学校少年宫活动总结（最终5篇）

第一篇：学校少年宫活动总结

少年宫是少年儿童专业艺术技能培养以及各类技艺竞赛活动的特殊场所，是学校文化课程教育的补充，是少年儿童技艺潜能开发的校外教育机构。下面是小编收集的学校少年宫活动总结范文，欢迎阅读。学校少年宫活动总结范文1

为了进一步加强未成年人思想道德建设，大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，为学生提供广阔的活动空间，丰富他们的课外生活，培养他们广泛的兴趣爱好，开阔他们的视野，提高他们的社会适应能力，促进未成年人健康成长，根据《三台县教育体育局关于在暑假期间开展乡村（社区）少年宫活动的通知》的通知精神，结合学校实际，双石小学“乡村少年宫”于XX年7月2日—7月12日组织本校学生开展了丰富多彩的活动。

为保证假期“乡村少年宫”教育活动的顺利开展，确保师生的生命安全和财产安全，学校进一步强化了领导小组职责，完善了各项规章制度，先后召开了领导小组会、教师会、学生会，统一了思想，提高了认识，明确了相关工作要求；由吴光对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行了检查、维修。在期末考试前，学校向家长印发了《告家长的一封信》，广泛宣传活动的目的意义、活动的时间及相关要求等，特别强调在活动期间必须落实家长接送制，确保学生的路途安全，并与家长签订了《安全责任书》；在活动过程中，严格实施安全管理层层负责制，每天的活动由值班行政领导全面负责，活动辅导教师具体负责该项活动过程的安全，切实加强门卫管理。由于措施得力，有效地杜绝了安全事故的发生。

活动坚持教育性、知识性、趣味性相结合，具体内容为：思想道德教育活动、中华经典诵读活动、文化艺术活动、体育活动、游艺娱乐活动、劳技和社会实践活动、乡土文化传统特色活动、科技实践活动等。

始终坚持通过具体、生动、形象的手法，从不同的年龄层次的需求出发，结合学校实际，正确地引导孩子们的兴趣和爱好，适时地开展多层次、多种形式的健康有益、生动活泼的活动，陶冶情操，提升青少年的综合素质，让孩子玩得开心，学有所得，促成了校内与校外教育的衔接，让孩子的综合素质得到了一定的提升。XX年7月2日—7月12日，每天上午8：30—11：00分项目轮流开展活动。辅导教师以本校教师为主，校外志愿者为辅，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办宫，适时组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

假期十一天的乡村少年宫活动，深受学生的喜爱，得到了家长的大力支持，他们说：我们的“农村娃”现在不花一分钱，也能享受和城里孩子一样的教育。今后，双石小学将充分利用学校现有的教育资源和社会资源，进一步完善管理机制和运行机制，认真总结经验做法，努力把“乡村少年宫”办出特色、办出品位。

我校20xx年开展乡村学校少年宫活动以来，在上级各级领导的正确领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校20xx年少年宫开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在县文明办、县教科局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。县文明办、县教科局领导经常到我校乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1、成立领导小组。为使少年宫更好的发挥作用，我校成立了由我校校长任主任，副校长任副主任，辅导老师任组员的乡村学校少年宫领导小组。领导小组负责指导、协调乡村少年宫日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2、建立辅导员队伍。少年宫的主体是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了舞蹈类、乐器类、体育类、手工类、合唱类等共11个社团，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

4、确保活动时间。学校规定少年宫活动时间每周五的下午第一、二节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。其它时间段有音体美及专长教师利用上课时间开展，保证每天的两个小时的课外活动时间。

5、建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个社团我们都建立了相关制度。

三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”、“社会实践活动”、“三节三爱”、“安全逃生演练”等活动。

2、开展“经典诵读”活动。

结合实际设立了“经典诵读”社团，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容融入社团教学，计划明确、措施具体、制度完备。其次，学校每周一、四安排开放图书室让学生借阅图书阅读。图书室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰。

3、召开了冬季运动会。

我校特别重视学生的体育技能的培养，积极开展阳光体育运动，每天跑早操，做课间操和眼保健操，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球、羽毛球、足球和篮球技能。通过运动会，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。

