小学生到敬老院活动总结（五篇模版）

第一篇：小学生到敬老院活动总结

小学生到敬老院活动总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的小学生到敬老院活动总结，欢迎阅读与收藏。

在这个假期，学校组织我们来到学校附近的一所敬老院，进行一次有意义的活动。在这次活动中，我学到了很多，也有很多的感受。为了让我能够留下更深刻的印象，我对这一次的活动进行一个总结：

一、活动目的学校为了让我们培养我们的社会实践能力，提高我们的思想道德修养，让我们养成尊老爱幼的良好习惯，组织了这一次的活动。这一次活动是以班级为单位进行的，最后也会以班级为单位对我们进行评分。

二、活动内容

这次的活动一共分为两个部分，一是打扫卫生，二是娱乐活动。

1.打扫卫生

因为敬老院入手不足，再加上敬老院的老人数量比较多，所以平时就没有花很多时间在打扫卫生上。公共区域的卫生由专人每周打扫一次，私人区域则是由老人自己打扫。这次我们主要打扫的区域还是公共区域。我们把敬老院的窗户都擦了一遍，还有院子里的野草也都拔了，工作量比较的重，但我们每个人分了一个部分，所以效率比较高。我们也负责了一个房间的打扫，所有工作完成之后，我觉得敬老院干净多了，希望这些老人能够住得更舒心。

2.娱乐活动

上午我们把所有的卫生打扫完成之后，在下午进行了娱乐活动。一些老人有午睡的习惯，所以参与的人比较少，但一点都没影响到同学们的热情，几乎每个同学都表演了节目，整个敬老院充满了欢声笑语。最后我们要离开的时候，老人们还很舍不得。

三、活动心得

我们平常都是在教室里面上课，很少有机会接触社会，我认为这样的一次实践活动，有利于培养我们的社会实践能力。这样的献爱心活动，也能够提高我们的思想道德修养，培养我们的良好品德。

去到敬老院之后，我发现它跟我想的不一样。我以前认为只有子女不孝的人或者行动不便的.人才会去敬老院，但现在越来越多的老人自己要求去敬老院。因为现在社会对老人的关注增多，福利变好。再加上一些老人的子女工作比较忙，不能经常陪伴在老人身边，一个人在家太孤单，也没人照应。在敬老院有更多的伙伴，所以他们更喜欢住敬老院。

住敬老院的老人年纪和我的爷爷奶奶差不多，都很慈祥，也很亲切。在这一天我们相处得非常的愉快。看到他们开心的笑容，我们心里也很开心。希望以后还能再有机会回到这里，陪伴这些老人。

就在昨天，我们班举办了去往敬老院看望老人的活动，我作为班里的班长应该起到带头作用。我也确实是这么做的，让班上的同学们都分组共同表演才艺，虽然在筹备和表演的过程中出现了一些问题，但是我们还是完成了这次的活动，并在表演结束后帮助敬老院打扫了卫生，为能干的我们感到自豪和骄傲。

一、筹备过程

在班级决定下这个活动之后，老师也非常信任我的，给了我一笔班费让我全权组织这次的活动。我和副班长先在班上说明了这次活动的情况，让同学们自由分组，然后让班上的同学把节目以及需要的道具报备给我们。接着我和副班长把出场的名单都排序好了之后，前往小商品批发市场买了一些道具，然后还在副班长的提醒下，我们买了一些食品和保健品，并联系了一辆大巴车，约定好了第二天出发的时间和地点，以及回来的时间。

二、表演过程

在前往当天，我们从学校大门坐上了大巴车，并让同学们有序的坐下。到达地点之后我们联系了敬老院的工作人员和他们确定了我们能够上台的时间，以及表演的时长。然后我便在即将表演之前提醒同学们，准备好，以及需要道具的确定好道具。表演过程中同学们都发挥的很不错，但还是有因为上台表演太紧张而出错的。但好在同学们心态都很好，稳住了，没有崩溃。所以表演的反响还是不错的，台下的爷爷奶奶们也都很高兴，直夸我们现在的小朋友不错。

