师，德高为范”。为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范业务学习制度，改变以前那种只流于形式，没有实效的做法，本学期我校结合新课程课改的实施，积极探索校本校研，适时推出了“一本四部”的课堂研讨模式，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。四是搞好评选表彰，树立榜样。期末我校评选了贺志强、陈素情、刘正午、谭黎明、贺良美、欧开云、谭德元、邹燕飞、丁志鹏、罗卫明十位师德标兵，以及贺一雄、刘中、张延平、邓红玲、林琳五位优秀教学能手。

二、以教学为主阵地，稳步推进素质教育的发展——静行。

1、强化质量意识，上下齐心协力。

学校领导非常重视教育教学工作，明确提出“质量是学校的第一生命”的响亮口号，并深入一线研究指导教学工作。全校教职员工心往一处想，力往一处使，尽全力做好师生服务工作和教育教学工作，努力创造宜学宜居的校园环境，使学校成为生活的乐园，学习的乐土。

2、推进课堂高效，教研教改给力。

学校坚持以年级组、教研组、备课组为单位，着力推动小范围教研活动。尤其是对九年级组，更是要求课前统一教学计划，统一教学设计，统一重点难点，统一教学进度，统一练习内容；课后交流课上的成功与不足，及时进行反思，并随时调整进度与策略。我们要求老师对每一堂课、每一道练习题、每一次辅导负责，做到课有中心，练有主题，严禁滥发试卷，题海战术，使教与学的每一分钟都收到实效而不被浪费。教务处对教师的教学工作，各组的合作情况以及学生的反应进行跟踪检查，以督促教师加强教学研究，改进教学策略，提高教学效率。

3、实施分层教学，培优辅差带力。

教务处协同各班根据学生实际情况，确定了培优辅差的对象，对他们提出切实可行的目标，帮助他们订立计划并督促实施，使他们的学习更有目标性和钟对性。同时，加强课内外辅导，切实提高他们的薄弱科目成绩，使之获得均衡发展与全面提高。

一份耕耘，一份收获，校本研讨给我们带来了丰硕的成果，本，我校学生在县局组织的各项竞赛活动中，获得多个奖项，初中毕业会考优秀率达14.58%，普高升学率达50%，创造了高枧教育史上新的辉煌，肄业班片联合检测也是成绩斐然。

4、构建和谐环境，快乐德育有力

①大力开展兴趣小组活动，积极引导学生参加课外实践活动，本学期我校另外一项大的工作就是对兴趣小组及课外综合实践活动进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对该块工作进行安排，制定了详细的课外综合实践活动计划，具体包括“墨香校园”的创建，阳光体育运动、大课间活动、兴趣小组活动等，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，6月底，进行了课外综合实践活动工作小结。

②、以创建文明学校为契机，以文明礼仪教育为推手，促学生的养成教育。（1）德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范。

教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。

（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境。

深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教育的主阵地。经过一年的考评，有张谷珍、丁洪文、许小英、吴海根、李静五位老师被评为优秀班主任。

（3）利用目标导向，培养了学生自我教育、自我发展的能力。

根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化，班主任还需要一些方法上的指导。

（4）切实做好家长的工作，提高家教水平。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。

三、以“三评”为契机，有序建设不断改善办学条件——静境。

1、认真做好 “三评合一”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确，得到了县教育督导室的充分肯定。

2、校园文化建设得到了提升：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。四是精心组织了校园书法美术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是不断改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境

本期结合文明县城的创建、“城乡同治”工作的不断深入，我校特别注重卫生清洁和环境治理工作，从环境打扫到环境保持我们都做到了一丝不苟，还适时进行了“文明办公室”、“文明教室”、“文明寝室”的评选工作，打造了良好的育人环境。

4、营造融洽的工作、学习氛围

1）组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞好团结这一块上做的比较好，老师们互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短；课余我们还组织了教职工的网络体育竞赛和登山赏景等活动，整个学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。

2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了校级篮球赛、师生篮球赛、跳绳、呼拉圈、拔河等比赛；组织学生积极参加各种征文活动。活跃了学生的学习氛围。

