演讲与口才社团规章制度[共五篇]

第一篇：演讲与口才社团规章制度

演讲与口才社团规章制度

1、参加者必须学习态度端正，并且热爱演讲。

2、训练时要认真、刻苦，并听从辅导老师安排。

3、不能无故迟到和旷课，有事情必须提前请假。

4、在平时能积极参与活动并自觉维护我团形象。

5、能自觉遵守本团规定，并积极执行本团决议。

6、演讲的训练时间为每周一至周五下午第三节。

第二篇：演讲与口才社团规章制度

计算机科学与技术学院

Speak社团

规

章

制

度

计算机学院speak社团

2011年9月1日

第一条：社团简介

社团性质：本社团隶属于计算机科学与技术学院，由计算机科学与技术学院学生会社团部推荐，学生们自发组织的有利于学生演讲、口才技能的团体，本社团以培养社员的演讲能力、辩论能力以及语言表达技巧为宗旨，并以此来丰富课余生活，增强综合素质等，秉承“服务、团结、开拓、发展”的宗旨，有计划、有组织、有步骤地开辟学生的第二课堂。

社团目标：1.立志于将本社团打造为呼伦贝尔学院优秀社团。2.使每一位社员的演讲与口才能力都能够出类拔萃。

组织原则：社团是在院团总支、院社团部的监督下，依照学院规章制度和社团制度来开展活动的。

前景展望：社团未来将致力于演讲与口才能力的发展。在积极创新本社团活动的同时，加强与校内外其他社团之间的交流活动。争取把我社团推广到社会中。

第二条：例会制度

1．每周召开一次社团全体成员会议，必要时可临时召开。

2．大会由社长或副社长主持，传达学院指示、决议，讨论决定社团工作的重大问题，研究总结布署安排社团的工作。

3．开会时，社员应提前5分钟到场，实行签到制度，没有特殊原因不得请假。因故不能参加会议者，应提前请假，并在开会后及时了解会议内容，学习会议精神。

4．严格遵守会议纪律，维持会场秩序，积极发言，认真做好会议记录。

5．社团全体会议遵循民主集中制原则，表决时少数服从多数，个人服从组织。最后再由社团负责人商议。

6． 社团会议由专人负责，做好记录，做好存档材料，以便总结经验，指导工作。

7．负责人做好社团内的相应记录，以备社团指导开展内部工作。

8．发现问题后，能解决的应予以及时解决，不能解决的上报学院主要领导。

第四条：学习制度

1．社团全体成员每周学习一次，必要时可临时举行。

2．学习由社团主要负责人主持，传达国家、学院的指示会议精神，学习演讲与口才的相关知识，以及提高社团成员综合素质的相关知识。

3．严格遵守学习纪律，维持会场学习秩序，积极发言，认真做好记录，会后及时传达学习内容及有关精神。

4．学习内容由社团负责人负责整理、收集相关材料，必须与会前两天交到社团主要负责人。

5．在学习中，社团成员之间要加强工作中，生活中，学习上的交流以达到共同进步，共同提高。

6．学习内容做好记录，作为存档资料以便总结经验，指导今后工作的开展。

第五条：考勤制度

1．社团成员必须按时参加社团组织提供的培训及各项工作，在参加组织的活动以及社团统一组织的例会、学习、活动中，原则上不允许请假。如果必须请假者请示社长。

2．社团活动期间不得无故离开，如有需要须向主要负责人，请示获得允许后方可离开。

3．在会议活动正式开始后，不再签到，后到者视为迟到，活动会议开始二十分钟后再到者视为旷会。

4．全体成员参加的活动考勤由专门人员负责记录存档。做为今后的考核项目。

5.社团实行“3、6、9”制度。要求准时参加社团例会、活动，不得迟到、早退或旷勤，如有特殊情况必须请假。三次会议旷勤，六次请假，九次迟到者一律予以辞退。

第六条：活动制度

1．社团全体成员，应有组织有纪律的开展活动。发扬“培养大学生口才，为众人搭建讲话的平台，提高应对面试、答辩、演讲、辩论的能力”的活动宗旨。

2．社团全体成员应服从社团的统一调遣，自觉服从社团的指示，确保社团活动准时高效、有序的完成。

3．社团全体成员应遵照学院的领导的安排，协调好学院其他组织、社团之间的关系，为学院的建设积极努力工作。

4．社长可携带成员自行参加一些有益于社会人民和组织的活动，活动前写出详细的计划、人员安排、交由领导处审批。

5．各位成员也可利用自身的条件，发挥个人特长，积极主动的走向社会联系一些有保障性、有意义的活动。

6．活动的准备工作：

（1）对于每一件具有可实施性的工作，须由社团的干部集体商议。讨论通过后，方可上报团总支批准，然后制定详细的计划。综合考虑各方面的因素才能向队员公布实施。

（2）对于社团全体成员参与的活动，拟定出详细的计划方案，全体干部经研究划分好各自的职责和主要承担的工作进行合理的分派，责任分明。