三、打扫过程

在表演完毕之后，我们和爷爷奶奶们亲近的聊了会天之后，便开始了我们的打扫。在我和副班长的分配下，同学们都在有序的打扫着，但我们还留了一半的同学陪着爷爷奶奶们聊天，毕竟他们可能孤单太久了，毕竟在养老院恐怕子女很少会去看他们。能够让同学们多陪陪他们聊聊天也是很好的，在同学们打扫完之后，我和副班长发现时间还有富余的便提议和爷爷奶奶们一块玩游戏。然后我们便玩了起来，直到大巴司机给我打来电话，于是我便通知同学们准备回去了，同学们都还非常的不舍，在临走前，我们把带来的营养品给了爷爷奶奶们。

这次走进敬老院的活动取得了圆满的成功，敬老院的爷爷奶奶们，和同学们都很开心，我们也给爷爷奶奶们带来了温暖。我觉得如果还有这种机会的话，我们还可以在下个学期再举办一次。

第二篇：小学生敬老院活动总结

走进 敬老院“献爱心”活动总结

为了让同学们了解养老院中老人们的生活，我们学校举行了一次以“关爱老人，服务社会”为主题的活动。

阳光明媚，和风熙熙，山南小学踏上了敬老院的征程，对于我们来说，这次慰问活动是一次心灵的洗涤与震撼，我们希望尽自己绵薄之力能给老人带来更多快乐，用自己热忱的心去温暖老人，让敬老院里因各种原因而失去家庭温暖的老人感受到关爱与照顾，幸福的安度晚年。我们源远流长、博大精深的传统文化中人伦道德、崇尚和睦是极为重要的。这一天必将会留为我们成长路上不可省略的一页华章。

一、活动前准备

活动之前先与敬老院的工作人员取得联系，在得到对方的允许后。我们开始准备关爱活动的细节。这次活动我们自己只做了窗花、手链等小工艺品准备送给老人。为了更好的为老人们服务，我们让支部还组织了有关同学通过网络等途径了福利院的环境并集体学习了如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。学生还充分发挥自己的特长组织表演节目。我们还组织采购探望老人家所需的水果和体育和和娱乐设施，并且联系到了一位专业给老年人理发的一位理发师，方便老人的生活。二.活动进行时

出发时间到，我们会在学校集合出发，乘客车，到达福利院。我们进入敬老院，正式开展服务。我们先进入一栋老人宿舍，让理发师为需要理发的老人理发。然后我们就分发山我们为老人带来的香蕉、柑橘等水果并开始和老人聊天，老人家们都很健谈，有些老人跟我们讲历史，有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一齐互动。看着老奶奶和我们同学合唱时高兴地眯着眼睛，我们心里也非常开心。我们的另外一个特色就是送给老人家我们手工制作的小礼物。我们和老人们一起把窗户啊张贴到窗户和门上，并把我们自己编织的手链送给老人们。虽然礼物很轻，但是我们能感受到，老人们对我们礼物的珍惜和满意，一种幸福感就油然而生。最后我们和老人家一齐照相留影，有些老人们还摆出姿势让我们照相，笑得合不拢嘴。最后我们集中一齐大合唱，带动老家们的气氛。走之前，我们看到敬老院的工作人员正在改造晾衣室，有些忙不过来，我们支部的同学就主动提供帮助，得到了敬老院工作人员的一致好评。三.活动结束

活动时间到了，我们先和福利院工作人员打声招呼，并询问这次活动的意见。再次集中和老人家门道别。临别的时候还有个婆婆迈着蹒跚的脚步依依不舍送我们离开。活动后，我们总结出经验记下在本子里，作为下次服务活动的参考，让关爱活动越搞越好，让老人家们感受到我们的热情，也让老人家们得到“温暖”。

经过我们的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。对此，我们感到很光荣，很自豪。我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们康大支部的爱心之情。

四、活动评估

虽然参加活动学生经过了一定的培训，但是由于经验不足，有些还是第一次和老人们近距离接触，有些工作还是开展的令人不太满意，但是大家的工作积极性都很高，热情高涨的完成任务。不足之处在于：

1、集合所花费时间过长。

2、离开时队伍散漫，没有保持绝对安静。

五、活动结果和意义

1、活动的时间虽短,但意义深远,学生需要一种去做点什么的激情，就像一阵风，吹落倦怠的尘，露出它内部的光。

2、这次的活动有利于发扬中华民族“尊老爱幼”的传统美德，我们见到的一张张褐的、黑的、满是岁月刀刻的面容，悲伤、欢乐深埋其中。我们想给他们的不止是这一点的时间，但对这些年逾古稀的人，或许没有什么比爱和关怀更重要，更直接。

