第一学期德育工作总结

第一篇：第一学期德育工作总结

都江堰育才学校2020-2021学年第一学期德育工作总结

过去的一学期，我校在都江堰教育局和望子成龙教育集团的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，把“立德树人”作为德育工作的指导思想，系统开展以“教养、涵养、修养、学养”为主要内容的“四养”教育，重点进行了“日常行为规范月”活动，注重学生良好行为习惯的养成，结合学生的学习和生活实际，全面提高学生的综合素质。成功举办以“活力·健康”为主题的第二十二届秋季运动会，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”，全面推进我校体育运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”。组织开展了第四届双语文化节（双语文化艺术节），倡导“内涵发展、双语见长，美育并行”的思想，通过系列活动保证学生身心健康发展。

一、新学期准备工作1、2020-2021学年即将开始新的征程，学校于8月28日组织全体教职员工召开新学期工作会议，大会上常务副校长向启新对新学期各方面工作进行布置安排，强调教育教学工作的责任担当和落实望子成龙总部的工作部署，针对上一学期存在的问题进行重点批示，要求全体教职工以饱满的热情投入新的工作。同时传达蒋校长重要指示：细节之处看成败，提出2021年中高考目标和落实每天教育教学工作、常规工作。

新学期前德育处组织召开班主任工作培训会和生活老师培训会，布置安排新学期各项工作。在班主任培训会上强调班级常规管理落到实处、落到细处，加强学生思想道德培养，重点提出“安全第一”工作目标。本学期学生心理健康教育作为另一重点常抓不懈，建立健全心理特殊学生档案，综合利用学校心理咨询室，开展相关活动对学生进行心理疏导。同时，把美育教育、劳动教育纳入德育常规工作、班级教育教学常规工作，践行国家、省市教育方针，为国家、社会培养“德智体美劳”全面发展的优秀人才。

二、新学期、新学段、新起点、新征程

2020年9月1日，上午8时整，全校师生齐聚操场，新学期的开学典礼如期进行。育才学校金桂飘香，兰花绽放，多云的天气更显示出秋高气爽。

首先，常务副校长向启新作新学期寄语。向校长对全体师生进行动员：面对新学期，希望老师们真情关爱学生生命，关心学生健康，关怀学生成长，关注学生一生，希望全体同学认真学习不负韶华，高一年级新生尽快融入育才大家庭，适应高中阶段学习生活；初中年级同学认真刻苦中考成功；高二年级同学在高中最重要的阶段，一定脚踏实地打好基础为高三冲刺做好准备；高三年级同学把握每一天，认真复习，全力冲刺，赢战明年6月。

教师代表郑伶瑶老师发言，她深情地对同学们说：让我们期待明天更为丰硕的成果，在更为激烈的竞争中乘风破浪！新生代表屈丙如同学发言，她坚信全体同学：纪律面前，绝不越轨；困难面前，绝不低头；挫折面前，绝不气馁；成绩面前，绝不骄傲。不负韶华，勇往直前，为理想大学努力拼搏。

开学典礼上，各年级学生面对新学期，满怀信心和希望，各自进行了庄严宣誓。最后，教务处潘毅主任宣读了上期末考试优秀学生的名单，德育处主任王国清宣读了上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员以及寝室文明标兵、优秀寝室的名单，学生分批上台领奖。

三、2020级新生军训、国防教育和入学教育

（一）新生军训和国防教育

秋高气爽收获季，育才新生军训忙。本学期因疫情影响，2020级高一新生招生报名工作比往年推后一个多月，因此原本安排在开学前（8月底）的新生军训和国防教育定在开学第一周进行。

9月1日上午9时，育才学校2020级高一新生近240人，精神抖擞，意气风发，身着迷彩服，齐聚大操场，举行军训开营仪式。

开营仪式由德育处王国清主任主持。他首先给同学们介绍了学校的领导和承担这次军训任务的教官，并让这些教官和所带班级师生一一见面。

通过几天的军训，全体新生从生活上，个人习惯上都有了巨大的收获。宿舍内务更加整洁了，学生起床雷厉风行了，上课也很少迟到了，许多方面能够做到令行禁止。良好的作风和习惯日渐养成。小习惯成就大人生，这些不仅对他们的今天，而且对他们的一生，将产生积极的影响。