4、开展艺术社团展演活动。

为扎实推进乡村学校少年宫建设，检验活动成果，展示农村少年儿童课外活动的风采，六一前夕，我校组织开展若羌县第三小学2018年“校园文化艺术节”成果汇报展演活动，11个社团加上其它特长老师所带的项目，共24个节目，近450名学生参加了展演。本次展演主要以舞台展演、成果展示和活动三种方式来呈现。孩子们用优美的舞姿和娴熟的技艺展示了自己的艺术才能。在成果展示区，一张张构思精妙的图画、一件件形象逼真的剪纸、一幅幅工整大气的书法一一呈现在大家面前，无不证明出同学们的心灵手巧，展示了同学们在少年宫活动中学到的本领与特长。这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。

四、取得的成绩1、20xx年，我校硬笔书法社团的**同学代表我校参加若羌县青少年活动中心举办的书法比赛，获得了一等奖的好成绩。

2、我校绘画社团的孩子们参加县上举办的手抄报、绘画评比，多人获奖，取得了不俗的成绩。

3、我校六年级组的同学，参加县教科局举办的“童心向党、诵读经典”朗读比赛活动中，荣获三等奖的好成绩。

五、今后的设想

1、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

2、通过多种途径和方式提高师资潜力。由于我校离县城较远，外聘辅导员有点困难，只能靠本校辅导员老师进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边的未成年人，这些活动即发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生的视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫的发挥更大的努力，真正把我校乡村学校少年宫建设成为农村未成年人的思想道德建设阵地，文体活动平台、社会实践基地。

我校自从获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办和县教体局的直接指导下，少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况汇报如下：

一、少年宫基本情况

造甲中心校少年宫位于长丰、肥东、定远三县交界地带，自少年宫开办以来，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。目前学校开设了足球社团、书法社团、舞蹈社团、音乐社团、手工制作社团、田径社团、微机社团、阅读社团等14个特色社团。学生全部参加。

少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

二、工作目标

以贴近和服务广大农村小学生为服务宗旨、以培养创新精神和实践能力为重点、以学校现有条件为基础的乡村少年宫为主阵地并逐步实现布局合理、功能完备、资源共享、构建课内与课外结合、校内与校外结合的活动形式，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展使少年宫成为百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具特色的教育阵地。

三、主要工作

1、宣传动员，提高认识

组织全体领导、教师广泛学习相关文件，每月召开一次少年宫全体辅导员会议。通过广播、板报、橱窗及班会等形式，进行广泛宣传

2、健全机构，完善制度

成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。根据我校少年宫的实际情况制定了以下各项制度并已上墙：《造甲中心校少年宫发展规划》《造甲中心校少年宫活动管理制度》《造甲中心校少年宫活动实施计划》《造甲中心校少年宫辅导员考核办法》《造甲中心校少年宫各项安全制度》等。

3、合理规划，节约资源

依托学校现有资源，合理进行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活动室，操场就是活动场，既满足了少年宫活动要求又合理地节约了教育资源。

4、聘训结合，强化师资

建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，教师根据专业特长申报辅导员，真正做到“一师两用”并从我乡的村小聘请专业教师来进行辅导，做到资源整合，以最大师资来办好少年宫。聘请部分退休教师（杜xx（象棋）、陶xx（书法）是我校的退休教师）适时到学校进行辅导。使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。

5、丰富活动、提升素质。

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

（1）足球特色社团的活动开展情况.（2）阅读社团开展朗诵和讲故事比赛。

（3）开展庆六一少年宫汇报演出，展现学生风采。

（4）开展阳光体育运动会，增强学生体质。

（5）开展德育实践活动，拓宽育人途径。

（6）其他各社团活动剪影。

四、取得的成绩

1、少年宫足球社团在中部教研片小学生足球联赛中获得男子组第一名并代表中部教研片参加长丰县小学生足球决赛，在决赛中获得男子组第三名的好成绩。

2、少年宫阅读社团的崔露露在我校举办的讲故事比赛中脱颖而出，在长丰县小学生讲故事比赛中获得优秀奖。

3、少年宫象棋社团学员崔志文参加长丰县象棋比赛获得了个人组第六名。

4、少年宫美术社团的学员多次参加县级绘画比赛获奖。

五、存在的不足

1、由于我校今年的教师变动很大在每个活动的辅导员配备时难度很大。

2、专业教师的缺乏和师资队伍素质有待提高，制约了少年宫活动项目的拓宽和活动内容的丰富。

六、今后的打算

1、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习县内先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

