2016年春学期学校工作总结

第一篇：2016年春学期学校工作总结

2016年春学期学校工作总结

2016年春学期学校工作总结

本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。现将一学期来的工作回顾、总结如下：

一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。

1、加强领导班子建设，明确职责分工。学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议，进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。

2、加强教师职业道德建设。本学期，学校在教师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进教师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀教师的评选活动，学习周边优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。

3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，违反劳动纪律的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。

二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校以评选优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任、辅导员队伍。同时，学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。

2、抓好学生常规教育和养成教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了《xx小学学生在校基本行为规范》，并通过开展“规范周”、文明餐桌评比、评选文明之星、评选文明班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。

3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长会、家访、班级QQ群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加强德育阵地建设

（1）积极开展“我们的节日——清明、端午”等主题教育，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识, 引导学生树立鲜明的民族意识。

（2）继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛围；加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育；组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动；邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座；邀请区xx中队的交警，为全校师生作交通安全有关知识的通识培训。通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。

（3）有序开展“四好少年”评选活动。活动给特长少年、品学兼优和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、积极的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。

三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。

1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按市教育局要求实行电子化管理。严格执行《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实《江苏省中小学管理规范》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月，教导处通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进。同时，每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位教师能深入参与活动。

2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年度，学校在期中、期末学生学业情况检测的同时，进一步落实教育教学的过程性管理。同时，教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。本学期，在毕业考试中，我校毕业班三科综合成绩，较去年有了很大的提高，毕业班学科综合成绩列全区第十三名。学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度，在全区期中教学质量检测中，学校三年级的数学学科列全区第八名。同时，在市级各类比赛中，我校师生均有不俗表现；在庆“六一”朗诵比赛中，获得区特等奖，吴平老师获区综合实践课堂教学评比二等奖，学生研究性学习获区一等奖，王瑾老师获常州市微课评比二等奖。

3、强化毕业班教学管理。本学期，学校以端正毕业班学生的思想态度和夯实基础知识的掌握为重点，多次召开毕业班家长会、教师会、学生会，多方协作，共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想，教导处请专人为毕业班研究、制订基础知识的复习和训练策略，使学生对基础知识的掌握更全面、更扎实。

4、加强业务培训，提高专业水平。学校组织各学科教师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。丰富多彩的教研活动，使教师开阔了视野，拓宽了知识面，提高了个人的专业水平。

四、丰实教师培训模式，有效提高科研成效。

1、强化校本培训，抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。本学期，学校以校本培训为主要方式，组织各学科教师深入学习2011版的课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。组织教师自主学习了各学科《课型范式和实施策略》，通过不断的学习与实践，全体教师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师。

2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教科室安排了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参与指导，确保活动质量。

3、开展课题研究，提高教师专业技能。为了促进青年教师尽快成长,学校重视了课题引领。目前，学校各级课题的研究正有条不紊地开展。本学期，我校王瑾副校长申报的《基于儿童视角，实施数学过程教学的策略研究》课题，入围常州市教育科学“十三五”备案课题。6月22日，区发展中心陆卫英副主任、数学研训员房小科和华罗庚实验学校的数学专家朱敏老师为该课题进行了开题。课题研究的开展，必将促使教师不断去实践，去反思。教师反思意识的加强和实践能力的提高，也必将有效促进了教师的专业成长。本学期，学校王平、吴平、李伟、程风等多位教师撰写的多篇论文在各级各类报刊发表和获奖。

五、扎实推进特色建设，深入促进内涵发展。

特色教育体系，是推动教育和谐发展，落实科学发展观，深入实施素质教育，充分发展学生兴趣爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切需要。目前，我校以唱响校园和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施。尤其是“校园足球”运动，正在我校蓬勃开展，已经逐渐成为了我校的一大特色品牌。本学期三月份，我校顺利承办了常州市金坛区“校园足球”推进会，学校在推进“校园足球”运动方面扎实有效的措施和所取得的成绩，受到了与会专家、领导和教师的一致好评。目前，把“一校一品”的建设工作纳入学校教育发展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教育的发展。同时，学校建立了一支专兼职相结合的特色教育教师队伍，按规定配齐、配足、配好教师，积极开展体艺2+1活动，促进了学校特色教育的发展。