（二）新生入学教育和开学第一课

根据学校统一安排，新生军训期间，由常务副校长向启新、德育处王国清、教务处潘毅以及各班班主任组织进行新生入学教育。8月30日晚，各班班主任组织学生进行开学第一课主题班会，针对新学期班级常规工作进行教育，从班级管理、班风班级建设、日常生活学习等进行全方面教育；9月1日晚由向校长进行专题讲座：“三天高考、三年备考”，向校长的讲座让学生明白三年后的高考要成功，那么三年的高中学习如何把握、如何努力拼搏；9月2日晚上王国清组织进行德育专题讲座：“转变身份 做文明守纪中学生”，王国清从学校规章制度、文明规范、学生纪律、安全、活动等涉及学生整个高中生涯的方方面面进行教育；9月3日晚上潘毅组织学生进行教学专题讲座：“开启高中生活”，从学生进入高中阶段各科目的学习、课堂学习、课外练习、考试等方面让学生从心里和身体上都进入高中阶段。

四、树立规范—日常行为规范月系列活动

为了大力提升学生的品德素养，落实“立德树人”的育人目标，九月份，开展了日常行为规范月系活动。整个系列活动安排：

第一周：规章制度学习。学生规范要求20条、行为规范三字诀、学生文明50条、十五条禁令、中学生守则、中学生文明礼仪规范、育才学校学生纪律处分条例等。

第二周：课堂、课间活动、学生行为规范。针对课堂、课间活动等方面进行规范管理，创建优良班风、校风。

第三周：食堂和寝室、常规生活规范。规范就餐、就寝、生活上相关问题，提升学生综合素质。

第四周：总结表彰。学校将对整个日常行为规范活动月进行表彰奖励、文明标兵、优秀班级等。

通过日常行为规范月系列活动，学生整体从生活上、学习上、日常活动上各方面都得到较大提升。全体学生养成着校服习惯，随手乱扔垃圾的不良习惯减少；全体学生都能遵守纪律，上课极少迟到，且上课绝大多数同学都能专心致志，认真完成各科作业；全体学生都能按照错峰吃饭安排，井然有序文明用餐；各班防疫工作认真实施，保证了全体学生的安全与健康；学生就寝纪律明显改善，寝室内务整体有所提升。学生责任心增强，及时关闭电器、关闭门窗成为自觉。学生还存在很多问题，只要坚持规范教育，坚持“立德树人”的目标不动摇，学生德育工作一定会全面开花，取得丰硕果实。

五、爱国主题教育—国庆征文活动

今年国庆节，是中华人民共和国建国71周年纪念日。我校除了大唱爱国歌曲，举行主题班会，布置喜庆校园之外-悬挂国旗和庆祝国清标语，还布置了全体学生人人写一篇爱国主题作文，然后每班选取优秀的作文3-5篇上交德育处参加评比。广大同学把满腔的爱国热情，化作优美的文字，写出了一篇篇锦绣文章。

六、解决学习的内在动因—“内驱学习动力”演讲比赛

为进一步激发学生学习的主动性和自觉性，充分挖掘内在的学习潜力，我校从学习的源头动力抓起，于10月12日成功举行了“内驱学习动力”演讲比赛。

10月12日早上，秋高气爽。7点40分左右，全校同学齐聚学校运动场，参加“内驱学习动力”演讲比赛。这次演讲比赛共有12名选手参赛。通过抽签决定参赛顺序。为保证比赛的公平公正，学校还专门从学校领导和语文教师中遴选了7名评委，统一了评判标准和计分办法，为每一位参赛选手的演讲评判打分。

由于国庆节前学校就进行了布置，各班主任高度重视，选手的演讲稿几经修改，因此选手们演讲时都发挥出了较高的水平。语句通顺，表达清晰；抑扬顿挫，跌宕起伏；感情充沛，动作自然；道理阐述明白，富有正能量和感染力。广大师生对这次演讲比赛给予了较高评价。

七、“四养”教育月活动

十月第二周---十一月第二周一个月时间，开展了“教养、涵养、修养、学养”四养教育月活动。

针对学生“德育为首 五育并举”的思想，我校分别组织了“四养”的学习材料，每周一个主题，让各班结合学生实际，组织认真学习讨论。四养教育必须结合平时学生点点滴滴的行动，才能体现出效果来。因此，我校根据学生在校学习、生活的方方面面，组织学生认真学习了《四养教育学生自省５０问》；《育才学校学生文明礼貌三字经》让学生朗诵，有的班级每节课上课前，学生都要背诵一段《三字经》才上课，有的学生违反了校规校纪，学校就让他们抄写《文明礼貌三字经》，以对照自己的不良行为，提高认识。不仅班会课进行“四养教育”，各班还办出了以“四养教育”为主题的黑板报，通过黑板报让学生受到耳濡目染的教育。

