学校宣传工作总结

第一篇：学校宣传工作总结

学校宣传工作总结

20**年是河南商专宣传思想工作和精神文明建设取得重要进展的一年。一年来，在省委高校工委、省教育厅、省贸易办、省直文明办和校党委的正确领导下，宣传工作以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党委工作中心和学校工作大局，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，面向新世纪，适应新形势，唱响主旋律，打好主动仗，充分发挥了宣传工作的思想保证作用、舆论支持作用和精神动力作用，为学校的改革、发展和稳定做出了积极的贡献。

一、主要宣传工作任务完成情况

（一）进一步加强了政治理论学习

20**年是理论学习年。学习的内容多，学习的任务重，学习的要求高。为了科学安排和组织好学习，我们重点抓了“六落实”：一是抓了学习计划落实。根据年度党委工作安排部署及要求，及时制定下发了2001年和上、下半年全校及中心组的学习计划。二是抓了学习内容落实。主要学习了“以德治国”、“两会”精神、“三个代表”和“三讲回头看”、“四个如何认识”、“五种精神”、六中全会、“七一”讲话和省七次党代会、80字道德规范、江泽民清华90周年讲话、《十五规划》等。三是抓了学习形式落实。采取了个人自学、分组讨论、领导宣讲、大会发言、专家辅导、撰写笔记、理论研讨、专栏笔会等多种形式，促进了学习效果的提高。四是抓了学习检查落实。对学习情况进行了自查和检查，全年教职工共写心得笔记1350篇（上半年764篇，下半年586篇），人均3.6篇。五是抓了学习服务落实。编发内部《学习资料》5期，及时发放相关学习辅导材料，保证了学习活动的顺利开展。六是抓了学习制度落实。制定了《党委中心组学习制度》和《教工学习制度》。全年党委中心组组织学习8次，较好地发挥了示范带头和表率作用。

（二）开展了形势政策教育

围绕各个时期的热点焦点问题，我们认真组织开展了形势政策教育。一是及时转发了教育部形势政策教育要点精神；二是结合学校实际和师生思想工作实际，制定下发了形势政策教育计划；三是单独或与有关部门联合组织举办了“我国经济结构战略调整和经济全球化问题”、“省内经济要案追踪”、“《公民道德建设实施纲要》辅导”、“9.11事件”、“中日关系”等5场形势政策教育专题讲座，收到了较好的效果。

（三）开展了揭批“法轮功”专项斗争

开展揭批“法轮功”斗争，是今年高校宣传思想战线的一项重要政治任务。根据中央、省委和省高工委关于加强同“法轮功”邪教组织斗争的指示精神，我们在全校深入组织开展了同“法轮功”邪教组织的专项斗争。成立了防范和处理法轮功问题组织领导机构，制定了《河南商专加强同“法轮功”邪教组织斗争目标责任制》，签定了目标责任书，进行了目标责任考核；在全校实行了按月排查报告制度，并及时向省高工委报告了月度排查情况；组织收看学习了《不是真善忍，而是真残忍——揭批“法轮功”制造天安门自焚事件的滔天罪行》等有关揭批“法轮功”的报道、文章和材料，进行了座谈讨论，召开了全校揭批“法轮功”大会；组织开展了“校园拒绝邪教”师生签名、宣誓、倡议活动，举办了“崇尚科学反对邪教”讲座、演讲和主题班会、团课、征文、“读好书”、录像教育等活动；在“两课”教学中增加了反邪教方面的教学内容，在教学计划中调整设置了“科学技术史”等方面的选修课程，在校报上开辟了揭批“法轮功”专栏，组织了揭批“法轮功”广播和板报宣传；组织参观了《崇尚科学文明反对迷信愚昧》和《反对邪教崇尚文明》大型图片展览；放映了《宇宙与人》和《巫师的骗局》两部科普教育电影。通过开展一系列揭批活动，保持了校园大局的稳定。目前，全校无一人参与“法轮功”邪教组织和进行练功活动。

（四）“四五”普法教育开始启动

2001年是“四五”普法教育启动年。我们主要做了以下工作：一是调整组建了依法治校组织领导机构；二是结合学校实际制定了《河南商专“四五”普法规划（2001-2005）》；三是组织开展了法制安全教育周、国防法教育、婚姻法知识竞赛和《普法读本》学习等专项教育活动。