2014年，我校被授予“中央彩票公益金项目扶持学校”。学校以此为契机，从项目设置，辅导员聘任，活动场地安排，项目培训活动过程监督、检查，优秀项目活动展示等方面统筹安排，有效的保证了乡村学校少年宫培训活动的正常开展。本学期，我校乡村学校少年宫获评常州市“优秀乡村学校少年宫”。学校少年宫学员的优秀作品，在常州市文明办组织的“优秀乡村学校少年宫”成果展中，获得了很高的赞誉。这也必将成为我校继续扎实有效地开展少年宫项目培训的外驱力。

六、加强安全责任意识，提高后勤保障能力。

安全责任，重于泰山。学校总务处明确职责，切实抓好学校的安全保卫工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，消防安全演练，安全法规、安全常识教育，落实安全责任。学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。

同时，学校严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，做好食品、原料的定点采购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作。学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导，保证食品卫生和师生的饮食安全。

为保证学校教育教学工作的正常开展，总务处及时进行相关物资采购、物品维修，加强了装备管理，全力提高后勤保障的能力和水平。

七、审视不足，不断改进，力求突破。

半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好！

2016年07月

第二篇：学校工作总结(春学期)

小学学校工作总结

（2010—2011学第一学期）

一年来，我校教育教学工作以“党的十七届四中、五中全会”精神为指导，深入贯彻执行凉州区教育局、柏树学区工作要点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕学区的工作安排，以发展为主题，以改革创新为动力，以创建“特色学校”为目标，解放思想，创新思路，加快发展，围绕建设“理念优先、结构优化、管理优质、师资优秀、设备优良、环境优美、质量优异”的我校教育发展的总体规划，努力实现工作目标，办好让人民满意的教育，扎实推进教育事业的不断发展。依靠全校师生的共同努力，顺利完成了一年的各项工作任务，取得了可喜的成绩，现就我校一年来的工作从以下几个方面进行汇报。

一、德育为首，强化师生思想道德教育。

1、进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。

2、继续加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过主题班会、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。一年来，我校开展了全校性家长会两次。

5、在我学区教师王辉老师的女儿得了疾病，我校校园广播站积极发挥作用，宣传动员，广大师生踊跃捐款达1300多元，证明了我校德育工作取得了良好的效果。

二、以科研为抓手，凸显特色

（一）全体教师积极参与教科研活动

我校在开展课题研究的过程中，体教师积极参与教科研活动，撰写科研论文，我校的课题《现代农村小学学困生的成因及对策研究》被确定为省级规划课题。并且承担了区级课题《如何提高农村小学英语教学质量》研讨任务。在凉州区教育局组织的第六届教科研评选中，我校教师的论文《关于写教学后记的一些思考》获得三等奖。张银香老师的论文《激发学生学习语文的兴趣》发表于省级刊物《教育革新》；论文《浅谈如何在小学语教学中提高朗读能力训练》和《以真情去感动

用爱心去鼓舞》发表于《武威教育》。论文《老师巧用表扬艺术》发表于《凉州教育简报》。学校全体教育都参与了参与式教学的研讨工作，写出了高质量的教育心得和教学设计达30余篇。

（二）抓队伍建设，培养教科研积极分子

组织一支教科研队伍，培养一批能起骨干作用的教科研积极分子，是学校教科研管理的基础。学校在教科研管理中坚持做到：

1、结传帮带。学校鼓励教科研骨干，通过结、传、帮、带的方式来培养教科研力量。

2、重视培养。学校把培养教师的教科研能力提到重要的议事日程上，举办多种形式的培训学习活动，使之水平和能力得到提升和发展。

3、实践锻炼。学校注重在教科研实践中培养教科研骨干，经常组织教师参与教科研实践活动，使他们获得成功，增强他们的兴趣和信心。今年，有2位老师参加了凉州区教育系统教科研骨干教师的评选活动。