八、我运动、我快乐、我健康—第22届秋季运动会

10月23日，都江堰天气晴朗，秋风送爽。我校第22届秋季运动会如期举行。这次运动会，以“活力·健康”为主题，坚持“安全、创新、团结、拼搏”八字原则，经过全校师生共同努力，运动会获得了圆满成功。

这次运动会，最引人注目的仍然是入场式各班的精彩表演。它不仅给人异彩纷呈、耳目一新的震撼，更多的是感受到了青春年少、活力四射、激情飞扬的氛围，孩子们就像过节一样兴奋。在一周左右的时间里，他们在不影响正常学习的情况下，能够排练出这么多内容新颖、健康向上、形式多样的节目，让人不得不佩服孩子们深藏的艺术潜能和不凡的创新能力，不得不为他们迸发的热情和高昂的兴致所感动。无论是那些优美动听的歌曲或伴奏，还是那扑面而来的清新欢快的柔美民族舞和现代劲舞，都获得了一阵又一阵热烈的掌声。

前段时间都江堰一直处于雨季，因此运动会由两天改成一天，比赛更加紧凑。这次运动会进行的集体项目有：队列比赛；拔河比赛；集体跳绳比赛；50米迎面接力比赛；高中男子篮球友谊赛等；个人比赛项目有：男女分组、初高中分组的200米；400米；800/1000米比赛等。

经过一天的激烈角逐，高一（1）班、高三（1）班、高一（5）班、高三（3）班、初三（1）班获得团体总分一等奖；有1人次打破校运会单项比赛记录（蔡思晨）；初三（1）班打破校运会集体项目记录。高二（3）班获得体育团结奋进奖。

九、安全警钟长鸣—开展消防演练、应急疏散演练

安全一直是学校的头等大事，学校安全方方面面，本学期学校针对消防方面做了大量工作。再次明确了学校总体和各部位消防安全责任，微型消防箱增添和更换了部分器材，学校安排专人负责消防相关工作，并且每月月底安排对全校消防器材、厨房、学生寝室等重要场所进行检查。同时学校还邀请了四川省消防宣传单位的相关人员来校指导，组织了全体教职员工和全校学生进行了干粉灭火的技能培训和演练，取得了良好的效果。

都江堰市在2008年5月12日发生了特大地震，地震虽然过去了十多年，但是防灾减灾、应急疏散等预防工作已经纳入学校常规工作范畴。根据学校整体工作安排，每学期都安排进行紧急疏散演练。本学期学校提前制定方案，布置相关工作，落实全体人员责任分工，于10月12日上午进行本学期的应急疏散演练。第三节课上课几分钟后，学校由常务副校长向启新校长统一发出灾害警报，全校师生紧急撤离。本次应急疏散演练分两部分和两段进行：第一部分为教学区紧急疏散演练；第二部分为住宿区紧急疏散演练。每个部分分两次进行，第一次慢速熟悉路线；第二次快速撤离演练。整个演练安全有序完成，用时1分33秒全体师生安全撤离到操场（应急避难场所）。

十、内涵发展 双语见长—双语文化艺术节系列活动

为了更好地弘扬中华民族优秀的传统文化，丰富校园文化生活，全面提升学生的综合素养，突出学校“内涵发展，双语见长”的办学特色，多角度地调动学生的学习兴趣，激发双语学习的求知欲，提高双语表达和运用能力，培养更多“双语见长”的优秀人才，我校在一个多月的时间里，开展了第四届双语文化节（双语文化艺术节）系列活动。

（一）疯狂英语背诵、经典古诗词背诵。

为了促进学生提升英语会话能力，我校把李阳疯狂英语中“常用语50句”印发给每名学生，利用早读、晚修等时间进行背诵和会话练习活动。在此基础上，学校组织数名英语老师深入到班级中，对每名学生进行抽背检测，每人不得少于三句话。抽测结果汇总后计算出每个班的正确率，正确率较高的班级给予表彰奖励。这项活动，极大地提高了学生学习英语的兴趣，提高了学生日常用语的会话水平。

古诗词，是中华优秀文化的重要部分，那一首首精美绝伦、脍炙人口的诗歌，无疑是中华优秀文化的清泉细流，哺育着中华儿女茁壮成长。“腹有诗书气自华”，学习这些精美的诗词，会让人增添高尚俊逸之气和豪迈洒脱之情，浸润出文明有礼的素养、典雅博识的风范。

