工作总结,企业节能工作总结（小编整理）

第一篇：工作总结,企业节能工作总结

企业节能工作总结

一年来，以科学发展观为指导，节能照明，坚持开发与节约并举、节约优先的原则，以重点用能单位节能为重点，企业和公众主动参与节能降耗工作，进一步加大全乡节能降耗工作力度，提高我乡能源利用效率，努力构建资源节约型社会，促进全乡经济社会全面协调可持续发展，气体放电灯，完成了县政府 xx 年节能降耗工作目标做总结如下：

一、领导重视

乡政府成立了节能降耗领导小组强化节能降耗组织保障，白晓庆乡长担任组长，副组长郝剑锋、董德昌、成员由李明占、王延利、信瑞颖组成。每季度检查企业能源报表，对节能情况检查考评。一是加强节能降耗工作的组织领导，废液，形成主要领导亲自抓、分管领导负责抓、责任部门具体抓的工作机制，成立节能降耗工作领导小组，下设办公室，办公地点在乡经济办公室内，确保对节能工作情况的监控、引导。二是加大节能降耗的监测、监察执法力度，依法实施对重点用能单位和主要耗能设备能源利用效率的监察、监测。三是建立节能责任制，明确职责，乡政府明确每季度对规模以上企业节能降耗工作进行一次考评，建筑节能，达不到标准的责令整改，并责令经济办定期进行监督检查。四是建立能源统计监测考评体系，半年对企业能耗进行一次考评，达不到标准的责令企业进行整改。

二、工作措施

根据县对节能降耗工作的意见和要求，我乡节能降耗措施：一是

根据 xx 年的节能降耗目标任务，对照各企业的实际情况进行任务分解，对全乡规模以上企业逐个下达目标任务，督促企业完成目标任务。规模以上工业万元产值能耗下降 1、63%：xx 年耗标准煤 76508、21吨，实现产值 65026、3 万元，xx 年耗标准煤 60031、61 吨，实现产值 87885、4 万元，节煤 10476 吨标煤。规模以上工业万元增加值水耗下降 2、4%;二是实施重点用能单位节能监测、监察，淘汰落后产能企业 2 家鼎盛纸业、圣泰纸厂，按县文件精神关闭了小炼油 4 家。三是重点节能和循环经济项目：唐山金螺水泥有限公司更新旧磨机 2套，新上 1 套设备，前黄坨、小定府、杨家套农田新上灌溉节水管道。四是加大节能宣传及节能产品技术的推广节能灯 1400 盏，一年来先后利用集日、节日等宣传节能产品推广发放宣传单 xx 多份，广大农户在家电购置、照明使用上，进一步使用节能产品。定期督导各企业完成全年节能目标，定期到耗能较大的企业开展节能知识宣传和节能技术培训。一年组织节能自查两次。

三、节能管理

1、加强重点用能单位的节能管理。对全乡年综合能耗 1000 吨标准煤以上重点用能单位实施节能管理和监督。一是建立健全重点用能单位的能源管理体制，督促企业严格按照用能单位管理办法的要求，设立能源管理岗位，配齐能源管理人员，健全能源计量管理、能源统计和能源利用状况分析制度，促进企业节能降耗上水平。二是加强对重点用能单位的能源审计，找出重点用能单位节能管理中的薄弱环节，挖掘节能空间，并督促企业制订中长期能源利用发展规划。三是

对重点用能单位实施节能降耗目标管理，全乡重点用能单位万元产值能耗比上年下降 0、6%以上。

2、加快产业合理用能评估审核。严格新建项目合理用能评估审核制度，对达不到合理用能标准要求、不符合节能设计规范的项目坚决不上，节油设备，严格把好项目准入关，从源头上抑制高耗能和用能不合理的项目。改进和提高现有高能耗产业和重点用能单位利用效率。

3、积极推广节能新技术和新机制。及时发布国内外各类能耗信息、先进节能技术、新工艺、新设备及先进管理经验，引导企业挖潜改造，提高能效。运用市场机制，引导用户和消费者购买节能型产品。

4、加强节水型企业的创建力度。加强重点用水单位的基础管理工作，引导企业积极采用节水新产品和新技术，提高水资源利用率，减少废水排放。寻找企业用水管理中的薄弱环节，挖掘节水潜力，积极创建节水型企业任务。同时，要鼓励重点用水单位采取多种手段提高用水重复利用率。

