庙滩镇小学2012年秋季学校工作总结

第一篇：庙滩镇小学2012年秋季学校工作总结

庙滩镇小学2012年秋季学校工作总结

2012年学校工作即将结束。一年来，我校在上级党委、政府的正确领导和镇中心学校的直接指导下，各项工作稳步进行，实现了预期的工作目标，教育教学工作受到了群众的广泛好评。为总结经验，找出不足，更好地改进工作，特作如下总结。

一、取得的成绩

1、教学工作取得了出色成绩。常规教学过程落实，高效课堂建设研究稳步推进，被镇中心学校表彰为“小学教育质量先进单位”、“教育目标考核优胜单位”，并于11月份顺利通过县教育局办学水平综合督导评估验收。

2、教师队伍建设得到加强。一年来，加强了师德教育和业务培训，德高业精的教师始终占主流，李淑芳、周红梅等4名教师在全县“课内比教学”竞赛中分别获得一、二等奖，陈娟获得县师德演讲竞赛一等奖。由于加强了校本研训，注重骨干教师引领，着力培养优秀教师，教师的整体素质不断提高。一年来，全校有150人次的课堂教学、论文、案例等教研成果在国家、省、市、县获奖。

3、学生素质得到全面发展。学校坚持开齐课程，上足课时，注重全面打好学生的基础，学生的素质发展比较全面，特长学生不断涌现。一年来，有190人次的学生在国家、省、市、县等组织的作文竞赛、书画竞赛、演讲竞赛、舞蹈比赛中获奖。

4、办学条件明显改善。一年来，新的教学楼投入使用，硬化了教学区1600多平方米的活动场地，新修了60多米的文化墙，全面美化了旧教学楼，电子白板、办公电脑、实验室、体育器材等薄弱学校改造装备已经投入使用，学校的办学条件明显上了一个新台阶。

二、主要做法

（一）师德教育扎实，校风建设完善

一年来我校的工作思路是：以师德教育为灵魂，以教学工作为主线，全面开展文明创建和安全教育工作。加强教师的政治学习，加强对学生的思想品德教育。在四月份，扎实开展了师德活动月的各项活动，加强了师德教育。九月份我们学习了优秀教师的先进事迹，十二月份组织学习了党的十八大精神。学校升降旗有专人负责，每周一学校集体组织升旗仪式，坚持国旗下讲话，余恒梅老师还专门编撰了系统的讲稿，对师生进行时事教育、安全教育等。各班坚持召开主题班队会，加强班风、班纪的整顿，同时学校以品德与生活、品德与社会课为主阵地，大力开展思想教育。各学科也把品德教育渗透到课堂教学之中，不断地对学生加强法制教育和日常行为教育。由于思路正确，措施得力，德育工作取得了明显的成效，教师的思想水平和政治素质进一步提高，端正了正确的世界观，强化了职业道德意识，以教书育人为己任，工作作风焕然一新，爱岗敬业、乐于奉献在我校得到了较好地保持。熊兴荣老师已经50多岁了，春季教毕业年级数学，秋季教三年级数学，从没有因为即将到退休年龄而放松自己的教学工作，而是时时处处都尽职尽责，走在很多年轻同志的前面。龚艳玲老师的身体素质不是很好，近些年坚持教幼儿班，并牵头幼儿班的管理工作，她身体状况欠佳，有时带病工作。我校女教师居多，周红丽、董自玲、李淑芳、李冬梅、马艳琴、扈群英、毕清荣、龚慧敏、李如燕、田雨、章会丽、李爱平等很多女教师，在校负责一个班级，在家要操持家务，从没有迟到早退现象。陈立超、陈小平、黄俊锋、扈群英、周红梅、蒋小华、张则玉等教师一心扑在学校的工作上，全心全意为学校着想、为学生服务。学生养成了讲文明、懂礼貌的好习惯，他们关心集体，勤奋读书，胡帅、闫馨怡、李欣瑞、涂欢锋、张雪琴、姜钰美等正是这些优秀学生中的代表。我们还发挥学校、家庭的教育作用，开办了两期家长教育课。为发扬扶弱济困的中华民族传统美德，学校积极响应县教育工会的号召，组织了为山区灾区及患病师生的捐款活动。

（二）创建学校特色，提升办学品位

我校的办学特色就是创建“三园”，即学习校园：凸显学科优势，规范课程配置；快乐校园：深化活动内涵，人文精神育人；阳光校园：民主公开管理，和谐有序发展。特色活动是“古诗文诵读”活动。

1、办学特色的理解

“规范课程设置，凸显学科优势”，旨在构建学习校园，在具体的实施过程中，要着力突出一个“实”字。就是说师生的教与学活动都必须是实实在在的。尤其是教师要敬业爱岗，备、教、辅、改、考、研等教学常规必须踏踏实实，一步一个脚印；学校要以建立高效课堂为载体，采取得力措施，促进教师专业发展，提高教师实施新课程的能力，全面提高教学质量。

“丰富活动内涵，人文精神育人”，旨在构建快乐校园。在具体的实施过程中，要着力突出一个“活”字。要求学校少先大队每月开展一次全校性活动，各中队间周开展中队活动，如开展春游远足活动、放风筝活动、学雷锋活动、感恩教育活动、养成教育活动、安全卫生教育活动等，活动的形式要灵活多样，寓教于乐。学校要以全面推进素质教育为抓手，着力转变老师的教育观念，促进教师树立科学的人才观、质量观，全面提升教师的育人水平，让学生快乐、健康发展。

“民主公开管理，和谐有序发展”，旨在构建阳光校园。在具体的实施过程中，要着力突出一个“和”字。就是要让老师们尽量开开心心地工作，让学生快快乐乐地学习。学校对教师的管理要从民主化、人文化入手，着力提升教师的职业幸福感，激发教师教书育人的潜能；要促使老师树立正确的学生观，强化“生本”思想，对学生减轻课业负担，不体罚和变相体罚学生，多开展他们喜闻乐见的活动，激发学生学习主动性，彰显学生个性，让他们拥有一个幸福的童年生活，让学生自然而又健康发展，从而达到以人为本，共创和谐校园的目的。

学校校徽设计成三个圆圈交互，分别代表学习校园、快乐校园、阳光校园。学习校园的底色为蓝色，代表学海无涯；快乐校园的底色为绿色，代表校园生活是自然的、原生态的；阳光校园的底色为金黄色，校园生活是阳光下的公平正义。中间交互的部分为大写字母MTZX。

2、特色活动与成效 我们通过“三园”的创建来落实我校的办学理念，主要开展了以下工作：一是一步一个脚印地落实常规教学，加强常规教学环节的过程管理；二是努力开展好“357”高效课堂建设研究，主要在小组合作学习方法、模式运用与创新方面着力；三是坚定不移地抓科研兴校，学校先后申报了三个市级科研课题：《农村小学学生学习习惯的研究》、《农村小学有效教学模式的研究》和《农村小学学生小组合作学习的研究》，以课题引领学校和老师们的日常研究活动；四是不遗余力地培养骨干教师，通过定课研究反复锤炼、送出去培训、给机会锻炼等途径，培养出本校的学科带头人；五是培养学生养成良好的学习习惯，坚持让学生阅读、练字、课堂上自主合作探究，提高学习质量；六是少大队坚持结合时令与节日组织开展大队活动、中队活动，让学生在玩中学，在玩中悟，在玩中成长；七是开展诵读古诗文活动，学生人手一本，每周四定为“读书日”，周四下午第三节为校本课程时间，主要是诵读国学经典和《庙滩镇小学古诗文读本》；八是坚持民主公开管理，落实教代会民主管理学校和班子集体管理学校，继续做“弱势”校长，维护教师民主权益，提升教职工工作的幸福指数。

