科技馆规章制度

第一篇：科技馆规章制度

目 录

北师大附校科技馆组织机构及岗位职责............................1

一、组织机构...............................................1

（一）领导机构...........................................1

（二）部门机构...........................................1

二、各部门工作职责.........................................1

（一）行政部工作职责.....................................1

（二）策划部工作职责.....................................1

（三）展教部工作职责.....................................2

（四）技术部工作职责.....................................2

（五）公共服务部工作职责.................................2

三、各岗位的岗位职责.......................................3

（一）行政部.............................................3

（二）策划部.............................................4

（三）展教部.............................................5

（四）技术部.............................................6

（五）公共服务部.........................................7 北师大附校科技馆行为规范准则..................................8 第一章 行为准则...........................................8 第一节 基本操守.........................................8 第二节 职业精神........................................9 第二章 礼仪规范..........................................11 第一节 礼貌用语.......................................12 第二节 服饰礼仪.......................................13 第三节 接打电话的礼仪.................................14 第四节 接待礼仪.......................................16 第五节 同事间的相处礼仪...............................18 第六节 讲解的礼仪.....................................20 第七节 商店售货的礼仪.................................17 第八节 餐馆招待的礼仪.................................18 北师大附校科技馆劳动合同实施细则.............................18 北师大附校科技馆员工培训制度.................................25 北师大附校科技馆员工离职管理办法.............................27 北师大附校科技馆卫生管理制度.................................28 北师大附校科技馆财务管理制度.................................24 北师大附校科技馆薪酬制度....................................25 北师大附校科技馆考勤制度.....................................25 北师大附校科技馆休假制度......................................26 北师大附校科技馆采购及库存管理制度............................30 北师大附校科技馆组织机构及岗位职责

一、组织机构

（一）领导机构

馆长、副馆长。

馆长工作职责

1、负责科技馆全面工作，做好党务、行政、人事、财务、安全保卫和对外联络、接待、宣传及活动策划等相关事务；

2、做好上级部门交办的其他事务。

副馆长工作职责

1、协助馆长做好党务、行政、人事、财务、安全保卫和对外联络、接待、宣传及活动策划等相关事务；

2、负责分管部门各方面的工作；

3、做好领导交办的其他工作。

（二）部门机构

1、行政部

2、策划部

3、展教部

4、技术部

5、公共服务部

二、各部门工作职责

行政部工作职责

行政部是全馆党务、行政、人事、财务、安全保卫等为一体的综合职能部门，负责处理全馆的日常事务和工作，负责馆内各部门之间的协调。行政部严格按照馆长的工作安排及馆内有关规章制度，为馆领导和各部门服务。工作职责如下：

1、负责科技馆日常事务的处理与协调。检查、督促各部门日常工作的完成情况及各项规章制度的执行情况。

2、负责馆区的安全保卫和后勤保障工作。加强与物业管理公司等相关部门的联系。

3、负责文件的收发、拟写、传阅、督办、信息反馈等工作，做好档案的管理工作。

4、负责掌管、使用惠州科技馆印章、馆长名章，并对印章管理使用进行监督。

5、负责人力资源的管理，做好招聘、录用、培训、考核等劳动人事的管理以及薪酬福利的发放、职称管理等工作。

6、负责财务管理，财务实行预决算制度，编制年度财务计划。

7、负责党、工、团、妇女等群团组织的管理和活动的开展，做好经费的收支管理。

8、负责车辆的调度与安排，以及车辆的日常维护，确保行车安全。

9、负责介绍信、证明及对外联系函的管理使用。

10、负责科技馆工作人员的考勤与管理。1

11、负责各类统计报表的统计工作，并及时上报。

12、完成馆领导临时交办的各项工作。

策划部工作职责

策划部是全馆对外联络、接待、宣传及活动策划等为一体的职能部门，负责处理全馆的对外宣传等工作。工作职责如下：

1、负责对外联络、宣传、接待及活动策划等工作。

2、负责培训中心的日常管理和会议的接待安排。

3、负责科技馆网站设立、建设管理与维护工作。

4、负责各大活动的组织策划、媒体联络与各类信息的上报工作。

5、及时做好活动工作总结，并上报行政部归档管理。

6、完成项目申报、总结、归档管理等工作。

7、完成馆领导临时交办的各项工作。

展教部工作职责

科技馆是普及科学知识，传播科学思想的重要场所，展教部是科技馆普及科学知识，传播科学思想的直接部门和窗口，代表着科技馆的形象。展教部负责展品管理、讲解及演示，协助公众参与科普实践活动，指导展品的正确使用。具体工作职责如下：

1、负责科技馆展区的管理，不断完善和优化展区的管理水平、确保参观者人身安全和展品安全。

2、负责展区工作的调整、接待业务的调度，讲解员的调配、使用与管理。

3、负责旅游团队和散客的接待、引导、讲解和服务工作，做到尊重旅客，优质服务。

4、负责志愿者的归口招募、培训和管理工作，建立志愿者数据和档案。节假日和重要活动时，根据展区实际需要，负责提前报送志愿者使用计划，报送行政部审定办理。

5、加强对展教人员的岗位培训和业务培训，不断提高展教人员的业务水平和工作能力。

6、负责展区内展品的清洁维护，保障展品的安全性和可操作性，故障展品须及时报修，发现游客不良行为，必须及时加以制止。

7、负责讲解人员的着装及仪表、仪态的统一管理。

8、完成市科协和政府有关部门布臵的社会公益性活动和领导临时交办的其他任务。

技术部工作职责

展示装备是科学技术知识的载体，是科技馆面向广大青少年和全体观众进行科普展教活动的物质基础。展品部则是紧紧围绕科技馆众多的展示装备开展各项工作的业务部门。主要负责展示装备的更新、保养维修和展品开发设计制作，规划发展研究、公众调查，技术培训等。其工作职责如下：