四、以不足为缺口，明确今后努力发展的方向——静思。

1、师资结构亟待改善

从目前情况看，我校教师年龄结构和学科结构非常不合理。全校共有专业教师63人，其中50岁以上20人，占31.7%，30岁以下只有7人，仅占11%，教师年龄结构非常不平衡。学校没有物理、政治、地理、历史专业教师，生物教师兼教物理，数学教师兼教物理，数学教师兼教生物，化学教师兼任历史，此类现象很多，导致部分教师课务负担非常繁重，这都源于严重的学科结构失衡。

2、教学方法有待改进。

初三教学任务重，时间紧，教学容易枯燥惹人烦，这更要求教师和学生调节情绪，积极应对。教师应不断改进教学方法，使教学更有针对性和趣味性，不上烦人课，不做无用功，使学生学有所乐，学有所成。此外，教学中还要更进一步重视基础教学和应用解答，这是中考获胜的一大关键。

3、教研教改还需跟进

随着新课改的深入，老师们普遍感觉教学愈加多元化、复杂化，甚至有人说现在不知道应该怎样教了。其实万变不离其宗，能够让学生用心学习的课堂就是好课堂。我校从今年上期起倡导使用局教研室提出的“启导—自学—探究—应用”四步教学法，要求各组结合此模式形成具有学科特色的模式，着力打造高效课堂，取得了一些成效。今后，我们还要进行深入研究，尤其是学科组的小范围研究，使课堂真正成为课改的阵地，使学生真正成为学习的主人。

4、偏科现象应当重视

今年由于偏科无缘一中的学生较多，2A3B的5人中，有3人语、数、外为B，2人数、外、理综为B。偏科问题是影响颇大的痼疾，不仅打击学生个人的信心，影响个人的升学，也会导致整体成绩的不理想，应当引起我们的足够重视。

5、德育管理还要加强

注重德育工作，做好服务工作，做好学生思想工作，激发学生学习的积极性是搞好教学的基础和前提。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，甚至有些学生会产生严重的厌学情绪。不稳定他们的思想，是不能让他们全身心的投入到学习中去的。因此，我们要抓好毕业班学生的思想教育工作，密切关注学生的思想动向，对学生进行针对性的思想教育，进一步稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度，使学习快乐而有效。

6、生源流失应予关注

近几年由于社会种种原因，生源流失现象渐趋严重。虽然适当流动是合理的，但也给我们敲响了警钟。要防止生源严重流失，我们首先应当努力提高学校教育教学质量，提升学校品位，以此吸引更多学生选择我校，使学校走上良性循环的发展道路。

7、队伍状况更需关怀

教师是一个崇高的职业，却也是一个繁琐的工作，广大教师中职业倦怠、亚健康等问题非常普遍，教师身患疾病的现象也相对较多，这些都应当引起有关部门和学校领导的足够重视。我校专业教师中，有3人因病长期缺勤，在岗教师中出现身体状况的也比较多。另外，心理失调，职业倦怠，积极性不高，甚至消极对待工作的现象也不鲜见，由此带来的问题已给学校工作造成许多不必要的麻烦。对此，希望上级部门及学校予以重视，采取积极有效的对策，以改善教师生存与工作状况，提高教师积极性，使学校成为教师们温暖的家园，成为学生成长的家园。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是明天的一个新的起点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的途径，披荆斩刺，相信宁静定能致远。

第五篇：2008～2009学上期学校工作总结

武夷山市兴田中心小学（校本部）08～09学上期学校工作总结

2009年1月15日

我校始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行政部门有关会议精神，坚持“依法办校、质量立校、管理治校、全面发展”的办学宗旨，努力构建和谐校园、平安校园、育人乐园。一学期来，在上级教育部门的正确领导和全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以有利开展，取得了可喜的成绩。下面将我校一年来的工作总结如下：

一、指导思想：

学校始终以“高标准、严要求，让家长满意，让孩子健康快乐成长”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，全面提高学校办学水平”为工作中心，以“面向全体，全面提高,以人为本”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风。在过去的一学期中，我们以“三个代表”重要思想为指针，“办人民满意学校”精神为依托，结合学校的实际，坚持以德育建设为主导，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，构建与外来务工子弟相适应的学校教育教学体系，为学校的长远发展打下了扎实基础。