通过不断宣传与持续努力，“三园”创建工作已经深入人心并渗透到学校工作的方方面面，学校教学特色、活动特色、民主管理特色初具雏形。学校教学质量稳步提升，骨干教师不断成熟，少队活动丰富多彩，教师队伍团结奋进，学校先后取得了“谷城县常规教学管理五星级学校”、“襄阳市办学行为规范化学校”“谷城县优秀少先大队”等荣誉称号。

（三）安全工作常抓不懈

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。

学校坚持把安全教育放在学校工作的第一位，学校从加强安全制度建设、强化领导责任入手，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把学生和师生安全放在心上，抓在手上，不断完善学校内部管理机制，确保师生及财产安全。一是成立安全工作领导小组。有信息畅通、反应迅速、处置及时有效的安全工作专班。

二是实行责任追究。制定落实了校长、分管副校长、班主任、课任教师等各类人员安全工作责任制，明确“每个岗位、每位员工、每个角落”的安全工作责任，建立起“分工协作、条块结合、责任到人”的安全工作机制，实行“校长包学校、班主任包班级、教师包学生”的安全责任承包制，使学校安全工作环环相扣，不留死角，形成了安全教育工作“事事有人管，人人担责任”的良好局面。

三是实行目标管理。层层签订《安全工作目标责任书》，强化过程管理，年终进行目标考核，实行安全工作一票否决。

四是突出抓好安全知识宣传教育。学校利用集会、主题班会、国旗下讲话等形式对学生进行防溺水、防洪涝、防雷击、防大风等知识教育，采取张贴宣传版画、开办知识讲座、举行安全演练等形式，让学生牢固树立安全意识，熟练掌握安全防范知识。并适时通过印放《致家长的一封信》，告之学校作息时间及相关注意事项，使学校、家庭对学生的监护不留空档，坚决避免学生溺水等一切伤亡事故的发生。五是坚持对学生进行饮食卫生安全教育。教育学生不吃或少吃零食，不吃“三无”、变质和不洁食品，防食物中毒。学校每周二进行大扫除，周四对教室、厕所及公共场所进行消毒，保持校园环境清洁卫生。六是掌控好问题学生。学校、班主任和教师对问题学生做到心中有数，不定期进行家访，化解问题学生心中的困惑，杜绝由此引起的安全事故。严禁学生将管制刀具、手机带进校园。

七是做好交通消防安全教育。学校把交通消防安全教育作为安全教育课的教学内容，每学期举行《安全在我心中》主题队会，教育学生自觉遵守交通法规，养成良好的交通消防安全习惯。

八是加强安全隐患排查。学校安全小组每周对校舍安全状况进行检查，每月进行一次全面排查，并记录存档，发现隐患及时上报并整改，确保校舍在使用过程中不出事故。

（四）强化教学工作，素质教育得到保证 教学工作始终作为学校工作的轴心。我们坚持按照国家课程标准，全面育人，认真上好各门功课，大力实施素质教育。

1.加强教学常规检查，严格过程性管理。按照国家课程计划开齐课程、上足课时。各学科教学计划、教学进度要统一格式，各学科布置的作业、备课授课、考试等要按照《教学常规管理办法》要求统一执行。2.扎实开展“课内比教学，课外访万家”工作。关于“课内比教学工作”一是按照镇中心学校的要求重新制定了切实可行的活动方案，每周讲课的教师以表格的形式具体安排到位。二是广泛宣传“课内比教学”目的意义。我校利用校本研训时间集中学习了襄阳市“课内比教学”讲课、说课、评课及反思标准，进一步明确要求，统一思想，提高认识。三是按方案的时间安排分教研组收集整理“课内比教学”的各种资料，组织评审组做好后续评审工作。全校参加比教学的教师共38人，达到A级（优质课）标准的15人，达到B级（达标课）标准的23人。四是取得了阶段性的成果：①在这次“课内比教学活动”中，我校语文教师毕清荣、数学教师周红丽、品德教师黄丹、科学教师周红梅的课最受教师青睐，教师们的评价相当高。她们按照学校的安排，为全校的教师讲了一节公开课。②从整个听课情况来看，教师们的教学观念已彻底改变，不管是低年级教师，还是中高年级教师；不管是中年教师，还是老年教师；他们都能科学地化分小组，按新的教学模式：预习――展示――测评这三个环节进行授课。教师的角色也发生了改变，跟以前的课堂相比教师相对讲的少了，由学生读、义、讲、练的机会多了，学生学习的主动性增强了，课堂气氛“活”而不乱。③“课内比教学活动”的开展，为庙滩镇小学市立项课题《农村小学有效课堂教学模式的研究》比出了大量的写作素材。一年来，我校有150篇教学教研成果在国家、省、市、县级获奖，另有2篇在国家级刊物上发表。④读书，给力“课内比教学”活动。为提升全校教师的业务素质和师生的人文素养，学校在征求了师生的意见以后，参照《小学生必读篇目》，新购各类图书1000多册，方便师生阅读。“课内比教学”活动是一项重要而长期的工作，需要我们坚持不懈，反复实践，为促进高效课堂建设打下坚实的基础。

关于“课外访万家”工作：一是班子成员参与家访。学校成立了由书记任组长，校长任副组长，班子成员和班主任为成员的家访活动领导小组，校长具体负责家访活动的实施与管理。所有班子成员每人分管一个年级，每天下午放学后与任课教师一道开展家访活动，与老师们同走访、同写家访日记和家访感悟，共同分析本年级各班学生的状况。二是成立班级家访小组。由各班语、数、外教师组成了18个家访小组，变过去一个教师家访为小组家访，班级家访小组深入到学生的居所进行家访，实地了解情况。从而让所有课任教师都能全面了解学生在课外生活、学习和家庭情况。三是建章立制规范家访。学校建立了《家访工作制度》、《家访档案建设制度》等制度，使家访工作有章可循。四是建立健全课外访万家档案。包括班级家访计划、庙滩镇小学教师“课外访万家”活动家访手记、家访日记、家访感悟、家访分析报告等。五是组织交流家访心得体会。每周一下午第三节全体教师集中开会，交流上周家访心得，研究解决家访中出现的的新问题。学校还在“学校博客”上开辟了“比·访活动”专栏，选登优秀家访日记和家访感悟等。由于全体老师在家访中融进了亲情，付出了爱心，从而增强了家访的实效性，强化了家校联系，增强了教师办好人民满意教育的信心，促进了学生良好生活和学习习惯的养成。

