博州科协市民文明学校工作总结

第一篇：博州科协市民文明学校工作总结

博州科协市民文明学校工作总结

市民文明学校建设是精神文明创建工作的重要内容之一，也是提高科协干部职工文明素质的有效途径，是构建和谐社会，推动各项工作全面协调发展的重要载体。今年我协积极开展市民文明学校工作,现将州科协此项工作总结如下：

一、指导思想明确

在市民文明学校工作中，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，突出“创文明、促和谐”这一主题，大力推进以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，以文明礼仪教育为重点，以诚信道德和构建和谐博州教育为核心，加强荣辱观教育和思想道德建设，抓住提高广大干部职员工的思想道德素质和科学文化素质这一根本任务，努力营造良好的风尚，不断提高科协干部职员工的思想道德素质。

二、领导重视

科协领导高度重视市民文明学校工作，为了做好这项工作，有效地推动精神文明创建工作,我协年初成立了市民文明学校领导小组，校长由州党委副秘书长、科协主席尤里瓦斯担任，副主席谢凤英担任教务主任，路剑武、希尔艾力等任成员的领导小组。加强了对市民文明学校工作的领导。

三、主要教学内容

为了做好市民文明学校工作，年初我们制定了《博州科协2008年市民文明学校学习计划》明确了主要教学内容。

1、全面深入学习贯彻党的十七大精神，深入开展爱党、爱祖国、爱社会主义宣传教育。弘扬爱国主义精神，使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，引导广大干部职员工不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，为构建和谐校园打牢共同思想基础。以理想信念、民族团结、遵纪守法等教育为主题，在干部职工中广泛开展了丰富多彩的教育活动，以实际行动纪念改革开放30周年。

2、我们以构建和谐博州为目标，注重加强社会主义道德教育，逐步形成与社会主义市场经济相适应的道德体系。以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，引导干部职工自觉树立诚信意识，主动遵循诚信规范，不断加强公民道德规范和社会公德、职业道德和家庭美德教育，树立良好的社会道德风尚，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。

3、在干部职工中深入扎实地开展“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的学习教育活动，在干部职工中形成了知荣弃辱，褒荣贬耻，扬荣抑耻的良好风气。按照“公民道德建设纲要”的具体要求，充分发挥了党员干部在思想道德建设和文明素质建设中的示范作用。

4、坚持在干部职工中开展 “四认同”教育，深化对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对建设中国特色社会主义道路的认同教育。用坚定的信念、共同的理想，团结凝聚全体干部职工，不断增强干部职工反对民族分裂主义和非法宗教活动的自觉性。

5、重视加强文明礼仪教育，把讲文明重礼仪作为创建文明单位，美化人文环境的重要内容，广泛开展文明礼仪的教育与实践活动，倡导文明言行，强化养成教育。

6、认真开展道德法制教育，普及法律常识，提高民主法制意识。结合国内外发生的重大事件和群众关心的热点问题，不断加强对干部职工的时事政治教育。

四、主要做法

为了使我协市民文明学校各项活动规范有序地进行，我们制定出本单位市民文明学习计划，利用每周三下午政治学习时间和周五下午党团组织活动时间，认真组织学习时事政治、“博乐市民文明公约”，“博乐市民文明守则”，“社会主义道德与文明行为规范”，“公民道德教育读本”等内容。做到教材、教案落实，时间落实，师资落实，人员落实，认真做好教学记录及考勤，通过学习全面提高了教职工的综合素质。

今后我们要继续努力做好此项工作，努力做好文明学校各项工作，使文明学校在精神文明创建活动中、在构建和谐单位中发挥更好的作用。

第二篇：市民文明学校工作总结

学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，社区在街道领导的关心支持下，于2005年11月8日成立了社区市民学校，在办学形式、教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。

一、基本情况

社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。

二、主要做法

１、目标明确组织健全

“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。

２、合理安排因人施教

家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区10个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同

时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相组织学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

三、教人育人硕果累累

我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。

１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；

2）“三优”知识和家长的行为规范；

3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的未来；

4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；

5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。

以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。

社区居委会

2010年12月

第三篇：博州科协2008精神文明建设三年发展规划

博州科协2008——2010年精神文明创建工作三年规划

为了进一步加强州科协精神文明建设，广泛深入地动员党员、干部积极投身于文明单位创建活动之中，切实提高党员、干部的思想政治素质和职业道德素质，推进各项工作的顺利开展，按照市文明委创建要求，结合我协实际，特制定创建规划如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神和国务院32号文件，贯彻落实自治州党委十届七次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕州党委、人民政府中心工作，创新工作思路、改进工作方式，不断提高党员、干部的思想道德素质，促进我协干部队伍的整体提高，为自治州科普事业的发展贡献力量

二、创建目标

围绕中心工作，以“三服务一加强”为宗旨，以培养高素质的科普队伍为目标，以思想道德建设为重点，抓党建带创建，以创建促党建，全面加强和改进党风、政风建设。围绕领导班子好、党员干部队伍好、基层组织建设好、机关作风形象好、单位履职业绩好、工作机制运行好的“六个好” 1

