高中班干部个人工作总结[五篇范例]

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第一篇:高中班干部个人工作总结

高中班干部个人工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,为此我们要做好回顾,写好总结。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的高中班干部个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中班干部个人工作总结1

我们已由初中踏入了高中,带着少许青涩,少许懵懂,少许好奇,走进了高中的生活。从新学期的开始到现在已有半年多的光阴了,但新生报道那天仍然令我记忆犹新。那天朋友陪我来报道,当时我一进班就坐到最后面的位子上和同学侃了起来。过会后,老师叫我去收钱,之后就下楼去交钱了。上楼后,同学们正往下走,他们不时冲我喊:"班长好。我当时愣那天没明白怎莫回事,后来我才了解了情况。于是我这僦误打误撞当上了这个班长,开始了我这不平凡的班长生涯。

记得那天老师也找我谈过,给了我很大鼓励。我当时也下过很大决心,力争干好这个工作。起初一段还好,在军训当中由于心气还很高,所以表现不错,被评为优秀学员,当时记得还蛮开心的,觉得我有能力也有信心干这个工作。可等到了开学,事情就不想原先想象的那样了,由于熟悉了环境,有的同学开始暴露了自身的缺点,诸如上课说话,下课打闹,抄作业一些情况。

作为班长,理应制止并严厉批评这些同学。可是我没有。原因有很多,首先,我初中本身就甚或在一个大染缸里,身上难免有一些不好的风气。有时也违反纪律,所以我总不好意思去管大家。其次,也是最重要的,我就是怕伤了和气,都在一个班中,白天学在一起,吃在一起,玩在一起,都把大家当朋友,当兄弟,都是平等的,冷不丁的说人一句,批评人一句,这搁谁身上也不爽,难免伤感情。所以有时我不是不管,而是我身上实在压了太多的顾虑与矛盾。我真的好累。我曾经也找过老师向辞去这个差事。但在老师的开导下也是我改变了很多错误的观念,也认识到了很多新的见解。的确像老师所说:做班长不仅是约束他人,而且能更好的约束自己,我本身是一个自觉性极差的人。自从当上了班长,也不能说有太大的改变,起码现在我能有一种意识在脑中约束着自己。我想这也是我当上班长后给我带来的最大的改变。

还有,我感觉我再做班长后,正经事一天比一天做得好做得多了。每周一是我对上周的总结。现在记得开始对这项工作的玩世不恭,站在前边嘻嘻哈哈的没有一点认真感,到现在每周日晚我都要对明早的发言做一些系统的整理,起码我感觉在态度上就端正了不少,更为惊讶的是,从前在初中时,我从来没有认真地做过值日啊,要是有什莫布置教室,搬个书我坑定不会去干,然而现在我也或多或少主动承担起一部分。就像扫除布置新年联欢会之类的。我想这是最值得我欣慰的!

所以,在以后的日子里更加努力,我想这不单单是为了别人,更是为了自己!

高中班干部个人工作总结2

x个月的时光似水般流过,作为高二x班的第四届班长,我也有一些心得与感慨。总体来说,我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间,大家都各尽其力,各司其职,大家都努力营造了一个温暖的“家”。

副班长尽职尽责,思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自己的工作。有着很高的工作热情,更有一种执着的态度。他是以一种主人翁的态度来对待班级管理,努力的工作态度让人感动。我和副班长之间,一个像照片,一个像是照片的底片,一个是光,一个是影。他一直在勤恳的做着幕后工作,却无怨无悔,乐此不疲:生活委员富有创新精神,设计了白板上的表格,包括了每日的加扣分状况及对联(同学们每日两人写作,每日一更新)。

通过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。而且活跃了同学们的气氛,加强了和谐班级的建设,提高了同学们对班级的关注程度,加强了和谐班级的建设。每日的晚上扣分演讲锻炼了同学们的演说能力,增进了同学间的相互了解。