二、基本情况

本学年我校共有教师32人，其中派往城镇中小支教一人，（与城镇中小老师对换）本学年共有10个教学班，在校学生284人(含未满6周岁9人)，９月１日开学以来积极组织学生入学，在全体老师的共同努力下本学年无流生，入学率达100％，新招学生44人。

三、德育工作： 为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和省委教育工委、省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》精神。认真落实武夷山市教育局关于“武夷山市教育系统‘师德建设年’活动实施方案”，及武夷山市教育局决定今年在全市教育系统开展以“全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育”为主题的“师德建设年”活动。认真做好师德工作，全面提高教师的思想道德素质和业务能力，具体实施工作如下：

（一）、指导思想

以党的十七大精神为指导，以“办人民满意教育,做人民满意教师”为宗旨，以《武夷山市教师公约》为核心，结合武夷山市教育局《“师德师风促进年”活动实施方案》紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。

（二）、师德师风促进年

1、结合教师节庆祝活动，积极选树师德师风先进典型，大力表彰 “人民满意教师”（师德标兵）、市优秀教师和先进教育工作者。评选上报市局师德标兵1人；南平市工会先进工作者1人；市优秀教育工作者1人，市优秀教师2人；市团委表彰优秀辅导员2人，镇优秀教师4人，镇优秀党务工作者1人，镇优秀共产党员1人；中心校优秀党员5人。通过表彰先进极大地鼓舞了全体教师的积极性。2、10月15日组织全体教师听由教育局举办的五位“师德标兵”的演讲，师德标兵们用朴实而不华丽、热情而不夸耀的语言讲述着各自感人肺腑的事迹。他们对教育事业勤勤肯肯，无私奉献的精神，他们规范的道德行为，高尚的人格魅力使我校全体老师为之动容，我校全体教师纷纷表示要向标兵们学习。3、10月23日组织开展“我向榜样学什么”讨论活动，通过学习、讨论老师们表示学习标兵的勤勤肯肯，无私奉献的精神。

4、通过学习讨论，每位教师写出师德师风剖析材料，教师们从不同角度剖析了自己存在的不足找出了自己的努力方向。

5、采取问卷调查等形式动员家长和学生评价师德师风建设情况，从家长、学生的评价看绝大多数的家长、学生对老师持满意态度。

6、组织全体教师开展师德教者论坛，动员家长开展师德家长论坛，邀请社 会各界开展师德社会论坛。

7、征集师德师风论文，从征集的论文中评选出13篇优秀论文编辑成册。并从13篇优秀论文中筛选出两篇送报市局德育处。

（三）其它德育工作

1、印发奥运知识材料，学习奥运精神，学习残奥会残疾人的自强不息的坚强意志。2、9月18日为全民国防教育日，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育。

3、举行“争做文明人，当好东道主，办好茶博会”的摄影、漫画、宣传画大赛活动。并将优秀作品贴在宣传栏上。

4、在国庆节前夕举行庆祝国庆板报比赛；评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。5、10月13日开展少先队建队五十九周年纪念活动。举行少先队入队仪式，举行队知识，奥运知识竞赛。

6、利用国旗下讲话在10月15日国际盲人节时，开展“尊重、关心残疾人是每个人的义务”活动。并结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。7、10月16日世界粮食日，10月31日世界勤俭日，各班均开展“爱惜粮 食” “勤俭节约”主题班会活动，8、各班召开家长会，巩固家校联系网络。在家长会期间各班教师认真备课给家长讲授如何指导孩子学习的有关知识及如何培养孩子的良好行为。9、11月11日举行以“感恩”为主题的演讲比赛。选手们从感谢亲人、感谢老师、感谢朋友、感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然等方面用自己稚嫩的童音表达出感恩之情。通过这次活动，让全体同学感觉到感恩是做人的基本准则，学会感恩，尽一份孝心，献一片诚心，怀一颗良心是做人的基本品质。