3.认真做好教育科研工作，在坚持开展培养小学生学习习惯的研究的同时，学校又申报了《农村小学有效教学课堂教学模式的研究》课题。大家围绕课题开展日常教学研究，结合比教学和高效课堂建设，在校本教研活动中，一次活动确定一个主题，不断进行探讨。

4.继续强化训练教师岗位练兵活动。普通话训练以个人练习为主，学校请普通话水平测试为“二甲”的5位同志担任正音教师。每学期举办一次教师普通话竞赛，分年级组推荐优秀教师参赛，所有老师最终都要参加校内竞赛活动。竞赛采取朗读文章和抽话题进行3分钟即兴演讲的形式进行。“三笔字” 训练要求老师每周写2张钢笔字，临摩数张毛笔字，学校检查评比，并组织专班评审。一年来，学校先后对教师的“三笔字”、简笔画、即兴演讲、教学反思等给予分等定级。

6、持之以恒地学习教育教学理论。在学校博客上开辟专栏刊登优秀的教研理论文章，组织教师必须学习，撰写体会，进行实践。如洋思中学的“先学后教，当堂训练”模式，杜郎口中学的“三三六”自主学习模式，县教研室专家《课堂教学改革过程中存在的问题及改进建议》《“357”高效课堂建设研究课题的开题报告》等文章，让老师们边学习边实践，受益匪浅。同时，学校还要求老师每人每学期通读一本教育教学书籍或者是文学名著，学期初上报书名，学期中间组织交流，学期末进行读书体会评比表彰。教师可到图书室借书、上网读书或者是自购图书。自购图书由学校报销费用，学期末交图书室存档。

7、循序渐进地进行心理素质训练。针对现在有不少老师面对学生侃侃而谈，有大型活动时又会紧张退缩的状况，学校一是多听她们的课，听课人数逐渐增加；二是结合传统节日让她们担任单项活动的宣传主讲人，如讲植树节的意义、清明节的介绍、“世界地球日”的宣传等，让她们在全校师生面前短时间亮相；三是让她们代表学校讲公开课、参加上级的演讲活动等，能够自然大方地应付各种公开场面。在教学基本功训练活动中，学校坚持班子成员带头参加与全体教师参与相结合，过程检查督办与终结评比相结合，精神鼓励与物质奖励相结合，大大提高了老师们参与的积极性，有效地促进了各项训练活动的落实。

（五）学校关工委工作扎实开展

一是大力加强了学校关工委自身建设。进一步完善了组织机构，建立健全了各项规章制度；二是认真开展了各项主题教育。今春，按照县教育局关工委的要求，我们认真组织开展了社会主义核心价值体系进校园、进课堂活动，组成讲师团，在师生中深入开展了主题教育，取得了很好的效果。结合建党九十周年纪念活动，学校关工委配合学校少大队，组织开展了“颂歌献给党”读书征文和演讲活动，活动形式新颖，内容丰富，效果明显。另外，学校关工委十分重视学生的思想道德建设，有计划地对在校生进行了安全教育，学生学习习惯的培养等，都取得了很好的效果。

（六）其它工作

1、现代远程教育工作做到了坚持设备的使用与维护，坚持资源的接收与运用。运用资源备课，运用课件上课，英语教学广泛运用空中课堂的资源。坚持资料归档。

2、加强了财务管理，实行了财物公开，民主理财，努力做到增收节支，较好的解决了教职工待遇，保证了学校正常运转。

3、严格抓好学校现有的勤工俭学项目，尽量增加收入，把有限的资金用在改善师生的工作、学习条件上。

4、开办好家长学校。各年级结合教育教学工作，积极协调好学校、家庭、社会三者间的关系，在开学初开办家长学校，对学生家长进行家长教育行为、在日常生活中如何教育培养子女等方面的知识及方法的培训。一年来召开了两次家长课，每位教师对自己所教的学生至少有1次家访，并做好记录，多和学生家长沟通联系，向社会宣传学校的工作，让社会了解学校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。

三、存在问题及改进措施

一年来，我校的各项工作都取得了可喜成绩，但与上级要求相比还有一定的差距：一是高效课堂建设还需进一步加强，二是校园文化建设需要科学规划，三是办学条件必须尽快改善，四是教师队伍配备亟需进一步优化。

针对存在的问题，我们学校班子在一起经过慎重研究，并征求了部分老师的意见，今后将采取以下措施进行改进。

1、加大高效课堂建设研究的力度

一是加强对高效课堂理论的学习，提高老师们的理论素养，增强大家研究的目的性，提高研究效果。我们组织老师们重温了宋主任代表县教研室做的《“357”高效课堂建设研究的开题报告》、杜郎口中学“五步三查”模式、“357”高效课堂教学结构与流程，并推荐学习了外地同类课题的研究成果，让所有专任教师将以上理论的重点和精髓摘抄在专业发展手册上。学校进行了检查，大家的摘抄笔记已达2000字以上。

二是一步一个脚印地落实常规教学，加强常规教学环节的过程管理。在具体的实施过程中，坚持继续突出一个“实”字。就是师生的教与学活动都必须是实实在在的。尤其是教师要敬业爱岗，备、教、辅、改、考、研等教学常规必须踏踏实实，一步一个脚印；学校以建立高效课堂为载体，采取得力措施，促进教师专业发展，提高教师实施新课程的能力，全面提高教学质量。

三是坚定不移地抓科研兴校，学校先后申报了三个市级科研课题：《农村小学学生学习习惯的研究》、《农村小学有效教学模式的研究》和《农村小学学生小组合作学习的研究》，以课题引领学校和老师们的日常研究活动。

四是不遗余力地培养骨干教师，通过定课研究反复锤炼、送出去培训、给机会锻炼等途径，培养出本校的学科带头人；五是培养学生养成良好的学习习惯，坚持让学生阅读、练字、课堂上自主合作探究，提高学习质量。

2、科学规划校园文化建设

为了加强我校校园文化建设，必须坚持主题，注重一校一品，突出学校特色。学校班子经过研究，征求老师们的意见，网络学习了其他学校的先进经验。我们制订了以下建设方案：

一是学校文化建设继续发挥学校传统优势，以书香校园、诵读经典为主题。我校校本课程是“诵读古诗文”，学校编印下发了《庙滩镇小学古诗文读本》，学生人手一本。每周四为学校“读书日”，周四下午第三节为校本课程教学时间，全校各班均开展了读书活动。同时，鉴于学校教学辅助用房紧张的现状，我校将2000多册图书合理分成19份，下发到各班建立“图书角”，供全校学生随时都能借阅。各班“图书角”的图书一月一交换，这样让大家能够阅读到更多的图书。因此，学校阅读活动开展得很扎实，应该是一个优势。

二是逐步落实校园文化建设工作。学校西边文化墙橱窗准备一改目前内容多而杂的现状，将现有8个橱窗中的《弟子规》、《格言联璧》保留，将其他6个橱窗的内容（安全卫生专题、高效课堂专题、廉政建设专题、学校简介专题、优秀学生专题、校务公开专题）移至学校中心路南侧的墙壁上。教学楼的走廊文化、楼梯间文化以读书名言、名人读书故事与读书方法以主，教室文化以经典的关于阅读的文章、好书推荐和学生的读后感为主，并引导学生学以致用，让阅读为口语交际和写作服务。