（3）申请准备好活动所需的场地、器材、经费进行合理的利用。所有物品由专门人员负责。

（4）社团应充分做好活动前后宣传工作，宣传资料由社团宣传人员负责自行收集整理，交于社长审核修正后，方可见报，必须每次活动一宣传，保证以板报形式出现，也可以网站、报纸等多种形式处理。

7．活动的实施阶段：

（1）在活动实施过程中主要负责人应尽心尽力，各司其职，带动全体队员，认真、高效的开展工作。

（2）参加活动的社团成员应严格要求自己，遵守社团的纪律，不得私自离会，如有特殊情况者，须向社团负责人申请后方可离开。

（3）在活动中，如果发现有异常情况，须及时向社团负责人报告，以求妥善处理，不允许私自行动。

（4）在活动中严禁携带亲朋好友，私自顶替社团人员名额，参加社团所组织的各种活动，违反者将严肃处理，造成恶劣影响者将给予通报批评。

（5）在活动中，在工作思路已明确的前提下，不得顶撞负责人，须按照要求完成所分配的任务，并帮助其他成员共同协作完成任务。

8．活动完工阶段：

（1）按照要求，根据分配完成自己的任务后，不得自行走动。

（2）社团成员集合后，社长负责清点人数并做最终的情况统计。

（3）活动结束后，由相关人员负责书写工作总结及工作简讯。

（4）活动结束后召开主要负责人会议总结本次工作中的得失。

9．活动中的应急措施：

（1）社团成员之间应相互团结，相互友爱，相互理解，虚心接受别人的批评建议，避免内部成员之间发生矛盾和摩擦。

（2）严禁在值勤或活动中与其他组织社团或外界发生冲突，如遇特殊情况，及时与社团负责人联系，以免冲突扩大。

（3）在特殊情况下，应以社团的利益为重，并以注意维护社团成员的安全为首要条件。

本规章制度自发布之日起执行。

计算机科学与技术学院

Speak社团

第三篇：7-演讲与口才社团工作计划

贵州省三都民族中学 演讲与口才社团工作计划

（2017——2018学第一学期）

指导教师：李继荣 曹诗雯

按照社团活动要求，为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学年安排“演讲与口才”社团活动。

一、组织方式

1、凡本校学生均可参加选拔。

2、选拔程序：个人提出申请报名；面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）；评选出优秀人员；

3、学生自主合作，共同学习交流。

二、活动目标

1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。

2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力。

3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。

三、活动时间

每周三下午第四节课

四、活动地点

教室，也可以适当的考虑校园内活动。

五、教学、训练方式

1、训练重点：停顿、语速、轻重音、思维敏捷度等；

2、每周利用一节课的时间来安排背诵，朗诵等活动。

3、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。

4、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

六、活动要求

1、准时参加每次活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课3节以上者将开除本小组。

2、服从指导教师安排，遵守活动纪律。

3、按时认真完成指导教师布置的任务。

4、爱护公物，下课后打扫卫生，关好门窗，方可离开训练室。

5、学期结束时，做好总结工作，组织竞赛进行评价，并评选出优秀学员，给予嘉奖。

七、社团活动安排

民主推选出相关社团干部，包括团长、副团长。

本学期的工作重点将放在对学生演讲的基础训练方面，因此本学期我的演讲与口才的教学都紧紧围绕着这一方面展开，现计划和设想如下：

1、在本学期的教学活动中加强学生的普通话基础训练，养成良好的用普通话说话的习惯。

鉴于学校学生课下不用普通话说话的习惯，要培养学生的演讲才能，必须从加强普通话的训练开始。纠正发音，养成平时就用普通话说话的习惯。

2、演讲艺术作品时注重生生合作、相互倾听。

通过师生合作，生生合作，相互倾听等各种方式的训练来丰富学生知识，锻炼学生的口才，培养演讲能力，促进学生发展，努力提高学生的口头表达能力、社交能力。积极开展活动，推动校园文化建设，活跃校园学习气氛，丰富学生课余文化生活。