3、这次活动充分发挥了团员的先锋模范作用，有利于我校同学更好的了解社会，增强了学生为人民服务的意识。

第三篇：到敬老院“献爱心”活动方案

走进福利院“关爱老人，服务社会”活动方案

宁江区实验中学

一、指导思想

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老爱老，弘扬传统美德，也是爱国主义教育的体现。

二、活动目标

值“老年节”之际，通过组织学生们到敬老院慰问老人，使学生们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。

三、活动要求：

1、各班组织开展尊老爱幼的主题班会，让学生明白开展尊老敬老爱老活动的目的意义。

2、收集尊老敬老的故事和名人名言。

3、给父母洗一次脚，干自己力所能及的事。了解父母亲，真正从内心感到父母亲对家庭的付出，对自己的关爱。培养学生尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，及关心他人、热爱劳动的好习惯。

四、到敬老院活动

1）活动地点：伯都乡福利院

2）参加对象：部分学生及有关带队领导和老师 3）活动内容： A、学生们把新鲜的水果一一送到老人们手中，热情地和老人们拉家常，并把问候和快乐送给他们。

B、为老人们打扫卫生：如擦窗、抹凳子、梳头等

C、文艺表演（课本剧，歌曲，演奏等）

通过活动对学生们进行教育，让他们不管是在现在，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。让尊老之花处处开放。

走进福利院“献爱心”活动总结

宁江区实验中学

为了让同学们了解养老院中老人们的生活，我们学校举行了一次以“关爱老人，服务社会”为主题的活动。

10月19日，阳光明媚，和风熙熙，实验中学一行四十人踏上了伯都乡福利院的征程，对于我们来说，这次慰问活动是一次心灵的洗涤与震撼，我们希望尽自己绵薄之力能给老人带来更多快乐，用自己热忱的心去温暖老人，让敬老院里因各种原因而失去家庭温暖的老人感受到关爱与照顾，幸福的安度晚年。我们源远流长、博大精深的传统文化中人伦道德、崇尚和睦是极为重要的。这一天必将会留为我们成长路上不可省略的一页华章。

一、活动前准备

活动之前先与敬老院的工作人员取得联系，在得到对方的允许后。我们开始准备关爱活动的细节。这次活动我们自己只做了窗花、手链等小工艺品准备送给老人。为了更好的为老人们服务，我们让支部还组织了有关同学通过网络等途径了福利院的环境并集体学习了如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。学生还充分发挥自己的特长组织表演节目。我们还组织采购探望老人家所需的水果和体育和和娱乐设施，并且联系到了一位专业给老年人理发的一位理发师，方便老人的生活。二.活动进行时

出发时间到，我们会在学校集合出发，乘客车，到达福利院。我们进入敬老院，正式开展服务。我们先进入一栋老人宿舍，让理发师为需要理发的老人理发。然后我们就分发山我们为老人带来的香蕉、柑橘等水果并开始和老人聊天，老人家们都很健谈，有些老人跟我们讲历史，有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一齐互动。看着老奶奶和我们同学合唱时高兴地眯着眼睛，我们心里也非常开心。我们的另外一个特色就是送给老人家我们手工制作的小礼物。我们和老人们一起把窗户啊张贴到窗户和门上，并把我们自己编织的手链送给老人们。虽然礼物很轻，但是我们能感受到，老人们对我们礼物的珍惜和满意，一种幸福感就油然而生。最后我们和老人家一齐照相留影，有些老人们还摆出姿势让我们照相，笑得合不拢嘴。最后我们集中一齐大合唱，带动老家们的气氛。走之前，我们看到敬老院的工作人员正在改造晾衣室，有些忙不过来，我们支部的同学就主动提供帮助，得到了敬老院工作人员的一致好评。三.活动结束

活动时间到了，我们先和福利院工作人员打声招呼，并询问这次活动的意见。再次集中和老人家门道别。临别的时候还有个婆婆迈着蹒跚的脚步依依不舍送我们离开。活动后，我们总结出经验记下在本子里，作为下次服务活动的参考，让关爱活动越搞越好，让老人家们感受到我们的热情，也让老人家们得到“温暖”。经过我们的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。对此，我们感到很光荣，很自豪。我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们康大支部的爱心之情。