企业节能工作总结

为进一步贯彻、落实《教育部关于节能减排学校行动的通知》的精神，教育和引导我校师生员工增强节能减排意识，组织和动员各单位、各部门积极开展节能减排工作，降低办学成本，提高办学效益，确保我校办学健康、快速、可持续发展，并为引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，学校参与并积极开始了节能减排学校行动，在行动中，理论结合实践，在节能减排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分认识开展节能减排学校行动的重要意义。

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校师生达到两千余人，每年消耗社会资源较多，开展节能减排行动，不仅能帮助广大师生员工树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯，而且能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，促进学校各项工作全面协调可持续发展，意义重大，影响深远。另一方面，我校要办成基础教育学校的排头兵，必须培养能够引领社会发展的文明社会公民和建设人才，广大师生更应在引领包括节能环保在内的社会新风中率先垂范，这是我校义不容辞的社会责任。我们充分认识节能减排的重要意义，积极行动起来，从本单位的实际出发，积极开展好节能减排的各项工作，为学生的全面发展和社会全面进步做出应有的贡献。学校搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且能帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

二、大力开展节能减排宣传教育活动。

将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确节能减排的必要性和紧迫性，进一步加深对科学发展观的认识和把握，牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。要利用校内媒体，开辟“节能减排学校行动”专题，大力传播节能环保知识，积极策划宣传兄弟学校节能减排行动工作开展比较好的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保

成为全体师生员工的自觉行为，成为我校的一项日常工作。

1.学校教师率先垂范。把节能减排作为“作风建设与管理效益、学校改革”的重要内容;节能减排行动实践性很强，需要我们身体力行地将其贯穿到具体工作之中;全体教师以身作则,积极参与到以节资、节电、节水、节约办公用品为重点的节能降耗活动。

2.有计划地开展卓有成效的教育活动。广大师生从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的使者。工会、共青团、大队部组织从细节抓起，以活动为载体，帮助教职工和学生树立良好的节约、环保行为习惯。教师、干部、职工以身示范，随时随地有意识地教育、引导和提示学生树立环保意识、养成节约习惯。

三、健全节能环保制度，强化节能环保管理。

做好学校发展和校园建设总体规划的调整工作，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1.节约用水。水龙头尽量开小，避免长流水现象发生，经常检查供水设备，重点巡查监管各楼公共卫生间等重点用水部位;及时更换老化的供水管线，发现自来水管、设备出现问题及时反映以减少损失;提倡工作场所、家庭住宅安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。

2.节约用水。减少照明系统电耗，杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象，合理设置空调温度，提倡下班前一小时关闭空调，减少办公设备耗电，下班前关闭电源，避免长时间待机，提倡工作场所、家庭住宅使用节能灯具。

3.节约办公用品。对计算机、打印机、数码相机、复印机、空调、传真机等办公设备要实现资源有效利用和共享;计算机、传真机、复印机等设备尽量减少待机时间，下班后必须断电;要积极推行无纸办公，充分利用网络办文，减少纸质文件传递，严格控制纸质文件、简报等印刷数量，提倡在电子媒介上修改文稿;积极提倡修旧利废，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔和一次性签字笔的使用数量;杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。

4.加强资源综合利用。学校基础设施建设要以资源综合利用为原则，科学规划，优化设计方案;强化节约意识，细化施工过程管理，降低工程造价，提高投资效益;加强后期运行、使用管理，保证工程建成后尽早发挥使用效益;积极引进新技术、新工艺，采用节能型建筑结构、材料、器具和产品，提倡修旧利废;大型仪器设备更新要反复论证、科学决策，避免重复购置等浪费现象;把大型仪器设备能源消耗和排放作为大型仪器设备购置论证的重要指标，对消耗和排放超过规定标准的大型仪器设备实行一票否决;强化使用管理，提高设备使用效益;合理消费，杜绝铺张浪费。精简会议，控制会议数量，并遵循勤俭办事的原则，在举办各类会议、活动和接待时，杜绝重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象;积极推进各项管理改革，形成促进节能环保的新机制，建设绿色校园、可持续发展校园。

5.减少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和购物塑料袋，以减少白色污染，净化学校环境。每学期学校大队部都开展以环保为主题的垃圾分类活动，使学生增强环保和节能减排意识。