3、进行优秀演讲作品欣赏，在赏析中树立不断提高艺术修养。

欣赏一些高水平的演讲比赛的表演，在赏析中提高学生的对演讲的理解。在欣赏的过程中要求学生能对自己的演讲提出更高的要求，不断的提升自我。

4、话剧比赛的开展交流活动

通过表演展示学习成果，锻炼学生口才。

5、老师挑选了一篇文章，给学生准备时间，让学生以自己最好的状态朗读，老师根据成员的素质决定参加的人员。补充成员。给全体成员明确社团的宗旨和意义：“雄辩口才，展现真我风采”。

2017年9月1日

第四篇：社团联合会演讲与口才协会

社团联合会演讲与口才协会2010年下半年工作计划

一．导言

二．

三．为了贯彻学校关于丰富校园文化生活，提高学生综合素质的意见，为使演协下学期工作顺利发展，我协会制订活动计划如下

二、招新计划

1.怎样招收新生

a.做好前期的宣传工作

b.在树人广场设点

c.新会员自己填档案

2.理清所有会员的材料以及所报的部门

３.选出社团干部

ａ.选一个教室

ｂ.两分钟演讲

ｃ.进行提问

ｄ.进行培训

三.培训阶段（要及时.准确且生动）

1.每周规定一个时间进行会员培训

2培训内容（演讲.朗诵.普通话.自信.有集体团队意识）

3.培养方式（以游戏为主.观看视屏.互相交流）

4.挖掘人才（演讲.朗诵.辩论.主持人.策划.外联（拉一个固定的外联）文艺部

四．社团内部开会问题

1.每周干部开两次会议

2.每个部门一周必须开一次会议（特殊情况特殊处理）

3每四周开一次大会（工作总结及意见）

4内部调换问题（评优）

五．演讲与口才协会一周年庆

1做好一切准备工作

2与各社团及学生会开展好关系

六．与其它学校进行联谊（出席外校活动）

1.派送优秀学生到外校参加活动

七．收尾工作

第五篇：演讲与口才

演讲与口才

一、当网络

在网络的世界，会静静地去看去品去听如同我们一样的陌生人的心声。也在键盘的敲击下，诠释出自己或沉重或寂寥或孤独的心情。也许，一直在寻求着一种共鸣，一种涉世艰辛的无奈，一种风雨无助的情感，一种细腻温暖的抚慰。

是的，喜欢通过网络文字的交流，喜欢用想象去触摸网络另一端的心跳，喜欢向网络倾诉内心的流淌。因为网络是一个真诚的包容者，当第一次将手伸向它，就意识到现实的遥远，爱与恨在这里变得十分抽象，它往往带给我们的是不设防的感动与拥抱。

有时会在心里默默地叹息网络生命的短暂，上网这么久了我们相识了许多朋友，尽管没有在实际生活中见过他们的面孔，但每次走进来时心里总是一阵轻松。阅读着他们的留言，看到那么些熟悉的名字，就能感觉到他们就在身边陪伴着自己。而我们也时时地关注着他们的存在。大家的一举一动总能令我们在内心之中产生一些牵挂或遐想。在这里我们看到许多人走来，又看到许多人离去，有的是因为厌倦，有的是因为受伤，有的是因为换名了……如今，那些熟悉的名字已不再出现在我们的博客和论坛里，可是，依然还会对网络有着丝丝的牵挂。

也许在网络世界里，也仅仅是为了寻找心灵遗寂的一个空间，也许更想寻找一双能让我们在黑夜中飞翔的翅膀，可不知那翅膀离我们还有多远。从未觉得网络里人与人之间都是很虚伪的，一直相信真诚，容易感动，欣赏善良，崇尚美德。在网络的世界里，也许人们更愿意展示着自己的美好和高尚，这就让我们常常欣赏着博文而流连忘返。