创建目标，大力开展精神文明建设活动，改陋习、树新风，巩固和深化我协“文明单位”创建成果。

三、创建任务

（一）完善制度，进一步加强领导班子建设。认真抓好领导干部的理论学习，把思想认识统一到党的十七大和国务院32号文件精神上来，统一到科学发展观上来。通过采取党支部集中学习、自学、专题辅导、座谈交流等多种形式，坚定理想信念，增强理论修养，促进政治成熟，提高领导水平和执政能力。坚持民主集中制原则，坚持决策程序化、科学化、规范化。带头遵纪守法，廉洁自律，密切联系群众，树立正确的权力观和政绩观，重实干、办实事，关心干部职工生活。以与时俱进的精神和求真务实的态度，带领全体科协干部完成上级赋予的各项任务。把创建文明单位工作列入党支部议事日程，及时解决创建活动中存在的问题，研究指导创新形式，增强创建的活力。

（二）抓学习教育。建设一支素质优良、作风过硬、甘于奉献的科普工作队伍。认真按照创建学习型机关要求，一是抓好政治理论学习。组织干部坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力把握“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的理论精髓。二是抓好业务素质培训。采取集中培训、请进来、送出去、以会代训、测试考试等多种形式对干部职工进行业务培训，不断提高业务水平。三是抓

好学历教育，提高文化素质。鼓励、支持干部职工积极参加各种继续教育，全面提高政府法制队伍综合素质。

（三）狠抓党风廉政建设，树立良好社会形象。一要加强领导，强化责任制。全面落实党风廉政建设责任制，对党风廉政建设工作进行总结安排。二要切实加强队伍管理和监督，教育他们正确对待和运用权力，抗得住诱惑，经得起考验。三要加大治理奢侈浪费行为的力度，倡导勤俭办公，纠正铺张浪费等问题，创建节约型机关。四要认真落实述职述廉制度、廉政谈话制度和领导干部重大事项报告制度，加强党风监督，把领导干部的述职述廉、廉政谈话同考核和领导班子民主生活会相结合。

（四）加强文化建设，增强科协干部队伍的凝聚力。重视机关文化建设，加强信息网络建设，增加投入，完善活动设施，让文化走进生活，走进办公室，享受文化带给工作的方便和快捷。党支部要认真履行职责，经常组织一些富有特色的文体活动，通过丰富多彩的文化生活，培养干部职工的参与意识、竞争意识和团队精神，展示科协干部队伍朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

（五）加强和改进思想政治工作，调动干部职工的积极性和创造性。增强思想政治工作的针对性和实效性，使干部职工始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，保证各项工作任务的完成。经常采取多种形式进行爱国主义、集体主义

等形势教育。通过强化思想政治工作，统一思想，凝聚力量。办党组织要积极开展交心谈心活动，及时了解掌握干部职工的思想动态，把解决问题与化解思想问题结合起来，理顺情绪，化解矛盾，为构建和谐集体奠定良好基础。

（六）综合治理环境，保持良好工作秩序。自觉遵守党和国家法律、法规和政策，无计划外生育，无重大责任事故，无重大刑事案件，治安秩序良好。以创建文明单位为抓手，保持办公室整洁有序。开展健康教育，强化干部职工的健康意识，养成文明卫生习惯。

（七）用科学的发展观统揽科学普及工作，高标准地完成目标管理任务。坚持“公平、公正、公开”的办事原则，规范工作程序，严格落实政务公开，简化办事程序，提高工作效率，强化为民服务，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的机关运行机制。

四、具体措施

（一）提高思想认识，用“三个代表”重要思想和科学发展观统领文明单位创建工作。要进一步明确创建文明单位的指导思想，按照州党委的统一部署，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕科协中心工作来展开。创建目的要明确，不能为创建而创建，要严格按照标准提高文明单位创建质量同时，还要清醒认识和正确对待所取得的成绩和存在的差距。要勤于思考、不断探索和总结，时刻保持清醒头脑，把成绩作为动力，争先创优，开拓创新、不断进取，继续扎扎实实地做好各项工作。

（二）加强法制宣传教育，增强法制观念。把学法、守法、知法、用法作为创建的重要内容来抓，加强对国家政策、法律法规的宣传教育力度，增强干部职工的法制观念，形成人人遵纪守法、依法行政、依法履职、自觉维护社会稳定的良好局面。同时，做好对外宣传工作，扩大社会影响。

（三）树立科学理念，体现以人为本。在开展创建活动中，要坚持“以人为本”的理念和依靠全体干部职工参与的方针。一要坚持和落实重大工作、事项通报和公示制度，切实维护干部职工的知情权、参与权和监督权。二要落实领导干部年终述职述廉和接受民主评议的制度，促使领导干部不断地改进工作。三要落实信访制度，完善领导接待群众来访制度，及时收集和处理人民群众的意见建议，构建民主管理、民主监督机制。