6、校园好管家项目合理运用。学校开展了校园好管家节能减排项目的实施，通过合理分析，科学总结，对学校各种资源进行整合，并将资源进行可利用和节约利用，最后达到将各项学校资源都能够合理利用，节能减排。

四、开发绿色课程，将节能减排教育融入到学科教学中。

课堂教学对学生进行节能减排教育主要渠道，确定了“以教材为载体，以教科研为先导，以课堂切入点，以素质教育为目标”的教育教学思路，渗透到各科教学中。教师结合学科的特点和新课程标准的要求，挖掘教材中相关的因素，制定学科节能减排教育计划及年级环境综合教育计划，每学期结合教育主题，开展教育研讨活动、教师经验交流及节能减排教育成果展示活动，是节能减排教育的实施最直接、最行之有效的方法。

确立了“发挥科研优势、促进课程开发，推动学校发展”的工作思路，并结合我校的办学特色，建立起以相关教育项目为龙头，以省市级科研课题为主体，以校级课题为基础的科研网络，使科研工作真正为教育教学服务，为全体师生的可持续发展服务。

开展节能减排学校行动、建设节约型校园是建设节约型社会的有机组成部分，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才、提高学生综合素质、履行高校社会责任的需要。学校“节能减排学校行动”旨在让每一个师生都做勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播者，让“节约”在校园蔚然成风。让每位师生都能从自身做起，从小事做起，让大家的行动为这个社会的可持续发展做出最大的努力，让我们天更蓝，水更清，让我们节约一切资源，为我们可爱的家园增添更加靓丽的色彩。

企业节能工作总结

xxxxx 年，公司在节能降耗领导小组的指导下，积极响应集团号召，坚持以科学发展观为指导，把节能降耗作为一项重要工作，深挖设备潜能，强化措施、狠抓落实，紧紧围绕既定的工作目标，认真开展了节能降耗工作，较好地完成了各项工作任务。现将我公司开展节能降耗工作总结如下：

一、加强领导，统一认识，全面布署节能工作

切实加强节能降耗工作的管理和领导。根据文件要求，结合公司实际，研究制定了《节能降耗工作实施方案》，成立了节能降耗工作领导小组，将节能工作纳入本单位的重要议事日程，在定期召开的公司例会上进行管理教育并督促落实。

二、加强节能工作的宣传教育，提高职工节能工作意识

注重从抓思想教育入手，围绕“我为节能降耗做贡献”这一主题，注重科学合理，完善节能措施，树立循环经济观念，结合工作的实际情况，开展了节能宣传教育，组织全体职工深入学习了节能降耗的重要性和紧迫性，并宣传了国家和节能办的有关节能降耗的方针、政策，对驾驶员开展了节约一升油，全体职工开展了节约一度电、一滴水、一张纸活动，让节约、勤俭的传统美德深入人心，全面提高了职工节能降耗工作的意识和自觉性。

三、攻坚克难，点滴布防，严控重点关键环节

1.厉行节约用电。从节约每度电做起，堵塞浪费漏洞。一是对各处照明灯及时关闭，做到“人走灯灭”，有效的避免了“长明灯”、“白昼灯”情况的出现;二是加强用电设备管理。使用计算机、打印机、复印机等办公设备和车间自用设备时，要求尽量减少待机消耗，长时间不用和下班后要求及时关闭。督促职工自觉养成随手关灯、关电脑、关电源的习惯。空调设备要严格控制室内温度，对于车间内照明，逐步将钠灯向 LED 转化。

2.加强节约用水。加强用水设备的日常维护管理，养成随手关自来水龙头习惯，防止跑冒滴漏，坚决杜绝长流水现象的发生。

3.减少车辆使用支出和损耗。公务用车实行统一管理，在外出办理公务时尽量合乘公务用车。同时严格要求司机遵守用车制度，落实公务车辆节能措施。作业用车前做好维修项目、人员的协调和准备，避免来回往返车辆消耗，提高用车效率，减少用车次数。加强车辆使用管理，实行车辆定点定车加油。加强车辆日常保养，对发现的一般性问题和故障，要及时排除，尽可能减少人为因素造成的损耗。

4.大力控制办公用品消耗。充分发挥办公自动化优势，有效利用飞秋收发和办理文件，尽量减少纸质文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少打印次数;办公用纸双面打印或重复利用，草拟文件使用单面废弃纸张起草。每年年初制定采购计划，严格控制打印纸、签字笔、墨盒、硒鼓等办公用品的使用量。

