学校第二学期少先队工作总结[精选多篇]

第一篇：学校第二学期少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持,少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中，虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。全县各中小学定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,旨在提高辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与省市相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。

2.加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。继续办好“小荧星电视台”，让队员、老师走进演播室，进行直接的采访交流。本学期已办6期，涉及“阅读节”、“心理月”等主题。抓好鼓号队的训练工作，为下学期的鼓号队风采大赛做好准备。

3.加强小干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

少年儿童求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。本着“以人为本、以德为先”的宗旨，在每个学期的期初，各校由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《贤善石娃一日常规》、20xx年新版《中小学生守则》。要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。

三、坚持“活动育人”，注重教育实效。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校坚持一月一主题：三月阅读节、四月心理月、五月艺术节、六月毕业节，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

同时，根据小学生成长的特点和新形势的要求，以活动为主线，通过丰富多彩的活动加强队员的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如清明节开展扫墓、踏青活动，植树节开展六年级植树活动等。

四、存在不足和反思

1、加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论，和少先队活动课程建设的学习和研究。

2、仍需提高创新意识，结合学校状元文化特色，利用“贤善”资源开展队活动，需更深层次挖掘队会内容和开展形式，从而对学生起到教育引导作用。

针对以上存在问题，我县将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，让少先少先队工作再上新的台阶!

岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“示范市复评”为契机，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学年举行了“倾听孩子的心声”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到

以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，结合“每月文明班评比”活动，公布“文明班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的'常规情况。根据学生的日常表现，每月底，各中队评选出在学习、纪律、卫生三方面表现突出的学生，学校进行全校表彰。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。如今，我校学生文明有礼，尊敬师长、团结同学，蔚然成风，展现了蓬勃向上的精神风貌。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

3、号召所有队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。

三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。

1、通过一件件小事，同学们向母亲表达着自己的感激之情。

2、6月1日，全校庆六一。

4、国歌国歌班班唱活动。全体学生参与，班班组织，班班唱，用歌声抒发爱国主义情怀。

四、加强了安全教育，强化安全意识。

通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，思想汇报专题层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大安全事故。

五、存在问题与努力方向：

回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处：

1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。

2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。

4、配合班主任做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。

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第二篇：童星学校第二学期少先队工作总结

童星学校第二学期少先队工作总结

符发伟

少先队工作一直是小学德育工作的一个主轴，本学期在学校领导的大力支持和关怀下，我们童星学校的少先队工作开展得有声有色。现将本学期的工作汇报如下：

一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、抓好学校常规，创建积极向上的校风

继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动，促进我中心精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。

1、“民族精神代代传”体验教育活动。进一步发挥爱国主义教育基地的资源优势，支持和指导开展多种形式的寻访、参观、传唱革命老歌等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。

2、节约资源“四个一”体验教育活动。在全校队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织开展中队主题活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

（1）学校激活图书室，班级建立图书角。（2）优化校园文化环境。在校园，设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用红领巾广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。

4、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”46周年纪念日，每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

5、深化感恩教育活动

以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。

6、举办校园文化艺术节

三、以务实的态度进一步抓好少先队工作。

1、少先队文化建设。大队部将大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

2、少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来，3、少先队档案建设。我校少先队大队部将加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。希望各中队在开展活动的同时，要做到资料的积累，如：队员登记表、活动方案、活动照片、活动心得等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。

4、树立少先队员优秀典型，“六.一”开展评优评先表彰会，评选出了优秀学生、优秀少先队队干部等。

童星学校少先队大队部 二0一0年二月

第三篇：第二学期少先队工作总结

2011-2012学第二学期新芳华学校少先队工作总结

走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作小结如下：

一、学规范，守规范，完善少先队组织规范化建设。

1.继续加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规检查竞赛评比。值周中队每周一向队员通报“一周值周工作小结”，找出校园内存在的问题，评出“行为规范示范中队”并颁发流动红旗。随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个中队对这项活动逐渐了解、逐渐重视。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常，优良的品德逐渐形成。2.抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班利用夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