（三）抓奖惩，提高教育科研积极性

奖惩制度的建立是提高教科研积极性的动力，我们对积极参加教科研工作的教师，每学年发放一定的资料费，对撰写的论文在县、市、省及国家获奖者，按获奖级别分别给予一定的奖励；对在报刊杂志发表的论文，也实行配套奖励。由于奖惩到位，极大的调动了教师教科研积极性，也为我们的省级课题《现代农村小学学困生的成因及对策研究》的顺利开展注入了鲜活的机制。

三、继续实施特色教育，努力创建“特色学校”。

近年来，随着素质教育和新课程改革的不断深化，我们充分认识到，只要有好的教学质量，教师的地位才能迅速提高，得到社会的认可、尊敬，受到同行、专家的肯定。所以，学校坚持贯彻“面向全体、分类指导、因地制宜、讲求实效”的方针，遵循“普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合”的原则，本着“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标，紧紧围绕全面提高教学质量，坚持走质量兴校之路，开创我校特色教育新格局。

（一）本学期，我校把“质量立校、双语见长、全面发展”做为强校的目标。以“第二课堂活动”和“英语教学”作为我的实施特色教学的主阵地，成立了九个活动小组，在开校时各活动小组制定了计划和实施方案。每周都有具体的活动内容。每一个阶段进行了成果汇报。“第二课堂活动” 3 的认真开展和其活动内容的特色，也为我校园艺术节的顺利开展注入了新鲜的活动，有利地提升了艺术节的质量与影响。特别是在凉州区教育局组织的“阳光英语杯” 小学生英语朗读竞赛中，我校六年级学生杨浩、冯倩文，顾美琦荣获一、二、三等奖，杨威娜老师获得优秀教师指导奖。在凉州区教育局组织的“博奥杯” 小学生电脑绘画制作竞赛中。我校学生冯倩文获得三等奖。教师达豫凉获得优秀教师指导奖。

（二）学校领导充分发挥特色教育在素质教育中的功能，始终把特色教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，让特色渗透到教育的各个环节，强调特色教育实践必须面向全体学生。学校健全特色教育管理网络，即校长主管、教导处具体负责，各课任教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个组织管理体系。充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。在学校的整个管理工作中，特色教育成为学校教育教学管理的重点工作，做到层层有计划，层层有工作，层层有落实，层层有成果。

（三）加强环境育人的作用，为特色教育的实施增强其丰富的内涵。各班都有英语学习角，校园广播第天有1小时的英语内容的广播。一年来，区组织学生英语演讲比赛4次，刊出黑板报10余次以上。一年来，我校投资5000元对全校教室和教师宿舍外墙进行粉刷。又投资130000元对教室和宿舍外墙贴了名人画像（是瓷砖的），还粘贴了双英教学牌。校园面貌发生了很大的变化。这为进一步加强创建特色学校加快了步伐。

四、积极实施现代远程教育工程，加快了教育现代化、信息化进程。近年来，学校一如既往地认真开展了现代远程教育工程项目的实施与

应用工作。为使其充分发挥服务于教学的功能，学校进一步建立、健全了相关规章制度，以健全的制度约束教师、学生在设备使用时的不良行为，从科学管理的角度，保护设备，使其发挥长效作用。学校还制定了详尽的《教师培训计划》，并认真组织了落实工作，一年来，我校充分地使用现代远程教育工程项目的设施、设备,能够有效地与课堂教学整合，充分发挥了其服务于教育的功能。利用互联网的资源优势，弥补了现代远程教育资源的不足之处,在暑假期间对全体教师集中进行了远程教育培训。

五、安全工作长抓不懈。

在安全工作中，我校严格按照上级部门的要求，成立安全工作领导小组，根据《柏树学区中小学安全管理制度》，结合平安学校创建工作，认真开展了安全隐患的排查整改工作。狠抓制度、措施、责任三落实。学校与教师都签订了《安全工作责任书》，做到目标到人，责任到人。进一步制定和完善了安全管理的各项规章制度,同时广泛开展了安全宣传活动，通过校园广播站、黑板报等形式大力宣传，同时，进行了一些安全事件应急演练，一年来，学校没有发生大的安全事故。