（五）开展了思想政治工作理论研究

加强高校思想政治理论研究，总结交流思想政治工作经验，探讨做好思想政治工作的新路子，对于进一步做好新形势下高校思想政治工作具有重要意义。2001年，我们在思想政治理论研究方面主要做了以下工作：一是结合学校实际，通过调查研究，出台了《加强学生思想政治工作队伍建设实施意见》，规范了学生思想政治工作队伍建设；二是调整健全了思想政治工作研究会，召开了思想政治工作研究会2001年会，收到论文30篇，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；三是组织参加了省高工委教育厅举办的庆祝建党80周年理论研讨活动，获一等奖1名；四是组织开展了思想政治教育系列科研论文征集申报工作；五是参与了“三个代表”“三进”研究和“两课”基地教学工作。

（六）开展了向师德标兵靳钟学习活动

根据校党委学习靳钟的安排，我们认真组织开展了整理靳钟事迹和向靳钟同志学习活动。一是在有关部门和同志配合下，通过家访和召开师生座谈会，整理总结了靳钟同志的先进事迹；二是召开了靳钟同志先进事迹报告会，校党委和省教育工会分别追授靳钟为师德标兵，开展了向靳钟同志学习活动；三是组织了靳钟事迹的宣传报道，在《校报》上编发了靳钟事迹专刊，编辑出版了靳钟事迹专辑，组织了记者采访，在《教育时报》、《河南工人报》、《孺子牛》杂志和郑州电视台等省市多家新闻媒体上对靳钟事迹进行了宣传报道，掀起了学习宣传靳钟的热潮。

（七）开展了庆祝中国共产党成立80周年纪念活动

2001年适逢建党80周年，我们认真组织开展了系列庆祝活动。一是组织举办了教工党史知识竞赛活动，108名教工参加了比赛，平均成绩97.46分，有5人获一等奖，6人获二等奖，21人获三等奖；二是组织举办了千秋伟业书画展览和比赛活动，共有包括老干部在内的120名师生的298幅作品参加了比赛，经专家评比，评出一等奖5名，二等奖5名，三等奖10名；三是组织参加了省贸易办直属机关书画比赛，获一等奖2名、二等奖1名和优秀组织奖，其中我校贺存锋同志的绘画作品被选入省直工委编辑出版的《省直机关庆祝建党80周年书画展作品集》。

（八）开展了精神文明创建活动

开展精神文明创建活动，是今年党委“四上”目标之一，也是宣传工作的重头戏。结合学校实际，我们着重抓了三项创建工作： 1.重点抓了省直文明办系统的“

市级标兵文明单位”申报创建工作。一是起草了申报报告和创建报告，完成了各项申报手续；二是重新调整成立了校精神文明建设指导委员会，建立健全了由教工、学生、老干部组成的精神文明督导检查队伍，实行了每周轮流督查制度和不定期督查通报制度，加强了对创建工作的督导检查，提高了创建工作质量；三是加强了精神文明创建制度化规范化建设，制定了《校园精神文明建设管理办法》、《家属院文明公约》、《家属院院楼门栋长制度》等规章制度，整理规范了精神文明档案资料；四是通过走出去、请进来，学习河南机专和河南职技师院精神文明创建经验，结合学校实际卓有成效地开展了文明单位创建活动，受到了省文明委的高度评价和充分肯定，使我校申报“市级标兵文明单位”工作顺利通过了考评验收，同时学校家属院还被省直文明办评为“省直文明家属院”，实现了党委提出的“精神文明建设上台阶”的既定目标。2.认真组织开展了省高工委、省教育厅系统的“两创两争”活动。按照省高工委、省教育厅关于开展“两创两争”活动的通知要求，认真组织开展了创建文明学校、文明系处、文明家庭、文明班级、文明宿舍、争当文明教师、文明学生、精神文明先进工作者的“五创三争”活动，制定下发了《“两创两争”意见》和《实施方案》，签定了精神文明建设目标责任书，实行了精神文明建设逐级负责制，并认真组织开展了创建活动；进行了“两创两争”工作总结评比，评出文明系处5个、文明教师14人、精神文明先进工作者3人、文明家庭3户、文明班级20个、文明学生103人、文明宿舍52个，并从中推荐上报省高工委、教育厅表彰的文明班级1个、文明学生2人、文明教师1人；起草上报了“两创两争”总结报告和评比结果，通过了省高工委、省教育厅“两创两争”年度考核复查。