（四）加强基础设施建设，创优美环境。加强对办公环境的管理，做到整洁、整齐，开展绿化、美化活动，为干部职工提供一个整洁、美观、舒适、轻松的工作和学习环境。

（五）深入开展“创建文明科室、文明工作人员”活动，转变工作作风。按以为人民服务为宗旨，以廉洁、勤政、务实、高效为目标，开展创建“文明科室、文明工作人员”活动，真正克服办事过程和服务中存在的“门难进、事难办、脸难看、话难听”的现象，突出为民、利民、便民主题，提高办事效率和服务水平。

（六）深入开展扶贫帮困和扶贫结对子活动，为困难群体办实事好事。围绕开展“结对济困”主题活动，大力开展扶贫帮困活动，为困难群众送温暖、献爱心，切实帮助贫困群众解决生产、生活中存在的困难和问题，在机关营造扶贫济困、关爱人生、互助互爱、人人有责的良好氛围。

（七）广泛深入地开展丰富多彩的文体活动，营造良好的文化氛围。充分发挥机关党支部在文化建设中的作用，以节假日和重大庆祝日为主线，开展一系列文体活动，丰富干部职工的业余文化活动，陶冶情操。

（八）加强领导，努力形成齐抓共管、齐创共建的良好局面。精神文明建设是一项综合性系统工程，科协领导要在精神文明建设中做到各负其责。要在明确职责的基础上，通力合作，形成合力，不断增强精神文明建设的整体效应。要把创建精神文明单位作为基本任务列入科协领导班子议事日程，一起部署、一起检查、一起总结、一起考核，狠抓落实，从组织、人员、经费等方面给予支持和保证，将创建活动和加强管理统一起来，结合起来；建立健全文明创建档案，做好规范管理。

第四篇：市民文明学校

五莲县人民法院于里法庭

市民文明学校管理制度

为深入贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，建设学习型社会，全面推进素质教育，提高精神文明建设水平，根据县文明委《关于建设市民文明学校的意见》要求，综合法庭实际，成立五莲县人民法院于里法庭市民文明学校，并制定管理制度如下：

1、文明学校在党支部领导下开展工作。文明学校由党支部书记杨杰任校长，党支部委员徐连宝、吴翠军、许传忠为成员。

2、文明学校学员范围：除在校生以外的，在本庭及生活区内16岁以上、60岁以下的公民皆为文明学校学员。

3、文明学校的基本任务是开展邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策教育，开展文明礼仪、历史文化、道德规范教育、开展健康保障、卫生防疫常识教育，开展法律法规、文明生活、烹饪、服装、科技知识、各类实用技术教育，增强公民综合素质能力。

4、文明学校按照“区分层次、分类施教”的原则，实际分班授课制度，主要采取课堂教科、录像教育、讨论交流、参观学习、举办讲座、开展社会实践活动等教学形式。

5、文明学校建立健全考勤、考核、备课和学习笔记等各项规章制度，并对每位学员的受教育情况做好记录，记入个人学习档案。

第五篇：2021年市民文明学校工作总结

2021年市民文明学校工作总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年市民文明学校工作总结

一、基本情况

社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。

二、主要做法

１、目标明确___健全

“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了___领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。

２、合理安排因人施教

家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区___个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保___》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们___新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，___，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同

时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相___学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

三、教人育人硕果累累

我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。

１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；

2）“三优”知识和家长的行为规范；

3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的（范本）未来；

4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；

5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。

以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。

社区居委会

___年___月

第二篇：市民文明学校总结市民文明学校总结

社区市民文明学校工作紧紧围绕创建学习型社区，打造社区特色、文化品牌为核心，以迎奥运为主题开展精神文明建设，开展迎奥运，讲文明，树新风活动，不断提高全民素质，利用文明市民学校这块平台，开展各类学习、培训教育，根据社区居民文化生活、学习需求，开展了丰富多彩的文体活动，加强青少年校外教育，利用社区活动基地，开展科普活动，通过各种活动不断深化社区市民文明学校的工作。

一、主要工作

（一）健全___，加强管理，规范建设

一年来，宣西市民文明学校采取改建、修缮或一室多用等多种形式设置活动站、室，添置活动设备，解决了学校活动场地和设施不全等问题，确保教育活动阵地基本全部落实。不断完善三级网络建设，学校全年的工作有计划、有落实、有考核、有评比。各学校通过多种途径和手段，加强校务管理，全面提高办学质量。一年来，举办各种培训、讲座___余人次，___教育活动近___次。

（二）加强队伍和教材建设

社区文明学校结合本地区的实际，采取“走出去、请进来”的方式，聘请学者、专家为兼职教师，保证教育质量，提高教育层次。

同时，为进一步推动地区市民学校教育工作向现代化、科学

化、社会化方向发展，区市民学校总校利用群，将文明市民学校教育纳入教育平台。

（三）结合中心工作，因地制宜，开展多种形式的宣传教育活动

1、大力开展市民讲英语活动取得明显效果

为加大精神文明建设力度，提高居民整体英语水平和文化素质，努力营造学习英语，应用英语的良好氛围，全面推进“讲英语”活动。应社区居民的要求，市民学校分校与妇代会联手举办社区迎奥运家庭英语三百句的学习，为提高居民的科学文化素质和文明程度起积极促进作用，值此在社区营造人人学习，处处学习，终身学习的良好氛围。

