2020年小学开展防灾减灾主题教育总结

2020年小学开展防灾减灾主题教育总结

在第12个“全国防灾减灾日”，为进一步普及防灾减灾知识，增强师生防灾减灾和救灾意识，提高师生应对突发事件和自救互救能力，**学校按照上级部署开展了“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”为主题的“防灾减灾宣传周”教育系列活动。

一、多种平台积极宣传

学校通过电子显示屏、微信公众号、微信群和QQ群等渠道发布防灾减灾安全相关知识进行宣传，同时组织学生绘画、办黑板报和手抄报等形式，让学生在参与宣传中增长防灾减灾知识，强化学生的安全自救意识。此外，学校还要求全校师生认真学习防灾减灾知识，强调“防灾减灾，从我做起”。切实提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性；积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。

二、主题班会积极科普

班会课上，各班老师主要以学生喜闻乐见的音画形式，开展了防灾减灾、科学防疫和逃生自救方法等方面的知识普及活动。不仅对学生进行自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，还带领学生学习了防火灾、防地震、防溺水、防雷击、防台风、防疫情以及道路交通安全等多方面知识，重点讲解了如何在地震中逃生自救，如何有效预防火灾及如何在火灾中逃生的相关知识。学生从视频和PPT中进一步了解地震常识，从而科学掌握地震发生时在不同场合如何自保；懂得了暴雨、火灾来临时如何有效自救。还要求学生在主动配合学校做好疫情防控的同时，认真学习更多的安全常识，掌握遇到意外后的逃生技巧，增强安全自救的能力。

三、观看直播积极培训

学校根据县应急管理局的要求，倡导师生和家长积极收看“防灾减灾·消防科普双城联动”直播活动。随**消防走进**省消防科普体验馆、**市消防主题公园。在观看中体验学习地铁、KTV着火如何逃生？高层住宅遭遇火灾怎么自救？在直播中进一步学习消防安全技能，提升抗灾害能力。

四、应急演练积极自救

学校还开展了安全应急疏散与逃生演练活动。随着警报声响起，演练班级的班主任和任课教师准确的到达指定位置，快速组织学生，迅速进入紧急疏散状态。在老师的带领下，学生们用书包护住头部有序撤出教室；按照逃生演练方案设定的逃生路线，迅速而有序地从教室撤离到指定位置站好。整个过程紧张有序，实用顺利，收到了预期的效果。

五、安全排查积极除患

学校进行了校园安全大排查工作，加大了对教室、围墙、校园周边环境的安全排查。不仅要求各班自查上报安全隐患，还组织专人对全校进行了无死角地巡视检查：树上有无马蜂窝，墙壁瓷砖有无掉落现象，围墙有无坍塌迹象，周边环境有无问题以及学生行为有无暴力倾向等多个方面。并就检查问题形成整改台账，及时消除安全隐患。

有备才能无患，防灾胜于救灾。学校通过营造防灾减灾的宣传氛围，绷紧安全教育这根弦，并始终将安全放在第一位，唤起全校师生、家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，在普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能的过程中，确保校园安全和稳定，促进学生健康快乐的成长！