1、负责全馆展示装备的日常维护与保养，保证展示装备正常的展示与演示功能。2

2、负责及时修复因各种原因发生故障的展示装备，保证各展区展示装备达到规定的完好率。

3、负责全面分析展示装备的运行状况与态势，拟订出有关展示装备的改造计划和方案。

4、关注、跟踪、研究国内外的科普展品新成果、新动向和新趋势，结合本馆实际情况拟定出符合自身特点的展品更新计划，供领导研究和决策。

5、负责馆内4d影院、天文望远镜、电脑设备等展示装备的完好和网络的安全运行。

6、负责组织实施展品的更新工作和实用型科普展品的开发工作。

7、负责选拔、培养技术好、能力强，胜任本馆展品维修、展品改造和开发的技术队伍。并对其他工作人员进行技术培训。

8、着力开发和建立对外技术协作关系，为本馆的展品维护、技术改造和展品研发提供技术保障与支持。

9、做好社会公众对本馆展品和服务意见、建议的调研工作。

10、完成领导临时交办的任务。

公共服务部工作职责

公共服务部是科技馆对外服务形象、科技馆正常运行的一个重要部门，主要为社会公众提供服务，协助馆内各部门开展工作。具体工作职责如下：

1、结合科普场馆特点，积极开发新的服务项目和商品，提供更多、更好的服务。

2、加强对工作人员的管理，增强服务意识，积极搞好各销售点的销售工作，做到商品丰富，游客满意。

3、负责馆内4d影院、音响、天文望远镜和网吧有关设施的保洁和安全使用。做好培训室的服务工作。

4、加强对影院、部分互动展品票房收入的管理，票房收入须在每日下班前上交财务，票款一致，并做好记录。

5、严格遵守财务制度，营业款须在每日下班前上缴财务。

6、搞好工作环境，各物品、物件摆放有序、整齐大方。

7、坚守工作岗位，服务耐心、周到、细致，着装统一、整洁，微笑迎客。

8、加强库房管理，严格控制报损现象。

9、完成领导临时交办的其他工作。

三、各岗位的岗位职责

行政部

a、行政部部长岗位职责

1、全面主持行政部工作，认真履行行政部工作职责。负责党、工、团、妇女等群团组织的管理和活动的开展。

3篇二：科技馆现场管理制度

工程概况

本工程位于重庆市江北区江北城，室内装饰面积约22000㎡。

1、工程名称：重庆市科技馆内装修工程

2、业主名称：重庆市地产集团

3、工程地址：重庆市江北区江北城

4、设计单位：重庆大方建筑装饰设计工程有限公司

5、监理单位：

5、施工单位：重庆大方建筑装饰设计工程有限公司

计划工期

本项目施工计划工期为120天

开工日期：

质量要求

确保巴渝杯、争创鲁班奖。

项目经理岗位职责

一、项目经理是公司在项目施工的代理人，对企业负责、对业主、监理公司负责、对全体工人、管理人员负责。

二、负责整个项目的施工管理工作，包括从项目入场开始，到项目竣工交付使用，整个运作过程中全部工作。

三、负责整个项目的施工质量、施工安全、消防安全、文明施工、进度等的计划制定、方案实施、过程管理、事后总结的全部工作。

四、负责协调施工过程中，与业主、监理、设计、其他施工单位的各种关系。

五、接受公司、业主的监督及考核，保证项目保质保量完成，保证公司在项目当中的合法权益。

六、严格按照iso9001质量保证体系进行管理，落实iso9001质量保证体系要求的各项工作

施工员岗位职责

一、熟悉国家颁发的行业规范，掌握装饰工程的各种施工工艺及程序，落实项目施工按规范进行。

二、参与编制施工进度计划，制订及落实各种现场施工岗位职责，组织及管理好项目各施工班组的各项工作。

三、熟悉审查图纸及相关资料，参与图纸会审，了解设计意图，掌握施工难点要点、对施工班组长进行技术交底。

四、全面对现场的进度、质量、安全、文明施工、成本节约进行全面管理，建立日常及定期检查制度，掌握施工动态，解决施工过程中各种问题。

五、及时准确地收集施工过程中的各种原始资料，记录现场尺寸、施工人数、材料用量、进度情况、文明施工等各种数据，上报项目经理。

六、落实甲方、监理、项目经理的各种要求及指令，协调现场与其他施工单位的关系，配合项目组其他成员的工作。

材料采购员职责 1.材料采购员一人，由工程部派出，其主管材料计划的制订、材料资金运用的计算、材料成本的计算、材料成本控制和变化的调整；材料的询价、订货、采购、运输、装卸、储存、管理、发放工作。2.对材料计划的符合性、成本控制合理性、材料质量的保证、材料供应的计划性承担主要责任。

质检员职责

1)负责估算工程所使用之材料交材料员采购，并列明进场时间及使用说明； 2)负责报送材料样板，由甲方、监理师审定，一经确认即封样保存； 3)审核确认所定材料，并将运送现场的材料质量、数量、规格进行验证、认可；

安全员职责

1)其主持安全方案的制订； 2)主管安全教育；安全交底、安全制度检查工作； 3)对施工现场、作业环境、楼梯口电梯井的防护；施工过程、材料堆放、临时用电、配电箱及现场照明接地接零保护、脚手架的检查； 4)对不符合安全要求的责令整改； 5)建立用电档案等工作。

