板溪小学2010年秋季学校工作总结

第一篇：板溪小学2010年秋季学校工作总结

一学期来，我校（点）工作在上级教育主管部门的正确领导、关心和支持下，全面落实科学发展观，以“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高教学质量”为中心；坚持“德育为首，教学为中，质量为重”的工作思路，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，努力提高教育教学质量。

一、加强德育建设，提高德育实效

1、加强师德师风教育，规范从教行为

认真组织教师加强政治理论学习，学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和胡锦涛总书记在全国教育工作会上的讲话等；积极开展师德主题教育，引导教师树立良好师德形象并组织教师认真反思与总结，作好学习笔记和撰写好心得体会，开展师德师风经验交流活动和班主任经验交流会。

2、加强学生思想教育，规范学习行为

以少先队为龙头，以行为规范、热爱读书等教育为重点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校园文化、班级文化建设为要求，以班级流动红旗评比、文明寄语、文明监督岗等为抓手，充分利用各种节假日、集会、早操、班会、主题队会、校园广播、宣传栏等形式，发挥文明劝导员的作用，切实加强未成年人的思想道德建设和行为规范养成教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

二、加强安全教育，建设平安校园

树立牢固安全意识，落实安全防范措施。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，深化“平安校园”、“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。建立安全目标责任制，安全防范措施常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。

三、加强常规管理，提高办学效益

1、执行课程计划，开齐开足课程。

全面贯彻教育方针和上级文件精神，严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，开足、开齐、上好各课程。

2、抓好过程检查，落实常规管理。

认真抓好教学过程管理。要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，通过听课，教案、作业、单元测试检查，行政课堂巡查，组织教师和学生座谈等形式落实教学常规的执行情况，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。

3、强化质量意识，全面提高教学质量。

树立“质量是立校之本”的意识，把提高教学质量作为学校的第一要务。每一位教师必须有一份每一个学生单元考试成绩的档案，随时接受教导处的抽检。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。

四、加强教研力度，提高教学水平

进一步深化课堂教学改革，以“提高课堂教学的有效性”为主题，以校公开教学观摩活动为载体，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。

五、寓教于乐，活跃校园文化

1、加强教育宣传，展现学校办学成果

本期学校创办了校园报《板溪小学》，及时宣传学校办学成果，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文字和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

2、开展各种活动，培养综合素养

开展了读书教育、法制教育、禁毒教育、卫生健康教育等主题活动，强化学生行为习惯和卫生健康意识及法制观念。我校通过开展丰富多彩的活动，陶冶了师生情操。

六、加强后勤工作，实行校务公开

树立以服务教育教学为中心的思想，认真执行“一费制”和“一支笔”的财经管理制度，收支情况日清月结，做到票、物、钱、账相符，厉行节约，开源节流，勤俭办学。

总之，一学期来，我校能根据上级教育主管部门的要求，带领全体教师认真完成各项既定的教育教学任务，取得一定的成绩。但我校的教育教学工作也还存在诸多问题，学校将在今后工作中逐步加以完善。

板溪镇中心小学 2010年12月31日

第二篇：风溪小学2013秋季学校工作总结

赤水市风溪小学2013年秋季学期

学校工作总结

本期学校工作在上级领导的正确领导、关心和帮助下，在全体教职员工的共同努力和密切配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校发展，认真贯彻落实2013年复兴小学秋季学期工作意见，团结协作，求真务实，圆满地完成了本期各项工作任务。

一、工作重点和措施方法

（一）学校管理

本期学校工作围绕《市教科局2013年秋季学期工作意见》和《赤水市复兴小学2013 年工作计划》的要求，建立健全了管理制度，深化了教育改革，完善了考核机制、加强了队伍建设，制定了完善教育教学管理和质量管理的标准、办法和制度，完善教学质量奖励办法。

1、加强了教学常规管理，认真做好了听评课，注重过程管理与终结考评的实效性，促进教学常规有秩序的进行；教导处做好了教师的备、讲、批、辅检查、上报工作。

2、完善了学校考勤制度，实行坐班制，保证了教师在校时间。并每月向上级如实报告学校考勤情况。

3、教育教研工作。我校按照国家的课程计划开齐开足课程、上足课时，学科教学计划、进度统一格式，各学科布置作业、备课授课、考试等都按部就班、统一执行。未能按进度推进新课改工作，本期学校多次组织全校性校内教研活动，让教师们在教研活动中相互探讨、相互学习、取长补短，共同进步。在校外教研活动方面，我校也积极派出各科教师参加中心小学组织各类教研活动、新课改推进活动，让教师们在活动中得到进一步学习和提高。