三是逐步落实学校的绿化、美化、亮化工作。学校目前正在创建县“绿色生态校园”，我们的校园绿树成荫，绿化覆盖率达60%以上。现在，我们又请专业园林部门制订了《庙滩镇小学校园规划图》，明年春季将一进校门中心路北侧绿化到位。美化工作是将校园内所有设施及花草树木等都赋予教育内涵：墙壁绘上图画，院墙绘上体育人物与运动项目，树木挂上科目简介与护树认养人，道路全部命名，各班教室自起名字并确立各自的特色。亮化工作已经争取市路灯管理处支持落实了主干道的路灯建设，下一步将校园内部分区域安装彩灯，让校园内更加亮丽。

四是加强活动育人。学校少先大队每月开展一次全校性活动，各中队间周开展中队活动，如开展春游远足活动、放风筝活动、学雷锋活动、感恩教育活动、养成教育活动、安全卫生教育活动等，活动的形式灵活多样，寓教于乐，促进教师树立科学的人才观、质量观，全面提升教师的育人水平，让学生快乐、健康发展。

3、加大办学条件的改善力度

我们将继续向上级领导汇报，争取学校综合楼项目尽快立项开工建设，以解决学校教学用房不足、功能室严重匮乏的现状。同时，学校要坚持力所能及地添置教学设施与设备，如实验室的实验仪器、适合学生阅读的杂志与图书、体育器材与设施、音乐器材等，让我们的课堂更加有趣而高效，师生的校园生活更加丰富而多彩。学校现有设施与设备的使用率要提高，比如加强老师们使用电子白板的能力。学校在已经培训了老师们两期，下一步将收集大家使用过程中遇到的问题，进行有针对性的问题解答式培训。然后还将专业人士进行提高培训，从而全面提高电子白板的使用率和使用效果。

4、加大教师队伍的结构优化

学校继续加强校本研训的力度，不断培养市、县级学科带头人和骨干教师。在现有师资队伍中，有所侧重地培养体音美等短线学科的专业教师。同时，积极向上级争取这些方面的专业老师，让他们担任专职教师，从而一定会提高我校的素质教育水平和办学效益。回顾一年来学校工作的得与失，我们深切感受到庙滩镇小学办学水平基础已经打牢，各项工作稳步推进，学校发展潜力大、后劲足。在新的一年里，我们将牢牢抓住明年教育均衡发展的机遇，加大学校的建设发展力度。我们深信，在县教育局和镇委、镇政府的领导下，在镇中心学校的指导和全体教职工的努力下，我们庙滩镇小学一定会尽快实现创全县一流学校的目标！

庙滩镇小学

2012年12月20日

第二篇：庙滩镇小学2011年秋季学校工作计划

庙滩镇小学2011年秋季学校工作计划

当前，是我校推进课堂教学改革，提高教育教学质量，凝练展示校本特色的黄金时期。本学期我们将以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以干部建设和文化建设为重点，提升队伍素质；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以“自强不息、进位争先”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、新超越赢得学校又好又快发展。

一、工作目标

（一）实现三个提高

1、提高学校管理水平。形成充满人文关怀、富有激励的管理机制，让师生从“他律”转向“自律”。

2、提高教师执教能力。力争使教育全员化站稳讲台，30%的教师在县能承担示范教学，10%的教师成为县知名教师。

3、提高课堂教学效益。全面推广“三三六”教学模式，实现“堂堂清”高效教学。统考年级进入全镇前三，各学科各年级均衡发展。

（二）打造四个特色

1、德育工作要创特色。德育内容凸显特色、德育队伍要各履职责，德育效益要稳中求进。

2、文化建设要创特色。努力把校园经营成师生成长的美好家园，逐步形成“厚德载物、自强不息、进位争先”的学校精神。

3、学前教育要创特色。创建优质化的幼儿教育特色，实现课程优质化、教师优质化、服务优质化。

（三）创造五型校园

1、创建书香校园。提高服务水平、开展实效性活动，实现有效性评价，激发师生自觉读书的愿望。

2、创建博爱校园。让“以爱育爱”成为五小人的座右铭，让每位教师成为深受学生拥戴的恩师，成为同伴倍受信赖的挚友，成为学校发展壮大的功臣。

3、创建自主校园。坚持“责任治校、自主创新”的管理理念，确实使班子成员自觉履行职责，做到有职、有责、有位、有为。

4、建设亮丽校园。努力把学校打造成环境优美、干净整洁、师生舒适工作学习的精神家园。

5、建设平安校园。牢固树立“安全稳定重如泰山”的思想，强化措施、群策群力，确保安全事故零发生。

二、工作措施

（一）学校管理

1、落实精细管理。落实好各组室的各项责任，做到处处有管理、人人会管理，切实做到责任层层有、任务个个担、责任有人负。在日常管理中要做到，教育工作精雕细刻、教学工作要精耕细作、后勤工作要精打细算。

2、建设校园文化。以校园物质文化、精神文化、制度文化为抓手，抓好软环境和硬环境建设。要积极探索建设校本文化的建设途径，修订校歌、设计校徽、征集师生誓言，确定办学理念、管理理念、校训、校风、教风、学风。把“厚德载物、自强不息、争先创优”作为学校精神来培植。重视发挥好现有文化阵地功能的发挥，将广播、校报、墙壁文化、学校博客，作为校园文化的风景线。

3、体现人文关怀。把“尊重、欣赏、宽容、激励”作为管理理念。尊重教师的人格，欣赏教师的个性，宽容教师的失望，激励教师的实绩，让教师感受到管理是一种温暖，是一种激励，增强教师凝聚力和战斗力。

4、实施民主管理。学校决策广开言路，充分接纳教师的意见，让教师有建议权；重大问题，公开透明，让教师有知情权、监督权。特别是教师考核、专业技术职务聘任等突出问题，让教职工广泛参与评议，以减少工作失误与偏差。

5、追求规范品质。一是落实学校管理制度，做到奖罚分明：二是注重常规工作检查，及时反馈亮点和不足；三是加大整改力度，发现存在问题进行有效矫正。

6、完善绩效评价。修订、完善、落实好《教师综合评价办法》、《教师绩效工资发放办法》、《教师奖励办法》、《教师考勤制度》，加大奖罚力度。

（二）教师建设

1、解决教师形象上的问题。通过制度约束、文化引领、善意提醒、行政处分等办法，规范教师行为，提升教师的教育教学形象和公众形象。

2、解决教师思想上的问题。彻底解决教师中存在的不良思想，特别是以下几个倾向问题。一是集体观念淡泊，缺乏团队意识；二是责任意识不强，推、等、靠思想严重；三是工作上敷衍了事，利益上斤斤计较；四是缺乏进取精神，安于落后寂寞。

3、解决教师身心上的问题。倡导教师积极参与晨练活动，评选先进个人。要求教师全员上早操，为教师提供流感疫苗和早餐奶。购置励志图书，开展心理健康辅导，提高教师的身心素质。

4、解决教师能力上的问题。通过课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思等办法提升教师教育教学能力和教科研水平。