6)对施工安全负主要责任。

仓库管理制度

一、根据施工进度和材料清单，备齐工程所需分类材料；

二、材料入库必须验收，购入材料要与样品一致，对不合格材料坚决不入库，必要时对材料的验收进行抽查检验；

三、购入任何材料必须清点后方可入库，登记进帐；

四、材料出库必须填写领料单，由领料人签名；

五、材料帐册必须有日期，入库、出库数量、领用人，存放地点等栏目；

六、每批材料入库要登记材料单价，以利于同类材料的价格比较；

七、仓库内材料应分类存入，堆放整齐、有序，并做好标识；

八、帐目要清楚，每月定期盘点，做好管理记录，并做到帐卡相符、帐帐相符、货卡相符；

九、施工领用的工具及剩余的材料必须及时收回入库；

十、仓库内须留出足够的通道，便于搬运和应付突发事件；

十一、油漆、酒精等易燃易爆物品存入危险品仓库；

十二、危险品仓库需配备足够的消防器材，严禁使用明火；

十三、仓库存放的材料必须做好防火、防潮工作；

十四、仓库重地，严禁闲杂人员入内；

十五、仓管员要配合材料员、资料员做好材料的合格证、材料样板的收集及材料报审表的编制工作。篇三：科技馆 科普小讲堂 管理制度

巴彦淖尔市青少年科技馆员工有关科普小讲堂活动

管理制度

为了加强科技馆宣传、普及科学知识的功能，开发多样性知识传播方式，我馆特开设了科普小讲堂。为规范参与科普小讲堂员工的纪律，严肃考核制度，树立员工的责任意识，提高工作效率，确保科普小讲堂活动有序进行，特制定本制度。

一、考核范围

巴彦淖尔市青少年科技馆展览教育部及技术保障部所有员工，包括正式员工、聘用员工、实习员工及返聘员工。

二、主讲人员工作安排管理制度

1、主讲人员将由各部门部长及副部长带头先行讲解，开辟

新的讲解方式，把握讲解时间及分析观众参与心理。

展览教育部及技术保障部所有员工依次参与。

2、科普小讲堂每位员工的讲解时间为一个月，本月内可以

自行把握是否更换讲解主题。

3、讲解当年12个月内，每个员工的讲解主题不得与自己

或他人的讲解主题重复。

4、当月科普小讲堂的讲解员工必须在当月开始讲解前一

个星期的星期三之前（包括星期三）将讲解基础材料

交由展教部分管副部长进行审核。分管副部长审核通

过后交由展教部部长进行审核，部长审核通过后方可

进行讲解，审核不同过的稿件返回讲解员工处，重新

拟题并再次进行审核。审核不通过则此步骤重复进行。最后定稿日期必须在讲解当月前一天内完成。

5、讲解员工可以分工合作进行科普小讲堂的讲解，但合作的人数与讲解的月份数成正比并且讲解当年每个月的主题不得重复。

6、临时更换主题的员工必须在更换前一个星期内将材料

交由分管副部长及部长处审核。

三、请假管理制度

如员工不能定期完成讲解任务需要在讲解当月前两个星期与展教部分馆副部长及部长事先请假。

四、科普小讲堂需要实验用品申请制度

讲解材料审核通过后，科普小讲堂讲解、演示过程中如需要配备实验用品，本人需在讲解当月的前一个星期内向人事财务部提交所需办公用品申请。

五、科普小讲堂考核制度

对于没有按规定时间上交讲解材料进行审核的员工，每次扣除 分。

对于没有正常执行请假制度，并且没有按时完成科普小讲堂讲解任务的员工，讲解当月每周扣除 分。

六、本制度自下发之日起执行篇四：科技工作室规章制度

科技工作室规章制度

一﹑前言

工作室的宗旨：

普及基础知识﹑传播先进科技文化﹑丰富校园生活﹑加强实践能力﹑创造科技成果。

工作室的目标：

培养会员的团队精神﹑协作精神﹑学习精神和创新精神。

进入工作室程序：

由申请人或团队向工作室相关负责人提交申请表，经领导决策，对符合要求的会员填写登记表。成员的义务是学习。学习各种各类科技知识，学习创新精神，不断挑战自我。成员负有遵守学校纪律，遵守工作室章程的义务。

二﹑工作室规定

1、爱护公共财物，保护公共财产。

2、任何人不得将工作室工具带出工作室，如有特殊需要跟管理工具负责人申请，经批准后方可带出。

3、遵守工作室纪律，禁止在科创室大声喧哗、打闹等一切与学习无关的事情。

4、不得利用工作室电脑参与一切与工作学习无关的娱乐活动。

5、非工科技协会会员未经允许禁止进入工作室，如有特

殊需要，必须在工作室负责人的带领下方可进入。

6、注意工作室卫生，不得在工作室内乱扔垃圾，由于工作产生垃圾必须随时清理，保证工作室干净整洁。我们会安排协会成员定期打扫卫生。

7、注意用电安全，不能随便乱接电路、乱装器件，在设备或器件联连通电路的情况下不得随便拆卸，遇到电路危险情况时，应冷静处理，先切断电源，再检查故障。

8、爱惜使用工作室的书籍，一定要科学使用书籍，责任到人，谁弄坏谁负责。定期对贵重物品进行清理和整理。

9、每位工作室成员在离开工作室之前必须对工作室的门窗及用电物品进行细致检查，保证门窗随走随关，用电物品电源关闭。

三、卫生管理条例：(1)当日值班人员负责当日工作室的清理工作，应保持室内清洁卫生，物品摆放整齐，无异味。(2)工作室内禁止吸烟﹑随地吐痰﹑乱仍垃圾，在工作内食用熟食后须自行把垃圾及残物带离工作室。

(3)工作室卫生由值班人员每天在值班时间内打扫。

四、其它纪律要求：

(1)进入工作室须保持衣冠整洁，不得穿拖鞋﹑背心﹑运动短裤。(2)不得在工作室内大声喧哗打闹，非学生干部不得随意进出工作室。(3)注意节约用电，人走不忘关灯﹑关窗﹑锁门。(4)工作室钥匙由私人保管，不得私自配制﹑借他人使用。