4、按继续教育工作进程，做好教师继续教育工作。对全校教师继续进行“四要十不准”，“法制渗透学科教育”、“枫桥经验、五个梳理”等内容的教育学习，并完善各类资料。

5、完善了家校联系制度。通过开学报名时与家长互留电话、半期家长会、告家长通知书等方式，让学生家长了解了与学校以及班主任的联系方式，以便家庭与学校能更好做好地沟通工作。

6、深化校务公开。通过宣传栏、公示栏，做到学校管理公开、学校财务公开，增强了学校工作的透明度。

7、坚持每周一下午开教职工工作例会，在进行工作部署和总结的同时，进行政治理论

和相关文件的学习，使我们的教师时刻紧跟着时代的步伐向前走。

8、继续利用宣传栏为学生开辟了美术角、校园安全角等园地，丰富了学生的校园生活，为学生创造了一个校园文化展示平台。

9、继续加强学校食堂各项工作，把食堂安全提至学校工作的日常议程，并完善相应的食堂各项制度及食堂安全管理措施，确保了学校食堂运作正常，无不安全事故发生，并受到学生及家长一致好评。

（二）德育工作

少先队加强了德育工作力度。以少先队为主要阵地，通过宣传栏、黑板报、国旗下的讲话等多种方式，对学生进行了各类安全知识教育（本期加强了交通安全教育，特别是高速公路交通安全）、爱国强国教育、礼仪文明教育、自我养成教育、纪律法制、国防教育及禁毒、防邪教知识教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、自我保护意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。坚持了每日值周教师巡查制度和“每天一大扫，脏了随时扫”的卫生工作制度，狠抓学生良好的卫生习惯的养成教育，保证了校园环境的干净整洁。

（三）安全工作

1、以“加强学校安全管理，构建平安和谐校园”为宗旨，围绕宣传主题，以宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、专题座谈会、安全演练等多种形式广泛开展安全教育，有针对性地对学生进行防火、防溺水、防交通事故、防地震、食品安全、学生上下学途中步行及乘车等各方面安全知识教育，切实提高了学生的安全意识和自救自护能力。除宣传教育工作外，学习还把校园安全工作落到实处，坚持晨检制度，坚持天天检查安全，周周公布安全情况，坚持每月向上级报告学校安全隐患排查情况，一旦排查出安全隐患，学校能力范围内的安全隐患，限时立即整改，学校无力解决的问题上报上级请示整改。对于暂时没有整改到位的安全隐患，譬如校中户问题，已上报上级领导等待处理，并经常与校中户沟通，严禁校外人员通过校中户进入校园等方式防范安全事故于未然。

2、严格执行了有关安全管理的规定。建立健全了安全管理制度，学校、教师与家长及学生层层签定了各类安全责任书，每周会议都对校园安全工作作出了重点强调，节假日

安排有行政人员以及看校人员在校值班，做到了人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。严格执行了学生考勤管理，随时做到家校联系，一旦发现学生未经请假缺课，都能及时与家长取得联系，及时进行处理。因学校位置既地处河边，又位于马路边，所以学校特别重视交通安全、校车安全和防溺水教育，多次进行交通安全知识以及防溺水知识专题讲座，增强了学生的安全意识。在全校师生的共同配合和努力下，本期安全无事故发生。

（四）后勤工作

立足需求，开拓思路，坚持“勤俭办一切事情的原则”，扎实做好后勤工作。努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。

二、下学期工作打算：

1、继续严格执行考勤制度。

2、进一步抓好校园文化建设，进一步改善校园整体面貌。

3、加强教师队伍建设，继续提高教师各方面综合素质。

4、继续把校园安全工作放在首位。

5、继续办好学生食堂，加强食堂各类管理，确保师生在校饮食安全。

风溪小学2014年1月9日

第三篇：举溪小学2010年秋季学校工作总结

举溪小学2010年秋季学校工作总结

指导思想：

以科学发展观为指导，以新的精神状态、新的工作面貌，审时度势，扎实工作，稳步推进，全面开创建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所富有内涵的和谐校园，使举溪小学成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。

具体工作 ：

一、深入学习科学发展观的重要思想，狠抓队伍建设，构建和谐的人际关系

科学发展观的重要思想是我党必须长期坚持的指导思想，是我党立党之本、执政之基、力量之源，学习贯彻科学发展观，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全体教职员工都要结合自身实际，理论联系实际，要把运用十七大精神指导工作实践作为学习的出发点和落脚点。要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造举溪小学积极进取、富有内涵的团队形象。

二、优化教师队伍建设，大力实施“人才强校”战略，锤炼一支师德高尚、业务精湛的名师队伍

1、加强政治学习，进一步提升师德水平。本学期要进一步巩固行风建设的成果，进一步用“三个代表”重要思想统一全校教职工思想认识，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