三、课堂教学

1、实施“三四五”教学管理办法。即安排三次常规检查，四次教学质量抽查，五次专题研讨会。五个专题研究分月进行，分别为“如何设计有效的自学提纲”（常荣、刘小美）、“学生自学习惯的培养和研究”、“双主互动有效性的策略研究”、“精讲点拨的内容与技巧的研究”、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”。

2、开展“农村小学有效教学模式的研究”教学实验活动。即每人承担“有效教学模式的研究”一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文，每周听一节课。

3、积极开展“课内比教学”活动，教师全员参与，分语文组、数学组、综合学科组进行教学比武，比武结果纳入教师绩效工资考核。所有专任教师均应上交1份导学案、1份说课稿、1份评课稿、1份教学反思、1篇教学研究论文。

4、打造精品课堂。由校长、业务校长、教研组长实行预约听课，与教师共同探讨，使教学设计更趋完善。教师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进行示范交流。

5、加强课程管理。开齐国家课程，开足校本课程。加强“备课－上课－作业－辅导－考核”五环节管理，确保应试学科教学质量稳中求进，非应试学科规范而取得良好实效。

6、建设“高效课堂”，落实“减负”政策。优化课堂教学，严格按“三三六”模式尝试教学，力争“堂堂清”。严格控制学生课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，中高年级每天书面性家庭作业量不超1小时。

7、加大奖罚力度。做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。

四、德育工作

1、加强队伍建设。重新修订《班主任工作条例》，定期召开班主任工作会，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，让班主任全身心投入到班务工作之中。重点开展好“课外访万家”活动，教师全员参与，学生全部走访。走访教师需填写《家访记载表》，撰写家访手记、家访感悟和家访分析报告。

2、完善考评机制。抓好班级考核工作，值月领导坚持做到“每天进一次教学楼、每周召开一次值日生会、进行一次随机卫生检查，做一次考核通报”，把班级卫生、课间活动、早午读、两操、大扫除等列入考核之中。

3、拓展德育活动。

（1）养成教育。深入实施“一二三四五”工程（一说：普通语；二用：文明语、规范字；三爱：爱校、爱家、爱国；四讲：讲整洁、讲文明、讲礼貌、讲节约；五不：不乱丢纸屑果皮、不乱画墙壁桌椅、不追逐打闹、不吸烟喝酒、不进网吧上网）。

（2）感恩教育。a感激祖国和人民的关怀；b感恩父母的养育之恩；c感激父母的辛勤教诲；d感谢同学的真诚相助；e感恩大自然的伟大赐

予。

（3）书香教育。a坚持“每天早晨20分钟天天读”活动的落实；b办读书手抄报，收集有关报刊小资料、名人名言、精彩句段；c开展精典诵读一学期每生积累背诵经典诗文30首，课外阅读5万字。

（4）三生教育。组织开展“畅想生命”、“守护生命”、“热爱生命、智慧生存、幸福生活”等少队主题活动及主题会。

（5）节日教育。以“教师节”、“国庆节”、“中秋节”、“元旦”等节日活动为载体，广泛开展教育活动。

（6）文化教育。开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，促进学生身心健康发展。

五、安全工作

1、落实安全责任。校长是安全责任第一责任人，分管领导为直接责任人，按照课堂安全、课间安全、路队安全、设施安全、校园纠纷五大块明确分工。

2、开展安全教育活动。切实加强交通、踩踏、游泳、防汛、诈骗等专题教育工作。

3、加强家校联系。学生请假必须由家长亲自给教师打电话，开学初与家长签订安全协议，强化家长的责任意识。

4、落实相关制度，实行课间、两放学护导制度、“两前”值班制度，定期排查隐患制度、定期检查电子监控的运行以储存视频所反映出的突出问题。

5、坚持两到校清点各班学生，发现未到学生及时与家长取得联系。

6、加强路队管理，落实“放学前一分钟安全教育”制度。

庙滩镇小学

2011年8月30日

第三篇：庙滩镇小学2013年春季工作总结

庙滩镇小学2013年工作总结

本学期，学校继续以努力构建平安和谐校园、创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻党的“十八大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学方针，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

一、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联网，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。

二、主要工作落实：

（一）坚持突出教学中心地位

1、继续开展“课内比教学”工作。

语文学科继续从高往低，数学学科从低到高，全部老师在5月份讲完。领导班子成员参与听课，听后分别与老师们进行了交流，着重强调不能忽视学习小组建设，一定要保证学生有足够多的自主学习时间等。

2、深化“357”高效课堂模式的研究与运用。

一是制定《庙滩镇小学集体备课组活动安排登记表》，以备课组为单位，每周安排本学科本年级的集体备课内容、主备人、试教时间及听评课情况情况，导学案再次修改以后发到同年级同学科的老师手中，让大家根据本班学情分别改进后使用。三是制定《庙滩镇小学教师个人专题研究记录表》，表中有学校课题名称、个人专题名称、年级组内研讨课及听评课情况、学校学科教研组研讨课及听评课情况，备课组长、学科教研组长、分管负责人先后签出评价意见。四是传达了县、镇教研会的会议精神，全体教师明确了努力方向。五是对各班落实情况进行了督查，如导学案的编写、集体备课的落实、学习小组建设、课堂教学环节的把握等。六是安排全体老师先后参加了县听课活动，班子成员带队，回来后人人撰写听后感。七是县教研室领导江保成、李红梅、王博等到校指导语文、数学、英语三科的高效课堂研究情况，听取了田雨、余恒梅、李冬梅、李淑芳、蒋小华、张则玉等6位老师的课，然后与大家进行了座谈，对我校的课堂教学进行了指导。随后又在我校举办了高效课堂教学展示会。县教研室在庙滩镇小学活动一天，举行语文、数学、英语三科的课堂教学展示，上午为语文、英语，下午为数学，每科展示两节课，其中县教研室各科带来1节课：语文——彭韵丽、数学——张开波、英语——范超立；庙滩镇小学各科提供1节课：语文——陈娟、数学——周红丽、英语——张则玉。听完两节课以后，讲课老师和县教研人员进行了说课、评课，并与听课教师进行了质疑问答的互动。

3、全面提升教学工作。

一是参与黄鹤美育节优质课竞赛，陈娟音乐、席平体育分别参与赛讲，陈娟老师获二等奖。二是参加县、镇小学英语口语竞赛，我校4名选手在县分获二、三等奖。在校内比赛时，英语教师轮流担当主持人，锻炼所有英语老师的胆量，逐步克服我校英语老师身上的“胆子小，脸皮厚，放不开，人场上不敢说”等不足之处。三是检查督办各科备课组的常规教研落实情况，学校制发表格，备课组每周上报集体备课计划，学校抽查。四是落实各班训练校园集体舞情况，安排每周三下午第三节和一节体育课时间进行训练，班主任、辅导员、体育老师全部到场，班主任为第一责任人。五是参加“教育技术理论与实践”征文评选活动。由杨兴运校长牵头落实，在4月中旬完成并上交镇中心学校。