五、工作室使用条例：

(1)各部门需要在工作室开会，须经秘书处同意方可使用。(2)开会时要保持工作室整洁，物品不得乱动，损坏自负。(3)开会结束需要整理好工作室桌、椅，工作室的办公用品部得随意带走。

四、附则：

（一）本制度由秘书处起草，最终解释权归秘书处所有；

（二）本制度自颁布之日起实施。

大学生设计协会

二零一三年十月二十日篇五：科技活动室规章制度

科技活动室规章制度

一、活动室内的一切设备包括各种组件未经老师同意不得带出室外。

二、严格遵守纪律，不得大声喧哗，分组活动听从指导老师安排。

三、严格按照有关说明操作使用器材，因操作不当造成仪器损坏的，须照价赔偿。

四、科技活动要有计划，提倡创新实践，创新活动要在老师许可下按计划进行。

五、本活动室对外开放，有科学探索实践项目的同学须提前一周向指导老师提供活动内容，经老师审核通过后方能在指定时间内进行活动。

六、讲究卫生，保持活动场地的干净整洁。

第二篇：参观科技馆

参观科技馆

2011年12月4日

星期日

晴

今天，爸爸带我去科技馆参观。

科技馆很大。里面还设计了很多板块，比如“数学天地”，“声光天地”，“运动天地”······我先走进了板块“运动天地”。找到了一个叫“碰撞”的游戏。在一个空的塑料盒里，挂着八个小铁球，塑料盒的前端下方有一个长方形的洞。我从洞里拨开一个小铁球，小铁球立刻反弹了回去。在另一侧，也有一个小铁球荡来荡去。这时，我又看到了一个游戏：“小球旅行记”。我过去一看，一个小球“躺”在一个环形通道里。我把它滚到第一站：棱齿机构。我看见有一个齿轮，小球就在齿轮上。齿轮旁边有一个滚轮。我就把滚轮使劲转，只见齿轮也在转动，小球跟齿轮“走”着，最后滚到一个通道里。小球又滚到了第二站：爬升机构。我见上方有一条绳子，绳子上有一个铁叉。绳子旁边也有一个滚轮。我也把滚轮使劲转，发现往左转滚轮铁叉向下移动，而往右转滚轮铁叉向上移动。于是我就把滚轮使劲往左转，铁叉下去后也把小球叉住了，我又把滚轮使劲往右转，铁叉向上移动时把小球也带上去了。铁叉向上移动到极限时，小球又滚到了第三站：螺旋机构。在一个塑料箱里竖着一根柱子，柱子上缠着一根长长的弹簧。小球就在弹簧的底部。柱子旁边有一个压杆。我过去把压杆一压，弹簧就转动了起来。于是我不停的压压杆，弹簧也不停的转动，最后顺便把小球也带了上去。我看见小球滚到了一个“摩天轮”里，小球“坐”着“摩天轮”回到了起点。

科技馆真好!我喜欢科技馆!

第三篇：科技馆观后感

参观科技馆有感

我的爸爸妈妈工作都很忙，平时没有太多时间陪我。今年五一劳动节，爸爸妈妈放假，答应带我出去看看外面的世界，以便能开阔我的视野，丰富我的头脑。我很开心，期待着假期的到来。

在我的期盼中，五一假期到来了。爸爸妈妈带我坐动车来到了哈尔滨。首先参观了博物馆，我看到了许许多多恐龙的化石，增长了许多见识。但给我留下深刻印象的还是黑龙江科技馆。

科技馆远远望去像是一艘巨轮扬帆远航，走进一楼大厅，我就被那些神奇、奥妙的科技展品深深地吸引了，我听着讲解员的介绍，明白了一些展品的制作原理以及实践价值。正当我沉浸在对那些展品的美好想象时，解说员已经带领我们乘坐电梯来到二楼。二楼是生命环境展区，这里更神奇。我看到很多人从一个小屋子出来以后都东倒西歪，摇摇晃晃的，我很不理解，就问爸爸怎么回事。爸爸走到前面看了一下说明，告诉我那里叫倾斜小屋。倾斜小屋从外看并不倾斜，但是进入小屋时，就会有头晕的感觉。这是因为倾斜小屋与地面有13度的倾斜角，会使人的感觉平衡失调，感到头晕。我听爸爸讲解完，就特别想真实地感受一下，于是我兴奋地走进小屋，顿时觉得天晕地转，非常难受。我把住一根柱子，晃晃脑袋，还是眩晕，我就出来了。科学的奥秘真是无穷无尽的。

后来，我们又来到了三层，这里是“儿童安全教育”展区，有很多有趣好玩的互动展品。我在这里学习了自然灾害、交通、消防等避险逃生及自救、互救知识。这真是一次有意义的参观活动，回到学校我把这些讲给了我的小伙伴听，我们一起努力，好好学习，长大以后也要成为一名科学家，进行发明创作！

第四篇：科技馆观后感

科技与生活的碰撞

——科技馆观后感

高二（1）班 秦国旭

激光竖琴，机器人足球赛，无人机，机器人玩魔方„„这里不是未来，你也没有穿越，这里只是一个小小的科技展。而就在昨天，我亲身体验了一次这些我眼中的未来科技。

进入展厅，首先映入眼帘的是一架通体白色的无人机，旁边还停放这四架。这都是我国自主研发的。别看它们比起一般的飞机小了许多，就像个模型一样，但它们的能力可不一般。它们的下面可以固定摄像机。通过摄像机，可以准确地把灾区的情况传给救援人员，帮助救援。

展厅只里面是一些小机器人。在一个桌子上，有各种各样的机器人，特别吸引大家眼球是一个拧魔方的机器人。一位工作人员将打乱后的魔方放在机器人的凹槽处，设定了机器人的程序后，机器人就开始工作了。只见机器人先用一个闪光的扫描器在魔方的六个面上都扫描了几次后，机器人的“机械臂”和“魔方手”都开始了工作，“机械臂”负责将需要拧动的面转动给“魔方手”，“魔方手”会按照设定好的程序和扫描的结果拧动魔方。机器人在前几次拧动的还很顺利，但后来的一次转动让魔方移了位，导致没有将魔方完全还原，但这依然让我们过饱了眼福。