2、开展“科普教育进杜区”活动，倡导健康文明生活方式

根据社区居民生活需求，我们在149礼堂开展了健康讲座大课堂，如《合理膳食及高血压冠心病的防治》，由老年医学会王大夫主讲，三庙卫生站张大夫讲了老年骨关节病的防治等健康知识。给___多老人建立了健康档案，受到老年朋友的欢迎。夏季到来，社区主任们居民讲节水、节电常识，并发放了___多份宣传材料，又出了社区黑板报进行宣传。社区治保主任李主任为社区居民讲___，紧急处理及防火知识，受到居民欢迎。社区与宣传部联合并投资___万建立了科普活动室，图书室，里面有投影仪、健骑机、各类科普益智玩具十多种，寒暑假青少年在活动室进行着各种益智健身活动，有拼插小飞机、小跑车动手活动，还有石膏模型制作，活动室很受社区居民和青少年同学的欢迎。

___年___月受社会大环境的影响，社区内出现了居民理财热潮，有的炒股，有的买基金，根据社区内情况社区居委会与民生银行金融经济师为社区居民上了一堂生动的《股市风险及家庭理财的技巧》课，很受居民欢迎，会后作了咨询与解答。

通过市民学校向社区居民宣传科普知识，宣传健康文明的生活方式，极大地丰富了社区居民的文化生活，进一步务实了宣武区广大干部、群众的科技知识基础，促进了“讲文明树新风、科普教育进社区”活动的深入发展，推动了社区精神文明建设。

3、活跃教育形式，丰富教学内容

为了迎接___年奥运会在社区内积极开展全民健身活动，___、___月市民学校___了社区秧歌队、腰鼓队、空竹队，在书记主任及全体主任支持下，在社区志愿者的带领下，不论严寒酷暑，坚持在社区活动，活跃了社区文化生活，并经常参加区、市表演，大家乐在其中。

市民学校教育还紧密配合尊老爱老教育活动，开展了《中华人民共和国老年___益保障法》和条例的广泛宣传，并结合创建文明社区、文明居民区活动，使广大老年人“老有所学、老有所养、老有所为、老有所乐”，在群众中引起良好反响。

二、几点体会

1、领导重视，___健全是搞好市民学校工作的前提

社区两套班子十分重视文明市民学校教育工作，在每年初的工作会上，对全年的工作进行部署，经常听取学校工作汇报。社

区___亲自担任文明市民学校的校长和教员，为市民学校的学员讲课，并积极参加市民学校的各项活动。

2、活跃办学形式，充实办学内容是办好市民学校的关键

文明市民学校的教育工作是一项基础工程，教育对象是普通市民，因此它也是一项“功在当代，利及千秋”的工程，是贯彻中央《公民道德建设实施纲要》的有效活动载体和有利的教育阵地，是提高社区居民思想道德素质和文化素养的重要途径。只有不断活跃办学形式，充实办学内容，才能吸引更多的市民参加学习，最大限度的发挥市民学校的教育功能，从而为提高全社会的文明程度和文化水平做出积极的贡献。

第三篇：年文明市民学校工作总结_年文明市民学校工作总结_年，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动

文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。

（二）以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。

把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。

（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提___部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。

二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的___机制；

全体职工齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

三、几点体会：

1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。

2、健全完善___，是搞好文明市民学校的前提。

3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。

4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。

5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设的关键。

四、工作原则：

1、坚持以思想道德教育为核心的原则；

2、坚持有___、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；

3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；___年___路办事处市民学校

工作总结

___路办事处市民学校认真学习“___”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以文明创建为主线，以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德法律法规、健康科普、岗位技能等知识培训和丰富多彩的文体活动。一年来，市民学校，开展教育培训活动数次，受教育人数达上___人次。为创建“学习型社区”推动社会进步和人的全面发展等方面，起到了积极的促进作用。

一、以文明创建为重点，努力提高市民素质。

___路办事处市民学校把文明创建工作作全年的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动，从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。市民学校开展了“我为社区建设献一计”等活动，使居民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导居民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良好的道德风尚。

二、以“四进社区”为中心，开办市民教育大课堂。

1、以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求，以“四进社区”为中心，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育；三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育；面___少年进行爱国主义教育和法制道德教育；在寒暑假期间，___中小学生先后开展了“以德育人创文明”青少年思想道德教育；“青春期心理健康“教育“关爱生命”警示教育；以及“民族精神代代传千人主题演唱会”和“抗日英雄故事会”。四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训，五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等，通过教育培训，使居民了解并掌握了更多的知识。

为构建“学校、家庭、社区”三结合网络，更好地培养学生动手能力，发挥学生的聪明才智，引导学生走进社区，体验生活。___中小学生开展了“中小学生面点技能培训”和以“学科学、爱科学，争当科学小能人”为主题的才艺小创作活动。使学生们在社区里学到了学校里难以学到的实践知识。一年来。一年来共举办各类培训讲座___期。通过培训教育，使广大居民了解并掌握了更多的知识.2、以健全___为抓手，不断完善三级教育网络建设，社区充分利用教育资源，开发多元化的教育活动，建立了“爱心驿站”，基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络，做到了全年工作有计划、有落实，使文明市民教育工作更加规范化。奠定了市民学校的工作基础。