执迷于网络，还有一个原因是因为在网上我们可以坦诚自己的心扉，我们可以展露我们心灵的一切。有时常问自己，是不是在网上我们就会改变了自己，让自己的心时常地表现出快乐与阳光，没有疲惫和酸楚，把心中的压抑释放出来，使自己已不再孤独呢？

不知道网络是不是留给我们太多想象的空间，被我们一次次的在心里放大着，或者还是因为对遥远让我们滋生出一种“伊人在水一方”的温柔细腻的心境来。“溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。”是不是这一切使我们的眼光迟迟的不愿收回？……也许，这也就是我无法离开网络世界的另一个原因吧。

二、我最……的一个人

我最敬佩的人是那一位清洁工人。我仅仅见过她一面，但她那种形象，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。在她身上，我体会到许多人生的道理。

那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢？这么大的雨应该不会是清洁工人吧？带着疑问，我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，（水从雨衣的“洞洞”里流了进去）她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了，我从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。他左手拿着铲子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问了：“阿姨！这么大的雨你还在清理垃圾啊？明天天晴再来还好拉。”这时候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那时已分不清是雨还是汗了。）打了一个“哈秋”。啊！她因为淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲：“不行！我如果今天不快把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生，到时，臭味冲天，这样你们回受到影响，还会把市容影响了啊！”听了她的话，我又

问到：“可是你感冒啊！得去医治才行啊！”听了我的话，她似乎刚想起自己的病似的。笑着说：“没事！我感冒只关系到我自己的健康，清理垃圾却关系到大家的健康。你说，大家的健康重要还是一个人的健康重要？当然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”说完，她又拿起了笤帚和铲子，继续工作。

这时的我愣住了。有人因为他们（清洁工人）的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。其实相比之下，他们又变得多么伟大。如果世上没有了清洁工人，那么，大街小巷上都积满了垃圾。到时，臭气冲天，地球就像一个垃圾堆那样，还美吗？地球能够这么美，他们是功不可没的。刚才那个清洁工人就是那样，在她感冒的时候，想到的却是大家的健康，而不是自己。有人总是用歧视的眼光看他们，说他们没用，可是他们没有怨言，依然认认真真地为我们清理垃圾。在这个雨天，在这不显眼的角落里，几乎没人会发现这位“城市美容师”，更没什么人来这赞扬她，但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。她那种精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去学习的。

从那以后，我再也没见过她了，但他那种精神鼓舞着我。它告诉我，人活在世上，是为了为自己和大家做贡献的。

我十分敬佩她！

三、永不言弃

逝者已去，生者坚强”的字眼给予我无限的感动，汶川地震给中国人民带来了泪水但更多的是坚强，是一种无形中心的凝聚。作为我们来讲，面对逝者，带给我们更多的是对生命的珍爱；面对生者，我们祈祷，我们守望，献出自己的点点爱心。更应该做的是将无数的感伤化作力量，化作生命中的坚强，来面对我们眼前的工作，面对我们今后的人生，相信我们不懈的努力将换取祖国的坚强！

对于我们活着的人来说，更要懂得珍惜人生短暂的生命，为理想而不断地努力、求索，创造出人生的价值观。在今后的工作中，要努力拼搏，敢于奋斗，岗位赈灾，为企业、为国家创造出更多的财富，为汶川“重建家园”而贡献自己的一份力量，一句“抗震救灾，众志成城”唤起了我们每一位中华儿女的心。无论你我可曾相识，我们同生长在这一土地上，我们只能祈祷，“四川雄起，中国加油”。

人的生命是珍贵的，面对突如其来的灾难，我们只有勇敢的面对，战胜困难。在具体的工作中，正确对待每一次挫折，做好自己应该做的事情，把内心的热血与激情都奉献给青年的事业，因为生命如此短暂，只有把握好人生的每一天，才能做到问心无愧，看看为地震奉献的兄弟姐妹，我们要做的事情还很多很多，做完美的自己，到具体的工作中，就是以满腔热情投入到矿井的改革发展中去，时刻做时代的弄潮儿。