“枕头节”扩大了同学间的相互交往,是我们的班级处于一个其乐融融的状态:劳动委员认真负责,不论是常规检查还是大扫除工作,都取得了不错的成绩:体育委员,积极采取措施来加强我们班的'体育,那份努力,都在我们的眼中:宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的群众力量,虽然每次成绩都不是很乐观,但是在我们心中,高二四班的板报最好的,它是我们心血和努力的凝结。

x个月,对待班委的工作,同学们都以极其配合的态度。衷心的感谢同学们的支持,正因为大家的共同努力,我们荣获四月份的“文明班级”。

当班长这段时期,最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的:感谢老师的默默支持,给了我们很大的空间去锻炼自己的能力,实施自己的想法:感谢了团支书的支持与配合,我们之间形成了一种良性合作:感谢同学们的支持,无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委,是你们的积极、主动、努力,让我们的班级才向着那么好的方向发展,才让这个班长当的这么幸福,才让我们的团队真的像家一样温暖。

我的任期虽然已经结束,但泰戈尔说得好:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过”。这段当班长的日子会像陈酿的酒一样,时间越久,越显香醇。个人的收获是,我认识到了自己的不足,正因此而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流,是我们班一旦出现问题未能及时解决。真诚希望下一任班长能够多和老师沟通,将我们带领到一个更好的境界,“再领风骚数百年!”

最后真诚鸣谢班主任老师的支持与关注,感谢团支书的配合,同学们的支持以及所有班委的辛勤付出。许多东西会随着时光而流逝,但是但班长期间经历的所有事情,都会在岁月中积淀下来。谢谢你们陪我走过高中时光中最难忘的一程!

高中班干部个人工作总结3

不知不觉,转眼间一个学期过去了。此时此刻,感触很多。说实话,透过了一个学期的磨练,我觉得自己已经基本能够胜任学习委员的工作。学习委员相对其他班委来讲工作可能多了一点,而且一般事情琐碎,并不像班长团支书那样负责一个总的统筹与协调。但学委又是至关重要的一个职位,他是连接老师与学生之间的一个桥梁,我的主要任务就是处理好班内同学的有关学习事务,以此减少同学们的挂科率。因此,我也觉的学委真的不好干,尤其是到了此刻期末,真的很忙。

起初当听到选我为学习委员时我真的没有想到,学习委员很重要的一条就是心要细,身要正。我当时也很清楚如果当了学委它能带给我何种改变。因此,我便透过各种途径了解学委该做什么,该怎样做才能做。上网去了解,问前任学委魏思卉,与别的班的学委去交流沟通,学习他们如何做的等等。也正因为这样,我一开始就有了必须了解和信心来干好学委的工作。之后,我便又透过各种途径收集同学们的生活学习状况,对班内的同学们的学习状况有了一个大致的了解。我随后又与各科任的老师交流,了解他们对我们的各种期望和要求,及时反思自己的工作。

上一年,是xx当学委,她比较严厉,因此我们班去年的成绩考得十分的好。大家也都很高兴。但我们班也有不足,我看了一下成绩,去年我们班的分数在很大必须程度上也与老师对我们班的喜好有关。我不明白今年我们班的成绩会怎样,我经常看《文理青年》上的那些优秀班级,同样是大学生,同样在一个校园,但说句实话,我总感觉我们班此刻班级之间气氛并不是不是很好,班内可能也有各种琐碎的矛盾;我觉得这都是影响我们成绩的一个绊脚石。我们班虽然组织了一系列的班级群众活动,来提高班级的凝聚力,加强交流,增进感情。如:与英汉复语班举行联谊会;搞各种各样的团组织生活,生日会,我觉得影响力甚微,收益和成效都不大。因此在必须程度上讲我们班心并不是太齐,群众荣誉感也不够强。因此开班委会我们大家也都聚在一齐商量该如何来改变,因为说句实话这也是影响成绩的一个很大的因素。