3.参加了XX市系统的“市级花园式单位”的申报创建工作，顺利通过了XX市的检查验收。

（九）加强了宣传报道工作

1.圆满完成了《河南商专报》各期报纸的编审和一二版重要稿件的组织、撰写工作。全年完成报纸出版9期，发稿163篇22万字，较好地发挥了正确的宣传舆论导向作用。

2.承担了24项全校性重大活动及有关部门活动的摄影、会标、横幅、标语和宣传组织工作，制作宣传板报35期。

3.加强了对外宣传报道。在组织开展揭批“法轮功”、学习靳钟、庆祝建党80周年、“五抓四带一促”等全校性重大活动中，及时组织省市新闻媒体进行了宣传报道，全年发表各类电视和文字报道12篇。4.广播站管理。加强了业务指导，及时帮助广播站解决了广播工作中的有关磁带、设备、器材等问题，完成了筹建南区广播站的任务。5.礼堂管理。建立了使用登记和管理制度，提供使用服务60多场，配合有关部门对礼堂顶部进行了整修。

（十）加强了宣传工作制度建设

制度建设是一项基础性工作，也是一项长期工作。2001年，我们结合宣传工作实际共修订、完善和制定出台各类规章制度13项，其中，学习方面2项，揭批法轮功方面1项，普法方面1项，精神文明建设方面6项，思想政治工作方面1项，内部管理方面2项，保障了宣传思想和精神文明建设工作的顺利开展。

（十一）其他

参与了“三讲教育回头看”工作；完成了领导交办的省七次党代会学习贯彻情况报告、保密责任制自查报告和“两赛”总结表彰大会讲话等材料的起草工作。

二、存在问题

2001年宣传工作取得了一些成绩，但从总体上来看，也还存在一些问题和不足。主要是：现有宣传队伍思想政治和业务素质还不能完全适应开展工作的需要；宣传工作还需要进一步增强预见性和前瞻性，多在创新和特色上下功夫。

三、2002年打算 2002年，中国共产党将召开十六大，河南商专将进入全面推进征地建校和创建“省级文明单位”、加快学校改革发展的新阶段。宣传工作的主要任务是，高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想和“七一”讲话为指导，围绕党的十六大召开和党委“四上”目标，着力营造昂扬向上、团结奋进、干事创业、开拓创新的良好氛围，唱响主旋律，打好主动仗，迎接新挑战，开创新局面，大力加强思想道德教育和法制教育，全面推进精神文明建设，为加快学校发展提供思想保证、舆论支持和精神动力。重点抓好以下几项工作：

1.理论武装工作。继续深入学习贯彻江泽民“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，学习贯彻党的十五届六中全会《决定》精神，重点是搞好十六大的学习、宣传、贯彻，用“三个代表”统领各项工作。2.精神文明创建工作。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》规定的80字道德规范，加强思想道德教育和法制教育，加强师德师风建设，深化创建内容，加大创建力度，提高创建水平，力争实现创建“省级文明单位”的目标，使我校精神文明建设在现有基础上再迈上一个新的台阶。

3.制度建设。主要是进一步完善和规范。

总之，20**年宣传工作的任务仍然是十分艰巨和繁重的。我们有决心有信心在省委高校工委、省教育厅和校党委的正确领导下，按照中央提出的“转变作风年”、“调查研究年”的要求，团结奋进，务实创新，把河南商专宣传工作搞得更好。

第二篇：学校宣传工作总结

学校宣传工作总结范文

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在上级部门的领导下，我校的宣传工作以科学发展观的重要思想为指导，力求新颖及时，充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面。我们对过去一年的教育宣传工作作一个回顾总结，以便总结经验，寻找不足，更好地开展2011年学校的宣传工作。

一、领导重视，认识提高

宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，教导主任分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识，有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性，其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在市及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，一年中，全校有很多篇稿件被包河教育网录用，有10篇宣传稿件安徽教育网上发表。为宣传黄港小学的教育发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，老师们的思想水平、理论水平、写作能力都得到了提高，因此又促进了教育、教学水平的提高。