总之，一年来，市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，我们将与时俱进，开拓创新，努力创造一流的市民学校，一流的教育培训质量，一流的社会风气，一流的人文环境，市民学校办得更好。篇三：市民文明学校工作总结

学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，社区在街道领导的关心支持下，于___年___月___日成立了社区市民学校，在办学形式、教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。

一、基本情况

社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。

二、主要做法

１、目标明确___健全“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了___领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。

２、合理安排因人施教

家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区___个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保___》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们___新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，___，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同

时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相___学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

三、教人育人硕果累累

我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。

１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；2）“三优”知识和家长的行为规范；3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的（范本）未来；4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。

以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。

社区居委会

___年___月篇四：___年社区市民学校工作总结

__社区___年市民学校工作总结_年，___社区市民学校工作在__党工委的正确指导下，以“___”重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托

社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地

配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。

一、紧紧围绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动

___年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区

教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每个

阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传

“八荣八耻”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广

大居民深入理解“八荣八耻”的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民

素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。

二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为

居民提供更多参与社区活动的机会

社区市民学校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民学校保持

密切的联系，积极参加社区___的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。

市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是

社区开展文化活动的基础。___年成立的由___名志愿者组成科普讲师团和___名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区中小学密切配合，开展“结对子”活动，共创学习型___和学习型居委会。

三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动___年，我社区学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开

展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余

人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八·一”等活动。为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年___月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。___年“三八”节期间，与__消防队开展消防安全知识的教育，___居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演，使大家增长了消防安全知识。

四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性

___年春节期间，社区市民学校___辖区中、小学生近百余人

走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。

我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离

___，崇尚科学，___，治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。

五、以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩

教育活动

___年，全年开展各种科普讲座___次，___人次，举办各类培

训班___期___人次。科普讲座的知识面包括：各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、___讲座等。培训班的内容有：乒乓球、书法、电脑入门、等。

一年来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相

结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。___年市民学校工作思路

（一）深入学习贯彻党的___届会议精神，推进学习型社区创建

工作进程

以“___”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导，大力开展全民素质教育，不断满足人民群众日益增长的文化需求。采取多种形式，多种内容的社区教育活动，使我街道的居民在科学、文

化、教育整体素质得到提高。

（二）整合利用教育资源，沟通社区教育信息网络，创建学习型社区

整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校

资源，逐步完善各种教育信息管理制度，发挥多层次的教育机构和网络作用。

（三）市民学校继续开展社区教育品牌活动，逐年提升水平创新

工作篇五：___永佳社区文明市民学校教学工作总结_永佳社区文明市民学校教学工作总结_年永佳社区市民学校认真学习“___”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以文明创建为主线，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。一年来，市民学校，开展教育培训活动数次，受教育人数达陆百多人次。为创建“文明和谐社区”起到了积极的促进作用。

一、以文明创建为重点，努力提高市民素质___年社区市民学校把文明创建工作作为全年的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动，使居民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导居民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良好的道德风尚。

二、以“四进社区”为中心，开办市民教育大课堂

1、以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求，以“四进社区”为中心，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育；三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育；面___少年进行爱国主义

教育和法制道德教育；在寒暑假期间，积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离___，崇尚科学，___，治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训，五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等，通过教育培训，使居民了解并掌握了更多的知识。

2、一年中，以文明创建为载体，积极开展群众喜闻乐见的文化文体活动。我们在宣传窗上张贴了公德宣传标语，张贴了文明市民的一些工作实绩。随着文明县城创建工作的不断深入，社区举办了以“创建和谐，亲情牵手”为主题的联欢会。居民群众自编自演等十余个精彩节目不时引来在场观众的阵阵掌声，其中以创建文明城市为题材的表演更是深受社区居民欢迎。

3、以健全___为抓手，不断完善三级教育网络建设，社区充分利用教育资源，开发多元化的教育活动，基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络，做到了全年工作有计划、有落实，使文明市民教育工作更加规范化。

总之，一年来，我们社区的市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，我们的工作还有待完善。在新的一年中，我们将开拓创新，不断探索，总结经验，实现高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，把社区的市民学校办得更好。

第四篇：市民文明学校五莲县人民法院于里法庭

市民文明学校管理制度

为深入贯彻落实___理论和“___”重要思想，学习实践科学发展观，建设学习型社会，全面推进素质教育，提高精神文明建设水平，根据县文明委《关于建设市民文明学校的意见》要求，综合法庭实际，成立五莲县人民法院于里法庭市民文明学校，并制定管理制度如下：