3.抓好学校常规，创建积极向上校风

继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，校务值日教师、值日领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结，及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。本学期开始，周一的升旗仪式仍然采取值周中队承担升旗任务和仪式的组织、程序主持等任务。在升旗仪式上开创“小故事大教育”这一平台，我们教师、辅导员都要提前组织队员备稿，然后认真审稿，充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。

4.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

作为民办学校的我们，把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

二、推进少先队队组织建设，促进队组织自身发展。1.加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，每周举行一次大队委员碰头会，总结一周工作。完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。

第四篇：第二学期少先队工作总结

第二学期 少先队工作总结

章丘市东山小学

本学期学校少先大队继续坚持以教体局“一一二三”工作思路为指引，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，以“习惯养成”为突破，从基础德育入手，加强组织建设，深化品牌活动，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。

一、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设。

（一）辅导员队伍

1、每月一次辅导员会议，有计划的对他们进行工作指导、培训，关注队员心理，提倡对学生思想意识的引导，结合学生实际、外部环境等因素，组织辅导员老师开展对专业知识的专题研究和实践，形成优良班风，将中队活动搞得有创新、有特色。

2、努力为辅导员创造良好的工作环境，各项工作的开展更加细化，减轻工作难度。做好少先队队报、队刊的订阅工作，帮助辅导员老师和队员树立正确的信息观，学会创新经验，提高宣传自我、为自己创造机遇的意识和能力，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

3、根据《东山小学班主任工作一日常规》，引导辅导员老师对照自己的一日工作，规范自身行为。并提出合理建议，进行修订。

（二）学生常规

1、大队部以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本，以《东山小学学生在校一日常规》作为日常行为规范准则，加强少先队员日常行为规范养成教育，加强礼仪教育与训练，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养。

2、通过进行每月一次的“文明标兵”的评选表彰，带动全校学生人人讲文明，个个懂礼仪，形成优良校风。

3、修订了红领巾监督岗的检查、值勤制度，充分发挥大队委、中队长、各班纪律委员、卫生委员的作用，形成层层负责制，对学生在校各种行为、活动更全面、有效的监督。

（三）阵地建设

1、建立了以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，在学校鼓号队、广播站、红领巾监督岗等方面，明确分工和职责，努力做到学生自制，辅导员有效指导。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

2、通过竞选选取能力强、素质高的少先队员，组成大队委，建设了一支强有力的自主管理干部队伍。按时高标准开好大队委每周例会，加强对队干部的教育和培训。每月召开一次全校的大队委、中队长会，提高学生自我服务和自我管理意识。

3、根据《班级管理目标责任制》，对照实际工作进行修改，加强落实，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、做好广播站管理、使用工作，考虑修改完善广播站管理制度，更好地发挥其宣传教育作用。培养一批有潜质的小播音员，在锻炼提高队员素质的同时，展示我校孩子的各方面才艺。

5、充分发挥德育室、校园文化、橱窗、班级文化、板报的作用，教育学生爱国、爱家、爱校。

6、充实鼓号队员，发挥老队员传、帮、带的作用，做好新队员的选拔及训练工作。

（四）及时对少先队工作进行宣传

加强了对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，以表彰激励的方式使先进带动后进，从而盘活整个少先队组织、扩大少先队组织的影响力。做好对外宣传工作，及时将少先队活动信息向报纸、网站等媒体发布。

二、深化养成教育，焕发德育魅力

1、德育队伍全员化。

一是学校专门成立了“东山小学加强行为规范建设活动领导小组”及“东山小学加强行为规范建设活动工作小组”，制定了《东山小学班主任工作一日常规》、《东山小学日常行为规范养成教育实施细则》等制度，通过每月召开一次德育工作研讨会，指出存在问题，探讨解决问题的途径、方法和策略，保障了行为规范教育有序正常开展。