展厅中还有一些考验身体协调能力的小游戏。比如“手眼协调”这个游戏。初见这个游戏是便感觉很熟悉，仔细一想才想起这是“快乐大本营”上经常出现的游戏。有许多同学都围在那跳跃欲试，可都失败了。我拿到小杆，将成绩归零后，开始了挑战。从起点出发，我用手努力控制着小杆不碰到另一个金属杆。不知不觉，我鼻子上的汗已经冒了出来，手也开始有些发抖，终于，两个杆子来了个亲密接触，宣告我的挑战失败。

通过这次展览，我对科技有了更进一步的认识。以前我总觉得，科技离我们很十分遥远，可事实是我们的身边充满了科技产物。“科技改变生活”并不是一句简单的空话，更不是人们的臆想，是实实在在存在的。科技让我们的生活更加智能化，更加舒适方便。唯有科技强大，才能让我们的生活更加美好。我们只有勇于探索，敢于探索，才能发现更多的科技，让科技为我们所用让科技改变生活。

第五篇：科技馆观后感

科技馆观后感

科技馆观后感1

那一天是难忘的一天，因为我们四一班有幸和领导一起参观了流动科技馆。

我们带着好奇心走进科技馆，各式各样的展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引着我们忘记了周围的一切。最最吸引我的是激光竖琴。这是一架没有琴弦的竖琴，琴没有弦怎么可能弹出美妙地声音呢？我怀着好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰竖琴，没想到它神奇般的发出了声音。我疑惑不解，看看大家又看看老师。老师好像看透了我的心思，微笑着说：“大家看到这明亮的光束了吗？我们只需拨动光束就可以演奏出美妙的旋律。这种光束是利用激光照射在一种特殊材料上产生的，它也就取代了琴弦，手指拨动”琴弦“时便能发出美妙的音乐。”我忍不住上前弹了一会，过了一把演奏家的瘾。

继续前行，球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一个大皮球。老师说，球形电影院是高科技，具有防火，便于携带的特点。难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗？好奇心又一次牵动我看了看旁边的操作说明，原来球形电影院就是一个半球体，可以随时充放，气。把一架放映机放到球形影院的中间，我们只需把“气球”充满气，坐在里面就可以舒服地看电影了。我们陆续进入了球里，并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。

科技馆观后感2

12月21日周五，也是谣传的世界末日。全校组织前往鸟巢旁边的中国科技馆进行参观学习。我每次到中国科技馆路过那个巨大的球体时，总感觉里面好像装了无数秘密，等待着人们去探索。

科技馆有五大主题展厅，我们径直去了顶楼的展厅，从上往下参观。

位于第四层是挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。第三层是科技与生活展厅，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。第二层是探索与发现主题展厅，分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。一层是华夏之光展厅，给人的第一印象是“自豪”，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展厅面积2300平方米，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，让展品有互动性和趣味性。将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力！

中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人叹为观止的现代科技，它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱与追求。

结束了对中国科技馆的参观，坐在返校的车上，我依然神游在科技馆，科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷，让我百看不厌，让我感到世界万物真是奇妙呀！

这次参观中国科技馆通过自己的亲身感受明白了许多科学道理，真是受益匪浅。也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。作为中国的新一代，我们更应该加快好好学习科学知识，充实自己，将来长大了也要为祖国做一点力所能及的贡献。

科技馆观后感3

科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次与同学们一起去，感觉收获的更多了。

走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。

到了二楼，我们就进入了影子的世界。这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车与钢琴了？这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。这是因为旋转人头是由开口的与不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。

最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。大多数同学去玩滚球去了。滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使一个球顺利的前进。到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。

这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：边学边玩。

科技馆观后感4

今天，我们学校组织初一年级师生参观北京科技馆的活动。 经过一个多小时的路程，我们来到了科技馆。新落成的科技馆外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园区内。它共分为 “科学乐园”，“华夏之光”，“探索与发现”，“科技与生活”，“挑战与未来”五大主题展厅 。

首先，我们来到了一层“华夏之光”展厅，它主要介绍中国古代科学技术成就，我们来到了高转筒车，脚踏翻车和扇车，看到了古代人民是怎样取水的—在水车上固定几个竹筒，利用力量使水车转动，把水带上来。我们还看到了中国的五大发明，我不禁钦佩古代人的智慧。 紧接着我们又来到二层的“探索与发现”展厅，其中颜色屋一下就吸引了我们，里面有一个沙发，一台桌子和几个大字。通过颜色的转变，沙发和墙上的子的颜色都发生了变化，这是为什么呢？每个同学都会发出这样的疑问。都迫不及待的想探索其中的奥秘。

然后我们来到第三层“科技与生活”展厅，我亲自体验了卜算子和并联机械手，真是神奇，尽然能在很快的时间摆出要摆的形状。我看了不禁想发明一个。

最后在第四层“挑战与未来”展厅，我了解了中国以后计划开展的工程，我长大后要帮助祖国实现这些设想。

有趣的一天很快就过去了。在这次参观中，我看到了很多，也学到了很多，感受到了祖国科技的发展。我明白了只有多掌握科学知识，才能有更多的发明创造，才能让生活更美好！

科技馆观后感5

前几天，学校组织我们去中国科技馆参观。

刚进去我就被眼前的一切吸引住了，不过最让我注意的还是“恐龙化石”，它的“个头”比两层楼还高，还有它那庞大的身躯，粗壮的尾巴……这些都是运用科技的手段，把这个古老的动物活灵活现地带到了我们面前，让我们更加深刻地记住了亿万年前恐龙的模样。