四、形式多样，丰富生活

学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。

2010年即将过去，在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量和数量都还不够高、多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在2011年的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取取得更好的成绩。

第三篇：学校宣传工作总结

2010—2011学校宣传

工作总结

学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中，加强学校宣传工作,将其作为重点工作来抓，已成我校上下的共识。2011年来以来，我校始终把做好信息宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展。现将2010—2011学校宣传工作总结如下：

一、领导重视，认识提高

校领导开学就把宣传工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必做宣传，教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校开学后就专门成立了学校宣传工作领导小组。对外宣传工作在校长亲自领导下，在办公室的具体安排下，在各部门中层干部和各年级组长的大力支持下，在广大教职员工的积极参与和热情支持下，适应了新时期宣传工作发展的要求，宣传工作机制更加完善并形成常规。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，按照县局要求，学校还下达了写作

宣传稿的任务，并且要求在县及以上教育网和电视台及报刊上投稿。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入全年工作考核，以此作为激励。2011年全年在县教育信息网累计发表通讯稿件25篇，图片上百幅，文字量达16090余字。电视台专题片三部，电视新闻11条，有影响力的系列报道三期。

四、形式多样，丰富生活

学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。

回顾2011年的宣传工作，成绩是主要的，但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题，并且加以改进，我校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。

2012年，我校的宣传工作应从以下三个方面入手，提高学校宣传工作的水平：

一要增强观察力和责任心。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显学校办学特色，展示教师风采，做好宣传工作。通讯员要从内心热爱宣传工作，积极主动，尤其重要活动，都应该及时形成报道，图

文并茂，及时上传。

二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出学校的品牌和形象。从过去来看，某些报道的质量有待提高，文字内容就事说事，流于形式，缺乏梳理、提炼和提升。某些报道时效性差，上交不够及时。

三要加强学校园网站建设。目前与其它学校相比，校园网站建设相对滞后，与我校各项具体工作全面推进的形势不相适应。以后我校的重要通知将会仿效教育局网站，大力推行无纸化办公，通过学校园网进行发布，反映各部门工作的各种稿件在上传教育信息网的同时，也会在学校网站上同步更新。

四全体师生共努力，定期向《汉中日报》、《汉中教育》等报刊投稿。学生的优秀作文和书画作品可及时投递，将我校的教育教学成效展示给更多的人，更多的了解学校的教学管理，进一步提高学校的知名度，吸引更多的学生来我校就读。

略阳天津高级中学

2011.12.21

第四篇：学校宣传工作总结

学校宣传工作总结

学校宣传>工作总结

（一）一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月>工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《>刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、>班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《>环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强>师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的>规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、>国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建>和谐社会做出我们应有的贡献。

学校宣传工作总结

（二）班级的灵魂在于它的凝聚力，而凝聚力的提升则得益于有效的宣传动员工作。在班委成员的带领和宣传下，我们班作为一个优秀的班级体不仅取得了出色的学业成绩，更是做到了全面发展--思想政治与道德修养，文化艺术与身心健康，社会实践与志愿服务的综合发展。

为了学习贯彻党的>十八大精神，我班开展了题为“学习十八大精神”的主题班会，班会上各位同学踊跃发言，集中学习和讨论了十八大的有关文件，全面深刻理解了十八大的精神，同时提升了自己的思想觉悟。与此同时，为了配合学校的宣传工作，使更多同学融入到学习十八大的精神中来，我班绘制了题为“全面的发展观”的海报并参与了我系主办的“学习十八大”的手绘海报展。

>运动会>口号的征集活动迎来了我校第三届田径运动会，在这次口号征集活动中，全班同学都开动脑筋，积极思考，想出了许多不错的口号，如“飞跃梦想，超越刘翔”，“体求健，力求美”，“生命在于运动”。集体的智慧果然不同凡响！在学校和班委的鼓励下，大家参加校运会的热情高涨，最后我班李春红和陈永飞同学通过系选参加了比赛并取得佳绩；其他同学则作为拉拉队为他们加油鼓劲，兴致勃勃的观看了整场比赛。