4、学校举行春季田径运动会。

席平同志任总裁判，吴文忠和张义杰同志协助。运动会开得比较成功，圆满完成了各项议程。只是在音响的布置、导引牌的准备、教师和家长项目的参与等方面，事先考虑不周全。

（二）校本培训育名师

1、学习“357”高效课堂的知识，并与其他地区的实验进行比较学习。本学期培训先后由陈宗友、毛桂玲负责，培训主题为“深入理解高效课堂理念，努力提高课堂教学效率”。讲稿提纲先在QQ群中发布，周五下午开展了集中培训。、2、岗位练兵工作

（1）登记教师们的普通话等级，然后交到教导处。要求语文教师普通话达到二甲，数学教师达到二乙，未达标要加强学习，争取达标。（2）在各办公室张贴2012年岗位练兵4项成绩，请教师们认真核对，没有过关的老师，中心学校要求三年一轮回，每年必须申报2—3项重点突破进行达标，教师个人可到本校申请项目，学校根据教师申请情况统计成册上报中心学校。平时教师要加强基本功训练。

（三）落实师德教育

学校组织了师德教育月动员会。陈书记做了动员报告，并就具体活动进行了安排部署。杨校长将上级要求的学习材料在“庙滩镇小学”QQ群中发布，老师们按要求进行了学习，并做好学习笔记。组织评选了“学生最喜爱的教师”和“十佳阳光女教师”活动。

（四）开展丰富多彩的少队活动

1、举行了“雷锋在我身边”演讲赛。四至六年级的6名学生为全校学生做了精彩的演讲。他们的演讲稿经过较长时间的精心准备，在班级内进行了试演讲。二是各班举行了学雷锋黑板报评比。各班师生收集资料，如雷锋名言、故事等，在学生中大力宣传。三是学校红领巾广播站，每天中午都选播一段雷锋日记，增加同学们对雷锋这一人物的感知。

2、开展清明节纪念活动。一是给学生介绍了清明节的来历与习俗（以后此项工作可由各班老师组织学生自己完成，让少数学生自己查找资料，然后指定一人或者多人在班上进行介绍，也可举办这方面的黑板报。）。二是组织学生祭扫陈尚军烈士墓。全校学生列长队，打队旗，浩浩荡荡地出校门，远足踏青，祭扫烈士墓。在烈士墓前，大家聆听烈士事迹，举手握拳宣誓，好好学习，天天向上，为中华复兴而努力读书。（来年学生外出，可走一条循环的路线，适当延长远足线路，又可避免长途在公路旁行走。）

3、举行了放风筝活动。学校少大队负责方案制订、活动过程组织，各班老师尤其是班主任严密监控活动时学生的动向与安全，辅导员老师负责落实风筝制作和“做风筝能手”、“放风筝高手”的评比结果上报。学校少大队进行了通报。

4、组织举行了“故事大王”比赛。

5、开展“我劳动我快乐”主题队会。

6、庆“六·一”文艺汇演。5月30日上午，在学校广场举行了庆“六·一”文艺汇演，全校20个班一共28个节目参加了演出。

（五）校园文化建设

1、确定以“儒雅教育”为学校特色教育主题，着力打造“儒雅文化”。

2、请全体老师参与校园两栋楼房、三条道路、1个广场的命名方案。重在参与，学校组织人员评选，择优使用。

（六）家长学校开课

本学期，我校先后组织低、中、高年级学生家长上了半天的育子教育课。陈文强同志按步骤选取《小学生家长读本》中的部分内容给家长们上课，陈宗友与家长们交流的文章是《师生同心做学问，家校合力育栋梁》。

（七）开展教育行风政风评议和“三查一促”活动。

1、召开了学校教育行风政风评议动员会，陈书记制订了方案，制发意见征集表，收集不同层次人们对学校、对教师的意见和建议。印发了省厅“五项承诺”和“六条禁令”，组织大家开展讨论，撰写反思材料。

2、“三查一促”活动做到了排查好各种情况，并积极整改问题，化解矛盾。

（八）始终抓好安全卫生工作

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。安全工作：

2、举行全校安全疏散演练。安全演练方案制订、演练过程的监管与资料收集、演练情况小结，由占忠兵同志完成。学生开展安全演练时，全校老师全部参与，各班教师各负其责，确保了演练工作安全、有序、顺利进行。

3、各班讨论制订了《班级安全公约》。

4、继续强调校园内严禁疯狂打闹，严禁跳起用手撑教学楼走廊栏杆，严禁滑楼梯栏杆。

5、按学校下发的《安全教育教材》备课、上课，每周三下午第3节为安全教育课，课表必须显示出来。周三下午进行了检查，并发了检查通报。

6、组织好学生午休人数的清点工作，教育学生任何时候都严禁私自下河游泳，预防食物中毒。放学后必须站路队离开校园，任何班级不得中午、下午放学后留学生。强调学生下午放学后必须先回家，先完成家庭作业。

7、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

（九）学校教育均衡发展工作

1、随县教育局组织参观了樊城区朱坡小学、牛首镇中心小学、太平店镇中学，感觉这些学校的办学条件相比而言，已经达到了一个很高的档次。回来后，按照县教育局、镇中心学校的要求，学校组织班子成员学习了相关文件，进行了分工。并着手制订本校的实施方案和日程安排。确定陈立超为建房信息周报人员，加入“谷城校安办”群，填写《环保影响登记表》

2、努力改善学校办学条件。一是教师周转宿舍项目，目前已经动工。二是请县教育局领导到学校实地考查，在详细了解了学校的教学用房现状、各年级学生人数、未来发展趋势后，决定为我校新建1栋12个教室的教学楼

回顾过去一学年以来学校工作的得与失，我们深切感受到庙滩镇小学办学水平基础已经打牢，各项工作稳步推进，学校发展潜力大、后劲足。在新的学年里，我们将牢牢抓住明年教育均衡发展的机遇，加大学校的建设发展力度。我们深信，在县教育局和镇委、镇政府的领导下，在镇中心学校的指导和全体教职工的努力下，我们庙滩镇小学一定会尽快实现创全县一流学校的目标！

2013年6月30日

第四篇：小学秋季学校工作总结

紧张而繁忙一个学期又即将过去，回顾半年来的工作，我们围绕时代特征、学校特色作文章，深化改革，求真务实，以“三个代表”重要思想为指导，以“十六”大精神为动力，团结拼搏、开拓进取，学校工作绷紧“改革”这根弦，严管理、重科研、育亮点，扎实推进课程改革，打响了“双高普九”攻坚战、有力地推动了教育教学向纵深方向发展，全面提高了教育教学质量。在上级领导、村两委校董会支持下，我校在20xx年教育教学方面都有了长足的进步，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。

一、以德治校，营造良好的育人氛围，培育文明之花。

（一）、加强师资队伍建设，转变观念、提高素质。培养具有高度向心力、凝聚力、战斗力、富有改革创新、求真务实、敬业奉献的师资队伍是实现学校腾飞的决定性因素。本学期继续坚持每周两次的政治、业务学习，组织教师认真学习和努力实践“三个代表”的重要思想，掀起学习十六大精神的新高潮，不断树立“热心爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”的道德形象；大家已基本形成“爱校、敬业、爱生、学先进、赶先进、比奉献、人人争当先进”的良好局面，本学期王世泽老师获得晋江市“星星火炬奖章”，林丽卿老师被评为镇优秀教师。陈丽永老师参加泉州市骨干教师培训，王世泽老师参加市校长提高班培训。陈美旋老师参加“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题演讲比赛获优秀奖。镇举行教师基本功比赛，我校蔡室恩老师获得钢笔二等奖，施国雄获得三等奖，粉笔字比赛施国雄老师获得二等奖。