在A区，我看见了一个机器人在和一个小男孩下象棋，他的手很灵巧，每走一步都不用考虑，速度非常快；我看到这一幕，跃跃欲试，也想跟机器人比一下高低，没想到他可以左右开弓，一边和小男孩下象棋，一边和我下跳棋，结果我们俩都输了。机器人真是太厉害了！我想再多的对手他也能应付得了。

咦！what's this？——啊！太吸引人了，这个机器人实在与众不同，只要摁一下黄色扭，玻璃箱里就会下雨；再摁一下红色扭就会浇花；摁蓝色扭哗哗冲马桶；摁绿色扭滋滋冒喷泉……是不是很有趣儿呢！你们也快来看看吧——这里处处会让你惊喜不已。

中国科技馆一游，真让我大开眼界，真正地让我感受到了科技无穷无尽的魅力！他仿佛总有一种很“神奇”的力量无时无刻不在吸引着我……搞科研的叔叔、阿姨真了不起！

我忽然想，我现在一定要好好学习，长大后也要当一名科研人员，努力去了解很多的科技知识，为我们国家做出很多的贡献才行！大家的想法一定和我一样吧！——那么，我们未来的祖国也一定会更加强大！

科技馆观后感6

这周我们学校组织了一次春游活动——参观中国科学技术馆。

一进科技馆大门，在安检处我就看到了很多五颜六色的气球，它们被绳子拴着悬挂在半空中，有的时候摆出心形，有的时候摆出燕子的形状，我记得还摆出了五角星的形状，五彩缤纷，太好看了。

当然，我们是带着任务来的，那就是分组从科技管里的各个角落寻找线索，并填到我们的任务单里。

我们小组的第一个线索是我找到的。按照任务单里的提示，要求找到“人体发动机”，提示先问我们人体发动机是什么？毫无疑问，肯定是心脏啊！然后，提示里又问人体发动机的分布是什么？这可就难了！我们怎么看也看不懂提示里的地图，不知道那幅图片藏在哪个犄角旮旯里。我们找遍了二楼都没有找到它。直到我们走完一个倾斜的屋子之后，发现梁伊轩走丢了，然后组长佘子渊派我去找他。走着走着，我在一个拐角处发现了一副图片，那里有很多人围着他，手上都拿着任务单在抄着什么。我被强大的好奇心拽了过去，定神一看，这不就是“人体发动机”吗？！我赶紧把内容抄了下来，真是太巧了，第一个线索就这样被我找到了！

这次的科技馆一行我还担任了摄影师的职位，在参观的同时我还拍了很多照片，有一棵会变色的树、有一辆乐高小汽车、有深海机器人、有老爷车、还有用风力当发动机的脚踏车……还拍了很多同学的照片，对了，我还给我们组的成员拍了一张合影呢！

这次的活动真是太有趣了，它使我增加了很多知识，还提高了我的摄影技术呢！

科技馆观后感7

这次春游和以前不同，我收获的也不同。

这次春游需要分小组行动，每个小组都有任务。学校提前一周通知了春游的事情，周五去科技馆参观。老师把全班分成了很多参观小组，每个组有三名成员和一个组长，大家很期待，因为可以跟同学们一起参观体验，都积极做好了准备。

出发之前老师发给每个小组一个小本子，需要在科技馆里寻找小本子上题的答案，是和身体、光、饮食有关的，让我们开启参观之旅吧！

到达了科技馆，小组主要参观了“健康与身体”这一部分，看到了身体各个部位的介绍以及饮食健康、身体健康，各种细胞和病菌等。组长安排部分人去找关于细胞的答案，部分人去找关于心脏的答案，最后跟小组长汇报，然后由组长记录。我负责考察“烟之柱”和“烟之魔”，感受到吸烟有害健康，引起疾病，买烟的钱可以干好多事情，比如可以买一个跑步机，或可以旅游、爬山等。

小组成员先做一些重要的题，再做比较小的题目。大家分工合作，尽职尽责，很快就填完了大部分题目，只剩3题没找到。我们开始搜罗可以玩的东西，找到了“斜屋”，轮流在外面写题，又一个个进去玩，都玩的很开心。

这次春游不仅让我收获了很多新的知识，还让我知道团结一致很重要，这些任务一个人是不能在限定时间内完成得又快又好的。

科技馆观后感8

今天是北京之旅的第三天，要说今天，甚至是整个北京之旅最好玩的地方，就要数中国国家科技馆了。

才进入大门，就看到了一些电脑键盘上的小方块，五颜六色的，可漂亮了。进入第二道门，有一个巨大的挂式建筑物，里面有许多大大小小的齿轮，看得我们把嘴张成了“O”型。前方有一个近十米高的巨大雕塑，让人十分震撼。旁边就是“华夏之光”展区和电梯。

“华夏之光”里面有许多我国古代人民的发明，如：水龙、地动仪、浑仪等，十分的精确，现代人做起来都十分困难，而那个时候？那个条件？我打心底佩服这些“古人”呀！

此外，在模拟太空站里，我体验了一把宇航员在宇宙中的“仙人”生活。通过游戏，了解了吸烟的危害；参观恐龙的化石，感受远古时代恐龙的力量；坐上特制跷跷板，知道了人在没有空气的情况下会怎样……我在科技馆里左冲右突，看看这个，摸摸那个，我玩的那个兴奋劲儿就没法用语言来表达。

一不留神，我走上了神奇街道，才进来，我便以45度角倾斜着走，走得摇摇晃晃，真怕自己会摔下来。接着是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到这名字。我心里有点发虚，但我很好奇，里面有什么？便壮了壮胆子，走了进去。进去之后，我发现其实并没有什么，就是太黑了，伸手不见五指。我一心想着快点出去，快步向前走去没想到“咚”的一声撞上了墙，我赶紧向左走，结果又“呯”的一声撞上了墙，经过一连串的“呯、呯”的碰撞，我终于艰难的走了出来，带着狼狈不堪的样子，重见了光明。