我们班的同学性格都很外向,很多老师也很喜欢,我觉得这是一个好事,因此我准备弄一到两个传媒兴趣小组,以此来带动班内的气氛。很多的课程到目前为止很多同学都不太喜欢,学习用心性也就不高了。虽然是大学,但我觉得对于部分同学,还是需要透过必须的方式去进行引导的。因此我正在筹划兴趣小组这件事,让大家都能从中找到找的适合自己的事情,使自己热爱学习,这样,很多的问题也都迎刃而解了。很多同学其实并不是真正的喜欢编导这个专业,可能各有所目的,比如我就不是,我期望自己能成为一个高中的语文老师。因此说我也正在想办法让每个人对自己的未来想做的行当有所准备,这样也算是尽了我这个学委的一点职责。

这一个学期自己收获真的不小,也很忙碌,有时真的都不明白在忙碌什么。学委这个职位真的很难,很难能做到完美,很不好做。因此我心里也一向绷着一根弦,生怕自己干的不好耽误了大家,影响了老师的教学进度。一个学期很快,在不知不觉中就这么过去了。我经过反思,说实话有很多的工作没有做好,很多的工作想法没有有力的去执行。期望自己能在下学期干得更好吧!我们班这学期开了三次班委会,虽然次数不多,但我觉得每次都效率很高。当然,一个班内的团结首先的就是班委的团结。说实在的,感谢班长及其他班委对我工作的支持,我想我们班委之间只要互相配合,协作,构成统一的战线。同学之间互相信任,互相帮忙。那这个班级将会越来越好。

第二篇:高中班干部工作总结

高中班干部工作总结范文

工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。以下是由

一、班级情况

全班共有56人,其中8人是补习生。同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。

二、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。

每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。

三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。

五、尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到老师应尽的义务。

总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。

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第三篇:优秀班干部个人工作总结

时光如梭,转眼间大一的生活即将逝去,回顾这一年来的大学生活,充实而丰富。在这一年中自己各方面都得到了提高和锻炼,在能力得到了提高的同时,我更加要求专业学习上的进步,我是班级的学习委员,更加理所当然地要树立带头作用.我一直努力将成绩与能力同步提高,认真学习专业课程, 成绩始终保持在前列.在各项专业活动中,我都积极地展现自我,因为那种过程是一种享受,一种锻炼!作为一名班干部,我除了严格要求自己认真学习外,还需促进同学之间的学习交流和思想沟通.在很多情况下,老师无法和那么多学生直接打交道,班干部是老师与学生之间沟通的一个桥梁,班干部要及时切实地向专业老师提出同学们的建议,疑问;向学院反映考勤情况,了解专业课程设置。让老师解答同学们的疑问.积极帮助学习上需要帮助的同学,乐意回答他们的问题,一起探讨学习问题。现对这一年来的表现总结如下:.一、思想政治方面

首先,端正思想,提高思想觉悟水平,树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;其次,积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样做到学以致用,按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进。刚踏入打学,我就迫切加入中国共产党,积极地向党靠拢。在经过了将近半个月的入党培训,我被我党发展为入党积极分子。在日后的工作和学习中,我都以党员的标准严格要求自己。努力学习理论知识,充分领悟党的性质和党的纲领。以自己的实际行动争取早日加入中国共产党。

二、学习上

刻苦努力,积极进取,取得了综合积分班上第二名的优异成绩。学习是学生的天职,尤其作为一名当代大学生更需要良好的专业知识,因此入学以来在学习上一直刻苦努力,力求上进。同时注意培养自身的动手能力、分析问题和解决问题的能力,上课认真听讲,起到了模范带头作用。在大一第一学期,曾带领班级同学参加院的辩论赛,获第三名,给同学一次很好的锻炼机会。

三、工作上

尽职尽责努力配合老师的教学工作,赢得了老师的肯定。协调好老师与同学的关系,尽自己的能力帮助身边的同学。积极辅助辅导员的工作,认真及时落实上级的文件精神,按期完成任务,能做到一丝不苟,认真踏实,做好考勤工作,也能积极主动的协助其它班委做好工作,而且从不拖拉,一直都是以今日事,今日毕的原则去做每一件事,认真做好自己的本职工作。