六、积极推进素质教育，努力提高教育质量。

一年来，我们要求教师进一步转变观念，切实认识实施素质教育的重要性和紧迫性。

一是开设兴趣小组活动，共有音乐舞蹈、制作、书法、阅读、体育等九个小组。

二是科学管理，调动教师积极。提高教学质量，教师是关键，管理是手段。新学期开始，我们充实和完善了各项规章制度，根据每位教师的业

务特长，合理安排课程。

三是坚持“五认真、六精心”。认真组织教师学习了《新课程标准》，在教学上明确提出贯彻五认真、六精心。教导处、教研组定期或不定期抽查监督。本学期我校检查教案16次，作业4次。通过检查，我们的教师都能坚持精心备课，精心批改作业，精心辅导学生；教案书写工整，工作有特色。

四是教研工作有始有终。加强教研工作，改进教学方法，不断捕捉教学信息，也是大面积提高教学质量的一个重要环节。学校教导处针对作文、阅读、应用题等教学中的薄弱环节，展开了专题研讨。

五是积极开展各项竞赛活动。本学期，我校开展了以“爱我家乡”为主题的作文竞赛活动，在创建特色学校时开展了“我为学校特色添光彩” 为主题的作文竞赛活动。在“六一”，节到来时，我校举办了柏树小学第四届艺术节.少先队大队组织还组织了学生普通话演讲比赛、安全知识讲座、环境知识教育、禁毒教育活动。通过这些活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，也体现了我校的办学特色。

通过以上措施的落实，我校的素质教育日见成效，学校的教学质量也逐步提高。一年来，在学区组织各年级教学质量检测中，我校语文、数学、英语、三科总评成绩都名列第一。同时我校教研工作也成绩显著，刘丽萍和卢菊香老师参加了凉州区“武酒杯”教学能手的决赛，卢菊香老师获得了教学能手的称号。同时我校多名教师还参加了现代远程教育应用论文的评选以及多媒体课件制作比赛。

七、狠抓少先队、体育、卫生工作。

少先队、体育、卫生工作开校有计划，学期结束有总结。少先队工作是学校工作的一个重要组成部分。一年来，学校开展少先队大队活动共十多次，每周各中队的活动也各有特色，活动内容丰富，达到了“润物细无声”的目的。开校初，少先队大队开展了“读好书、写好字、做好操、唱好歌、扫好地、走好路、讲好话、爱好校”的八好活动。在九月份推普周到来时，少先队大队组织了普通话演讲比赛。体育工作有专人负责，学校认真贯彻《学校体育工作条例》，大力推进体育达标的实施，要求坚持“两课、两操、一活动”，坚持“阳光体育运动”，每天锻炼不少于1小时，不断锻炼学生体魄，增强学生体质。认真贯彻了《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的方针，搞好学校卫生工作。各班始终能保持和发扬良好的卫生习惯，坚持“三扫、两洒、随手拾”的清洁卫生习惯，每周一下午进行卫生大扫除，学校还定期、不定期地组织人力进行大检查来促进卫生工作。尽量保持校园的干净、整洁。

八、存在的问题

1、办学条件方面:电教设施、教学仪器还十分欠缺，学校经费的紧张与教育的不断发展形成的反差太大。这些困难制约了学校教育现代化、信息化进程，学校硬件设施的欠缺，制约了特色学校的创建工作。

2、参与式教学对传统教学模式和方法具有极大的挑战性，抛弃已有的教学模式和方法，建立一套完整的适应参与式教学的模式和方法还需一段时间。因此需要继续在实践中探索、学习、总结和改进。

九、下一步的奋斗目标

1、规范学校理，努力促进教育事业协调发展，坚持依法治校，依法

治教，加强学校安全工作和学校综合治理工作的管理。进一步规范学校常规管理，进一步完善档案管理工作，认真执行校务、财务公开制度。努力使学校管理制度化、科学化、规范化、合理化。

2、、加强教育教学的管理水平，努力提高教学质量。

将竞争机制引入教学管理中，遵循《人事制度改革方案》中“能者上、庸者让、高职低就，低职高聘、多劳多得、优劳优酬”的精神，以人为本，唯才是举，调动教师的工作积极性，与全体教师融洽相处，愉快合作，增强教育教学的活力，努力提高教学质量。