时间到了，无论有多么的不舍，也必须要离开了。再见，中国科技馆！

科技馆观后感9

在科技馆的一次游历让我们感叹自己知识的贫乏，有这么多不懂的知识，感叹科学家的智慧，用科技改变着我们的生活，震撼着我们的心灵。我们什么时候都不能停止学习，要活到老学到老。只有这样我们才可以跟上时代的步伐，成为合格的当代大学生。

集体的一次科技馆参观活动让我们见识了社会的飞速发展与日新月异，参观与体验中，我们学习了科学知识，培养了科学素质，探索了科技奥妙，感受了科学魅力。 从学校到科技馆，不过一个小时的车程，却让我们都有些心焦。科技馆中的建设无疑是引人瞩目的，迈入其中的时候便被其吸引。看着一些光与影的斑驳交错，展现在眼前的便是一个个智慧的结晶。是灵巧的双手组成的动物的轮廓，“手影游戏”中翻飞的手指展现了光的美妙；“时空隧道”中的处处光斑便可引人迷失，是视觉的诱惑与心灵的欺骗，我们为光的奇特而喝彩；“是你还是我”中那一块小小的玻璃与简简单单的灯光印照出不同两人的身影，亦或是一人一部分的组成体，其实也只是因为了光的强弱变换：“偏振光”的出现让的那副美妙的.风景色彩斑斓，百般变化。“无尽长廊”仅有窄窄的一块玻璃与淡淡的一层金膜，但透视而去，却是一层又一层的展现，难望终端。“幻影水族馆”中的画面亦是逼真的呈现，显现出那片多姿多彩的地底海洋。

科技馆观后感10

今天是xx区教育局组织社会实践活动的日子。我校三至六年级的同学将在老师的带领下前往“xx科技馆”一览xx家的智慧结晶。

我们抑制不住内心的兴奋和激动，踏上了大巴专车。时间好似蜗牛一样慢慢的爬着，好不容易才到了大家所期待的“xx科技馆”。哇!好雄伟!好壮丽的建筑啊!

同学们迫不及待地下了车，来到xx科技馆面前，这座科技馆的造型是那么的奇异别致，从外到内无不呈现出华丽与科技的现代。科技馆除了分A馆和B馆外，还有球幕馆。每馆分三层，还分门别类地设置了许多的展厅。我们参观的是A、B两馆。

随着长龙似的队伍，我们好不容易才入了馆。一进门仿佛时空穿越，那些古老的仪器，如：指南车、日晷、古钟、小香炉……令我们眼前一亮，真稀奇啊!再看看今天各种各样而又小巧便于携带的指南钟以及花样百出的时间显示器，无不让我感到人类的进步，科技的飞速发展。

随着人流往里走，我又看到了许多高科技成果，看起来真先进，每一样东西都有自己的特色。瞧，这个是能素描人像的仪器;那个是巨大的能自动翻阅的无纸书籍;还有那个是能自动弹的琴……各种各样，闻所未闻，令人耳目一新的新鲜玩意儿让我应接不暇。

今天，我和同学们一起度过了难忘的一天。让我让识到xx的知识是无穷无尽的。让我领悟到xx的世界是充满奥秘的。让我感受到xx技术的发展是飞速的。同时也更引起了我的思考：未来的接班人，我们该做些什么?

科技馆观后感11

11月10日，我们初二年级去中国科技馆开展实践活动。新馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。

我们参观的第一个展厅则是华夏之光。让我印象深刻的还是那个一排排的编钟和那个明代的帆船。发出不同声音的编钟和做工精致的帆船让人惊叹不已，过中国古代的科学探索、中国古代的技术创新，体现了华夏人民的智慧。探索与发现，其中我比较有兴趣的就是关于宇宙的奇妙，宇宙的结构与生命之秘。生命的演化，细胞世界，对自身探索的生命，展现出科学发现的伟大成就与探索过程的神奇。对于科技与生活，我主要参观的是交通方面。通过航空管理等项目让我感受到交通对社会生产与生活起着十分重要的作用，从人们的日常出行，到货物的运输都离不开交通。“交通”中高新科学技术的应用、能源资源的合理利用为人类带来的方便。最后是挑战与未来，挑战与未来里面的基因生命，会发电的衣服等等，展示人类面临的重大问题与挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献。

展览展示中国古今重要科技成就及其在经济、社会、文明发展中的作用，展示古代中国文明智慧，展示当代中国通过创新促进和谐的科学发展之路；展现自然规律，展示人类通过科技创新逐步加深对于自然规律的认识过程；展示在人类发展过程中最

能体现科技与经济、社会互动关系和代表未来科技发展方向的内容，揭示科技创新对改变人类生活、推动经济发展、促进社会进步、开拓美好未来的巨大作用；展示与资源、环境、生态和可持续发展问题密切相关的内容，揭示人类、科学、技术、自然之间的相互关系。

科技馆观后感12

今日，我盼望已久的日子最终到来了，一大早，我怀着兴奋的心境来到南京科技馆游玩。

刚进大门，就看见了一排排挺拔的梧桐树在风中跳舞，好像在说；“欢迎你们的到来！”一幢半圆形的大楼竖立在我们眼前，这就是科技馆。不知不觉中，我们就来到了创造天地馆，只见一辆汽车停在一张大屏幕前，我好奇的进入车内。突然荧屏前闪现出马路，原先这是模拟行驶。车内跟真车没什么区别。我开始学着爸爸开车的样貌专心致志开“车”。我开了一会到了一个十字路口，正要过马路，红灯突然跳了出来，我心头一急，立刻松油门踩刹车，车子漂了一会才停下来。这只是一个游戏，真正开车时还是要严格遵守纪律的！之后我又玩了滚球，到我了，我兴奋极了，立刻把球运了过去。之后我明白了，滚球是靠人力、地球引力、惯性、涡轮等多种机械原理现象共同合作的。