四、树立服务意识,积极参加社会实践

我始终认为,一名合格的大学生不能是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,应在更为广阔的天地施展自己的才华,拓展自身各项素质,在工作方面,在担任班内学习委员期间,对待工作一直以认真负责为原则,细致踏实的工作态度,在认真做好自己本职工作的同时,还积极的配合其他班委的工作,为班内建设出谋划策,积极策划活动。大学生参加社会实践活动,能够促进我对社会的了解,提高对就业的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。我多次参加社会实践,在参加心连心演出及图书馆志愿服务活动中,积累了一定的社会实践经验。

大学是我人生的转折点,是我人生价值得以初步实现的地方。一切的成绩终属于过去,明日东方又将有一轮崭新的红日升起,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在未来的日子里,我将会更加努力地学习、工作。我相信有付出就一定有收获。

第四篇:高中班干部检讨书

高中班干部检讨书

高中班干部检讨书1

您好!

我是xxx,前段时间我们学校开展了一年一度的“建设文明校园”活动,大会期间学校领导发言道,各班一定要积极配合学校建设文明校园,当时我也在想作为一名班级的卫生委员一定要为学校建设文明校园付出自己的一份力量,因为一个学校的校内卫生,代表着学校的形象,打扫好校内卫生这个任务是充满荣誉的。这学期我们班级的卫生情况多次在学校得到领导表扬,为此我也感到非常骄傲,作为一名卫生委员首要的任务就是把班上的卫生,跟公共区卫生打扫干净,每次我们班级受到点名表扬,拿到流动红旗的时候我都是非常的有成就感,这是我工作上的骄傲,但是今天早上由于我的疏忽,我们班级要打扫的公共区卫生情况非常不好,因为这件事受到了校内领导的批评,还让我们班级的流动红旗被收回,为此我感到非常的内疚,这是我工作上的疏忽才会导致这样的事情,丢了我们班的荣誉不说,还挨了批评,但是通过这件事情也敲醒了我,让我知道在以后的卫生工作中绝对不能打马虎眼了,卫生方面一定要落实到每一个角落,不能再有半点疏忽。

事情是这样的,今天早上向往常一样,我们组织今天打扫卫生的同学首要的打扫公共区卫生,平时我都会跟着大家一起去打扫卫生的,但是今天语文老师临时叫我去帮她搬一下东西,虽然要打扫卫生但是我也不好拒绝,就去帮老师搬东西了,所以就通知打扫卫生的同学让大家自行打扫,务必打扫干净。

事后我看了一下时间马上要上课了,我就没去检查了,平时我都会去检查一遍的,但是今天没去,正是因为我没去检查,同学们就没有认真的打扫,都是敷衍了事,所以导致了今天卫生情况比别的班级差了很多,形成了一个鲜明的对比,被经过的领导看到了映象非常不好,因为确实有很多垃圾太显眼了,所以今天受到了领导了批评,让我们班级流动红旗流到了别的班去了,我感到非常愧疚,今天这件事情是我工作上的大意才造成了,也是我对自己工作上的要求放松了,虽然您没有批评我,对我表示理解但是我想了想,内心还是有点过意不去,向您递交这份检讨以示在接下来的卫生工作中我会更加努力的决心。

通过今天这件事情我吸取了教训,在以后的工作中一定更加用心,把班级的荣誉再夺回来。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

高中班干部检讨书2

尊敬的领导:

我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示对有我班的学生在宿舍存放并使用大功率电器这种违纪行为的深刻认识。在学校有明文规定的情况下,我班学生还擅自使用大功率电器。我感到很抱歉,因为这是我的工作没有做到位的原因。

我知道错了就是错了,没有借口,没有理由可讲。我应该引导我们班的同学遵守学校规定,对我们班同学的生命财产安全负责。

我在今后的学习生活中更加的努力,认真学习学院学生手册,绝不马马虎虎,心存侥幸。我将牢记老师的教诲,学会如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,努力成为使老师心慰的好学生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并对我的问题酌情处理。