（二）、狠抓校风，规范学生行为。本学期我校学生工作继续把养成教育、纪律教育视为德育的中心工作，继续围绕“五小”内容结合《守则》、《规范》及我校制定的学生管理制度，改进评比方式，各班科任老师狠抓文明班级评比，通过“文明班级”评比活动，使学生养成良好的学习、纪律、环保卫生习惯。其中四年、五年和六年分别获该评比前三名。

（三）以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“三项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。

1、为提高少先队员的竞争力，让学生在活动中成长，9月9日下午，我校大队部举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。全校共20位同学参加了本次活动，通过“个人自荐、上台演讲、才艺展示、集体投票”的形式，产生了新一届学校少先队“领导机构”。现场人气喧天，高潮迭起，无处不闪烁出新时期队干部新风采。活动体现“公开、公平、公正”的原则，队员们的小主人意识、自能管理等能力得到了很大的提高。

2、以10月13日建队纪念日为契机，我校开展20xx年新队员入队仪式暨队干就职仪式让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。

3、以共建活动为契机开展丰富多彩体验活动，对学生进行爱国主义、中华民族传统美德、社会主义、集体主义等教育。11月27日组织4~6年级学生200多名少先队员在共建部队解放军的护送下，再度来到石狮灵秀山部队开始“走进绿军营”一日体验共建活动。“航模比赛”、“枪枝分解”、“队列观摩”、“野炊、野餐”、“童心系军营、高歌送战士”联欢会等活动，队员们不仅体验到部队过硬的军容，还架起了部队战士与队员之间的深厚的情感。队员们再一次体验到了部队生活，拉近了军民之间的距离受到了深刻的爱国主义教育。本次共建活动让队员们受到热爱祖国，继承革命光荣传统的教育，从小练就了雏鹰展翅高飞的硬翅膀。

4、11月我校的科技月“第三届校园环保科技节”又再次掀起了一股科技热，此次科技活动与雏鹰奖章相结合，推出“创造章”、“科技章”、“科学知识章”三枚奖章，开展“鸡蛋撞地球”、“航模比赛”、“四驱车比赛”、“科技制作展”等十几项活动，队员在活动中参与踊跃，学科学、用科学、爱科学的热情空前高涨。透过活动，我们欣喜看到后埔小学的雏鹰已开始起飞，正在展示朝气蓬勃的风采。

5、福建省电视台到我校拍摄春节特别节目《超级学校》“心愿面对面”，开拓学生视野，提高了能力，学生们的表现欲更加强了。

6、由林丽卿、陈丽永老师指导的《让智救唱起来》获得福建省优秀少先队活动金奖。

二、强化教学科研，推进课程改革，提升教育质量。

（一）以评选“教研先进单位”为切入点，推进教改纵深发展

1、加强校本教研力度，提倡积极学习之风。

第五篇：小学秋季学校工作总结

本学期，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持从实际出发，认真开展义务教育标准校创建与迎检工作，努力健全学校各种规章制度，促进教师的专业化成长，全面实施素质教育，全面提高办学质量，办人民满意的学校。

一、坚持以教学为中心，努力提高办学质量

1、落实常规管理。做好期初、期中、期末三阶段校内常规自查工作，切实抓好“备、上、批、辅、考”的管理，对各环节建立评价制度。坚持行政听课、检查教案和计划、作业、试卷等批改情况进行检查，做到及时检查，认真反馈，落实到位。

2、完善研讨制度。落实结对子帮扶制度，采取行政、骨干教师上示范研讨课;坚持业务学习与说课、听评课活动相结合，每周三下午数学研讨活动，每周四下午语文研讨活动。本学期共上5节语文、3节数学、1节综合实践示范研讨课，其中吴碎兰老师执教综合实践课《小小配音师》获镇创新课堂教学三等奖，张瑞平老师为辅导区提供二年级语文《贺年片》研讨课。

3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人参与，人人有实效;加大课题研究力度，落实11月25日市教师进修学校姚副校长到校检查晋江市教育科学“十一五”(第二批)规划立项课题《构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究》重要指示(理清课题研究价值所在，理清课题阶段研究目标，区分课题研究与校本教研等关系)。坚持理论与实践相结合，组织学习参考文献近20篇、每位老师撰写问题单近10份，且能够提出有针对性的解决策略。坚持外出学习与自学相结合，落实外出学习制度，要求外出学习的老师必须作学习报告，以求资源共享。本学期组织教师外出学习达50人次，其中吴碎兰老师参加泉州市语文研讨活动、张瑞平老师参加市科普活动;陈珊珊老师参加市信息技术培训;张孔亮老师参加市进修学校校本教研期初布置会;曾健勇老师参加市校本教研现场会(晓聪);张贻旭老师参加市骨干教师展示课活动;张阿育老师参加校长任职资格培训。此外还选派陈冰心、吴春燕等老师参加镇内各种研讨活动。

4、建立测查制度。建立语、数学科成绩的阶段性报告制度，技能科、常识科期中和期末的报告制度，尤其是一年级和毕业班的质量报告制度。组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，力争把自觉做好常规工作化为每位教师的行动，实现教师的专业化成长和教学质量的稳步上升。

二、加强师资队伍建设，全面提高教师素质

5、落实学习制度。加强教师职业道德教育，坚持每周的政治学习制度，积极撰写学习心得，引领全体教师树立新课程理念下的教师专业精神。本学期共组织学习《教师职业道德规范(修订)》、《十七届四中全会公报》、《学生伤害事故处理办法》、《教师每日要“十问”》等内容。党员教师结合学习实践科学发观活动，提出“一心一意谋教育、聚精会神抓常规”这一实践载体，通过学习使党员受教育，群众得实惠;加强党性修养，提高政治觉悟，更好地服务于教育，做人民满意的教师。

6、搭建学习的平台。组织教师积极参加各级各类培训进修，提高学历层次;深入开展校本教研培训工作;组织教师参加辅导员网上培训(12人取得证书);倡导教师读教育名著，多读书、读好书、好读书(吴倩芸老师参加镇教师阅读教育名著现场写作比赛获三等奖)。本学期吴碎兰、吴春燕、张瑞平、陈珊珊等老师参加成人高考并顺利录取(本科)。

7、关注新教师成长。教委办教研员下校听取新教师汇报课;邀请张林中心英语教研组老师到校听课、指导;行政人员下班听课、指导等。

8、注重经验积累。要求每位教师认真做好实验笔记和学习记录、案例分析，每位教师围绕课题写好一篇较有价值的经验总结或论文，做好校本研究经验的推广工作(吴春燕老师的做法)，从而激活学校教师参与教研的热情，营造学校教研的良好氛围，形成良好的校本教研制度。本学期，张孔亮《巧用多媒体，提高识字教学的有效性》一文获市小学语文优秀论文评选一等奖、《如何利用课堂教学资源，提高课堂教学的有效性》一文获市基础教育教学优秀成果评选二等奖;吴春燕《善用评价方式，提高课堂教学的有效性》一文也获二等奖;此外张阿育《关注课堂生态 构建和谐生态数学课堂》一文入选青阳片论文汇编;吴春燕《小学数学低年级计算的有效策略》、吴碎兰《倡导个性阅读，发展学生心智》、张瑞平《浅谈如何提高朗读指导的有效性》论文入选镇汇编。