2、我们将积极挖掘本地一些艺术、科技工作者以及利用本乡其他小学的教师资源选一些适当的老师来做校外辅导员，充实少年宫辅导队伍。

3、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

第二篇：乡村学校少年宫绘画室活动总结

五福小学乡村学校少年宫美术活动总结

五福小学 潘慧 2016.6

通过本学期乡村少年宫美术的学习，同学们对美术的学习兴趣十分浓厚，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术，通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫美术兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习，他们的绘画水平有明显提高了,学习兴趣就更加浓厚了,部分同学还利用课余时间来学习绘画。

二、美术水平得到了提高了：

在这次的兴趣小组活动中,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，作业少而精，不给学生增加负担。不但绘画的基本知识得到了普及，而且更多的是让学生掌握了许多绘画基本技法和基本技巧，使他们的知识面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画书写的机会，懂得了 “美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质。

通过本学期的兴趣小组活动,丰富了学生的学习课余生活, 充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力，当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质得到更好地提高。

第三篇：2017枫林学校少年宫活动总结

2017枫林学校少年宫活动总结

“少年宫活动”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。我校开展了争创“体育、艺术少年宫活动项目”示范校的工作，现将相关工作汇报如下

一、制定实施方案，统一思想，提高认识

根据市、县有关文件要求，我校制定了《少年宫活动实施方案》，做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施。结合我校实际，开足了体育、艺术二个方面的活动项目，每周安排二课时组织学生进行活动，要求做到活动有记录，广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识有了明显提高，转变了教育观念，学生的学习兴趣深厚，收到了一定的效果。

二、落实举措，加强监管

1、我校按照上级的文件精神，开足音乐、体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用音乐、体育课，保障学生参加活动；

2、添置器材。为保证学生训练的效果，学校在经费比较困难的情况下，通过少年宫计划采购补充和完善校园训练设施，让学生活动时有场地、有器材，基本满足活动需要。

3、通过运动会、艺术节带动活动开展热潮。虽然我校没有标准的运动场地和活动场地，但是我们合理安排训练项目。

三、组织机构：

1、成立领导小组：

组 长：王万宜 副组长：赖青江 黄海 组 员：指导教师

2、各部门职能及教师职责（1）教导处：

组织教师开展活动，关注实施进展，对实施中出现的问题及时向领导小组反映，以便协调解决，从而保证活动扎实有效地开展。（2）指导教师：

指导教师是体艺少年宫活动的主要组织实施者，负责帮助学生建立合适的项目，加强学生少年宫活动的资料管理，为评价学生提供真实、完整的数据。将少年宫活动作为班级的一项重要工作，支持并协助专业教师开展活动。

四、下一步的打算

1、学校办学思路上对“体育、艺术少年宫活动项目”工作继续强化。把每天一小时校园体育活动和“体育、艺术少年宫活动项目”工作有机结合起来。规范办学，严格执行教学计划。保证开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、音乐、美术等课程。

2、经费保证。除落实少年宫项目以外，本学期我校将结合均衡发展计划添置训练器材确保学生活动顺利开展。并能够让学生在项目的选择上多样性。

五、目前的困惑

校园里有了艺术，就有了文化的底蕴；校园里有了体育，就有了

生命的阳光。“体育、艺术少年宫活动”为学生提供了展示技能的平台，极大地激发了学生参与的热情，促进了学校体育、艺术教育工作的开展。当然，由于受环境条件制约，我校办学场地较小，大型的活动不是很好开展，我们将在今后的工作中加以细化，争取做到小而精。同时在师资方面，体育、文艺专业的老师相对缺乏，师生比也不近合理，开展活动的项目受到制约，使得我们的工作受到影响。我校目前采取分类推进，分包到人到班，教师全员参与的做法。每个课任教师都安排一项活动，以促进“少年宫活动项目”顺利开展。

以上是我校少年宫活动开展以来的一些做法，工作虽然取得了微薄的成绩，也存在许多不足，在今后的工作中一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好少年宫活动工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶

枫 林 学 校 2018-3-3

第四篇：乡村学校少年宫绘画室活动总结

2016—2017学第一学期乡村学校少年宫

绘画组活动总结

通过本学期乡村少年宫美术的学习，同学们对美术的学习兴趣十分浓厚，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术，通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫绘画兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加绘画兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习，他们的绘画水平有明显提高了,学习兴趣就更加浓厚了,部分同学还利用课余时间来学习绘画。

二、美术水平得到了提高了：

在这次的兴趣小组活动中,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，作业少而精，不给学生增加负担。不但绘画的基本知识得到了普及，而且更多的是让学生掌握了版画基本技法和基本技巧，使他们的知识面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。

三、增加了实践的机会：

由于绘画兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画书写的机会，懂得了 “美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质。通过本学期的绘画兴趣小组活动,丰富了学生的学习课余生活, 充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力，当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期待着绘画兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质得到更好地提高。

五、力争从本学期的版画作品中挑选部分参加春节的全县迎新书画展。

少年宫绘画组

2016年12月

第五篇：少年宫活动总结

赤壁镇乡村少年宫活动总结

赤壁镇乡村少年宫开办以来，得到了各级部门领导的大力扶持。在全体工作人员及社会各界人士的共同努力下，取得了较大的进展，实现了“三到位一落实一开展”的工作目标：基础设施建设到位、项目设备购置到位、辅导人员安排到位及各项管理制度进一步落实，少年宫活动得以顺利开展。

一、完善前期准备工作。

1、认真学习先进经验，加大宣传力度，扩大社会影响力。少年宫筹办初期，主管此项工作的学校领导多次参加市文明委组织的外出学习、培训活动，先后到恩施自治州参加少年宫创建培训活动，武汉东西湖参观学习校外辅导活动培训，获取丰富的图片文字资料及宝贵的学习经验，为指导我校的少年宫发展开创了新的局面。

积极争取地方政府大力支持，制定切实可行的活动方案。通过与镇政府的多方联系，由镇党委主要领导牵头，成立了以镇长为组长、分管教育副镇长、中心学校校长为组员的工作小组，成立工作专班，制定了相应的少年宫活动实施方案。

大力宣传我校少年宫的创建活动，积极聘请社会人士及部分学生家长作为义务监督员，进一步指导少年宫活动的开展及项目建设，印制寒暑期招生宣传单，面向社会全面推介少年宫活动的办学模式、发展方向、培养目标等，赢得了社会的一致好评。

2、充分利用学校有利资源，保障少年宫基础设施建设落实到位。

俗话说：“栽下梧桐树，引来金凤凰”。为了配合少年宫各个项目有良好的场地环境，首先着力解决了项目工程基础设施建设问题。充分利用项目资金，设置了音乐室、美术室、跆拳道室、科普读物阅览室、书法室、乒乓球室、体育器材室，一个标准性篮球场和排球场。

二、精打细算、开源节流，做好少年宫项目资金的预算及设备的购置工作。

1、认真谋划、合理配置，做好项目资金的购置预算

结合我镇实际及学生的个性特点，合理配置少年宫的各个活动项目，共设置了八个兴趣活动辅导班（书法、美术、科技活动、乒乓球、篮球、跆拳道、棋类、器乐）。学校精心编制项目采购表，立足于青少年儿童的身心、智力发展等综合因素考虑，有选择的大量购置有益于学生身心健康发展、动手益智、有利于知识训练、兴趣拓展、能力培养的活动设备与设施。

2、加强资金监管，合理谋划，充分发挥项目资金有效用途。

赤壁镇乡村少年宫自2013年建成以来，历经两年的时间。2014年正式开展培训辅导活动。本着中央专项彩票公益资助的公益性原则，从节约方面出发，充分合理运用好下拨的运转经费，认真开办好乡村少年宫活动。让乡村少年宫为未成年人思想道德建设服务这一宗旨落到实处。

一年来，乡村少年宫开办了八个兴趣活动辅导班（美术、科技制作、篮球、乒乓球、棋类、书法、跆拳道、器乐八个兴趣班，寒暑假另有调整）。聘请了辅导教师12人，校外志愿者4人。全年培训学生3800多人次，培训1016学时，长期培训对象324人，其中留守儿童189人。培训范围覆盖赤壁、柳山两个乡镇10个行政村。