今后我一定会好好学习,严格要求自己,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我,请领导相信我!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

高中班干部检讨书3

尊敬的老师:

我在这里进行了深刻的自我检讨,我明白了,您任命我为班长,就是把光荣而艰巨的任务交给了我,而我,却辜负了您的期望。我现在心里满怀着愧疚,觉得自己就是渎职,就是对大家的不负责任,我也要为这种不负责任的后果负责。

面对您分配的任务,我必须要尽全力去干好它,我是班长就有不让别的同学受到干扰的责任,而我却只顾自己,没有考虑到同学们在学习,放任了那些同学说话,老师您放心,这一次是第一次,也是最后一次!下不为例,我会做好自己的工作,我这样做同样是对自己不负责,这样,我又有什么资格当班长,管理好班级?

我这次错误,虽然只是小错,但却造成了大的影响,那么,老师,我想您保证,您以后看我的表现,我一定会把咱们的班级治理好,不让您担心!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

高中班干部检讨书4

您好!

我身为犯了大错,我令失望了,做好一个学生该做的事,还逃课,这是带头做坏事,我经过深刻反思已经认识到了错误。班干部是班级里面的管理者,更是带领者,我没有做好自己该做的事情,与其他班干部一起管理好班级反而逃课是我的错。我已经是一个高中生了,我没有多少时间在学校里面了,我不珍惜时间,好好努力学习反而逃课,不但触犯了学校校规,还耽误学习,虽然高中的学习压力比较大,但是并不是太大,我们现在只要一门心思学习就可以了更本不需要我在做其他的,条件优厚,与以前想比我现在的学习环境是非常优厚的,但是我却不知道珍惜,拥有了反而不珍惜,身在福中不知福。

我逃课后经过了多次反思,经过了老师的教导,已经想明白了也知道了自己的问题,是我没有重视学习,当我被通知要停课的时候我慌了,终于知道了事态的严重,我终于知道了学校的校规不是摆设,更不是吓唬我们的他的每一条都会严格的执行,是我没有做好,惩罚是必然的的,但是我也想明白了,我希望老师能够在给我一次机会,让我有改过的机会,我愿意好好学习,绝不会在胡乱做任何坏事,绝不会在逃课了,做好一个班干部该做的事情,绝不敢在旷课,逃课,会做好一个学生,我现在的成绩,需要我用实践来弥补,需要我不断努力来提升自己,我会重视的,绝不会在犯了请求老师原谅我一定会做好。

身为班干部没有做好好的标杆,反而成为了反面教材,我的能力和品德不足以担任班干部,我私自逃课,也让其他班干部非常难处理,是我的不是,我不该这样做,影响非常恶劣,我知道给班级,给老师抹黑了,我请求老师原谅,这次的错误也把我惊醒,让我知道了努力知道了坚持付出,我不再会犯错了,我一定会遵守学校的校规,听老师的话,做一个好学生,不会在犯错了不会在做错事了,我一定会好好努力,一定会珍惜时间,加油奋进,把所有的精力所有的'时间都用在学习上,不再分心,不再玩物丧志,不能辜负爸妈和老师的期望,我会在高中阶段打好基础,会努力学习,会坚持奋斗,绝不逃课,违反校规,争取在现有的时间里打好基础,为高三做准备。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

高中班干部检讨书5

尊敬的班主任:

您好!

我是班上的的纪律委员,是班干部,但是我自己本身没有做到遵守纪律,个人的纪律都很差,抱歉辜负班主任您当初选我做班上管理纪律的班干部,我纪律如此之差,肯定让您失望了,希望通过此次的检讨能让老师原谅我。