三、抓好少先队工作，盘活校园文化建设

9、健全队干机构。召开第十届大队委换届选举，通过才艺展示、队知识测试、演讲等形式，民主选举产生新一届大队委;组织队干培训，建立纠察队、劝导队、播音组、日常行为规范检查等评比机构、制度;利用建队节吸收新队员50名，成立一年1班中队;各班机构健全、职责明确，新一届队干有生机、有活动、肯做事、会做事，成为学校德育工作的一道亮丽风景线。

10、制度落实有效。规范每周的升旗仪式，佩戴好旗手、护旗手标志，严格、严肃做好每周一的升旗活动;深化文明班级评比制度，建立健全文明班级评比细则。

11、德育氛围浓厚。利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下讲话、班队会、小百灵广播站等途径，落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学会做人为目标，积极开展“三生”教育。本学期共设计教师节、防控甲流、消防、国庆60周年、元旦、文明礼仪等主题板报近40版，学校主题板报6版(学校简介、校本教研、防控甲流、德育天地、队活动、体育传统项目)。本学期向教委办投报活动信息48篇，向市教育局投报信息1篇。

12、班队活动明显。开展教师节、国庆节、重阳节、12.9主题教育;《守则》《规范》知识测试与现场模拟表演;爱在泉州、慈善一日捐活动(师生共捐1310元);国庆60周年演讲比赛、“颂祖国、心向党”板报设计评比、“放飞理想、喜迎国庆”手抄报评选;红歌进校园等;元旦系列活动(足球对抗赛、跳绳、贺卡展等);配合团市委开展送书下乡活动，提倡读有益书、做文明人;“安全主题教育(法制讲座、防艾宣传、防控甲流等)。通过活动展示我校学生风采，全面落实胡锦涛同志提出的争做“四个好少年”指示精神。

13、文化育人到位。坚持从学校的实际出发，结合上级“校园文化建设十个一”“班级文化建设十个一”活动，有意识的创设良好的校园道德文化环境，使活动具体化、形象化，把道德教育与热爱母校、热爱家乡、热爱祖国的教育有机联系起来。健全学校、家庭、社会三位一体教育网络，培育良好的“三风”，开创学校德育工作的新局面(评选首届优秀家长)。校运动队参加镇第28届小学生运动会荣获团体第二名(女子4*100米接力赛获得第一名);陈宏钢同学被评为泉州市优秀学生干部、陈雨嵘同学被评为晋江市三好学生、陈静莹同学被评为晋江市优秀学生干部、陈茹芸同学被评为晋江市优秀少先队员。

四、重视体育卫生工作，增强学生体质

14、加强甲流防控工作。坚持每日测量学生体温和零报告制度;召开防控甲流专题家长会议;分发防控宣传材料1000份;出防控专题板报16版;专题教育40次;小百灵广播知识教育近30次;安装隔离带、设置警示牌;安装水龙头10个(洗流动水);班级消毒10次;全校性卫生大扫除20次;分发一次性口罩300个等。

15、开展冬季长跑活动。11月23日开展第三届阳光体育冬季长跑启动仪式，同时建立班级学生长跑记录。

16、创建体育传统项目校。做好申报、迎检各项工作;发挥市少体校在我校设置训练点的示范作用，努力营造良好的训练氛围，做发运动员的学习和后勤保障工作;加强资料常规管理，收集过程性材料。1月12日晋江市文体局、教育局联合到校检查体育传统项目校创建情况，对我校的创建工作表示肯定，要求再接再厉，不断完善。

17、全面实施《国家学生体质健康标准》，继续加强对学生体育、卫生基础知识和健康教育，加强疾病防治知识教育和防治措施的落实，保证学生在学校有一小时的活动时间。发展学生的体育兴趣，增强学生的体质，不断健全校训练队的梯队结构。

五、财务管理规范，校容校貌改观

18、落实农村义务教育免收学杂费政策。坚持报账员一处收费，并将各种收费项目、标准、依据等向社会和家长公开，实行亮牌收费，接受社会监督;严格执行收费标准，不擅自立项、提高标准，自觉抵制“搭车收费”;严格执行《福建省行政事业性收费票据管理规定》，使用统一的电子收费票据;严禁教师以任何借口向学生收取任何款项;坚持校务公开制度。

19、多方筹措资金，努力改善办学条件。本学期为做好义务教育标准校迎检工作，对少先队室、音乐室等专用室进行简易布置，同时添置仪器室、体育室等教学仪器;报送市政府采购办采购电子备课室6台电脑;规范图书出借制度，按中图法进行编码，录入电脑，信息化管理，同时添置新书近千册;设置心理咨询室1间;对原有食堂进行改造布置，添置餐具等。

六、安全普法常抓不懈，初见成效

20、加强安全教育，创建平安校园。开展“五五”普法、交通、卫生、防火、防毒等内容的知识讲座、竞赛活动，落实教师“午间轮值制度”、“教师护校制度”和“月份安全自查制度”，确立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的理念，努力做好校园及周边环境的整治，结合校门外乡村公路安全隐患多的现状，有机地进行交通安全教育。

21、安全活动落实到位。9月25日邀请镇派出所王青福警官到校作法制专题讲座，着重分析青少年犯罪的原因、遇到事故如何自救、如何做一名知法、守法、用法的好公民;11月9日全国消防日开展消防安全板报设计评比;11月16日组织学生观看《消防知多少》影片。

七、规范幼儿园办园，做好保教工作。

22、加强幼儿常规管理，做好各项保教工作。全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作条例》，按照《泉州市农村幼儿园、学前班管理工作“十个要”、“十个有”》规范办园。本学期幼儿园顺利通过镇注册检查;在参加镇幼儿早操比赛中荣获二等奖。

23、加强幼小衔接。全面促进幼儿技能素质发展。组织到小学参观学习、交流，积极开展各项技能展示。

24、加强家园联系。评选优秀家长，表彰一批“智慧宝宝”、“文明礼仪小博士”。

25、加强安全教育。开展防震防火紧急疏散演练;分发安全告家长书;进行防控甲流每日测量幼儿体温。

八、xxxx年工作思路：

1、完善教师量化考评制度;

2、完善市少体校驻点后勤保障工作;

3、争创义务教育标准校;

4、加强校园文化建设;

5、创新校本教研，提升教师业务水平;

6、规范办园，让群众满意、放心。

在看到成绩的同时，我们也深深地知道：教师的偏科、教学年段的局限，专任教师的缺乏;学生吃零食、自制能力偏低、良好学习习惯未全面养成等问题仍阻碍到教学质量的进一步提高。我们也相信：在上级的关心和全校师生的共同努力之下，我们将取得更大的成绩。