这次地震，让我们不得不重新思索生命的意义和人生的价值，活着就是一种幸福，当生命不在，人生价值就无法实现，人生意义更无从谈起。当鲜活的生命瞬间逝去，当人们在废墟中苦苦寻找亲人的尸体时，我们的心在流血，这给那些平安活着却不懂珍惜的人们上了很好的一课，珍爱生命，努力进取是我们对在天堂逝去的灵魂最好的安慰。

耳闻目睹了5、12汶川大地震，我对今后的工作充满了热情，对今后的人生充满了坚强的信心，世界上没有人们过不去的坎，更没有攻克不了的困难，只要大家万众一心，众志成城，心往一处想，劲往一处使，再大的艰难险阻总会拨开云雾见晴天，一切都会过去的。逝者已去，我们正在生活的人，更应该倍加地坚强的活下去，从身边的小事做起，吃苦在前，享受在后，对今后的工作和人生勇敢的去面对。

得知汶川受灾以后，国家领导高度重视，组织营救工作，救灾战士、青年志愿者更是勇往直前，不怕艰难。各地企业政府、各地人民自发自觉组织捐款捐物，充分体现了我国人民

在灾难面前不畏缩、不慌乱、万众一心、众志成城的团结意识，充分体现了中国共产党领导的优越性与国家集体荣誉感。这种感受将继续指导我们工作和学习，面对人生，我抱着坚定的信心和不妥的意念，面对工作，我兢兢业业，百尺竿头更进一步，珍爱自己的生命，珍惜得之不易的幸福生活，在矿山上，紧紧把握“安全第一，生产第二”的方针，做工作中的优秀骨干，在生活中积极进取，永不言弃。

最近一段时间，报纸、电视大篇幅关于四川汶川地震的报道，时时印映在我们脑海中，让我们这些工作着并快乐着生活的人们，心里不知激起了多少伤心难过之情绪。看着受灾的同胞们，想想今天我们能幸福的生活与工作，我们的人生又是多么幸运！生命，对于我们每个人来说只有一次，我们在座的青年人没有任何理由不努力，不认真地工作与生活，或许有的人已在积极地筹备去四川支援救灾，但你们的行为虽值得青年人学习，却不能盲目的去帮倒忙，我们还可以以很多形式为他们祝愿，为他们尽一份我们的爱心。

地震带给大家的是恐惧和心灵的创伤，听老一辈讲起过唐山大地震，而今自己又目睹了汶川大地震，看到自己的同胞遭受这样的痛苦，这样的天灾，自己突然觉得生命其实真的好脆弱，我们是幸运的，幸运于没有经历这样的大灾，所以我们要珍惜现在的一切，要通过自己的努力与应该有的“爱”去帮助灾区的人民，因为我们是一家人，“我们都是汶川人”。我们要做到在实际工作中踏实肯干，用自己特有的工作精神间接帮助灾区的人民。通过这次地震，也让我懂得了要珍爱生命，好好生活。

深感生命易逝，在灾难面前，人的能力显得微不足道，但是众人的力量集结在一起又是可以战胜困难得，从汶川大地震发生后，我们国家、地方、人民的表现可以体现出来，捐钱捐物、组织救援，尽量把悲剧降低，展现人间大爱。是啊，生命只有一次，我们更应该好好珍惜，不要等到失去时才去后悔，对于煤矿职工来说，安全才是我们最重要的工作，只有安全了，我们才能更好的工作，更好的享受生活，享受生活的赠予与美好。

汶川大地震的发生，让我们看到了无数个感人的画面，让我们听到了无数段感人的故事，也让我们不得不为生活在平静与幸福中的我们思考我们的未来。原来认为，地震、灾难离我们那么遥远，而当它们狰狞的面孔向我们咆哮时，我想我已真正的认识了安定生活的美好，让我们在幸福的生活中，用百分百的热情来投入到我们的工作中，让我们用更多的勇气来面对生活中那些微不足道的苦难吧！大灾面前我们终于看到了人性的光芒和每个人的力量！

再一次的感受汶川大地震，此时的心似乎平静了很多，在天灾无情过去的瞬间，心情是沉重的、痛心的，为那些逝去的人们沉痛默哀，而现在汶川地震后的这些日子里，我们看到的则是亿万中国人民万众一心、众志成城、团结一致的“大爱”奉献。我们现在能做的就是做好自己的事，做好本职的工作，也许同样是一种“爱”的表现。