四、活动评估

虽然参加活动学生经过了一定的培训，但是由于经验不足，有些还是第一次和老人们近距离接触，有些工作还是开展的令人不太满意，但是大家的工作积极性都很高，热情高涨的完成任务。不足之处在于：

1、集合所花费时间过长。

2、离开时队伍散漫，没有保持绝对安静。

五、活动结果和意义

1、活动的时间虽短,但意义深远,学生需要一种去做点什么的激情，就像一阵风，吹落倦怠的尘，露出它内部的光。

2、这次的活动有利于发扬中华民族“尊老爱幼”的传统美德，我们见到的一张张褐的、黑的、满是岁月刀刻的面容，悲伤、欢乐深埋其中。我们想给他们的不止是这一点的时间，但对这些年逾古稀的人，或许没有什么比爱和关怀更重要，更直接。

3、这次活动充分发挥了团员的先锋模范作用，有利于我校同学更好的了解社会，增强了学生为人民服务的意识。

第四篇：小学生去敬老院活动

走入固堤街道敬老院活动

策

划

书

主办单位：固堤街道官庄小学

策划人：李希忠

策划时间：2013年3月1日

“走进老人，关爱老人”

——固堤街道敬老院，官庄小学社会实践活动

前言

有这样一群人，他们年老体迈无人照顾，独自一人承受着岁月的流逝。可他们也渴望温暖渴望亲情渴望关怀，哪怕只有那么一点点只言片语的问候也能让他们的心温暖很久，很久„„

他们，就是在养老院生活的老人们。经历的岁月的种种艰辛，如今老去的他们有的没有亲人，无依无靠，有的身患疾病却无人照顾。可是他们对生活仍充满希望，孤独让他们更渴望亲情更渴望被关怀！

一、活动概况

1、活动主题

关爱老人，为老人送去温暖

2、活动背景

为了给现在的小学生提供一个社会实践的平台，增加他们社会的阅历，培养他们的社会责任感，官庄小学计划了这次“固堤街道敬老院”的活动。希望通过这次的活动不但能够给老人们送去关爱，送去温暖，同时也能起到锻炼学生增加学生社会知识的作用。

3、活动目的A、通过这次活动给养老院的老人带去关怀，从而让他们感受到来自社会的温暖，让他们感受到生活中积极的一面，乐观的面对生活。

B、通过这次的活动，拉近学生与社会的距离，让他们在实践中锻炼自己，丰富他们的人生阅历。

C、通过这次活动能更好的宣传学生参加实践活动的重要性，呼吁更多的学生参加进来。

二、活动开展

1、活动对象：固堤街道养老院里的老人

2、活动时间：2013年3月5日——6日

3、活动流程：

第一天：（在学校会议室）

组织老师对参加此次活动的同学进行一个简要的培训，讲解一些注意事项。

第二天：(养老院)

由老师带队从学校出发预计9：00到达养老院；

9:00向老人发放慰问品（如：茶叶、糖、牛奶，一定要买适合老年人的，费时20分钟）；9：20学生表演节目（费时30分钟，应不少于五个节目，如唱歌、舞蹈、相声）；9:50为老人打扫房间、洗衣服、洗脚、修剪指甲等（费时30分钟）；