二是积极构建“三结合”教育网络，依托本地区的地理位置、自然环境、家乡的优秀人物、社区的公共设施等,积极开发和利用章丘市气象局和城子崖博物馆作为学校德育实践基地,定期组织学生开展校外德育实践活动。聘请章丘市法院李会德副院长、城子崖遗址博物馆张宗国先生为名誉校长，尚宪锋法官为学校法制辅导员，任冰先生、刘敦滨先生、王春红女士为陶艺辅导教师，郭兵老师为书法辅导员，明霞老师为古筝辅导员，以此为学生的健康成长创造更好的社会环境，促进素质教育的全面实施。

2、德育环境品味化。

一是不断提高 “阳光之声”学生广播站、校刊《晨绿》及《第一缕阳光》学生文集等精神文明阵地的文化品位，充分发挥这一系列精神文化食粮对学生潜移默化的作用，使之成为学校文化的丰厚积淀。

二是对校园建设的设施，植物、植被以及人文景观进行规划设计，努力让墙壁、橱窗说话，让花坛、道路育人，用文化优化环境，真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵。

三是创新设计教室文化，各班将班规班训、名人名言用醒目的大字张贴在教室后面；书法、美术、音乐等各功能教室装修整饰一新，新建了学生心理咨询室、陶艺活动室等，深受学生认同和喜爱。

3、德育活动多样化。一是抓起点——与新生、新入学教育相结合。学校把每学期开学第一个月定为“行为规范示范月”，第一周定为“行为规范示范周”。我们从细节入手，“讲与练”、“做与评”、“学校与家庭”同步进行，帮助孩子在心理、思想、行为上为新学期的学习、行为习惯进行体验，为学生良好行为习惯的养成打下良好基础。

二是抓亮点——与节日活动相结合。抓住各种重要节日、纪念日等宝贵的德育教育资源，结合每月主题开展教育活动。如：三月份开展“学雷锋”、“绿色环保、构建和谐”“美丽校园摄影大赛”主题教育实施活动；四月份开展清明节主题教育实施活动；五月份开展“劳动光荣”、“感恩明理”等活动。

三是抓焦点——与主题活动相结合。结合市教体局组织安排的“我的未来我做主”、“我的书包我来背”“暑假三个一”等主题活动，学校通过升旗仪式、校园广播、演讲比赛、手抄报展览、校外实践、主题讲座等；举办“济南市作家音乐家进校园暨章丘市五节活动”东山专场，让学生在社会活动中体验、感知，构建了立体多维的教育空间。

4、校本德育特色化。

学生良好的行为规范，不是一日之功，养成不在一朝一夕间，因此学校创新多种形式，促进学生文明习惯的养成。

一是学校编写《德育工作指南》，明确德育工作的目标，安排各月的主题实践活动，对德育工作实行管理和督导、评估，对学校的德育工作起着指导性作用，促进德育工作整体化、科学化、规范化。

二是“行为规范示范班创建”活动。行为规范示范班的争创采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，以《章丘市东山小学学生常规教育》为依据，以《章丘市东山小学纪律卫生评比标准》为辅助手段，评选行为规范示范班，激发学生的集体荣誉感。依据行为规范示范班的争创标准，学校已评出首批“行为规范示范班”并为在争创活动中表现突出的班级授牌。

三是“东山小学文明标兵”评选。制定《东山小学“文明标兵”评选标准》，从形象、课间、语言、路队、举止等方面对学生提出具体明确的要求，按照学习标准—争创标兵—评选标兵—学习标兵的程序，将文明小标兵通过网站、版面进行宣传，引导学生依据标准规范自己的言行。目前，已形成了“人人争做小标兵、班班争创示范班”的校园良好氛围。

四是设立红领巾监督岗。每班每天安排两名同学值勤，检查本班同学的课间纪律、楼道内所经过其他班级同学的秩序以及去功能室上课的班级路队，并及时记录不良现象和良好表现，实现学生管理无缝隙的同时，锻炼了学生自主管理的能力。