四、我的未来不是梦

展示青春风采，讴歌时代精神；

珍惜青春时光，争做时间主人。

日出日落，花开花榭。转眼间，我从一个哇哇嘀哭的幼儿搭载着流逝的岁月，越过了纯真年代，盼到了姗姗来迟的青春年华，踏进了青春的过度。在这个青春的怀抱里，我心中曾有一些激动和感慨，也憧憬过自己的人生和美好的未来。人生的岁月如一串珍珠，而青春时光则是其中最璀璨的一颗。我将要在青春的怀抱里扬帆远航，把这当作人生奋进的起点。

神州大地孕育了五千年的华夏文明，沧海桑田，不知经理了多少风风雨雨的历史。从万人崇拜的皇帝和炎帝，到尔虞我诈的三国；从康前盛世的唐王朝到血雨醒风生灵涂炭的抗战时期，最终走到和谐安定、科技日新月异的今天，我为之陶醉、为之心动。我的心跳开始

加快，我看见我们的祖国正在飞速发展，蒸蒸日上。

2003年我国第一个载人航天飞船神州五号顺利升空，紧接着神州六号又屹立在祖国的大地上。她带着祖国的荣誉及中国人的智慧和亿万人民的梦想又一次穿越太空。我感到骄傲，为之自豪。我脑子里不由得联想到，取得这样伟大的成功是知识的力量。人们是以知识为动力推动飞船使上太空，飞上了祖国繁荣富强的未来。顿时，我对知识多了一个“情”字。我在心理默默地思考，知识是成功的源泉，是让我使上人生彼岸不可或缺的动力，是我走向成功的桥梁。只有知识才能使我的人生得以满足、得以充实、得以奉献。

我不是神童，过目不忘，也不是傻子，一窍不通，但我会努力学习，尽我所能，走向未来，走向成功，为祖国的明天更加繁荣富强而为之奋斗。

在这段青春时期，是我自由翱翔、勇敢挑战、努力奋斗的时刻。

纵观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发现和发明都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。

青春须早为，岂能长少年。莫等闲，白了少年头。我会努力抓住这青春时期的美好时光，努力向前。立志成材担重任，让我的人生去编织七色的彩虹，相信我的明天将会更加灿烂辉煌。

努力——我的未来不是梦

五、女子无才便是德吗

“女子无才便是德”这句话能象现在的流行歌曲一样被广泛流传，可能有两个原因。一是被一些男欢女爱的传奇故事影响。试想崔莺莺如果不善诗文，也不会和张生诗来帕往眉来眼去，那就更不会“待月西厢下”了。二是古代的妓女都擅长歌词曲赋，和风流才子们吟风弄月，当时善诗文的女子多是妓女，这可能也给人们心理上留下了阴影。

在传统的中国社会，女人无需具有任何知识，“女子无才便是德”、“嫁汉嫁汉，穿衣吃饭”的俗语给女人的论断做了最好的注脚。那时的女子第一功能是生育孩子，第二功能是侍候公婆丈夫、操持家务，她们渴望的美满家庭得等待男人的恩赐。

古时，能读书识字的女孩子实在是极少的一小部分。即便一些大家闺秀，也不曾读过很多书。真正得以受到良好教育的，只有书香门第的女儿们和身陷青楼的风尘女子。在这些人中，的确出了很多女才子，前者如谢道韫、李清照，后者如薛涛、柳如是。

今天的我们，赞叹这些才女们留下的精美艺术篇章，但是在她们生活的年代，社会却并不承认她们。那个时代不相信女子的才情，只相信簪花、云髻、水袖、莲步，再加上精巧的织锦、刺绣等手艺，认为只有如后者那样，才是一个真正贤良的淑女，才不用发愁找不到婆家----是所谓“女子无才便是德”。

在我看来，奉行“女子无才便是德”只是男权社会的托辞。人一但读了书，有了学问，有了见识，整个思想观念和思维方式都会发生巨变。封建社会的男尊女卑，必然会引起女性知识分子的不满。一旦有了不满，就会反抗；一旦有了反抗，统治基础就会动摇。男权社会的统治者们害怕这一点，所以他们用尽各种方法，编织众多的理由，来把女人们禁锢的深宅大院中，推给她们堆积如山繁重的家务活，外加生孩子的“使命”。大家闺秀们虽然生活有人伺候，从来不愁吃喝，但是人身自由也是被剥夺的，思想也就随之惨遭禁锢。