1、文明学校在党支部领导下开展工作。文明学校由党支部书记杨杰任校长，党支部委员徐连宝、吴翠军、许传忠为成员。

2、文明学校学员范围。除在校生以外的，在本庭及生活区内___岁以上、___岁以下的公民皆为文明学校学员。

3、文明学校的基本任务是开展___理论、“___”重要思想及党的路线、方针、政策教育，开展文明礼仪、历史文化、道德规范教育、开展健康保障、卫生防疫常识教育，开展法律法规、文明生活、烹饪、服装、科技知识、各类实用技术教育，增强公民综合素质能力。

4、文明学校按照“区分层次、分类施教”的原则，实际分班授课制度，主要采取课堂教科、录像教育、讨论交流、参观学习、举办讲座、开展社会实践活动等教学形式。

5、文明学校建立健全考勤、考核、备课和学习笔记等各项规章制度，并对每位学员的受教育情况做好记录，记入个人学习档案。

第五篇：市民文明学校工作计划市民文明学校工作计划_年来，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使区文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高市民综合素质、推进学习型城区和文明城区建设的有效载体，成为终身教育体系的重要组成部分，市民文明学校工作计划。现将工作总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动

文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。市民总校编写了《道德故事新编》、编写出版了___万字___多册《市民礼仪》及《礼仪知识问答题手册》等教材，并以此为基本教材，举办“礼仪教育师资培训班”，在全区各级文明市民学校广泛开展礼仪教育培训活动，___大学生志愿者“文明礼仪宣讲团进社区”活动，在全区各街道中心校开展文明礼仪巡回宣讲活动，___人受到了礼仪知识教育，通过培训，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识；精心编写了___余道“礼仪知识竞赛题”，并印发了___万份供全区开展礼仪知识竞赛活动使用。还以“懂礼仪、讲文明、争做文明西城人”为主题，开展了“。区文明市民学校礼仪知识竞赛”，从而进一步推动了。区文明礼仪教育活动的深入开展。

（二）以迎奥运为主题，大力开展“市民讲外语”培训教育活动

文明市民学校总校，以“我遇到了外国人”、“生活在___”、“奥运在___”为主题，编写了《。区市民讲英语》系列教材，并以市民学校为重点，开展英语普及性培训。为了展示市民学英语的成果，市民学校总校每年都开展“。区文明市民学校市民讲英语成果展示”活动。通过系统培训，提高了广大市民的英语水平，从而进一步营造了___国际化的语言氛围。

（三）以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展社区未成年人思想道德教育与实践活动

市民学校总校，把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“。区文明市民学校关于加强青少年德育教育的意见”，各街道中心校都把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人校外思想道德教育领导小组”、制定了“未成年人校外思想道德教育教学计划”、大力开展了未成年人校外思想道德教育与实践活动。为学生发放《未成年人德育手册》、针对未成年人特点，开展丰富多彩、寓教于乐的教育活动。像“春来福到”慰问孤老活动、“社区小记者”、“青少年才艺竞赛”、___“环保小卫士”、设立“校外教育活动站”、在青少年中开展“点点工程”等系列校外教育活动和社会公益活动，使青少年增加了社会知识，在实践中养成了良好的德操。

（四）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各项社区教育活动

1、推进“四进社区”工程，搞好“市民教育大课堂”

围绕“文明、健康、___”、办好___届“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”等方面的内容，开展“科普教育进社区”、“法律教育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。两年来，全区各级市民学校共开办市民大课堂___余次，参与人数达___多万人次。

2、打造市民学校教育品牌，广泛开展“市民学校艺术节”活动

为了创造良好的学习氛围，市民学校积极___参加一年一度的“。区市民学习周”活动，期间，全区188（去年数）所市民学校开展___余场文化、文体活动，参加人数达___万余人次。

为大力推进群众文化建设，从。年开始。区文明市民学校总校还举办了“。区市民学校艺术节”活动，为市民搭建了展示才艺的大舞台。“艺术节”活动中，有“市民文化广场”文艺专场；“市民学校书画摄影、手工制作才艺展示作品展览”；“象棋大赛”；“合唱”、“舞蹈”比赛等等。社区居民尽情享受丰富的文艺、文化大餐。

二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理

在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使。区文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的___机制；全区齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

（一）网络健全的___机制

。区文明市民学校自___年初建以来，经历了起步初建（___年）、形成规模（___年）、加快发展（___年）、调整提高（___年）四个阶段。___年___月，区委区政府成立了“。区文明市民学校总校”，并正式在原。区职工大学挂牌。同年，全区___个街道，及___个社区居委会，分别挂牌，至此。区在全市率先健全了文明市民学校“三级网络”机构。

几年来，根据。区区划调整和居委会规模的不断调整，目前。区文明市民学校有总校___所、街道文明市民学校中心校由原来的___所调整为___所、居委会文明市民学校由原来的___所调整为___所，市民学校的覆盖率达到___%。各级文明市民学校，分别制定了“文明市民学校章程”，成立了“文明市民学校（三级）管理委员会”，确定了各级文明市民学校的教育管理功能和职责，建立了“文明市民学校管理制度”，形成了以。区文明市民学校总校办公室统管、各街道文明市民学校中心校（社区办）主办、街道居委会文明市民学校___实施的三级管理网络。