2014年少年宫活动开展中，为了让活动开展得更具特色，充分利用有限的项目运转经费，制定了详细的资金预算方案。聘请了校外志愿者大学生志愿者，在一定程度上节约了大量的人员经费。在物品采购方面本着节约实用的原则，采购中必须二人以上当面，聘用两名兼职管理员，负责日常管理与财务管理。资金管理采取财政报账制度，使用有计划，审批需严格，报账更规范。

三、面向社会公开招募志愿者，精心挑选校内辅导老师，完成人员的配置工作

面向社会招募有一技之长的专业人士担任少年宫活动志愿者，先后聘请了古筝、腰鼓、二胡、礼仪器乐方面四名校外志愿者，每周一次来校开展专业培训活动；精心挑选校内有经验特长的中青年教师担任校内少年宫活动辅导员，分别负责棋类班、书法班、篮球班、乒乓球班、美术班、跆拳道班等活动，在现有辅导员教师队伍里，有的是市级书法比赛一等奖获得者，有的是刚从大学走出的美术专业教师、跆拳道专业运动员国家级裁判，还有咸宁市“最美乡村教师”开展暑期留守儿童兴趣辅导班。且所有教师都具有大学本科学历，工作认真负责，辅导耐心细致。均能胜任辅导班工作。

四、充分发挥活动教育平台，定期开展培训活动

本学期少年宫开展了八项专门兴趣班（组）培训活动，分别有美术兴趣班、书法兴趣班、科技活动兴趣班、乒乓球兴趣班、篮球兴趣班、跆拳道兴趣班、棋类兴趣班、器乐兴趣班。每周日下午及寒暑假期间开展活动。在筹备初期器材设备采购没有到位情况下，各位辅导教师充分利用学校现有条件，因陋就简有条不紊的开展各项活动，取得了良好的社会效应。

少年宫活动顺利开展后，我们充分发挥三大优势，让活动得以顺利进行并取得良好效果。

（一）充分发挥人力资源优势，做到物尽其用人尽其才。我校有新分配的一批年轻教师，有体院跆拳道专业的、有美术学院绘画专业的，还有一批在市教育局书法比赛中分别获得过硬笔软笔一等奖的书法艺术爱好者，以及赤壁镇腰鼓舞蹈表演队、三国赤壁文化艺术团等。充分发挥这些有利的人力资源优势，因势利导开展相应的培训活动。

（二）充分发挥地方品牌优势，打造特色培训基地。近些年来，书法艺术、跆拳道、民族体育早已纳入少年宫的重要学习课程，成为我镇文化体育活动一大亮点。我们组织师生参加“赤壁中心学校少年宫——湖北蒲圻师范师生书法艺术交流活动”，学生兴趣浓厚表现积极；组织辅导教师参加赤壁市书法艺术比赛并获得优异成绩。“民族体育进课堂与跆拳道表演”规定专门的社会开放日，广泛邀请学生家长社会人士参加观摩活动，赢得了社会的认可与赞誉。

（三）充分发挥器材设备优势，扩大宣传效果及影响。器材设备到位后迅速分到各个培训班组织学生开展活动，利用学生的新鲜好奇感调动学生学习积极性。学生兴趣上来了，自觉性也增强了。

五、存在问题

赤壁镇少年宫自开办以来，得到了各级政府、上级主管部门的大力支持，少年宫的活动得以顺利开展。但是在工作中也存在一些问题焏待解决：

主要是少年宫师资力量严重缺乏的问题，存在师资专业性不强，辅导成效不高；其次是学生学习目标不明确，兴趣不稳定变动性大。第三是培训经费到位不及时，无法规范管理使用等。当然对这些问题在今后工作中逐步解决落实我们充满了信心。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做好做精各项活动，努力把我镇少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进经验，把我镇少年宫工作做得更加完善。3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取上级部门、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我镇少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我镇少年儿童受益同时，也辐射到周边地区未成年人，系列活动的开展既发挥了他们的个性特长，拓宽知识面，又增强了他们的动手能力，开阔了视野，丰富了业余生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养。同时还受到了社会的赞誉和领导的高度评价。我镇少年宫全体人员将以高度的敬业、奉献精神，举全镇之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为少年宫进一步发展做出更大的努力。