10、举行纪念改革开放30周年书法、绘画摄影等比赛。11、12月17日南平市在建瓯举办的“南平市小学品德课程教学策略及方式研讨活动”中我校共有3位老师撰写的“《品德与社会（生活）》课堂教学的有效性”分别荣获一、二、等奖。12、12月18日召开家长委员会会议，家长代表们对学校的工作、教育教学成绩以及教师的为人师表方面表示满意，同时也提出了一些合理性建议。13、12月4日普法教育日，各班组织学习《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。14、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰115周年，利用国旗下讲话，结合品德

课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。

15、举行以“感恩祖国”为主题的庆祝元旦文艺演出。

16、设立心理咨询箱，加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，心理咨询兼职教师本学期共收到46篇学生的心理咨询信，兼职教师均予以认真地回复，使这些学生放开思想包袱把精力都用于学习上，使部分学生在学习上取得了进步。

四、狠抓教学常规，努力提高教育教学质量

教育教学质量是立校之本，我校以提高教师专业化水平和教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步提高管理实效，扭转我校教学成绩居中不上的局面，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

（一）重视思想教育和养成教育，家校联合教育学生。1.关注留守儿童，共享一片蓝天。

由于社会上一些不利因素的影响，以及大量打工潮的兴起，我们农村孩子的教育环境不容乐观。父母外出打工，留守儿童的教育成了家庭教育和学校教育的难题。为此，学校对在校所有学生进行了一次摸底，将留守儿童建立档案，制定留守儿童教育管理办法，确定每位教师联系3-5名留守儿童进行跟踪教育和帮助。学校还专门召开留守儿童会议，给留守儿童赠送书包等学习用品，表达全体师生对他们的一片爱心。

2.积极联系家长，优化教育环境

学校要求各班主任通过家访、电话联系或建立家校联系簿，每学期召开至少一次的家长会，及时沟通，相互探讨，共商教育良方，为学生创造良好的教育氛围。3.加强班级管理，树立良好班风

要求各班主任充分利用好每周一次的周会，做到有主题、有意义、有针对性、有实效、有记录。各班主任针对本班学生的年龄特点，设立形式多样的专栏，开展学习竞赛活动，使班级形成“比、学、赶、帮、超”的良好班风。

4.加强养成教育，重视习惯培养

有人说，习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。由此可见习惯在人生中的重要性。因此，我校一直重视学生养成教育工作，要求每位教师都要重视学生学习习惯、行为习惯、卫生习惯的养成，特别重视在学生书写姿势、读书姿势方面的要求。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课程表上课，按教学进度，备课内容上课，教师每天按时批学生作业，未发现体罚和变相体罚学生现象。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，本学期末对全校教师的各项工作进行大检查，从检查的情况看绝大部分教师都能认真做好各项工作。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识，选派教学能力强、有责任心的教师担任高年级语数教学。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。本期对三、六年级进行抽考，单人单坐，从本次抽考的情况看我校三六年级均取得了良好成绩。其它各年级教学成绩都有很大的进步。

3、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。本学期学生流失率为0，巩固率100%。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，继续实施 “名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒接对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、开展走出去，请进来活动。本学期多次选派优秀教师到外地区、外县市、本市区等名校参加教研活动。回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

3、继续开展全校性的现代信息技术培训。教师们互帮互学共同提高，多数教师能掌握基本的信息技术的运用。

4、每位教师都能使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期加 强教研活动，各教研组每两周召开一次活动，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下周的教学工作。

五、安全工作

（一）、指导思想：

以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

（二）、安全教育工作重点：

1、注重安全教育，把安全工作当作头等大事来抓，9月份颁发安全知识告家长一封信。学校与班主任、班主任与家长签订安全责任书，以确保学生的安全，安全问题做到天天讲，时时讲。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然，在 多次检查中均未发现校舍的安全隐患。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故 的行为。由于本期学校正在施工，中小负责人德育处主任经常在校门口察看学生的安全情况，并在显目位置悬挂标语提示学生注意安全。

4、为防止意外事故发生，学校为学生购买了“校方责任险”。

5、利用国旗下讲话及板报对学生进行安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。并聘请铁路派出所张警官为同学们讲课并出铁路安全板报。

6、做好寒假安全宣传工作，分发“给家长的一封信”，加强学生的安全教育意识，指导学生参加有意义的活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。