（二）全区齐抓共管的协调机制

形成了“区委区政府统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的文明市民学校管理模式。

各级___领导十分重视文明市民学校教育工作，对文明市民学校从工作部署到教育过程中的各项活动给予了更多的___与支持。区精神文明建设委员会办公室、区教委、区社区学院等主管部门进一步加强协调与配合，齐抓共管，形成合力，加强指导文明市民学校各项工作。街道社区把市民学校工作纳入工委办事处的总体工作中，充分发挥市民教育协调委员会的作用，加强了对文明市民学校的协调与管理，基本形成监督和激励机制，鼓励和支持社区居民积极参与活动，为文明市民学校的发展创造了良好好的外部环境。

（三）规范科学的管理机制

1、大力加强制度建设。为了规范文明市民学校的管理，各级校务委员会分别制定出了本校的“办学宗旨”、“___”、“职责分工”等内容的“文明市民学校章程”及各项“教育教学管理制度”，从而使文明市民学校工作有章可循，有力地保证了文明市民学校教学机制的正常运转。

2、大力加强大纲及教育计划建设。为进一步完善和规范文明市民学校教育，不断推动。区可持续发展实验区建设和学习型城区建设，市民学校总校根据。区的区情及发展要求，积极参与制订《。区（___年—___年）社区教育大纲》，使文明市民学校教育更加贴近需求，更加突出重点，更具针对性和指导性。

各级文明市民学校根据《大纲》和市民需求，分别制定出“教育教学计划”，并由总校汇集成册，发到全区各个市民学校，为居民提供参与社区学习的指南，工作计划《市民文明学校工作计划》。

3、大力加强信息宣传和社区网站建设。为了加强对市民的教育，市民学校总校（社区学院）建立了社区教育网站，建设了“市民学校”网页，包括“信息快车”、“相互借鉴”、“百姓故事”、“市民课堂”、“才艺展示”等社区教育版块，为市民学校网络化教育搭建了学习交流的平台。

还建立了文明市民学校“信息员”队伍和信息报送制度，开办了《。区文明市民学校工作信息》，自___年开办以来，市民总校共编发___余期、数百余条信息，使各级文明市民学校之间达到沟通信息，交流经验，相互借鉴，促进工作的目的。

4、大力加强师资队伍建设。区文明市民学校教师队伍，以区社区学院、文明市民学校总校专（兼）职教师为主体，以街道社区教育学校、文明市民学校中心校和居委会市民学校兼职教师为基本队伍，以社区教育志愿者队伍为补充。全区从事社区市民学校教育专、兼职教师达___人；志愿者队伍___人。

5、加强市民学校的教育研究工作。市民学校以承担教育研究课题为契机，加强社区教育理论和实践研究，提高文明市民学校工作水平。市民学校总校积极承担了国家教育部重点课题《构建大城市中心区学习化社区教育网络的实践与研究》。区分课题的研究，利用三年的时间，完成了《大城市中心区文明市民学校的性质与作用》、《首都中心城区文明市民学校研究》、《远程社区教育网络的研究》等子课题研究项目，为文明市民学校教育发展，提供了理论与实践经验总结。

（四）长效持久的激励机制

1、为居民搭建展示的舞台---居民通过对自己学习成果的展示，产生归属感和愉悦感。

多年来，各级文明市民学校教育形式不断充实、丰富。其中包括以知识讲座为主要形式的“市民大课堂”教育；以读书看报、学习交流、演讲为主要形式的“读书会”活动；以开办各类专业知识、专业技能培训班为主要形式的市民培训教育；以书法、绘画、种花养鸟养鱼、提高市民自身修养、生活情趣方面的艺术鉴赏、实践活动为主要形式的教育；以有益于身心健康的唱歌、跳舞、保健操、太极拳、太极剑、木兰扇等文明健身为主要形式的教育活动。可谓形式多样、丰富多彩。全区各级文明市民学校有秧歌队、书画社、合唱队、京剧队、时装表演队、太极拳协会等___余支团队。市民学校定期___各种形式的展示活动，如合唱、跳舞、书画摄影、手工制作、中老年模特、各种棋类、保健操、太极拳比赛等，居民通过参加本社区市民学校丰富多彩的活动，在身心愉悦的同时，与邻里沟通___相处，对社区产生“归属感”。

2、颁发培训证书----使居民学习追求“高层次”。

我们对长期坚持专业课学习的居民，开展学习水平测试活动，对通过测试成绩合格者，还颁发“结业证书”、“等级证书”，使市民学校教育质量、教学效果不断得到提高。

3、总结表彰----学习有了“光荣感”。

市民学校总校还制定了各级市民学校先进校、先进教师、优秀教学活动、先进管理工作者、优秀学员、优秀信息员等评比条件及评比办法，定期召开表彰大会。近两年来，全区市民学校有___名先进___获得市、区级市民学校先进校；有___名先进个人受到市区有关单位的表彰。