女人不是天生而为女人，她是被男权文化下历史、环境及社会习俗造就而成。在历史的长河中，男人是主人，女人总是奴隶。长期的文化奴役使得女性从一出生起就要接受她是“劣于男子的第二性”的潜移默化。她们被教导不需要学习新知，只需要懂得如何取悦男人，对男子应当尊敬、崇拜和服从，依靠男子取得生存的资源等等。在十九世纪的欧洲是如此，在封建时代的中国更是如此。

女人因为缺乏知识以及由知识支撑的能力而造成的依赖状态给男人们的胡作非为提供了温床。且不说那些不良男人曾经如何漠视女人的情感，让女人坠入孤苦的境地；就算是有修养的男人，他们终生在外面闯荡，有了事业的忧伤没人分担，有了灵魂的痛苦无处倾诉，时间长了，也难免对女人生出几分怨艾之心，从而派生出极端行为。

值得欣慰的是，到了近代，女人逐渐得到了自由与解放。什么“女子无才便是德”？我们一脚给踹得老远。女孩子们在“女红”上永远比男人有天赋，在才情学识上，更加能让他们大吃一惊。放眼现今的世界，才华出众的女孩子越来越受到青睐，无论是事业还是爱情，都在对她们微笑，冲她们招手。

所以说，不该是“女子无才便是德”，而该是“腹有诗书气自华”。因为，红颜总会老去，而一个女子真正的韵致，是在思想闪烁处，那缤纷的光芒。

任何一个女人都需要生命的成长，这种成长既表现在生理、心理的逐渐成熟，也体现在知识的丰富、才华的卓越上。从这个意义上说，女人拥有了知识，也就拥有了一种超越自我的手段，拥有了一把永远年轻、永远美丽的入门钥匙

六、假如生活……

假如生活只有三天光明

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

七、一份付出，一份收获

朋友，当你胜利时，你充满着喜悦与激情。

朋友，当你失败时，你面带着沮丧与苦恼。

无论成与败，都已是昨天。那么昨天我们可以叫做历史，那么历史也就见证明天，见证未来。

对于成功的你，是否听过这样一句熟语“好汉不提当年勇”。诚然，昨天是你最高兴的日子，可是你是否考虑过明天，考虑过未来，昨天永远都是昨天，它不代表今日的成就与辉煌。所以对于成功的你，应该不松懈，不狂妄，不骄傲，继续保持你努力的干劲儿。相信自己，明天的胜利还是会属于你。

对于失败的你，昨天是一次教训，昨天也许是你人生中重要的一课。人常常在失败中成长，“失败是成功之母”。的确，人不经历风雨，又怎能见彩虹呢？失败是一次积累丰富经验的机会，有的人感谢失败，因为他们的成功建立于失败之上。欧立希的药品“606”经历了数百次的失败终得了成功；居里夫人励精图治，终于在一次次的失败中发现了元素镭。古今中外，无数的成功例子都是最好的证明，所以对于失败的你，应该更努力，更勤奋，不气馁，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定属于你。

首先，我仅代表全体高一，高二的同学向即将毕业的学长们祝愿一声，祝你们在大约一个月后的高考中金榜题名，实现自己十二年的梦想，相信你们的努力，好的结果一定会属于你们每一个人。

同样，对于高二的我们，应该计算一下自己距离高考的时日，针对自己的情况与个人的理想，制定自己下一步的学习计划，相信自己，我们将来一定会是无数竞争者中的佼佼者。对于高一的你们，已经非常适应了高中生活，现在的你们应该夯实基础，针对薄弱，全面发展，为今后的学习打下坚实的“地基”。

当你在广场上奔跑时，当你在校园里漫步时，仰望蓝天，春风柔和地吹拂着柳枝，阳光洒进教室的每一个角落，太阳笑得依旧那么灿烂。相信自己，因为你身上有自己独特的闪光点。相信自己，因为你的努力，你的恒心，明天的辉煌与成就都在静静地等待着你。