10:20陪老人聊天（可以听他们将自己的故事，也可以给他们讲自己身边的事或社会上正发生的事，费时60分钟）；

11:20向老人告别，离开养老院，活动结束。

三、活动工作安排

1、团队构成（共37人，可酌情安排）、带队老师（4人）：主要负责保证把学生安全带到，维持活动纪律，主持大局，起到领导核心的作用。

队长（3人）：协助老师，确保此次活动更好的开展。

公关组（3人）：负责活动前期与养老院负责人的洽谈工作，确保活动顺利开展。

财务组（3人）：负责收集同学与老师的意见，挑选与买回慰问品的工作。

表演组（10人）：主要负责表演节目。

调研组（5人）：负责细心观察此次活动，活动开展后与所有成员一起谈论此次活动的意义。后勤组（3人）：主要负责帮忙拿东西。

其余为队员。

2、活动准备（这次活动建议学校在校内以招聘志愿者的形式让学生自愿参加，而不是特定哪个班级）

A、提前三个星期在学校开展招聘工作，鼓励学生自愿报名参加。

B、让学生以个人的兴趣爱好或特长加入到以上各组，并由老师或投票的方式挑选出各组合适的人选。

C、开个集体会议，安排好各组的具体工作，并让他们做好准备。（尤其是公关组和表演组）

四．后期工作

1、要求参加此次活动的同学一人写一篇作文，并办一个作文大赛。

2、将优秀的作文在学校展出，以让更多的同学获益。

3、如果活动举办成功，希望学校能每学期组织一次这样的活动。

第五篇：小学生去敬老院活动

“走进老人，关爱老人”

——仲湖敬老院，马站小学社会实践活动

前言

有这样一群人，他们年老体迈无人照顾，独自一人承受着岁月的流逝。可他们也渴望温暖渴望亲情渴望关怀，哪怕只有那么一点点只言片语的问候也能让他们的心温暖很久，很久„„

他们，就是在养老院生活的老人们。经历的岁月的种种艰辛，如今老去的他们有的没有亲人，无依无靠，有的身患疾病却无人照顾。可是他们对生活仍充满希望，孤独让他们更渴望亲情更渴望被关怀！

一、活动概况

1、活动主题

关爱老人，为老人送去温暖

2、活动背景

为了给现在的小学生提供一个社会实践的平台，增加他们社会的阅历，培养他们的社会责任感，马站小学计划了这次“仲湖敬老院”的活动。希望通过这次的活动不但能够给老人们送去关爱，送去温暖，同时也能起到锻炼学生增加学生社会知识的作用。

3、活动目的

A、通过这次活动给养老院的老人带去关怀，从而让他们感受到来自社会的温暖，让他们感受到生活中积极的一面，乐观的面对生活。

B、通过这次的活动，拉近学生与社会的距离，让他们在实践中锻炼自己，丰富他们的人生阅历。

C、通过这次活动能更好的宣传学生参加实践活动的重要性，呼吁更多的学生参加进来。

二、活动开展

1、活动对象：仲湖养老院里的老人

2、活动时间：2013年3月5日——6日

3、活动流程：

第一天：（在学校会议室）

组织老师对参加此次活动的同学进行一个简要的培训，讲解一些注意事项。

第二天：(养老院)

由老师带队从学校出发预计9：00到达养老院；

9:00向老人发放慰问品（如：茶叶、糖、牛奶，一定要买适合老年人的，费时20分钟）；

9：20学生表演节目（费时30分钟，应不少于五个节目，如唱歌、舞蹈、相声）；

9:50为老人打扫房间、洗衣服、洗脚、修剪指甲等（费时30分钟）；

10:20陪老人聊天（可以听他们将自己的故事，也可以给他们讲自己身边的事或社会上正发生的事，费时60分钟）；

11:20向老人告别，离开养老院，活动结束。

三、活动工作安排

1、团队构成（共37人，可酌情安排）、带队老师（4人）：主要负责保证把学生安全带到，维持活动纪律，主持大局，起到领导核心的作用。队长（3人）：协助老师，确保此次活动更好的开展。公关组（3人）：负责活动前期与养老院负责人的洽谈工作，确保活动顺利开展。

财务组（3人）：负责收集同学与老师的意见，挑选与买回慰问品的工作。表演组（10人）：主要负责表演节目。调研组（5人）：负责细心观察此次活动，活动开展后与所有成员一起谈论此次活动的意义。后勤组（3人）：主要负责帮忙拿东西。其余为队员。

2、活动准备（这次活动建议学校在校内以招聘志愿者的形式让学生自愿参加，而不是特定哪个班级）

A、提前三个星期在学校开展招聘工作，鼓励学生自愿报名参加。

B、让学生以个人的兴趣爱好或特长加入到以上各组，并由老师或投票的方式挑选出各组合适的人选。

C、开个集体会议，安排好各组的具体工作，并让他们做好准备。（尤其是公关组和表演组）

四．后期工作

1、要求参加此次活动的同学一人写一篇作文，并办一个作文大赛。

2、将优秀的作文在学校展出，以让更多的同学获益。

3、如果活动举办成功，希望学校能每学期组织一次这样的活动。