（三）安全教育具体措施：

1、加强领导，健全组织，学校成立安全领导小组，由校长亲自担任组长。

2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。

3、明确任务，责任到人，齐抓共管，实行责任制，学校与各班级，各班与 家长签订安全责任书，学校、教师、家长共同做好学生的安全工作。全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。

4、由于我校加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全 教育。多年来我校未发生安全事故。

（四）安全教育活动安排：

除每周随时注重安全教育外，各班能按学校计划中的“安全教育十个一”做 好学生的安全工作。

一次动员：利用周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题。一次主题班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。一期板报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报，德育处出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。一次检查：组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。一节课录像：播放40分钟“安全教育”录像片"。一周广播：周1—周5校内广播内容主要为宣传“安全知识”。一封告家长信：印发《安全知识告家长信》家校共同做好安全教育工作。一场讲 座：举行一场安全知识讲座。一次演习：组织一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力（因本学期学校正在施工此项工作无法实行）。一次总结：总结推广本次安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。

六、卫生工作

为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，本期学校卫生工作主要做了以下工作。

（一）、完善管理机制，突出管理职能。

成立学校卫生工作领导小组。德育处、少先队大队部等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。

（二）、主要工作

1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管 理制度》等。

2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“六项评比”要求完成卫生工作，校园环境基本做到整洁美观，教室窗明几净。多数学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》。

（2）办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，每两周打扫一次。

（3）班级的卫生工作情况良好。

4、绿化校园，美化环境。学生能爱护花草树木，爱护花坛等建筑设施，很少发现故意损坏公共财物现象。

5、学生平时注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操，学生视力保持良好。无传染病的发生；由于学生能坚持每天锻炼一小时，及参加大课间活动学生的体质有所增强。

6、开展卫生保健、卫生知识宣传活动，做好预防接种及师生常见病的防治的宣传工作。学校禁止学生购买零食也是学生良好体质的一个原因。

7、从本学期开始没有发现教师在有学生的地方吸烟，在办公室吸烟的老师少了。

（三）、利用各种节日、纪念日做好卫生工作

每逢节日到来之时我们利用板报、国旗下讲话、晨会课、宣传栏进行相关知识宣传。

如：12月1日世界艾滋病日，开展“珍爱生命”活动。

一学期来，我们认真做好学校卫生常规工作，教师认真学习有关卫生保健知识，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

七、体育工作

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革 课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

（一）以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

（二）常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。本学期新学习小学生第三套广播体操“七彩阳光”。通过两周的学习，全体学生都能做到快、静、齐，而且动作规范。

（三）重视场地器材建设，学校根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局、学校又投入资金购买了大量的体育器材，使我校的体育器材达到了国家标准。

（四）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学主要做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生在09年5月前的体育达标测试中体育达标率保持在95%以上。

3、学校加强对课间操的管理，由总辅导员按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级学校六项 评比，定期公布成绩。

4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第4节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

5、学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

6、学校成立田径和篮球2支校队，由体育教师任教，坚持长年系统训练。力争在明年的市运会上取得好的成绩。

7、举办好第十八届体育运动会。

八、其它工作

1、图书室管理正常有序。本学期增加了图书6000多册，学生借书量基本达到要求。图书管理员能认真做好新书的造册、入库及图书室的搬迁工作。

2、各种教学仪器使用正常，并能做好使用登记。科学室负责人能认真履行职责并做好科学室仪器造册、搬迁工作。

3、每位教师都能使用多媒体教室的资源进生教学，教师开公开课都能较好能使用媒体资源及网络资源。

4、值日行政、教师能履行值日职责，每天中午12：30准时到校值日，维持学校正常教学秩序，抓好六项评比，班风、校风、学风良好。

5、做好学校廉政建设，努力通过教师会议加大学校民主管理的力度，进一步做好校务公开，减少不必要的开支，坚决贯彻执行教育“减负”及“一费制”收费的有关规定，末发现有乱收费（本学期只收簿籍费和学生自愿购买的推荐用书费）、乱罚款、体罚学生、加重学生课业负担等不正之风。

兴田中心小学 2009年1月15日