五是开展赏识教育活动。全体任课教师根据自己的学科特征、学生的年龄特征，结合自己的日常教学，努力发掘学生身上的闪光之处，结合学生作业的激励性评语，依托学校开展的丰富多彩的活动，构思适合自己的赏识教育方法。学校大力支持老师们的想法，购买贴纸、印章、文具等奖励物品，鼓励教师将“赏识”运用到养成教育活动中，通过激励、表扬肯定学生的优点、长处，抓住学生的闪光点，使学生的好习惯、好品行坚持发扬下去。

六是开展日出东山书画协会会员个人书画作品展，每周一星，学校提供平台，展示书画协会会员的作品。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、为引导同学们养成勤俭节约的好习惯，树立正确的理财观念，切实将“爱、责任、创新”主题实践活动引向深入，2月18日下午，东山小学各班认真召开了 “压岁钱怎么花”主题班会。2、2月25日，东山小学各班举行了以安全教育为主题的班队会活动。

3、春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为使同学们更加深入地了解雷锋同志为人民服务的一生，发扬雷锋精神，3月4日下午，东山小学各班认真召开了“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题班队会。

4、阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学雷锋的热潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对雷锋精神的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。东山小学以“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”为主题，将组织开展丰富多彩、扎实有效的学习雷锋活动。

3月3日升旗仪式上，李霞老师通过国旗下讲话带领大家重温雷锋精神和雷锋事迹，并向全体师生发出号召

5、为进一步学习和弘扬雷锋精神，培养学生的爱心、责任意识，3月5日下午，东山小学“学习雷锋 与爱同行”主题演讲比赛正式拉开帷幕。

6、阳春三月，到处洋溢着学习雷锋的热潮，东山小学开展了以“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”为主题的系列活动。为了更好地学习和实践雷锋精神，全校继召开“学雷锋”主题班队会、“学习雷锋 与爱同行”演讲比赛，3月6下午，在少先队大队部组织下，四年级到六年级部分优秀少先队员走出校园，开展了“学雷锋、见行动”义务清扫社区活动。

7、为加深学生对雷锋精神的认识和理解，深化学生的“爱、责任、创新”意识，东山小学号召学生在周末结成“学习雷锋小分队”，立足校园、服务社会。

同学们与自己的小伙伴一起，打扫楼道里的卫生，擦洗小区里的体育设施，清除社区内的小广告，帮助周围的老人，并向周围的人宣传雷锋精神，奉献自己的爱心。在这一件件小事中，同学们感受到帮助别人的快乐，体会到自己应该承担的责任，大家纷纷表示会将雷锋精神继续传承发扬下去。

8、东山小学开展“我的未来我做主”主题实践活动青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的未来是奇幻美丽的，是充满活力与希望的。为培养学生的良好品行，深入持久的深化和升华养成教育系列活动，让孩子成长地更全面、更健康，章丘市教体局李忠新局长就“深化养成教育，培养自立自主能力”做出批示，建议以“我的未来我做主”为主题，特别培育一下学生的自立自主能力和独立自主精神。为深入贯彻落实李局长的批示精神，东山小学秉承“为孩子的终身学习与发展奠基”的办学宗旨，高奏“爱、责任、创新”的主旋律，积极行动，周密部署，开展了“我的未来我做主”主题实践活动。

9、在第36个植树节来临之际，东山小学各中队开展了“多一片绿叶，多一份温馨”为主题的植树节教育主题班会。

10、草长莺飞三月天，姹紫嫣红春无边。为了给学生的心田播下绿色的希冀，激发大家关注自然、关爱生命的情感，3月16日上午，东山小学大队部组织200余名教师、学生、家长代表来到济南紫缘香草园，开展了“绿色·生活香草园——梦开始的地方”亲子植树活动。