（五）扎实有效的保障机制

1、坚持教育资源开放，实现资源共享。

区委区政府高度重视教育资源开放工作，明确提出。“充分利用现有设施实现全区范围相关相宜社会事业的合理布局和资源共享。每年要确保___%以上的中小学、幼儿园、成人学校、校外教育机构向社会开放。同时，具备条件的中小学和成人学校的现有设施，都要积极担任社区教育功能，为社区居民提供教育培训与文体活动场所，在节假日及课余时间向社区居民开放”。这样，就给市民学校提供了良好的社区教育学习的空间，各级市民学校，纷纷与地区学校、机关、单位签定开放协议，目前，所属的各类学校___%以上不同形式向社区开放，居民可以就近参与市民学校的学习培训，___年以来。区委区政府进一步加大社区教育力度，在每个街道分别建立一所较大规模的社区教育学校，大_大缓解了市民学校教育场地及设施不足的问题。

除此之外，机关、单位、学校等凡能够承担市民教育的各类教师、志愿者等教育资源，都纳入了文明市民学校资源共享的范畴。

2、加大投入，保证市民学校活动经费。

近年来，在各街道领导的重视和支持下。区各级文明市民学校加大了建设投入。据不完全统计，近两年来，全区各街道共投入数百万元，兴办市民学校，采取改建、修缮或一室多用等形式，设置活动站、室，添置活动设备，大_大改善了文明市民学校的办学设施，从而保证各项活动顺利开展。

设立。区社区教育专项经费，形成了稳定的经费投入机制，区委办局给总校添置多媒体设备和市民学校计算机房等。

3、坚持督导评估，建立表彰奖励制度。每年用于表彰奖励市民学校先进校、先进教师、优秀教育教学活动、优秀学员及各项评比活动等经费达___万元。

（六）顺畅有序的运行机制

形成以市民学校总校为龙头、以街道文明市民学校中心校为主体、以社区基层文明市民学校为基础的教育运行机制。

▲总校的“龙头”作用。文明市民学校总校积极探索为社区教育服务、创建学习化社区的途径。在师资培训、教学指导、教材编写、专项培训、全区大的综合教育活动以及对街道、居委会两级文明市民学校的检查、指导、评比、表彰等工作中，发挥着龙头作用。

▲中心校的主体作用。中心校负责本地区离退休人员、下岗待业人员、外地务工人员的较大规模的培训以及地区较大活动的___领导，并管理检查本地区基层文明学校，开展各种形式的市民培训活动。起到了积极引导、制定市民学校教育活动方案、把握正确的教育方向的教育主体作用。

▲居委会市民学校的基础作用

基层文明市民学校根据市民的教育需求，负责落实街道中心校的教育教学计划，承担着本社区最直接、最有效的文明市民教育。具有基础性、先导性作用。

三、几点体会：

▲领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。

▲健全完善___，是搞好文明市民学校的前提。

▲加大投入，是办好文明市民学校的保障。

▲充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。

▲创新教育模式、开展特色教育活动，是引导社区居民积极参与社区文化建设的关键。

同志们：

。感谢首都文明办领导为我们提供这次向大家学习交流的机会。我向大家汇报的题目是：《倾心打造教育品牌，努力办好文明市民学校》。

区文明市民学校工作，在区委区政府的领导下，以___理论和“___”重要思想为指导，坚持科学的发展观，紧紧围绕。区“三区战略”的实施，以“公民道德建设”为核心，以“健康、文明、礼仪”为重点，以“新___、新奥运、新西城”为主题，大力加强思想道德建设，不断提高市民文明素质和城市文明程度，全面促进物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，为。区创建学习型城区示范区、全国文明城区、构建___社会首善之区做出了积极的贡献。

文明市民学校，为了巩固和加强文明市民教育阵地，把教育延伸到社会基层，满足了社区居民，特别是大批离开了学校、离开了单位的社区成员的教育需求，拓展适应社区居民工作、生活需要的新的教育服务领域，成为了市民思想道德教育的阵地、科学文化教育的阵地、市民休闲娱乐的阵地、提高市民文明素质、提高城市文明化程度的重要阵地。在“学习型城区”、“全国文明城区”建设中及优化首都发展环境、促进经济发展、推动社会进步、构建___社会等方面，发挥着积极的促进作用。我们要继续大力发展文明市民学校教育，全面落实党的___大精神、坚持科学的发展观，为建设学习型城区、全国文明城区、促进___社会发展而努力工作。

◆教育对象。以社区全体居民为教育对象，坚持“全员、全程、全面”教育。

◆办学宗旨。“以思想道德建设为核心，以市民素质和城市文明程度提高为目的，以建立终身教育体系和学习型社会为目标，以可能达到的最高标准，努力推动精神文明建设水平不断提高”。

◆教育内容。坚持以深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、广泛开展以提高市民文明素质为重点。积极开展爱国主义、___主义、___教育；科学文化知识和___法制、纪律教育；社会公德、职业道德、家庭美德教育；移风易俗、科学健康文明的生活方式教育；社区干部素质教育等等。

◆工作原则：

1、坚持以思想道德教育为核心的原则；

2、坚持有___、有计划地灌输与群众自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导群众在参与活动中自我教育、得到提高；

3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。

范文仅供参考

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