2、更新教育理念，进一步提高教师素质。时代在发展，理念需更新。“和谐校园”是以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。本学期我们的教育教学工作都将以“和谐校园”这种教育理念为先导，力图打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍。

3、着力青年教师的培养，使其迅速成长。

三、德育工作不松懈 认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的原则，创设更多德育活动载体，切实加强和改进学校德育工作，为我校工作的全面提升而努力。

1、加强德育队伍建设。进一步完善德育环境网络(学校--家庭--社会)，形成以学生为本的立体德育结构。

2、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。做好打击虚假短信息的宣传工作。

3、重视思品课堂的任务落实。

4、发挥少先队的组织作用。少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量，要深化结对学校手拉手互助活动，帮助学习、生活上有困难的学生。

四、切实抓好日常安全教育，创建“平安校园”

开展校园治安综合治理和法制教育工作，对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任要通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等心育渗透。为消除安全隐患，本学期起，学校着力加强学生午间活动管理。

五、抓好体艺活动，促进学生个性特长发展，全面提高学生素质。继续抓好体育课教学改革，做好400米和800米的训练工作，提高体育运动水平，增强学生体质。加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。

六、加强课题研究，强化教学管理，积极推进新课程计划，确保教学质量再创新高

完善集体备课制度。体现“以人为本”，把研究学生作为备课的重点。具体由各教研组长负责，语数教师以年级组为单位，要求一个单元内容进行一次集体备课。

七、各种主要成绩

1、龙涓中心学校小学生语文素养比赛

三等奖：六1陈晓芹、六2陈雅宝、六1陈雪金、五1王晓颖、五2陈乐杭

2、龙涓中心学校小学生田径运动会 二等奖：陈和木

3、龙涓中心学校朗读比赛评选 三等奖：

二年级：陈润泽、陈依婧 三年级：陈丁倩、陈喜盈、陈晨、四年级：祁娜萍、陈珊妮 五年级：陈晓玲、陈蕉灵 六年级：刘晓煌、陈望、陈艳玲

5、龙涓中心学校2010年秋季举溪赛点速算竞赛 一年级第一名：李梓毓 二年级第二名：陈男

三年级前三名：王甲庆、陈丁倩、陈迅 四年级第二、三名：陈杰辉、陈志泽 五年级前三名：陈河源、陈林杰、陈凯坚 六年级第三名：刘巧艺

6、龙涓中心学校第18届作文竞赛 三年级三等奖：陈心怡 四年级三等奖：陈俏媚

五年级三等奖：陈晓愉、陈婉婷、陈俏君 六年级三等奖：陈雪金

7、龙涓中心学校2010年秋季数学竞赛

三年级一等奖：王夏、王甲庆 二等奖：陈丁倩、陈景鑫、陈雯嘉 三等奖：陈彩桢

四年级二等奖：陈婉萍、陈垦伟

五年级二等奖：陈河源、陈林杰、陈凯坚 三等奖：陈毅颖、陈乐杭

六年级一等奖：陈晓颖、刘巧艺 二等奖：陈雪金 三等奖：陈伟

8、龙涓中心学校2010年秋季“璟福源”杯学生书写比赛 一年级硬笔二等奖：刘涵姝、陈扬鹏 二年级硬笔二等奖：陈文艺、王水坤

三年级硬笔一等奖：王夏 软笔三等奖：陈乙芬 四年级硬笔三等奖：陈俏媚

五年级硬笔二等奖：陈晓雪 软笔三等奖：王筱颖 六年级软笔三等奖：陈晓芹

9、在龙涓中心学校组织的各种抽考中，我校也获得了优异的成绩。

第四篇：板溪小学安全工作汇报材料

板溪小学安全工作汇报材料

我校按照“办人民满意教育”的宗旨和“安全是一”的总体要求，按照“安全工作目标责任状”目标，认真履行学校安全主体责任。一年来，通过全体师生的共同努力，安全管理和安全教育工作得到进一步加强，安全防范措施进一步完善，安全教育模式进一步科学化、规范化、长效化。学生安全知识得到极大丰富，广大师生安全意识、安全防范和应急逃生能力得到明显提高，有效遏制了学生校内外安全责任事故，维护了校园安全、和谐与稳定。为了更好加强2011年学校安全管理，努力创办人民放心满意的和谐平安校园，特提出本学期安全工作要点。

一、加强师生的安全意识。通过召开各种形式的会议来提高师生的安全防范意识如：行政会，教师会，班主任会，学生大会。

二、多措并举，全面推进安全教育。

1、全面进行安全排查，每周一小查，每月一大查。

2、深入开展安全教育“四个一”活动，认真上好每周一节安全教育课；以班为单位，开展一次学校安全倡议活动；举行一次学生安全教育家访；致家长一封学校安全管理工作公开信。