（二）汉、英硬笔书法比赛。

“说普通话，写规范字”是国家语言文字工作对学校教育提出的一个重要要求。现在的中学生，有很大一部分写字很不规范。歪歪扭扭，潦草难认。英语的书写亦是如此。为了改变这种状况，我校在近期开展了汉字、英文硬笔书法比赛活动。这项活动在大家普遍练习的基础上，每班选出5名汉字书写和英文书写选手参加校级比赛。学校比赛在规定的半小时现场书写，然后组织专业老师评比。书写优秀的同学在全校师生大会上表彰奖励。

（三）双语导游大赛。

双语导游是能用汉、英两种语言对中国著名旅游景点进行介绍的人。我校举行这项活动，旨在培养学生汉、英语言表达能力，同时，让学生对中国旅游景点的历史和文化能有更清晰的了解，从而拓宽自己的知识视野和深度。这项活动，我们采取了小组先推荐一人参加班级比赛的办法，然后每班把最优秀的一人推荐参加学校的比赛。12月3日，全校共计10名通过班级初选的同学在阶梯教室如期举行了校极比赛。各位参赛选手表现优异，汉英双语使用熟练，景点介绍引人入胜，本次大赛取得既定效果和目的。

十一、全力防疫抗疫 守护生命健康—育才在行动

2020年12月6日成都市郫都区新冠疫情突然出现反弹，学校根据成都市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部及成都市教育局、都江堰市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部、都江堰市教育局相关要求，结合学校实际，都江堰育才学校于2020年12月7日14:30-15:30，2020年12月10日8:00-9:30紧急召开两次防疫工作会议，启动了防疫紧急预案，强化学校各项防疫防控部署措施。

12月12日-13日（周末）因郫都区新冠疫情影响，全校师生周末不放假，安排进行调休，避免师生往返途中感染病毒。周末留校期间，学校组织学生开展丰富的课外活动：篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育活动；晚上各班级组织学生进行文艺活动，排解学生因疫情影响不能回家的不良情绪，确保了全体师生员工的生命健康安全。

十二、党团主题活动—中国梦 青年在行动

2020年10月27日上午9点，成都市团委、都江堰市团委对都江堰辖区所有街道、镇及全体普通中学、中职学校在都江堰市委第二会议室召开《共青团都江堰市委员会近期重点工作推进会》，成都市团委及都江堰市团委领导对本学期团委工作做了具体的安排，借此育才学校校团委将会议精神及内容及时传达到学校各班级，并将团委近期工作向学校全体团员进行梳理，同时布置团委工作到班、到人头。

2020年10月28日，育才学校晚上18时整，全校团员齐聚一楼阶梯教室，由校团支部书记张伟主持召开本学年度团员（含非团员班级团支部书记）工作交流会。

十三、建立家校沟通桥梁—“云”家长会

（一）各班级设计制作“育才学校学生十大品格”主题展板。

我校确立中学生应具备的十大品格是：文明、勤奋、规范、诚信、友善、宽容、感恩、责任、爱国、守法。学校根据实际情况安排布置各班级设计本学期家长会各班级展板，通过各班级展板的设计制作过程（资料收集整理），让同学们对品格教育的内容有更深入的了解，对高贵品格的形成更觉必须，同时在学习生活中内化成自身的基本素养。同时也让全体家长知晓，学生在校除了文化知识学习外绩外，品德教育的成果也向家长汇报。

（二）“云”家长会搭建孩子成长美丽金桥

本学期前半段时间疫情得到很好控制，但是在12月初成都市郫都区突然出现疫情反弹，根据实际情况本学期既定的线下家长会改为线上“云”家长会。

“云”家长会设计为一个半小时左右。班主任和家长进行交流沟通控制在1小时以内，科任教师每人和家长交流控制在5分钟左右。德育处事先出台了“云”家长会指导纲要，班主任和任课老师都按照学校的要求准备了ppt,因而保证了这次“云家长会”的良好效果。纵观所有老师和家长交流的情况，准备充分、内容详实、语气平和、思维清晰。普通话抑扬顿挫，表达准确。会后，家长们纷纷在家长群里为老师的爱生敬业和精耕细作不住点赞，对老师们为孩子们的学习和进步的大量付出表示感谢。