3、积极开展教研工作

鼓励教师参加教研工作，大力推进课改实验，积极推进素质教育。

4、进一步加强师德师风建设，鼓励教师参加进修学习，努力提高广大教师的师德修养与业务水平。

5、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。

6、继续开展特色学校的创建活动。

总之，我校圆满地完成了2010年的各项工作，这些成绩的取得与学区的正确指导、兄弟学校的协作和我校全体教师的共同努力是分不开的的。总觉得做好的工作亮点太少，该做的工作还有许多。所以在2010年，我校要以科学的发展观统领各项工作全局，以求真务实，扎扎实实的工作态度继续做好学校和一切工作，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶，取得更大的成绩。

第三篇：春学期学校工作总结[推荐]

木兰小学2014春学期学校工作总结

即将过去的2013～2014学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。

一、加强班子建设，转变办学思想

学校所有人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。

我们依照教育规律，打造学校的发展蓝图。我们充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。

班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量

个别学科教师不配套，基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举 行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是采取表扬和解剖相结合的办法，调动教师工作的积极性。八是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的；我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。

三、抓大事，确保学校稳定

安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。

回首短暂的一年，我们豪情满怀，埋头苦干，只因为我们坚信：天道酬勤！我们将抢抓新机遇，实现新跨越。

清平学区木兰小学

2014年6月

第四篇：学校工会工作总结2012春学期

亭湖区南港小学

二〇一二年春学期工会工作总结

一学期来，我校工会工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神积极贯彻落实科学发展观，坚持以法治会，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量，为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。现将本学期的工会工作总结如下：

一、凝聚力量锻造和建设一支优秀的教师队伍。

1．加强法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，依法治校。今年我校工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。

2．与时俱进，拓展师德教育的内容和途径。

组织教师系统地学习《教师素质与师德修养》，真正把学习落到实处。我们根据新形势下师德教育的特点，创新师德教育的内容和途径。一是坚持以人为本的理念，把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题，使师德教育更加健康向前发展。在以人为本的师德中，正确处理好师与生、师与师以外的社会关系的矛盾，全方面地构建师德教育体系。二是坚持把师德教育和公民道德建设结合起来，在搞好公民道德建设的基础上推进师德教育。三是注重建立和完善激励竞争机制，使师德建设落到实处。同时，学校开展了“三树一创”为主题的师德教育活动，让教师在自我反思中增强以身立教的责任感，在讨论交流中更新观念，调动了广大教师的创造热情和工作积极性，提高了学校办学合力。在家长、学生调查问卷，和与学生、家长的座谈会中，老师们敬业、爱岗、爱生的精神和行为得到了广泛赞誉。

二、发挥教代会参政议政作用，与学校同呼吸共命运。

积极推进学校民主管理。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．坚持教代会工作的制度化、规范化。定期召开教代会，讨论和审议学校的工作报告及有关事项。坚持做好议案的反馈工作，提高教代会工作效果。特别是教师工作中的实际问题在教代会上得到解决和落实。

2．坚持校务公开，推进学校民主管理。我们不断巩固校务公开的成果，使校务公开工作制度化、经常化。一是在教代会上公开校务。由学校行政领导向教代会代表汇报财务、收费、福利、工资、干部任用、基建、职评、评先、考核等情况，接受代表的询问。二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。三是深入各组，听取意见，转达反馈，增进了解。一年来，校务公开的可信度、透明度进一步提高。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校50多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。

3．参与学校的决策。工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。在学年计划制定工作中，教代会代表充分发表意见，对计划中可行性、操作性差的具体工作做了修改并达成一致，使工作计划更加贴近教师的工作实际，为本学期计划的实施打下良好的基础。

三、营造和谐温馨的工作氛围，把温暖送到每一位教师心中。

1.学校党政领导无时无刻都把老师们事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康，幸福生活作为头等大事去抓。作为工会组织更应该把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。一年来为老师们改善办公条件，关注学校食堂的伙食等情况。

2.积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。无论是节日慰问还是老师生病抢去探望。学校工会对因病住院的陈书兰、陈柏春、王纪传等老师一一前去探望，并为他们送去了300元的慰问金。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校的事当作自己的事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