我管理班上的纪律,就是为了让我们高二xx班能够有一个好的班风,在初被选上纪律委员的时候,我曾答应老师和同学,会努力把纪律管好,但是如今是我自己纪律差,那就是我的问题了。昨天晚上的自习课,班主任您有点事,所以就让我们自己学习,让我们安静自习,我也答应也会去维护班级纪律,但是当课上到一半,班上同学开始躁动了,我本来是想去管的,没想到后面我自己也跟着他们一起了,直接在班上就大声的喧哗,根本就不管纪律了,自己先违反纪律了,不仅跟着一起吵闹,还带头讨论,讨论的事情又是无关学习的。直到您办完事回到教室,我们才停止,而且还是不得不停下来,我看到您的那一刻,我才知道自己的工作做成这样,自己竟然也跟着他们去不守纪律,本身的职位就是维持班级的秩序和纪律,但是我两样都没有做好。

自习课本来就是用来学习的,但是我身为纪律委员,不但没有管好纪律,自己还纪律差,这也是让人很无语了。作为我们班的班干部,个人的行为对同学们来说,就是一个模范,如果自己先犯错了,怎么可能让人信服自己,怎么能够去管理他人。我这样徇私,是对同学的不公平,也食言之前自己选上纪律委员的承诺,说好会对自己严格管束,会尽力为班级做事,结果自己倒是先犯错,自己的纪律都很差,同学又怎么可能会去遵守整个班级纪律呢?显然是不可能的,带头的人都没有做好。也难怪老师您看见昨天晚上那一幕时,直接黑脸了。尤其是看到我也在其中的时候,更是生气,所以这都是我自己做的孽,只能怪自己。

班主任,对您的信任,我辜负了,我的表现更让您失望了,我原来自己的纪律都是这么的差,对此我接受大家对我的审视,也接受大家以后对我的监督,这次的事情老师您要给我的处分,我都是真心的接受,我会努力做好纪律委员的工作,今后一定会努力管好个人的纪律和大家的纪律的,让我们班呈现更好的风气。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

高中班干部检讨书6

尊敬的班主任:

作为一名学委,最重要的就是要搞好班里同学的学习。但是由于这学期课程比较繁重,且本人在社团中也担任干部,较少去关心班里全体同学的学习,只是简单地为部分同学争取更多的培训机会,忽略了对所学课程的认真学习,这其实对同学们的全面发展是不好的。因此今后将从以下几方面进行改进:

1、增加同学们对所学课程的交流:由于大二取消了自休,同学课后基本上不会聚在一起。积极发动班里课程学习得比较好的同学多跟其他同学交流,如:等。争取班级成绩在年级里保持领先位置。

2、积极鼓励同学们参加比赛,借用电协各项资源为同学们提供支持,并促进比赛队伍的多多交流。

其次,本人偶尔逃课,上课偶尔没有听讲,也没有积极配合老师,还经常坐在后面几排,这些都在班里起了不好的影响,造成班里同学纪律松散,迟到早退+旷课,上课不认真,课后经常抄袭作业。今后尽量以身任职,能不逃课的尽量不逃,上课还能听下去的尽量不睡觉,作业也要自觉完成,并督促其他班委也自觉独立完成。带动同学们在班里形成团结、进取的学习氛围。