四、开展技术培训，推进技术改造、技术创新

xx 年公司本着科技、低碳、绿色、循环的发展理念，在业务涉及的各个领域不断开拓创新，加强对职工的生产技术培训，在项目建设及生产经营过程中采用节能技术，不断推进完成技术改造和技术创新，在节能降耗上取得了一定的成效。

内容仅供参考

第二篇：企业节能工作总结

节能我公司开展节能降耗以来，全心全意依靠员工的智慧和力量，通过主观努力，化解由于能源市场紧张、激烈竞争等各种因素带来的经营风险，在全厂范围内营造节能氛围，抓住节能战机，深入内部挖潜，持久地开展全员节能工作，使员工从节约一杯水、一滴油、一度电、一张纸、一颗螺钉、一副手套做起，降低成本，为工厂解压，为工厂发展蓄积能量。

一、学习，认识，了节能减排工作的责任感和使命感。

工业化的发展，全球气候变暖已人类对待并解决的迫切问题，环境的恶化也给人们瞧响了警钟，为此，了又好又快发展的号召，并了一系列措施，环境保护，节能减排，科学发展。面对新的和任务，组织干部和学习，节能减排工作的认识，了大家的性、责任感和使命感。

二、强化责任，了节能减排工作的性和实效性。

节能减排工作有的措施来，强化责任，很抓。了管理，层层签定责任书，使人人身上有指标、有责任;督促检查，兑现奖罚措施;投入是对科研开发的投入，推广先进技术，改造落后的生产设备和生产工艺，效益;四是性的节能科普活动，舆论宣传，营造，调动的性和性;五是从娃娃抓起，充实节能环保的教育内容，在中小学生中多采的创新和实践活动，中小学生的意识。工作，的这项工作了进展。

三、，很抓，了节能减排工作的制度化和规范化。

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节能减排工作，为此，成立了各级，一把手负总责，分管抓的工作体制，制定规章制度，总结推广先进经验，宣传表彰先进典型，每月一次例会，通报情况，解决问题，了这项工作的健康发展。制度建设，创新工作机制和活动载体，这项工作。

做了工作，但离的要求和的期望还有差距，决心在下，科学发展观的要求，开拓创新，求真务实，开创节能减排工作的新，为抑制气候变暖新的更大的。

第三篇：企业节能工作总结

公司企业节能工作总结

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一、建立约束、监督与激励机制，形成节约与节约文化发展的长效机制。

建设节约型工厂，加强领导是关键，落实责任是保障，形成自觉意识是根本。特别是要通过制度有效地激励节约，通过制度有效地遏止浪费，不断优化建设节约型工厂的外在和内部环境，从而形成节约资源的长效机制，保证节约型工厂建设工作持续深入开展。公司06建立节能绩效考核体系和节能奖惩制度，安排节能奖励资金10万元。具体工作如下：一是制定行为规范，建立相关的管理制度，形成有效的监督体系。二是纳入培训，围绕推广节约新技术和帮助员工掌握节约资源的新技能、新方法，积极开展员工教育培训，把员工节约观念与能力，作为长期工作纳入员工培训计划，不断对员工进行养成性教育，提高员工节约资源的能力。公司定期组织了能源计量、统计、管理和操作人员业务学习和培训，组织了经常性的节能宣传活动。三是落实指标，按照KPI考核要求，把考核指标落实到各部门、班组直至每个岗位，形成科学、完善的责任体系。四是成果奖励，把工作业绩与节约成果挂钩，不断调动员工参与节约的积极性，把降低能耗、节约开支与员工自身利益紧密结合起来。五是定期评价，对干部、人才、员工建立定期节约绩效评价制度。通过工厂、部门与个人的量化指标考核，将工厂战略与个人目标、资源配置、激励制度、考核评价有机结合起来，促进建设节约型工厂工作长效机制的形成。

三、运用先进管理思想和方法，建立完备的监控体系，强化细节与过程管理。

加强设备自主保全工作。目前，工厂的部分生产设备老化，部分生产设备“服役期”都在10年以上，存在较为严重的“跑、冒、滴、漏”现象。通过全面开展设备自主保全，达到恢复设备精度，提高设备综合效能的目的，并按照国家标准合理配备能源计量器具和仪表，定期对计量器具进行检定、校准，为建设节约型工厂提供有力保证。我们建立了完备的统计原始记录和统计台帐，定期开展能量平衡测试，并按照要求报送能源利用状况报告。