11、为了使学生更亲近地感受雷锋、了解雷锋，更好地学习雷锋精神的内在品质，争做“雷锋的传人”，东山小学在1-3年级举办了“雷锋精神伴我行”主题绘画宣传活动。

12、为了使雷锋精神代代相传，在这个万木吐绿的三月，东山小学组织开展了“学雷锋好榜样” 4-6年级手抄报征集活动。

13、为打造和谐、幸福、安全校园，为学生的美好未来奠基，3月25日下午，东山小学各中队特开展了“增强安全意识，共建和谐校园”安全教育主题队会，以增强学生的安全意识

14、为加强学校校园文化建设，提高校园文化的宣传影响力，充分发挥板报阵地在学校教育中的重要作用，东山小学近期举行了板报设计评比。

15、为丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发大家的创新意识和创造能力，值此春暖花开的美丽季节，东山小学“美丽春天，魅力校园”摄影大赛闪亮启幕。

16、清明节作为我国的传统节日，有着悠远的文化内涵。在清明节到来之际，东山小学各中队召开“缅怀先烈，做一个有道德的人”主题队会，让学生了解清明习俗，缅怀革命先烈。

学校通过升旗仪式、阳光之声广播站、学校网站等多种形式让同学们探寻文化，了解清明。队会上，各中队辅导员老师带领同学们了解清明节的来历、清明节的文化习俗、清明节人们进行的活动，同时介绍刘胡兰、邱少云、董存瑞等革命先烈的事迹，引导学生讨论“今天我们应该做什么”，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。

17、又是一年春草绿，正是清明祭扫时。为引导学生铭记革命先烈的光荣事迹，东山小学以清明为契机，组织学生借助网络开展了“网上祭英烈”活动。通过“点一首歌、献一束花、种一棵树、抒一句感言”等，寄托对英烈的哀思。学生们用绿色、文明、环保网络祭奠新方式，向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，表达对先烈们诚挚的敬意和深深的怀念。

通过活动的开展，增强了孩子们的历史使命感，民族责任心，使他们深刻明白了今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，胸前的红领巾是用烈士鲜血染红的，不能忘记过去，要珍惜今天的生活，继承革命传统，努力学习科学文化知识，共建美好家园。

18、为继续将养成教育落到实处，深入开展“我的未来我做主”主题实践活动，东山小学向每一位学生下发《“我的事情我来做”倡议书》，从“我的书包我来背”这件小事开始，倡议学生自理、自主、自强。

倡议书从生活中的现象着眼，与家长们分析储备自立知识、培养自立能力的重要性，倡议同学们“学会自理生活、学会自主学习、学会自主交往、学会自我管理”。各班召开“我的事情我来做”主题班队会，班主任老师带领同学们认真讨论，希望大家牢固树立“我的事情我来做—应该；我的书包我不背—可耻”的观念，并养成健康积极的生活习惯和学习习惯，树立自立自强的意识，培养独立自主的能力，真正实现健康成长，全面发展，为未来人生奠基。19、4月8日下午，东山小学各中队召开了法制教育主题队会。本次队会以“遵纪守法 从我做起”为主题，各中队通过法律知识竞赛、观看法制教育专题片、讲述发生在身边的经典案例等方式寓教于乐，确保队会精彩纷呈，极大地调动了学生的参与热情，起到了很好的教育引导作用。20、4月10日、11日两天，东山小学成功举办了2014年体育节——春季运动会。

21、春天来了，草长莺飞，万物复苏，到处充满勃勃生机。东山小学借着美好的春天组织开展了“春天来了”邮票设计大赛活动。

邮票被誉为国家名片。邮票，蕴含着丰富的文化信息，还具有较高的审美价值和收藏价值，方寸之间，自有天地。通过开展本次邮票设计活动，不仅提高了同学们的绘画水平，也加深了对明信片、邮票构成要素的认识，感受到了明信片、邮票的魅力，同时也增加了收集、欣赏明信片、邮票的乐趣。