3.开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。利用学校自身设备优势组织教师各种节日文娱活动，不仅丰富了教师的文化生活，而且促进了校园文化建设。在活动过程中，教师们不仅陶冶了身心，更重要的是增进同事之间的了解和友谊，营造出一个宽松和谐快乐的工作环境。

四、加强工会组织的自身建设。

我们深深地体会到要想做好工会工作，工会干部的自身素质要不断的学习与提高。

1.加强工会委员会的建设。组织工会委员学习理论，研究工会工作，学校工会工作计划性强，实效好。

2.加强工会骨干队伍建设。组织工会骨干培训，在各项活动中都有他们积极表现的身影。

3.加强工会组织的作风建设。组织工会骨干深入群众，听取意见，改进工作方法，做好下情上达，密切干群关系。

4.加强女工组织建设。健全女工组织机构，支持女工组织开展各种有益的活动。学习贯彻《妇女权益保障法》、新《婚姻法》等法律法规，切实维护女教工的合法权益，发挥女教工在学校教育工作中的积极作用。

在今后的工作中，我们要不断完善和强化工会的各种职能、规章制度、活动方式、工作方法。我们将乐观地进取，更加投入地参与。我们坚信，我们会在原有的基础上再向前迈进。今后，我们将再接再厉，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用，把工会办成教工最温馨的家，为我校工会工作继续发展作出自己应有的贡献。

第五篇：2012年春学期学校工作总结

射阳县实验小学2012年春学期学校工作总结

本学期，学校在县教育局的正确领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下，用精心的态度、精细的管理、精美的校园、精致的课堂、精彩的活动，扎实推进“四个八”工作，促进学校内涵发展，各项工作取得了显著的成绩。

一、学校管理民主务实

一个行之有效的学校管理模式的构建，其基石就是民主治校，要高度重视教

师的参与意识和创造意识，使教师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。

学校平时的大事、小事阳光操作，始终坚持公平、公正、公开的原则，接受

教职工的评议和监督。校务公开的内容突出了重点，学校的办学思想、发展规划、重大改革方案、财务等重大问题，学校教职工的职称聘任、绩效考核办法等与教职工权益有关的重要规章制度等，都向教职工公开，让全体教职工清清楚楚，明明白白。另外，学校还利用家长学校开课时机，举行评教评学活动，并在校园网站公布校长电子邮箱、电话，在校门口设立师德师风意见箱等，接受家长和社会的监督，进一步拓宽了民主管理的渠道，有效推进“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践活动的实施。同时，领导班子在学校管理中，以身作则，率先垂范，充分激发了教师参与推进“四个八”目标要求的主动精神和创造意识。整个推进过程中，教师热情高涨，献言建策，并为之付出了大量的心血。今年4月份，学校对全县开展了“四个八”工作现场观摩活动，取得了圆满成功，得到了市、县教育领导的充分肯定。

二、德育工作求实创新

结合重大节日和纪念日，利用升旗仪式、晨会、思想品德课、主题班队活动

等，学校积极开展爱国爱党爱社会主义教育、公民道德教育、礼仪教育等活动。三月份，学校以学习雷锋为主题召开了形式多样、内容丰富的主题班队会，校园各处都掀起了学习雷锋的热潮。四月份，学校开展的红领巾寻访江苏精神传递活动，提高了学生对党和社会主义祖国的热爱之情，增强了他们对家乡的自豪感，也得到了团县委的好评。

为了加强与家长的联系，学校要求教师平时多与家长沟通交流，将学生在校

和在家的表现双向反馈。本学期，通过家长学校展示学校教育教学成果，传递家庭教育知识，解决家长教育孩子的困惑，倾听家长对学校的意见和建议。除此以外，我们还经常通过校讯通平台及时和学生家长进行沟通。邀请关工委和政法部 1