严格成本预算，实施KPI目标管理。遵守单位产品能耗定额和限额，建立相关的管理制度。运用方针管理体系、成本指标预测预控体系和绩效考评体系的作用，建立能耗统计体系，分解费用总量，落实单向目标值，对成本费用指标实施具体有效控制，为定量化管理提供依据，推进精益生产。不断强化责任单位对费用指标的监控，营造“人人头上有指标，人人肩上有压力，人人关注指标”的良好氛围。开展资源耗损普查工作，抓紧制定出台节约重点内容、重点部位、重点环节，突出抓好生产车间等重点耗能部门的节约。不断增强员工成本意识、责任意识、大局意识。

按照省节能办要求开展了能源审计，并编制节能规划并有效的组织实施。编制了节能计划，制定了整改措施并组织实施。

广泛推进QCD改善工作。QCD改善是企业活力的源泉，是企业内部降低成本、减

少浪费的一大法宝。2008年，我们对生产组织进行了改善，提高谷电利用率，1-5月实现降成本75万元。我们将在取得成果的基础上，不断加大QCD改善推进力度，全面、全过程、全方位地开展QCD改善工作，促进此项工作不断向纵深发展，在工厂内部逐渐形成“人人重视节约、人人参与改善”的良好氛围，不断消除工厂浪费现象。

建立节能技术标准、管理标准、工作标准，并按照标准开展生产、经营、管理等工作。

充分发挥CFT小组的功效。通过成立CFT课题小组，灵活运用V-UP方法，把浪费严重的关键点、降成本的重要环节以及管理、技术方面的重点和复杂问题，作为对象，确定改善课题，把握现状，分析要因，策划改善对策，进而展开实施，最后对改善效果予以评价确认，达到降低成本、消除浪费的目的。2008年上半年，我们面临着豆粕价格下降及水电蒸汽价格不断攀升，拉高生产成本的重重压力。为规避各种风险，克服材料、动能等涨价因素的影响，我们通过CFT管理模式的有效运作，分别成立了8个CFT团队，各部门（车间）确立44个改善课题，大力开展节能降耗活动，材料利用率明显提高，由75%提高到82%左右，完成降成本1742.11万元，大大消化了各种不确定因素的影响，为今后科学运用CFT这一活动形式解决问题，充分发挥CFT的力量，积累了宝贵经验

5、节能效益

按年平均市场价格860元/吨标准煤计算，节约1246.651吨标煤，节约效益为：107.212万元。

五、节能、环保目标体系建设情况

企业在《参加节能自愿协议试点实施方案》中承诺的指标完成情况。到2008年底：

（1）吨（产品）综合能耗和万元产值可比能耗，分别下降到33千克标准煤/吨和52千克标准煤/吨，分别比原计划（签自愿协议前，下同）下降4.85%，28.26%。

（2）节能0.125万吨标准煤，节能效益达107.5万元，比原计划多节约0.038万吨标准煤，节能效益多32.68万元；

（3）节能率为4.26%，比原计划增1.28个百分点；* A3 {6 L% _3 A(b% K2 r)K 总之达到了预期目标要求

第四篇：企业节能工作总结

节能减排工作，不仅经济效益大幅度提高，财政收入大幅度增加，人民生活大幅度改善，而切使投资环境大大改善，为抑制气候变暖做出了积极的贡献。我们的做法是：

一、加强学习，提高认识，进一步增强了做好节能减排工作的责任感和使命感。

随着工业化的发展，全球气候变暖已成为人类必须认真对待并解决的迫切问题，环境的恶化也给人们瞧响了警钟，为此，国家提出了又好又快发展的号召，并采取了一系列措施，加强环境保护，加强节能减排，最终实现科学发展。面对新的形势和任务，我们认真组织干部和群众学习，提高做好节能减排工作的认识，增强了大家的积极性、责任感和使命感。