3、认真抓好每学期一次的教师安全知识培训工作。

4、开展一次以消防地震等突发事件为载体的应急演练活动。

5、组织一次安全教育课科任老师说课比赛活动。

三、预防为主，着力做好四个防范

1、成立安全领导小组，余校长任组长，章小勇主任为具体负责人。

2、认真做好“重点时段、重点对象、重点区域”的安全防范工作。

早操时上下楼梯，上学放学时校门口、马路边、午间休息安排教师行政人员站岗：

3、加强门卫管理。陌生人不得进入校园，学生来校不得出校门，来访人进行登记。

4、购买防护器材：防爆钢叉，电警棍等

5、做好“六防”防范措施：防踩踏、防溺水、防交通事故、防雷电、防火、防山体滑坡。

第五篇：板溪镇2012上半年工作总结

板溪镇村管所2012年上半年

工作总结

半年来板溪村管所在镇党委政府的高度重视和关心支持下和县住建局的指导下，板溪村管所切实以“三个代表”重要思想为指导下，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，围绕全面建设小康社会、改善人居环境，以经济建设为中心，构建社会主义和谐社会，不断推进社会主义新农村建设与小城镇建设，现将上半年工作总结如下：

一、认真搞好业务工作，使村镇建设上了一个新台阶

1、城镇规划设计

为了扩大小城镇发展，提高小城镇品位，严格执行上级的规划要求，努力完成上级下达的集镇规划任务，现已完成了板溪镇小城镇规划总图。完成了龙潮小区移民搬迁规划设计。现正着手规划设计开发区集镇集贸市场分布图。

2、移民搬迁及市镇建设管理

本移民搬迁建房44户，建设面积3520平方米.现已全面动工，主体基本完成，大部分房屋正在进行室内外装修。深入进行法制宣传，加强城镇房屋集镇管理，重点抓集镇范围内新建拆建房屋的规划整治工作，上半年共办理新建拆建登记和转移登记7户。

3、危房改造及公租房建设工作

2012年上级下达给板溪镇危房改造任务为700户，现已完成了各村民主评议会，下发落实了700户农户危房改造，督促700户农户危房改造工程启动，板溪镇公租房48套已全面启动，公租房1号楼、2号楼工程主体已进入封顶阶段，预计8月份全面竣工。

4、整脏治乱工作

出动宣传车15次，利用宣传牌、宣传标语等形式进行整脏治乱宣传。完成了全镇卫生费的收缴工作，对集镇范围内的卫生死角进行了3次全面的清理扫除工作，协调组织各部门对占道经营、乱摆乱放、建筑占道等行为进行了1次集中清理整顿。

5、办公室工作

按时完成了2011年320户危房改造工作资料收集及一户地档归档和各项制度的修订，认真抓好制度建设、群众来信来访、安全保卫、村庄整治等工作。

6、其它

认真学习有关法律知识，增强了职工的法律意识，遵守社会公德、职业道德、家庭美德、礼貌对待群众，同志之间相互尊重，树立了遵纪守法，文明待人的新风尚。加强廉政建设。一年来，站上职工没参加过建设单位和个人的吃、请，不以权谋私、行贿受贿，没有利用手中职权吃、拿、卡、要，影响单位形象。

二、存在的问题

1.在法律、法规的宣传上力度不够，宣传的层次较低，面较小；在执法中，由于个别干部和群众法制观念淡薄，执法受到干扰，无法按照正常程序进行工作。

2.本单位由于人手少，业务量大，而且 对业务工作不熟悉，我镇又无正规设计单位，通用图集又不适应建房户的要求，造成很难管理。

三、今后打算

1.认真学习党的基本路线、方针、政策及有关法律法规，不断提高全站职工的思想素质和业务素质，端正工作态度，增强革命事业心和责任感，充分调动职工工作积极性，尽心尽职积极做好各项工作。

2.加大宣传力度，以多种途径、多种形式、多种方法进行宣传，使人人皆知，个个明白。

3.认真贯彻执行以经济建设为中心，加快村镇建设促进经济收入增长。

尽管我镇村镇管理工作取得了一定成绩，但离组织和人民群众的要求还有很大差距，下步，我们将进一步加大工作力度，强化责任，明确任务，让上级组织放心，让人民群众满意。总之，农村经济的发展，村镇建设是重点，不断研究新的办法，总结新经验，以历史的使命感和时代的紧迫感，使我镇村镇建设和管理进入一个新台阶。

板溪镇村镇管理所

2012年6月15日