门的同志积极参与学校德育工作，加强学校、家庭、社区三结合的德育网络的建设，形成了德育工作齐抓共管的合力态势，学校被评为县关心下一代工作先进集体。

三、教师发展徳艺双馨

师德，是立校之基，立师之魂。学校历来重视师德建设，积极组织教师学习各级各类教育法规与不规范教学行为的案例，提高教师的思想认识。学校积极配合县教育局，重点整治有偿家教问题。在整治过程中，学校采用随机暗访的检查方式，走访学生，走访学生家长，用电话随机采访学生家长，确保无一教师进行有偿家教。同时，学校向家长发放了关于禁止教师有偿家教的一封信，并要求教师签订不从事有偿家教的承诺书。这些举措，有效遏制了有偿家长不正之风，规范了教师教育教学行为，提升了教师形象。

阅读，是教师职业幸福的不竭动力。学校重视引领教师终身学习，着力打造一支有着浓浓书卷气息的教师群体。本学期，分别举行了两次教师读书心得评比和读书笔记评比，有效促进了教师读书活动的开展。

课堂，是质量提升的立足点。首先开足课。学校把开齐、开足、上好每门功课作为教学常规管理的底线，积极破解常识技能学科教师不足的难题，杜绝了一切挤占、挪用课堂或缺课、缺岗现象。其次备好课。要求老师们在备课环节做到“三有”，即“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”。课堂教学中，要求老师们优化教学内容、教学过程和教学方法，突出重点难点、精讲巧练、因材施教。布置作业时，要求老师严格控制作业量，设计形式多样，做到堂堂清、课课清，知识点每单元一过关，这些举措提高了教学的有效性。最后，上好课。通过校级、年级教研课、“同课异构”教学竞赛、骨干教师示范课、新秀教师汇报课和组织教师参加各类观摩竞赛等活动，锤炼教学艺术，逐步达到人人都能上好课的要求。学校还鼓励执教者整理课堂教学实录，撰写教学反思，听课老师撰写“教学实录+评析形式”的评课稿。本学期，全校共开设24节校级教研课，年级教研课80多节，先后收到700多篇评课稿，还有40多人次在省市论文评比中获奖。学校承办了盐城市小学语文“关注常态课堂 聚焦有效教学”观摩研讨活动，教师近水楼台，得到了宝贵的学习机会。同时，在县市教学大赛中，有4人获县一等奖，2人获市二等奖。

课题研究，是提升科研层次的力量之源。学期中，我们定期组织召开课题负责人会议，指导“十二五”课题研究工作。原省级“十一五”《培养小学生问

题意识的研究》获省课题成果评比二等奖。另在课题研究过程中，阶段性报告《推进教师素质工程提升学校文化底蕴》《科研引领学校发展且行且思》分别在省基础教育论坛和省教科院基地学校科研协作会中交流，反响热烈。

四、学生素质再开新花

本学期，学校重点开展了艺术节、读书节、科技节、体育节活动，提高学生的艺体技能、阅读能力、创造精神和身体素质。

这学期，学校继续以艺术教育为突破口，先后成立了器乐、舞蹈、戏曲、主持人等十多个兴趣小组，做到集中训练与个体训练相结合，日常训练与突击训练相结合，普及训练与特长培养相结合，形成鲜明的艺术特色。学校艺术节期间，开展了班级文艺节目展演、现场书画创作比赛、硬笔书法比赛等等，给学生提供了展示的舞台。学校还邀请县书法协会8位书法名家举行“书法艺术进校园”活动。几位书法名家现场挥毫泼墨，书写临帖，和学生们进行了精彩的互动，耐心指导他们练习书法的技巧，使学生们受益匪浅。在县庆“六一”活动期间，我校选送的《京剧联唱》、舞蹈《红红的中国结》、经典诵读《满江红》均获一等奖；在县教育局组织的“才艺展示”活动中，我校选派参赛的学生有16名获得一等奖；在县第三届课本剧创作与展演中，我校选送的课本剧《你们想错了》获县特等奖。在这些活动中，学校均获得优秀组织奖。