22、文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。良好的文明行为习惯，带给我们良好的生活秩序，是我们安全生活的保障。为增强学生安全意识，东山小学于4月28日周一，开展了安全教育系列活动。

23、为加强学校与家庭的沟通与交流，形成家校教育合力，促进学生健康茁壮成长，5月9日晚，东山小学成功召开了1——6年级家长会。

24、为使广大师生牢固树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，懂得在灾难来临时如何安全应急疏散，5月13日，东山小学举行了应急疏散演习。

25、5月28日下午，“日出东山 花开校园”济南作家音乐家进校园暨章丘教育系统“五节”活动东山小学专场演出在福泰小学音乐厅隆重举行。山东省文联副主席、省音乐家协会主席张桂林，济南市教育局副局长、民进济南市委副主委朋星，章丘市委常委、宣传部长亓峰，济南市政协常委、民进山东省委家庭教育研究院院长黄明，著名军旅诗人、济南军区一级专业作家康桥，山东省音乐家协会副主席、济南市音乐家协会主席王信义，济南市少工委副主任、济南市青少年宫主任付宪伟，民进济南市委副主委、济南市音乐家协会副主席孙建军，民进济南市委秘书长叶霖，山东省散文协会常务副会长、济南市作家协会副主席王海峰，山东省散文协会副会长、济南市作家协会副主席逄金一，济南市音乐家协会副主席、秘书长陈雷，济南市音乐家协会副主席、济南市歌舞剧院副院长张大为，市教体局局长李忠新出席活动，市教体局其他班子成员、相关科室负责人、教育艺术团副团长，各镇街教育主任及中心小学、中心中学音乐骨干教师，各市属高中分管校长、其他市属学校校长及音乐骨干教师以及东山小学的部分师生和家长代表共500余人参加了活动。

26、夏季临近，又到了溺水、雷电、食品等安全事故的高发期，为了进一步防范和杜绝学生事故的发生，保护学生生命安全，东山小学多举并措，对全校学生进行了安全教育。

周二下午，各班开展了以“珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长”为主题的班队会，以生动事例警示学生、以典型数据提醒学生。要求学生熟知“四不一会”，即：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学的途中下江(河)池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。

27、暑假前夕，学校下发暑假“三个一”活动倡议书。

第五篇：第二学期少先队工作总结

2009-2010学第二学期XX小学少大队工作总结 走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作小结如下：

一、学规范，守规范，完善少先队组织规范化建设。

1.继续加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规检查竞赛评比。值周中队每周一向队员通报“一周值周工作小结”，找出校园内存在的问题，评出“行为规范示范中队”并颁发流动红旗。随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个中队对这项活动逐渐了解、逐渐重视。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常，优良的品德逐渐形成。

2.扎实开展大队“周队日”活动。本学期“周队日”实行中队轮流制，为各中队创造展示队活动成果的平台，为广大队员提供锻炼的机会。周队日活动一般围绕一个主题开展三、四个活动，各中队在辅导员指导下提前一周设计好活动内容，并将活动过程记载在册。

3.中队黑板报继续实行一月一期制，每月根据计划指定主题出刊，各个中队将黑板版面设计图、稿件来源、资料内容等记载保存。三月份主题为“人人争当四好少年”，四月份为“红领巾心向党，好少年忆英雄”，五月份为“葫芦丝奏响校园新文化”。大队部对各中队的黑板报进行检查评比，并把资料拍成照片保-1-

存。

4.认真做好鼓号队的训练工作，每周二、四中午对队员进行集训，吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。聘请专职小号老师每周来校辅导一次，通过艰苦训练，鼓号队员在我校周队日、运动会等活动中展示少先队风采。

5.巩固本校品牌“看、记、讲、评、采、写”新闻活动内容。各中队自定几项所关注的新闻类别，并按队员兴趣将队员分成几个小组，（如：法制新闻组、体育新闻组等），每周由各小组成员在中队中发布要闻、评论要闻；3—6年级各中队每月上交二篇新闻日记或评论。