八、送人玫瑰，手有余香

污泥掷人，先脏己手；而赠人玫瑰，手留余香。

赠人玫瑰，就是无私的奉献，真诚的帮助，纯洁的友谊。就是以博大的胸怀宽容他

人，以诚信的行动感召社会。手留余香，就是别人对你说声谢谢时的那种感激，送你掌声时的那份热烈，给你鲜花时的那份绚丽，更是源自内心的那份坦然，宽慰，幸福和满足。

赠出的玫瑰，热情而高贵；留下的余香，浓郁而温馨。

青岛的“微尘”，一个普通的市民，普通得如同一粒尘土。而正是这粒尘土，以他扶难济困的高尚行为感动了人们，产生了巨大的凝聚力，于是千千万万的微尘行动起来，凝聚成一座爱心的昆仑。昆仑之于微尘，就是最巍峨最磅礴的馈赠。“微尘”的灵魂，纤尘不染，正如昆仑山上的雪莲那么纯洁，如同百花园里的玫瑰那么美丽，那么芬芳。

生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以笑。播下一粒真善美的种子，收获的将是灵魂的闪光，道德的花香。

无偿献血，垂危病人的生命得以延续，跳动的心脏就是献血者最鲜活的余香；捐献角膜，眼疾患者得以重见光明，明眸映照出的美好的世界就是捐献者最迷人的余香。感动中国的人物之所以感动中国，就是因为他们都是散花的天使，社会的和谐就是最浓郁的馨香，漫洇开来，整个世界将会一片芬芳。

赠人玫瑰的人，必定有玫瑰般的灵魂。绝不会怀有某种阴暗的心理，为“报李”而“投桃”；绝不会扔几张发着臭味的支票，去博得所谓“慈善家”的名誉。

毋庸讳言，人生纷纭，世态炎凉，衡量人性的天平有时难免倾斜，杠杆社会的力量有时难免失去方向，致使赠人玫瑰，并不能获得回报和喝彩；真诚付出，可能被误认为别有企图；无私奉献，反而被指责为沽名钓誉。那么朋友，当口水白眼相加，冷嘲热讽袭来，你会缩回伸出的手吗？你会停下前行的脚步吗？

决不！赠人玫瑰应当是人永远的承诺、不变的誓言。请相信，天地之间，正义的玫瑰永远不会凋零枯萎。

像绿叶专注于绿荫，不计较风雨；像阶梯执着于高峰，不畏避崎岖。玫瑰花的事业就是绽放美丽，留下余香——沁人心脾的余香，不带半点俗气。

九、近墨者未必黑

近朱者赤，近墨者黑”其实也并不完全错误，只是要论程度而定，所以当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。

所谓朱就是朱砂，墨则是墨汁，赤则是红。顾名思义，近朱者赤，近墨者黑就是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。”的意思。我并不完全赞成这种观点，如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢？如此的话两者会融合在一起，变成一种新的颜色。而我们通常所说的“近朱者赤，近墨者黑。”并不包括这种情况。所以说，坏人只能把平凡的人带坏，好人也只能把平凡的人带好。那么，这种说法的论点就是不全面的。

事情发生在一个小镇上，有一个小孩得了严重的传染病。其他孩子的父母都告诫自家的小孩不让与其同玩，只有一个男孩例外。有位好心人提醒他说：“难道你不知道他有传染病吗？”他回答说：“我妈妈告诉我，人的身体是健康的，就不怕被传染！”他一直陪伴患病小孩痊愈。上高中时，他成绩名绩名列前茅；但他有个不好的习惯，那就是喜欢就班上学习成最差的几个不良同学一起玩；老师告诫他；而他却说：“如果真的变坏了，也不怪别人，其实自己本身就是一个坏孩子”！

这个故事也能反驳“白沙在泥，与之俱黑。”这个论点。文中的小孩并没有因为朋友得了病而抛弃他，并没有因为同学成绩差而嫌弃他。这是为什么呢？因为他自己有健康的身体与坚定的意志，并用自己的“赤”感染他们。从这个故事可看出“近墨者黑”这种说法的是以偏概全了。“近朱者赤，近墨者黑”其实也并不完全错误，只是要论程度而定，所以当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。