学校强化对学生的课外阅读的指导，通过课外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，提高人文素养。依照《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》推荐书目，进行阅读推荐。5月份举行了为期三个星期的第九届读书节活动。本届读书节期间，开展了讲故事比赛、古诗背诵比赛、亲子阅读知识竞赛、课外阅读知识抢答赛、读书小报评比、书签设计比赛、跳蚤书市等活动。学校用实际行动践行“用书籍守护校园让阅读成为习惯”的理念，使校园处处飘满书香。同时，继续加大对“午读”的管理力度。各年级午间有专人值日、检查。在此基础上，老师们还积极开展个性习作研究，让学生走向自然、走向社会，走向生活，不断提高习作技能。在参与的市网络作文大赛、书香江苏网络征文、县现场作文大赛等活动中有近100名学生获奖；在各级各类期刊杂志发表的作文有60多篇。学校荣获书香江苏网络征文优秀组织奖。

学校重视对科学教学与综合实践活动课程、信息技术教学的整合性研究，并结合各级科技竞赛来推进科普教育。科技节期间，学校充分发挥了学生的科技潜

能，开展了科普知识竞赛、科技小制作、科技小论文、科学幻想画、纸飞机投掷、放风筝等活动项目，亮出学生自己鲜活的创新风采，进一步推动了该校科技教育活动的深入开展，启发了学生探索科技奥秘的欲望，让学生在科学实践活动中全面提升自己的科学素养。本学期，学校还组织学生参观盐城市科技馆、海盐博物馆、陈洋素质教育基地，增强了学生的历史责任感和民族使命感，还培养了学生的实践能力与创新精神。在省金钥匙比赛和科技模型大赛中共有26人获一等奖，17人获二等奖，学校也荣获了省科技教育先进集体。

学校以争创“盐城市体育传统校”为契机，积极开展“大课间”活动，确保学生每天活动不少于一小时。4月27日，我校隆重举行了第35届春季运动会。本届运动会，共有79支代表队、632名运动员参赛，是有史以来班级数、人数最多的一届，经过激烈的角逐，有6个班级获得各自年级组团体总分第一名。通过运动会，不仅激发了学生锻炼身体的激情，在比赛中还让学生懂得了欣赏自己、欣赏别人。富有特色的“大课间”活动在“四个八”现场推进观摩活动中，得到与会人员的一致好评。

五、校园安全稳定和谐

学校一直把加强师生安全教育作为学校工作的重中之重。在安全周和安全月期间，学校不仅运用广播、板报宣传安全教育，而且邀请派出所、消防大队同志到校，给师生进行消防、交通、水电、食品、传染病等安全教育活动，增强学生安全防范意识。保卫科还定期地做好安全检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。同时，学校加强对全校学生的健康教育和卫生知识普及，认真做好学生因病缺课监测工作，周密部署做好各种流感的防控工作，提高思想认识，落实防控措施，保证了师生身心健康。

本学期，活动是接二连三，后勤服务压力剧增。后勤部门能够做到组织超前、服务周全、勤俭高效，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意和相关活动负责人之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。同时，后勤部门维修及时，服务到位。一学期来，更换灯管、维修桌椅、水电检修等各种零星维修服务100多次，更好的保障了学校教学工作的正常进行。

六、幼儿教育有声有色

学校附属幼儿园经常开展展示活动，向家长介绍幼儿园的课程，与课程相关的各类计划制定情况，运动器械的品种等，让家长较全面地了解幼儿园课程，争取家长的支持、理解和合作。同时向家长发放问卷了解家长对快乐运动的理解及

对幼儿运动的需求等，以便进一步家园携手开展主题活动。本学期，学校附属幼儿园以主题实践为主线，结合不同类型的学科活动。像中班的伞，大班的春天等都是进行较完善的主题设计，孩子们在活动中美育、智育都得到了较好的发展。同时，幼儿园坚持晨检与全日观察相结合，及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理。组织全体幼儿教师学习卫生保健知识、预防传染病知识等，在学习中教职工们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。定期对保育员、营养员进行业务培训，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定进步与成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法，增强她们的服务意识。

一学期来，学校各科室、各年级部分工不分家，保质保量完成了各项活动，形成了人人参与的良好氛围。在大家的共同努力下，我校教育教学成果丰硕，但在发展的道路上还面临着很多的困难，让我们满怀豪情，热切期待并积极投身新学期的工作，为把我校办成现代化、高水平、有特色的品牌学校而努力奋斗！