随着消防日的到来，我班绘制了题为“安全防火”的海报并进行了安全消防知识的学习。通过这次宣传学习活动，大家学到了许多切实可行的消防安全知识的技能，如：如何正确使用灭火器，火灾袭来时应如何逃生，如何维护寝室安全。

在各种宣传工作的进行中，大家不仅学到了知识，提高了综合素养，也增加了同学间的默契度和友好合作的精神，大家紧密团结在一起。

学校宣传工作总结

（三）一、领导重视，认识提高

宣传工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的>写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，20**年里，我校多篇稿件被来凤教育信息网、来凤门户网采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息网录用，有些宣传稿件还在荆楚网上发表，这为宣传绿水中学及来凤的教育发展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，通讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。

四、形式多样，丰富生活

学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。绿水中学校园网的更新也比较快，内容也比较丰富，及时的让广大家长和社会各界了解了学校的发展与进步。

**年即将过去，我校在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量不够高、数量不够多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在20**年的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取新闻宣传上档次上水平，取得更多更好的成绩。

上半年，我县中小学校教育宣传工作取得了较好的成绩，具体表现出三个特点：

一是重要媒体有突破。部分学校首次在《人民日报》、《光明日报》、《中国教师报》、《新华日报》等国家、省重要报刊发表宣传东海教育的文章。二是写作水平有进步。通过集中>培训和自学，教育系统通讯员的写作技巧有了大幅度提高，方式多样，效果明显。以往各中小学发表的宣传作品往往只局限于东海教育信息网，今年上半年实现了飞跃。三是发稿总量有提高。今年上半年，各中小学在县级以上报刊及相应的教育主管部门网络刊发宣传作品60余篇（详情见附件）。

在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。校际差距较大。县实验小学、黄川中心小学等学校在国家、省、市重要报刊皆有较大突破，但大部分学校尚未在县级以上报刊发表宣传作品。部分学校领导对于宣传工作不够重视，缺乏必要的激励手段。

下半年，各校应从以下三个方面入手，提高宣传工作水平：

一要增强责任心和事业心。宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，这个窗口和平台，事关教育事业发展的全局和全体教育人的形象，影响广泛而深远，理应全力以赴做实做好。各校应进一步增强事业心和责任感,紧扣教育改革发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显做法和特色。各校主要领导应亲自过问宣传工作，为通讯员提供必要的办公用品，提供培训学习机会以及必要的经费。通讯员尤其要从内心热爱宣传工作，积极主动、乐此不疲，全力以赴。

二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要问题：内容空洞无物。如领导检查指导工作，对“怎么检查指导、提出哪些指导意见”等没说清；学校进行教育教学改革，对“具体独特的举措、收到的实效”等未说清；就事说事，简单的报道，缺乏梳理、提炼和提升。定位存在偏差。误把常规工作当新闻，如学校召开例会布置工作、公开课、教育局各科室常规检查等；无端夸大个人作用，错将学校行为当成校长或某些教干行为；误将偏激或违规行为，视为创新典型。报道不够及时。有些学校报送的是明日黄花的“旧闻”，采写的信息习惯于跟在别人后、慢人家半拍,且又没有从更深更新更广的角度挖掘信息的价值。表达不明不畅。有些报道缺少明确的主题和严谨的层次；语句重复赘余，前后矛盾；丢字落字，错别字常有；句式不整、杂糅；人名事名时间不准，前后不一致。存有虚夸行为。夸大做法或实效的现象，“想当然”地杜撰，道听途说即为真，移植他人做法为己为。照片质量不高。偏离主题或主要人物，凸显学校领导，淡化来访领导；注重抓拍结果，忽视抓拍过程；注重局部效果，忽视整体效果；图片模糊、形象不雅。