十四、举办女生青春期生理心理健康讲座

2020年11月9日晚上，讲座由育才学校教师、三级心理咨询师张苗凤老师主讲：“自尊、自爱、自强、自护”女生青春期生理心理健康讲座在学校学术报告厅如期举行。讲座内容谈及青春期生理特点、心理特点、应对青春期生理心理变化的方法以及理性对待青春期早恋情愫的方法四个方面。讲座时间短效率高，涵盖了许多青春期孩子们感兴趣却不好意思向家长提及的问题。高一全体女生聆听了这场讲座。她们聚精会神、认真听讲，并在讲座之后的提问环节积极提问。对于步入青春期女生来说，生理、心理逐步走向成熟，因此，及时进行生理和心理方面的教育和引导非常重要。

十五、存在的问题级对策

回顾本学期的工作，还存在一些不能令人满意的问题：

1、个别同学的行为习惯还需要常抓不懈，例如：浪费粮食、乱扔果皮纸屑、满口脏话、女生长发不扎、在校不穿校服等。

2、走读学生离校返校还纯在漏洞，下学期增设走读学生卡，解决这一问题

这些将作为下学期德育工作的重点，也即要加强学校的“细胞建设”，通过加强班级建设，促进学校整体工作上台阶。

2021年1月25日

第二篇：第一学期德育工作总结

第一学期德育工作总结

第一学期德育工作总结

本学期在学校领导的正确指导下，在团委、安保处、班主任的积极配合下，以德治校，以人为本，注重学生养成教育，进一步完善我校德育工作，即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的德育活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，营造健康和谐、文明有序的校园风貌。

一、提高工作认识，统一思想。

1、工作中能领会学校及上级领导精神，积极投身到学校德育工作中去，能够配合学校领导及其他处室开展系列活动。

2、工作中能提前谋划，做好各项工作的统筹协条，如在学校校园文化建议、文体活动、学校后勤管理工作中都能积极参与，努力为学校的发展出谋划策。

3、提高思想认识。结合学校课改工作，思想认识要更新，要能想得到还要落实在行动上。

二、加强德育队伍建设，发挥教育合力

1、加强班主任的培训交流，发挥德育核心作用。每月举行一次班主任培训会，主要通过网络资源、优秀班主任讲座等形式进行，结合学校课改工作实际，及时总结工作中的得与失。鼓励年轻教师积极参与班级管理，使他们逐渐能胜任班主任管理工作，成为班主任队伍的后备力量。为了进一步加强德育管理体系，形成了以“学校—政教处—团委、安保处—年级组—班主任—学生自主管理委员会”为一体的德育工作管理体系，实行专人负责、分层管理的模式，形成了强大的教育合力。

2、继续坚持学校制定的班主任量化考评方案，在考评中力求公平、合理，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,量化考评由年级组分管领导、各部门及值周领导等负责，每月汇总，考评结果存档，年终作为班主任津贴、优秀班级、课改先进班级、优秀班主任评比的重要依据，此外加强以班主任为主体的德育队伍建设，建立健全班主任德育工作的考核评估机制。

3、落实班级管理常规，做到有安排必检查。开学初做好教室布置，力求人文化、规范化；班主任与跟班老师经常性的督促指导学生一日三次的卫生打扫，并注意教育学生做好保持工作；建设好班干部队伍，时常帮助班干部树立威信，教给班干部管理技巧，用好他们管理班级；加强了班级文化建设，营造良好的学习氛围，制定班级学生奖励考核办法，鼓励学生积极参与课堂教学活动，帮助学生树立学习的信心，加强反思文化，教育并督促学生每天一小结，每周一反思的习惯；经常性的开展班级活动，促进学生健康快乐的成长。将每天的教育活动及时准确的记载在《班级管理日志》上，每月检查评比。

三、强化养成教育，规范言行举止

坚持学好、执行好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。开学初发放了学生文明规范手册和学生校园文明礼仪宣传栏进行宣传教育，班主任组织学生认真学习，落实了教育责任。在对学生的教育过程中从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。

开学初结合学生实际开展了外校转入学生及问题学生教育整顿会，通过教育端正了学生的思想认识和学习态度，明确了当前的主要职责和任务。结合课改工作开展了初一新生军训，学生野炊活动、叠被子大擂台比赛，通过这些活动丰富了学生校园生活，净化了校园风气，锻炼了学生意志，促进了学生身心健康发展。