之后我又玩了模拟自行车，一按下按钮，屏幕上立刻出现一只老虎在追一个小男孩，必须踩动自行车，让男孩跑起来。左一躲，右一闪，使我懂得了如何应对生活中的困境和危险。

随后，我们又在地球万象馆里感受了七级地震，然后我们体验了余震，在余震房子里让人感觉头晕，想走上去，可身体偏不听话，非要往下，没办法我只能沿着墙壁走。然后我们又感受了触电体验等。

在游玩的过程中，我感受到了科技无限的魅力，宇宙的神秘，大自然的奥秘！我必须要好好学习，发现更多地球上的奥秘！

科技馆观后感13

陕西科技馆观后感

今天早上，我兴致勃勃的来到了陕西科技馆。而我早就听说那里面有许多奇妙的、趣味好玩的东西，那些富有科学性的知识一直吸引着我，今天终于有机会真真切切的进行一次参观和学习了。

一进科技馆一楼，首先映入眼帘的是一个航天模型。其中有一个称体重的仪器很吸引我。有了这个仪器，大家就可以方便快捷的了解自己在太阳系不同星球上的体重了。二楼介绍的是电磁世界，全都是关于电、关于磁场等方面得知识。其中有一个手摇发电，你可以将你的左手放在展品的接触点上，右手摇动转把，如果左有轻微的感觉，这就证明已经有电产生了。这真是有趣啊！

再转了一会，我发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“。我按着方法，把锥体移到了下边。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎么回事？我不解的看了看原理，哦——原来是这样：三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，而且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。

四楼以过去的老展品为主。五楼就是一个小实验室，里面有50种试验。有一个“纸锅烧水”的实验：是用一般的挂历纸叠成方形的小锅，然后里面放上水，下面用酒精灯燃烧，纸没有烧着，反而水已经达到100摄氏度了。这是因为纸的燃点高于水得沸点，在下面加热，水已经加热到100摄氏度，但还没有达到纸的燃点，所以纸没有着。

我觉得今天看到的这么多有关科技的东西，都很有趣。他们都深深地吸引住了我。许多的物理现象那么使人意想不到，真是“天下之大，无奇不有”。我要立志：认真学习，用自己所学的知识，去探索更多的奥秘！

科技馆观后感14

昨天，我参观了绍兴科技馆，深深地被现代的科学技术所震惊和痴迷了。

进入大厅，就发现正前方有一个正在转动的地球仪，海洋、沙漠、陆地相继展现在我们眼前。走近地球仪，发现它居然是悬空的!一看下面的一块铁牌子，才知道原来是利用了磁悬浮原理，真奇妙!

走着走着，进入了第二展厅，这里面的墙上挂满了塑料板，上面印的全是这次的主题内容——地震。有的教我们如何判断地震的级数，有的教我们如何应付地震，有的印上了1966年邢台大地震的图片，很是惨烈!这个展厅中还有一些小装置，有的教我们地震的发展形式，有的让我们感受“横波”，在快乐的同时，教我们一些知识。

在第一展厅和第二展厅中还有很多好玩的仪器，如自动伸降仪，椅子上装了三个动滑轮，上方有三个定滑轮，用一根绳子连起来，如果不考虑摩擦力，只要用1/6的力就能将自己和椅子一起抬上去，有趣极了!我一连玩了三次还不过瘾。还有“柔和的点击”，让我感受到了电的威力，我从此我对“电”更小心了!

在二楼，还有会弹琴的机器人，恐龙模样的机器人。“虚拟排球赛”，“与主持人对话”，等虚拟游戏令我大开眼界。

通过这次参观，我充分地感受到了科学技术的先进。我相信这些技术一定会给我们创造出更美好的明天!

科技馆观后感15

寒假的第五天，我们全校四年组同学一起到新落成的辽宁省科学技术馆参观。早上九点半，我们坐上了前往目的地的大巴，一路上我们谈笑风生，车厢里洋溢着同学们的欢笑声。

经过了半个多小时的车程，我们终于到达了目的地——辽宁省科学技术馆。第一眼看到科技馆，就让人赞不绝口。它整体上看是一个长方形，可是西边的一个角上有一个巨大的圆形，看起来像一只巨大的贝壳含着一颗银光闪闪的珍珠，我一问才知道，那原来是球幕影院。

我参观的第一站是食品科学工作室，我在那里学会了怎样制作饼干，我还亲手做了七块呢！拿回家的时候，虽然不那么酥脆了，可是爸爸妈妈觉得也很美味。接下来，我们又参观了三个展厅，分别是工业摇篮厅、探索发现厅和科技生活厅，最让我感兴趣的是工业摇篮厅。那里介绍了各种各样的机器设备和机器人，其中有一个演示魔方的机器人，可惜它的表演时间跟我们正好错开了，我很失望。我还亲眼看到了蒸汽机工作的过程，我非常惊讶，这样一个小小的蒸汽机，竟然能带动一辆巨大的火车，真是了不起啊！因为时间关系，很多有意思的机器设备都没有仔细研究，真是太可惜了。

参观完三个展厅以后，已经接近三点了，我们赶紧手忙脚乱地收拾好自己的东西，向4D影院跑去。我们领取了3D眼睛，进入了影厅，哇！银幕好大啊，听说这是世界上最大的IMAX巨幕之一，高有22米，宽有29米，真壮观啊！虽然电影的内容没有什么意思，但是我体验到了IMAX银幕的震撼。

时间过得可真快啊，转眼间就到了参观结束的时间了，我们只好恋恋不舍的离开了，希望下次我们还能来这里游玩啊！