三要不断提高宣传水平和质量。围绕重点抓线索。增强新闻的敏感性,对县局和学校的各项工作了然于胸，关注学校的工作动态，要紧紧围绕全县重点工作及时捕捉有价值的新闻，善于捕捉日常工作的亮点、特色,如近期县局工作重点：教师专业素养大赛、师德师风建设、规范办学、安全教育等。还要抓住“教师节”、“国庆节”等节日大力宣传丰富多样的活动。学会提炼事实。学校的会议和活动较多,不能见会议和活动就写,要站在全局的高度加以审视,发现与过去不同的具体做法,归纳提炼其现实意义或长远意义，提炼成文。省市县领导视察，应准确把握此行目的及路线（询问随行者），把握其讲话要点。力求真实客观。新闻宣传最忌道听途说或凭空想象,要尽量深入现场认真采写,人名、地名、身份、数字、目的等均要准确无误；实事求是地表述做法，提高可信度；要反复修改，确保无错别字和病句，表述清楚。坚持学习积累。学习党的教育方针、政策、法规,学习各级各部门的文件;学习新闻写作的常识,比如新闻的要素,标题的写法,导语、主体的写作,背景材料的介绍，语言的运用，结构的安排等。要挤时间向书本学、向同行学、向各种媒体学,不断提高自己的理论水平和业务能力。另外,要注意积累,善于积累大量有价值的资料,从文件、政策、会议等多种渠道入手,通过剪报、制卡片等方式持之以恒地积累信息,力求做到厚积而薄发。增强时效意识。对自己认为价值较高的新闻要急采写、快上传,今天要发的稿件决不拖到明天发。加强互动协作。加强与乡镇党委宣传员、报社人员联系，多请教；本校如有其他人发送材料，由通讯员把关审核后再发。坚持多写多投。在多写中提高水平，在多投中提高发稿率。

第五篇：学校宣传工作总结

2013年宣传工作总结

学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。加强学校宣传工作,树立教育良好正面形象，将其作为重点工作来抓，是镇中心学校所有教职工的共识。本，我校始终把做好信息宣传工作作为展示学校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展，现总结如下：

一、领导重视，认识提高

镇中心学校行政高度重视教育宣传工作，把宣传工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管，创造机会向社会宣传学校发展与教育动向。全体教师积极参与，引导老百姓提高认识。在领导的重视和发动下，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立机构，加强学习

镇中心学校成立了由校长任组长，办公室具体负责的学校宣传工作领导小组。对外宣传工作在校长亲自领导下，在办公室的具体安排下，在下辖各学校行政的大力支持下，在广大教职员工的积极参与下，适应新时期宣传工作发展的要求，宣传工作机制更加完善并形成常规。

三、政策鼓励，促进宣传

1、中心校正确引导，积极发动，主管人员以身作则，大量写稿发稿，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。

2、在年初工作安排时，中心校对下辖各校下达了写作宣传稿的任务，要求在县及以上教育网和电视台及报刊上投稿。

3、政策鼓励。镇中心学校制定了宣传奖励方案，把上交、发表的宣传文章都纳入全年工作考核，以此作为激励。在老师们的努力下，镇中心学校2013年在县教育网及以上媒体累计发表通讯稿件200余篇，图片上百幅，电视新闻4条。在“校园风”通讯写作大赛中，镇中心学校获组织奖，侯代彬老师和易萍老师的通讯分获一、二等奖。

四、形式多样，丰富生活

镇中心学校十分重视校园文化建设，下辖各学校的各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。各校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。

回顾一年的宣传工作，成绩是主要的，但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题，并且加以改进，镇中心学校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。

来年，镇中心学校的宣传工作应从以下三个方面入手，提高学校宣传工作的水平：

一、进一步增强观察力和责任心。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显学校办学特色，展示教师风采，做好宣传工作。通讯员要从内心热爱宣传工作，积极主动，尤其重要活动，都应该及时形成报道，图文并茂，及时上传。

二、正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出学校的品牌和形象。从过去来看，某些报道的质量有待提高，文字内容就事说事，流于形式，缺乏梳理、提炼和提升。某些报道时效性差，上交不够及时。

三、加强视频报道的数量和质量。与其它学校相比，镇中心学校上传的视频资料数量少，质量不够高，与各项具体工作全面推进的形势不相适应。今后要加强视频的采集和编辑，培养相关的技术人才，积极与上一级宣传部门沟通，在视频报道方面努力突破。

四、全体师生共努力，积极向宜宾县教育网、宜宾县研培网、《宜宾晚报》等媒体投稿。鼓励投递学生的优秀作文和书画作品，将镇中心学校的教育教学成效展示给更多的人，让人们更多的了解学校的教学管理，进一步提高学校的知名度，吸引更多的学生来我校就读。

镇中心学校 2013.12.21