四、加强了家校勾通，形成家校教育合力。

学生的成长与发展离不开学校更离不开家庭，也离不开社会这个大环境，根据学校实际每学期召开一次学生家长会，通过召开家长会使家长更好的了解学校办学情况，了解学生在校生活学习情况，通过与班主任课任教师的交流为孩子的发展提出合理化的建议。

1、召开了第四届家长委员会第二次会议。在第四届家长会员第一次会议的基础上增补了6位家长位员，选举了第二次家长委员会主任及副主任，介绍了学校办学情况及面临的困惑和待解决的问题。各位家长委员都非常关注学校的发展，也为学校的发展提出了一些合理化的建议。

2、召开了全校学生家长会。会前做了大量的准备工作，>策划了会议内容和会议议程，召开了班主任专题会议，明确了会议内容，保障了会议的实效性，征集了家长的意见，95%以上的家长是认可学校的教育教学和办学理念的，但仍有少数家长也提出了一些意见和建议，如学生乘车难的问题、学生在校打开水的问题、学生课堂教学中存在的问题困惑等。

学校的发展离不开社会及家长的大力支持，通过召开家长会和家长委员会，也为学校的发展指明了方向，今后将继续加强家校联动，更新形式，保证家长会的实效性。

五、深入探索，落实了学生自主管理工作。

1、在上学期的基础上，开学初成立了学生自主管理各组织机构，理顺了工作思路，明确了管理职责。

2、加强了学生的监督管理，工作中多指导学生参与管理工作，做好平时检查、公示和每周一通报制度，取得了良好的教育效果。

3、做好每月一次的奖励考评制度，在核算过程中结合实际，力争公正、公平、公开。

4、为了关心、爱护困难学生，学校加大扶贫的力度，认真做好专项助学资金的发放工作，组织班主任通过家访，了解学生的家庭经济情况，做好建档、审批、公示等工作，不断扩大贫困学生的支助面，使更多的贫困学生能顺利完成学业。

总之，学校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学习风气较为浓厚。德育工作是学校工作的头等大事，需要长期抓，各部门齐抓共管的工作，希望在今后的工作中各部门能继续全力配合，将这项工作搞好，以促进文明校风的形成，推动课改工作的有序进行。（编辑：圆圆）

第三篇：第一学期德育工作总结

第一学期德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇

演、法律知识讲座等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

二、本学期计划完成情况

本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学安全第一课”“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验

德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。

第四篇：第一学期德育工作总结

徐禅堂小学第一学期德育工作总结

本学期，我校根据期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为主，围绕校园文化建设，积极开展“五爱”“四有”教育，实践“公德”教育，进行未成年人思想道德教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。具体总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，法律法规学习等。

2、抓好班主任队伍管理和建设

校德育领导小组认真组织好一学期三次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，德育处对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。

3、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校德育处、以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育。

2、举行行为规范达标活动

为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，德育处在本期开展了一次行为规范达标活动。本次活动得到了班主任和辅导员的重视，活动目的明确，内容丰富，措施得力，效果明显。(1)各班认真学习了《小学生日常行为规范》、《学生在校一日细则》、《日常安全教育要求》，对学生的日常言行提出了规范化要求。

(2)各班能将行为规范训练与学校的四项红旗竞赛活动、班级的竞赛台、小红花比赛相结合，并发挥了家校联系的作用，发动家长共同教育监督。

(3)行为规范教育有针对性，低段抓小、抓实，从小事、身边事抓起，针对问题边学习边训练。高段班级还深入讨论，通过写文章、写学习心得等办法，抓好行为规范的内化教育。

(4)各班开展了行为规范达标生评比活动，通过学生自评、互评，班级评、老师评等办法，对每个学生的行为习惯进行了评定。

(5)为配合达标月教育活动的深入，德育处举行了一次德育主题观摩活动。

通过本次行为规范达标月教育，各班学生的行为习惯有很大进步。

(6)加强心里健康教育，学校定期开展心理健康教育的讲座，加强心语室的布置，心理辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，对特殊学生进行个案记录，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。各班级定期组织心理健康的班队活动，保障学生的身心健康成长。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内 容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。学校开展丰富多彩的德育活动。

本学期，在我校全体教师的努力下，德育工作上了台阶，今后我校将再接再厉，再创佳绩。

大新镇徐禅堂小学2018.1.20

第五篇：第一学期德育工作总结

徐禅堂小学2016-2017学第一学期

德育工作总结

在本学期学校德育工作中，教导处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一 1 些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强后进生的教育与转化。教导处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想：

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

大新镇徐禅堂小学

2017.1