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

第五篇:高中班干部职责

班委会成员工作职责

班长职责

1、具有驾驭全局的能力,在校学生会的领导下,在团支部和班主任的直接指导下,全面负责班级事务。

2、具有高度的班级主人翁意识,具有开拓创新精神,积极主动、富有创造性的开展各项工作,要成为全班同学道德、纪律、学习、体魄和行为习惯上的楷模。

3、具有较强的协调沟通能力,及时向班主任反馈班级信息,成为沟通师生的桥梁。

4、具有随机应变的能力,妥善化解班级发生的重大事件、突发事件并及时向班主任汇报。

5、不定期向班主任汇报班级存在的主要问题并提出可行性处理意见。

6、与团支部密切配合,主持召开各种会议,完成上级布置的各项工作。

7、指导协助其他成员做好本职工作。

副班长职责

1、协助班长抓好班委会全面工作。

2、做好女生的心理健康教育工作,全面履行团支部心理委员的各项职责。

3、主持召开各种会议

4、完成各项临时性工作。

5、做好分管工作。

6、指导协助其他成员做好本职工作。

纪检委员职责

1、做好全班学生请假手续的审核、报批及登记工作。

2、确保班级良好的学习生活秩序,营造团结、紧张、严肃、活泼、文明、温馨的班级环境。

3、协助班长、副班长、体育委员等抓好各项活动中的纪律工作,确保活动的顺利进行。

4、做好违规违纪事件调查处理工作,并及时向班主任汇报。

5、根据班级不同阶段存在的问题尤其是纪律问题,向班委会提出合理化建议。

6、做好班级每周量化考核的汇总计算工作。

7、完成班主任、团支书、班长、副班长等交给的临时性工作。

学习委员职责

1、指导各科课代表当好科任教师的助手,争取各科学习处于年级领先水平。

2、协助值日干部、纪律委员维持教室秩序,主要是自习课的秩序,保持室内安静环境。

3、要率先垂范,做学习中的领头羊,引领全班同学积极、努力、主动学习。

4、反馈教学信息,沟通师生联系;解答学生学习中的疑难问题,及时做好辅导工作。

5、粉笔用完前要及时领取,确保老师上课使用,板书当天的课表。

6、做好大型考试前的各项准备以及考试后的表彰、分析、总结工作。

卫生委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会卫生部要求,做好班级卫生工作。

2、负责安排、督促值周生做好教室内外、寝室内外以及卫生区的保洁工作。

3、积极主动地协助医务室做好流行性疾病的预防工作。

4、做好讲究卫生、确保健康的宣传教育工作,养成良好的卫生习惯。

5、按班级量化管理细则对卫生工作不负责同学进行处罚并以书面形式报班主任备案。

6、做好卫生值周生的量化考核工作,并以书面形式及时交到值周汇总处。

7、依据实际情况,及时对班级卫生制度做出科学合理的调整。

体育委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会体育部要求,做好班级体育工作。

2、监督检查“三操”情况,不断提高做操质量。

3、协助体育老师整理队伍,清点人数,提高体育课质量。

4、开展群众性体育活动,强身健体,为高考保驾护航。

5、负责各种大型体育活动的宣传、发动、组织、实施等工作,为班级争的荣誉。

6、负责各种集会时的整队工作,树立“文明之师、威武之师”的形象。

7、依据实际情况,及时对班级体育制度做出科学合理的调整。

生活委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会生活部要求,做好学生生活和公共财务管理工作。

2、监督检查班级公共财务管理情况,确保公共财务安全。

3、做好每周学生饭卡的冲卡工作,做到万无一失。

4、开展群众性勤俭节约活动,如废品回收等,减轻家长负担。

5、负责班级日常财务的报批、登记工作,做到公正、公开、公平,每学期收支账目上墙一次。

6、及时完成各项收费工作,理清各种账目。

文娱委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会文艺部要求,做好班级文艺工作。

2、组织学生参加班级、年级、学校的各种文娱活动,为班级争的荣誉。

3、坚持“每周一歌”活动,丰富学生的课余生活。

4、配合学校的“校园艺术节”,提升学生的艺术才能。

5、通过积极主动、富有创造性的文艺活动,减轻压力、鼓舞士气,激发斗志,提升效率。

各科课代表职责

1、积极主动的帮助科任教师教学,保质保量的完成各科任教师交给的各项任务。

2、按科任教师要求布置完成当天的学习任务和作业;按时收发作业并将未交作业者名单登记给任课老师

3、每天本学科课前三分钟提醒大家做好上课准备(笔、书、图、本等)。若老师未到,一方面要求同学预习新课或复习旧课,并保持室内安静,另一方面积极与科任教师取得联系。

4、有本学课早、晚自习的,注意提前板书早、晚自习任务;教师不在时,坐在讲台前维持秩序,保持室内安静。

5、积极主动的探究“教”和“学”的方法,创造性的开展各项互帮互学工作。

6、成为沟通师生的桥梁,及时向本课任课老师汇报学科学习上普遍存在的问题,努力寻找解决问题方法

7、在学习委员的统一领导下,做好学科协调和量化考核工作。

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