二、强化责任，突出重点，进一步提高了做好节能减排工作的针对性和实效性。

做好节能减排工作必须有具体的措施来保证，必须强化责任，很抓落实。我们一是实行了目标管理，层层签定责任书，使人人身上有指标、有责任；二是加强督促检查，兑现奖罚措施；三是增加投入尤其是对科研开发的投入，推广先进技术，改造落后的生产设备和生产工艺，提高效益；四是大力开展群众性的节能科普活动，做好舆论宣传，营造良好氛围，调动广大群众的积极性和创造性；五是坚持从娃娃抓起，充实有关节能环保的教育内容，在中小学生中开展丰富多采的创新和实践活动，增强中小学生的意识。通过以上工作，我们的这项工作取得了很大进展。

三、加强领导，很抓落实，进一步保证了做好节能减排工作的制度化和规范化。

做好节能减排工作必须切实加强领导，为此，我们成立了各级领导小组，明确一把手负总责，分管领导具体抓的工作体制，制定各项规章制度，及时总结推广先进经验，大力宣传表彰先进典型，坚持每月一次例会，通报情况，及时解决问题，保证了这项工作的健康发展。加强制度建设，创新工作机制和活动载体，确保这项工作不断取得扎实效果。

我们虽然做了一些工作，但离上级的要求和群众的期望还有很大差距，我们决心在上级领导下，按照科学发展观的要求，开拓创新，求真务实，不断开创节能减排工作的新局面，为抑制气候变暖做出新的更大的贡献。

谢谢大家！

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第五篇：节能工作总结

为了贯彻落实市教育局《关于组织开展节能减排宣传周活动》的精神，增强广大中学生的节能意识，根据学校实际情况，我校开展了“立足身边小事，践行节能减排” 宣传月活动，现将活动总结如下：

一、充分认识开展“节能减排”的意义。

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校有学生925人，搞好节能减排活动，有助于学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

二、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中。

1、语文、地理两科教师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，教师都能将环保教育，节能减排教育渗入其中，学习课文后让学生写写读后感、建议书、广告词，谈谈读文的感受，说说应该怎样保护环境，怎样节能减排。教师们在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识，使学生们在日常生活中自觉的保护环境。有意识地带领学生参观学校绿化带，使学生感受到校园的美丽离不开这些红花绿草，更离不开同学们对绿色的呵护，进一步提高学生们的环保意识。

2、美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥我校体艺教育特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。美术教师组织学生制作环保和垃圾分类的手抄报，将环境教育和节能减排教育渗透到剪纸艺术中。

3、计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减排方面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。

三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。

1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。

我校一直以来开展文明班、文明办公室、卫生红旗班评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯。每班坚持“早晨扫、间操扫、中午扫”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动，使师生养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为。

2、利用升旗、班队会开展环境教育。

我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入环境保护内容，使环境保护教育渗透到国旗教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。周五第七节课，利用班会时间开展“争做环保小卫士”班队主题会，并做好班会记录。同时，组织开展“保护环境”收旧利废活动，学生将废旧物品收集起来送到收废站，所得到的款项用作班级活动经费。

3、举办“人人共建绿色校园”征文活动。此次征文活动共收到文章213份，根据校评委会评选出一等奖5人、二等奖10人、三等奖15人、优秀奖20人。此次征文活动号召学生环境保护从“我”做起，从爱校做起，从小事做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识，并养成了环保的良好习惯。

4、结合环境教育活动日，开展专项环境教育。

在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。我校的校园广播站每周三定期播放有关环境教育专题片，我校的宣传橱窗定期出版环境宣传图片及为社会所关注的重要环境问题的知识专刊。

四、开展家校互动活动，扩大环境教育的影响。

1、环境教育走进家庭

我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了“吸烟有什么危害，你家中有多少人吸烟？”、“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少生活中的污染”等活动。

2、环境教育走进社区

我校坚持利用节假日组织学生走上街头、社区进行卫生清扫和环保宣传活动。每学期组织学生志愿者上街义务劳动，环保志愿者们将道路两旁的“白色垃圾”清扫得干干净净，每名志愿者用自己的实际行动，唤醒人们都来爱护环境，将我们的家乡建设得更加美好。

节约减排活动增强了学生们环保意识，取得了良好效果，号召同学们从现在做起，从小事做起，从我做起。一点一滴，举手之劳，让我们行动起来，努力成为节能减排排头兵，将节能环保意识传播至身边每一个人，每一个家庭，为和谐校园乃至和谐社会的构建做出力所能及的贡献。