二、推进少先队队组织建设，促进队组织自身发展。

1.加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，每周举行一次大队委员碰头会，总结一周工作。完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。

2.抓好中队辅导员的队伍建设。每月定期召开辅导员工作例会，布置每月的工作重点和主题宣传教育工作。组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。针对新参加工作的中队辅导员，采取“一对一”新老结对的方式，帮助年轻辅导员快速成长。

3.为提高少先队活动课的质量，组织人员对中队活动课进行检查，纳入期末考核。本学期在中队辅导员自愿申报的基础上开设以“争当四个好少年”为主题的中队活动观摩课，并邀请南浔区少先队总辅导辅导员来校听课、点评。

三、坚持活动育人的观念，精心筹备组织各项实践活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展

队员才干。除了每学期的常规活动，如每学期初隆重的开学典礼、每天常规检查等活动，我们还开展主题教育，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。

1.认真开展“党的教导牢记心间，人人争当四好少年”主题教育。要求队员们交流和分享寒假期间争当“四好少年”的实际行动和心得体会，制订中队争当“四好少年”的新学期行动计划，组织各中队评比“四好少年”，将“四好少年”标准化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。充分利用少先队的各种宣传阵地积极宣传“争当四好少年”活动，各中队通过开展主题队会、十分钟队会、学唱“四好少年”歌等形式，认真开展“队队争创优秀中队，人人争当四好少年”。

2.抓好“35812”系列活动。结合3月5日“学雷锋日”，开展“我是10新雷锋”宣传教育活动。各中队举行了主题队会，活动中队员们用讲故事、演小品、看录像、搜索网页等形式，了解了雷锋同志的生平事迹，并决心要从身边做起、从小事做起，在学习上发扬“钉子”精神，以积极的姿态融入到学雷锋活动的洪流中去。3月8日，组织少先队员开展“我给妈妈一个惊喜”活动。3月12日值树节期间，深入开展“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动。宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，以“低碳生活绿色小当家”、“低碳生活地球小当家”、“低碳生活节能小当家”为内容，组织队员开展植树绿化为题材的作文竞赛及“低碳金点子”评比。

3.今年上半年，我国西南多省百年难遇的干旱牵动着庆同小学每个少先队员的心，队员们纷纷响应团中央号召，积极行动起来参加“捐一瓶水，献一份爱心”活动。4月14日玉树县发生7.1级特大地震，大队部组织了向玉树地震遇难同

胞默哀活动，表达了对遇难同胞的深切哀悼。大队部向全体少先队员发出倡议，为地震受灾地区的重建行动起来。在“大爱无疆，情系玉树”的爱心捐款仪式上，队员们怀着感恩的心，纷纷伸出爱的手，将自己的爱汇往玉树。队员们接受了一次人文关怀和生命教育，经受了一次心灵洗礼，更加珍惜现在幸福生活。

4．安全教育一直是我校少先队工作的重中之重。5月12日是全国“防灾减灾日”。为增强全校师生的防灾减灾、公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，学校组织了防暴安全演练。在刺耳的警报声中，学校传达室安保人员发现有不明身份歹徒欲强行闯进校门，在按响报警系统的同时，一方面拿起警械阻止歹徒，一方面迅速将情况向校长室汇报。校长室立即启动应急预案，快速通知全校师生迅速撤回教室、办公室等安全地带，关闭门窗。学校安保小组的男教师们听到警报声，拿着防暴器械快速赶到校门口，加入与歹徒搏斗的行列。

5.认真筹备，精心策划组织庆六一活动。六一节期间，学校举行了“展示自我，快乐成长”庆六一节目。队员们身着节日的盛装，个个绽开可爱的笑脸，兴高采烈地观看着精彩纷呈的文艺节目，一起欢度属于自己的快乐节日，让队员们度过了一个愉快的、有意义的六一节。

本学期的少先队工作得以顺利开展，其中得感谢学校领导的重视及全体辅导员们的大力支持。走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。